CN102332215A

CN102332215A - 有声便利贴系统

Info

Publication number: CN102332215A
Application number: CN2010102274370A
Authority: CN
Inventors: 洪清富
Original assignee: LINGTONG TECHNOLOGY Co Ltd
Current assignee: LINGTONG TECHNOLOGY Co Ltd; Generalplus Technology Inc
Priority date: 2010-07-12
Filing date: 2010-07-12
Publication date: 2012-01-25

Abstract

本发明提供一种有声便利贴系统，便利贴贴纸上列印有一个索引(index)。光学读取及录放音装置具有光学模块、开关装置、储存装置、收音装置、播音装置、及处理器。光学读取及录放音装置读取该便利贴贴纸上的索引的图像。当该光学读取及录放音装置位于录音状态时，处理器根据该索引的图像取出该索引，再将该索引关联至该数字音频，从而当该光学读取及录放音装置位于放音状态时，该处理器依据该光学模块所撷取的索引的图像所取出的索引，根据该索引由储存装置取出关联的数字音频，进而由该播音装置输出。

Description

有声便利贴系统

技术领域

本发明涉及一种便利贴，尤指一种有声便利贴系统。

背景技术

近来由于少子化，父母亲无不对于小孩投以相当的关注，也花费许多金钱在于与小孩有关产品。同时，为了从小增加孩童的阅读能力，常为小孩购置许多童话书，以让小朋友从小就养成阅读的习惯。

在小朋友阅读的行为中，由于小朋友识字不多，往往需要大人陪伴，同时朗读童话书中的文字，以让小朋友将童话书中的文字与图像结合，以增加乐趣及学习效率。

由于现代父母亲往往忙于工作或是家中事物，而少有许多时间陪伴小朋友共同阅读，使得家中空有许多童话书，而小朋友却因无人为其朗读而失去学习的效果。

针对上述问题，一种现有技术是使用阅读笔120的装置。图1是现有有声书技术的示意图，如图1所示，其先在书本的页面上列印条码110，再使用阅读笔120以扫瞄条码110，阅读笔120依据条码110从其内部数据库找出相对的语音数据，并经由其内部的扬声器播放。由此，小朋友可经由阅读笔120而听取童话书中的内容。

然而此种现有技术并无法运用于已经存在而没有条码的童话书。许多存在且知名的童话书、绘本的内容并无对应的条码110，因此阅读笔120也无法产生相对应的声音。同时，阅读笔120的语音数据是由厂商预先录制，与小朋友熟悉的父母亲的声音并不相同，对年纪幼小的孩子吸引力相对减弱。因此现有的有声系统在使用上极其不便而有予以改进的必要。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种有声便利贴系统，从而能将童话书由无声书变成有声书，以增加既有童话书的价值。同时，小朋友可听到熟悉的父母亲的声音并增加对孩子的吸引力。

依据本发明的一特色，本发明提出一种有声便利贴系统，包括至少一个便利贴贴纸、及光学读取及录放音装置。该至少一个便利贴贴纸用以粘贴至物件的表面，该便利贴贴纸上列印有一个索引(index)。该光学读取及录放音装置，具有光学模块、开关装置、储存装置、收音装置、播音装置、及处理器。该光学模块用以读取该便利贴贴纸上的索引的图像。该开关装置用以切换该光学读取及录放音装置位于录音状态或播音状态。该储存装置用以暂存数据。该收音装置用以接收声音，并转换为数字音频，以储存于该储存装置。该播音装置用以播放来自该储存装置的数字音频。该处理器连接至该光学模块、该开关装置、该收音装置、该播音装置、及该储存装置，以控制该光学模块、该开关装置、该收音装置、该播音装置及该储存装置。当该光学读取及录放音装置位于录音状态时，该处理器接收该索引的图像并取出该索引，再接收该数字音频，并将该索引关联至该数字音频，从而当该光学读取及录放音装置位于放音状态时，该处理器依据该光学模块所读取的索引的图像所取出的索引，而自储存装置取出关联的数字音频，以由该播音装置播放的。

附图说明

图1是现有有声书技术的示意图。

图2是本发明有声便利贴系统的示意图。

图3是本发明光学读取及录放音装置的系统架构图。

图4是本发明的索引的示意图。

主要元件符号说明

条码110 阅读笔120

便利贴贴纸210 光学读取及录放音装置220

物件230

光学模块310 开关装置320

储存装置330 收音装置340

播音装置350 处理器360

麦克风341 模拟至数字转换器343

数字至模拟转换器351 扬声器353

中心子点410 方位子点421、422

第一数据子点431～436 第二数据子点4401～4412

具体实施方式

本发明是关于一种有声便利贴系统，图2是本发明一较佳实施例的有声便利贴系统的示意图、图3是本发明一光学读取及录放音装置的系统架构图。首先，请先一并参照图2、及图3，本发明有声便利贴系统包括至少一个便利贴贴纸210及光学读取及录放音装置220。

便利贴贴纸210用以粘贴至物件230的表面，该便利贴贴纸210上列印有至少一个索引(index)。每一张便利贴贴纸210所列印的索引均不相同，且所列印的索引的大小为几百个微米(μm)，可为人眼所忽略，故可在每一张便利贴贴纸210列印许多的索引。

本实施例中，该便利贴贴纸210粘贴至童话书上，于其他实施例中，该便利贴贴纸210可粘贴在冰箱门板上、告示板上、日程表、笔记本、故事书等。

该光学读取及录放音装置220具有光学模块310、开关装置320、储存装置330、收音装置340、播音装置350、及处理器360。

该光学模块310用以读取该便利贴贴纸210上的索引的图像。该光学模块310包含光源311、透镜313、滤波器315、及感应器317。

该光源311是具有特定波长的光源，例如红外线或紫外线，用以照射该便利贴贴纸210。该透镜313用以将该便利贴贴纸210的反射光或散射光通过。该滤波器315让特定波长的光线通过，以获得对应于该便利贴贴纸的索引的光线。该感应器317耦合至该滤波器315，以感应通过该滤波器315的光线，并形成该索引的图像。

该便利贴贴纸210所列印的索引(index)使用前述该光学模块310可读取的材料所列印，例如含碳油墨与红外线搭配或隐形墨水与紫外线搭配，该特定光学模块310可读取材料具有可吸收特定波长的非可见光的光学特性。该特定光学模块310可读取材料可为隐形墨水，该隐形墨水具有可吸收紫外线的非可见光的光学特性。该特定光学模块310可读取材料可为能吸收红外线的具有碳的黑色墨水，亦即该特定光学模块310可读取材料可吸收红外线的非可见光的光学特性。

当特定光线照射时，索引(index)含有的可读取的材料会吸收该特定光线，使该感应器317对具有索引(index)处感应到暗点。该滤波器315让波长大于等于该特定光线的光通过，以获得对应于不具有索引(index)处的反射光。

该开关装置320用以切换该光学读取及录放音装置220位于录音状态或播音状态。该开关装置320让该光学读取及录放音装置220位于播音状态，当父母亲欲录制声音数据时，则拨动该开关装置320，用以将该光学读取及录放音装置220切换至录音状态。

该储存装置330用以暂存数据。该储存装置330可包含随机存取存储器(SRAM)及快闪存储器(Flash)。该随机存取存储器(SRAM)可提供该处理器360执行程序时暂时存放变量、程序。快闪存储器(Flash)可储存该处理器360的程序、或录制的声音数据。

该收音装置340用以接收声音，并转换为数字音频，以储存于该储存装置330。该收音装置340包含麦克风341及模拟至数字转换器343。

该麦克风341用以接收该声音，并转换成模拟声音信号。该模拟至数字转换器343连接至该麦克风341，以将该模拟声音信号转换成该数字音频。

该播音装置350用以播放来自该储存装置330的数字音频。该播音装置350包含数字至模拟转换器351及扬声器353。

该数字至模拟转换器351连接至该处理器360，以将该数字音频转换成模拟声音播放信号。该扬声器353连接至该数字至模拟转换器351，接收并播放该模拟声音播放信号。

该处理器360连接至该光学模块310、该开关装置320、该收音装置340、该播音装置350、及该储存装置320，以控制该光学模块310、该开关装置320、该收音装置340、该播音装置350及该储存装置320。其中，当该光学读取及录放音装置220位于录音状态时，该处理器360根据该索引的图像并取出该索引，接着，储存该数字音频于该储存装置330，并将该索引关联至该数字音频。从而当该光学读取及录放音装置220位于放音状态时，该处理器360依据该光学模块310所读取的索引的图像，用以得到索引，进而由储存装置330连接到相关联的数字音频，以由该播音装置350播放的。

图4是本发明的索引的示意图。本发明的索引400具有多个索引子点，该多个索引子点以各向同性(isotropic)排列，其中，该多个索引子点微小到人眼可忽略。

如图4所示，该等子点以各向同性(isotropic)排列，每一子点的半径约为100μm。该等子点包括：一中心子点410、多个方位子点(421、422)、多个第一数据子点(431～436)及多个第二数据子点(4401～4412)。于本实施例中，每一索引400具有六个分布于距离中心子点410第一距离(a)处的方位子点(421、422)，用以提供方位指标，其中，第一距离a约为400μm，此外，形成方位指标的六个方位子点中有一方位辨识子点422，该方位辨识子点422与该中心子点410形成对该索引400的方向。该方位辨识子点422可为空白点或是空心点，其中，空白点代表该处不列印任何点。

如图4所示，每一索引400具有六个分布于距离中心子点410第二距离(2a)处的第一数据子点(431～436)，以提供第一数据指标，该第二距离(2a)大于第一距离(a)，于本实施例中，第二距离(2a)为第一距离(a)的两倍。该第一数据子点(431～436)可为空白点或是实心点，其中，实心点代表二进制中的1，空白点代表二进制中的0。该第一数据指标可由该方位辨识子点422与该中心子点410形成对该索引400的方向，并依据顺时针方向排列，亦即，点431代表最高有效位(Most SignificantBit、MSB)，因此，图4中的该第一数据指标代表111110_b。或是，该第一数据指标可由该方位辨识子点422与该中心子点410形成对该索引400的方向，并依据逆时针方向排列，亦即，点431代表最低有效位(Least Significant Bit、LSB)，则图4中的该第一数据指标代表011111_b。

仍请参照图4所示，每一索引400具有十二个分布于距离中心子点410第三距离(b)处的第二数据子点(4401～4412)，以提供第二数据指标，该第三距离(b)大于该第二距离(2a)。该第二数据子点(4401～4412)可为空白点或是实心点，其中，实心点代表二进制中的1，空白点代表二进制中的0。该第二数据指标可由该方位辨识子点422与该中心子点410形成对该索引400的方向，并依据顺时针方向排列。亦即，点4401代表最高有效位(Most Significant Bit、MSB)，则图4中的该第二数据指标则代表111111111101_b。

本发明的光学读取及录放音装置220的预设状态为播音状态，当父母亲欲录制声音数据时，则先拨动该开关装置320，以将该光学读取及录放音装置220切换至录音状态。

再将该光学读取及录放音装置220的该光学模块310对准该便利贴贴纸210，用以撷取于便利贴纸上的索引400的图像。该处理器360根据该索引400的图像取出该索引400，并将其对应于该收音装置340接收先前使用者所产生的数字音频及储存于该储存装置330中，使得该索引400关联至该数字音频。

当该索引400的如图4所示时，该处理器360所得到的索引400为该第一数据指标代表011111_b及该第二数据指标则代表111111111101_b。该处理器360可将该第一数据指标及该第二数据指标串接成一18位的数据1777D_H(011111111111111101_b)，该18位的数据1777D_H可作为该数字音频于该储存装置320中的储存位置。

于其他实施例中，该第一数据指标及该第二数据指标也可经由散列(hash)函数，而产生该数字音频于该储存装置320中的储存位置。

当录制完数字音频后，父母亲再拨动该开关装置320，以将该光学读取及录放音装置220切换至播音状态。

当小朋友使用该光学读取及录放音装置220点触该便利贴贴纸210时，该处理器360可依据该光学模块310所撷取的索引400的图像取得该索引，进而将该索引400自储存装置330取出关联的数字音频，最后传送至该播音装置350输出，进而达到互动的效果。

由于每一张便利贴贴纸210所记录的索引均不相同，所录制的数字音频可储存至不同位置，因此每一张便利贴贴纸210可关联至不同的数字音频。

本发明技术也可运用于留言版、白板或其他处，例如父母亲可将所欲留言录制到该光学读取及录放音装置220，并将相关的便利贴贴纸210贴于留言版、白板、或冰箱门上，当子女回家时，只需使用该光学读取及录放音装置220撷取便利贴贴纸210上的索引，即可听取留言，如此更可丰富便利贴的使用性。

本发明技术也可运用于日程表，例如一使用者将一便利贴贴纸210粘贴日程表的一处，并录制当时行程的数字音频。当使用者利用该光学读取及录放音装置220撷取索引，即可听取当时行程的数字音频。

本发明技术可运用于课本学习，例如一教导者将一便利贴贴纸210粘贴课本的一处，并录制该处课本内文的解释或说明的数字音频。学习者只需用该光学读取及录放音装置220撷取索引，即可听取该处课本内文的解释或说明的数字音频，提高学习及互动的效果。

于其他实施例中，当父母亲欲录制声音数据时，则先拨动该开关装置320，以将该光学读取及录放音装置220切换至录音状态。此时即可进行录音，该处理器360会将该收音装置340所产生的数字音频先储存于该储存装置330中，之后再将该光学读取及录放音装置220的该光学模块310对准该便利贴贴纸210，用以撷取于便利贴纸上的索引400的图像。该处理器360根据该索引400的图像取出该索引400，并将该索引400关联至该数字音频。

由前述说明可知，利用本发明有声便利贴可以将原本的无声书升级变成有声书，可增加书籍的使用价值。同时，小朋友可听到熟悉的父母亲的声音，以增加孩子的吸引力与教学效果。

由上述可知，本发明无论就目的、手段及功效，均显示其迥异于现有技术的特征，极具实用价值。但是应注意的是，上述诸多实施例仅为了便于说明而举例而已，本发明所主张的权利范围自应以权利要求书所述为准，而非仅限于上述实施例。

Claims

1.一种有声便利贴系统，包括：

便利贴贴纸，用以粘贴至物件的表面，该便利贴贴纸上列印有索引，其中，该索引是使用特定光学模块可读取材料所列印；

光学读取及录放音装置，包括：

光学模块，用以撷取该便利贴贴纸上的该索引的图像；

开关装置，用以切换该光学读取及录放音装置为录音状态或播音状态；

储存装置，用以储存数据；

收音装置，用以接收声音，并转换为数字音频，进而储存于该储存装置；

播音装置，用以输出该数字音频；以及

处理器，用以根据该索引的图像而解析出该索引；

其中，当该光学读取及录放音装置设定为前述录音状态时，利用该光学模块撷取该便利贴纸上的该索引的图像，该处理器根据该索引的图像取出该索引，并将该索引关联至该数字音频，从而当该光学读取及录放音装置设定为前述放音状态时，利用该光学模块撷取该便利贴纸上的该索引的图像，该处理器依据该索引的图像分析出该索引，进而获得与该索引相关联的该数字音频，并将其由该播音装置输出。

2.根据权利要求1所述的有声便利贴系统，其中，该光学模块包含：

光源，其具有特定波长的光源，用以照射该便利贴贴纸；

透镜，用以使该便利贴贴纸的反射光或散射光通过；

滤波器，让该特定波长的光线通过，进而获得对应于该便利贴贴纸的该索引的光线；以及

感应器，耦合至该滤波器，用以感应通过该滤波器的光线，进而形成该索引的图像。

3.根据权利要求2所述的有声便利贴系统，其中，该收音装置包含：

麦克风，用以接收该声音，并转换成模拟声音信号；以及

模拟至数字转换器，连接至该麦克风，用以将该模拟声音信号转换成该数字音频。

4.根据权利要求3所述的有声便利贴系统，其中，该播音装置包含：

数字至模拟转换器，连接至该处理器，用以将该数字音频转换成模拟声音播放信号；以及

扬声器，连接至该数字至模拟转换器，用以将该模拟声音播放信号输出。

5.根据权利要求4所述的有声便利贴系统，其中，该索引是多个微小索引点，每一个该索引点具有多个索引子点，该多个索引子点以各向同性排列。

6.根据权利要求5所述的有声便利贴系统，其中，该多个索引子点包括：

中心子点，位于该多个索引子点的中心位置；

多个方位子点，其分布于与该中心子点距离第一距离处，其中，该多个方位子点中具有方位辨识子点，该方位辨识子点与该中心子点形成对应的该索引点的方向；

多个第一数据子点，其分布于与该中心子点距离第二距离处，该第二距离大于该第一距离。

7.根据权利要求6所述的有声便利贴系统，其中，该多个索引子点更具有：

多个第二数据子点，其分布于与该中心子点距离第三距离处，该第三距离大于该第二距离。

8.根据权利要求7所述的有声便利贴系统，其中，该第二距离为该第一距离的两倍。

9.根据权利要求1所述的有声便利贴系统，其中，该特定光学模块可读取材料为含碳油墨。

10.根据权利要求9所述的有声便利贴系统，其中，该含碳油墨具有可吸收红外线的非可见光的光学特性。

11.根据权利要求1所述的有声便利贴系统，其中，该多个索引点微小到肉眼可忽略。

12.根据权利要求11所述的有声便利贴系统，其中，该物件为故事书。

13.根据权利要求11所述的有声便利贴系统，其中，该物件为日程表。

14.根据权利要求11所述的有声便利贴系统，其中，该物件为笔记本。

15.根据权利要求1所述的有声便利贴系统，其中，该特定光学模块可读取材料为隐形墨水。

16.根据权利要求15所述的有声便利贴系统，其中，该隐形墨水具有可吸收紫外线的非可见光的光学特性。