CN104905594B - 课桌椅双层床两用家具 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种课桌椅双层床两用家具。本发明的目的在于提供一种空间利用率高、搭设便捷、安全舒适的课桌椅双层床两用家具，它包括折叠式桌面、折叠式凳面、桌面伸缩支撑架、凳面水平伸缩框、靠背伸缩框、两块靠背板以及收纳板，所述的折叠式桌面固设于桌面伸缩支撑架上，所述的凳面水平伸缩框、靠背伸缩框由前至后依序排列，且所述的凳面水平伸缩框垂直连接在靠背伸缩框上，在桌面伸缩支撑架的中部还架设有水平放置的收纳板；本发明的优点在于：1)空间利用率高；2)搭设方便：3)本发明所形成的上下铺安全；4)本发明所形成的上下铺宽敞舒适。

Description

课桌椅双层床两用家具

技术领域

本发明涉及一种课桌椅双层床两用家具。

背景技术

现在不少中、小学生因为家住的离学校较远，来回坐车不方便，所以午饭过后他们大都会选择在学校休息，然而，对于大多数学校来说仍无法大面积解决学生的住宿问题，因此这部分选择在学校休息的同学中午不能卧床午休，这样一来一些同学只好做其他的事情或玩耍来消磨午休的漫长时光，这不仅会使得他们到下午上课时精神状态不佳，听课效率低，而且会影响学生的身体健康；当然，还有些学生会选择趴在桌子上睡午觉，但是趴在桌子上睡觉容易造成引起手臂麻木，学生一觉醒来时依旧很疲惫或者根本睡不着，同样会影响下午的听课效率和学生的身体健康；为了解决部分学生的午休问题，一些学校会利用现有的课桌改装成临时床铺，供学生午休用，但是目前这些临时床铺大多数占地面积大，一套课桌只能变成一张床铺且搭设起来多有不便，因此，有必要设计出一种节省空间、搭设便捷、安全、舒适的课桌椅双层床两用家具，来解决学生的午休问题，给学生不仅提供良好的学习环境，而且营造良好、健康的生活环境。

发明内容

本发明的目的在于提供一种空间利用率高、搭设便捷、安全舒适的课桌椅双层床两用家具。

本发明的目的通过如下技术方案实现：课桌椅双层床两用家具,所述两用家具包括折叠式桌面、折叠式凳面、桌面伸缩支撑架、凳面水平伸缩框9、靠背伸缩框、两块靠背板13以及收纳板6，所述的折叠式桌面固设于桌面伸缩支撑架上，所述的凳面水平伸缩框9、靠背伸缩框由前至后依序排列，且所述的凳面水平伸缩框9垂直连接在靠背伸缩框上，在桌面伸缩支撑架的中部还架设有水平放置的收纳板6；

当课桌椅使用时：

所述的折叠式凳面折叠后架设在收缩的凳面水平伸缩框9上，所述的折叠式桌面折叠后设置在收缩的桌面伸缩支撑架上，两块靠背板13设置在靠背伸缩框的内侧；

当双层床使用时：

所述的折叠式凳面张开后架设在延伸的凳面水平伸缩框9上，并与收纳板6一起构成下床位床板，所述的折叠式桌面张开设置在延伸的桌面伸缩支撑架以及延伸的靠背伸缩框上，构成上床位床板，两块靠背板13分别连接于上床位床板和下床位床板的侧边。

较之现有技术而言，本发明的优点在于：1、本发明空间利用率高：①本发明能将一套桌椅变成上下两张床铺，使得共用一套桌椅的两名学生能够分开睡在上下铺上；②本发明将凳面的底部变成下铺的收纳箱、桌体的抽屉变成上铺的收纳区也体现了节约空间的优点。2、本发明搭设方便：本发明使用时只需先将靠背板从连接横杆A、水平杆A上拿下，然后将水平杆A中间的转接头拿去使之断开成水平杆B、水平杆C，接着将水平杆B、水平杆C分别围绕其与伸缩立柱B的铰接点旋转90度，使得水平杆B、水平杆C分别与2根伸缩立杆B垂直并朝向桌面所在的方向，面板A打开后搭设于水平杆B和水平杆C上，使面板A、后底板B以及前底板C闭合形成上层床的床板，之后将折叠式凳面的侧面板A打开、凳面水平伸缩框伸出支撑侧面板A，使得凳面、侧面板A和收纳板形成下床位床板；接着把靠背板背面的弯夹立起，两个靠背板通过弯夹分别夹于搭设成的上层床板和下层床板得侧边变成上下床的枕头，最后控制电动控制器使伸缩立杆A以及伸缩立杆B升高，这样就完成了由课桌向上下床铺的转变。3、本发明所形成的上下铺安全：本发明的连接横杆A不仅可以用于挂设靠背板，还可以充当护栏的作用，另外由于课桌的摆设是一列一列的摆，且一套桌凳的靠背伸缩框紧靠另一套桌凳的桌子，所以桌凳变成床铺之后，上铺没有护栏的一侧可以借助与之紧靠的上铺的连接横杆A，所以有了连接横杆A可以大大提高本发明的安全性。4、本发明所形成的上下铺宽敞舒适。

附图说明

图1是本发明实施例的结构示意图。

图2是本发明的使用状态示意图。

图3是本发明桌面呈平面状态的结构示意图。

图4是本发明桌面呈一定坡度的状态示意图。

标号说明：1伸缩立杆A、2伸缩立杆B、3面板A、4后底板B、5前底板C、6收纳板、7凳面、8侧面板A、9凳面水平伸缩框、10连接横杆A、11水平杆B、12水平杆C、13靠背板、14前侧板B、15门板、16栏栅条、17收纳箱、18连接杆A、19连接杆B、20脚踏杆、21底板、22弯夹、23铰接杆、24连接杆。

具体实施方式

下面结合说明书附图和实施例对本发明内容进行详细说明：

如图1、图2、图3所示：课桌椅双层床两用家具，所述两用家具包括折叠式桌面、折叠式凳面、桌面伸缩支撑架、凳面水平伸缩框9、靠背伸缩框、两块靠背板13以及收纳板6，所述的折叠式桌面固设于桌面伸缩支撑架上，所述的凳面水平伸缩框9、靠背伸缩框由前至后依序排列，且所述的凳面水平伸缩框9垂直连接在靠背伸缩框上，在桌面伸缩支撑架的中部还架设有水平放置的收纳板6；

当课桌椅使用时：

所述的折叠式凳面折叠后架设在收缩的凳面水平伸缩框9上，所述的折叠式桌面折叠后设置在收缩的桌面伸缩支撑架上，两块靠背板13设置在靠背伸缩框的内侧；

当双层床使用时：

所述的折叠式凳面张开后架设在延伸的凳面水平伸缩框9上，并与收纳板6一起构成下床位床板，所述的折叠式桌面张开设置在延伸的桌面伸缩支撑架以及延伸的靠背伸缩框上，构成上床位床板，两块靠背板13分别连接于上床位床板和下床位床板的侧边。

桌面伸缩支撑架包括由4根伸缩立杆A1和所述4根伸缩立杆A1之间的连杆相互连接形成的架体结构，所述的收纳板6架设在桌面伸缩支撑架的固定部上，靠背伸缩框包括由2根伸缩立杆B2和所述2根伸缩立杆B2之间的连接横杆A10相互连接形成的框结构；

所述的折叠式桌面包括依序排列并相互铰接的面板A3、后底板B4以及前底板C5，所述的前底板C5固定于桌面伸缩支撑架的顶端；铰接后的面板A3、后底板B4以及前底板C5满足以下条件：

当折叠式桌面完全展开时，面板A3、后底板B4以及前底板C5构成完整的平板；当折叠式桌面折叠作为桌面时，后底板B4与前底板C5形成下平板，面板A3位于下平板的上方，形成两块板材上下贴合的结构，且后底板B4还能够相对前底板C5向下转动；即如图4所示，本发明的桌面也可以是坡度的，即桌面的后底板B4与前底板C5不处于同一平面，底板B4围绕铰接边界略向下倾斜，在面板A的外侧边与前底板C的外侧边之间加设一个折合器，就形成了带坡度的桌面。

折叠式凳面包括凳面7以及侧面板A8，所述的凳面7架设在收缩的凳面水平伸缩框9上，且凳面7与收纳板6处于同一水平高度，所述侧面板A8的内侧边铰接于凳面7的前侧边上，并自然下垂，当侧面板A8向上展开后，将凳面水平伸缩框9伸出支撑侧面板A8，使得凳面7、侧面板A8和收纳板6形成下床位床板。

所述的连接横杆A10连接于两伸缩立杆B2的顶端，在连接横杆A10的下方设有与连接横杆A10平行且两端铰接于靠背伸缩框伸缩部的水平杆A，水平杆A的中间可拆卸断开，使之可断开形成两段等长的水平杆B11和水平杆C12，水平杆B11和水平杆C12的连接处设有转接头；水平杆B11和水平杆C12为向桌面方向依铰接点水平旋转90度的杆体；且打开后面板A3搭设于水平杆B11和水平杆C12上。

连接横杆A不仅可以用于挂设靠背，还可以充当护栏的作用，另外由于课桌的摆设是一列一列的摆，且一套桌凳的靠背伸缩框紧靠另一套桌凳的桌子，所以桌凳变成床铺之后，上铺没有护栏的一侧可以借助与之紧靠的上铺的连接横杆A，所以有了连接横杆A可以大大提高本发明的安全性。

另外，为了使本发明所形成的床铺更加牢固且桌子与凳子紧密配套，本发明位于同一侧的伸缩立杆B、内伸缩立杆A以及外伸缩立杆A的底部还通过连接杆24连接，使得伸缩支架变成一个稳定的框架，且桌凳的凳子、桌子捆绑在一起，防止学生乱搬凳子而遗失凳子。

如图1所示：它还包括用于构成收纳区的底板21、前侧板B14、门板15；所述的底板21位于折叠式桌面的下方，且水平架设在桌面伸缩支撑架的伸缩部上，前侧板B14位于折叠式桌面和底板21前侧，底板21的后侧铰接有门板15，且门板展开处于水平状态，门板15闭合后与前侧板B14平行；

在收纳区两侧的伸缩立杆A1上还设有若干根从上至下依序水平平行排列的栏栅条16。

所述的门板15与底板21的铰接方式为：所述的门板15的两侧边分别设有铰接杆23，铰接杆23的一端铰接于门板的侧边内侧，铰接杆23的另一端铰接于底板21侧边内侧，门板15的宽度与侧板B14的宽度相适应、铰接杆的长度也适中，使得门板15关闭后门板15的内侧边能够紧贴板C的底部，门板15闭合后与前侧板B14平行。

述的凳面水平伸缩框9下方还设有收纳箱17。收纳箱17位于凳面7的底部大大提高了本发明的空间利用率。

所述的桌面伸缩支撑架还包括用于踩脚的连接杆A18，所述的连接杆A18位于桌面伸缩支撑架固定部，收纳板6的上方。有了连接杆A18可以方便住上铺的学生爬到床铺上。

所述的桌面伸缩支撑架还包括用于放脚的连接杆B19,所述的连接杆B19位于收纳板6的下方，连接杆B19的两端分别与两内侧的伸缩立杆A1连接。连接杆B19可以供学生上课时放脚，提高了学生听课的舒适度。

本发明所述两用家具还包括脚踏杆20，所述的脚踏杆20设于靠背伸缩框的固定部、凳面水平伸缩框9的上方，脚踏杆20向桌面所在的方向延伸。该脚踏杆20既可以作为睡上铺的学生的踩脚工具也可以作为凳子的扶手。

本发明所述两用家具还包括固定件，所述的固定件为位于靠背板13背面的两个或两个以上的弯夹22，弯夹22的上端铰接于靠背板13的背面，弯夹22的下部为夹体，当靠背板13位于靠背伸缩框上时，弯夹22处于收紧状态，弯夹22的侧面紧贴靠背板13的背面；当折叠式桌面张开形成上床位床板以及折叠式凳面张开与收纳板6一起构成下床位床板时，两个靠背板13拆下、弯夹22立起并支撑靠背板13，靠背板13通过弯夹22的夹体分别夹于上床位床板和下床位床板的侧边。

本发明它还包括锁扣，所述的锁扣为靠背板背面上部、下部设有的分别可供连接横杆A10、水平杆A嵌入的凹槽。

所述的伸缩立杆A1以及伸缩立杆B2为大、小管相互套设的伸缩套管式结构，在套管式结构上设有用于控制套管式结构伸缩的控制器。

所述的控制器为电动控制器。所述的控制器还可以为手摇式的控制器，该手摇式的控制器可以为设在套管式结构上设有用于控制套管式结构伸缩的升降手柄。

Claims (10)

1.一种课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述两用家具包括折叠式桌面、折叠式凳面、桌面伸缩支撑架、凳面水平伸缩框(9)、靠背伸缩框、两块靠背板(13)以及收纳板(6)，所述的折叠式桌面固设于桌面伸缩支撑架上，所述的凳面水平伸缩框(9)、靠背伸缩框由前至后依序排列，且所述的凳面水平伸缩框(9)垂直连接在靠背伸缩框上，在桌面伸缩支撑架的中部还架设有水平放置的收纳板(6)；

当课桌椅使用时：

所述的折叠式凳面折叠后架设在收缩的凳面水平伸缩框(9)上，所述的折叠式桌面折叠后设置在收缩的桌面伸缩支撑架上，两块靠背板(13)设置在靠背伸缩框的内侧；

当双层床使用时：

所述的折叠式凳面张开后架设在延伸的凳面水平伸缩框(9)上，并与收纳板(6)一起构成下床位床板，所述的折叠式桌面张开设置在延伸的桌面伸缩支撑架以及延伸的靠背伸缩框上，构成上床位床板，两块靠背板(13)分别连接于上床位床板和下床位床板的侧边。

2.根据权利要求1所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：桌面伸缩支撑架包括由4根伸缩立杆A(1)和所述4根伸缩立杆A(1)之间的连杆相互连接形成的架体结构，所述的收纳板(6)架设在桌面伸缩支撑架的固定部上，靠背伸缩框包括由2根伸缩立杆B(2)和所述2根伸缩立杆B(2)之间的连接横杆A(10)相互连接形成的框结构；

所述的折叠式桌面包括依序排列并相互铰接的面板A(3)、后底板B(4)以及前底板C(5)，所述的前底板C(5)固定于桌面伸缩支撑架的顶端；铰接后的面板A(3)、后底板B(4)以及前底板C(5)满足以下条件：

当折叠式桌面完全展开时，面板A(3)、后底板B(4)以及前底板C(5)构成完整的平板；当折叠式桌面折叠作为桌面时，后底板B(4)与前底板C(5)形成下平板，面板A(3)位于下平板的上方，形成两块板材上下贴合的结构，且后底板B(4)还能够相对前底板C(5)向下转动；

折叠式凳面包括凳面(7)以及侧面板A(8)，所述的凳面(7)架设在收缩的凳面水平伸缩框(9)上，且凳面(7)与收纳板(6)处于同一水平高度，所述侧面板A(8)的内侧边铰接于凳面(7)的前侧边上，并自然下垂，当侧面板A(8)向上展开后，将凳面水平伸缩框(9)伸出支撑侧面板A(8)，使得凳面(7)、侧面板A(8)和收纳板(6)形成下床位床板。

3.根据权利要求2所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述的连接横杆A(10)连接于两伸缩立杆B(2)的顶端，在连接横杆A(10)的下方设有与连接横杆A(10)平行且两端铰接于靠背伸缩框伸缩部的水平杆A，水平杆A的中间可拆卸断开，使之可断开形成两段等长的水平杆B(11)和水平杆C(12)，水平杆B(11)和水平杆C(12)的连接处设有转接头；水平杆B(11)和水平杆C(12)为向桌面方向依铰接点水平旋转90度的杆体；且打开后面板A(3)搭设于水平杆B(11)和水平杆C(12)上。

4.根据权利要求1所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述两用家具还包括用于构成收纳区的底板(21)、前侧板B(14)、门板(15)；所述的底板(21)位于折叠式桌面的下方，且水平架设在桌面伸缩支撑架的伸缩部上，前侧板B(14)位于折叠式桌面和底板(21)前侧，底板(21)的后侧铰接有门板(15)，且门板(15)展开处于水平状态，门板(15)闭合后与前侧板B(14)平行；

在收纳区两侧的伸缩立杆A(1)上还设有若干根从上至下依序水平平行排列的栏栅条(16)。

5.根据权利要求1所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述的凳面水平伸缩框(9)下方还设有收纳箱(17)。

6.根据权利要求1所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述的桌面伸缩支撑架还包括用于踩脚的连接杆A(18)，所述的连接杆A(18)位于桌面伸缩支撑架固定部，收纳板(6)的上方。

7.根据权利要求1所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述的桌面伸缩支撑架还包括用于放脚的连接杆B(19),所述的连接杆B(19)位于收纳板(6)的下方，连接杆B(19)的两端分别与两内侧的伸缩立杆A(1)连接。

8.根据权利要求1所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述两用家具还包括脚踏杆(20)，所述的脚踏杆(20)设于靠背伸缩框的固定部、凳面水平伸缩框(9)的上方，脚踏杆(20)向桌面所在的方向延伸。

9.根据权利要求1所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述两用家具还包括固定件，所述的固定件为位于靠背板(13)背面的两个或两个以上的弯夹(22)，弯夹(22)的上端铰接于靠背板(13)的背面，弯夹(22)的下部为夹体，当靠背板(13)位于靠背伸缩框上时，弯夹(22)处于收紧状态，弯夹(22)的侧面紧贴靠背板(13)的背面；当折叠式桌面张开形成上床位床板以及折叠式凳面张开与收纳板(6)一起构成下床位床板时，两个靠背板(13)拆下、弯夹(22)立起并支撑靠背板(13)，靠背板(13)通过弯夹(22)的夹体分别夹于上床位床板和下床位床板的侧边。

10.根据权利要求2所述的课桌椅双层床两用家具，其特征在于：所述的伸缩立杆A(1)以及伸缩立杆B(2)为大、小管相互套设的伸缩套管式结构，在套管式结构上设有用于控制套管式结构伸缩的控制器。