WO1994018656A1 - Learning aid in the form of a sound recording medium - Google Patents

Learning aid in the form of a sound recording medium Download PDF

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WO1994018656A1
WO1994018656A1 PCT/EP1994/000307 EP9400307W WO9418656A1 WO 1994018656 A1 WO1994018656 A1 WO 1994018656A1 EP 9400307 W EP9400307 W EP 9400307W WO 9418656 A1 WO9418656 A1 WO 9418656A1
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Domjanic Drazen
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Dowani Establishment
Nitzlnader, Rudolf
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    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
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    • G09B15/00—Teaching music

Definitions

  • the invention relates to a learning aid in the form of a sound carrier on which at least one voice of a piece of music is recorded.
  • Music piece can be achieved with increasing speed up to the target speed.
  • the object of the invention is to provide a learning aid with which the learning of playing musical instruments and practicing pieces of music can be made considerably easier.
  • a sound carrier such as a tape, a record or preferably a compact disc, on which at least one voice of a piece of music is recorded, in that the voice of the piece of music on the same sound carrier at least twice with ' different speed, but with constant Pitch and constant timbre is recorded.
  • Target speed which may be determined by M.M. ("Mharmels Metronom") is determined by the composer, is reduced, not only depends on the level of training, but also on the given tempo description. For example, the speed of a piece of music with the tempo designation "andante" or “largo” will generally be less to be reduced than that of another whose tempo designation is “presto” or “vivace". If a speed reduction of 10% for a slow piece is sufficient in some cases, speed reductions of 30-50% and more may be appropriate for fast pieces. In addition, it is of course also possible to have the piece of music on the sound carrier according to the invention at more than a slowed-down speed.
  • the piece of music can be recorded on the sound carrier according to the invention with all of its voices, including the voice for the instrument with which it is to be practiced.
  • the voice of the instrument to be practiced is preferably omitted at least in the recording of the piece of music recorded at a reduced speed.
  • the sound carrier according to the invention preferably also carries a recording of the piece of music with all its voices at the desired speed, followed by at least one recording of the piece of music in which the piece of music is opposite the set speed of reduced speed is recorded, with the voice of the solo instrument missing or reduced in volume, after which the piece of music is recorded again at the set speed and without the voice of the solo instrument or with the same in reduced volume.
  • voice sounds can be recorded on the sound carrier, with the aid of which the instrument, in particular a string instrument, can be tuned to the correct pitch.
  • the learning aid according to the invention is based on a musician who wants to train the purely technical mastery of his instrument. Musicity, which is certainly just as important a part of his training program, is essentially left aside. The piece of music is consequently recorded on the sound carrier according to the invention at a speed which is lower than the prescribed target speed, and - this is one
  • Training variant of the learning aid - at least one voice is reduced in volume compared to the other voices. This reduction in volume is measured in relation to the target volume of the other sound sequences of the piece of music, each of which is determined by the information given in the score. So it is possible to suppress one or more solo part (s) of a piece of music.
  • the student practices his part, accompanied by the other voices, preferably the ticking of the metronome over the whole piece or at least over the slow passages or
  • a variant can be advantageous in which the volume of the voices accompanying the part of the string instrument (or even only one voice) is reduced in comparison to the recorded voice of the string instrument. In this way it becomes possible to control the correct finger attachment responsible for the intonation and at the same time to train the technique - accompanied by force.
  • Some instruments such as the clarinet, are built in different pitches and sizes, which determines the range of such an instrument. student learn using an instrument with a specific vocal range that is adapted to their age and / or ability. However, since the pieces of music available for these instruments are written for instruments in certain voices, a pupil is given the opportunity to use a learning aid according to the invention, on which the piece of music is not only recorded at a reduced speed but also transposed into the desired instrument voice position to learn to master technically using such pieces of music.
  • Interface can be fed to a computer equipped with a sequencer software.
  • voice is to be understood to mean both the voice of a specific instrument and partial voices of such an instrument, such as the voices for the left or right hand on the piano, or the voice for the feet on the organ.
  • a sound sampler ie a natural sound memory, generates a digital sound depending on the type and number of the corresponding instruments by postprocessing and rhythmizing the input signals. Then the different sound sequences are mixed on the computer, with the introduction of special effects, which only create a spatial sound effect of the piece of music, on the mixer.
  • the desired speed of the piece of music is set on the computer, a sequence of tones can either be adjusted in the computer or only at the mixer in its relative volume or removed entirely.
  • the manipulated piece of music created in this way can either be transferred directly to the recording medium, the sound carrier, or via a detour to a multi-track machine, which has the advantage of direct access if any corrections to the recording would be necessary afterwards.
  • the piece of music is then available to the user on any sound carrier, for example in the form of a
  • Compact disc or a tape The associated player should preferably be equipped with a foot control so that the student can stop the device at any time and put it back into operation without having to give up or put the instrument down.
  • an automatic rewind by a few cycles after a stop would be advantageous, since this makes it easier to reinsert it.

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Abstract

Disclosed is a learning aid in the form of a sound recording medium used in practicing a piece of music on an instrument, where at least one part of a piece of music is recorded on the sound recording medium. The invention provides that the part of the piece of music is recorded on the sound recording medium at least twice, at different tempos but with pitch and timbre remaining constant.

Description

LERNBEHELF IN FORM EINES TONTRÄGERS LEARNING TOOL IN THE FORM OF A RECORDING CARRIER
Die Frfindung betrifft einen Lernbehelf in Form eines Tonträgers, auf dem wenigstens eine Stimme eines Musikstückes aufgezeichnet ist.The invention relates to a learning aid in the form of a sound carrier on which at least one voice of a piece of music is recorded.
Das Spielen von Musikinstrumenten jeder Art, ebenso wie das Singen, erfordert - ganz unabhängig von der erwünschten Musikalität - vor allem und zuallererst das technische Beherrschen der Instrumente, die entsprechend der unterschiedlichen Art der Tonerzeugung in äußerst unterschiedlicher technischer Realisierung vorliegen.Playing musical instruments of all kinds, as well as singing, requires - regardless of the desired musicality - above all and first of all the technical mastery of the instruments, which are available in extremely different technical realizations according to the different types of sound generation.
Die Beherrschung eines Instruments ist letztlich eine technische Fertigkeit, die das Training beispielsweise derMastering an instrument is ultimately a technical skill that training, for example, the
Lippen und der Finger bei einem Blasinstrument, oder derLips and fingers on a wind instrument, or the
Finger, Hände und Arme bei einem Saiteninstrument erfordert.Requires fingers, hands and arms in a stringed instrument.
Ein wichtiges Trainingsziel ist hierbei in den meisten Fällen das Erreichen der Soll-Geschwindigkeit des Musikinstrumentenspiels, was durch mehrfaches Üben desAn important training goal is in most cases to reach the target speed of the musical instrument playing, which is achieved by practicing the
Musikstückes mit zunehmend bis zur Soll-Geschwindigkeit gesteigerter Geschwindigkeit erzielt werden kann.Music piece can be achieved with increasing speed up to the target speed.
Durch die Erfindung wird die Aufgabe gelöst, einen Lernbehelf zu schaffen, mit dem das Erlernen des Musikinstrumentenspiels und das Einüben von Musikstücken wesentlich erleichtert werden kann.The object of the invention is to provide a learning aid with which the learning of playing musical instruments and practicing pieces of music can be made considerably easier.
Dies wird mithilfe eines Tonträgers, wie einem Tonband, einer Schallplatte oder vorzugsweise einer Compact Disc, auf dem wenigstens eine Stimme eines Musikstücks aufgezeichnet ist, erfindungsgemäß dadurch erreicht, daß die Stimme des Musikstückes auf demselben Tonträger wenigstens zweimal mit' unterschiedlicher Geschwindigkeit, jedoch mit gleichbleibender Tonhöhe und gleichbleibender Klangfarbe aufgezeichnet ist.This is achieved according to the invention with the aid of a sound carrier, such as a tape, a record or preferably a compact disc, on which at least one voice of a piece of music is recorded, in that the voice of the piece of music on the same sound carrier at least twice with ' different speed, but with constant Pitch and constant timbre is recorded.
Dadurch kann der Spieler des Musikinstruments während des Abhorens der mit herabgesetzter Geschwindigkeit aufgezeichneten Stimme des Musikstücks seinen Part mit seinem Instrument eben in der herabgesetzten Geschwindigkeit mitspielen und üben, bis er das Instrument bei dieser herabgesetzten Geschwindigkeit beherrscht, und dann das Üben bei der höheren Geschwindigkeit fortsetzen, in der die zweite Aufzeichnung des Musikstückes abgespielt wird. Das Maß, um das die Geschwindigkeit der ersten Aufzeichnung des Musikstückes gegenüber derThis allows the player of the musical instrument to record at a reduced speed while listening Voice of the piece of music play his part with his instrument at the reduced speed and practice until he has mastered the instrument at this reduced speed, and then continue the practice at the higher speed at which the second recording of the piece of music is played. The measure by which the speed of the first recording of the piece of music compared to the
Soll-Geschwindigkeit, die ggf. durch M.M. ( "Mätzels Metronom") vom Komponisten festgelegt ist, herabgesetzt ist, hängt nicht nur vom Trainingsniveau ab, sondern ebenso von der vorgegebenen Tempobezeichnung. So wird die Geschwindigkeit eines Musikstücks mit der Tempobezeichnung "andante" oder "largo" zu Übungszwecken im allgemeinen weniger herabzusetzen sein als diejenige eines anderen, dessen Tempobezeichnung "presto" oder "vivace" ist. Kann eine Geschwindigkeitsreduzierung von 10% für ein langsames Stück in manchen Fällen genügen, so können bei schnellen Stücken Geschwindigkeitsreduzierungen von 30-50% und mehr angebracht sein. Außerdem ist es natürlich auch möglich, das Musikstück in mehr als einer verlangsamten Geschwindigkeit auf dem erfindungsgemäßen Tonträger vorliegen zu haben.Target speed, which may be determined by M.M. ("Mätzels Metronom") is determined by the composer, is reduced, not only depends on the level of training, but also on the given tempo description. For example, the speed of a piece of music with the tempo designation "andante" or "largo" will generally be less to be reduced than that of another whose tempo designation is "presto" or "vivace". If a speed reduction of 10% for a slow piece is sufficient in some cases, speed reductions of 30-50% and more may be appropriate for fast pieces. In addition, it is of course also possible to have the piece of music on the sound carrier according to the invention at more than a slowed-down speed.
Das Musikstück kann auf dem erfindungsgemäßen Tonträger mit all seinen Stimmen einschließlich der Stimme für das Instrument, mit dem geübt werden soll, aufgezeichnet sein. Bevorzugt ist jedoch wenigstens in der Aufzeichnung des mit herabgesetzter Geschwindigkeit aufgezeichneten Musikstückes die Stimme des Instrumentes, die geübt werden soll, weggelassen. Um aber ein mehrstimmiges Musikstück zunächst einmal sich vollständig anhören zu können und kennenlernen zu können, trägt der erfindungsgemäße Tonträger bevorzugt auch eine Aufzeichnung des Musikstückes mit all seinen Stimmen in Soll-Geschwindigkeit, wonach wenigstens eine Aufzeichnung des Musikstückes folgt, in welcher das Musikstück mit gegenüber der Soll-Geschwindigkeit herabgesetzter Geschwindigkeit aufgezeichnet ist, wobei die Stimme des Soloinstruments fehlt oder in ihrer Lautstärke herabgesetzt ist, wonach das Musikstück erneut in der Soll- Geschwindigkeit und ohne die Stimme des Soloinstruments oder mit derselben in herabgestzter Lautstärke aufgezeichnet ist. Zwischen der ersten vollständigen Aufzeichnung des Musikstückes und der zweiten Aufzeichnung desselben können auf dem Tonträger Stimmtöne aufgezeichnet sein, mit deren Hilfe das Instrument, insbesondere ein Streichinstrument, auf die richtige Tonhöhe gestimmt werden kann.The piece of music can be recorded on the sound carrier according to the invention with all of its voices, including the voice for the instrument with which it is to be practiced. However, the voice of the instrument to be practiced is preferably omitted at least in the recording of the piece of music recorded at a reduced speed. However, in order to be able to completely listen to and get to know a polyphonic piece of music, the sound carrier according to the invention preferably also carries a recording of the piece of music with all its voices at the desired speed, followed by at least one recording of the piece of music in which the piece of music is opposite the set speed of reduced speed is recorded, with the voice of the solo instrument missing or reduced in volume, after which the piece of music is recorded again at the set speed and without the voice of the solo instrument or with the same in reduced volume. Between the first complete recording of the piece of music and the second recording thereof, voice sounds can be recorded on the sound carrier, with the aid of which the instrument, in particular a string instrument, can be tuned to the correct pitch.
Ferner stellt sich beispielsweise bei Klavier-Etüden, die die Geläufigkeit trainieren sollen, das Problem, daß die der linken bzw. der rechten Hand zugedachten Stimmen an sich unabhängig voneinander geübt werden sollten, mit niedriger Geschwindigkeit beginnend und diese schrittweise steigernd. Zwar kann zur Überprüfung der jeweiligen Geschwindigkeit auch das Ticken eines entsprechend eingestellten Metronoms dienen, jedoch wird dann, wenn die beiden Stimmen dieser Etüden für die linke bzw. rechte Hand auf zwei verschiedenen Tonspuren aufgezeichnet sind und zwar jeweils bei Geschwindigkeiten, die gegenüber der M.M. Angabe herabgesetzt sind, die Möglichkeit gegeben - nach Ausschalten bzw. Leise-Schalten eines, nämlich des die jeweils andere Stimme führenden Kanals - die Stimmen einzeln zu üben und doch das komplette Musikstück zu simulieren. Damit sind die bekannten Schwierigkeiten, die sich erst beim Zusammenspiel der beiden an sich unabhängig voneinander trainierten Hände ergeben, in nicht unbeträchtlicher Weise herabgesetzt.Furthermore, for example in piano studies, which are intended to practice fluency, the problem arises that the voices intended for the left or right hand should be practiced independently of one another, starting at a low speed and gradually increasing them. The ticking of a correspondingly set metronome can also be used to check the respective speed, but when the two voices of these studies for the left or right hand are recorded on two different soundtracks, each at speeds that are opposite the M.M. Specification are reduced, the possibility is given - after switching off or switching one channel, namely the channel carrying the other voice - to practice the voices individually and yet simulate the complete piece of music. The known difficulties that arise only when the two hands, which are trained independently of one another, are reduced in a not inconsiderable manner.
Es existieren zwar Aufnahmen von Musikstücken, bei denen eine Stimme, beispielsweise die Klavierstimme in einem Klavierkonzert, nicht aufgenommen wurde, die Begleitstimmen des Orchesters jedoch in der vom Komponisten vorgeschriebenen und vom Orchester und dessen Dirigenten entsprechend interpretierten Weise aufgenommen wurden. Eine solche Aufnahme ist jedoch in keiner Weise dazu geeignet, die technische Beherrschung eines Instruments zu trainieren. Sie kann ausschließlich als Hilfsmittel für einen technisch bereits fertig ausgebildeten Musiker angesehen werden, der sich auf das Zusammenspiel mit wenigstens einem anderen Interpreten vorbereiten möchte, wobei Schwierigkeiten rein musikalischer Natur, seien sie tempobezogen, wie "ritardando" und "accellerando" , oder auf den Vortrag abgestimmt, wie "con fuoco" oder "con sentimento" beachtet werden müssen.There are recordings of pieces of music in which a voice, for example the piano part in a piano concerto, was not recorded, but the accompanying voices of the orchestra were recorded in the manner prescribed by the composer and interpreted accordingly by the orchestra and its conductors. However, such a recording is in no way suitable for training the technical mastery of an instrument. It can only be regarded as an aid for a technically already trained musician who wants to prepare for interaction with at least one other artist, whereby difficulties of a purely musical nature, be they tempo-related, such as "ritardando" and "accellerando", or on the Lecture matched how "con fuoco "or" con sentimento "must be observed.
Der erfindungsgemäße Lernbehelf stellt demgegenüber auf einen Musiker ab, der die rein technische Beherrschung seines Instruments trainieren möchte. Musikalität, ein sicherlich genau so wichtiger Teilaspekt seines Ausbildungsprogramms, wird hierbei im wesentlichen beiseitegelassen. Das Musikstück ist demzufolge auf dem erfindungsgemäßen Tonträger mit gegenüber der vorgeschriebenen Soll-Geschwindigkeit herabgesetzter Geschwindigkeit aufgezeichnet, und - dies ist eineIn contrast, the learning aid according to the invention is based on a musician who wants to train the purely technical mastery of his instrument. Musicality, which is certainly just as important a part of his training program, is essentially left aside. The piece of music is consequently recorded on the sound carrier according to the invention at a speed which is lower than the prescribed target speed, and - this is one
Ausbildungsvariante des Lernbehelfs - wenigstens eine Stimme ist gegenüber den anderen Stimmen in ihrer Lautstärke reduziert. Diese Reduktion der Lautstärke bemißt sich jeweils in Relation zu den Soll-Lautstärken der anderen Tonfolgen des Musikstückes, die jeweils durch die in der Partitur vorgegebenen Angaben bestimmt sind. So ist es möglich, einen oder mehrere Solopart(s) eines Musikstückes zu unterdrücken. Der Schüler übt seinen Part, begleitet von den anderen Stimmen, wobei vorzugsweise das Ticken des Metronoms über das ganze Stück bzw. wenigstens über die langsamen Stellen oderTraining variant of the learning aid - at least one voice is reduced in volume compared to the other voices. This reduction in volume is measured in relation to the target volume of the other sound sequences of the piece of music, each of which is determined by the information given in the score. So it is possible to suppress one or more solo part (s) of a piece of music. The student practices his part, accompanied by the other voices, preferably the ticking of the metronome over the whole piece or at least over the slow passages or
Solo-Stellen hinweg - unterlegt ist, wobei vorteilhafterweise jeweils der erste Taktschlag betont wird. Mit zunehmender technischer Fertigkeit kann das Anforderungsniveau erhöht werden. Das gleiche Musikstück mit höherer Geschwindigkeit wird in gleicher Weise geübt.Solo passages - is highlighted, whereby the first beat is advantageously emphasized in each case. With increasing technical skill, the level of requirements can be increased. The same piece of music with higher speed is practiced in the same way.
Insbesondere für Streichinstrumente kann eine Variante vorteilhaft sein, bei der die Lautstärke der den Part des Streichinstrumentes begleitenden Stimmen (oder auch nur einer Stimme) herabgesetzt ist im Vergleich zur aufgenommenen Stimme des Streichinstrumentes. Auf diese Weise wird es möglich, den für die Intonation verantwortlichen, korrekten Fingeraufsatz zu kontrollieren und gleichzeitig die Technik - zwangsbegleitet zu trainieren.For string instruments in particular, a variant can be advantageous in which the volume of the voices accompanying the part of the string instrument (or even only one voice) is reduced in comparison to the recorded voice of the string instrument. In this way it becomes possible to control the correct finger attachment responsible for the intonation and at the same time to train the technique - accompanied by force.
Manche Instrumente, wie beispielsweise die Klarinette, werden in verschiedenen Stimmlagen und Größen gebaut, wonach sich auch der Tonumfang eines solchen Instrumentes bestimmt. Schüler lernen anhand eines Instrumentes mit ganz bestimmter Stimmlage, die ihrem Alter und/oder Können angepaßt ist. Da die für diese Instrumente verfügbaren Musikstücke aber jeweils für Instrumente in bestimmten Stimmlagen geschrieber sind, wird einem Schüler die Möglichkeit gegeben, mittels eines erfindungsgemäßen Lernbehelfs, auf dem das Musikstück nicht nur mit reduzierter Geschwindigkeit sondern auch in die gewünschte Instrumentenstimmlage transponiert aufgezeichnet ist, sein Instrument auch anhand von solchen Musikstücken technisch beherrschen zu lernen.Some instruments, such as the clarinet, are built in different pitches and sizes, which determines the range of such an instrument. student learn using an instrument with a specific vocal range that is adapted to their age and / or ability. However, since the pieces of music available for these instruments are written for instruments in certain voices, a pupil is given the opportunity to use a learning aid according to the invention, on which the piece of music is not only recorded at a reduced speed but also transposed into the desired instrument voice position to learn to master technically using such pieces of music.
Es ist verständlich, daß ein solcher Lernbehelf aufgrund der großen Anzahl unterschiedlicher Instrumente, deren Beherrschung jeweils andere technische Fertigkeiten erforderlich macht, in äußerst unterschiedlichen Ausführungen vorliegen kann, wie oben anhand einiger weniger, repräsentativer Beispiele dargestellt ist.It is understandable that such a learning aid can exist in extremely different versions due to the large number of different instruments, the mastery of which requires different technical skills, as shown above with the aid of a few representative examples.
Das Prinzip, das diesem Lernbehelf zugrundeliegt, ist schrittweise technische Leistungssteigerung durch schrittweise Erhöhung der Geschwindigkeit.The principle on which this learning aid is based is a gradual technical increase in performance by gradually increasing the speed.
Daß die Herstellung eines solchen erfindungsgemäßen Lernbehelfs nicht trivial ist, ergibt sich aus dem Problem, daß in Soll-Geschwindigkeit aufgenommene Musikstücke nicht einfach verlangsamt werden können, ohne daß die Tonhöhen tiefer werden, oder daß, wenn beispielsweise digitalisierte Analogaufnahmen manipuliert werden, ein Transpositionseffekt (sog. Mickey Mouse Effekt) auftritt, bzw. selbst bei Einsatz komplizierterer Algorithmen zur Umwandlung der Digitalwerte Wiedergaben minderer Audio-Qualität resultieren.The fact that the production of such a learning aid according to the invention is not trivial arises from the problem that pieces of music recorded at desired speed cannot simply be slowed down without the pitches becoming lower, or that, for example, if digitized analog recordings are manipulated, a transposition effect ( so-called Mickey Mouse effect) occurs, or even when using more complicated algorithms to convert the digital values, reproductions of poor audio quality result.
Das heißt, daß für die Herstellung eines erfindungsgemäßen Lernbehelfs von elektronischen Steuersignalen ausgegangen wird, die über ein MIDI (Musical Instrument Digital Interface) alsThis means that for the production of a learning aid according to the invention, electronic control signals are assumed which are transmitted via a MIDI (Musical Instrument Digital Interface)
Schnittstelle einem mit einer Sequenzer-Software ausgestatteten Computer zugeführt werden. Diese über ein Eingabegerät mit geeigneter Tastatur erzeugte Befehlsfolge, die jeweils eine Stimme des Musikstückes darstellt, ist vollständig manipulierbar. Unter Stimme sind dabei nach dem oben Dargestellten sowohl die Stimme eines bestimmten Instrumentes als auch Teilstimmen eines solchen, wie beim Klavier die Stimmen für die linke bzw. rechte Hand, oder bei der Orgel auch noch die Stimme für die Füße zu verstehen. Im Computer wird jede dieser Stimmen entsprechend der Eingabe instrumentenspezifisch manipuliert, wobei ein Sound-Sampler, d.h. Naturklangspeicher, einen digitalen Klang je nach Art und Anzahl der entsprechenden Instrumente erzeugt, indem er die eingegebenen Signale nachbearbeitet und rhythmisiert. Danach werden die verschiedenen Tonfolgen im Computer gemischt, wobei das Einbringen von Spezialeffekten, die erst eine räumliche Klangwirkung des Musikstückes entstehen lassen, am Mischpult geschieht.Interface can be fed to a computer equipped with a sequencer software. This command sequence generated via an input device with a suitable keyboard, each one Representing the voice of the piece of music is completely manipulable. According to the above, voice is to be understood to mean both the voice of a specific instrument and partial voices of such an instrument, such as the voices for the left or right hand on the piano, or the voice for the feet on the organ. Each of these voices is manipulated in a computer-specific manner according to the input, and a sound sampler, ie a natural sound memory, generates a digital sound depending on the type and number of the corresponding instruments by postprocessing and rhythmizing the input signals. Then the different sound sequences are mixed on the computer, with the introduction of special effects, which only create a spatial sound effect of the piece of music, on the mixer.
Die gewünschte Geschwindigkeit des Musikstückes wird im Computer eingestellt, eine Tonfolge kann entweder im Computer oder erst am Mischpult in ihrer relativen Lautstärke eingeregelt bzw. ganz entfernt werden.The desired speed of the piece of music is set on the computer, a sequence of tones can either be adjusted in the computer or only at the mixer in its relative volume or removed entirely.
Danach kann das so entstandene, manipulierte Musikstück entweder direkt auf das Aufzeichnungsmedium, den Tonträger, überspielt werden, oder auch über den Umweg einer Mehr-Spurmaschine, was den Vorteil des direkten Zugriffs mit sich bringt, falls im Nachinein irgendwelche Korrekturen der Aufnahme nötig wären.Then the manipulated piece of music created in this way can either be transferred directly to the recording medium, the sound carrier, or via a detour to a multi-track machine, which has the advantage of direct access if any corrections to the recording would be necessary afterwards.
Das Musikstück liegt dem Anwender danach auf einem beliebigen Tonträger aufgezeichnet vor, beispielsweise in Form einerThe piece of music is then available to the user on any sound carrier, for example in the form of a
Compact Disc oder eines Tonbandes. Das zugehörige Abspielgerät sollte vorzugsweise mit einer Fußbedienung ausgestattet sein, so daß der Schüler das Gerät jederzeit stoppen und wieder in Betrieb setzen kann, ohne daß er dazu das Instrument aus der Hand geben bzw. legen muß. Entsprechend der von Diktiergeräten bekannten Rücklaufautomatik wäre ein automatischer Rücklauf um einige Takte nach einem Stop vorteilhaft, da damit das Wiedereinsetzen erleichtert wird. Compact disc or a tape. The associated player should preferably be equipped with a foot control so that the student can stop the device at any time and put it back into operation without having to give up or put the instrument down. According to the automatic rewinding system known from dictation machines, an automatic rewind by a few cycles after a stop would be advantageous, since this makes it easier to reinsert it.

Claims

PATENTANSPRÜCHE PATENT CLAIMS
1. Lernbehelf in Form eines Tonträgers, auf dem wenigstens eine Stimme eines Musikstück aufgezeichnet ist, dadurch gekennzeichnet, daß die Stimme des Musikstückes auf demselben Tonträger wenigstens zweimal mit unterschiedlicher Geschwindigkeit, jedoch mit gleichbleibender Tonhöhe und gleichbleibender Klangfarbe aufgezeichnet ist.1. Learning aid in the form of a sound carrier on which at least one voice of a piece of music is recorded, characterized in that the voice of the piece of music is recorded on the same sound carrier at least twice at different speeds, but with a constant pitch and tone color.
2. Lernbehelf nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß das mehrstimmige Musikstück einmal mit all seinen Stimmen in Soll- Geschwindigkeit, danach in gegenüber der Soll-Geschwindigkeit langsamerer Geschwindigkeit, wobei die eine Stimme fehlt oder in ihrer Lautstärke herabgesetzt ist, und danach erneut in der Sollgeschwindigkeit ohne die eine Stimme oder mit derselben in herabgesetzter Lautstärke auf dem Tonträger aufgezeichnet ist.2. Learning aid according to claim 1, characterized in that the polyphonic piece of music once with all its voices at setpoint speed, then at a slower speed than the setpoint speed, one voice missing or its volume reduced, and then again in the target speed without which a voice or with the same is recorded on the sound carrier at a reduced volume.
3. Lernbehelf nach Anspruch 2, dadurch gekennzeichnet, daß zwischen der ersten Aufzeichnung und der zweiten Aufzeichnung Stimmtöne aufgezeichnet sind.3. Learning aid according to claim 2, characterized in that voice tones are recorded between the first recording and the second recording.
4. Lernbehelf nach einem der Ansprüche 1 bis 3, dadurch gekennzeichnet, daß die Aufzeichnung der mit langsamerer Geschwindigkeit aufgezeichneten Stimme des Musikstücks mit Schlagtönen eines Metronoms unterlegt ist.4. Learning aid according to one of claims 1 to 3, characterized in that the recording of the voice recorded at a slower speed of the piece of music is underlaid with beat tones of a metronome.
5. Lernbehelf nach einem der Ansprüche 1 bis 4, dadurch gekennzeichnet, daß von dem mehrstimmigen Musikstück wenigstens eine vorbestimmte Stimme, z.B. eine in einem Klaviermusikstück für die linke Hand vorgesehene Stimme, auf einer Tonspur, und wenigstens eine zweite Stimme, z.B. eine in dem Klaviermusikstück für die rechte Hand vorgesehene Stimme, auf einer anderen Tonspur des Tonträgers aufgezeichnet ist. 5. Learning aid according to one of claims 1 to 4, characterized in that of the polyphonic piece of music at least one predetermined voice, e.g. a voice intended for the left hand in a piano music piece, on a sound track, and at least a second voice, e.g. a voice intended for the right hand in the piano music piece is recorded on another sound track of the sound carrier.
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