CN105608367A - 一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统 - Google Patents

一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统 Download PDF

Info

Publication number
CN105608367A
CN105608367A CN201510989918.8A CN201510989918A CN105608367A CN 105608367 A CN105608367 A CN 105608367A CN 201510989918 A CN201510989918 A CN 201510989918A CN 105608367 A CN105608367 A CN 105608367A
Authority
CN
China
Prior art keywords
order
class
student
screen locking
screen
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201510989918.8A
Other languages
English (en)
Inventor
匡亚明
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Smart Ark Technology Co Ltd
Shenzhen Huaxun Ark Technology Co Ltd
Original Assignee
Smart Ark Technology Co Ltd
Shenzhen Huaxun Ark Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Smart Ark Technology Co Ltd, Shenzhen Huaxun Ark Technology Co Ltd filed Critical Smart Ark Technology Co Ltd
Priority to CN201510989918.8A priority Critical patent/CN105608367A/zh
Publication of CN105608367A publication Critical patent/CN105608367A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F21/00—Security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
    • G06F21/30—Authentication, i.e. establishing the identity or authorisation of security principals
    • G06F21/45—Structures or tools for the administration of authentication
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F2221/00—Indexing scheme relating to security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
    • G06F2221/21—Indexing scheme relating to G06F21/00 and subgroups addressing additional information or applications relating to security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
    • G06F2221/2113—Multi-level security, e.g. mandatory access control

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Computer Security & Cryptography (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Computer Hardware Design (AREA)
  • Software Systems (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明公开了一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统，其中，所述用于教室端的方法包括：接收用户输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息；接收用户输入的解锁对应班级学生端屏幕的指示；根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的解锁命令；所述解锁命令中包含所述对应班级信息。

Description

一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统
技术领域
本发明涉及教育信息化领域，尤其涉及一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统。
背景技术
随着教育信息化不断发展，越来越多的学校都建立了信息化的教学系统。通常，这类教学系统包括服务器、教师客户端(简称教师端)和学生客户端(简称学生端)三大部分，它们相互配合以信息化的方式完成教学过程。特别是随着网络技术和移动终端技术的发展，越来越多的信息化辅助教学设备被引入课堂。
这些辅助设备的引入，使得传统的教学模式也随之变化。例如：在电子化课堂中，学生使用学生端(例如平板电脑)进行互动学习，由于部分学生自制力不足，可能会在课堂上将平板电脑用作其他与课堂无关事情，降低学生学习效率。当前的信息化教学系统，没有为教师提供控制学生端的手段，从而给教师维持这样的电子课堂秩序带来困难。
发明内容
本发明期望提供一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统，可帮助电子课堂的老师控制相关班级的学生端。
本发明实施例的技术方案是这样实现的：
本发明实施例提供了一种电子课堂的秩序控制方法，用于教师端，该方法包括：
接收用户输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；
根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息；
接收用户输入的解锁对应班级学生端屏幕的指示；
根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的解锁命令；所述解锁命令中包含所述对应班级信息。
本发明实施例还提供一种电子课堂的秩序控制方法，用于服务器，该方法包括：
接收教师端发送的锁屏命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
根据所述锁屏命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
向所述在线学生端发送锁屏操作命令；
接收教师端发送的解锁命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
根据所述解锁命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
向所述在线学生端发送解锁操作命令。
上述方案中，所述服务器通过UDP协议向所述在线学生端发送所述锁屏操作命令/解锁操作命令。
本发明实施例还提供一种电子课堂的秩序控制方法，用于学生端，所述方法包括：
接收服务器发送的锁屏操作命令；
按照预设规则填充主屏幕；
屏蔽系统按键；
屏蔽HOME(主页)键；
接收服务器发送的解锁操作命令；
删除填充屏幕；
恢复系统按键；
恢复HOME键。
上述方案中，所述屏蔽系统按键包括：
当用户触发系统按键时，学生端系统调用重写后的onKeyDown方法，该方法拦截系统的按键事件向下传递，消费了所述按键事件，阻止原有按键事件方法的触发。
上述方案中，所述屏蔽HOME键包括：
改变HOME键对应的物理按键的键值。
本发明实施例还提供一种电子课堂的秩序控制装置，位于教师端，所述装置包括：
锁屏指示接收模块，用于接收用户输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；
锁屏命令发送模块，用于根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息；
解锁指示接收模块，用于接收用户输入的解锁对应班级学生端屏幕的指示；
解锁命令发送模块，用于根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的解锁命令；所述解锁命令中包含所述对应班级信息。
本发明实施例还提供一种电子课堂的秩序控制装置，位于服务器，所述装置包括：
锁屏命令接收模块，用于接收教师端发送的锁屏命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
第一确定学生端模块，用于根据所述锁屏命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
锁屏操作命令发送模块，用于向所述在线学生端发送锁屏操作命令；
解锁命令接收模块，用于接收教师端发送的解锁命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
第二确定学生端模块，用于根据所述解锁命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
解锁操作命令发送模块，用于向所述在线学生端发送解锁操作命令。
本发明实施例还提供一种电子课堂的秩序控制装置，位于学生端，所述装置包括：
锁屏操作命令接收模块，用于接收服务器发送的锁屏操作命令；
屏幕填充模块，用于按照预设规则填充主屏幕；
系统键屏蔽模块，用于屏蔽系统按键；
HOME键屏蔽模块，用于屏蔽HOME键；
解锁操作命令接收模块，用于接收服务器发送的解锁操作命令；
屏幕恢复模块，用于删除填充屏幕；
系统键恢复模块，用于恢复系统按键；
HOME键恢复模块，用于恢复HOME键。
本发明实施例还提供一种电子课堂的秩序控制系统，该系统包括：教师端、学生端和服务器；其中，所述教师端中包含上述位于教师端的秩序控制装置；所述服务器中包含上述位于服务器的秩序控制装置；所述学生端中包含上述位于学生端的秩序控制装置。
本发明技术方案的有益效果在于：教师端可以向电子课堂的老师提供一种控制手段，控制所在班级的学生端锁屏或解锁，从而更加有效的利用学生端，可以很好的防止班级学生在电子课堂上利用学生端做与课堂无关的操作，帮助老师维护电子课堂的教学秩序，提供电子课堂的教学质量。
附图说明
图1为本发明实施例提供的电子课堂的秩序控制方法用于教师端的实现流程示意图；
图2为本发明实施例提供的电子课堂的秩序控制方法用于服务器的实现流程示意图；
图3为本发明实施例提供的电子课堂的秩序控制方法用于学生端的实现流程示意图；
图4为本发明实施例提供的位于教师端的电子课堂的秩序控制装置的组成结构示意图；
图5为本发明实施例提供的位于教师端的电子课堂的秩序控制装置的组成结构示意图；
图6为本发明实施例提供的位于教师端的电子课堂的秩序控制装置的组成结构示意图。
具体实施方式
为了更清楚地说明本发明实施例和技术方案，下面将结合附图及实施例对本发明的技术方案进行更详细的说明，显然，所描述的实施例是本发明的一部分实施例，而不是全部实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在不付出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明实施例提供一种教学系统，该系统包括：服务器、教师端、学生端，其中，服务器可以根据教学系统的性能要求采用工作站或小型机等高性能计算机设备实现；教师端和学生端可以由个人电脑、手机、平板电脑等移动终端来实现。
图1为本发明实施例提供的电子课堂的秩序控制方法用于教师端的实现流程示意图，如图1所示，该方法包括：
步骤101，接收用户输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；
具体的，老师上课时，会在教师端中输入为哪个班级上课，从而为该教师端与老师上课的班级建立对应关系。教师端为老师提供输入通道，使得老师可以下达锁定对应班级学生端屏幕的指示，例如，教师端提供一个“班级锁屏”按钮，当老师希望学生专注于听讲，不要操作学生端时，老师可按下“班级锁屏”按钮，教师端接收老师(即用户)输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；
步骤102，根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息；
具体的，教师端根据老师的指示，和自身所对应的班级信息，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息。之后服务器将根据教师端的锁屏命令执行后续的操作。
下课时，或者在课堂中老师希望学生利用学生端抢答问题、完成测试等时，老师需要下达解锁对应班级学生端屏幕的指示，相应的，教师端为老师提供下达这样指示的通道，进而教师端执行下述步骤103和104，
步骤103，接收用户输入的解锁对应班级学生端屏幕的指示；
步骤104，根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的解锁命令；所述解锁命令中包含所述对应班级信息。
之后服务器将根据教师端的解锁命令执行后续的操作。
图2为本发明实施例提供的电子课堂的秩序控制方法用于服务器的实现流程示意图，如图2所示，当教师端发起锁屏命令后，服务器执行下述步骤201至203：
步骤201，接收教师端发送的锁屏命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
步骤202，根据所述锁屏命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
步骤203，向所述在线学生端发送锁屏操作命令；
当教师端发起解锁命令后，服务器执行下述步骤204至205：
步骤204，接收教师端发送的解锁命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
步骤205，根据所述解锁命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
步骤206，向所述在线学生端发送解锁操作命令。
进一步的，在执行上述步骤203或者步骤206时，所述服务器通过UDP协议向所述在线学生端发送所述锁屏操作命令/解锁操作命令。
图3为本发明实施例提供的电子课堂的秩序控制方法用于学生端的实现流程示意图，如图3所示，当服务器向对应班级的所有在线学生端发送锁屏操作命令后，学生端执行下述步骤301至304：
步骤301，接收服务器发送的锁屏操作命令；
步骤302，按照预设规则填充主屏幕；即解析所述锁屏操作命令，将一个ImageView布局(图片控件)填充入主屏幕；
步骤303，屏蔽系统按键；
步骤304，屏蔽HOME(主页)键；
当服务器向对应班级的所有在线学生端发送解锁操作命令后，学生端执行下述步骤305至308：
步骤305，接收服务器发送的解锁操作命令；
步骤306，删除填充屏幕；
步骤307，恢复系统按键；
步骤308，恢复HOME键。
进一步的，上述步骤303屏蔽系统按键包括：
当用户触发系统按键时，学生端系统调用重写后的onKeyDown方法，该方法拦截系统的按键事件向下传递，消费了所述按键事件，阻止原有按键事件方法的触发。
进一步的，上述步骤304屏蔽HOME键包括：
改变HOME键对应的物理按键的键值。学生端的HOME键，为实体按键，默认方法为返回系统主页面，当学生端收到锁屏操作命令后，系统将调用虚拟机的Runtime的exec方法，exec方法调用指令改变物理按键对应的键值，屏蔽HOME键作用。
图4为本发明实施例提供的位于教师端的电子课堂的秩序控制装置的组成结构示意图，所述装置包括：
锁屏指示接收模块401，用于接收用户输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；
锁屏命令发送模块402，用于根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息；
解锁指示接收模块403，用于接收用户输入的解锁对应班级学生端屏幕的指示；
解锁命令发送模块404，用于根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的解锁命令；所述解锁命令中包含所述对应班级信息。
图5为本发明实施例提供的位于教师端的电子课堂的秩序控制装置的组成结构示意图，所述装置包括：
锁屏命令接收模块501，用于接收教师端发送的锁屏命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
第一确定学生端模块502，用于根据所述锁屏命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
锁屏操作命令发送模块503，用于向所述在线学生端发送锁屏操作命令；
解锁命令接收模块504，用于接收教师端发送的解锁命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
第二确定学生端模块505，用于根据所述解锁命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
解锁操作命令发送模块506，用于向所述在线学生端发送解锁操作命令。
图6为本发明实施例提供的位于教师端的电子课堂的秩序控制装置的组成结构示意图，所述装置包括：
锁屏操作命令接收模块601，用于接收服务器发送的锁屏操作命令；
屏幕填充模块602，用于按照预设规则填充主屏幕；
系统键屏蔽模块603，用于屏蔽系统按键；
HOME键屏蔽模块604，用于屏蔽HOME键；
解锁操作命令接收模块605，用于接收服务器发送的解锁操作命令；
屏幕恢复模块606，用于删除填充屏幕；
系统键恢复模块607，用于恢复系统按键；
HOME键恢复模块608，用于恢复HOME键。
本发明还提供一种电子课堂的秩序控制系统，该系统包括：教师端、学生端和服务器；其中，所述教师端中包含如图4所示的秩序控制装置；所述服务器中包含如图5所示的秩序控制装置；所述学生端中包含根如图6所示的秩序控制装置。
本实施例的各个电子课堂的秩序控制装置的各个模块及各个单元在实际应用中，均可由位于教室端、服务器或学生端的中央处理器(CPU)、微处理器(MPU)、数字信号处理器(DSP)、或现场可编程门阵列(FPGA)实现。
本实施例的各个电子课堂的秩序控制装置的各个模块对应执行上述电子课堂的秩序控制方法实施例所描述的步骤，因此具有相同的有益效果。另外，应该理解到，以上所描述的秩序控制装置的实施方式仅仅是示意性的，所描述模块的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式。另外，模块相互之间的耦合或通信连接可以是通过一些接口，也可以是电性或其它的形式。
上述各个功能模块作为秩序控制装置的组成部分，可以是或者也可以不是物理框，既可以位于一个地方，也可以分布到多个网络单元上，既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能框的形式实现。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本发明方案的目的。
本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用硬件实施例、软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器和光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
再次说明，以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，例如各实施例之间技术特征的相互结合，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种电子课堂的秩序控制方法，其特征在于，用于教师端，所述方法包括：
接收用户输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；
根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息；
接收用户输入的解锁对应班级学生端屏幕的指示；
根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的解锁命令；所述解锁命令中包含所述对应班级信息。
2.一种电子课堂的秩序控制方法，其特征在于，用于服务器，所述方法包括：
接收教师端发送的锁屏命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
根据所述锁屏命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
向所述在线学生端发送锁屏操作命令；
接收教师端发送的解锁命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
根据所述解锁命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
向所述在线学生端发送解锁操作命令。
3.根据权利要求2所述的秩序控制方法，其特征在于，所述服务器通过UDP协议向所述在线学生端发送所述锁屏操作命令/解锁操作命令。
4.一种电子课堂的秩序控制方法，其特征在于，用于学生端，所述方法包括：
接收服务器发送的锁屏操作命令；
按照预设规则填充主屏幕；
屏蔽系统按键；
屏蔽HOME(主页)键；
接收服务器发送的解锁操作命令；
删除填充屏幕；
恢复系统按键；
恢复HOME键。
5.根据权利要求4所述的秩序控制方法，其特征在于，所述屏蔽系统按键包括：
当用户触发系统按键时，学生端系统调用重写后的onKeyDown方法，该方法拦截系统的按键事件向下传递，消费了所述按键事件，阻止原有按键事件方法的触发。
6.根据权利要求4所述的秩序控制方法，其特征在于，所述屏蔽HOME键包括：
改变HOME键对应的物理按键的键值。
7.一种电子课堂的秩序控制装置，其特征在于，位于教师端，所述装置包括：
锁屏指示接收模块，用于接收用户输入的锁定对应班级学生端屏幕的指示；
锁屏命令发送模块，用于根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的锁屏命令；所述锁屏命令中包含所述对应班级信息；
解锁指示接收模块，用于接收用户输入的解锁对应班级学生端屏幕的指示；
解锁命令发送模块，用于根据所述指示，向服务器发送针对所述对应班级的解锁命令；所述解锁命令中包含所述对应班级信息。
8.一种电子课堂的秩序控制装置，其特征在于，位于服务器，所述装置包括：
锁屏命令接收模块，用于接收教师端发送的锁屏命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
第一确定学生端模块，用于根据所述锁屏命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
锁屏操作命令发送模块，用于向所述在线学生端发送锁屏操作命令；
解锁命令接收模块，用于接收教师端发送的解锁命令；所述锁屏命令中包含班级信息；
第二确定学生端模块，用于根据所述解锁命令中的班级信息，查找对应班级的所有在线学生端；
解锁操作命令发送模块，用于向所述在线学生端发送解锁操作命令。
9.一种电子课堂的秩序控制装置，其特征在于，位于学生端，所述装置包括：
锁屏操作命令接收模块，用于接收服务器发送的锁屏操作命令；
屏幕填充模块，用于按照预设规则填充主屏幕；
系统键屏蔽模块，用于屏蔽系统按键；
HOME键屏蔽模块，用于屏蔽HOME键；
解锁操作命令接收模块，用于接收服务器发送的解锁操作命令；
屏幕恢复模块，用于删除填充屏幕；
系统键恢复模块，用于恢复系统按键；
HOME键恢复模块，用于恢复HOME键。
10.一种电子课堂的秩序控制系统，其特征在于，所述系统包括：教师端、学生端和服务器；其中，所述教师端中包含根据权利要求7所述秩序控制装置；所述服务器中包含根据权利要求8所述秩序控制装置；所述学生端中包含根据权利要求9所述秩序控制装置。
CN201510989918.8A 2015-12-24 2015-12-24 一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统 Pending CN105608367A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201510989918.8A CN105608367A (zh) 2015-12-24 2015-12-24 一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201510989918.8A CN105608367A (zh) 2015-12-24 2015-12-24 一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN105608367A true CN105608367A (zh) 2016-05-25

Family

ID=55988296

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201510989918.8A Pending CN105608367A (zh) 2015-12-24 2015-12-24 一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN105608367A (zh)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN114189507A (zh) * 2021-12-09 2022-03-15 北京思明启创科技有限公司 一种应用屏幕控制方法、装置、电子设备及存储介质

Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN102594997A (zh) * 2012-04-05 2012-07-18 何乙诚 一种手机远程控制电脑的方法
JP2013222338A (ja) * 2012-04-17 2013-10-28 Sony Corp 情報端末機器、情報処理装置、情報処理システム、暗証情報生成方法及び情報処理方法
CN103729198A (zh) * 2014-01-26 2014-04-16 国家电网公司 考试客户端防作弊锁屏方法
CN104468289A (zh) * 2014-03-13 2015-03-25 上海英和文化传播有限公司 基于tcp连接的电子教室系统及相应电子教室管理方法

Patent Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN102594997A (zh) * 2012-04-05 2012-07-18 何乙诚 一种手机远程控制电脑的方法
JP2013222338A (ja) * 2012-04-17 2013-10-28 Sony Corp 情報端末機器、情報処理装置、情報処理システム、暗証情報生成方法及び情報処理方法
CN103729198A (zh) * 2014-01-26 2014-04-16 国家电网公司 考试客户端防作弊锁屏方法
CN104468289A (zh) * 2014-03-13 2015-03-25 上海英和文化传播有限公司 基于tcp连接的电子教室系统及相应电子教室管理方法

Non-Patent Citations (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Title
毋建军: "《Android高级开发技术案例教程》", 30 September 2015 *

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN114189507A (zh) * 2021-12-09 2022-03-15 北京思明启创科技有限公司 一种应用屏幕控制方法、装置、电子设备及存储介质
CN114189507B (zh) * 2021-12-09 2024-03-01 北京思明启创科技有限公司 一种应用屏幕控制方法、装置、电子设备及存储介质

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN103312814B (zh) 云管理平台和虚拟机终端用户间vnc隐通道的建立方法
CN106648297A (zh) 一种基于vr设备的智能设备控制方法及装置
CN103873822A (zh) 一种监控系统选择摄像机实时浏览的方法、设备及系统
CN109711972A (zh) 合同生成方法、装置、设备及可读存储介质
CN105930421A (zh) 基于互联网的在线课程制作系统、方法和装置
CN103246435B (zh) 一种基于反馈窗的互动方法及装置
CN109471647A (zh) 一种数据的更新方法、装置、电子设备及可读介质
CN112034732A (zh) 一种半物理卫星仿真系统及仿真方法
CN107852422A (zh) 与具有不同api的服务器接口连接来获取广告数据
CN111142824A (zh) 一种交互控制方法、存储介质和电子设备
CN105608367A (zh) 一种电子课堂的秩序控制方法、装置和系统
CN105959754A (zh) 一种通过终端遥控智能电视的方法、装置及系统
CN111352552B (zh) 一种应用登录方法、装置、电子设备及存储介质
CN106164854B (zh) 用户界面控件和通信
CN108737337B (zh) 设备处理方法、装置、服务器及系统
CN105635272A (zh) 服务器、学生端、教师端及其学科作业处理方法、系统
CN110765610A (zh) Pdm集成方法、装置、计算机设备及存储介质
CN103279268B (zh) 一种基于受控终端列表的互动方法及装置
CN102868766A (zh) 一种实现远程控制的方法、系统和装置
CN115640349A (zh) 数据处理方法、装置、设备及存储介质
CN110446197A (zh) 一种智能设备的通信控制方法、装置、设备及存储介质
CN107179916A (zh) 一种应用程序开发方法、装置、设备以及开发架构
Clifton What every engineer should know about data communications
CN114139731A (zh) 纵向联邦学习建模优化方法、设备、介质及程序产品
CN114500651A (zh) 一种区块链数据传输方法、装置和设备及可读存储介质

Legal Events

Date Code Title Description
C06 Publication
PB01 Publication
C10 Entry into substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
CB02 Change of applicant information

Address after: 100097, room 9, No. 1409 West Fourth Ring Road, Haidian District, Beijing

Applicant after: SMART ARK TECHNOLOGY CO., LTD.

Applicant after: Shenzhen Huaxunark Technology Co., Ltd.

Address before: 100097, room 9, No. 1409 West Fourth Ring Road, Haidian District, Beijing

Applicant before: SMART ARK TECHNOLOGY CO., LTD.

Applicant before: Shenzhen City Huaxun Fangzhou Technology Co., Ltd.

COR Change of bibliographic data
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20160525

RJ01 Rejection of invention patent application after publication