CN101872563A - 一种识字工具 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种教学工具，特别涉及一种识字工具。该识字工具包括普通录音机，字形和实物图片，其发明点在于：所述普通录音机的带动磁带转动的转轴上连接有滚筒，字形和实物图片的两端缠绕在滚筒上。在滚筒、字形和实物图的外边设有壳体，并将普通录音机镶嵌在壳体上。因此，本发明具有结构简单、制做容易、识字时能将语音、字形和实物全方位结合的优点。

Description

一种识字工具

(一)技术领域

本发明涉及一种教学工具，特别涉及一种识字工具。

(二)背景技术

现有的学习机比较贵，大部分的幼儿识字，主要先通过听声音学习发音，再由大人拿给他们识字卡片，大量的汉字，会说，会用，就是不认识字形。而汉字是一个个方块字，不直接表音，幼儿看到汉字不知道怎样读，怎样写，因此，音和形的问题就成为幼儿开始识字时的主要矛盾；而大部分家庭都有录音机，录音机不常用且占用空间。

(三)发明内容

本发明为了弥补现有技术的不足，提供了一种将语音、字形和实物进行结合起来的识字工具。

本发明是通过如下技术方案实现的：

一种识字工具，包括普通录音机、字形和实物图片，其特处之处在于：所述普通录音机的带动磁带转动的转轴上连接有滚筒，字形和实物图片的两端缠绕在滚筒上。

为了便于幼儿拿放方便，在滚筒、字形和实物图片的外边设有壳体，并将普通录音机镶嵌在壳体上。

因此，本发明具有结构简单、制做容易、识字时能将语音、字形和实物全方位结合的优点。

(四)附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明

附图为本发明的结构示意图。

图中，1普通录音机，2字形和实物图片，3转轴，4滚筒，5壳体。

(五)具体实施方式

附图为本发明的一种具体实施例。该实施例包括普通录音机1、字形和实物图片2，普通录音机1上带动磁带转动的转轴3上连接有滚筒4，字形和实物图片2的两端缠绕在滚筒4上。

该幼儿识字工具，制作简单，大人可以先用该普通录音机1录音，然后将字型写在字形和实物图片2上，并在上面画上相应的实物图形，并将请其缠绕于滚筒上，使用时只要将播放开关打开，就可以听到声音，并且可以看到上面显示的字形和实物图片2，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在玩的过程中同时掌握读写并与实物相结合，该识字工具幼儿可以自己独立操作，无需别人的帮助，减轻了教育幼儿的负担，该识字工具还可以用于幼儿学习外语。

Claims (3)

1.一种幼儿识字工具，包括普通录音机(1)、字形和实物图片(2)，其特征是：所述普通录音机(1)上带动磁带转动的转轴(3)上连接有滚筒(4)，字形和实物图片(2)的两端缠绕在滚筒(4)上。

2.根据权利要求1所述的幼儿识字工具，其特征是：在所述滚筒(4)、字形和实物图片(2)的外面设有壳体(5)。

3.根据权利要求2所述的幼儿识字工具，其特征是：所述普通录音机(1)镶嵌在壳体(5)上。

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