CN104933552A - 一种基于移动终端的校园网缴费系统 - Google Patents

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唐忠
何慧敏
梁志胜
农艺
何锡嘉
覃肖云
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    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
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Abstract

一种基于移动终端的校园网缴费系统，由以下模块构成：支付宝手机APP通过支付宝支付接口协议连接支付宝服务窗后台，支付宝服务窗后台通过支付宝服务窗开发模式接口协议与云平台连接，云平台通过标准业务接口协议连接校园上网计费平台，整个系统间通过网络连接。本发明系统用户无需在网络中心或圈存机前排队，随时可以进行操作。本发明系统由支付宝直接充值到网费，迅速到账。本发明系统手机操作更方便，还可以随时查阅账单。本发明系统用户能及时得到欠费或催费或其他通知。本发明系统为网络中心节省大量人力物力，也无需耗费圈存机资源。

Description

一种基于移动终端的校园网缴费系统
技术领域
本发明涉及校园网络缴费系统利用领域，特别涉及一种基于移动终端的校园网缴费系统。
背景技术
目前校园网费充值有以下传统手段：
网络中心排队充值。即在网络中心部署有工作人员值守的计费系统BS管理系统，学生交费后，工作人员在管理系统为学生充入网费。此方式耗费网络中心的人力物力，处理速度也慢，学生体验不好。
一卡通圈存机充值。即把网费充值功能整合在一卡通圈存机界面上，让学生使用一卡通自助充值。此方式仍然会导致学生在圈存机前排队，并且到账时间有延迟，学生体验依然欠佳。
电脑网上银行转账充值。即由学校设置专门网费转账账号，学生可通过网上银行转账到该账号，到账后由一卡通系统为相应的上网账户充值。此方式到账方式也有延时，并且也需要依赖一卡通。
发明内容
为解决上述现有技术存在的问题，本发明的目的在于提供一种基于移动终端的校园网缴费系统。
为达到上述目的，本发明的技术方案为：
一种基于移动终端的校园网缴费系统，由以下模块构成：支付宝手机APP通过支付宝支付接口协议连接支付宝服务窗后台，支付宝服务窗后台通过支付宝服务窗开发模式接口协议与云平台连接，云平台通过标准业务接口协议连接校园上网计费平台，整个系统间通过网络连接；
进一步的，支付宝服务窗后台，用于实现服务窗交互界面。
进一步的，云平台，用于部署支付宝到账接口，并为服务窗接口提供数据接口，充值时也通过本模块通知业务接口充值到计费后台。
进一步的，校园上网计费平台，提供充值的实现以及记录的查询。
进一步的，所述标准业务接口为后台充值接口。
进一步的，所述网络连接指internet网络连接。
进一步的，利用基于移动终端的校园网缴费系统的缴费方法为：
通过支付宝手机APP的城市热点服务窗或学校定制服务窗，为用户提供网费充值入口，充值前先选择地区和学校，输入金额和账户后由支付宝服务窗后台校验通过后调用支付宝接口协议进行支付，支付结果异步通知云平台，云平台收到到账通知后调用后台充值接口在校园上网计费平台完成网费充值。
进一步的，所述城市热点服务窗或学校定制服务窗除提供充值和查询接口外，还对即将欠费或已欠费用户主动发送缴费提醒信息。
相对于现有技术，本发明的有益效果为：
本发明系统用户无需在网络中心或圈存机前排队，随时可以进行操作。
本发明系统由支付宝直接充值到网费，迅速到账。
本发明系统手机操作更方便，还可以随时查阅账单。
本发明系统用户能及时得到欠费或催费或其他通知。
本发明系统为网络中心节省大量人力物力，也无需耗费圈存机资源。
附图说明
图1是本发明的模块和接口连接示意图。
其中，左上部分模块代表支付宝服务窗后台，用于实现服务窗交互界面。
右上部分模块代表云平台，用于部署支付宝到账接口，并为服务窗接口提供数据接口，充值时也通过本模块通知业务接口充值到计费后台。
左下部分模块代表支付宝手机App。
右下部分模块代表校园上网计费平台，提供充值的实现以及记录的查询。
粗箭头方向表示主要的业务请求方向。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本发明技术方案做进一步详细描述：
一种基于移动终端的校园网缴费系统，由以下模块构成：支付宝手机APP通过支付宝支付接口协议连接支付宝服务窗后台，支付宝服务窗后台通过支付宝服务窗开发模式接口协议与云平台连接，云平台通过标准业务接口协议连接校园上网计费平台，整个系统间通过网络连接；
进一步的，支付宝服务窗后台，用于实现服务窗交互界面。
进一步的，云平台，用于部署支付宝到账接口，并为服务窗接口提供数据接口，充值时也通过本模块通知业务接口充值到计费后台。
进一步的，校园上网计费平台，提供充值的实现以及记录的查询。
进一步的，所述标准业务接口为后台充值接口。
进一步的，所述网络连接指internet网络连接。
进一步的，利用基于移动终端的校园网缴费系统的缴费方法为：
通过支付宝手机APP的城市热点服务窗或学校定制服务窗，为用户提供网费充值入口，充值前先选择地区和学校，输入金额和账户后由支付宝服务窗后台校验通过后调用支付宝接口协议进行支付，支付结果异步通知云平台，云平台收到到账通知后调用后台充值接口在校园上网计费平台完成网费充值。
进一步的，所述城市热点服务窗或学校定制服务窗除提供充值和查询接口外，还对即将欠费或已欠费用户主动发送缴费提醒信息。
本发明的工作原理为：
在云平台部署支付宝接口，包括服务窗资源和到账接口
在城市热点云平台部署本系统的云平台模块以及支付宝菜单资源两个应用。其中云平台模块的业务接口URL指向学校本地全业务接口。
在支付宝官网，使用学校支付宝账号登录，开通网页支付功能。设置到账通知URL指向上述1.1的云平台模块，并启用异步通知方式。配置用于网费支付相关菜单，包括网费充值、账单查询、支付记录、账户绑定等。
初次使用时，需在云平台模块登记好学校信息、通讯密钥、业务接口URL、充值金额设置等。
在校端部署计费系统业务接口，提供充值查询等接口
升级校段端的全业务接口，使支持云平台模块以及支付宝菜单相关接口。
升级计费系统BS后台，使支持支付宝支付相关查询和统计。
用户手机需安装支付宝App，并搜索添加城市热点支付宝窗口。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

Claims (8)

1.一种基于移动终端的校园网缴费系统，其特征在于，由以下模块构成：支付宝手机APP通过支付宝支付接口协议连接支付宝服务窗后台，支付宝服务窗后台通过支付宝服务窗开发模式接口协议与云平台连接，云平台通过标准业务接口协议连接校园上网计费平台，整个系统间通过网络连接。
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述支付宝服务窗后台，用于实现服务窗交互界面。
3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述云平台，用于部署支付宝到账接口，并为服务窗接口提供数据接口，充值时也通过本模块通知业务接口充值到计费后台。
4.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述校园上网计费平台，提供充值的实现以及记录的查询。
5.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述所述标准业务接口为后台充值接口。
6.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述所述网络连接指internet网络连接。
7.根据权利要求1-6任一所述的系统，其特征在于，所述利用基于移动终端的校园网缴费系统的缴费方法为：
通过支付宝手机APP的城市热点服务窗或学校定制服务窗，为用户提供网费充值入口，充值前先选择地区和学校，输入金额和账户后由支付宝服务窗后台校验通过后调用支付宝接口协议进行支付，支付结果异步通知云平台，云平台收到到账通知后调用后台充值接口在校园上网计费平台完成网费充值。
8.根据权利要求7所述的系统，其特征在于，所述城市热点服务窗或学校定制服务窗除提供充值和查询接口外，还对即将欠费或已欠费用户主动发送缴费提醒信息。
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