CN101141271A - 众教直播录播网络教学系统 - Google Patents

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CN101141271A CNA2007101454586A CN200710145458A CN101141271A CN 101141271 A CN101141271 A CN 101141271A CN A2007101454586 A CNA2007101454586 A CN A2007101454586A CN 200710145458 A CN200710145458 A CN 200710145458A CN 101141271 A CN101141271 A CN 101141271A
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李宝龙
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Abstract

一种网络教学系统,包括至少一个录制器、一个处理器、第一网络、第二网络、一个服务器、一个数据库及至少一个客户端。所述录制器用于录制课件信息。所述处理器用于去除所述课件信息中的干扰信号。所述第一网络用于将来自所述处理器的课件信息传送至所述服务器。所述服务器一方面用于将所述课件信息转换为课件数据,并传送所述课件数据至所述数据库,另一方面用于搜寻并调用所述课件数据,进而将所述课件数据转换回所述课件信息。所述数据库用于存储所述课件数据。所述第二网络用于将来自所述服务器的所述课件信息传送至所述至少一个客户端。

Description

众教直播录播网络教学系统
技术领域
本发明涉及一种网络系统,尤其涉及一种采用网络进行远程教学的系统。
技术背景
随着计算机网络技术的发展,远程网络教学已经得到了实现。目前,远程网络教学基本上采用全录制好的课件来进行远程视频教学。用于远程网络教学的课件一般需要在专业录像室或教室进行录制,然后对录制好的文件进行转档之后通过网络管理人员上传到网络上,以供用户使用。
然而,所述课件录制过程较为复杂,且人员需求较多。其间可能需要导演,摄影师,甚至需要观众。此外,整个远程网络教学制作过程复杂,人力和时间耗费均较多。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是,提供一种流程简单完整、运作方便的网络教学系统。
一种网络教学系统,包括至少一个录制器、一个处理器、第一网络、第二网络、一个服务器、一个数据库及至少一个客户端。所述录制器用于录制课件信息。所述处理器用于去除所述课件信息中的干扰信号。所述第一网络用于将来自所述处理器的课件信息传送至所述服务器。所述服务器一方面用于将所述课件信息转换为课件数据,并传送所述课件数据至所述数据库,另一方面用于搜寻并调用所述课件数据,进而将所述课件数据转换回所述课件信息。所述数据库用于存储所述课件数据。所述第二网络用于将来自所述服务器的所述课件信息传送至所述至少一个客户端。
相对于现有技术,所述网络教学系统整合了课件录制,课件存储及课件播放的整个流程,基本自动地实现各项功能,且简化了课件录制、搜寻及播放方法,提高了网络教学的方便性及灵活性。
附图说明
图1为本发明众教直播网络教学系统的流程示意图;
图2为本发明众教直播网络教学系统的服务器的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
请参阅图1,本发明较佳实施方式网络教学系统999包括录制器100、处理器200、第一网络300、第二网络350,服务器400、数据库500及三个客户端600。其中,录制器100主要包括摄像头(图未示)及无线数字话筒(图未示)以录制课件的视频信息及音频信息。处理器200用于对所述录制的课件信息,即视频信息及音频信息进行初步的去除干扰信号处理。第一网络300用于将所述课件信息传送至服务器400。服务器400一方面用于进一步处理所述课件信息,产生课件数据,另一方面用于在数据库500中搜寻并调用所述课件数据,进而将所述课件数据转换回所述课件信息。数据库500用于存储所述课件数据。第二网络350用于连接客户端600与服务器400。客户端600用于方便用户查询课件信息及调用课件信息。
在本实施例中,录制器100为一个,录制器100也可以为多个。每个课件录制者都可以使用一个录制器100。故多个课件录制者可以在不同地点分别录制各自的课件或者在不同的地点协作录制同一个课件。与之对应,客户端600可以为至少一个用户终端。当客户端600为多个时,可满足多个用户在不同地点播放录制好的课件。如此,随着电脑、摄像头、话筒及互联网的普及,课件的录制和播放基本不受特定地点的限制,从而大大提高了教学活动的方便性及灵活性。
请一并参阅图2,图2揭示了服务器400与数据库500的具体结构及连接方式。服务器400包括上传模块410及调用模块420。其中,上传模块410用于接收所述录制的课件信息,并对所述录制的课件信息进行处理以产生所述课件数据。调用模块420用于搜寻及调用所述课件信息,以供用户播放。
一方面,所述上传模块410包括登录界面411、注册界面412、上传者判断单元413、上传单元414、处理单元415、相关资料单元431及课件数据单元432。
其中,登录界面411用于方便课件上传者登录网络教学系统999。所述课件上传者需要在登录界面411处填写其个人资料,如账号、密码及其他信息。可以理解,所述课件上传者不一定为所述课件录制者。注册界面412用于方便首次上传课件的课件上传者注册登记其个人资料。上传者判断单元413用于判断登录界面411接收到的个人资料在数据库500中是否有存档。上传单元414用于接收所述课件信息,并将所述课件信息上传至处理单元415中。处理单元415用于将所述课件信息划分为相关资料及课件资料,且将其中的所述课件的相关资料,如课件名称,录制人姓名,录制日期,课件大小等传送至相关资料单元431,而将课件资料传送至课件资料单元432。相关资料单元431将所述相关资料转换为相关资料数据,而课件资料单元432将所述课件资料转换为课件资料数据。所述相关资料数据及所述课件资料数据被存储在所述数据库500中。
所述上传单元414可以接受用户指定的已录制完成的课件信息,该信息可以文件的形式存储于以一存储器(图未示)内。或者,所述上传单元414也可以在用户的指令下,启动所述录制器100及所述处理器200录制并处理课件信息,并通过所述第一网络300接收所述课件信息。
另一方面,调用模块420包括登录界面421、注册界面422、用户判断单元423、搜寻单元424、计费单元425、相关资料单元431及课件资料单元432。
其中,登录界面421用于方便用户登录网络教学系统999,且接收需要调用的课件的相关资料。所述用户需要在登录界面421处填写其个人资料,如账号、密码及其他信息。注册界面422用于方便首次调用资料的用户注册登记其个人资料。用户判断单元423用于判断登录界面421接收到的个人资料在数据库500中是否有存档。搜寻单元424用于根据所述需要调用的课件的相关资料产生搜寻指令。相关资料单元431用于根据所述搜寻指令在数据库500中搜寻所述需要调用的课件的相关资料数据。当相关资料单元431没有搜寻到时,其通知登录界面421。当相关资料单元431搜寻到时,通知课件资料单元432调用与所述需要调用的课件的相关资料数据相对应的课件资料数据。课件资料单元432进而将所述课件资料数据转换为课件资料,并传送至计费单元425。计费单元425根据所述课件资料进行收费,之后将所述课件资料传送给登录界面421以供客户播放。
本实施例中的网络教学系统999整合了课件录制,课件存储及课件播放的整个流程,基本自动地实现各项功能,且简化了课件录制、搜寻及播放方法,提高了网络教学的方便性及灵活性。
可以理解的是,对于本领域的普通技术人员来说,可以根据本发明的技术构思做出其它各种相应的改变,而所有这些改变都应属于本发明权利要求的保护范围。

Claims (10)

1.一种网络教学系统,其特征在于:所述网络教学系统包括至少一个录制器、一个处理器、第一网络、第二网络、一个服务器、一个数据库及至少一个客户端,所述录制器用于录制课件信息,所述处理器用于去除所述课件信息中的干扰信号,所述第一网络用于将来自所述处理器的课件信息传送至所述服务器,所述服务器一方面用于将所述课件信息转换为课件数据,并传送所述课件数据至所述数据库,另一方面用于搜寻并调用所述课件数据,进而将所述课件数据转换回所述课件信息,所述数据库用于存储所述课件数据,所述第二网络用于将来自所述服务器的所述课件信息传送至所述至少一个客户端。
2.如权利要求1所述的网络教学系统,其特征在于:所述录制器包括摄像头以录制视频信息及无线数字话筒以录制音频信号。
3.如权利要求1所述的网络教学系统,其特征在于:所述服务器包括上传模块及调用模块,所述上传模块用于接收所述课件信息以产生所述课件数据,所述调用模块用于搜寻及调用所述课件信息。
4.如权利要求3所述的网络教学系统,其特征在于:所述上传模块包括登录界面、注册界面及上传者判断单元,所述登录界面用于接收课件上传者提供的个人资料,所述注册界面用于方便首次上传课件的课件上传者注册登记其个人资料,所述上传者判断单元用于判断所述登录界面接收到的所述个人资料在所述数据库中是否有存档。
5.如权利要求4所述的网络教学系统,其特征在于:所述上传模块还包括上传单元及处理单元,所述上传单元用于接收所述课件信息,并将所述课件信息上传至所述处理单元中,所述处理单元用于将所述课件信息划分为相关资料及课件资料。
6.如权利要求5所述的网络教学系统,其特征在于:所述上传单元用于在用户的指令下启动所述录制器及所述处理器录制并处理课件信息,并通过所述第一网络接收所述课件信息。
7.如权利要求5所述的网络教学系统,其特征在于:所述上传模块进一步包括相关资料单元及课件数据单元,所述相关资料单元将所述相关资料转换为相关资料数据,而所述课件资料单元将所述课件资料转换为课件资料数据,且所述相关资料数据及所述课件资料数据被传送至所述数据库中。
8.如权利要求3所述的网络教学系统,其特征在于:所述调用模块包括登录界面、注册界面及用户判断单元,所述登录界面用于接收用户提供的个人资料及需要调用的课件的相关资料,所述注册界面用于方便首次调用资料的用户注册登记其个人资料,所述用户判断单元用于判断所述登录界面接收到的个人资料在数据库中是否有存档。
9.如权利要求8所述的网络教学系统,其特征在于:所述调用模块还包括搜寻单元,所述搜寻单元用于根据所述需要调用的课件的相关资料产生搜寻指令。
10.如权利要求9所述的网络教学系统,其特征在于:所述调用模块进而包括相关资料单元、课件资料单元及计费单元,所述相关资料单元用于根据所述搜寻指令在所述数据库中搜寻所述需要调用的课件的相关资料数据,所述课件资料单元用于调用与所述需要调用的课件的相关资料数据相对应的课件资料数据,并将所述课件资料数据转换为课件资料,所述计费单元用于根据所述课件资料进行收费,然后将所述课件资料传送给所述登录界面。
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