CN102496316A - 支持移动终端离线播放的远程视频授课方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种支持移动终端离线播放的远程视频授课方法，其实施步骤如下：1）服务端为视频文件生成视频文件列表并建立学员学习时间数据库；2）服务端生成绑定视频文件列表以及学员信息的移动终端视频播放程序，并将移动终端视频播放程序以及视频文件分发给移动终端；3）移动终端通过移动终端视频播放程序播放视频文件并在本地记录视频播放时间；4）移动终端在连接互联网时将本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端，服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中。本发明具有支持离线计时、计时简单可靠、使用简单方便的优点。
Description
技术领域
本发明涉及远程视频教育技术领域，具体涉及一种支持移动终端离线播放的远程视频授课方法。
背景技术
近年来，随着互联网的发展，基于在线视频的娱乐、交友、教学得到了日益广泛的应用，而在网络视频应用中，不同时刻网络的吞吐量、传输时延等是不断变化的，这就使传输视频信号的分组与传输其对应伴音的分组很难同时到达接收端，从而使视频信号的播放不能与其伴音同步的问题更加严重，产生“唇音不同步”的效果，极大地限制了，基于在线视频的娱乐、交友、教学的推广和应用。流媒体远程教育目前也成为一种远程教育的主流形式。但是，目前流媒体远程教育有一个关键的问题，就是无法对用户的学习时间进行有效的统计。
而且随着智能手机、平板电脑等移动终端的流行，用户往往更加方便地利用移动终端来实现远程视频课程的学习，但是移动终端往往网络连接不稳定、网络连接不可用，或者只具有无线局域网的网络连接功能，因此如何实现移动终端的远程视频授课已经成为一个关键的技术问题。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种支持离线计时、计时简单可靠、使用简单方便的支持移动终端离线播放的远程视频授课方法。
为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：
一种支持移动终端离线播放的远程视频授课方法，其实施步骤如下：
1）服务端为视频文件生成包含视频文件信息的视频文件列表，并建立包含学员学习时间信息的学员学习时间数据库；
2）服务端生成具有所述视频文件列表以及学员信息的移动终端视频播放程序，并将移动终端视频播放程序以及视频文件分发给移动终端；
3）移动终端通过移动终端视频播放程序播放视频文件，如果视频文件属于所述视频文件列表则移动终端视频播放程序在本地记录视频播放时间；
4）移动终端在连接互联网时将所述本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端，移动终端在收到服务器的发送成功反馈后将本地记录的视频播放时间清零，服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中。
作为上述技术方案的进一步改进：
所述步骤3）中移动终端视频播放程序在本地记录视频播放时间的详细步骤包括：首先移动终端视频播放程序将视频播放时间置零并采用可逆加密算法加密存储，然后移动终端视频播放程序在属于所述视频文件列表的视频文件播放开始时计时、在播放停止是结束计时，将存储的视频播放时间进行解密，然后将所述计时的时间与解密得到的视频播放时间进行累加，然后采用可逆加密算法进行加密后作为新的视频播放时间存储。
所述步骤4）中移动终端将所述本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端的具体步骤包括：所述移动终端将视频播放时间以及学员信息采用分割符隔开，然后采用可逆加密算法加密并发送给服务端，服务端则采用对应的解密算法解密，如果服务端解密成功则向移动终端返回发送成功反馈，同时通过分割符将解密后的字符串分割得到视频播放时间以及学员信息。
所述步骤4）中服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中的具体步骤包括：服务端首先通过学员信息在学员学习时间数据库中查找匹配记录，如果存在匹配记录则将该记录设为可编辑状态，将学员学习时间累加上接收的视频播放时间后并将记录保存；如果不存在匹配记录则向移动终端返回错误信息。
本发明具有下述优点：
本发明通过服务端为视频文件生成包含视频文件信息的视频文件列表，并建立包含学员学习时间信息的学员学习时间数据库、服务端生成绑定视频文件列表以及学员信息的移动终端视频播放程序，并将移动终端视频播放程序以及视频文件分发给移动终端、移动终端通过移动终端视频播放程序播放视频文件，如果视频文件属于视频文件列表则移动终端视频播放程序在本地记录视频播放时间、移动终端在连接互联网时将本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端，移动终端在收到服务器的发送成功反馈后将本地记录的视频播放时间清零，服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中，能够克服移动终端往往网络连接不稳定、网络连接不可用，或者只具有无线局域网的网络连接功能，能够在网络连接稳定可用时简单地将视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中，具有支持离线计时、计时简单可靠、使用简单方便的优点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例的主要流程示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的优选实施例进行详细阐述，以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。
如图1所示，本实施例支持移动终端离线播放的远程视频授课方法的实施步骤如下：
1）服务端为视频文件生成包含视频文件信息的视频文件列表，并建立包含学员学习时间信息的学员学习时间数据库；
2）服务端生成绑定视频文件列表以及学员信息的移动终端视频播放程序，并将移动终端视频播放程序以及视频文件分发给移动终端；
3）移动终端通过移动终端视频播放程序播放视频文件，如果视频文件属于视频文件列表则移动终端视频播放程序在本地记录视频播放时间；
4）移动终端在连接互联网时将本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端，移动终端在收到服务器的发送成功反馈后将本地记录的视频播放时间清零，服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中。
本实施例步骤3）中移动终端视频播放程序在本地记录视频播放时间的详细步骤包括：首先移动终端视频播放程序将视频播放时间置零并采用可逆加密算法加密存储，然后移动终端视频播放程序在属于视频文件列表的视频文件播放开始时计时、在播放停止是结束计时，将存储的视频播放时间进行解密，然后将计时的时间与解密得到的视频播放时间进行累加，然后采用可逆加密算法进行加密后作为新的视频播放时间存储。
本实施例步骤4）中移动终端将本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端的具体步骤包括：移动终端将视频播放时间以及学员信息采用分割符隔开，然后采用可逆加密算法加密并发送给服务端，服务端则采用对应的解密算法解密，如果服务端解密成功则向移动终端返回发送成功反馈，同时通过分割符将解密后的字符串分割得到视频播放时间以及学员信息。
本实施例步骤4）中服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中的具体步骤包括：服务端首先通过学员信息在学员学习时间数据库中查找匹配记录，如果存在匹配记录则将该记录设为可编辑状态，将学员学习时间累加上接收的视频播放时间后并将记录保存；如果不存在匹配记录则向移动终端返回错误信息。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
Claims (4)
1.一种支持移动终端离线播放的远程视频授课方法，其特征在于其实施步骤如下：
1）服务端为视频文件生成包含视频文件信息的视频文件列表，并建立包含学员学习时间信息的学员学习时间数据库；
2）服务端生成具有所述视频文件列表以及学员信息的移动终端视频播放程序，并将移动终端视频播放程序以及视频文件分发给移动终端；
3）移动终端通过移动终端视频播放程序播放视频文件，如果视频文件属于所述视频文件列表则移动终端视频播放程序在本地记录视频播放时间；
4）移动终端在连接互联网时将所述本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端，移动终端在收到服务器的发送成功反馈后将本地记录的视频播放时间清零，服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中。
2.根据权利要求1所述的支持移动终端离线播放的远程视频授课方法，其特征在于，所述步骤3）中移动终端视频播放程序在本地记录视频播放时间的详细步骤包括：首先移动终端视频播放程序将视频播放时间置零并采用可逆加密算法加密存储，然后移动终端视频播放程序在属于所述视频文件列表的视频文件播放开始时计时、在播放停止是结束计时，将存储的视频播放时间进行解密，然后将所述计时的时间与解密得到的视频播放时间进行累加，然后采用可逆加密算法进行加密后作为新的视频播放时间存储。
3.根据权利要求1所述的支持移动终端离线播放的远程视频授课方法，其特征在于，所述步骤4）中移动终端将所述本地记录的视频播放时间以及学员信息发送给服务端的具体步骤包括：所述移动终端将视频播放时间以及学员信息采用分割符隔开，然后采用可逆加密算法加密并发送给服务端，服务端则采用对应的解密算法解密，如果服务端解密成功则向移动终端返回发送成功反馈，同时通过分割符将解密后的字符串分割得到视频播放时间以及学员信息。
4.根据权利要求1或2或3所述的支持移动终端离线播放的远程视频授课方法，其特征在于，所述步骤4）中服务端将接收的视频播放时间累加至学员信息对应的学员学习时间数据库中的具体步骤包括：服务端首先通过学员信息在学员学习时间数据库中查找匹配记录，如果存在匹配记录则将该记录设为可编辑状态，将学员学习时间累加上接收的视频播放时间后并将记录保存；如果不存在匹配记录则向移动终端返回错误信息。
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