CN104978883B - 一种附有八卦格的书法练习器 - Google Patents

Abstract

本发明涉及文具，具体涉及一种附有八卦格的书法练习器，所述书法练习器包括印刷或编织有八卦格且透水的纱网，纱网的一端固定且卷绕在第一牵引轴上，纱网的另一端固定在第二牵引轴上，第一牵引轴与第二牵引轴的上方分别设有第一传动轴和第二传动轴，在第一传动轴与第二传动轴之间构成纱网的传动平面，在纱网传动平面的下方设有与纱网贴合的水写布，水写布的两侧通过支撑结构设置在支架上，所述第一牵引轴、第二牵引轴、第一传动轴和第二传动轴的两端也分别设置在支架上。所述书法练习器可将八卦格快节奏、高效率的书法练习方法与水写布的优异特点有机的结合在一起，结构简单，使用便捷，用于书法绘画的练习成本低、见效快、清洁环保。

Description

一种附有八卦格的书法练习器

技术领域

本发明涉及文具术领域，具体涉及一种附有八卦格的书法练习器。

背景技术

书法造型艺术的种类繁多，其中有楷书、草书、隶书、篆书、行书等多种书体。这些书体历经中华民族悠久历史的积淀，凝聚着我国人民古往今来不断追求书法艺术的心血。在书体演进的过程中，许多的书法家做出了巨大的贡献总结出了各自书写的特点和方法，而且手段是多种多样的。硬笔书法是在近现代书写工具改换后发展起来的新兴艺术，是毛笔书法的延伸，兴于三、四十年代，也涌现了一批优秀的书家及书法教学名家，如：庞中华、顾仲安、黄若舟、沈鸿根、林似春、卢中南、任平、田英章、席殊等等。他们在各自的领域取得了非常大的成功，总结出了多样的教学方法，并培养了大批的书法爱好者。更有一批致力于书法教学研究的专家，发明了许多书法教学方法的相关专利和教学工具专利，如：八字符速成教学法、立体摹板、快速练习摹板、中宫格教学、回宫格教学等等。但是，这些教学通常都是沿用了毛笔书法教学的手段和方法，行笔、结构以及各种书体的书写理念并未摆脱千百年来根深蒂固的书写规范，笔笔有要求，字字有变化，学生学习起来很不容易，普及起来尤为困难。

写好汉字也成了人们心目中追求的愿望。为寻宝览胜。诸多先贤专家创造了日字格。米字格、九宫格等许多的写字格为辅助手段进行汉字的书法学习，虽然不乏实用之功。但总有缺憾之处。未能满足用一种简单方式统帅和驾驭繁复汉字的期盼。时代的发展迫切需要行之有效的方法和措施，引导帮助人们更便捷高效地掌握汉字书法方法，提高汉字书写水平，早日攀柢书法艺术的殿常，《周易》雄居群经之首，它“究天人之际，通古今之变”，其“易道广大，无所不包”。千百年来中国文化艺术的发展始终笼罩在它的奇光异彩之中。

伴随时代的飞速发展，汉字书法教学和书法艺术的发展同样迫切需要快节奏、高效率的方式方法。八卦格以其“三定”的量化成效，确保了汉字书法教学能讲得清楚，练得明白，学得规范，提高得快，实实在在地取得立竿见影的功效。八卦格的高效显示在：一是格式的量化作用。二是格式的强化作用。三是格式的能动作用。八卦格促使教学者和习练者不得随意地乱写，笔画部件必须按要求达到准确的位置，即使是多年形成的不良字体，使用八卦格进行校正，也会书写出漂亮美观的字体，既可悦己，又可示人。运用八卦格进行书法教学，能启发和诱导学生主动思维，由此而产生浓厚的求知欲望，挖掘出内心无穷的潜力，形成了超越自己和超越他人的自豪感和驱动力，变被动为主动。

八卦格是在一个正方格内,由四条斜线四条直线组成均等的八个面,再加上两条十字经纬线和由四条相等的直线组成的中宫所构成,其图形如同八卦,而且又涵盖了阴阳之道,故称为八卦格。

水写布是一种用毛笔蘸清水在其表面书写后，即刻显黑色墨迹，水干后可以重新书写，用于练写毛笔书法、书画以及儿童涂鸦画画的书画美术用品。

水写布主要以布为材质；根据涂料遇水透明的原理来制作的；一般是以黑布为介质，在其表面加一层经特殊工艺处理的环保白色涂料，该涂料具有遇水透明的功效。涂料的主要成分是二氧化硅，就是沙子的主要成分也是制作喝水的玻璃杯的主要原料。遇水透明主要是光反射的物理原理。

水写布用清水书写，即刻显示黑墨，与用墨水在宣纸书写一样的效果，因此得到广大书法爱好者的青睐。很多初用者用后感觉很神奇，因此有了神奇水写布的美称；同时因为可以重复使用，很多人称为：万次水写布；又因为中国书法所用到的笔、墨、纸、砚被称为文房四宝，所以水写布被大家尊称为：文房新五宝、文房第五宝、文房新一宝。

水写布作为书法练习用品，已经被大家作为送家人，送朋友，送客户的高端商务礼品、VIP赠礼、银行积分礼品，文化衍生品、企业形象礼品、城市礼品。

如何将八卦格快节奏、高效率的书法练习方法与水写布的优异特点有机的结合在一起，已成为美术书法界及文具生产企业有待解决的一项技术问题。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术中的缺陷，设计一种可将八卦格快节奏、高效率的书法练习方法与水写布的优异特点有机的结合在一起，结构简单，使用便捷的附有八卦格的书法练习器。

为实现上述目的，本发明所采用的技术方案是：

一种附有八卦格的书法练习器，其特征在于，所述书法练习器包括印刷或编织有八卦格且透水的纱网，纱网的一端固定且卷绕在第一牵引轴上，纱网的另一端固定在第二牵引轴上，第一牵引轴与第二牵引轴的上方分别设有第一传动轴和第二传动轴，在第一传动轴与第二传动轴之间构成纱网的传动平面，在纱网传动平面的下方设有与纱网贴合的水写布，水写布的两侧通过支撑结构设置在支架上，所述第一牵引轴、第二牵引轴、第一传动轴和第二传动轴的两端也分别设置在支架上。

其中优选的技术方案是，所述印刷或编织有八卦格的纱网如同纸卷或布卷卷绕在第一牵引轴和/或第二牵引轴上，在所述纱网上印刷或编织有若干个八卦格图案单元，每个八卦格图案单元的尺寸都与纱网下方水写布的尺寸相对应。

进一步优选的技术方案是，在所述每个八卦格图案单元内分别印刷或编织有不同规格大小的八卦格。

进一步优选的技术方案还有，在所述不同规格大小的八卦格内印刷或编织有透水的网状书法字帖。

优选的技术方案还有，在所述第一牵引轴与第一传动轴之间和/或第二牵引轴与第二传动轴之间设有张紧轴，张紧轴的两端通过弹性件固定在支架上。

进一步优选的技术方案还有，在所述第一牵引轴第二牵引轴的一端设有手动旋钮或手动摇把；或在所述第一牵引轴与第二牵引轴的一端设有传动齿轮，传动齿轮与设置在步进电机端部的驱动齿轮啮合，步进电机固定在支架上。

优选的技术方案还有，所述水写布两侧的支撑结构为固定框架，所述固定框架包括内框架与外框架，水写布被加持在内框架与外框架之间，外框架通过连接键与支架连接，或通过设置在外框架上的滑块与设置在支架上的滑槽插接配合。

优选的技术方案还有，所述水写布两侧的支撑结构为水写布的循环机构，循环机构包括驱动辊、传动辊和张紧辊，在驱动辊与传动辊的两端分别设有驱动齿轮和传动齿轮，在驱动辊两端的驱动齿轮与传动辊两端的传动齿轮之间分别设有同步带，水写布夹持在两根同步带之间，在驱动辊的端部设有旋钮或摇把，或将驱动辊一端的驱动齿轮设置为双联驱动齿轮，双联驱动齿轮中的一个驱动齿轮与步进电机端部的电机驱动齿轮啮合，其中驱动辊、传动辊和步进电机分别固定在支架上，张紧辊通过弹性件连接在支架上。

进一步优选的技术方案还有，所述循环机构中的传动辊设有三根，三根传动辊中的第一传动辊与第二传动辊呈水平状态设置在纱网的下方，第三传动辊与驱动辊设置在第一传动辊与第二传动辊的下方，张紧辊设置在第二传动辊与第三传动辊之间或第一传动辊与驱动传动辊之间；在第一传动辊与第二传动辊构成的传动面与第三传动辊与驱动辊构成的平面之间设有隔板，在隔板的下方安装有风扇和/或电加热器。

进一步优选的技术方案还有，所述支架安装在壳体内，在所述壳体的一侧设有控制牵引轴或驱动辊旋转的旋钮或摇把，或控制牵引轴或驱动辊旋转的按键，及控制风扇和/或电加热器启闭的按键，在壳体的另一侧设有用于更换纱网、水写布的舱门。

伴随时代的飞速发展，汉字书法教学和书法艺术的发展同样迫切需要快节奏、高效率的方式方法。八卦格以其“三定”的量化成效，确保了汉字书法教学能讲得清楚，练得明白，学得规范，提高得快，实实在在地取得立竿见影的功效。八卦格的高效显示在：一是格式的量化作用。二是格式的强化作用。三是格式的能动作用。八卦格促使教学者和习练者不得随意地乱写，笔画部件必须按要求达到准确的位置，即使是多年形成的不良字体，使用八卦格进行校正，也会书写出漂亮美观的字体，既可悦己，又可示人。运用八卦格进行书法教学，能启发和诱导学生主动思维，由此而产生浓厚的求知欲望，挖掘出内心无穷的潜力，形成了超越自己和超越他人的自豪感和驱动力，变被动为主动。

八卦格强化了写字的位置，让字体变得美观大方，将来有望更多学校研发探讨八卦格。

八卦格练字方法比起传统的田字格、米字格等方法有诸多优点。田字格和米字格都只有一个点位可以参照，不容易弄清汉字点画的位置；而八卦格则有多达二十五个参照点。因而使学习者能很容易找准汉字的每一个点画的起止位置、走向及变化，从而写好汉字。所以小学生借鉴八卦格练习书法是一种不错的选择，将会达到事半功倍的效果。

可以说八卦格练字概括了汉字内含阴阳之道，外呈八卦之形的结构特征，填补、充实、扩展了汉字定义的涵盖内容，实现了有史以来对汉字的界定与书写格式的统一；科学、严谨地确定了书写格式中字与外框之间的比例，开创了汉字书写教学以圆形为主、平斜相辅、多形兼备的新形式、新理念；继承传统格式的精华，设置八个面围拱的中宫，界定和规范了汉字的偏旁部首和全部部件；通过一以贯之的汉字拆拼组合，把汉字结构法则巧妙而完美地落实在八卦格之中，使练字者一看就懂，一学就会。

本发明的优点和有益效果在于：所述附有八卦格的书法练习器与现有技术相比，八卦格图案与水写布相结合，在田字格、回宫格的基础上，增添了正八边形字框和四个角标，能把所有汉字容纳其中；使练习者一目了然的了解汉字点画位置及结构特征，很快掌握汉字的书写方法。

而水写布具有如下优点：

1、清水显墨，万次书写，经济实惠，节省纸墨，干净卫生、环保高效，初次使用，妙如宣纸，久用弥鲜，效果奇妙。

2、寿命长、耐写、耐洗、不臌胀。

3、低碳环保，不会弄脏衣服、手肘和室内环境，大量节约书法练习用纸，减少手工造纸对环境的严重污染。

4、方便使用，使用前无需准备墨、备纸、毛毡等；使用后无需洗笔、收拾练废的用纸。

不是宣纸，胜似宣纸，只用新净毛笔沾适量清水在画布上临书试画能写出生宣和熟宣纸上乌黑的书画效果。只要控制好毛笔沾水的饱和程度，用缓疾不同的速度就能达到，涨墨(水)——起笔、枯笔——飞白.....样样形似，一位书画教师说：“在万次水写布上学书试画就像在宣纸上一样手感好极了。”，如果在纸面上画出双勾字形，及行笔路线图，更适合初学者摹写，体会各种字体的前人用笔方法，提按，使转等，没有顾及纸张消耗所产生的心里压力，可以放胆挥毫。这样不但可得到事半功倍的学书练字效果，而且洁净，不必洗笔，省时、省力、省墨、省纸和难闻的墨汁味，对身体健康无任何影响，是环保的科技产品。布料效果平展性好，不会鼓胀，不会曲翘，是书画界练笔打稿的好材料，青少年学习书画的好帮手，中老年人书画运笔、健身、健脑的好工具；孕妇教子胎教的最为理想用品；都市白领一族减压修身养性的好方法

将八卦格印刷或编制在透水的纱网上，然后再将纱网附着在与水写布是，而且纱网可以做得很长，在很长的沙网上可以印刷或编织出很多种规格尺寸的八卦格，以及八卦格书法字帖，将不同规格的八卦格，以及八卦格书法字帖分成不同的单元，每一单元的尺寸与纱网下方的水写布的尺寸相对应。将纱网的两端分别固定并卷绕在第一牵引轴与第二牵引轴是，当第二牵引轴牵引转动时，第一牵引轴作为从动轴，第二牵引轴将卷绕在第一牵引轴上的纱网转移环绕到第二牵引轴上，此时纱网在水写布上从左向右移动，根据使用者的需要可以将纱网移动一个单元的八卦格，或一个单元的八卦格书法字帖，也可以移动数个单元。而安装在纱网下面的水写布可以是一块固定不动的水写布，也可以是循环转动使用的水写布。水写布与纱网都是可以由书法练习器的一侧进行更换的结构。本发明的附有八卦格的书法练习器是将八卦格快节奏、高效率的书法练习方法与水写布的优异特点有机的结合在一起，具有结构简单，使用便捷，用于书法绘画的练习成本低、见效快、清洁环保。

附图说明

图1是八卦格的结构示意图；

图2是印刷有八卦格、八卦格字帖的透水纱网和结构示意图；

图3是本发明附有八卦格的书法练习器的主视示意图；

图4是图3的A-A部位的剖面视示意图；

图5是图3的K向示意视图。

图中：1、纱网；2、第一牵引轴；3、第二牵引轴；4、第一传动轴；5、第二传动轴；6、水写布；7、支架；8、张紧轴；9、手动旋钮、或手动摇把；10、传动齿轮；11、步进电机；12、驱动齿轮；13-1、内框架；13-2、外框架；14、驱动辊；15、传动辊；15-1、第一传动辊；15-2、第二传动辊；15-3、第三传动辊；16、张紧辊；17、驱动齿轮；17-1、驱动齿轮；18、传动齿轮；19、同步带；20、旋钮；21、步进电机；22、电机驱动齿轮；23、隔板；24、风扇；25、电加热器；26、壳体；27、舱门；28、按键。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本发明的技术方案，而不能以此来限制本发明的保护范围。

实施1

如附图1～5所示：本发明是一种附有八卦格的书法练习器，所述书法练习器包括印刷或编织有八卦格且透水的纱网1，纱网1的一端固定且卷绕在第一牵引轴2上，纱网1的另一端固定在第二牵引轴3上，第一牵引轴2与第二牵引轴3的上方分别设有第一传动轴4和第二传动轴5，在第一传动轴4与第二传动轴5之间构成纱网1的传动平面，在纱网1传动平面的下方设有与纱网1贴合的水写布6，水写布6的两侧通过支撑结构设置在支架7上，所述第一牵引轴2、第二牵引轴3、第一传动轴4和第二传动轴5的两端也分别设置在支架7上。

本实施例优选的方案是，所述印刷或编织有八卦格的纱网1如同纸卷或布卷卷绕在第一牵引轴2和/或第二牵引轴3上，在所述纱网1上印刷或编织有若干个八卦格图案单元，每个八卦格图案单元的尺寸都与纱网1下方水写布6的尺寸相对应。

本实施例进一步优选的方案是，在所述每个八卦格图案单元内分别印刷或编织有不同规格大小的八卦格。

本实施例优选的方案还有，在所述第一牵引轴2与第一传动轴4之间和/或第二牵引轴3与第二传动轴5之间设有张紧轴8，张紧轴8的两端通过弹性件固定在支架7上，所述弹性件可以是弹簧或扭簧。

本实施例进一步优选的方案还有，在所述第一牵引轴2第二牵引轴3的一端设有手动旋钮9。

本实施例优选的方案还有，所述水写布6两侧的支撑结构为固定框架，所述固定框架包括内框架13-1与外框架13-2，水写布5被加持在内框架13-1与外框架13-2之间，外框架13-2通过连接键与支架7连接。

本实施例进一步优选的方案还有，所述支架7安装在壳体26内，在所述壳体26的一侧设有控制第一牵引轴2、第二牵引轴3、驱动辊14旋转的旋钮9，在壳体26的另一侧设有用于更换纱网1、水写布6的舱门27。所述支架7、壳体26、第一牵引轴2、第二牵引轴3、第一传动轴4、第二传动轴5、驱动辊14、内框架13-1和外框架13-2均可用金属或塑料材料制成。

实施2

如附图1～5所示：在所述不同规格大小的八卦格内印刷或编织有透水的网状书法字帖。其中书法字帖中的字体为镂空字，其余部分与实施例1的接结构、构造完全相同。

实施3

如附图1～5所示：在所述第一牵引轴2第二牵引轴3的一端设有手动摇把。其余部分与实施例1或2的接结构、构造完全相同。

实施4

如附图1～5所示：在所述第一牵引轴3与第二牵引轴的一端设有传动齿轮10，传动齿轮10与设置在步进电机11端部的驱动齿轮12啮合，步进电机11固定在支架7上。其余部分与实施例1、或2、或3的接结构、构造完全相同。

实施5

如附图1～5所示：所述水写布6两侧的支撑结构为固定框架，所述固定框架包括内框架13-1与外框架13-2，水写布5被加持在内框架13-1与外框架13-2之间，通过设置在外框架13-2上的滑块与设置在支架7上的滑槽插接配合。其余部分与实施例1、或2、或3、或4的接结构、构造完全相同。

实施6

如附图1～5所示：所述水写布6两侧的支撑结构为水写布6的循环机构，循环机构包括驱动辊14、传动辊15和张紧辊16，在驱动辊14与传动辊15的两端分别设有驱动齿轮17和传动齿轮18，在驱动辊14两端的驱动齿轮17与传动辊15两端的传动齿轮18之间分别设有同步带19，水写布6被夹持在两根同步带19之间。其余部分与实施例1至5中任意一项的接结构、构造完全相同。

实施7

如附图1～5所示：所述水写布6两侧的支撑结构为水写布6的循环机构，循环机构包括驱动辊14、传动辊15和张紧辊16，在驱动辊14与传动辊15的两端分别设有驱动齿轮17和传动齿轮18，在驱动辊14两端的驱动齿轮17与传动辊15两端的传动齿轮18之间分别设有同步带19，水写布6被夹持在两根同步带19之间，将驱动辊14一端的驱动齿轮17设置为双联驱动齿轮，双联驱动齿轮中的一个驱动齿轮17-1与步进电机21端部的电机驱动齿轮22啮合，其中驱动辊14、传动辊15和步进电机21分别固定在支架7上，张紧辊16通过弹性件连接在支架7上。其余部分与实施例1至6中任意一项的接结构、构造完全相同。

实施8

如附图1～5所示：所述循环机构中的传动辊15设有三根，三根传动辊中的第一传动辊15-1与第二传动辊15-2呈水平状态设置在纱网1的下方，第三传动辊15-3与驱动辊14设置在第一传动辊15-1与第二传动辊15-2的下方，张紧辊16设置在第三传动辊15-2与驱动动辊14之间或第一传动辊15-1与驱动传动辊14之间；在第一传动辊15-1与第二传动辊15-1构成的传动面与第三传动辊15-3与驱动辊14构成的平面之间设有隔板23，在隔板23的下方安装有风扇24和/或电加热器25。其余部分与实施例1至7中任意一项的接结构、构造完全相同。

实施9

如附图1～5所示：所述支架7安装在壳体26内，在所述壳体26的一侧设有控制第一牵引轴2、第二牵引轴3和驱动辊14旋转的按键28，及控制风扇24和/或电加热器24启闭的按键28，在壳体26的另一侧设有用于更换纱网1、水写布6的舱门27。其余部分与实施例1至8中任意一项的接结构、构造完全相同。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (6)

1.一种附有八卦格的书法练习器，其特征在于，所述书法练习器包括印刷或编织有八卦格且透水的纱网，纱网的一端固定且卷绕在第一牵引轴上，纱网的另一端固定在第二牵引轴上，第一牵引轴与第二牵引轴的上方分别设有第一传动轴和第二传动轴，在第一传动轴与第二传动轴之间构成纱网的传动平面，在纱网传动平面的下方设有与纱网贴合的水写布，水写布的两侧通过支撑结构设置在支架上，所述第一牵引轴、第二牵引轴、第一传动轴和第二传动轴的两端也分别设置在支架上；

所述印刷或编织有八卦格的纱网如同纸卷或布卷卷绕在第一牵引轴和/或第二牵引轴上，在所述纱网上印刷或编织有若干个八卦格图案单元，每个八卦格图案单元的尺寸都与纱网下方水写布的尺寸相对应；

在所述每个八卦格图案单元内分别印刷或编织有不同规格大小的八卦格；

在所述不同规格大小的八卦格内印刷或编织有透水的网状书法字帖；

所述水写布两侧的支撑结构为水写布的循环机构，循环机构包括驱动辊、传动辊和张紧辊，在驱动辊与传动辊的两端分别设有驱动齿轮和传动齿轮，在驱动辊两端的驱动齿轮与传动辊两端的传动齿轮之间分别设有同步带，水写布夹持在两根同步带之间，在驱动辊的端部设有旋钮或摇把，或将驱动辊一端的驱动齿轮设置为双联驱动齿轮，双联驱动齿轮中的一个驱动齿轮与步进电机端部的电机驱动齿轮啮合，其中驱动辊、传动辊和步进电机分别固定在支架上，张紧辊通过弹性件连接在支架上。

2.如权利要求1所述的附有八卦格的书法练习器，其特征在于，在所述第一牵引轴与第一传动轴之间和/或第二牵引轴与第二传动轴之间设有张紧轴，张紧轴的两端通过弹性件固定在支架上。

3.如权利要求2所述的附有八卦格的书法练习器，其特征在于，在所述第一牵引轴第二牵引轴的一端设有手动旋钮或手动摇把；或在所述第一牵引轴与第二牵引轴的一端设有传动齿轮，传动齿轮与设置在步进电机端部的驱动齿轮啮合，步进电机固定在支架上。

4.如权利要求1所述的附有八卦格的书法练习器，其特征在于，所述水写布两侧的支撑结构为固定框架，所述固定框架包括内框架与外框架，水写布被加持在内框架与外框架之间，外框架通过连接键与支架连接，或通过设置在外框架上的滑块与设置在支架上的滑槽插接配合。

5.如权利要求1所述的附有八卦格的书法练习器，其特征在于，所述循环机构中的传动辊设有三根，三根传动辊中的第一传动辊与第二传动辊呈水平状态设置在纱网的下方，第三传动辊与驱动辊设置在第一传动辊与第二传动辊的下方，张紧辊设置在第二传动辊与第三传动辊之间或第一传动辊与驱动传动辊之间；在第一传动辊与第二传动辊构成的传动面与第三传动辊与驱动辊构成的平面之间设有隔板，在隔板的下方安装有风扇和/或电加热器。

6.如权利要求1至5中任意一项所述的附有八卦格的书法练习器，其特征在于，所述支架安装在壳体内，在所述壳体的一侧设有控制牵引轴或驱动辊旋转的旋钮或摇把，或控制牵引轴或驱动辊旋转的按键，及控制风扇和/或电加热器启闭的按键，在壳体的另一侧设有用于更换纱网、水写布的舱门。