CN104506795A - 一种数据切换方法及系统 - Google Patents

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CN104506795A CN201410736780.6A CN201410736780A CN104506795A CN 104506795 A CN104506795 A CN 104506795A CN 201410736780 A CN201410736780 A CN 201410736780A CN 104506795 A CN104506795 A CN 104506795A
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沈玉将
曾军平
刘晓东
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Suzhou Codyy Network Technology Co Ltd
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Suzhou Codyy Network Technology Co Ltd
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Abstract

本发明提供一种数据切换方法及系统，应用于数据切换系统，其中，在所述数据切换系统中，拍摄装置和数据处理终端通过一切换器连接至服务器，包括以下步骤：根据输入的切换信号，将拍摄装置采集的图像信息或数据处理终端输出的数据发送至服务器；所述服务器将接收到的数据发送至外部。根据本发明提供的数据切换方法及系统，除了教师用电脑之外，还设置专门用于拍摄精细动作的拍摄装置，并根据切换信号切换至所需要的通路，可以实现局部视频和数据处理终端输出数据的切换，兼容原有系统，改动小，成本低。

Description

一种数据切换方法及系统
技术领域
本发明属于网络通信领域，尤其涉及一种数据切换方法及系统。
背景技术
教育信息化使教学过程变得更加智能且丰富多彩，获取主课堂的教学画面并传送给远端辅课堂，使得各地教学实现同步。在相关技术中，若主课堂中的教师上手工课，由于主课堂中的摄像机拍摄整个讲台画面，因此，辅课堂的学生不能清楚看到教师的手工动作，故影响了辅课堂的教学效果。
发明内容
本发明提供一种数据切换方法及系统，以解决上述问题。
本发明提供一种数据切换方法，应用于数据切换系统，其中，在所述数据切换系统中，拍摄装置和数据处理终端通过一切换器连接至服务器，包括以下步骤：根据输入的切换信号，将拍摄装置采集的图像信息或数据处理终端输出的数据发送至服务器；所述服务器将接收到的数据发送至外部。
本发明还提供了一种数据切换系统，包括：拍摄装置，与切换器相连，用于采集图像信息；数据处理终端，与所述切换器相连，用于处理数据；所述切换器，所述切换器的两个输入端分别与所述拍摄装置和所述数据处理终端连接，所述切换器的一个输出端与服务器连接，将所述拍摄装置采集的图像信息或所述数据处理终端输出的数据发送至所述服务器；所述服务器，与所述切换器连接，用于将接收到的数据发送至外部。
相较于先前技术，根据本发明提供的数据切换方法及系统，除了教师用电脑(即数据处理终端)之外，还设置专门用于拍摄精细动作的拍摄装置，并根据切换信号切换至所需要的通路，可以实现局部视频和数据处理终端输出数据的切换，兼容原有系统，改动小，成本低。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：
图1所示为根据本发明的一较佳实施例提供的数据切换方法的流程图；
图2所示为根据本发明的又一较佳实施例提供的数据切换系统的示意图。
具体实施方式
下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
图1所示为根据本发明的较佳实施例提供的数据切换方法的流程图。如图1所示，本发明的较佳实施例提供的数据切换方法包括步骤102～104。该数据切换方法应用于数据切换系统，在该数据切换系统中，拍摄装置和数据处理终端通过一切换器连接至服务器。
在步骤102，根据输入的切换信号，将拍摄装置采集的图像信息或数据处理终端输出的数据发送至服务器。
在步骤104，所述服务器将接收到的数据发送至外部。
拍摄装置可以是高拍仪，高拍仪能够获取指定区域的清晰放大图像，例如电路实验课时，能够获取电路的搭建过程的视频数据。数据处理终端可以是设置在讲台上的操作电脑，教师通过该操作电脑可以打开课件，通过服务器将课件信息传输至辅课堂，也可以将主课堂的教学视频通过服务器传输给辅课堂。根据切换信号确定当前传输的是哪一路数据，如果需要切换到手工画面，则将高拍仪获取的视频数据传输至辅课堂。如果需要切换到课件画面，则将数据处理终端输出的数据传输至辅课堂。可以采用遥控器的遥控方式进行切换，也可以切换按钮的方式进行切换。
本发明提供的数据切换方法还可以包括以下方法：
对任一教师的上课时间和在上课过程中使用拍摄装置的时间进行计时，分别得到上课时间和拍摄时间；
根据所述上课时间和拍摄时间分别对应的权重得到任一教师的拍摄装置使用参数；
基于任一教师的拍摄装置使用参数在资源分配表中查找出对应的可使用资源，其中所述资源分配表包含各拍摄装置使用参数范围对应的资源范围。
在数据处理终端和拍摄装置中分别设置计时器，分别用于对教师的上课时间和使用拍摄装置的时间进行统计。假设使用拍摄装置的拍摄时间为30分钟，其对应的权重是70％，教师的上课时间为50分钟，其对应的权重是30％，则计算出教师的拍摄装置使用参数＝30×70％+50×30％＝36。拍摄装置使用参数反应了教师使用拍摄装置的情况。根据计算出的拍摄装置参数在下面的资源分配表中查找，查找出对应的可使用资源。
拍摄装置使用参数 可使用的资源
0～20 一级资源
21～65 二级资源
66～90 三级资源
表1
一级资源是指特级教师上传的课件，二级资源是指高级教师上传的课件，三级资源是指普通教师上传的课件；当然，一级资源还可以是观摩名牌中学的教学资源，二级资源还可以是观摩重点中学的教学资源，三级资源还可以是普通中学的教学资源。在此仅是举例说明，不限定本发明的保护范围。
本发明提供的数据切换方法还可以包括：
在所述数据处理终端输出的数据被所述切换器选择传输至所述服务器的情况下，若所述拍摄装置检测到监测对象时，所述切换器将所述拍摄装置采集的图像信息传输至所述服务器。
在本实施例中，在初始状态下，默认将数据处理终端输出的数据传输给服务器，教师上手工课时，若在高拍仪下叠纸鹤，高拍仪可以检测到有监测对象(手叠纸鹤)，则自动切换到高拍仪通路，将高拍仪获取的图像信息传输至服务器，实现自动切换。在上一实施例中，需要手动切换，而在本实施例中若检测到有监测对象，则进行自动切换，更加智能。
图2所示为根据本发明的又一较佳实施例提供的数据切换系统的示意图。
本发明还提供了一种数据切换系统，包括：
拍摄装置202，与切换器206相连，用于采集图像信息；
数据处理终端204，与所述切换206相连，用于处理数据；
所述切换器206，所述切换器206的两个输入端分别与所述拍摄装置202和所述数据处理终端204连接，所述切换器206的一个输出端与服务器208连接，将所述拍摄装置202采集的图像信息或所述数据处理终端204输出的数据发送至所述服务器208；
所述服务器208，与所述切换器206连接，用于将接收到的数据发送至外部。
较于先前技术，根据本发明提供的数据切换方法及系统，除了教师用电脑(即数据处理终端)之外，还设置专门用于拍摄精细动作的拍摄装置，并根据切换信号切换至所需要的通路，可以实现局部视频和数据处理终端输出数据的切换，兼容原有系统，改动小，成本低。
以上仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种数据切换方法，其特征在于，应用于数据切换系统，其中，在所述数据切换系统中，拍摄装置和数据处理终端通过一切换器连接至服务器，包括以下步骤：
根据输入的切换信号，将拍摄装置采集的图像信息或数据处理终端输出的数据发送至服务器；
所述服务器将接收到的数据发送至外部。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
对任一教师的上课时间和在上课过程中使用拍摄装置的时间进行计时，分别得到上课时间和拍摄时间；
根据所述上课时间和拍摄时间分别对应的权重得到任一教师的拍摄装置使用参数；
基于任一教师的拍摄装置使用参数在资源分配表中查找出对应的可使用资源，其中所述资源分配表包含各拍摄装置使用参数范围对应的资源范围。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
在所述数据处理终端输出的数据被所述切换器选择传输至所述服务器的情况下，若所述拍摄装置检测到监测对象时，所述切换器将所述拍摄装置采集的图像信息传输至所述服务器。
4.一种数据切换系统，其特征在于，包括：
拍摄装置，与切换器相连，用于采集图像信息；
数据处理终端，与所述切换器相连，用于处理数据；
所述切换器，所述切换器的两个输入端分别与所述拍摄装置和所述数据处理终端连接，所述切换器的一个输出端与服务器连接，将所述拍摄装置采集的图像信息或所述数据处理终端输出的数据发送至所述服务器；
所述服务器，与所述切换器连接，用于将接收到的数据发送至外部。
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