CN101013492A - 一种汽车驾驶网络教学系统及教学方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种汽车驾驶网络教学系统及方法，该系统包括：注册子系统，用于根据学员输入的注册信息实现学员的注册，所述注册信息包括学员独一无二的生理上的监控参数；登陆认证子系统，用于学员输入认证信息，并通过对比注册信息和认证信息对学员进行认证；学员学习子系统，用于通过Internet将记录有驾驶理论学习内容的驾驶学习课件展现给学员，并间隔预定时间暂停所述驾驶学习课件，并用于在学员输入所述监控参数后继续展现所述驾驶学习课件；学员学习监控子系统，用于由行业管理部门根据该监控参数的输入获取并监控学员的学习行为和过程。利用本发明减少实车学习时间，节约能源，并提升了学习质量。

Description

一种汽车驾驶网络教学系统及教学方法

技术领域

本发明涉及通过网络实现培训的技术，特别是一种汽车驾驶网络教学系统及教学方法。

背景技术

远程教育是利用信息通讯手段和互联网技术引发的一场教育变革，虽然目前还存在着不尽完善的地方，但就长远发展趋势上看，这一变革是与科学发展相适应的。

然后，目前国内的驾驶培训行业基本利用以下的模式进行培训：

学员上门学习，师傅带徒弟；

驾校组织教学采用理论课堂授，模拟实练上实车的方法。

这样的培训模式存在以下的问题：

首先，行业主管部门对于驾校培训无法实现有效的监管；

其次，轻理论重实车、替考、通过不正当途径获取驾驶执照、学时不够、驾驶随机事件处理意识薄弱、特殊道路驾驶经验缺乏等问题都不能很好的解决；

再次，需要学员花费巨大的财力和时间来进行训练，同时，对能源的消耗也极为巨大；

最后，各地学车者数量增长迅猛，特别是学生寒暑假期间驾校严重超员，使学车难成为普遍问题，学员的“有效学时”难以得到保障，而行业管理部门又很难对学员的学习进行监控。

因此，有必要在行业内提供一套系统来实现驾校实现专家级规范教学，帮助行业管理部门加大监控力度，帮助学习者减轻学习负担和时间支出。

发明内容

本发明的目的在于提供一种汽车驾驶网络教学系统及教学方法，实现网络教学，同时，可以由行业管理部门来监督。

为了实现上述目的，本发明提供了一种汽车驾驶网络教学系统，包括：

注册子系统，用于根据学员输入的注册信息实现学员的注册，所述注册信息包括学员独一无二的生理上的监控参数；

登陆认证子系统，用于学员输入认证信息，并通过对比注册信息和认证信息对学员进行认证；

学员学习子系统，用于通过Internet将记录有驾驶理论学习内容的驾驶学习课件展现给学员，并间隔预定时间暂停所述驾驶学习课件，并用于在学员输入所述监控参数后继续展现所述驾驶学习课件；

学员学习监控子系统，用于由行业管理部门根据该监控参数的输入获取并监控学员的学习行为和过程。

上述的汽车驾驶网络教学系统，其中，所述监控参数为学员指纹。

上述的汽车驾驶网络教学系统，其中，所述学员学习子系统包括：

课件保存模块，用于保存并管理所述驾驶学习课件；

课件播放模块，用于将学员选择的驾驶学习课件展现给学员，并用于在展现过程中以间隔预定时间暂停所述驾驶学习课件；

恢复播放模块，用于在学员正确录入所述监控参数时恢复所述驾驶学习课件的播放。

上述的汽车驾驶网络教学系统，其中，还包括：

学习进度模块，用于根据课件播放模块向学员展现驾驶学习课件的程度记录、更新学员的学习进度；

学习情况考察模块，用于向学员提供考题，并根据学员的答题情况给出学习状况的评价。

上述的汽车驾驶网络教学系统，其中，还包括：

模拟驾驶子系统，为便携式模拟器，用于学员根据驾驶学习课件进行模拟操作。

上述的汽车驾驶网络教学系统，其中，还包括：

驾校数据提供子系统，用于由驾校向学员发布驾校信息；

学员约车约考子系统，用于由学员根据驾校的教员时间安排表来约车和约考，并根据该学员的约车约考结果对应更新驾校的教员时间安排表，并通知对应的驾校。

上述的汽车驾驶网络教学系统，其中，还包括：

驾校监控子系统，用于由行业管理部门获取并审核驾校在驾校数据提供子系统发布的驾校信息，只有在审核通过的情况下，驾校信息才能在驾校数据提供子系统中向学员发布。

为了更好的实现上述目的，本发明还提供了一种汽车驾驶网络教学方法，其中，包括：

注册步骤，学员向注册子系统发送包括学员独一无二的生理上的监控参数的注册信息，注册子系统根据注册信息进行注册；

登陆认证步骤，登陆认证子系统通过注册信息和认证信息对学员进行登陆认证；

驾驶学习步骤，认证成功后，将记录有驾驶理论学习内容的驾驶学习课件展现给学员，并间隔预定时间暂停所述驾驶学习课件，在学员输入所述监控参数后继续展现所述驾驶学习课件；

学员学习监控步骤，行业管理部门根据该监控参数的输入获取并监控学员的学习行为和过程。

上述的汽车驾驶网络教学方法，其中，所述监控参数为学员指纹。

上述的汽车驾驶网络教学方法，其中，驾驶学习步骤具体包括如下步骤：

步骤21，学员指定需要学习的驾驶学习课件；

步骤22，将学员选择的驾驶学习课件展现给学员；

步骤23，暂停周期到时，暂停驾驶学习课件的播放；

步骤24，判断学员是否输入其生理特征值，如果是恢复所述驾驶学习课件的播放，否则进入步骤26；

步骤25，重复步骤22到步骤24直到驾驶学习课件播放完毕，并更新学员的学习进度记录；

步骤26，判断学员间隔一段时间是否输入其生理特征值，如果是则恢复所述驾驶学习课件的播放，否则结束播放。

本发明的系统和方法具有以下的优点：

1、通过网络教学，可以通过驾驶教学课件以及便携式驾驶模拟设备，在异地完成汽车驾驶理论学习和汽车驾驶模拟练习的教学内容；

2、行业管理部门可以有效地监管驾校，对驾校进行质量考核，同时可以监管学员的学习；

3、减少实车学时占用，节约油料从而节省运营成本，节省了学车的时间支出和资源浪费并提升了学习质量。

附图说明

图1为本发明的汽车驾驶网络教学方法的流程示意图；

图2为本发明的驾驶学习步骤的详细流程示意图。

具体实施方式

本发明的汽车驾驶网络教学系统，基于Internet实现，包括：

注册子系统，用于根据学员输入的注册信息实现学员的注册，并保存注册信息，还用于学员修改其自身的注册信息，其中学员的注册信息包括认证信息及监控参数，该监控参数的作用将在后面进行详细说明；

在此，本发明的具体实施例中的监控参数为学员的指纹、脸型等独一无二的生理特征，并在后续的说明中采用指纹为例进行说明；

登陆认证子系统，用于学员输入认证信息，并通过对比注册子系统中保存的注册信息和学员输入的认证信息对学员进行认证；

学员学习子系统，用于通过Internet将驾驶学习课件展现给学员，并间隔预定时间暂停所述学习课件，需要学员利用指纹鼠标正确录入其注册信息中的指纹才会继续；

学员学习监控子系统，用于由行业管理部门通过Internet从指纹鼠标获取并监控学员的学习行为和过程，以监控学员的学习质量。

当然，在该学员学习子系统是需要付费的情况下，本发明的汽车驾驶网络教学系统还包括：

付费子系统，用于学员的交费/续费，并记录学员的费用信息，同时还用于学员在使用学员学习子系统学习驾驶学习课件后扣除相应费用后更新学员的费用信总。

该付费子系统可以是与电子银行系统相连接的系统，可以实现学员的网上交费/续费，当然也可以是学员在利用现钞交费/续费后记录费用信息。

下面对该付费子系统的运行进行详细说明，包括如下步骤：

步骤A1，学员向付费子系统发送请求付费的请求，该请求中包括付费的金额；

步骤A2，付费子系统接收学员的请求，并判断学员是否为首次付费，如果是，进入步骤A3，否则进入步骤A4；

步骤A3，生成并保存该学员对应的费用信息；

步骤A4，更新该学员对应的费用信息。

其中，该学员学习子系统包括：

课件保存模块，用于保存并管理记录有驾驶理论学习内容的驾驶学习课件；基于安全因素，可以对驾驶学习课件进行加密处理。

课件播放模块，用于将学员选择的驾驶学习课件展现给学员，并设置所述驾驶学习课件的暂停周期；即驾驶学习课件在播放给学员的过程中会以该设定的暂停周期执行暂停，该驾驶学习课件的暂停的控制可通过设置一定时器来实现；

恢复播放模块，用于在学员正确录入注册信息中的生理特征时恢复所述驾驶学习课件的播放。

这样可以有效的避免实际学习过程中的代考、通过不正当途径购买驾驶执照等现象的存在。

上二述的驾驶学习课件的管理可以是添加驾驶学习课件、删除驾驶学习课件、修改驾驶学习课件等一系列的动作；

上述的驾驶学习课件可以是流媒体视频格式的课件，当然也可以是PowerPoint形式的课件以及其他类型的课件。

在此，流媒体视频格式的课件可以采用P2P来实现。

同时，该学员学习子系统还包括：

学习进度模块，用于根据课件播放模块向学员展现驾驶学习课件的程度记录学员的学习进度，举例如下：

假设学员的理论学习包括驾驶学习课件A、驾驶学习课件B、驾驶学习课件C和驾驶学习课件D几个部分，在学员将驾驶学习课件A和驾驶学习课件B都完成的情况下，该学习进度模块将记录已完成部分为驾驶学习课件A和驾驶学习课件B，未完成部分为驾驶学习课件C和驾驶学习课件D，便于学员根据学习进度调整学习计划；

学习情况考察模块，用于向学员提供考题，并根据学员的答题情况给出学习状况的评价，便于学员掌握自身的学习水平。

同时，该学习进度模块还用于判断学习进度的程度，在学员完成学习进度时通知学员，这样学员可以及时获取学习进度信息，安排时间进行实际练习和其他内容，如进行实车练习、安排考试时间等事项。

通过驾驶学习课件可以使学员完成规定的理论学习，但学员还需要一定的模拟练习，因此，本发明的汽车驾驶网络教学系统还包括：

模拟驾驶子系统，为一便携式模拟器，用于学员根据驾驶学习课件进行模拟操作，实现理论学习与模拟学习的有效结合。

在学生完成理论和模拟的练习之后，必然会涉及到选择驾校驾校进行实际操作和考试的问题，然而由于各个驾校的情况不同，可能学员在不了解情况的情形下，很难做出合适的选择，因此，本发明的汽车驾驶网络教学系统还包括：

驾校数据提供子系统，用于由驾校向学员发布驾校信息，如驾校的规模、地点、行车路线、教员情况等信息，便于学员选择合适的驾校；

学员约车约考子系统，用于由学员根据驾校的教员时间安排表来约车和约考，并根据该学员的约车约考结果对应更新驾校的教员时间安排表，并通知对应的驾校。在该通知方式可以是手机短消息通知、email通知等各种通知方式。

然而，这种驾校信息如果没有一定的监督机制，必然会造成一定的混乱，因此，本发明的汽车驾驶网络教学系统还包括：

驾校监控子系统，用于由行业管理部门获取并审核驾校在驾校数据提供子系统发布的驾校信息，只有在审核通过的情况下，驾校信息才能在驾校数据提供子系统中向学员发布；

当然，本发明的汽车驾驶网络教学系统作为一个汽车驾驶培训教学平台，还可以设置一模块，用于保存一些业内法规、业内新闻等，并提供学员查询的一个平台。

本发明的汽车驾驶网络教学方法如图1所示，包括如下步骤：

注册步骤，学员向注册子系统发送注册信息，注册子系统根据该注册信息实现学员的注册；

登陆认证步骤，学员向登陆认证子系统发送认证信息，由登陆认证子系统通过对比注册子系统中保存的注册信息和学员输入的认证信息对学员进行认证；

驾驶学习步骤，学员选择驾驶学习课件，并由学员学习子系统通过Internet将选择的实时驾驶学习课件展现给学员，该驾驶学习课件间隔预定时间暂停，在学员利用指纹鼠标正确录入其注册信息中的指纹后继续展现；

学员学习监控步骤，行业管理部门通过Internet从指纹鼠标获取并监控学员的学习行为和过程，以监控学员的学习质量。

同时，本发明的汽车驾驶网络教学方法还包括：

付费步骤，学员交费/续费后，记录/更新学员的费用信息。

所述驾驶学习步骤，在学员使用视频学员学习子系统后扣除相应费用后更新学员的费用信息。

该驾驶学习步骤具体包括如下步骤：

步骤21，学员从课件保存模块中指定需要学习的驾驶学习课件；

步骤22，课件播放模块将学员选择的驾驶学习课件展现给学员；

步骤23，暂停周期到时，课件播放模块暂停驾驶学习课件的播放；

步骤24，判断学员是否输入其生理特征值到恢复播放模块，如果是，则由恢复播放模块恢复所述驾驶学习课件的播放，否则进入步骤26；

步骤25，重复步骤22到步骤24直到驾驶学习课件播放完毕，并由学习进度模块更新学员的学习进度记录；

步骤26，判断学员间隔一段时间是否输入其生理特征值到恢复播放模块，如果是由恢复播放模块恢复所述驾驶学习课件的播放，否则结束播放。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种汽车驾驶网络教学系统，其特征在于，包括：

注册子系统，用于根据学员输入的注册信息实现学员的注册，所述注册信息包括学员独一无二的生理上的监控参数；

登陆认证子系统，用于学员输入认证信息，并通过对比注册信息和认证信息对学员进行认证；

学员学习子系统，用于通过Internet将记录有驾驶理论学习内容的驾驶学习课件展现给学员，并间隔预定时间暂停所述驾驶学习课件，并用于在学员输入所述监控参数后继续展现所述驾驶学习课件；

学员学习监控子系统，用于由行业管理部门根据该监控参数的输入获取并监控学员的学习行为和过程。

2.根据权利要求1所述的汽车驾驶网络教学系统，其特征在于，所述监控参数为学员指纹。

3.根据权利要求1所述的汽车驾驶网络教学系统，其特征在于，所述学员学习子系统包括：

课件保存模块，用于保存并管理所述驾驶学习课件；

课件播放模块，用于将学员选择的驾驶学习课件展现给学员，并用于在展现过程中以间隔预定时间暂停所述驾驶学习课件；

恢复播放模块，用于在学员正确录入所述监控参数时恢复所述驾驶学习课件的播放。

4.根据权利要求3所述的汽车驾驶网络教学系统，其特征在于，还包括：

学习进度模块，用于根据课件播放模块向学员展现驾驶学习课件的程度记录、更新学员的学习进度；

学习情况考察模块，用于向学员提供考题，并根据学员的答题情况给出学习状况的评价。

5.根据权利要求1所述的汽车驾驶网络教学系统，其特征在于，还包括：

模拟驾驶子系统，为便携式模拟器，用于学员根据驾驶学习课件进行模拟操作。

6.根据权利要求1所述的汽车驾驶网络教学系统，其特征在于，还包括：

驾校数据提供子系统，用于由驾校向学员发布驾校信息；

学员约车约考子系统，用于由学员根据驾校的教员时间安排表来约车和约考，并根据该学员的约车约考结果对应更新驾校的教员时间安排表，并通知对应的驾校。

7.根据权利要求6所述的汽车驾驶网络教学系统，其特征在于，还包括：

驾校监控子系统，用于由行业管理部门获取并审核驾校在驾校数据提供子系统发布的驾校信息，只有在审核通过的情况下，驾校信息才能在驾校数据提供子系统中向学员发布。

8.一种汽车驾驶网络教学方法，其特征在于，包括：

注册步骤，学员向注册子系统发送包括学员独一无二的生理上的监控参数的注册信息，注册子系统根据注册信息进行注册；

登陆认证步骤，登陆认证子系统通过注册信息和认证信息对学员进行登陆认证；

驾驶学习步骤，认证成功后，将记录有驾驶理论学习内容的驾驶学习课件展现给学员，并间隔预定时间暂停所述驾驶学习课件，在学员输入所述监控参数后继续展现所述驾驶学习课件；

学员学习监控步骤，行业管理部门根据该监控参数的输入获取并监控学员的学习行为和过程。

9.根据权利要求8所述的汽车驾驶网络教学方法，其特征在于，所述监控参数为学员指纹。

10.根据权利要求9所述的汽车驾驶网络教学方法，其特征在于，驾驶学习步骤具体包括如下步骤：

步骤21，学员指定需要学习的驾驶学习课件；

步骤22，将学员选择的驾驶学习课件展现给学员；

步骤23，暂停周期到时，暂停驾驶学习课件的播放；

步骤24，判断学员是否输入其生理特征值，如果是恢复所述驾驶学习课件的播放，否则进入步骤26；

步骤25，重复步骤22到步骤24直到驾驶学习课件播放完毕，并更新学员的学习进度记录；

步骤26，判断学员间隔一段时间是否输入其生理特征值，如果是则恢复所述驾驶学习课件的播放，否则结束播放。

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