CN103561112A

CN103561112A - 一种智能家居教育系统及远程教育系统

Info

Publication number: CN103561112A
Application number: CN201310578022.1A
Authority: CN
Inventors: 汪壮雄; 朱湘军; 彭永坚
Original assignee: GUANGZHOU VIDEO-STAR Co Ltd
Current assignee: GUANGZHOU GVS INTELLIGENT TECHNOLOGY CO., LTD.
Priority date: 2013-11-18
Filing date: 2013-11-18
Publication date: 2014-02-05

Abstract

本发明公开一种智能家居教育系统，包括：家庭服务器和至少一个智能监控装置；所述智能监控装置用于采集信息，对信息进行识别和控制，并将信息发送给所述家庭服务器；所述家庭服务器用于控制所述智能监控装置，接收来自所述智能监控装置的信息。另外，本发明还公开一种远程教育系统，其包括智能家居教育系统。本发明的有益效果在于：通过基于网络的智能家居系统，相当于将学习中心直接搬回了家，实现了对特定人员的学习进行实时监控，能够在家足不出户就能得到专家监视的教育服务。

Description

一种智能家居教育系统及远程教育系统

技术领域

本发明涉及一种远程教育服务系统，尤其涉及一种智能家居教育系统及远程教育系统。

背景技术

随着人们的生活水平和生活质量的提高，人们对认知的要求也越来越高。目前，家庭远程教育监护系统已越来越得到人们重视。所谓远程教育就是将教育系统技术和计算机多媒体技术与通讯技术相结合。由于网络信息技术的完善，伴随着网络经济的发展与成熟，家庭教育服务正逐步被广大用户所普遍接受，其为使用者提供了更多的学习机会，减少了使用者远距离学习的种种困难，减轻了使用者的经济负担，所以得到了越来越多的重视。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是，提供一种远程教育系统，能够在家足不出户就能得到专家监视的教育服务。

根据本发明的一种实施方式，提供一种远程教育系统，包括：至少一个智能家居教育系统、数据管理中心、至少一个学习中心服务站；所述至少一个智能家居教育系统通过网络经由所述数据管理中心与所述至少一个学习中心服务站进行信息交互，其中，所述数据管理中心用于收集、处理及存储来自所述智能家居教育系统的信息，通过网络传递给指定的所述教育服务站，还用于收集、处理及存储来自所述学习中心服务站的信息，通过网络传递给指定的所述智能家居教育系统。

进一步地，所述智能家居教育系统包括：家庭服务器和至少一个智能监控装置；所述智能监控装置用于采集信息，对信息进行识别和控制，并将信息发送给所述家庭服务器；所述家庭服务器用于控制所述智能监控装置，接收来自所述智能监控装置的信息。

进一步地，所述家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于连接网络以进行信息交流；或者，所述家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块、家庭监视模块、家庭保姆模块、查询模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于将家庭服务器连接到网络以进行信息交流，所述家庭监视模块用于根据用户指示进行监视，所述家庭保姆模块用于根据所述智能监控装置采集的信息为用户提供有关教育方面的提示；所述查询模块用于根据用户的指示对用户的相关信息进行查询。

进一步地，所述学习中心服务站和所述智能家居教育系统分别设置有唯一、一一对应的身份识别号码。

相应地，本发明还提供一种智能家居教育系统，包括：家庭服务器和至少一个智能监控装置；所述智能监控装置用于采集信息，对信息进行识别和控制，并将信息发送给所述家庭服务器；所述家庭服务器用于控制所述智能监控装置，接收来自所述智能监控装置的信息。

本发明的有益效果在于：通过基于网络的智能家居系统，相当于将学习中心直接搬回了家，实现了对特定人员的学习进行实时监控，能够在家足不出户就能得到专家监视的教育服务。

附图说明

图1为本发明远程教育系统一种实施方式的结构示意图；

图2为本发明远程教育系统另一种实施方式的结构示意图；

图3为本发明中家庭服务器一种实施例的软件结构示意图；

图4为本发明学习中心服务站一种实施例的软件结构示意图。

具体实施方式

为了本领域的技术人员能够更好地理解本发明所提供的技术方案，下面结合具体实施例进行阐述。

本发明实施方式中，智能家居教育系统通过网络的方式与学习中心数据库管理中心相连，并进行各种信息交互，监测使用者健康情况、环境情况等，由学习中心专家根据监测的数据实时对使用者进行诊断学习。

如图1所示，本发明远程教育系统的一种实施方式包括：1-N个智能家居教育系统(N为自然数)、数据管理中心、1-M个学习中心服务站(M为自然数)以及与1-M个学习中心服务站对应的1-M个学习中心数据库管理中心、网络通信网。智能家居教育系统通过专用网发送信息到数据管理中心，由数据管理中心将信息通过专用网转递到指定的学习中心服务站；学习中心服务站通过专用网发送信息到数据管理中心，由数据管理中心将信息通过专用网转递到指定的智能家居教育系统。不同智能家居教育系统之间或不同学习中心服务站之间可以通过网络建立链接。一种实施例中采用主流的通信技术和数据库管理技术，遵循TCP/IP协议，实现信息的交互。

如图2所示，本发明远程教育系统的另一种实施方式包括：1-K个家居侧局域网(K为自然数)、数据管理中心、1-L个学习中心侧局域网(L为自然数)、网络通信网。其中，家居侧局域网包括1-N个智能家居教育系统(N为自然数)、信号机。可以理解，图2所示实施方式是图1所示实施方式的扩展；信号机相当于交换机的角色。某一家居侧局域网中的某一智能家居教育系统经由专用网发送信息给该局域网内的信号机，由该信号机通过专用网转递信息到数据管理中心，数据管理中心将该信息通过专用网转递至某一学习中心侧局域网中的信号机，由该信号机通过专用网转递信息至指定的学习中心服务站；某一学习中心侧局域网中的某一学习中心服务站经由专用网发送信息给其所在学习中心侧局域网内的信号机，由该信号机通过专用网转递信息到数据管理中心，数据管理中心将该信息通过专用网转递至某一家居侧局域网中的信号机，由该信号机通过专用网转递信息到指定的智能家居教育系统。此外，某一家居侧局域网中的某一智能家居教育系统经由专用网发送信息给该局域网内的信号机，由该信号机通过专用网转递信息到数据管理中心，数据管理中心将该信息经硬件防火墙访问Internet；或者某一学习中心侧局域网中的某一学习中心服务站经由专用网发送信息给其所在学习中心侧局域网内的信号机，由该信号机通过专用网转递信息到数据管理中心，数据管理中心将该信息经硬件防火墙访问Internet。可以理解，智能家居教育系统和学习中心服务站之间采用专用网的应用可以是智能家居教育系统的用户寻求学习中心方的学习帮助等，而智能家居教育系统或学习中心服务站链接至Internet的应用可以是如查询疑问等应用。

下面对远程教育系统的各组成部分进行详细描述。

数据管理中心：负责收集、处理及存储智能家居系统获得的信息；将收集到的来自智能家居系统或学习中心服务站的信息，通过网络方式传递给指定智能家居系统用户或学习中心服务站。该中心可以是集中控制方式或者分布式控制方式。

网络通信网：包括无线网络、有线网络。负责智能家居系统用户之间、智能家居系统用户与数据管理中心之间的高效信息交互。

智能家居系统：包括家庭服务器和至少一个智能监控装置；其中，智能监控装置用于采集信息，对信息进行识别和控制，并将信息发送给所述家庭服务器，还用于通过事先建立的用户信息并结合采集到的信息为用户提供相关的提示、建议；家庭服务器用于控制所述智能监控装置，接收来自所述智能监控装置的信息。实施例中，每个智能家居系统用户固化一个全球唯一、一一对应的身份识别号码，可以通过采用固定用户账号、网卡或者固定的IP地址等形式实现。可以理解，前述指定的智能家居系统是可以通过该用户的身份识别号码进行指定的。

一种实施例中，家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于连接网络以进行信息交流。

请参见图3，另一种实施例中，家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块、家庭监视模块、家庭保姆模块、查询模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于将家庭服务器连接到网络以进行信息交流，所述家庭监视模块用于根据用户指示进行网络诊断，所述家庭保姆模块用于根据所述智能监控装置采集的信息为用户提供有关学习方面的提示；所述查询模块用于根据用户的指示对用户的相关信息进行查询。

智能家居教育系统的软件结构组成将在下文作进一步描述。

学习中心服务站：包括学习中心数据管理中心。学习中心数据管理中心主要包括HIS、PACS(Picture Archiving and Communication System，影像归档和通信系统)、LIS(Laboratory Information System，实验室信息系统)等系统数据库。每个学习中心服务站都固化一个全球唯一、一一对应的身份识别号码，可以通过采用固定用户账号、网卡或者固定的IP地址等形式实现。一种实施例中，学习中心服务站硬件为大于1G内存、160G硬盘的电脑。可以理解，数据管理中心和internet、智能家居系统用户、学习中心服务站、学习中心数据管理中心(HIS、PACS等数据库)之间互连，实现智能家居系统用户之间、智能家居系统用户与数据管理中心之间，数据管理中心和学习中心服务站之间的通信。学习中心服务站的软件结构组成将在下文作进一步描述。

图4为本发明学习中心服务站一种实施方式的软件结构组成框图。如图4所示，软件主菜单包括以下功能子菜单：使用者信息模块、视频通话模块、登录模块、学习记录查询模块、位置信息模块、后台管理模块等；可以采用现有技术手段来实现各功能模块，包括可能涉及的数据库等技术。各模块的数据通过有线或无线网络实时发送到数据管理中心，由数据管理中心将信息转发至智能家居教育系统。各子菜单的功能描述如下。

使用者信息模块：包括使用者健康监测信息表，显示智能家居教育系统上传的信息；

视频通话模块：选择正在呼叫的用户点击通话等待服务站接通呼叫，或直接拨号进行视频通话；

登录模块：为监视提供登录进入自己的用户区进行信息沟通等；

学习记录查询模块：通过网络向学习中心数据库查询使用者的电子病例并显示查询结果；

位置信息模块：显示正在呼叫的用户，还可以输入用户名进行查询，显示被查询人的位置及基本信息；

后台管理模块：用于对各种信息编辑后保存。

同样地，应理解，上述各功能模块是为了描述方便而引入的一种逻辑上的概念，具体实现时，既可以一个功能对应一个独立的软硬件模块实体，也可以多个功能对应一个软硬件模块实体，或者一个模块对应多个软硬件模块实体。

通过上述智能家居教育系统和学习中心服务站的软件结构分析，可以理解，这些软件中还有用户管理模块，为每一位用户建立一个账户，可通过采用固定用户账号、网卡或固定的IP地址等形式实现，将其作为用户的身份识别码。本领域技术人员根据前述描述，可以理解，所涉及的学习中心服务器或家庭服务器内还可以存储数据库或通过网络与数据库相连，利用数据库中已有历史数据进行先期训练，并在监视的指导下(有监督学习)对分析自动结果进行评估，最终实现检测过程的规范化、自动化、快速化。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims

1.一种智能家居教育系统，其特征在于，包括：家庭服务器和至少一个智能监控装置；所述智能监控装置用于采集信息，对信息进行识别和控制，并将信息发送给所述家庭服务器；所述家庭服务器用于控制所述智能监控装置，接收来自所述智能监控装置的信息。

2.如权利要求1所述的智能家居教育系统，其特征在于，所述家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于连接网络以进行信息交流；或者，所述家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块、家庭监视模块、家庭保姆模块、查询模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于将家庭服务器连接到网络以进行信息交流，所述家庭监视模块用于根据用户指示进行监视，所述家庭保姆模块用于根据所述智能监控装置采集的信息为用户提供有关教育方面的提示；所述查询模块用于根据用户的指示对用户的相关信息进行查询。

3.如权利要求1或2所述的智能家居教育系统，其特征在于，所述智能监控装置包括：视音频设备、生理参数监测设备、环境监测设备、运动和饮食监测设备、供氧设备中的至少一种；所述视音频设备用于进行视频通话；所述生理参数监测设备用于监测用户的生理参数信息，并将该信息发送出去；所述环境监测设备用于监测周边环境的环境参数；所述运动和饮食监测设备用于监测用户的运动量、脂肪获取量与消耗量；所述供氧设备用于在紧急情况下提供氧气；其中，所述生理参数检测设备包括腕带设备、心电监测设备、血压监测设备、脉搏监测设备中的至少一种。

4.如权利要求3所述的智能家居教育系统，其特征在于，所述智能监控装置还用于通过事先建立的用户信息并结合采集到的信息为用户提供相关的健康提示、健康建议。

5.一种远程教育系统，其特征在于，包括：至少一个智能家居教育系统、数据管理中心、至少一个学习中心服务站；所述至少一个智能家居教育系统通过网络经由所述数据管理中心与所述至少一个学习中心服务站进行信息交互，其中，所述数据管理中心用于收集、处理及存储来自所述智能家居教育系统的信息，通过网络传递给指定的所述教育服务站，还用于收集、处理及存储来自所述学习中心服务站的信息，通过网络传递给指定的所述智能家居教育系统。

6.如权利要求5所述的远程教育系统，其特征在于，所述智能家居教育系统包括：家庭服务器和至少一个智能监控装置；所述智能监控装置用于采集信息，对信息进行识别和控制，并将信息发送给所述家庭服务器；所述家庭服务器用于控制所述智能监控装置，接收来自所述智能监控装置的信息。

7.如权利要求6所述的远程教育系统，其特征在于，所述家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于连接网络以进行信息交流；或者，所述家庭服务器包括：采集模块、控制模块、通讯模块、家庭监视模块、家庭保姆模块、查询模块，所述采集模块用于接收所述智能监控模块装置发送来的信息，所述控制模块用于控制所述智能监控装置，所述通讯模块用于将家庭服务器连接到网络以进行信息交流，所述家庭监视模块用于根据用户指示进行监视，所述家庭保姆模块用于根据所述智能监控装置采集的信息为用户提供有关教育方面的提示；所述查询模块用于根据用户的指示对用户的相关信息进行查询。

8.如权利要求6或7所述的远程教育系统，其特征在于，所述智能监控装置包括视音频设备、生理参数监测设备、环境监测设备、运动和饮食监测设备、供氧设备中的至少一种；所述视音频设备用于进行视频通话；所述生理参数监测设备用于监测用户的生理参数信息，并将该信息发送出去；所述环境监测设备用于监测周边环境的环境参数；所述运动和饮食监测设备用于监测用户的运动量、脂肪获取量与消耗量；所述供氧设备用于在紧急情况下提供氧气；其中，所述生理参数检测设备包括腕带设备、心电监测设备、血压监测设备、脉搏监测设备中的至少一种。

9.如权利要求8所述的远程教育系统，其特征在于，所述智能监控装置还用于通过事先建立的用户信息并结合采集到的信息为用户提供相关的健康提示、健康建议。

10.如权利要求5所述的远程教育系统，其特征在于，所述学习中心服务站和所述智能家居教育系统分别设置有唯一、一一对应的身份识别号码。