CN102402874A - 用于电子书的测验方法与装置 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种用于电子书的测验方法，其步骤包括：提供一电子书；于该电子书内，提供一题目群组，该题目群组包括多个题目，每一题目具有一难度等级与一正确答案；以该题目群组来测验一使用者，由该使用者对该题目群组响应一答案群组；以及分别比对该答案群组中每一答案以及该正确答案，以决定如何变动该题目群组的题目组成。
Description
技术领域
本发明是关于一种测验方法，特别是关于一种用于电子书的测验方法与装置。
背景技术
自从美国亚马逊公司(Amazon.com，Inc.)发售了被称为“Amazon Kindle”的电子书阅读器(e-book reader)以来，不但获得内容产业(content industry)市场上的大成功，更逐渐改变了人们的阅读习惯。随着“邦诺”(Barnes&Noble，Inc.)、苹果计算机等大企业不断地推出更新型的电子书阅读器，由于电子书所具有的各项优点例如无纸化、省能源等，可以预见未来电子书就算无法取代传统纸张书籍，但也足以在人类生活中占有举足轻重的地位。
但是，目前电子书仍停留在将书籍内容电子化的阶段，以期提升换页速度、扩充支持文件格式、增加电池续航力等，若是将电子书用于教学领域，仍无法取代具有软件包的计算机、语言学习机等专门用于辅助使用者学习的装置。而若只是采用一般的参考书籍，则就算是电子化后，在电子书上也没有办法提供使用者更有效果且更方便的学习辅助。
由上所述，可知当前亟需一种测验方法与装置，以解决先前技术的问题点。
发明内容
有鉴于上述现有技术的缺点，本案发明人经过悉心试验与研究，并本着锲而不舍的精神，提出了本发明用于电子书的测验方法与装置，以解决习用技术所遭遇的问题。
本案的原始构想为发明出一种用于电子书的测验方法，能根据使用者程度变动测验题目的难度，并能提升使用者的学习兴趣。
依据上述构想，提出一种用于电子书的测验方法，其步骤包括：提供电子书；于该电子书内，提供题目群组，该题目群组包括多个题目，每一题目具有难度等级与正确答案；以该题目群组来测验使用者，由该使用者对该题目群组响应答案群组；以及分别比对该答案群组中每一答案以及该正确答案，以决定如何变动该题目群组的题目组成。
较佳地，本发明所提出的测验方法，其步骤更包括提供对应该题目群组的文本，该文本关联于该题目群组。
又依据上述构想，提出一种用于电子书的测验装置，用以提供具有难度等级与正确答案的题目来测验使用者，其包括：数据库，储存该题目；以及处理单元，连接于该数据库，根据该正确答案与使用者的响应，产生测验结果，并根据该测验结果变动该难度等级。
较佳地，本发明所提出的测验装置，其中该数据库更储存对应该题目的文本，该文本关联于该题目。
较佳地，本发明所提出的测验装置，其中该处理单元更根据预设阈值，决定如何变动该难度等级。
较佳地，本发明所提出的测验装置，更包括显示单元，连接于该处理单元，显示该处理单元决定的该题目；储存单元，连接于该处理单元，储存该测验结果；以及接收单元，连接于该处理单元，接收该使用者的该响应，将该响应传送至该处理单元。
又依据上述构想，提出一种用于具有电子书的运算装置的测验方法，其步骤包括：提供具有难度等级与正确答案的题目来测验使用者；以及按该使用者的应答变动该难度等级。
较佳地，本发明所提出的测验方法，其步骤更包括：提供对应该题目的文本，该文本关联于该题目。
较佳地，本发明所提出的测验方法，其步骤更包括：根据该应答，产生测验结果；根据该正确答案修改该应答；以及当该测验结果高于预设阈值，则提高该难度等级。
较佳地，本发明所提出的测验方法，当该难度等级变动，则提供变动前后的该难度等级的该题目给该使用者；以及根据该使用者的该测验结果，减少变动前的该难度等级的该题目。
附图说明
图1是本发明一实施例的测验装置的方框图；
图2是本发明一实施例的测验方法的流程图；
图3是本发明另一实施例的测验方法的流程图。
具体实施方式
本案得藉由下列图示及详细说明，以助深入了解本发明的优点。
在下述本发明实施例中的“电子书”，可以采用一般市售的电子书阅读器等电子携带终端装置，也就是可将转换为数字文本文件的书籍文本内容，经由因特网的平台(platform)下载或从其它途径取得该些档案，以便于让使用者在电子书所具有的液晶或电子纸等显示器上阅读。
此外，该电子书的测验装置至少要能执行本案发明所述的方法。详细来说，该测验装置用以提供具有一难度等级的一题目(或具有多个难度等级的一问题群组)来测验一使用者，如图1所示，测验装置1包括：一数据库12、一处理单元13、一接收单元14、一显示单元15以及一储存单元16。
在上述测验装置1中，该数据库12储存用来测验该使用者的该题目(或该题目群组)，除了储存该题目外，也储存该题目所对应的一正确答案与一难度等级等相关信息。该数据库12所储存的该题目，以多个为较佳，且可以属于一或多个科目类别，以便于进行测验时，处理单元13能根据使用者所需的科目类别，并配合难度等级来选用相关的题目。
此外，该数据库12更储存对应该题目(或该题目群组)的一文本，该文本也可以属于一或多个科目类别，用以提供给该使用者阅读，该些科目类别可以为语文、数学、社会、自然科学、地理、历史、音乐等领域。换句话说，当该文本为例如教材课文，而该题目则为例如随堂测验及课后作业，包括是非题、填充题、计算题甚至听力或发音测验等，或者是，该文本为例如对应该题目的该正确答案的详细解说或解题方法。因此，该文本通常是关联于该题目(或该题目群组)，以便于辅助使用者的阅读、学习与解题。
再者，本发明也可以根据特定文本内容中的关键词，提供预先储存在数据库12中的题目给使用者。即，处理单元13更具有一关键词(或图像)辨识单元(图未显示)或关键词辨识功能(或图像辨识功能)。换句话说，当提供给使用者的文本中，出现关联于特定领域题目的关键词，则处理单元13能经由图像辨识或文字辨识等方式，辨识出有意义的上述关键词或关键信息后，再从数据库13中搜寻并产生最相关的题目，以测验使用者。例如当一新文本中有关键词“分数的四则运算”，而处理单元13辨识出该关键词后，即从数据库13中搜寻出相关于“分数的四则运算”的数学题目来测验使用者，当然这也不限于数学题目，任何领域的题目都可以产生。当该特定文本中，属于特定领域的关键词越多，本发明就能产生出更符合该特定文本内容的相关题目。此外，文本、题目、正确答案、使用者的测验结果等数据都可以存于同一数据库，或分别存在不同数据库，或相关的数据可以存在同一数据库。
该处理单元13连接于该数据库12，能根据使用者的一响应(即，根据使用者，针对该问题或针对该问题群组所回答的答案)，产生一测验结果，并根据该测验结果决定如何变动该难度等级。也可以说，该处理单元13能根据该测验结果与一预设阈值做比对，经由比对结果来变动该难度等级。该处理单元13还可以根据该使用者的设定，选择特定难度等级的该问题或该问题群组来测验使用者。此外，该测验结果以一数字或一等级等可判断高低层级差异的指标来作为测验结果的评分为较佳，便于与该预设阈值做比对。处理单元13经上述比对后，若该测验结果高于该预设阈值，代表该使用者程度已达一特定标准，可以提供给该使用者难度等级更高的题目，因此，该难度等级随需要变动而提高，该处理单元13提供提高(变动)后的该难度等级的该题目给该使用者。
此外，本发明还可以同时提供包括变动前后的该难度等级的一个以上的该题目(或题目群组)给该使用者，并根据该使用者之后的该测验结果，逐步地减少提高前的该难度等级的该些题目。这是因为，通常根据该使用者的该测验结果调整(或变动)该题目的难度等级后，很容易因为难度的突然跳跃，导致该使用者遭遇学习上的挫折感，导致学习产生障碍，影响学习效率。且储存于数据库中的该题目(该题目群组)都是以同等级难度作为同一范畴题目来储存，为避免测验装置1仅能单调地将该难度等级提升后的同一难度等级的该题目提供给使用者，本发明不只能根据使用者的测验结果调整难度，还能在调整题目难度为高一个等级的同时，机率性地选择原本等级难度(变动前)的多个题目供使用者作答，并可再根据使用者之后的多次测验结果，逐步减少原本等级难度的题目数量(即增加高一个等级的题目数量)。换句话说，本发明的处理单元13可以微调该题目群组的难度等级，经由混合不同难度等级的题目来小幅度地变动难度等级，达成更好的学习效果。
该显示单元15连接于该处理单元13，能显示该处理单元13已决定要提供给该使用者的该题目。该接收单元14连接于该处理单元13，接收该使用者的该响应，将该响应传送至该处理单元13。该储存单元16能储存该测验结果，以提供该处理单元13之后的比对，例如可根据该使用者的进步程度(该测验结果的变化)来决定如何变动应提供给该使用者的该题目(或该题目群组)的难度等级，或是用以提供该使用者了解历次的该测验结果。
又，该接收单元14可为一键盘或一触控板，也可以与该显示单元15结合，例如触控面板显示器。该显示单元15可为一双稳态显示器或一液晶显示器等，较佳为采用包括电子纸(electronic paper)、微杯电泳式(microcupselectrophoretic)、快速反应液态粉(quick response liquid powder)、胆固醇液晶(chiral nematic liquid crystal)等双稳态显示技术。
再者，本发明可配合欲测验的科目类别的特性，调整测验装置1所包括的相关组件。例如，若欲进行语言或音乐等的听力测验时，则该测验装置1的显示单元15可以包括一声音输出单元(图未显示)，以输出声音来提供该题目来测验该使用者。当接收单元14为一触控板时，则测验装置1可以包括一辨识单元(图未显示)，以辨识该使用者经手写输入的该响应(或答案)。若欲进行语言的发音测验，则该处理单元13更可以包括一语音辨识单元(图未显示)或附加语音辨识功能。此外，由于该测验装置1的数据库13储存了该题目的该正确答案，因此当处理单元13比对该使用者的该响应与该正确答案时，处理单元13更可以包括一修正单元(图未显示)或具有修正功能，用以将错误的回应(或答案)经由取代、删除、修订等方式改为该正确答案，以提供给使用者。
在本发明的实施例中，所提出的一种用于电子书的测验方法，如图2所示，其主要步骤包括：提供一电子书；于该电子书内，提供一文本于使用者(S10)，然后提供对应该文本的一题目群组，该题目群组包括多个题目，每一题目具有一难度等级与一正确答案；以该题目群组来测验使用者(S20)，由该使用者对该题目群组响应一答案群组，接收该答案群组(S30)；以及分别比对该答案群组中每一答案以及该正确答案，以决定如何变动该题目群组的题目组成(S40)，当比对结果不吻合，则代表使用者做出错误回答，则针对错误回答的题目，提供包括关于正确答案的详细解说及/或解题方法的一解题文本(S50)。
详细来说，使用者从一电子书等终端经由网络或其它途径取得做为阅读标的的一文本以及对应该文本的题目群组，经使用者阅读该文本已完成一阶段的学习后，可选择接受该电子书提供的该题目群组以进行测验，然后该使用者针对该题目群组中每一题目分别提出一答案(即响应一答案群组)，该电子书接收到该答案群组后，比对该答案群组中每一答案以及该题目群组中每一题目的正确答案。
根据上述构想，本发明的测验方法的步骤，如图3所示，也可以包括：于该电子书内，提供一文本供使用者阅读(S10)，根据该文本的一关键信息，搜寻一数据库，并产生对应该文本的一题目(或一题目群组)，该题目具有一难度等级与一正确答案；以该题目来测验一使用者(S21)，由该使用者对该题目响应一答案，而接收该答案(S31)；以及比对该答案以及该正确答案，若回应的该答案与该正确答案不吻合，则修改错误答案为正确答案(S41)，以便将正确答案提供给使用者参考；针对错误回答的题目，提供包括关于正确答案的详细解说及/或解题方法的一解题文本(S50)，根据该使用者响应，产生一测验结果(S60)；当该测验结果高于一预设阈值，则提高该难度等级(S61)；当该难度等级变动，则提供变动前与变动后的该难度等级的该题目给该使用者(S62)；并在进行一次以上的测验后，当该测验结果仍高于该预设阈值，根据该使用者的该测验结果，减少具有变动前的该难度等级的该题目(S63)，当该测验结果未高于(或低于)该预设阈值，则增加具有变动前的该难度等级的该题目(S64)。此外，上述关于本发明实施例的方法，其各步骤的顺序可以随需要进行调整，且各步骤也可随需要增减、重复或同步实施。
综合上述本发明的实施例，可知利用本发明的装置与方法，能根据使用者程度变动测验题目的难度，并能提升使用者的学习兴趣。又，本发明还能经由文本内容，自动产生对应的题目。
以上所述的实施例仅为说明本发明的原理及其功效，而非限制本发明。因此，熟悉本技艺的人员可在不违背本发明的精神对上述实施例进行修改及变化，然皆不脱如附申请专利范围所欲保护者。
Claims (10)
1.一种用于电子书的测验方法，其步骤包括：
提供一电子书；
于该电子书内，提供一题目群组，该题目群组包括多个题目，每一题目具有一难度等级与一正确答案；
以该题目群组来测验一使用者，由该使用者对该题目群组响应一答案群组；以及
分别比对该答案群组中每一答案以及该正确答案，以决定如何变动该题目群组的题目组成。
2.如权利要求1所述的测验方法，其步骤还包括：提供对应该题目群组的一文本，该文本关联于该题目群组。
3.一种用于电子书的测验装置，用以提供具有一难度等级与一正确答案的一题目来测验一使用者，其包括：
一数据库，储存该题目；以及
一处理单元，连接于该数据库，根据该正确答案与该使用者的一响应，产生一测验结果，并根据该测验结果变动该难度等级。
4.如权利要求3所述的测验装置，其中该数据库还储存对应该题目的一文本，该文本关联于该题目。
5.如权利要求3所述的测验装置，其中该处理单元还根据一预设阈值，决定如何变动该难度等级。
6.如权利要求3所述的测验装置，还包括：
一显示单元，连接于该处理单元，显示该处理单元决定的该题目；
一储存单元，连接于该处理单元，储存该测验结果；以及
一接收单元，连接于该处理单元，接收该使用者的该响应，将该响应传送至该处理单元。
7.一种用于具有电子书的运算装置的测验方法，其步骤包括：
提供具有一难度等级与一正确答案的一题目来测验一使用者；以及
按该使用者的一应答变动该难度等级。
8.如权利要求7所述的测验方法，其步骤还包括：提供对应该题目的一文本，该文本关联于该题目。
9.如权利要求7所述的测验方法，其步骤还包括：
根据该应答，产生一测验结果；
根据该正确答案修改该应答；以及
当该测验结果高于一预设阈值，则提高该难度等级。
10.如权利要求7所述的测验方法，其步骤还包括：
当该难度等级变动，则提供变动前后的该难度等级的该题目给该使用者；以及
根据该使用者的该测验结果，减少变动前的该难度等级的该题目。
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