Toise.
Il est d'un grand intért de contrôler la eroiKssanee des enfants tant en ce qui concerne a taille que le poids. Les indications obtenues sont précieuses à plus d'un titre, particulièrement au point de vue médical.
Jusqu'à maintenant, on ne disposait d'aucun moyen pratique pour garder ces données pendant une période assez longue, de plusieurs années par exemple. Les brochures destinées à noter les données concernant la croissance d'un enfant permettent rarement, en effet, de continuer les anno- tations au-delà de la première année.
En ce qui concerne plus particulièrement la mesure de la taille, il n'existait pas jusqu'ici de toises bon marché qui puissent tre utilisées aisément par tout le monde.
La présente invention a pour but de prévoir une toise pratique et économique, et permettant de noter, sur l'appareil lui-mme, les données qui doivent tre conservées.
La toise selon l'invention est caractérisée en ce qu'elle eomprend une bande souple présentant des plis prévus pour son pliage en zigzag et portant une graduation sur une partie au moins de sa longueur, une plaque de base rigide solidaire de la bande et destinée à tre posée sur le sol pendant la me- sure, et un eurseur susceptible de coulisser le long de la bande et comportant une plaque rigide prévue pour tre disposée perpendiculairement à la bande pendant la mesure, le curseur présentant une partie laissant apparaître l'endroit de la graduation
correspondant à la, taille mesurée et permet
tant de tracer une aligne correspondant à la
taille exacte et ; de noter la date de la me- sure sur la bande.
Le dessin annexé représente, à titre
d'exemple, une forme d'exécution de la toise objet de l'invention.
La fig. 1 en est une vue en perspective,
la toise étant en position de mesure.
La fig. 2 est une vue en perspective de la toise représentée à la fig. 1, la toise étant pliée.
La toise représentée comprend une bande souple 1 constituée, par exemple, en un papier fort. Cette bande comprend des plis marqués de manière à ce que la bande puisse tre facilement pliée en zigzag, comme le montre la fig. 2. La bande comporte une graduation 2, par exemple en centimètres, d'une longueur suffisante pour permettre la mesure d'un adulte. Des lignes 3 sont tra cées sur la bande, de manière à diviser celle-ci, dans sa longueur, en plusieurs co lonnes.
A une de ses extrémités, la bande 1 est fixée sur une plaque de base rigide 4 : des- tinée à tre posée sur le sol et constituée par exemple d'une feuille de carton. La bande est placée de manière à ce que la division 0 de sa graduation soit au niveau de la face supérieure de la plaque 4. Les dimensions de la plaque 4 peuvent tre, par exemple, de 15X16 e-m.
Sur la bande 1 est monté un curseur 5 comportant une plaque rigide 6 ayant les mmesdimensionsquelaplaque de base 4, et une partie 7 qui peut tre repliée contre la plaque 6. Le curseur 5 peut tre constitué par une feuille de carton. La, partie 7 du curseur présente une fente 8 dans laquelle passe la bande 1, et une autre fente (non représentée) prévue au niveau du pli entre les parties 6 et 7 du curseur et dans laquelle passe également la bande 1. De cette ma- nière, le curseur est solidaire de la bande 1 et peut coulisser le long de cette dernière.
La bande 1 et sa graduation 2 sont. visibles, comme le montre la fig. 1, à l'endroit de la graduation correspondant à la taille mesurée.
La bande 1 est munie d'une pièce de ren- fort 9, par exemple en carton, montée à l'ex- trémité de la bande opposée à la plaque de base 4.
Sur la face externe de la plaque rigide 6 du curseur 5, il est prévu un certain nombre de feuillets 10. Ceux-ei sont destinés à recevoir toutes les annotations intéressant. par exemple, un enfant et sa famille. On pourra, y faire figurer, entre autres, les données de l'état civil, les vaccinations, les ma- ladies, etc. Un feuillet, peut. également don- ner les tailles et les poids moyens en fonction de l'age.
Po, utiliser la toise, on place la plaque de base 4 sur le sol, et on étire la bande 1 comme le montre la. fig. 1, le sujet dont on veut mesurer la. taille plaçant ses talons sur la plaque de base 4. On dispose la bande 1 pratiquement perpendiculaire au sol, et. on déplace le curseur 5, dont on tient la plaque rigide 6 perpendiculaire à la bande, jusqu'à ce que cette plaque 6 a. ppuie sur la tte du sujet.
Il est alors possible, en tenant ensem- ble le curseur 5 et la bande 1 pour éviter qu'ils ne se déplacent l'un par rapport a, l'autre, de tracer une ligne sur la, bande, avec un par exemple, pour marquer sur la bande le nivea. indiqué par la face infé- rieure de, la 1plaque 6, à l'endroit où elle rencontre la bande. La division de la graduation 2 qui se trouve au niveau de cette ligne donne la distance qui sépare les plaques rigides 4 et 6, c'est-à-dire la hauteur du sujet mesure.
Les colonnes marquées par les lignes 3 tracéessurlabandepermettentdenoter, au mme niveau que la ligne tracée lors de ta, mesure, la. date à laquelle cette dernière a été faite, ainsi que d'autres indications utiles, comme par exemple le poids du sujet à la mme époque. Sur la. partie 7 du curseur et en regard des colonnes de la bande 1 sont imprimés les en-ttes eorrespondants à ces colonnes.
Quand la toise n'est pas utilisée, on replie la bande, comme le montre la fig. 2, en pre nuant soin de déplacer le curseur 5 jusqu'au niveau du dernier pli proche de l'extrémité 9. La bande pliée en zigzag est ainsi protégée, pratiquement sur toute sa longueur, par les plaques rigides 4 et 6. Dans cette position delatoise,la partie 7 du curseur est repliée contre la partie 6.
Il est évident qu'on peut imprimer sur la toise des textes de réclames, par exemple, sur M face de la bande opposée à celle qui porte la graduation, sur la face interne de la plaque de base et de la plaque rigide du curseur et sur les feuillets.
La toise pliée peut tre protégée par une enveloppe sur laquelle on peut noter toute indication utile, par exemple le nom et l'adresse du propriétaire. La couleur de cette enveloppe peut tre différente selon que la toise est destinée à la mesure d'un garçon ou d'une fille.