CN104952017A - 一种学校向学生家长提供学生状况的方法 - Google Patents

Abstract

本发明涉及电子信息技术领域，解决现有存在学校不能有效地将学生在学校的状况提供给学生家长的技术问题，通过提供一种学校向学生家长提供学生状况的方法，包括：校园管理服务器接收学生教务系统上传的每个学生的奖惩信息；判断该奖惩信息是否为特殊奖惩信息，在不是特殊奖惩信息时，根据每个学生的奖惩信息，向对应的学生的智能终端发送询问信息；接收到学生同意将奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认同意信息时，将奖惩信息发送至学生家长的智能终端，为学生的评价信息增添诚信积分；接收到学生不同意将奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认不同意信息时，为学生的评价信息减掉诚信积分，进而能够有效将学生在学校的状况提供给学生家长。

Description

一种学校向学生家长提供学生状况的方法

技术领域

本发明涉及电子信息技术领域，尤其涉及一种学校向学生家长提供学生状况的方法。

背景技术

现有学校为了使得学生家长对学生的状况有详细的了解，常常会做家访，但是，家访毕竟不能普及到每个学生，同时也通过学生的成绩单或者家校联系卡，能够使得家长了解学生在学校的一些表现，但是，这些方法都有些繁琐，有些学生也并不能很好的将这些呈现给家长，从而，使得家长也并不能很好的了解学生在学校的状况。

因此，现有技术中存在学校不能有效地将学生在学校的状况提供给学生家长的技术问题。

发明内容

本发明通过提供一种学校向学生家长提供学生状况的方法，解决了现有技术中存在学校不能有效地将学生在学校的状况提供给学生家长的技术问题，进而实现了能够能够有效将学生在学校的状况提供给学生家长的技术效果。

本发明实施例的技术方案具体为：

一种学校向学生家长提供学生状况的方法，应用于校园管理服务器与学生家长的智能终端的交互中，包括如下内容：

S101，校园管理服务器接收学生教务系统上传的每个学生的奖惩信息；

S102，校园管理服务器判断所述奖惩信息是否为特殊奖惩信息；

S103，在所述校园管理服务器判断获得所述奖惩信息为特殊奖惩信息时，发送通知信息至学生的智能终端，所述通知信息具体为通知所述学生即将将所述特殊奖惩信息发送至家长的智能终端；

S104，在所述校园管理服务器判断获得所述奖惩信息不是特使奖惩信息时，校园管理服务器根据每个学生的奖惩信息，向对应的学生的智能终端发送询问信息，所述询问信息具体为询问学生是否同意将所述奖惩信息发送至学生家长的智能终端；

S105a，若校园管理服务器在接收到学生同意将所述奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认同意信息时，将所述奖惩信息发送至对应所述学生的家长的智能终端，并在学生教务系统中所述学生的评价信息中增添诚信积分；

S105b，若校园管理服务器接收到学生不同意将所述奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认不同意信息时，向学生教务系统中所述学生的评价信息中减掉诚信积分。

进一步地，所述S102具体为：

所述校园管理服务器根据接收到的奖惩信息中的关键词，判断所述奖惩信息是否为特殊奖惩信息。

进一步地，在S105a之后或者在S105b之后，还包括：

校园管理服务器在每学期结束之后，将所述学生教务系统中记录的学生的评价信息对应发送至每个学生家长的智能终端。

本发明实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

由于采用校园服务管理器与学生家长的智能终端的交互中，校园管理服务器接收学生教务系统上传的每个学生的奖惩信息，该校园管理服务器判断该奖惩信息是否为特殊奖惩信息，在判断获得为特殊奖惩信息时，发送通知信息至学生的智能终端，该通知信息具体为通知学生即将将该特殊信息发送至家长的智能终端，在该校园管理服务器判断获得该奖惩信息不是特殊奖惩信息时，根据每个学生的奖惩信息，向对应的学生的智能终端发送询问信息，该询问信息具体为询问学生是否同意将该奖惩信息发送至学生家长的智能终端，在该学校管理服务器接收到学生不同意将该奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确定不同意信息时，在该学生教务系统中学生的评价信息中增添诚信积分，若校园管理服务器接收到学生不同意将该奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认不同意信息时，在学生教务系统中学生的评价信息中减掉诚信积分，解决了现有技术中存在学校不能有效地将学生在学校的状况提供给学生家长的技术问题，进而实现了能够有效将学生在学校的状况提供给学生家长的技术效果。

附图说明

图1为本发明实施例中一种学校向学生家长提供学生状况的方法。

具体实施方式

本发明通过提供一种学校向学生家长提供学生状况的方法，解决了现有技术中存在学校不能有效地将学生在学校的状况提供给学生家长的技术问题，进而实现了能够能够有效将学生在学校的状况提供给学生家长的技术效果。

为了解决上述现有技术中存在学校不能有效地将学生在学校的状况提供给学生家长的技术问题，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。

本发明实施例提供的一种学校向学生家长提供学生状况的方法，如图1所示，包括：S101，校园管理服务器接收学生教务系统上传的每个学生的奖惩信息，学生在学校的情况，比如，在班级中表现优异，平常多助人为乐，平时测验的成绩等等都记录在学生教务系统上，分类记载。该教务系统会将记录的每个学生的奖惩信息定期发送给校园管理服务器。

该奖惩信息包括有两种，一种是特殊奖惩信息，比如，学生在校参与的特别重大的比赛成绩，或者在校犯了特别严重的错误等等。如果是这种特殊奖惩信息，则该校园管理服务器发送通知信息至学生的智能终端，通知所述学生该特殊奖惩信息将发送至家长的智能终端；如果该奖惩信息仅仅是普通奖惩信息，比如，常规测验，常规校园活动的参与情况等等，执行S102。

在S102中，该校园管理服务器判断该奖惩信息是否为特殊奖惩信息，具体的判断过程是根据校园管理服务器接收到的奖惩信息中的关键词，判断该奖惩信息是否为特征奖惩信息，比如，该奖惩信息中包含有“全国”、“全市”，或者包含有“情节严重”等等词时，就设定为特殊奖惩信息，如果没有这些词，就设定未普通奖惩信息。

接着，执行S103，在校园管理服务器判断获得奖惩信息为特殊奖惩信息时，发送通知信息至学生的智能终端，该通知信息具体为通知学生即将将该特殊奖惩信息发送至家长的智能终端，也就是说，学生在学校的特殊奖惩信息必须发送至学生家长的智能终端的。

如果不是上述的特殊奖惩信息，则执行S104，在校园管理服务器判断获得奖惩信息不是特殊奖惩信息时，校园管理服务器根据每个学生的奖惩信息，向对应的学生的智能终端发送询问信息，该询问信息具体为学生是否同意将该奖惩信息发送至学生家长的智能终端。在具体的实施方式中，比如，学生在学校活动中常常帮助学生，班主任将该学生乐于助人的表现录入学生教务系统中，该学生教务系统将该学生乐于助人的表现信息发送至校园管理服务器，该校园管理服务器就生成询问信息，发送至该学生的智能终端，该询问信息具体为询问该学生是否要将该消息发送给家长。

然后，执行S105a，如果学生同意将该助人为乐的信息发送给家长，则该学校管理服务器在接收到该确定同意信息时，将该奖惩信息发送至对应学生的家长的智能终端，并在该学生教务系统的学生的评价信息中添加诚信积分，同时，该学校管理服务器会将该奖惩信息发送至该学生家长的智能终端。

这样，学生诚实地将学校教务系统中记录的学生的奖惩情况同意提供给家长，那么在学校管理服务器将该学生的奖惩情况反馈至学生家长的智能终端之后，在教务系统的学生评价信息中添加诚信积分，这样能够督促学生诚实的向家长提供自己的在校期间的奖惩情况。

相反，如果学生不同意将在校的奖惩情况提供给家长时，执行S105b，也就是校园管理服务器接收到学生不同意将奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认不同意信息时，在学生教务系统的学生的评价信息中减掉诚信积分。同理，学生在不同意将自己在校的奖惩信息提供给家长时，该校园管理服务器同时也不会将该将该奖惩信息发送至家长的智能终端，但是，会在学生教务系统的学生评价一栏减掉诚信积分。

无论在上述过程是对学生的评价信息增添诚信积分还是减掉诚信积分，在学期结束之后，还是会将该学生教务系统中记录的学生的评价信息对应发送至每个学生家长的智能终端。这样，能够使得家长对自己孩子在校期间的表现有所了解。

尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (3)

1.一种学校向学生家长提供学生状况的方法，应用于校园管理服务器与学生家长的智能终端的交互中，其特征在于，包括如下内容：

S101，校园管理服务器接收学生教务系统上传的每个学生的奖惩信息；

S102，校园管理服务器判断所述奖惩信息是否为特殊奖惩信息；

S103，在所述校园管理服务器判断获得所述奖惩信息为特殊奖惩信息时，发送通知信息至学生的智能终端，所述通知信息具体为通知所述学生即将将所述特殊奖惩信息发送至家长的智能终端；

S104，在所述校园管理服务器判断获得所述奖惩信息不是特使奖惩信息时，校园管理服务器根据学生的奖惩信息，向对应的学生的智能终端发送询问信息，所述询问信息具体为询问学生是否同意将所述奖惩信息发送至学生家长的智能终端；

S105a，若校园管理服务器在接收到学生同意将所述奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认同意信息时，将所述奖惩信息发送中对应所述学生的家长的智能终端，并在学生教务系统中所述学生的评价信息中增添诚信积分；

S105b，若校园管理服务器接收到学生不同意将所述奖惩信息发送至学生家长的智能终端的确认不同意信息时，在学生教务系统中所述学生的评价信息中减掉诚信积分。

2.根据权利要求1所述的学校向学生家长提供学生状况的方法，其特征在于，所述S102具体为：

所述校园管理服务器根据接收到的奖惩信息中的关键词，判断所述奖惩信息是否为特殊奖惩信息。

3.根据权利要求1所述的学校向学生家长提供学生状况的方法，其特征在于，在S105a之后或者在S105b之后，还包括：

校园管理服务器在每学期结束之后，将所述学生教务系统中记录的学生的评价信息对应发送至每个学生家长的智能终端。