CN103463818A - 颗粒积木 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种颗粒积木,包括单元体主体,单元体主体是具有六个正方形面和八个正六边形面的十四面体;六个正方形面平均分为三组,同组的两个正方形面平行,八个正六边形面平均分为四组,同组的两个正六边形面平行。它可仅由单一的单元体部件拼装成各种形状的模型。副插头可增加单元体部件的连接方向,使拼装方式更加多样,拼装出的模型的形状更富于变化,且更加牢固。单元体主体上还可设有凹槽和插块,兴味性更强。它的设计更加人性化,根据三岁以下的儿童设计了联合体部件,可使儿童更早的开发自身的空间感和创造力。本发明还具有结构简单紧凑、制造成本低廉和插接方便的优点。

Description

颗粒积木
技术领域
 本发明涉及一种拼装积木,确切地说是一种颗粒积木。
背景技术
现有的积木为了能够拼装出各种形状的模型,例如楼房、机器人等都必须制作出多种尺寸不同形状各异的单元体部件。其主要原因是:1、若仅用现有的单元体部件,则仅能堆放或拼出下宽上窄的模型,例如金字塔,因此,现有积木能拼装模型种类过少,使儿童的创造力受到局限;2、若仅用现有单元体部件,则拼装出的模型的稳定性较差,拼装后的模型稍有倾斜或晃动便会散落崩塌,趣味性不高,易给儿童带来挫败感,从而,失去拼装的兴趣。但是,多种形状的部件其加工成本较高,而且,拼装方式过于复杂繁琐,不易上手,趣味性不强。另外,各种形状不同的部件之间都有特定的插接方式,造成有些部件之间无法有效拼接。上述因素都会限制儿童的创造性思维,同时,也不利于儿童的智利发展和三维空间感的建立。
发明内容
本发明的目的,是提供一种颗粒积木,它可仅有一种颗粒状的单元体部件组成。任两个单元体部件之间均可拼装固定,而且,拼装方式简单易学,可有效激发儿童的兴趣和创造欲望。数个相同单元体部件便可拼装成各种形状的三维模型,而且,可确保无论是上大下小的模型,还是不对称的模型都更加牢固稳定,可玩性更强,并可使儿童在拼装建模的过程中获得成就感,兴趣更加浓厚,从而,可大幅提高儿童的空间感和创造力。
  本发明的目的是通过以下技术方案实现的:颗粒积木,包括单元体主体,单元体主体是具有六个正方形面和八个正六边形面的十四面体;六个正方形面平均分为三组,同组的两个正方形面平行,八个正六边形面平均分为四组,同组的两个正六边形面平行;其中一组正方形面中的一个正方形面上设有主插头,另一个正方形面上设有插槽;主插头与插槽的轴线共线,并且,主插头的轴线与其所在的正方形面垂直。
为进一步实现本发明的目的,还可以采用以下技术方案实现:所述单元体主体的靠近主插头的四个正六边形面上各开设一个凹槽,靠近插槽的四个正六边形面上各设有一个插块;四个凹槽和四个插块一一对应。所述单元体主体的靠近主插头的四个正六边形面上各开设两个凹槽,靠近插槽的四个正六边形面上各设有两个插块;八个凹槽和八个插块一一对应。所述插块和凹槽均是三角形。所述单元体主体的同组的正方形面之间的距离为H1,H1=8mm,16mm或32mm。所述主插头的高度为H2,H2=2mm-10mm。四个所述单元体主体连接构成两排两列的联合体,相连的两个单元体主体通过正方形面连接,所有单元体主体的主插头和插槽的朝向相同;相邻的四个单元体主体之间围成一个定位槽,定位槽的中心是一个方孔。六个所述单元体主体连接构成两排三列的联合体,相连的两个单元体主体通过正方形面连接,所有单元体主体的主插头和插槽的朝向相同;相邻的四个单元体主体之间围成一个定位槽,定位槽的中心是一个方孔。所述单元体主体上设有副插头,副插头所在的正方形面与主插头所在的正方形面垂直。所述插槽是外宽内窄的渐缩孔。
本发明的积极效果在于:它可仅由单一的单元体部件拼装成各种形状的模型。并且,各单元体部件之间既可插接固定,又可交错拼接,相互咬合锁定,从而,可使不对称模型、上大下小的模型更加牢固,不易散落。它的单元体上可加设副插头。副插头可增加单元体部件的连接方向,使拼装方式更加多样,拼装出的模型的形状更富于变化,且更加牢固。单元体主体上还可设有凹槽和插块,可使单元体主体之间倾向拼接,并拼装出镂空的三维模型,兴味性更强。它的设计更加人性化,根据三岁以下的儿童设计了联合体部件,可使儿童更早的开发自身的空间感和创造力。本发明还具有结构简单紧凑、制造成本低廉和插接方便的优点。
附图说明
图1是本发明所述颗粒积木的第一种方案的结构示意图;图2是图1的仰视图;图3是图1的俯视图;图4是图1的立体图;图5是本发明所述颗粒积木的第二种方案的结构示意图;图6是图5的俯视图;图7是图5的仰视图;图8是图5的立体图;图9是本发明所述颗粒积木的第二种方案的结构示意图;图10是图9的仰视图;图11是图9的俯视图;图12是图9的立体图;图13是单排四联合体结构示意图;图14是由四个单元体连接构成的两排两列的双排四联合体的结构示意图;图15是由六个单元体连接构成的两排三列的双排六联合体的结构示意图;图16是两个双排四联合体与一个单排四联合体的拼装炸开图,图中为看清定位槽的形状,将定位槽由虚线绘出;图17是一个双排四联合体与一个单排四联合体的拼装;图中两个联合体的主插头方向相反,主插头与方孔连接配合;图18是图17的立体图;图19是图18的炸开图;图20是两个双排六联合体、一个单排三联合体和一个单排两联合体拼接构成的模型;图21是图20的立体图;图22是图21的炸开图,图中标号a的单元体主体与标号b的单元体主体通过主插头和插槽插接配合,从而,将标号为c的单元体主体锁定,即将c单元体主体所在的联合体锁定;图23是图21另一角度的炸开图。
附图说明:1单元体主体 2插槽 3主插头 4插块 5凹槽 6定位槽 7副插头 8正方形面 9正六边形面 10方孔  11第一双排四联合体 12第二双排四联合体 13单排四联合体。
具体实施方式
如图1所示,本发明所述的颗粒积木包括单元体主体1。单元体主体1是具有六个正方形面8和八个正六边形面9的十四面体。六个正方形面8平均分为三组,同组的两个正方形面8平行。八个正六边形面9平均分为四组,同组的两个正六边形面9平行。其中一组正方形面8中的一个正方形面8上设有主插头3,另一个正方形面8上设有插槽2。主插头3与插槽2的轴线共线,并且,主插头3的轴线与其所在的正方形面8垂直。数个单元体主体1可通过主插头3和插槽2依次首尾连接构成条形部件。单元体主体1数量决定条形部件的长短。数条条形部件可按同层平行排列,异层垂直排列的方式拼装成各类三维模型,而且,异层之间的相邻部件相互咬合锁定,可使三维模型更加牢固稳定。为便于儿童将拆装,同时,又确保主插头3和插槽2插接牢固,插槽2为方孔或圆孔,主插头3为圆柱状插头。插槽2为方孔的插接效果更好,既便于插接牢固,又不会连接过紧而使儿童不易拆卸。
如图5至图8所示,所述单元体主体1的靠近主插头3的四个正六边形面9上可各开设一个凹槽5。靠近插槽2的四个正六边形面9上可各设有一个插块4。四个凹槽5和四个插块4一一对应,即每相邻两个正六边形面9上的一个凹槽5和一个插块4对应。两个单元体主体1之间不仅可通过插槽2和主插头3直向拼接,还可通过插块4和凹槽5进行斜向拼接,因此,仅用该方案的单元体主体1,便可拼装出各类镂空的三维模型,并且,稳定性更好。
为进一步增强两单元体主体1之间斜向的牢固性,如图9至12所示,所述单元体主体1的靠近主插头3的四个正六边形面9上各开设两个凹槽5,靠近插槽2的四个正六边形面9上各设有两个插块4;八个凹槽5和八个插块4一一对应。
  为使单元体主体1更加小巧紧凑,同时,又要确保斜向拼装的牢固性,所述插块4和凹槽5可均是三角形。
  为使拼装的样式更加多样化,拼出的模型更加细腻,所述单元体主体1的同组的正方形面8之间的距离为H1,H1=8mm,16mm或32mm。三种尺寸的单元体主体1可配合使用。
  为确保主插头3与插槽2插接牢固,同时,又便于儿童拆卸,所述主插头3的高度为H2,H2=2mm-10mm。
如图13所示,为四个单元体主体1连接构成的单排四联合体。如图14所示,四个所述单元体主体1连接构成两排两列的联合体。相连的两个单元体主体1通过正方形面8连接。所有单元体主体1的主插头3和插槽2的朝向相同,便于插接拼装。如图14和图15所示,相邻的四个单元体主体1之间围成一个定位槽6,定位槽6的中心是一个方孔10。方孔10可在拼装时,为相连部件的主插头3提供存放空间,从而,使拼装成的模型更加紧凑。由于联合体的体积大、可防止被年龄较小的儿童吞咽,而且,其便于快速拼装,拼接思路更清晰,因此,更适合3岁以下的儿童使用。
定位槽6为由一个正方形面和四个正六边形面9围成的槽,定位槽6可与单元体主体1外形完全吻合,如图16所示,第一双排四联合体11和第二双排四联合体12的两个定位槽6可上下配合构成与单元体主体1外形完全相同的腔,从而,可将单排四联合体13上的单元体主体1咬合锁定,使单排四联合体13无须与第一双排四联合体11和第二双排四联合体12插接,便可与第一双排四联合体11和第二双排四联合体12牢固锁定于一体,可有效提高拆卸的效率。为方便看清定位槽6的立体形状,图16中用虚线画出定位槽6轮廓。如图20至23所示,锁定连接方式,可使两组联合体主插头3方向垂直,从而,使积木可同时向横向和纵向两个方向延伸,既可拼装出样式更加多样的模型,又可确保模型各部件间的牢固性和稳定性,使模型在移动过程不易散落。
如图15所示,六个所述单元体主体1连接构成两排三列的联合体,相连的两个单元体主体1通过正方形面8连接,所有单元体主体1的主插头3和插槽2的朝向相同;相邻的四个单元体主体1之间围成一个定位槽6,定位槽6的中心是一个方孔10。
如图1和图13所示,所述单元体主体1上设有副插头7,副插头7所在的正方形面8与主插头3所在的正方形面8垂直。设有副插头7的单元体主体1可作为弯向连接件,能使拼装出的模型实现多部件间的相对转动。例如,设有副插头7的单元体主体1可作为拼装机器人关节,以实现手臂或腿部的多向转动,从而,使模型更形象逼真。
为进一步使插槽2与主插头3配合牢固,同时,又为了方便儿童将主插头3插入插槽2内,如图2所示,所述插槽2是外宽内窄的渐缩孔。该方案的插槽2可对主插头3起引导作用,使插装更加方便快捷。
本发明所述的技术方案并不限制于本发明所述的实施例的范围内。本发明未详尽描述的技术内容均为公知技术。

Claims (10)

1.颗粒积木,其特征在于:包括单元体主体(1),单元体主体(1)是具有六个正方形面(8)和八个正六边形面(9)的十四面体;六个正方形面(8)平均分为三组,同组的两个正方形面(8)平行,八个正六边形面(9)平均分为四组,同组的两个正六边形面(9)平行;其中一组正方形面(8)中的一个正方形面(8)上设有主插头(3),另一个正方形面(8)上设有插槽(2);主插头(3)与插槽(2)的轴线共线,并且,主插头(3)的轴线与其所在的正方形面(8)垂直。
2.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:所述单元体主体(1)的靠近主插头(3)的四个正六边形面(9)上各开设一个凹槽(5),靠近插槽(2)的四个正六边形面(9)上各设有一个插块(4);四个凹槽(5)和四个插块(4)一一对应。
3.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:所述单元体主体(1)的靠近主插头(3)的四个正六边形面(9)上各开设两个凹槽(5),靠近插槽(2)的四个正六边形面(9)上各设有两个插块(4);八个凹槽(5)和八个插块(4)一一对应。
4.根据权利要求2或3所述的颗粒积木,其特征在于:所述插块(4)和凹槽(5)均是三角形。
5.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:所述单元体主体(1)的同组的正方形面(8)之间的距离为H1,H1=8mm,16mm或32mm。
6.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:所述主插头(3)的高度为H2,H2=2mm-10mm。
7.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:四个所述单元体主体(1)连接构成两排两列的联合体,相连的两个单元体主体(1)通过正方形面(8)连接,所有单元体主体(1)的主插头(3)和插槽(2)的朝向相同;相邻的四个单元体主体(1)之间围成一个定位槽(6),定位槽(6)的中心是一个方孔(10)。
8.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:六个所述单元体主体(1)连接构成两排三列的联合体,相连的两个单元体主体(1)通过正方形面(8)连接,所有单元体主体(1)的主插头(3)和插槽(2)的朝向相同;相邻的四个单元体主体(1)之间围成一个定位槽(6),定位槽(6)的中心是一个方孔(10)。
9.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:所述单元体主体(1)上设有副插头(7),副插头(7)所在的正方形面(8)与主插头(3)所在的正方形面(8)垂直。
10.根据权利要求1所述的颗粒积木,其特征在于:所述插槽(2)是外宽内窄的渐缩孔。
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