CN105607842A - 电子画板的操作处理方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种电子画板的操作处理方法及装置，其中，所述操作处理方法包括：终端检测到指定事件；在所述指定事件的触发下，所述终端将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方。采用本发明提供的上述技术方案，解决了相关技术中必须先退出多媒体显示界面才能对多媒体文件进行编辑操作的问题，实现了将电子画板置于多媒体文件的上方进而实现了对电子画板进行的操作显示为对多媒体文件的操作。

Description

电子画板的操作处理方法及装置

技术领域

本发明涉及通信领域，具体而言，涉及一种电子画板的操作处理方法及装置。

背景技术

随着触屏智能终端的发展，人们越来越习惯于用手指触摸滑动屏幕来进行操作，比起传统的在Windows上面使用鼠标来操作，用手指点击或滑动能够更好的进行手写、手绘操作。

与此同时，网络和多媒体技术的发展，也促进了教育行业的发展，使得网络上的教学资源越来越丰富，种类越来越多。包括文本、图片、音频、视频等多媒体文件都已用于日常教学当中。然而一般的课件(例如常见的PPT)都是事先编辑好再进行播放，如果老师想要在教学的时候实时地与学生进行互动，想要在课件上面做一些标记、板书或演算，此时必须先要结束PPT播放然后重写对PPT进行编辑，就显得比较麻烦了。如果能够像老师平常在黑板上拿起各种颜色的粉笔，随时对重点内容进行注释、板书，在任意想要的地方、使用各种颜色，进行文字或图形的标记，那样要方便很多。

针对相关技术中，必须先退出多媒体显示界面才能对多媒体文件进行编辑操作的问题，尚未提出有效的解决方案。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种电子画板的操作处理方法及装置。

根据本发明的一个方面，提供了一种电子画板的操作处理方法，所述方法包括：终端检测到指定事件；在所述指定事件的触发下，所述终端将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方。

优选地，所述终端将电子画板在终端中的层面置于所述多媒体文件所在层面的上方之前，包括：接收终端用户的选择指令；按照所述选择指令选择所述多媒体文件。

优选地，终端检测到指定事件包括：所述终端检测到终端用户对指定按钮的触发指令。

优选地，所述指定按钮位于所述电子画板上。

优选地，所述终端将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方之后，还包括：将对所述电子画板上的操作显示为对所述多媒体文件的操作，其中，所述操作包括以下至少之一：在所述电子画板上标记所述多媒体文件中的第一指定内容、对所述多媒体文件中的第二指定内容注释。

优选地，多媒体文件包括以下至少之一：PDF文件、Word文件、PPT文件、视频、图片。

根据本发明的另一个方面，还提供了一种电子画板的操作处理装置，应用于终端上，所述装置包括：检测模块，用于检测到指定事件；处理模块，用于在所述指定事件的触发下，将所述电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方。

优选地，所述装置，还包括：接收模块，用于接收终端用户的选择指令；选择模块，用于按照所述选择指令选择所述多媒体文件。

优选地，所述检测模块用于检测到终端用户对指定按钮的触发指令。

优选地，所述装置还包括：显示模块，用于将对所述电子画板上的操作显示为对所述多媒体文件的操作，其中，所述操作包括以下至少之一：在所述电子画板上标记所述多媒体文件中的第一指定内容、对所述多媒体文件中的第二指定内容注释。

通过本发明，采用在指定事件的触发下，将终端中电子画板置于多媒体文件的上方的技术手段，解决了相关技术中必须先退出多媒体显示界面才能对多媒体文件进行编辑操作的问题，实现了将电子画板置于多媒体文件的上方进而实现了对电子画板进行的操作显示为对多媒体文件的操作。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1是根据本发明实施例的电子画板的操作处理方法的流程图；

图2是本发明实施例的悬浮电子画板对Word进行编辑的效果示意图；

图3为根据本发明实施例的电子画板的操作处理装置的结构框图；

图4为根据本发明实施例的电子画板的操作处理装置的另一结构框图。

具体实施方式

下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

为了使本技术领域的人员更好地理解本发明方案，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本发明保护的范围。

在本实施例中提供了一种电子画板的操作处理方法，图1是根据本发明实施例的电子画板的操作处理方法的流程图，如图1所示，该流程包括如下步骤：

步骤S102，终端检测到指定事件；

步骤S104，在上述指定事件的触发下，上述终端将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方。

通过上述各个步骤，终端在检测到指定事件时，能够将电子画板置于多媒体文件所在的上方，实现了将对电子画板进行的操作显示为对多媒体文件的操作，解决了相关技术中必须先退出多媒体显示界面才能对多媒体文件进行编辑操作的问题，进而能够实现对电子画板的涂写、擦除等操作显示为对多媒体文件的操作。

当然，在具体实施过程中，如果要将电子画板置于多媒体文件的上方，还需要在电子画板的应用界面内打开用户需要处理的多媒体文件，具体可以通过以下方式实现：接收终端用户的选择指令；按照上述选择指令选择上述多媒体文件，即用户通过选择需要进行处理的多媒体文件，上述多媒体文件包括以下至少之一：PDF文件、Word文件、PPT文件、视频、图片，进而对选择后的多媒体文件进行处理。

在本发明实施例中，将电子画板置于多媒体文件的上方是需要通过指定事件触发的，因为在没有选择多媒体文件之前，电子画板仅作为一般性的画板进行使用，而终端检测到对电子画板上的指定按钮进行点击，即终端检测到上述指定按钮的触发指令时，才将电子画板置于多媒体文件的上方。

在将电子画板置于多媒体文件上之后，通过对电子画板上的操作显示为对多媒体文件的操作，其中，上述操作包括以下至少之一：在上述电子画板上标记上述多媒体文件中的第一指定内容、对上述多媒体文件中的第二指定内容注释。

综上所述，上述电子画板和多媒体文件结合后的处理过程可以如下流程所示：

1、在打开多媒体文档之前，悬浮电子画板就是一块普通的电子画板；

2、悬浮电子画板可以使用画笔绘制，可以使用橡皮擦除，可以进行设置，其中，可设置项包括画笔颜色、粗细等；

3、通过设置画板颜色和粗细，可以绘制任意文字、图形；

4、使用橡皮时，通过手指拖拽，可以实现类似Windows桌面上用鼠标拖拽拉出的矩形虚线框效果。当拖到矩形虚线框包围了想要擦除的部分，松开手指，则矩形框包围的绘制内容被擦除。但不会修改原文件；

5、可以使用打开按钮打开终端上保存的各种可显示文件(包括文本、图片、视频等)，打开时会列出终端已安装的应用列表，让你来选择使用某一个应用来打开，打开文件后，悬浮电子画板默认是没有悬浮在文件之上，此时对文件的编辑，都是对文件本身的操作；

6、当使用画笔时，悬浮电子画板将悬浮到文件之上，此时可以在文件上进行手写、手绘操作，也可使用橡皮进行擦除操作。这些操作都是在悬浮在文件之上的画板上进行的操作，并不操作文件本身，图2为显示WORD文件在电子画板层面下的图片示意图，可以通过在电子画板上的操作显示对WORD文件上的操作。

即通过上述实施例或者优选实施例的技术方案，在这个教学场景中，老师可以在Pad上使用一块空白的电子黑板，进行数学演算等操作，也可以打开一个课件文档(可以是文本、图片、视频等)，在此文档上面进行标记、板书，可以通过设置菜单更改画笔的颜色、粗细，也可以使用橡皮，在画板的任意地方像在Windows桌面上拖动鼠标一样拉出一个矩形框，矩形框中绘制的内容会被自动擦除，又不会影响原课件文档的内容。这些所有的操作，都是直接在文档之上做的，并没有操作到文档本身，如果老师想直接编辑文档，只需将悬浮电子画板隐藏即可。

在本实施例中还提供了一种电子画板的操作处理装置，应用于终端，用于实现上述实施例及优选实施方式，已经进行过说明的不再赘述，下面对该装置中涉及到的模块进行说明。如以下所使用的，术语“模块”可以实现预定功能的软件和/或硬件的组合。尽管以下实施例所描述的装置较佳地以软件来实现，但是硬件，或者软件和硬件的组合的实现也是可能并被构想的。图3为根据本发明实施例的电子画板的操作处理装置的结构框图。如图3所示，该装置包括：

检测模块30，用于检测到指定事件；

处理模块32，与检测模块30连接，用于在上述指定事件的触发下，上述终端将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方。

通过上述各个模块的综合作用，终端在检测到指定事件时，能够将电子画板置于多媒体文件所在的上方，实现了将对电子画板进行的操作显示为对多媒体文件的操作，解决了相关技术中必须先退出多媒体显示界面才能对多媒体文件进行编辑操作的问题，进而能够实现对电子画板的涂写、擦除等操作显示为对多媒体文件的操作。

如图4所示，上述装置，还包括：接收模块34，用于接收终端用户的选择指令；选择模块36，与接收模块34连接，用于按照上述选择指令选择上述多媒体文件。

可选地，检测模块30用于检测到终端用户对指定按钮的触发指令，其中，上述指定按钮位于电子画板上。

在本发明实施例中，上述电子画板的操作处理装置还包括：显示模块38，用于将对上述电子画板上的操作显示为对上述多媒体文件的操作，其中，上述操作包括以下至少之一：在上述电子画板上标记上述多媒体文件中的第一指定内容、对上述多媒体文件中的第二指定内容注释。

为了更好的理解上述电子画板的操作处理方法及装置，以下结合优选实施例进行说明：

1、在没有打开文档之前，悬浮电子画板就是一个灰色背景的电子画板。

2、选择悬浮电子画板左侧菜单的“设置”按钮，可打开第二级设置菜单，点击设置菜单的“电子笔颜色”，可打开第三级画笔颜色菜单。

3、选择悬浮电子画板左侧菜单的“画笔”按钮，可在电子画板上面进行手绘文字、图形。

4、选择悬浮电子画板左侧菜单的“擦除”按钮，可在电子画板上对绘制过的内容进行擦除。选择一个起点，然后用手指按住不松并拖动，效果类似于Windows上按住鼠标左键进行拖拽的效果，这样可以方便用户看到自己要擦除的是哪个部分。

5、手指松开，完成擦除，擦除效果。

6、选择底部“打开”按钮，可打开文件选择器，选择某个Office文件后，会提示让你选择用哪个应用打开该文件。

7、打开Office文件后，悬浮电子画板默认是收起状态，不会悬浮到文件之上，此时对文件进行操作是直接对文件本身进行的操作。这样做的好处是：可以直接操作到文件本身以实现某种功能，例如可以切换下一页PPT，可以对视频文件进行播放、暂停等控制。

8、选择左侧菜单“画笔”按钮，悬浮电子画板将悬浮到Office文件之上，此时可以在画板上任意做标记、注释等，此时的操作是在悬浮电子画板上进行的，并不会影响到文件本身。

9、选择左侧菜单“橡皮”按钮，可以在画板上对绘制过的内容进行擦除，同样，此时的操作是在悬浮电子画板上操作的，不会影响文件本身。如图2所示。

10、选择左侧菜单“返回”按钮，可以收起悬浮电子画板，此时可以继续对Office文档进行编辑。

11、同样可以打开图片、视频等文件，打开方式参考第6步，打开视频后可以在视频上面绘制任意图文。

综上所述，本发明实施例达到了以下技术效果：解决了相关技术中必须先退出多媒体显示界面才能对多媒体文件进行编辑操作的问题，进而能够实现对电子画板的涂写、擦除等操作显示为对多媒体文件的操作。

在另外一个实施例中，还提供了一种软件，该软件用于执行上述实施例及优选实施方式中描述的技术方案。

在另外一个实施例中，还提供了一种存储介质，该存储介质中存储有上述软件，该存储介质包括但不限于：光盘、软盘、硬盘、可擦写存储器等。

需要说明的是，本发明的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的对象在适当情况下可以互换，以便这里描述的本发明的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

显然，本领域的技术人员应该明白，上述的本发明的各模块或各步骤可以用通用的计算装置来实现，它们可以集中在单个的计算装置上，或者分布在多个计算装置所组成的网络上，可选地，它们可以用计算装置可执行的程序代码来实现，从而，可以将它们存储在存储装置中由计算装置来执行，并且在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤，或者将它们分别制作成各个集成电路模块，或者将它们中的多个模块或步骤制作成单个集成电路模块来实现。这样，本发明不限制于任何特定的硬件和软件结合。

以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种电子画板的操作处理方法，其特征在于，所述方法包括：

终端检测到指定事件；

在所述指定事件的触发下，所述终端将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述终端将电子画板在终端中的层面置于所述多媒体文件所在层面的上方之前，包括：

接收终端用户的选择指令；

按照所述选择指令选择所述多媒体文件。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，终端检测到指定事件包括：

所述终端检测到终端用户对指定按钮的触发指令。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述指定按钮位于所述电子画板上。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述终端将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方之后，还包括：

将对所述电子画板上的操作显示为对所述多媒体文件的操作，其中，所述操作包括以下至少之一：在所述电子画板上标记所述多媒体文件中的第一指定内容、对所述多媒体文件中的第二指定内容注释。

6.根据权利要求1至5任一项所述的方法，其特征在于，

多媒体文件包括以下至少之一：PDF文件、Word文件、PPT文件、视频、图片。

7.一种电子画板的操作处理装置，应用于终端，其特征在于，所述装置包括：

检测模块，用于检测到指定事件；

处理模块，用于在所述指定事件的触发下，将电子画板在终端中的层面置于多媒体文件所在层面的上方。

8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述装置，还包括：

接收模块，用于接收终端用户的选择指令；

选择模块，用于按照所述选择指令选择所述多媒体文件。

9.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述检测模块用于检测到终端用户对指定按钮的触发指令。

10.根据权利要求9所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

显示模块，用于将对所述电子画板上的操作显示为对所述多媒体文件的操作，其中，所述操作包括以下至少之一：在所述电子画板上标记所述多媒体文件中的第一指定内容、对所述多媒体文件中的第二指定内容注释。