CN104464455B - 一种无机及分析用电泳管教具 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种无机及分析用电泳管教具，包括基座，基座上设置有竖直立柱，立柱自下而上依次固定有蝴蝶夹和横杆，蝴蝶夹夹持有U形电泳管，电泳管内容放有用于表示溶胶的着色硅胶棒；横杆上还固定有电池盒，电池盒内设置有直线电机和为其提供电能的电源，直线电机的输出端连接有一细线，细线的另一端与着色硅胶棒固定连接，电池盒上还设置两个分别伸入U形电泳管两个开口的用于表示电极的导线。本发明通过着色硅胶棒来表示溶胶胶粒，用直线电机带动其向上运动，不仅真实快速的再现了实验过程，而且该发明结构简单，使用和维护简单方便，更贴近真实实验情况，能够将整个实验过程中的现象在较短的教学时间内直观准确的向学生展示。

Description

一种无机及分析用电泳管教具
技术领域
本发明涉及教学用具，具体涉及一种无机及分析用电泳管教具。
背景技术
溶胶是一个多相体系，其分散相胶粒的大小在1nm～1μm之间。校核分子大多数是分子或原子的聚集体，它们选择性地吸附介质中的离子而带电。介质中存在的与吸附离子电荷相反的称为反离子，其中有一部分因静电引力的作用于吸附离子一起紧密地吸附于校核表面，形成紧密层。于是，校核、吸附离子和紧密层构成了胶粒。而由于热扩散而分布于介质中的反粒子形成扩散层。紧密层与扩散层交界处称为滑移面，滑移面与介质内部存在的电势差称为电动电势或ζ电势，它是衡量溶胶稳定性的重要参数。
因为该实验的周期较长，实验过程缓慢，不能够直接在教学过程中快速再现该实验过程。为了使学生能够的对该实验过程有更直观的了解，授课老师往往采用制作图片对实验过程来进行说明，但是该办法还是有其局限性。
发明内容
为了解决现有技术的不足，本发明提供了一种无机及分析用电泳管教具。
本发明的技术方案是：一种无机及分析用电泳管教具，包括基座，所述基座上设置有竖直立柱，所述立柱自下而上依次固定有蝴蝶夹和横杆，所述蝴蝶夹夹持有U形电泳管，所述电泳管内容放有用于表示溶胶的着色硅胶棒；所述横杆上还固定有电池盒，所述电池盒内设置有直线电机和为其提供电能的电源，所述直线电机的输出端连接有一细线，所述细线的另一端与着色硅胶棒固定连接，所述电池盒上还设置两个分别伸入所述U形电泳管两个开口的用于表示电极的导线。
本发明的进一步改进包括：
所述电池盒位于横杆下部。该设置保证了直线电机的输出端与所述着色硅胶棒上下对应，不再需要设置换向装置，使直线电机直接带动细线，进而带动着色硅胶棒向上运动。
所述细线是透明丝线，且所述透明丝线包含至少两根。该改进方案，是为了保证教学展示过程更趋近真实实验环境，多跟透明丝线保证了其强度，避免在拉拽的过程中断裂。
所述着色硅胶棒直径小于U形电泳管内径。该改进方案能够保证着色硅胶棒与U形电泳管内壁之间的间隙，在保证水通过的同时减少着色硅胶棒与U形电泳管之间的摩擦力。最后，还能确保着色硅胶棒能够快速的装入所述的U形电泳管。
所述直线电机的执行路径上还设置有行程开关，所述行程开关的电路部分与所述直线电机的的电路部分串联，所述行程开关为常闭行程开关。该改进方案是为了在着色硅胶棒上升一段距离后停止。使整个教学过程更加的方便自然。
所述U形电泳管内填充有水，且水的液面高于初始状态下着色硅胶棒的高度。
本发明通过着色硅胶棒来表示溶胶胶粒，硅胶因其本身的柔软特性，可以在形变后通过U形电泳管的底部，同时，可以用不同的颜色来表示不同的溶胶胶粒，用直线电机带动其向上运动，不仅真实快速的再现了实验过程，而且该发明结构简单，使用和维护简单方便，更贴近真实实验情况，能够将整个实验过程中的现象在较短的教学时间内直观准确的向学生展示。
附图说明
图1是本发明的结构示意图。
图中：1、基座，2、立柱，3、蝴蝶夹，4、横杆，5、电池盒，6、电源，7、直线电机，8、行程开关，9、U形电泳管，10、着色硅胶棒，11、细线。
具体实施方式
下面结合附图对本发明做详细说明。
如图1所示，本发明一种无机及分析用电泳管教具，包括基座，所述基座上设置有竖直立柱，所述立柱自下而上依次固定有蝴蝶夹和横杆，所述蝴蝶夹夹持有U形电泳管，所述电泳管内容放有用于表示溶胶的着色硅胶棒；所述横杆上还固定有电池盒，所述电池盒内设置有直线电机和为其提供电能的电源，所述直线电机的输出端连接有一细线，所述细线的另一端与着色硅胶棒固定连接，所述电池盒上还设置两个分别伸入所述U形电泳管两个开口的用于表示电极的导线。
所述电池盒位于横杆下部。该设置保证了直线电机的输出端与所述着色硅胶棒上下对应，不再需要设置换向装置，使直线电机直接带动细线，进而带动着色硅胶棒向上运动。
所述细线是透明丝线，且所述透明丝线包含至少两根。该改进方案，是为了保证教学展示过程更趋近真实实验环境，多跟透明丝线保证了其强度，避免在拉拽的过程中断裂。
所述着色硅胶棒直径小于U形电泳管内径。该改进方案能够保证着色硅胶棒与U形电泳管内壁之间的间隙，在保证水通过的同时减少着色硅胶棒与U形电泳管之间的摩擦力。最后，还能确保着色硅胶棒能够快速的装入所述的U形电泳管。
所述直线电机的执行路径上还设置有行程开关，所述行程开关的电路部分与所述直线电机的的电路部分串联，所述行程开关为常闭行程开关。该改进方案是为了在着色硅胶棒上升一段距离后停止。使整个教学过程更加的方便自然。
所述U形电泳管内填充有水，且水的液面高于初始状态下着色硅胶棒的高度。能够使教具看上去更贴近实际试验过程。
本发明通过着色硅胶棒来表示溶胶胶粒，硅胶因其本身的柔软特性，可以在形变后通过U形电泳管的底部，同时，可以用不同的颜色来表示不同的溶胶胶粒，用直线电机带动其向上运动，不仅真实快速的再现了实验过程，而且该发明结构简单，使用和维护简单方便，更贴近真实实验情况，能够将整个实验过程中的现象在较短的教学时间内直观准确的向学生展示。
本发明涉及的直线电机、行程开关及其之间的控制方式均为现有技术，以及硅胶的选择和胶体颜色的确定均为现有技术，本发明的不再赘述，本领域技术人员可以依据现有技术准确的再现本技术方案。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种无机及分析用电泳管教具，包括基座，其特征在于，所述基座上设置有竖直立柱，所述立柱自下而上依次固定有蝴蝶夹和横杆，所述蝴蝶夹夹持有U形电泳管，所述电泳管内容放有用于表示溶胶的着色硅胶棒；所述横杆上还固定有电池盒，所述电池盒内设置有直线电机和为其提供电能的电源，所述直线电机的输出端连接有一细线，所述细线的另一端与着色硅胶棒固定连接，所述电池盒上还设置两个分别伸入所述U形电泳管两个开口的用于表示电极的导线。
2.根据权利要求1所述的一种无机及分析用电泳管教具，其特征在于，所述电池盒位于横杆下部。
3.根据权利要求1所述的一种无机及分析用电泳管教具，其特征在于，所述细线是透明丝线，且所述透明丝线包含至少两根。
4.根据权利要求1所述的一种无机及分析用电泳管教具，其特征在于，所述着色硅胶棒直径小于U形电泳管内径。
5.根据权利要求1所述的一种无机及分析用电泳管教具，其特征在于，所述直线电机的执行路径上还设置有行程开关，所述行程开关的电路部分与所述直线电机的的电路部分串联，所述行程开关为常闭行程开关。
6.根据权利要求1所述的一种无机及分析用电泳管教具，其特征在于，所述U形电泳管内填充有水，且水的液面高于初始状态下着色硅胶棒的高度。
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