Boîte à crayons. La présente invention concerne une boîte à crayons, plus particulièrement utilisable pour,des crayons -de couleur.
La caractéristique @de cette boîte est qu'elle est co@mp,osée,d'un socle susceptible d'être posé à plat et d'un capuchon @coiffant ce socle, socle dans lequel sont ménagés des ulvé@les destinés à recevoir chacun un crayon,
les crayons plantés dans- lesdits alvéoles y jouis saut d'une liberté :de mouvement telle qu'ils puissent être rapprochés les uns:
.des autres lorsqu'an place le capuëbon ,sur le socle, ou au contraire s'écarter les uns des autres, dans dies @directions\ convergeant vers une région située en -dessous <B>de</B> la p,artie centrale du socle,
lorsque celui-ci est posé à plat et dé suni @de @s:ont capuchon.
Ledessin annexé montre une forme,d7exé- tcution de l'objet de l'invention, donnée à titre d'exemple, et -deux variantes.
La fig. 1 est une coupe verticale -axiale non plane de la boîte avec et sanas câpuclhon. La fig. 2 en est une vue en plan. La fig. 3 est une coupe partielle; sem.- blable à celle de la fig. 1, mais se rapportant à la première variante.
La fig. 4 est une coupe analogue, à plus grande échelle, se rapportant à la seconde va riante.
La boîte représentée ,se compose du socle 1, à base circulaire, et du,capuchon 2, indiqué en traits mixtes à la _ fie. 1.
Le socle. est percé d'un certain nombre d'alvéoles: @ & ans l'exemple représenté un alvéole central 3, six alvéoles 4 entourant ce -dernier et douze alvéoles 5 formant une cou ronne extérieure.
Entre les- alvéoles 4 et 5 il y a un déca lage. Dons la coupe de la fig. 1, ces,derniers sont représentés alignés pour la facilité de compréhension de ce qui va suivre.
Dans les alvéoles peuvent être placés dix- neuf crayons que l'an y introduira pointe en l'air.
L'alvéole central étant cylindrique et de diamètre correspondant pratiquement, à celui d'un crayon normal, le crayon 6 du milieu se dressera verticalement au,dess,sus du socle posé à plat, par exemple sur une table ou un meuble die bureau.
Les alvéoles 4, -de fond correspondant sen- siblement aussi à la section d'un crayon, vont en s'évasant radialement, en #sorte que les crayons 7 s'y trouvant placés @se dirigeront. pratiquement selon des génératrices d'un cône relativement pointu.
Les alvéoles. 5, constitués de la même ma nière; sont toutefoisi légèrement plus évasés que les alvéoles 4, en sorte que les crayons 8 . qu'ils contiennent occuperont la position de génératkcesi d'un- cône plus obtus que le pré cédant.
L'ensemble, soit le s socle avec les dix-neuf crayons, se présente alors un peu comme une pelotte -d'épingdes, les crayons convergeant pratiquement vers un centre situé dans l'axe du socle, mais au-diessous & ce dernier.
Cela rend les. crayons - faciles à saisir et permet, dans le -cas -de crayons -de couleur, de saisir rapidement l'une après:
l'autre les teintes désirées, en évitant le désordre habi- tuel aux boites, étuis .ou plumim dans les- quels les crayons sont généralement placés, s'ils ne sont pas, étalési pêle-mêle sur la; table.
Comme le montrent les positions: en traits mixtes 7' et 8' des crayons, la forme échan crée des alvéoles .des deux couronnes entou rant le crayon central permet de relever ces dierniers en rapprochant les -dix-neuf crayons les uns dies autres lorsqu'on veut mettre le <RTI
ID="0002.0093"> capuchon en place. L'ensemble -forme alors une boîte ronde contenant et protégeant les crayons.
Pour limiter la liberté die mouvement de ceux-ci et empêcher qu'en renversant la boîte ils ne tombent hors des alvéoles, -dive" moyens peuvemt être prévus.
On peut bourrer le fond du capuchon de coifon, enfiler unie bande, élastique. eu caout chouc autour des crayons ramenés.
les. uns contre des autres, prévoir un ressort métalli que en forme d'amneau ouvert'fzgé au capu chon et jouant le rôle de la bande -élastique, coller une épaisse bande de feutre dans' le capuchon, de manière ià ce qu'elle forme une bague souple,
entourant les crayons extérieurs et les repoussant vers le centre, etc.
-Dans une autre forme d'exécution, on peut aussi prévoir que l'intérieur dies alvéoles cor- tienne un organe élastique destiné à retenir les crayons., que chaque alvéole pincerait légè- s rement.
La fig. 3 montre une variante poursuivant aussi le but de retenir lest crayons dans les alvéoles -de la boîte fermée.
Ici; l'évasement des, alvéoles est tel. que i 'les crayons tombent non seulement vers l'extérieur (comme représenté en fig. -1) lorsi- qu'on les abandonne à eux-mêmes, mais peu vent "être redressés de manière à converger verts lie crayon central,
désigné ici par 9. Et pour assurer leur écartement ides qu'on cesse de les retenir, le fond des alvéoles extérieurs au centre est incliné, comme on le voit en 10 et 11.
On conçoit aisément qu'en entourant les crayons convergeant vers le crayon central 9 d'une bande élastique, d'un ressort annulaire ou dune bague de feutre ou<B> & ,</B> -caoutchouc- éponge, ils. ne pourront plus s'échapper des alvéoles dans la boite fermée:
La variante selon la fig. 4 utilise des crayons spéciaux, munis à leur base d'une gorge circulaire 12 qui, en position relevée (en traits mixtes), coâpère avec un bourrelet intérieur 13 de l'alvéole 14.
Le,crayon ne peut donc être extrait .de l'alvéole qu'en position inclinée. Son extrémité postérieure sera enfin. de préférence arrondie, en forme @de calotte sphérique, comme représenté au dessin.
Il est évident que l'exemple représenté n'est liwnitatti'f ni au point -de vue -du nombre do crayons qui pourrait différer -clé -dix-neuf, ni au point ide vue -de la forme de la boîte,
qui pourrait être -de section quadrangulaire ou encore avoir un capuchon cylindrique posé sur un socle àbasse carrée.