CN105126312A - 手部灵活性训练器 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种手部灵活性训练器,包括板体和若干插棒,板体上矩形阵列有若干安装孔,每个安装孔中固定插孔座,插孔座具有插孔,插棒的下段插设于插孔中,插棒能够从插孔中用手拔出。将插棒从孔位取出,再插入孔位进行手部灵活训练,或者,使用不同插棒进行手部灵活性训练,以满足患者的康复训练要求。
Description
技术领域
本发明涉及一种手部灵活性训练器。
背景技术
手部灵活性训练桌属于健身或医疗方面,适用于患者(或健康者)手部协调功能训练,尤其针对于脑血栓﹑脑出血患者更有疗效。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种手部灵活性训练器。
为了解决上述技术问题,本发明的技术方案为:
一种手部灵活性训练器,包括板体和若干插棒,板体上矩形阵列有若干安装孔,每个安装孔中固定插孔座,插孔座具有插孔,插棒的下段插设于插孔中,插棒能够从插孔中用手拔出。
上述手部灵活性训练器,插孔的行列间距为70×70mm、80×80mm、90×90mm、100×100mm或110×110mm。
上述手部灵活性训练器,全部插孔的数量为45个,呈5行9列布置,全部插孔分为第一类插孔和第二类插孔,第一类插孔位于第二类插孔一侧,第一类插孔的数量为30个,第一类插孔的内径为Φ18mm,全部第一类插孔呈5行6列布置,第二类插孔的数量为15个,第二类插孔的内径为Φ10mm,全部第二类插孔呈5行3列布置;
对应地,全部插棒也分为第一类插棒和第二类插棒,第一类插棒的外径大于第二类插棒的外径。
上述手部灵活性训练器,全部插孔的数量为84个,呈7行12列布置,全部插孔分为第一类插孔、第二类插孔和第三类插孔,第一类插孔、第二类插孔和第三类插孔顺次布置,第一类插孔的数量42个,第一类插孔的内径为Φ18mm,全部第一类插孔呈7行6列布置,第二类插孔的数量为21个,第二类插孔的内径为Φ10mm,全部第二类插孔呈7行3列布置,第三类插孔的数量为21个,第三类插孔的内径为Φ7mm,全部第三类插孔呈7行3列布置;
对应地,全部插棒也分为第一类插棒、第二类插棒和第三类插棒,第一类插棒、第二类插棒和第三类插棒的外径顺次变小。
上述手部灵活性训练器,插孔座呈筒状,其上端具有外凸缘。
上述手部灵活性训练器,插棒上段直径较下端直径大。
上述手部灵活性训练器,插棒上端为圆头。
上述手部灵活性训练器,板体通过支腿支撑。
上述手部灵活性训练器,支腿能够在高度方向伸缩。
上述手部灵活性训练器,支腿下端设有调平螺钉。
将插棒从孔位取出,再插入孔位进行手部灵活训练,或者,使用不同插棒进行手部灵活性训练,以满足患者的康复训练要求。
附图说明
下面结合附图对本发明进一步详细的说明:
图1为第一种板体的示意图。
图2为带有支腿的示意图。
图3为图2的侧视图。
图4为第二种板体的示意图。
图5为带有支腿的示意图。
图6为图5的侧视图。
图7-图9为三类插孔座的示意图。
图10-图12为三类插棒的示意图。
具体实施方式
如图1至图12所示,一种手部灵活性训练器,包括板体1和若干插棒(4、5和6),板体上矩形阵列有若干安装孔,每个安装孔中固定插孔座,插孔座具有插孔(2和3),插棒的下段插设于插孔中,插棒能够从插孔中用手拔出。
插孔的行列间距为70×70mm、80×80mm、90×90mm、100×100mm或110×110mm。
一种方式为:全部插孔的数量为45个,呈5行9列布置,全部插孔分为第一类插孔和第二类插孔,第一类插孔位于第二类插孔一侧,第一类插孔的数量为30个,第一类插孔的内径为Φ18mm,全部第一类插孔呈5行6列布置,第二类插孔的数量为15个,第二类插孔的内径为Φ10mm,全部第二类插孔呈5行3列布置;
对应地,全部插棒也分为第一类插棒和第二类插棒,第一类插棒的外径大于第二类插棒的外径。
这种训练器一般适合于单人训练。
另一种方式为:全部插孔的数量为84个,呈7行12列布置,全部插孔分为第一类插孔、第二类插孔和第三类插孔,第一类插孔、第二类插孔和第三类插孔顺次布置,第一类插孔的数量42个,第一类插孔的内径为Φ18mm,全部第一类插孔呈7行6列布置,第二类插孔的数量为21个,第二类插孔的内径为Φ10mm,全部第二类插孔呈7行3列布置,第三类插孔的数量为21个,第三类插孔的内径为Φ7mm,全部第三类插孔呈7行3列布置;
对应地,全部插棒也分为第一类插棒、第二类插棒和第三类插棒,第一类插棒、第二类插棒和第三类插棒的外径顺次变小。
这种训练器一般适合于双人训练。
插孔座呈筒状,其上端具有外凸缘,便于安装。插棒上段直径较下端直径大,便于安装。插棒上端为圆头,力求手部,不受尖锐,钝角类物体的威胁或间接威胁,也是为了在手部的上下活动中避免无意间受到伤害。
板体通过支腿7支撑。支腿能够在高度方向伸缩。支腿下端设有调平螺钉8。
使用方法:
a)把不带有支腿的训练器放在地板上,坐在地板上操作。
b)把带有支腿的训练器放在地板上,站立或坐着进行操作。
c)如果因身高不同,造成不适应,一可以调正坐橙或坐椅,二可以调整训练器的高度。
训练方法:(有适应双人桌面和适应单人桌面之区别)
a)将插棒从孔位取出,再插入孔位,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
b)将插棒全部从孔位取出,再插入孔位,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
c)使用1个插棒配合其它插棒,将食指与中指连接处之间张开,注意也可以向左或向右都可以;或者中指与无名指连接处之间张开,或者无名指与小指连接处之间张开,无论正或反拉伸,推压都可以。注意也可以向左或向右都可以,必要时另一只手搞好配合,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
还可以手部与腕部向上﹑向下弯曲训练,无论正或反弯曲训练都可以,必要时另一只手搞好配合,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
d)使用2个插棒将食指与大拇指分开,呈现出一字形状,无论正或反拉伸,推压都可以,必要时另一只手搞好配合,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
e)使用3个插棒将食指与大拇指分开,呈现出一字形状,无论正或反拉伸,推压都可以,必要时另一只手搞好配合,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
f)使用4个插棒将手的掌部和五个手指,呈现出弯曲形状,无论正或反拉伸,推压都可以,必要时另一只手搞好配合,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
g)使用5个插棒将五个手指与掌部紧密配合,呈现出倒L字形状,无论正或反拉伸,推压都可以;还可以手部与腕部向上﹑向下弯曲训练,无论正或反弯曲训练都可以,必要时另一只手搞好配合,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
h)使用6个插棒将五个手指与掌部紧密配合,呈现出弯曲形状,无论正或反拉伸,推压都可以,必要时另一只手搞好配合,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,个人适度掌握分寸,掌握工作频率,多次重复操作,注意时间。(谨供参考)
j)如果允许,并且有必要的话,患者(或健康者)的手部和连接的小臂,大臂,在“手部灵活性训练桌”上[指:尼龙棒(或铁制)单向半圆球形插棒(板)手部灵活性训练桌]可以“自由”活动。在完全掌握手部对插棒准确性的前提下,即将动作次数分为极慢速(1次/分钟左右)﹑慢速(1次/30秒左右)﹑中速(10次/秒左右)﹑快速(1次/秒左右)﹑极快速(0.1次/秒左右),视情况进行作业,在水平方向前后左右,在垂直方向上下“翻飞”,在正方向或反方向,呈现出很好的可控“自由度”。(谨供参考)
这也体现出毎种尼龙棒(或铁制)插棒,长7个×宽3个的“阵列”特点。
k)必要时,可配用秒表计时。
Claims (10)
1.一种手部灵活性训练器,其特征在于:包括板体和若干插棒,板体上矩形阵列有若干安装孔,每个安装孔中固定插孔座,插孔座具有插孔,插棒的下段插设于插孔中,插棒能够从插孔中用手拔出。
2.根据权利要求1所述的手部灵活性训练器,其特征在于:插孔的行列间距为70×70mm、80×80mm、90×90mm、100×100mm或110×110mm。
3.根据权利要求1或2所述的手部灵活性训练器,其特征在于:全部插孔的数量为45个,呈5行9列布置,全部插孔分为第一类插孔和第二类插孔,第一类插孔位于第二类插孔一侧,第一类插孔的数量为30个,第一类插孔的内径为Φ18mm,全部第一类插孔呈5行6列布置,第二类插孔的数量为15个,第二类插孔的内径为Φ10mm,全部第二类插孔呈5行3列布置;
对应地,全部插棒也分为第一类插棒和第二类插棒,第一类插棒的外径大于第二类插棒的外径。
4.根据权利要求1或2所述的手部灵活性训练器,其特征在于:全部插孔的数量为84个,呈7行12列布置,全部插孔分为第一类插孔、第二类插孔和第三类插孔,第一类插孔、第二类插孔和第三类插孔顺次布置,第一类插孔的数量42个,第一类插孔的内径为Φ18mm,全部第一类插孔呈7行6列布置,第二类插孔的数量为21个,第二类插孔的内径为Φ10mm,全部第二类插孔呈7行3列布置,第三类插孔的数量为21个,第三类插孔的内径为Φ7mm,全部第三类插孔呈7行3列布置;
对应地,全部插棒也分为第一类插棒、第二类插棒和第三类插棒,第一类插棒、第二类插棒和第三类插棒的外径顺次变小。
5.根据权利要求1所述的手部灵活性训练器,其特征在于:插孔座呈筒状,其上端具有外凸缘。
6.根据权利要求1所述的手部灵活性训练器,其特征在于:插棒上段直径较下端直径大。
7.根据权利要求1所述的手部灵活性训练器,其特征在于:插棒上端为圆头。
8.根据权利要求1所述的手部灵活性训练器,其特征在于:板体通过支腿支撑。
9.根据权利要求8所述的手部灵活性训练器,其特征在于:支腿能够在高度方向伸缩。
10.根据权利要求9所述的手部灵活性训练器,其特征在于:支腿下端设有调平螺钉。
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