CN102039052B - 一种创造力训练机 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种创造力训练机，其包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在所述底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接。本发明的创造力训练机包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接，从而使该创造力训练机本体可以安装在底座上或者从底座上取出，而且还可以在大角度范围内调节创造力训练机本体相对底座的角度，满足用户进行训练操作的需求。

Description

一种创造力训练机

技术领域

本发明涉及一种小型电子产品，特别涉及一种创造力训练机。

背景技术

传统的小型电子产品一般没有底座，譬如，人们在玩掌上游戏机时，一般只能通过用户手持掌上游戏机，低着头进行游戏，这样操作的时间长了，用户的手臂和脖子会感觉到酸痛，如果小孩子长时间玩这种游戏机也不利于其骨骼的发育。

因而现有技术还有待改进和提高。

发明内容

鉴于上述现有技术的不足之处，本发明的目的在于提供一种创造力训练机，能将创造力训练机本体安装在底座上使用，并能调节创造力训练机本体相对底座的角度。

为了达到上述目的，本发明采取了以下技术方案：

一种创造力训练机，其中，包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在所述底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接。

所述的创造力训练机，其中，在调节机构上设置有卡座，所述后壳上设置有与所述卡座适配的卡扣。

所述的创造力训练机，其中，所述卡座上设置有至少一个半封闭的卡槽，所述卡扣上设置有与该卡槽适配的第一凸出部。

所述的创造力训练机，其中，在所述后壳上设置有与卡座适配的第一缓冲垫。

所述的创造力训练机，其中，所述卡槽和第一凸出部均为三个，且呈三角形分布。

所述的创造力训练机，其中，所述创造力训练机本体上设置有至少一个控制按键，在所述控制按键上设置有弹片，该弹片的一端与所述创造力训练机本体连接。

所述的创造力训练机，其中，所述控制按键包括上方向键和下方向键，所述上方向键位于创造力训练机本体的显示屏的一侧，下方向键位于该上方向键的相对一侧。

所述的创造力训练机，其中，所述控制按键包括左方向键和右方向键，所述左方向键位于创造力训练机本体的显示屏的一侧，右方向键位于该左方向键的相对一侧。

所述的创造力训练机，其中，在所述底座上设置有至少一个第一防滑垫。

所述的创造力训练机，其中，在所述创造力训练机本体的后壳上设置有至少一个第二防滑垫。

本发明提供的创造力训练机，与现有技术相比具有以下有益效果：

1、本发明的创造力训练机包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接，从而使该创造力训练机本体可以安装在底座上或者从底座上取出，而且还可以在大角度范围内调节创造力训练机本体相对底座的角度，满足用户进行训练操作的需求。

2、由于采用了在控制按键上设置弹片，并将弹片的一端固定在创造力训练机本体上，通过弹片的弹性恢复力使控制按键复位，提高了控制按键的使用寿命，并且该创造力训练机的上、下方向键和左、右按键采用分离布局的方式，能与用户的手指适配，方便了用户操作，能提高用户大脑的反应能力。

3、由于采用了在该底座上设置防滑垫，大大增加了底座与桌面之间的摩擦力，使创造力训练机不会从桌面上摔落，为创造力训练机的使用寿命提供了有力保障。

4、由于采用了在创造力训练机本体的后壳上设置防滑垫，大大增加了创造力训练机本体与用户手部之间的摩擦力，使创造力训练机不会从用户手中滑落，为创造力训练机的使用寿命提供了有力保障。

5、本发明的创造力训练机还具有操作灵活、结构简单、维修方便，成本低等特点。

附图说明

图1为本发明实施例提供的创造力训练机的整体结构示意图；

图2为本发明实施例提供的创造力训练机的后侧的结构示意图；

图3为本发明实施例提供的创造力训练机的底座和调节机构的结构示意图；

图4为本发明实施例提供的创造力训练机本体的后视图；

图5为本发明实施例提供的创造力训练机转动角度最小时的状态示意图；

图6为本发明实施例提供的创造力训练机转动角度最大时的状态示意图；

图7为本发明实施例提供的创造力训练机的控制按键的结构示意图；

图8为本发明实施例提供的创造力训练机的底座的仰视图；

图9为本发明实施例提供第二防滑垫的正面结构示意图；

图10为本发明实施例提供的创造力训练机的控制电路；

图11为本发明实施例提供的flash加速模块的电路原理图。

具体实施方式

本发明提供一种创造力训练机，为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实例对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

本发明提供一种创造力训练机的调节机构，该创造力训练机属于一种小型的电子产品，主要用于训练人的大脑，能促进小孩的大脑发育。

请参阅图1和图2，本发明实施例提供的创造力训练机包括创造力训练机本体110、底座120和调节机构130。所述的创造力训练机本体110包括前壳111和后壳112，在该前壳111上设置有触摸显示屏113、控制按键(图中未标出)和透音孔115，并且在底座上设置有用于在触摸显示屏113上输入控制信息的点读笔116(如图5，图6所示)。

其中，控制按键和所述触摸显示屏113与创造力训练控制电路连接，用于实现创造力训练机的基本操作，透音孔115用于传出其扬声器(图中未示出)发出的声音，关于该创造力训练机的控制电路，本发明实施例将在后文进行详细描述。

请继续参阅图2，所述调节机构130的一端可转动的装设在底座120上，并且可在70度范围内调节创造力训练机本体110相对底座120的角度，该调节机构130的另一端与创造力训练机本体110的后壳112连接。该后壳112呈弧形，可与人的手指适配，并且调节机构130与该后壳112连接的一端呈圆形，可提高创造力训练机的整体美观。

本实施例中，所述调节机构130与底座120连接的一端设置有两个横向凸出部(图中未示出)，该横向凸出部呈圆柱型，并且在底座120上设置有与该横向凸出部适配的孔(图中未示出)，使这两个横向凸出部可在该孔中转动。

请一并参阅图3和图4，所述调节机构130与后壳连接的一端设置卡座131，并且在创造力训练机本体110的后壳112上设置有与所述卡座131适配的卡扣132，本实施方式通过该卡座131和卡扣132卡合，从而使创造力训练机本体110安装在底座120上，并且还可以根据用户的操作习惯将创造力训练机从底座120上取下来，本发明采用卡合连接的方式，使创造力训练机本体110的拆装特别方便。当然，在其它实施例中，调节机构130和后壳112的连接方式还可以采用螺接、一体化设置等方式，此处不再一一描述。

所述卡座131上设置有至少一个半封闭的卡槽1311(即该卡槽1311为一端开口、一端封闭的卡槽)，相应地，在所述卡扣132上设置有与该卡槽1311适配的第一凸出部1321。

本实施例中，所述的卡槽1311和第一凸出部1321均为三个，并呈三角形分布，且三个卡槽1311分布在同一圆的外径上，所述的第一凸出部1321也采用相应的方式设置。

将创造力训练机本体110安装到底座上时，只需使第一凸出部1321位于卡槽1311的开口处，然后顺时针旋转创造力训练机本体110，使第一凸出部1321与卡槽1311卡合，如果需将创造力训练机本体110取出时，只需逆时针旋转创造力训练机本体110即可。

为了增加卡槽1311与卡扣132卡合时的稳定性，在所述卡座131上设置有第二凸出部1312，相应地，在所述卡扣132上设置有用于纳置该第二凸出部1312的第一凹槽1322，并且该第二凸出部1312和第一凹槽1322均为三个，且呈三角形分布，进一步增加了该调节机构130与后壳112卡合后的稳定性。

优选地，在所述后壳112上设置有第一缓冲垫1323，该第一缓冲垫1323呈环形，且围绕所述卡扣132设置，在创造力训练机本体110与调节机构130卡合时，该第一缓冲垫1323位于卡座131的下方，能起到良好的保护和缓冲作用。

请再次参阅图2，在所述底座120上设置有第二凹槽121，该第二凹槽121用于容纳所述调节机构130。当调节机构130转动的角度最小时，使调节机构130位于该第二凹槽121中，这样可以减少底座120的体积，便于底座120包装和运输，并且还能进一步增加调节机构转动的范围，同时也增加了创造力训练机的整个美观。

本实施例中，在所述第二凹槽121上设置有第二缓冲垫122，当调节机构130转动的角度最小时，如图5所示的状态，该第二缓冲垫122与调节机构130触接，从而起到保护和缓冲作用。

在进一步的实施例中，在所述底座120上设置有第三缓冲垫123，该第三缓冲垫123为两个，当调节机构130转动的角度最大时，如图6所示的状态，所述第三缓冲垫123与创造力训练机本体110触接，从而起到保护和缓冲作用。

请参阅图1和图7，在控制按键114上设置有弹片1141，该弹片1141的一端固定在控制按键114上，另一端与创造力训练机本体110连接。

为了减少该按键装置的生产工艺步骤，所述的弹片1141可与该控制按键114一体设置，并且该控制按键114呈片状，从而使该控制按键114的结构简单，而且还降低了产品的生产成本。

本实施例中，在创造力训练机本体110上设置有与所述控制按键114外形相应的通孔(图中未标出)，并且该通孔的孔径小于控制按键的外径，在控制按键114复位时，防止控制按键从创造力训练机本体110中弹出。

并且，弹片1141末端的宽度大于该弹片其它部分的宽度，使其与创造力训练机本体110上的固定部件(譬如，卡座)适配，从而使该弹片1141的末端不会从创造力训练机本体110中脱出。

所述的控制按键114包括上方向键1142、下方向键1143、左方向键1144和右方向键1145，所述上方向键1142位于触摸显示屏113的一侧，下方向键1143位于该上方向键1142的相对一侧(即触摸显示屏113的另一侧)，所述左方向键1144位于触摸显示屏113的一侧，右方向键1145位于该右方向键1145的相对一侧。

所述上方向键1142、下方向键1143、左方向键1144和右方向键1145采用上下键分离和左右键分离的方式，其包括多种组合方式。譬如，上方向键1142和左方向键1144设置在触摸显示屏113的左侧，下方向键1143和右方向键1145设置在触摸显示屏113的右侧，左方向键1144和右方向键1145分别位于上方向键1142和下方向键1143的上方。

当然，本发明的控制按键114的布局不限于上述方式，还可将上述四个方向键任意组合排列，只需保证左、右方向键和上、下方向键分离设计即可。

这样用户在使用创造力训练机玩游戏或者进行脑部训练时，只需用两只手握住创造力训练机本体的两侧端，将母指放在方向键处即可完成操作，并且将这些方向键分离设置在触摸显示屏113的两侧，能提高用户的反应速度，特别适合于零至十五岁的小孩进行脑部训练使用。

请再次参阅图1，所述的控制按键还包括功能键(图中未标出)，该功能键包括进入键1146、退出键1147和声音加、减键1148和1149，且均位于所述触摸显示屏113的下侧方。

在进一步的实施例中，在所述控制按键的下方还设置有LED(LightEmitting Diode，发光二极管)背光灯，该LED背光灯与创造力训练机本体110内部的控制电路板连接，用于给控制按键提供背光。

请一并参阅图8，为了防止创造力训练机从桌面上摔落，本发明实施例提供的创造力训练机，在所述底座120上设置有至少一个第一防滑垫124，该第一防滑垫124采用PVC塑胶制成，具有良好的防滑和耐磨功能。

其中，所述第一防滑垫124为4个，并呈四边形分布，且这些第一防滑垫分别设置在底座120底面的内侧四角处，使第一防滑垫124能发挥出较佳的防滑作用。这样成年人一般需要花费很大的力气才能推动该创造力训练机，所以小孩一般不能将其推动，从而使其不会从桌面上摔落，为该创造力训练机的使用寿命提供了有力保障。

当然，在其它实施例中，设置在底座120上的第一防滑垫124为三个，且呈三角形分布，同样能达到较佳的防滑效果。

本实施例中，第一防滑垫124的截面呈圆形，长条形、方块形或者菱形，而且还可以根据需要设计成小朋友喜欢的动物的形状或者鲜花的形状等。

进一步地，在所述第一防滑垫124上还设置有防滑纹(图中未标出)，该防滑纹可呈波浪形、半圆、凸块或者凸点等形状，从而可以进一步增强了防滑垫124的防滑效果。

本发明实施例提供的第一防滑垫124与底座120有多种连接方式，譬如，在所述第一防滑垫124的一侧面上涂适量的接着剂，通过该接着剂与底座120粘合，或者在第一防滑垫上设置一吸盘通过该吸盘与底座吸合。

请再次参阅图2，在所述创造力训练机本体的后壳112上设置有第二防滑垫1121，该第二防滑垫1121为两个，且分别设置在后壳112的两侧。

本实施例中，第二防滑垫1121呈长圆形或者长条形，并且其长度略大于成人手掌的宽度，并且在后壳112上设置有容纳该第二防滑垫1121的第三凹槽(图中未标出)，在防滑垫安装后，使其与后壳112的表面齐平，增强了创造力训练机的整体美观。

请参阅图9，在所述第二防滑垫1121上设置凹窝部1122，该凹窝部1122与人的手指适配，可进一步增强防滑垫的防滑效果，给用户的操作带来了更好的体验。

请参阅图10、其为创造力训练机的控制电路图，所述的控制电路包括控制模块1010、LCD显示屏1020、flash存储器1030、缓存模块1040和flash加速模块1050。所述LCD显示屏1020、flash存储器1030、缓存模块1040和flash加速模块1050均与控制模块1010连接。

其中，所述控制模块1010采用型号为S3C6410的集成芯片，用于对整机进行控制，它是整个电路的控制中心，负责向各个模块发送控制指令及调动文件。LCD显示屏1020(Liquid Crystal Display，液晶显示器)用于显示创造力训练机的功能模块、菜单和播放内容。

所述flash存储器1030用于存放系统程序，其为nand flash存储器，用于存放整机所有的系统和应用程序。本实施例中，该nand flash存储器采用型号为K9F2G08的集成芯片。

所述的缓存模块1040用于存放flash脚本文件，它是flash存储器1030和控制模块1010之间的缓冲器，主要用于根据flash存储器1030和控制模块1010对数据传输速度的不同，起到机器播放时的缓冲作用。该缓存模块1040采用型号为K4X51163PG的集成芯片，具有极快的存取速度。

所述flash加速模块1050，用于对播放文件中的flash脚本文件进行加速处理，它是一个I2C接口的flash虚拟加速器，其目的在于协助控制模块1010进行flash脚本的虚拟机加速。

该flash加速模块1050的工作原理在于实现了控制模块1010的一些常用指令的运算，并提供虚拟机运行的上下文维护。在运行时通过与控制模块1010连接的接口接收控制模块1010的命令并进行数据交互，而不用控制模块1010对所有的脚本指令进行运算，以降低控制模块1010的负荷，使flash播放流畅，满足整机播放的需求。

请一并参阅图11，所述flash加速模块1050采用型号为WR002的flash加速芯片U1，该flash加速芯片U1的VDD端为供电端，其与控制模块110连接，flash加速芯片U1的SCL端和SDA端为flash加速芯片I2C接口，其与控制模块1010的I2C接口连接。

请继续参阅图10，本发明实施例提供的控制电路还包括依次连接的音频模块1060、信号放大器1070和扬声器1080。所述音频模块1060与控制模块1010连接，用于将控制模块1010输出的数字音频信号处理成模拟信号并输出给信号放大器1070。信号放大器1070将该音频模拟的音频信号进行放大输出给扬声器1080，并通过扬声器1080输出声音。

本实施例中，所述音频模块1060采用型号为WM8731的音频处理芯片，该芯片内置了AD/DA转换器和耳机功放，可直接推动耳机。所述信号放大器1070采用型号为TPA2012A的集成芯片，其放大后的信号通过扬声器180或者耳机输出。

请再次参阅图10，本发明实施例提供的创造力训练机的控制电路还包括依次连接的电源输入端口1090、充电管理模块2000和供电模块2010。其中，该电源输入端口1090为USB接口，使整机通过该USB接口与电脑进行通讯，所述供电模块2010为锂电池，所述充电管理模块2000采用型号为RT9501B集成芯片，其与控制模块1010连接，用于当电池电压过低时对电池充电。供电模块2010和充电管理模块2000与控制模块1010连接，用于接受控制模块的控制指令执行相应操作。

进一步的实施例中，所述控制电路还包括与控制模块1010连接控制按键114，用于执行创造力训练机的基本操作功能，当按下控制按键114时控制模块1010检测到连接此按键的线路为低电平，然后执行此条线路设定的相应功能。

其中，所述触摸显示屏113，其与控制模块1010连接，并设置在LCD显示屏的上方，其可实现控制按键功能的操作。

在更进一步的实施例中，所述控制电路还包括SD卡座2040、复位电路2050等。所述SD卡座2040与控制模块1010连接，用于插入SD存储卡，存储创造力训练机播放内容的文件。

所述复位电路2500与控制模块1010连接，用于对控制电路进行复位。在该创造力创造机每次开机时做一次复位操作，使创造力训练机每次开机时，机器的各个模块都处于最初设置的状态。

综上所述，本发明的创造力训练机包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接，从而使该创造力训练机本体可以安装在底座上或者从底座上取出，而且还可以在大角度范围内调节创造力训练机本体相对底座的角度，满足用户进行训练操作的需求。

本发明的创造力训练由于采用了在控制按键上设置弹片，并将弹片的一端固定在创造力训练机本体上，通过弹片的弹性恢复力使控制按键复位，提高了控制按键的使用寿命，并且该创造力训练机的上、下方向键和左、右按键采用分离布局的方式，能与用户的手指适配，方便了用户操作，能提高用户大脑的反应能力。

本发明的创造力训练机由于采用了在该底座上设置防滑垫，大大增加了底座与桌面之间的摩擦力，使创造力训练机不会从桌面上摔落，为创造力训练机的使用寿命提供了有力保障。

本发明的创造力训练机由于采用了在创造力训练机本体的后壳上设置防滑垫，大大增加了创造力训练机本体与用户手部之间的摩擦力，使创造力训练机不会从用户手中滑落，为创造力训练机的使用寿命提供了有力保障。

由于在创造力训练机的控制电路中加入一个flash加速模块，通过增加对flash脚本文件的处理速度，减少了控制模块的负荷，使flash脚本文件播放流畅，满足了大内存文件播放的需求。

同时，本发明的创造力训练机还具有操作灵活、结构简单、维修方便，成本低等特点。

可以理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，而所有这些改变或替换都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。

Claims (7)

1.一种创造力训练机，其特征在于，包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在所述底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接；

在调节机构上设置有卡座，所述后壳上设置有与所述卡座适配的卡扣；

所述卡座上设置有至少一个半封闭的卡槽，所述卡扣上设置有与该卡槽适配的第一凸出部；

所述创造力训练机本体上设置有至少一个控制按键，在所述控制按键上设置有弹片，该弹片的一端与所述创造力训练机本体连接；

所述弹片与该控制按键一体设置，并且该控制按键呈片状；

在所述卡座上设置有第二凸出部，在所述卡扣上设置有用于纳置该第二凸出部的第一凹槽；

在所述底座上设置有第二凹槽，该第二凹槽用于容纳所述调节机构。

2.根据权利要求1所述的创造力训练机，其特征在于，在所述后壳上设置有与卡座适配的第一缓冲垫。

3.根据权利要求1所述的创造力训练机，其特征在于，所述卡槽和第一凸出部均为三个，且呈三角形分布。

4.根据权利要求1所述的创造力训练机，其特征在于，所述控制按键包括上方向键和下方向键，所述上方向键位于创造力训练机本体的显示屏的一侧，下方向键位于该上方向键的相对一侧。

5.根据权利要求1所述的创造力训练机，其特征在于，所述控制按键包括左方向键和右方向键，所述左方向键位于创造力训练机本体的显示屏的一侧，右方向键位于该左方向键的相对一侧。

6.根据权利要求1所述的创造力训练机，其特征在于，在所述底座上设置有至少一个第一防滑垫。

7.根据权利要求1所述的创造力训练机，其特征在于，在所述创造力训练机本体的后壳上设置有至少一个第二防滑垫。

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