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Fahrbare Gehschule.
Die Erfindung hat eine fahrbare Gehschule zum Gegenstande, die dadurch unfahrbar gemacht werden kann, dass ein oder mehrere Auflager oder Füsse vorgesehen sind, die in ihrer wirksamen Stellung ein oder mehrere Laufräder vom Boden abheben. Diese Auflager oder Füsse können einsteckbar oder senkbar bzw. verschwenkbar angebracht sein und können ferner von einer umklappbaren Handstütze gebildet werden. die in beiden wirksamen Stellungen feststellbar ist.
Die Fig. 1 und 2 veranschaulichen ein Ausführungsbeispiel der Gehschule im Längsschnitt und in der Draufsicht. Fig. 3 zeigt die unfahrbar gemachte und zu einem Tischchen ergänzte Gehschule im Längsschnitt.
Die Gehschule besteht aus einem Gestell mit Rädern 1, Sitz 2 und der aus Lehne. 9 und Bügel 4 bestehenden ringartigen Sicherung gegen ein Herausfallen des Kindes. Der Sitz 2 läuft nach vorne in einen halsartigen Teil 5 aus, der dem innerhalb der Sicherung befindlichen Kinde das Gehen bei am Boden rollenden Rädern ermöglicht.
Diese Gehschule wird dadurch unfahrbar gemacht, dass eine Handstütze ss, die dem Kinde als Stütze bei den Gehversuchen dient. am Gestell bei 7 verschwenkbar angeordnet ist, so dass sie aus ihrer aufrechten Stellung nach abwärts umgeklappt werden kann und dann am Boden aufruht (Fig. 3). wobei die Vorderräder vom Boden abgehoben sind. In der aufrechten und umgeklappten Stellung kann die Stütze durch einen Vorstecker 8 festgestellt werden, der durch ein Loch 9 oder 10 der Stütze und durch ein Loch eines die Stütze im Querschnitt umfassenden Bügels od. dgl. gesteckt wird.
Die Gehschule kann durch Anbringung einer abnehmbaren oder verschwenkbaren Tischplatte in ein für das Kind bequemes Tischs'heu umgewandelt werden. In Fig. 3 ist eine abnehmbare Tischplatte 12 dargestellt, die z. B. mit verschwenkbaren Armen 13 und einem Klappfuss 14 versehen ist, von denen erstere in seitlich an der Lehne 3 angebrachte Hülsen 15 eingesteckt werden und letzterer z. B. in eine Vertiefung 16 der nach abwärts geklappten Stütze C eingesetzt wird.
Fig. 4 zeigt die Anbringung einer verschwenkbaren Tischplatte 1, 3, die mittels zweier Lenker. 8j ! um seitlich an der Lehne 3 angebrachte Gelenkstellen, 3,2 so verschwenkbar angebracht ist) dass sie aus der mit vollen Linien gezeigten Gebrauchsstellung in die mit gestrichelten Linien dargestellte Nichtgebrauchsstellung nach hinten verschwenkt werden kann. In der Gebrauchsstellung ruht die Tischplatte auf dem Ring 3. 4 actif und wird durch die Lenker 21 an einer horizontalen Verschiebung nach allen Richtungen verhindert. Um die Tischplatte auch gegen Heben festzustellen, können an ihrer Unterseite zwei Drehriegel . angebracht sein. die in wirksamer Stellung den Bügel 4 unterfassen.
In der Nichtgebrauchsstellung befindet sich die Tischplatte in senkrechter Lage hinter der Lehne. 3 und ruht mittels dpr Lenker 21 oder besser mittels der Drehriegel 23 auf der Hinterkante des Sitzes 2 auf.
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ist, dass sie bei Benutzung der Vorrichtung als Gehschule ausser Bereich der Füsse des Kindes (Fig. l) und bei ihrer Benutzung als Tischchen im Bereich der Füsse des Kindes gebracht
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Mobile walking school.
The subject of the invention is a mobile walking school which can be made inaccessible by providing one or more supports or feet which, in their operative position, lift one or more running wheels off the ground. These supports or feet can be inserted, lowered or pivoted and can also be formed by a foldable hand rest. which can be determined in both effective positions.
1 and 2 illustrate an embodiment of the walking school in longitudinal section and in plan view. Fig. 3 shows the walking school, made inaccessible and added to a table, in a longitudinal section.
The walking school consists of a frame with wheels 1, seat 2 and the backrest. 9 and bracket 4 existing ring-like protection against falling out of the child. The seat 2 runs out towards the front in a neck-like part 5, which enables the child located within the safety device to walk with the wheels rolling on the ground.
This walking school is made inaccessible by the fact that a hand support ss, which serves as a support for the child when trying to walk. is arranged pivotably on the frame at 7 so that it can be folded down from its upright position and then rests on the ground (Fig. 3). with the front wheels off the ground. In the upright and folded position, the support can be fixed by a pin 8 which is inserted through a hole 9 or 10 in the support and through a hole in a bracket or the like that encompasses the support in cross section.
The walking school can be converted into a table hay that is comfortable for the child by attaching a removable or swiveling table top. In Fig. 3, a removable table top 12 is shown, the z. B. is provided with pivotable arms 13 and a folding foot 14, of which the former are inserted into sleeves 15 attached to the side of the backrest 3 and the latter z. B. is inserted into a recess 16 of the downwardly folded support C.
Fig. 4 shows the attachment of a pivotable table top 1, 3, which by means of two links. 8y! around joint points attached to the side of the backrest 3, 3, 2 is attached so that it can be pivoted) that it can be pivoted backwards from the position of use shown with full lines into the non-use position shown with dashed lines. In the position of use, the table top rests on the ring 3.4 actif and is prevented from horizontal displacement in all directions by the link 21. In order to prevent the table top from being lifted, two rotary latches can be found on the underside. to be appropriate. which grasp under the bracket 4 in the effective position.
When not in use, the table top is in a vertical position behind the backrest. 3 and rests on the rear edge of the seat 2 by means of dpr handlebars 21 or, better, by means of the rotary latches 23.
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is that when the device is used as a walking school, it is brought out of the area of the child's feet (Fig. 1) and when used as a small table in the area of the child's feet
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