CN1045325A - 存贮器遥控装置 - Google Patents

Abstract

存贮器遥控装置包括：整形电路，用于整形接收的遥控信号并用于输出脉冲信号和包络信号；微计算机，用来把遥控信号转换成数据，并根据数据再生遥控制号。微计算机包括：输入口；判定装置，用于根据脉冲信号和包络信号来判定是否遥控信号是特定格式的遥控信号；存贮器，用来把遥控信号转换为数据，并且根据输入到输入口的遥控信号在遥控信号已是特定格式遥控信号的情况下把数据存入存贮器；再生电路，用于根据贮存的数据再生该特定格式的遥控信号。

Description

本发明涉及一种学习遥控装置，即一种所谓的“存贮器遥控装置”，它具有一种学习能力，在一个遥控信号被接收和分析以后可以把该遥控信号存贮在一个存贮器中，并且可以根据该存贮器存贮的数据再现该遥控信号以便发送。

在该存贮器遥控装置中，遥控信号被接收并且被分析以便转换成数据，该数据接着被存贮在一个存贮器中。按照如图15所示的已有技术，由一个光电二极管1接收的遥控信号被送到一个其中装有一个单触发电路的波形整形电路2，通过该电路所接收的遥控信号被整形成为一个脉冲信号，并且还被整形成为一具按照该脉冲信号已经除去载波的包络信号。这些脉冲和包络信号被送到一个微计算机3，微计算机3根据脉冲和包络信号、用来测量和计算诸如所接收的遥控信号的载波的频率等等必需的数据，以便存入该存贮器。

一般地，在该存贮器遥控装置中，根据所接收的遥控信号的脉冲的上升和下降时刻之间的间隔来执行数字数据“0”和“1”的逻辑判定。然而在一些欧洲国家中，如图16所示采用了一种独特的逻辑判定，在这种判定中在一个预定时间T内的脉冲信号的上升和下降的时刻分别被认为是“1”和“0”，在采用了这样的独特的逻辑判定的地方，有两种类型的遥控信号：一种是由载波调制的遥控信号，另一种是没有载波的遥控信号。

图17表示用于解释运行过程的各种信号的波形，按这种运行过程环境中的由载波调制的遥控信号通过如图15所示结构的存贮器遥控装置来分析，在这种环境中采用上面所述的独特的逻辑判定。在图17中，图17（A）表示一个接收的遥控信号的逻辑;图17（B）表示收到的遥控信号;图17（C）表示它的放大图;图17（D）表示由整形电路2整形为脉冲的脉冲信号;图17（E）表示已除去载波的包络信号;图17（F）表示已再生的遥控信号。

在其中包括有单触发电路的整形电路2中，根据图17（C）所示的收到的遥控信号的上升时刻，输出具有如图17（D）所示的预定脉冲宽度的脉冲信号，并且还输出如图17（E）所示的包络信号，该包络信号与该脉冲信号的上升时刻同步地上升并且在预定期间α脉冲信号不存在时下降。

如上文所述，在整形电路2检测接收的遥控信号上升时刻时，由于载波的存在，相应于遥控信号的逻辑“0”的下降时刻往往会被检测为该载波的上升，它接着被转换为数据，因此，它通常就像诸如在日本一般所用的按照脉冲位置调制（PPM）方案调制的遥控信号那样可被加工和处理。

换句话说，微计算机3计算该包络信号在高电平时期的脉冲的数目N，测量该包络信号的工作周期t₁和该包信号的低电平时期t₂，并且根据这些数据按照下述公式计算该载波的频率f：

f＝（N-1）/（t₁-t₂-α）

将包括经这样分析的遥控信号的载波频率的数据存贮在存贮器中，并且根据这样存贮在存贮器中的数据，该遥控信号可如图17（F）所示的那样如实地再生以便发送。

另一方面，图18表示用于解释运行过程的波形，按这种运行过程要分析环境中的没有载波的遥控信号，其中采用了上文所述的独特的逻辑判定。在图18中，图18（A）表示所接收的遥控信号的逻辑;图18（B）表示接收的遥控信号;图18（C）表示通过整形电路整形成为脉冲的脉冲信号;图18（D）表示包络信号;图18（E）表示已被再生的遥控信号。

在这样情况下，因为没有载波，没有检测到相应于遥控信号逻辑“0”的下降时刻，因此再生的遥控信号将是一种如图18（E）所示的误差信号。

在这种检测遥控信号的上升时刻以便转换为数据的已有技术存贮器遥控装置中存在一个问题，即采用在预定时期T内脉冲信号的上升与下降时刻被认为是逻辑“1”和逻辑“0”的这种在一些欧洲国家所用的独特逻辑判定，不能如实地再生没有载波的遥控信号。

同样，在学习遥控装置中，在要存贮一个来自要被学习的遥控装置（该装置在下文被称为“被学习的遥控装置”）的遥控信号的一个存贮状态期间，一般要操作该要被存贮的被学习的遥控装置的一个键，该学习遥控装置按照上述存贮器中临时存贮器的键接收并分析从该被学习的遥控装置发送的遥控信号。接着，再次操作该被学习的遥控装置的同一个键，该学习遥控装置把第二次接收的遥控信号与存贮在存贮器中的第一次接收的遥控信号进行对比，最后在第一次和第二次接收的遥控信号相互符合时，把第二次接收的遥控信号作为一个正确的输入信号来存贮，从而完成了这个存贮。

这样，在该已有技术的学习遥控装置中，当第一次和第二次接收的遥控信号相互符合时进行存贮，所以每次操作一个键必然发送相同代码的遥控信号。

从另一方面来说，一些欧洲国家采用的遥控信号包括这样一种遥控信号，即每次操作一个键时，就有一个特定的位变化，也就是说从遥控码开始的第三位以0、1、0、1……这样一种方式变化，还包括这样一种遥控信号，即每次操作一个键时，就有特定的两个位的变化，也就是说，从遥控码开始的第一和第二位以00、10、11、01、10、11、00……这样一种方式变化。

对于这些遥控信号，由于每次操作该键时遥控信号的代码就变化，所以，被设计为当第一个和第二个接收的遥控信号相互符合时才存贮该信号的已有技术的学习遥控装置就存在一个问题，即不能存贮这种信号。

设计本发明的目的在于基本上消除上述在已有技术的存贮器遥控装置中固有的问题，其基本目的是提供一种改进的存贮器遥控装置，它能有效地如实再生遥控信号，即使是在一种特定格式的遥控信号的情况下，例如在要求使用特殊逻辑判定的没有载波遥控信号的情况下也可以。

本发明的另一目的是提供这样一种类型的改进的学习遥控装置，即每次操作遥控装置中的一个键时，可以存贮其中有特定位的一个代码发生变化的这样一种类型的遥控信号。

为发完成上述本发明的目的，提供了一种存贮器遥控装置，它包括一个用于整形接收的遥控信号并且用于输出一个脉冲信号和一个包络信号的整形电路，还包括一个微计算机，用来把遥控信号转换成为数据，以便存贮在一个存贮器中并且根据存贮器存贮的数据再生该遥控信号。在存贮器遥控装置中所用的微计算机包括一个用于接收所接收的遥控信号的输入口装置;一个用于根据该脉冲信号和包络信号来判定是否接收的遥控信号是一个特定格式的遥控信号的判定装置;一个存贮装置，它把遥控信号转换成数据，并且根据输入到输入口装置的遥控信号、在判定装置指出该接收的遥控信号已经是该特定格式的遥控信号的情况下，在存贮器中存贮该数据;以及一个用于根据存贮在存贮器中的数据再生该特定格式的遥控信号的再生装置。

按照上述结构，根据从整形电路输出的脉冲信号和包络信号作出一个判定，即判定是否接收的遥控信号是该特定格式的遥控信号，例如是否是利用上述独特逻辑判定的没有载波的遥控信号。如果判定的结果指出接收的遥控信号是该特定格式的遥控信号，则根据直接输入到输入口装置的遥控信号把该遥控信号转换为数据，然后将其存贮在存贮器中。根据这样存贮在存贮器中的数据，可如实地再生该特定格式的遥控信号，从而实现了遥控信号的如实再生。

按照本发明，还提供了如下这样一种类型的学习遥控装置，它能够接收并存贮来自一个被学习的遥控制装置的遥控信号，并且能够再生该被存贮的遥控信号以便发送，该装置可用这样一种方式来操作，即将一个按照该被学习的遥控装置的第一个键操作所接收的遥控信号和一个按照该被学习用的遥控装置的第二个键操作所接收的遥控信号、在遥控信号可被存贮的一个存贮状态期间进行对比，在所说的按照该被学习的遥控装置的第一个键操作所接收的遥控信号和所说的按照该被学习的遥控装置的第二个键操作所接收的遥控信号相互符合的情况下，这样的遥控信号才可被存贮。上述类型的学习遥控装置包括一个判定装置，借助于所说的按照被学习的遥控装置的第一个键操作所接收的遥控信号和所说的按照被学习的遥控装置的第二个键操作所接收的信号、在所说的按照被学习的遥控装置的第一个键操作所接收的遥控信号和所说的按照该被学习的遥控装置的第二个键操作所接收的遥控信号相互不符合的情况下、用来判定该遥控信号是否是一个每次操作该键时一个特定位的代码就变化的这样一种格式的遥控信号。

采用上述结构，在第一个和第二个接收的遥控信号相互符合的情况下，该遥控信号就和代码不变化的一般遥控信号的情况相同地可被存贮。另一方面，在第一个和第二个接收的遥控信号相互不符合的情况下，要查询这些信号各自的代码，以便判定是否该遥控信号是属于一种特定位的代码变化的这种类型，如果是这样指示的，就存贮符合这种格式的遥控信号。因此，就能够学习一般所用的遥控信号和每次操作该键时特定位的代码就变化的这种类型的遥控信号这两者之中的任何一种。

按照本发明，还提供一种学习遥控装置，它能够接收每次操作一个键时一个特定位的遥控码就反转这样一种类型的控制信号，把它分类成为多个分类数据，并作为分类号数据存贮在存贮器中，它还能够根据存贮器读出的分类号数据再生并发送该遥控信号。上述类型的学习遥控装置包括一个存贮装置，其中存贮提供分类号参考的一个分类数据;一个用于按照存贮装置中的分类数据给接收的遥控信号分类以便提供分类号数据的转换装置;一个用于使被反转的分类号数据公式化的被反转的分类号数据公式化装置，其中根据已被该转换装置转换的分类号数据将该分类号数据的一个特定位反转;以及一个比较装置，用于相互对比一个被反转的分类号数据和一个分类号数据，所说的这个被反转的分类号数据对应于在一个遥控信号可被存贮的存贮状态期间、按照一个键的第一次操作接收的遥控信号，所说的这个分类号数据对应于按照一个键的第二次操作接收的遥控信号。当所说的对应于该键的第一次操作的被反转的分类号数据与对应于该键的第二次操作的分类号数据相互符合时，通过响应于比较电路的一个输出，可将该分类号数据存贮在存贮器中。

通过采用上述结构，可将接收的遥控信号分类成为多个分类数据，以便对于所要求位的号数提供各个分类号数据，并且根据分类号数据、把对应于其中遥控信号的特定位被反转的这个遥控信号的被反转的分类号数据公式化。然后将对应于在该存贮状态期间该键的第一次操作的这个被反转的分类号数据和对应于该键的第二次操作的这个分类号数据进行对比，在它们两个相互符合的情况下，可将该分类号数据存贮在存贮器中。所以每次操作该遥控装置的这个键时，就可以存贮其中有特定位的代码变化的遥控信号。

从本发明下面的参照附图并结合优选实施例的说明中，本发明的这些以及其它目的和特征将变得很明显。

图1是一个电路框图，它表示本发明第一优选实施例的一个基本部分;

图2是一个图表，它表示用于解释图1系统的运行过程的各种信号的各个波形;

图3是一个流程图，它表示按照本发明第一优选实施例的系统的操作程序;

图4是一个电路框图，它表示本发明第二优选实施例;

图5是一个图表，它表示用于解释图4系统的运行过程的各种信号的各个波形;

图6包括图6A和图6B，是一个流程图，表示按照本发明第二优选实施例的系统的操作流程;

图7表示的是分类号数据;

图8表示载波频率的各个范围;

图9A至图9C表示代码各个暂停时期;

图10A至图10H表示对应于控制位的反转的各种情况;

图11包括图11A和图11B，是一个流程图，表示按照本发明第三个优选实施例的系统的操作程序;

图12表示RC-5遥控码;

图13表示图12所示遥控码的一位结构图;

图14表示数字数据的判定;

图15表示已有技术的遥控装置的电路框图;

图16是一个用于解释独特逻辑判定的图;

图17和图18是用于解释已有技术遥控装置的运行过程的各种信号各个波形的图。

在进行本发明的优选实施例的说明之前要指出的是，相同的部件由相同的参考号来代表。

参照图1，它表示本发明的第一优选实施例的一个基本部分，按照本发明的第一优选实施例的一个存贮器遥控装置包括一个用于接收遥控信号的光电二极管1，一个其中包含有一个单触发电路的整形电路2，将接收的遥控信号送到整形电路2以便进行整形，从而就如已有技术中的遥控装置那样地提供一个脉冲信号和一个包络信号。将从整形电路2输出的脉冲和包络信号送到微计算机3，它就如已有技术中的遥控装置那样，可用来测量和计算诸如接收的遥控信号的载波频率等必要数据，并且把它们存贮在一个存贮器中（未示出），并且还可用来根据存贮器存贮的数据再生该遥控信号。

为了能够如实地再生该遥控信号，即使该遥控信号是具有在独特逻辑判定中可利用的载波的这种类型时也能够如实地再生，这里所说的独特逻辑判定就如一般在一些欧洲国家所采用的那样，在一个预定时期T内脉冲信号的上升和下降分别被判定为“1”和“0”，要如下文所述那样来设计按照本发明的第一优选实施例的存贮器遥控装置。

微计算机3包括一个输入口4，由光电二极管1接收的遥控信号直接送到输入口4;一个判定装置，用于根据从整形电路2输出的一个脉冲信号和一个包络信号来判定是否这个接收的遥控信号是采用了独特逻辑的没有载波的遥控信号，即是否是一种特定格式的遥控信号;一个存贮装置，用它来把遥控信号转换成为数据，并且根据输入到输入口4的遥控信号、在判定装置指出接收的遥控信号已经是特定格式的遥控信号的情况下、把这样的数据存贮在存贮器中;以及一个用于根据存贮器存贮的数据、再生该特定格式的遥控信号的再生装置。

现在特别参照图2的波形以及图3的流程图来叙述上述结构的存贮器遥控装置对采用独特逻辑判定的没有载波的遥控信号进行分析的运行过程。图2（A）表示接收的遥控信号的逻辑;图2（B）表示这个接收的遥控信号;图2（C）表示已经由整形电路2整形成为脉冲的脉冲信号;图2（D）表示包络信号;图2（E）表示已被再生的遥控信号。

这个其中包含有单触发电路的整形电路根据如图2（B）所示的接收的遥控信号的上升来输出如图2（C）所示的预定脉冲宽度的脉冲信号，并且还输出与该脉冲信号的上升同步地上升、但在一个预定期间该脉冲信号不存在的情况下下降的包络信号。

如上文所述，由于该整形电路2检测的是接收的遥控信号的上升，所以该整形电路2将不检测对应于该遥控信号的逻辑“0”的下降。

因此，在本发明的第一优选实施例中，如图3的流程图所示，在步骤S1当该信号输入时以及在该信号输入后，发生步骤S2，在步骤S2判定是否在包络信号的一个高电平期间有一个脉冲信号。如果在步骤S2的判定结果指出在包络信号的高电平期间存在的脉冲信号数目不是一个，即存在有多个脉冲信号，这就意味着这个接收的遥控信号不是特定格式的遥控信号以及具有载波的遥控信号，因此流程进行到S5，在步骤S5进行一种和已有技术相同的通常的存贮操作，从而在存贮器中存贮诸如根据脉冲信号和包络信号获得的载波频率这样的数据，然后该流程结束。

另一方面，如果在步骤2判定的结果指出，在包络信号高电平期间只存在一个脉冲信号，这就意味着这个接收的遥控信号是特定格式的遥控信号，即是采用独特逻辑判定的没有载波的遥控信号，因此流程进行到步骤S3，在此步骤测量直接输入到微计算机3输入口4的图2（B）所示波形的低电平时期T₁、T₂、T₁、T₃……，并且把它们转换成数据。在接着的步骤S4，在存贮器中存贮从该遥控信号直接测量到的数据，与此同时如同已有技术那样根据包络信号和脉冲信号把所获得的数据存贮在存贮器中，接着该流程结束。

如上文所述，在特定格式遥控信号情况下，根据直接输入到微计算机3的输入口4的遥控信号来准备该数据，然后把它们存贮在存贮器中。

在进行遥控信号的再生时，如图2（E）所示，自遥控信号随后上升的那个时刻起，在存贮器存贮的每个低电平时期T₁、T₂、T₁、T₃……之前，顺序地使遥控信号下降。换句话说，按照图18所示的已有技术，在遥控信号上升之后的一个预定时间β以后，顺序地使遥控信号下降，而现在正讨论的按照本发明的优选实施例的遥控信号的下降，是自遥控信号随后上升的那个时间起、在存贮器存贮的每个低电平时期T₁、T₂、T₁、T₃……之前，顺序地产生的。

用这种方法，如图2（E）所示，这个再生的遥控信号如实地符合图2（B）所示波形的接收的遥控信号，因此，和图18所示的已有技术系统不同，这个接收的信号的下降也能够被准确地再生。

这样，按照本发明的上述实施例，由于在特定格式的遥控信号情况下，该遥控信号在被存贮在存贮器中之前已被直接分析并且被转换成为数据，并且根据存贮器存贮的数据，该遥控信号接着被再生，所以，按照只根据包络信号和脉冲信号将遥控信号转换成数据的已有技术系统至今不能再生的这个特定格式的遥控信号，就可被便利地如实地再生。

现在参照图4，它表示一个按照本发明的第二优选实施例的学习遥控装置的电路框图，参考号11表示一个接收电路，用于接收从一个被学习的遥控装置（未示出）发射的红外遥控信号，并且用于在它的波形已被整形之后把它输出到一个微计算机15上;参考号12表示一个键输入器;参考号13表示一个复位电路;参考号14表示一个静态随机存取存贮器（S-RAM），用于存贮由微计算机处理的数据;参考号16表示一个存贮器控制电路，用于控制和静态随机存取存贮器14有关的写入和读出操作;参考号17表示一个蜂鸣器;参考号18表示一个发光二极管（LED）显示，用于当来自被学习的遥控装置的遥控信号按下文所述方式要被存贮时向操作者提供有关操作程序步骤方面的可听和可见指示;参考号19表示一个发送电路，它包括用于发送存贮的遥控信号的发光二极管和它的驱动电路。

例如，当图5（A）所示波形的遥控信号输入到接收电路11时，接收电路11给微计算机15输出两个信号，一个是图5（B）所示的波形的脉冲信号，它是从响应该输入信号上升沿而触发的单稳多谐振荡器输出的，另一个是图5（C）所示波形的包络信号，它在该脉冲信号的时间间隔延长了大于一个预定时期α的一个值的情况下、在该连续脉冲信号的最末脉冲的上升沿之后的预定时期α之后下降，并且响应下一个随后的脉冲信号的上升沿而上升。

微计算机15具有如以后将要叙述的一个判定装置那样的功能，按下述公式用微计算机15进行计算，例如根据脉冲和包络信号来计算接收的遥控信号的载波频率f：

f＝（N-1）/[t₁-（t₂+α）]

其中t₁表示包络信号的开始上升到包络信号的下一个接续的上升之间的一个时期，t₂表示从包络信号的下降到包络信号的下一个接续的上升之间的一个时期，N表示在时期t₁期间存在的脉冲信号数目。

按这种方式，微计算机15以类似于已有技术的方式根据脉冲信号和包络信号将接收的遥控信号转换成为数据，接着将该数据存贮在静态随机存取存贮器14中。

为了使学习遥控装置能够学习任何一种遥控信号，其中的一种遥控信号是诸如一般在一些欧洲国家采用的每次操作一个键时特定位的代码就变化的遥控信号，另一种遥控信号是没有代码变化的通常的遥控信号，要如下文所述那样来设计按照本发明的第二优选实施例的学习遥控装置。

按照本发明的第二优选实施例的学习遥控装置包括一个判定装置，它在存贮状态期间、并在按照该被学习的遥控装置的第一个键操作所接收的一个遥控信号和按照它的第二个键操作所接收的一个遥控信号相互不符合的情况下，可查询这两个遥控信号的各个代码，以便判定是否它是每次操作该键时其中一个特定位的代码就变化的这样一种格式的遥控信号，从而在接收的遥控信号是一个其中特定位的代码就变化的这种格式的遥控信号的情况下，就可将符合于这种格式的遥控信号存贮在静态随机存取存贮器14中。

现在将特别参照包括图6A和图6B在内的图6的流程图来叙述在存贮状态期间发生的操作。

在开始，要面对面地设置一个被学习的遥控装置的红外光发送窗口和一个按照现在正讨论的本发明实施例的学习遥控装置的红外光接收窗口，以使在存贮操作开始以前，红外光形式的遥控信号从被学习的遥控装置输入给按照现在正讨论的实施例的学习遥控装置。

然后，为使学习遥控装置设置在存贮状态，在步骤m₁把一个使用/存贮开关设置在存贮位置，于是，在步骤m₂操作一个要求存贮的学习遥控装置的键。随着这样一个键的操作，在步骤m₃产生一个电子声音信号，指出该遥控装置处于一种准备好接收遥控信号的状态。

通过操作这个要存贮的被学习的遥控装置的键，在步骤m₄输入第一个遥控信号A，并且在遥控信号A转换成为数据以后，在步骤m₅随着发光二极管（LED）的发光产生两个电子声音信号，以指示所说的第一个过程已经完成而请求下一个接续的输入操作。然后，在步骤m₆松开该被学习的遥控装置和该学习遥控装置这两个操作的键一段时间。

在步骤m₇，通过再次操作学习遥控装置的同一个键，在步骤m₈产生一个电子声音信号，指示该学习遥控装置处于准备好接收遥控信号的状态。通过再次操作与学习遥控装置的这个键相同的被学习的遥控装置的那个键，在步骤m₉可输入第二个遥控信号B。

然后，在步骤m₁₀对比第一和第二个遥控信号A和B，以判定它们是否相互符合。如果它们相互符合，就意味着该遥控信号是属于每次操作该键时没有特定位的代码变化的这样一种类型，也就是是一般使用的遥控信号，于是在步骤m₁₁存贮该遥控信号B，接着在步骤m₁₂随着发光二极管的发光产生一个电子声音信号，以指示该存贮已经完成，从而在步骤m₁₃释放这个操作的键。

如上所述的用于存贮一般采用的遥控信号的操作基本上与已有技术的学习遥控装置的情况相同。

然而，按照本发明第二优选实施例，如果在步骤m₁₀判定第一和第二个遥控信号A和B相互不符合，就要查询第一和第二个遥控信号A和B的各个代码，并且依次在步骤m₁₄和m₁₅作出各自的判定，以确定该遥控信号是属于其中有一个特定位的代码变化的这种类型还是属于其中有两个特定位的代码变化的这种类型。

如果在步骤m₁₄判定该遥控信号是属于其中有一个特定位的代码变化的这种类型，则在步骤m₁₆存贮该第一和第二个遥控信号A和B这两者，接着在步骤m₁₂”随着发光二极管的发光产生电子声音信号，以指示存贮已经完成，从而在步骤m₁₃释放这个操作的键。

另一方面，如果在步骤m₁₅判定该遥控信号是属于其中有两个特定位的代码变化的这种类型，则在步骤m₁₇随着发光二极管的发光产生两个电子声音信号，以请求要被重复的输入操作。这样，通过在步骤m₁₈暂时释放一个操作的键，并且通过在步骤m₁₉再次操作这个要求存贮的学习遥控装置的同一个键，在步骤m₂₀可输出一个电子声音信号，以指示遥控装置是处于准备好接收遥控信号的状态。通过再次操作与学习遥控装置的这个键相同的被学习的遥控装置的这个键，在步骤m₂₁可输入第三个遥控信号C。

然后，在步骤m₂₂对于第一、第二和第三个遥控信号A、B和C、再次作出判定，以确定它们是否属于其中有两个特定位代码已经变化的这种类型的遥控信号。如果在步骤m₂₂判定结果指出它们是属于其中特定两位已经变化的这种类型，则在步骤m₂₃准备一个在第三个遥控信号C之后的第四次要输出的遥控信号D。换句话说，因为这种有两个特定位变化的遥控信号是如前面所述的、遥控信号的第一和第二位以00、01、10、11、00、01、10、11、00、……的这种方式规律变化的这种遥控信号，所以可以容易地从这样接收的第一个至第三个遥控信号中判定出这个第四次要输出的遥控信号D，从而准备好第四次要输出的遥控信号。

另一方面，如果在步骤m₂₂判定结果指出它们不是属于其中的两个特定位已经变化的这种类型，则在步骤m₂₅随着发光二极管的闪烁而产生四个电子声音信号，以告知操作者已经发生误差，从而应该再次操作该键。

对于要求存贮的每个键来说都要在步骤m₂₆重复上述步骤，接着该存贮操作结束。然后，在步骤m₂₇把学习遥控装置的使用/存贮开关移到使用位置。

如前所述，在存贮状态期间，把按照被学习的遥控装置的第一次键操作接收的遥控信号和按照被学习的遥控装置的第二次键操作接收的信号进行对比，在这两个遥控信号相互符合的情况下，就如已有技术系统的情况那样存贮这些遥控信号，但在两个遥控信号相互符合的情况下，就要查询这些遥控信号的各个代码，以便能够判定是否属于每次操作该键时其中特定位代码就变化的这种类型。如果它们属于这种类型，符合这种类型的遥控信号就被存贮。因此，不仅能如已有技术系统的情况那样存贮一般使用的遥控信号，而且能够存贮诸如一些欧洲国家使用的有特定位代码变化的遥控信号。

要注意，可以用类似于已有技术系统的方式再生和发送这个已经存入的遥控信号。在该遥控信号属于有特定位代码变化的这种类型的情况下，每次操作该键时就再生和发送这个有特定位代码变化的遥控信号。换言之，在前述的本发明第二优选实施例中，对于其中有特定一位代码变化的这种类型的遥控信号，每次操作该键时交替地发送遥控信号A和B，对于其中有特定两位代码变化的这种类型的遥信号，每次操作该键时依次地并且周期地发送遥控信号A、B、C和D。

同样要注意，在前述的本发明第二优选实施例中，在遥控信号属于有特定两位代码变化的这种类型时，已经描述过在收到第三个遥控信号时发生的准确判定。然而，也可以设计为，在只收到第二个遥控信号或只收到第四个遥控信号的时候来进行这种判定。

这样，按照本发明的第二优选实施例，把第一个接收的被学习的遥控装置的遥控信号和第二个接收的遥控信号进行对比，在这两个遥控信号相互符合时，就如已有技术系统的情况那样存贮这些遥控信号，然而在这两个遥控信号相互不符合时，则要查询这些遥控信号的各个代码，以便能够判定它们是否属于每次操作该键时就有特定位代码变化的这种类型。如果它们属于这种类型，则存入符合这种类型的遥控信号。因此，不仅可能学习一般使用的遥控信号，而用还可能学习其中有特定位代码变化的类型的遥控信号。

现在将叙述按照本发明第三优选实施例的学习遥控装置。用于解释其操作过程的各种信号的波形分别与关于本发明第二优选实施例的图4和图5所示波形相同。因此，为简单起见，将不再重复按照本发明第三优选实施例的学习遥控装置的细节及其操作过程。

然而，按照本发明的第三个实施例，由学习遥控装置执行的存贮方式是以下面将描述的如图11所示流程图的方式完成的。要按下述来设计按照本发明第三优选实施例的学习遥控装置，以使它产生所说的诸如一些欧洲国家采用的RC-5遥控信号，即每次操作遥控装置时就有特定一位变化的这种类型的遥控信号，也就是，每操作该键时从遥控码开始的第三位就以0、1、0、1、……的方式变化的这种类型的遥控信号。

图12表示RC-5信号的遥控码。这个遥控码包括14位，即两个起始位、一个控制位、五个系统地址位和六个指令位，如图13所示每个所说的位包括占空系数为25%和周期约为1.7毫秒的32个脉冲。

同样，如图14所示，每位的中心上升和每位的中心下降分别对应于逻辑电平“1”和“0”。

在这种类型的遥控码中，最初两位即起始位被设置为;“1”，下一个随后的控制位被称为“反转位”，它属于每次操作一个遥控发送器的相同键时在逻辑电平“0”和“1”之间可以反转的这样一种类型。

为了学习如上文所述这种每次操作该键时就有特定位代码反转的类型的遥控信号，即学习所说的RC-5信号，要如下文所述那样来设计按照第三优选实施例的学习遥控装置。

换言之，要进行安排，使图12所示的RC-5信号分类成为多个两位或三位的分类数据，以便能作为分类号数据（分类的号数）来存贮。

这些分类数据按图形的形式来理解，并且基本上可分成如图7（A）至图7（D）所示的四个种类，并且可把图12所示的14位遥控信号看成是这四个分类图形1至4的组合。

可以用前面所述的时期t₁（从包络信号的起始上升时刻到下一个接续的上升时刻之间的时期）和脉冲数目N（在时期t₁内出现的脉冲信号的数目）来规定这四个分类图形1至4中的每一个。

这四个如图7（A）至图7（D）所示的分类图形1至4分别由N₁、t_1a;N₁，t_1b;N₂、t_1b;和N₂、t_1c来表示它们的脉冲数N和时期t₁。

如参照图13所示，脉冲数目N₁和N₂分别是32和64，而时期t_1a、t_1b和t_1c中的每一个都是按照遥控信号的载频规定的时期。

上文所述的载频随遥控发送器的类型而改变，并且可能被扩展到一个宽的频率范围，所以，在本发明的第三优选实施例中，其分类图形被划分成为如图7（A）至图7（L）所示的12种类型（4×3＝12），从而，如图8所示，可以分类载频为f₁、f₂和f₃的三组遥控信号。

这样，上述分类图形1至4对应图8所示的载频f₁;分类图形5至8对应图8所示的载频f₂;分类图形9至12则对应载频f₃。

因此，可把图8所示载频的RC-5信号按照遥控信号具有的时期t₁的各个特定值和脉冲数N、作为三个载频组之中的任一个的四个分类图形的组合来识别。换言之，接收的遥控信号可以采取分类图形1至4、分类图形5至8、和分类图形9至12这三个组合之中的一个。

为了把接收的遥控信号分类成为12个分类图形1至12之中的一个，在本发明第三优选实施例的实践中使用的微计算机使用一个只读存贮器（ROM存贮装置），其中存贮为了把接收的遥控信号分类成为12个分类图形之一提供了基础的时期t₁和脉冲数目N的数据。实际上，由于时期t₁受载频的影响，所以本发明第三优选实施例的实践中给时期t₁一个大约3.125%（＝1/32）的容限，因此，按照该载频，可能可以把接收的遥控信号分类成为两个载频组。在此情况下，用多数判定把接收的遥控信号分类到多数载频组。

如上所述，该具有转换装置功能的微计算机可把接收的遥控信号分类到12个分类图形之一，于是可把它转换成分类号数据之中的特定的一个，也就是分类图形之一的号数。

要注意，只要操作此同一个键，在一个预定的暂停时期之后就可以输出这同一个代码。然而，如图9所示，通过类似于上文所述的方式把前一个代码和其后的代码之间的一个暂停时期分类到这些分类图形之一，可以把它作为分类号数据来存贮。

在RC-5信号的情况下，由于每次操作该键时特定位的代码就反转，所以通过转换由第一个键操作产生的遥控信号而获得的分类号数据可能与通过转换由第二个键操作产生的遥控信号而获得的分类号数据不相符合。按此观点，在本发明的第三优选实施例中，已经进行了下文所述的设计，以解决RC-5信号控制位的反转。

图10表示起始位、控制位、系统地址位的一部分、以及分类到上述分类图形的分类号数据（分类号数）。图10还表示必须使上述分类号数据与控制位的反转相一致的图形。由于图10所示的（E）、（F）和（G）、（H）分别采取了相同的图形，所以很容易理解，图10所示的六个图形（A）至（F）已是足够了。

作为例子，在分类号数据如10（A）所示表示为1、3、1时，在控制位反转的情况下反转的分类号数据可如图10（B）所示表示为1、1、3。类似地，在分类号数据如图10（C）所示表示为1、3、2时，在控制位反转的情况下反转的分类号数据可如图10（D）所示表示为1、1、4。

因此，一旦给定由该键第一次操作产生的遥控信号的分类号数据，即可识别由于该键的第二次操作的结果使控制位已经反转的这个反转的分类号数据。

按上述观点，起反转的分类号数据公式化装置作用的微计算机15，按照这些图形可以使反转的分类号数据公式化，在反转的分类号数据中，根据第一次键操作产生的遥控信号的分类号数据，来反转该控制位。

要注意，在图10所示分类号数据后边的分类号数据，即使其控制反转，也保持相同。

在发生存贮器操作以便存入遥控信号的存贮状态期间，微计算机15还把作为第一次键操作结果的遥控信号的特定位已经反转的这个反转的分类号数据和由第二次键操作产生的遥控信号的分类号数据进行对比，并且在这两个分类号数据相互符合时把它存入静态随机存取存贮器中。

当要再生该遥控信号时，从静态随机存取存贮器14中读出该分类号数据，在用实质上和上述分类处理相反的方式进行处理之后，再生该遥控信号，然后发送。

这样，按照本发明第三优选实施例的学习遥控装置利用了微计算机15，微计算机15具有如下功能：一个存贮装置，其中存贮为了把遥控信号转换成为分类号数据提供基础的分类数据;一个转换装置，用于按照在存贮装置中的分类数据给接收的遥控信号分类以提供分类号数据;一个反转的分类号数据公式化装置，用于根据已被转换装置转换的分类号数据（其中的分类号数据的特定位已反转）将这个反转的分类号数据公式化;以及一个比较装置，用于在可以存入遥控信号的存贮状态期间、把对应于按照一个键的第一次操作接收的遥控信号的反转的分类号数据和对应于按照一个键的第二次操作接收的遥控信号的分类号数据进行对比。微计算机15的操作方式是，当对应于该键第一次操作的反转的分类号数据和对应于该键第二次操作的分类号数据相互符合时，随着响应于比较装置的一个输出把这个分类号数据存入静态随机存取存贮器中。

现在参照包括图11A和图11B在内的图11所示的流程图叙述在存贮状态期间所发生的操作。

参照图11，在步骤n₁读出该已被操作的学习遥控装置的键，在接续的步骤n₂判定是否该键是一个可学习的键。如果在步骤n₂的判定结果指出它是一个可学习的键，则在步骤n₃进行状态检查，在状态检查结果指出存贮状态的情况下，流程进行到步骤n₄，在步骤n₄启动随机存取存贮器，接着在步骤n₅发生接收过程。然后在步骤n₆判定是否在该接收过程期间发生了误差，在步骤n₆的判定结果指出没有误差发生时，流程进行步骤n₇，在步骤n₇计算载频，随后是步骤n₈。

在步骤n₈，判定是否接收的遥控信号是一个RC-5信号。换言之，判定是否可按照存贮在该存贮器中的分类数据对它进行分类，如果可能进行分类，这就意味着接收的遥控信号是RC-5信号，因此流程进行到步骤n₉，但如果不可能进行分类，这就意味着接收的遥控信号不是RC-5信号，而是一般采用的遥控信号，因此流程进行到步骤n₁₀，在步骤n₁₀以类似于按照已有技术系统对于一般采用的遥控信号实行的方式进行分类。

在步骤n₉，转换遥控信号以便提供相应的分类号数据，随后在步骤n₁₁，根据多数判定使载频组统一起来。然后在步骤n₁₂判定是否在存贮器中发生了溢出。如果在存贮器中没有发生溢出，则流程进行到步骤n₁₃，在步骤n₁₃第一个处理过程结束，并且随发光二极管的发光输出一个请求应该再次操作该键的指示声音信号，接着是步骤n₁₄。在步骤n₁₄判定是否第一个接收的遥控信号是一个RC-5信号，在步骤n₁₄的判定结果指出是RC-5信号时，流程进行到n₁₅。在步骤n₁₅识别该分类号数据，根据这个识别的分类号数据，使反转的分类号数据公式化，随后是步骤n₁₆。但如果在步骤n₁₄的判结果指出第一个接收的遥控信号不是RC-5信号时，流程直接进行到步骤n₁₆。

在步骤n₁₆，接着读出该已被操作的学习遥控装置的键，在随后的步骤n₁₇判定是否第一次操作的键与第二次操作的键相同。如果它们相同，则流程进行到步骤n₁₈，在步骤n₁₈判定是否它是一个可学习的键。如果在步骤n₁₈的判定结果指出该键是可学习的键，则进行步骤n₁₉，在步骤n₁₉执行状态检验。在步骤n₁₉的状态检验结果指出存贮状态时，流程进行到步骤n₂₀，在步骤n₂₀启动随机存取存贮器，接着到步骤n₂₁，在步骤n₂₁进行接收过程。然后，在步骤n₂₂判定是否在该接收过程期间已经产生误差，在没有产生误差时，流程进行到步骤n₂₃，在步骤n₂₃计算载频，接着到步骤n₂₄。

在步骤n₂₄，在接收的遥控信号是RC-5信号时，它就被转换为如同第一个转换那样的分类号数据，而在它不是RC-5信号时，则以类似于按照已有技术系统那样的方式进行分类，接着步骤n₂₅。在步骤n₂₅判定是否在第一个接收信号的情况下、即RC-5信号的情况下这个反转的分类号数据和第二个接收信号的分类号数据进行了对比，如果这两个数据相互符合，则执行步骤n₂₆，在步骤n₂₆擦除在一个存贮区中的同一键号的前一个数据。接着在步骤n₂₇，检测来自重复接收的遥控信号和连续来自计数器方面的一个实际的数据，通过采用这样的数据作为重复起始、重复长度和重复数目来压缩该数据，随后在步骤n₂₈把它们存入存贮器。然后，在步骤n₂₉判定是否在存贮器中发生溢出，在没有发生溢出的情况下，流程进行到步骤n₃₀，在步骤n₃₀随着发光二极管的发光产生一个电子声音信号以指示该存贮操作已经完成。

如前所述，在RC-5遥控信号的情况下，将该信号转换成分类号数据，并且根据这个分类号数据，使其中控制位已经反转的这个反转分类号数据公式化。于是，如果这个反转的分类号数据与第二个接收的遥控信号的分类号数据相符合，则这个分类号数据被存入静态随机存取存贮器中。因此，即使是RC-5遥控信号，也可以被学习。

这样，按照本发明的第三优选实施例，可把接收的遥控信号转换成为多个分类数据，以便提供用于所要求位的号数的各个分类号数据，并且根据该分类号数据使对应于其中遥控信号的特定位反转的遥控信号的这个反转的分类号数据公式化。然后在存贮状态期间把对应于该键的第一次操作的反转的分类号数据和对应于该键的第二次操作的分类号数据进行对比，在这两个数据相互符合时，把该分类号数据存入存贮器。所以，每次操作遥控装置这个键时，就可以存贮其中有特定位代码变化的遥控信号。

虽然结合优选实施例并参照附图叙述了本发明，但要注意，对于本技术领域的技术人员来说各种改变和变形都是很明显的。要把这样的改变和变形都理解为包括在由权利要求书所限定的本发明的范围之内，除了有明显不同而外。

Claims (3)

1、一个存贮器遥控装置，包括一个整形电路，它用于整形一个接收的遥控信号并用于输出一个脉冲信号和一个包络信号，还包括一个微计算机，用来把遥控信号转换成为用于存入存贮器的数据，并用来根据存贮器所存贮的数据再生该遥控信号，所说的微计算机包括：

一个输入口装置，它用于接收这个接收的遥控信号；

一个判定装置，用于根据脉冲信号和包络信号来判定是否这个接收的遥控信号是一个特定格式的遥控信号；

一个存贮装置，用来把遥控信号转换成为数据，并且根据输入到输入口装置的遥控信号在判定装置指出这个接收的遥控信号已是特定格式的遥控信号时把数据存入存储器；

一个再生装置，用于根据该存贮器存贮的数据再生该特定格式的遥控信号。

2、一种学习遥控装置，这种类型的装置能够接收并存贮来自被学习的遥控装置的遥控信号，并且能够再生存贮的遥控信号以便发送，该装置的操作方式是，在一个可以存贮遥控信号的存贮状态期间把按照被学习的遥控装置的第一个键操作而接收的遥控信号和按照被学习的遥控装置的第二个键操作而接收的一个遥控信号进行对比，在所说的按照被学习的遥控装置的第一个键操作而接收的遥控信号与所说的按照被学习的遥控装置的第二个键操作而接收的遥控信号相互符合时，可以存贮这样的遥控信号，所说的学习遥控装置包括：

一个判定装置，用于在所说的按照被学习的遥控装置的第一个键操作而接收的遥控信号和所说的按照被学习的遥控装置的第二个键操作而接收的遥控信号相互不符合时，通过查询这两个所说的按照被学习的遥控装置的第一个键操作而接收的遥控信号和所说的按照被学习的遥控装置的第二个键操作而接收的遥控信号，来判定是否它是一个每次操作该键时其中一个特定位的代码就变化的这种格式的遥控信号，从而在该遥控信号属于其中有特定位代码变化的这种类型时，根据来自所说判定装置的一个输出，就可以存贮符合这种类型的遥控信号。

3、一个学习遥控装置，它能够接收每次操作一个键时其中特定位的一个遥控码就反转的这种类型的遥控信号，它还能够把该遥控信号分类成为多个分类数据，把它们作为一种分类号数据存入存贮器，并且能够根据从存贮器中读出的分类号数据再生和发送该遥控信号，所说的学习遥控装置包括：

一个存贮装置，其中存贮为了给所说遥控信号分类而提供一个参考的一个分类数据;

一个转换装置，用于按照在该存贮装置中的分类数据给接收的遥控信号进行分类，以便提供分类数据;

一个反转分类号数据公式化装置，用于根据已被转换装置转换的分类号数据来使其中分类号数据的一个特定位已经反转的这个反转的分类号数据公式化;以及

一个比较装置，用于在一个可以存贮该遥控信号的存贮状态期间，把对应于按照一个键的第一次操作而接收的遥接信号的一个反转的分类号数据和对应于按照一个键的第二次操作而接收的遥控信号的一个分类号数据相互进行对比;

在对应于该键的第一次操作的这个反转的分类号数据与对应于该键的第二个操作的这个分类号数据相互符合时，随着响应来自比较装置的一个输出，可以把分类号数据存入存贮器中。

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