UA9031A - Словник алфавітної іноземної мови - Google Patents

Abstract

Винахід стосується засобів навчання іноземним мовам, а саме мовам, що мають алфавіт, слова яких складаються з матеріальних знаків письма (називаних нижче "буквами"), нанесених на носій інформації. Словник алфавітної іноземної мови має вигляд носія інформації, на якому послідовно нанесені відібрані зі словникового складу мови слова, що містять послідовно розташовані, починаючи з кінця слова, однакові для них кінцеві знаки написання.

Description

па а а а а а а а а Юа а В В ОВ ОО ВВ пня аа аа р ПП

Кия ПО воз. 6098 19/06, 19/08

ЧА, | а. І в ЧИ й

ДЕРЖАВНЕ - .

ПАТЕНТНЕ ОПИС ДО ПАТЕНТУ відомство !

НА ВИНАХІД без проведення експертизи по суті на підставі Постанови Верховної Ради України Публікується

Ме 3769-ХІЇ від 23.ХИЇ. 1993 р. в редакції заявника ра о он он НО Ол он он рило (54) СЛОВНИК АЛФАВІТНОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ - Ь 6 5 З - - - - ь «ХХ Я - Я (2 виі Ш Я0 44 44 и Щ (З 1 ще 2 821) 95125551 | . тем, что в группу обьеединень, по меньшей (22) 08.12.95 мере, два слова, в которих, по меньшей ме- : (46) 30.09.96, Бюл. ГТ З ре, конечная треть знаков письма одинакова (56) Обратньй словарь русского язька "Со- для всех слов группь, причем все слова в ветская знциклопедия". Москва, 1974, с.944, группе содержат одно и то же число одних и (71) Батюк Володимир Григорович тех же одинаковиьх знаков. що (72) Батюк Володимир Григорович : 2. Словарь алфавитного иностранного (73) Батюк Володимир Григорович (ОА) язикапоп.1, отличающийся тем, что (57) 1. Словарь алфавитного иностранного число знаков письма в слове, по меньшей язька в виде носителя информации, на кото- мере, на один больше числа одинакових зна- ром последовательно нанесень отобраннье ков. . из словарного состава язика слова, содер- т жащие последовательно расположеннмие, 3. Словарь алфавитного иностранного начиная с конца слова, одинаковне для них язикапоп.1йли2, отличающийся тем, С конечньне знаки письма, причем все слова с что на носителе информации при каждом одинаковьми конечньми знаками обьеди- слове иностранного язика расположень со- р. нень в обособленнье и/или обозначеннье ответствующие ему перевод и/или фонети- я на носителе группн отличающийся ческая транскрипция. шо - ни ши

Изобретение относится к средствам Указаннье задачи решают в процессе шах обучения иностранньм язикам, а именно чтения и перевода текстов, изучения различ- язикам. имеющим алфавит, слова которих ного рода словарей. Словарь вьиполняют в состоят из материальньх знаков письма виде носителя информации, на котором в. 2 (назьваемьх ниже "буквами"), нанесенньх установленном порядке последовательно "7. на носитель информации. Буквь входят в. нанесено определенное количество слов, состав средств, при помощи которих осу- отобранньх из словарного состава изучає- ществляется обучение, а способ и порядок мого язька по заданному признаку (частоте » их нанесения на носитель обусловливают. употребления. области знаний и т.д.). Он потребительские свойства средства обуче- имеет форму книги, таблиц, карточек, маг- ния. Изобретение может бить использова- /// нитной ленть, диска, дискеть и т.д., разме- но для запоминания правописания, щаєтся в учебниках, учебньх пособиях, произношения и перевода слов изучаемо- справочниках, в т.ч. в технических средст- : го язика. п. вах, включая компьютерь. Слово, обьчно,

сопровождают расположенньм при нем пе- Словарь имеет тот же недостаток, что и реводом, а также транскрипцией. другие подобнье словари. Однако в слова-

В настоящеєе время в практике изучения рях рифм зтот недостаток усугубляется от- язьиков находят применение обратньй или сутствиєм однозначного порядка инверсионньй алфавитньй словарь, сло- 5 обьединения слов в обособленнье групли. варь рифм и др. При их изучений достигаєтся В частности, для установления определен- определенная зффективность запоминания ного созвучия и соответствующего обьеди- за счет того, что отобраннье для словаря из нения слов в группь не требуется, чтобь они словарного состава изучаємого язька слова имели максимально возможное число оди- на носителе обьединень в обособленнье 10 наковьх букв, а зто усложняет запоминание, групп, причем в словах групп имеется поскольку количество отличительньх на- часть букв, которне расположень: последо- чальньх букв увеличивается. Кроме того, вательно. начиная с конца, и одинаковь для словарь не содержит перевода и, обиьчно, всех слов группь. Каждое слово. обьчно, используется для изучения рифм родного содержит две части: указанную общую для 15 язика, й всех слов данной группь последователь- Известен, принятьй в качестве прототи- ность одинаковьх букв и отличительнье бук- па, "Обратньй словарь русского язика". ко- в, которьми слова в группе отличаются торий содержит около 125 тьсяч слов, друг от друга. Отличительнье букви, следу- отобранниьх из словарного состава русского ющие с начала слова, как известно, запоми- 20 язика (3. прототип). Он вьполнен в виде наются легче, а общие конечнье букви, носителя информации. на котором последо- которне в отдельно взятом слове вне групп вательно нанесень слова в обратном или запоминаются труднее., необходимо запом- инверсионном алфавитном порядке конеч- . нить только один раз для всех слов группиь. ньх букв. В пределах групль слов с одина-

Запоминание тем легче, чем больше Оодина- 25 ковойконечной буквой слова располагаются кових букв в каждом слове. ще в алфавитном порядке предпоследних букв,

Зффект в том, что слова группь; зазпоми- при одинаковом конечном двухбуквенном наются как одно слово и отличаются друг от сочетаний - в злфавитном порядке третьих друга только одной или несколькими началь- от конца букви т.д. В словаре обособлень и ньми буквами. Данньй прием, а именно. 30 обозначень группь слов, имеющих одинако- обьединение и обособление слов в группь вне конечнье буквь. Он не содержит пере- по одинаковьм буквам, начиная с конца сло- вода и фонетической транскрипции, ва. соответствует мнемотехнике, поскольку Таким образом, словарь определяется облегчает запоминание (1, с.206). как средство для изучения алфавитного язь-

Однако, запоминание слов при исполь- 35 ка ввиде носителя информации, на котором з зований подобньх словарей затруднено последовательно нанесень отобраннье из тем, что в них, по разньм причинам, содер- словарного состава язька слова, содержа- жатся группь, которне включают, по мень- щие последовательно расположеннье, на- шей мере. два слова. имеющие, по меньшей чиная с конца слова, одинаковне для них мере, на одну одинаковую для них букву 40 конечньє букви, причем все слова с одина- . больше, чем число одинаковьх букв в словах ковими конечньми букваки обьединень в данной группи. Даже если, по меньшей ме- обособленнне и/или обозначеннне на носи- ре, два таких слова нанесень последова- теле групль). характеризующееся тем, что на тельно друг за другом, при их запоминаний носителе информации слова расположень в в составе данной групльї по меньшей мере, 45 обратном или инверсионном алфавитном одну. одинаковую только для них, букву при- порядке по буквам, которье последователь- ходится запоминать столько раз, сколько та- но одинаковь с буквами в алфавите изучае- ких слов в группе, что является мого язика. нерациональной тратой времени. Кроме то- Словарь имеет тот же недостаток, что й го. подобнье словари, обьчно, не содержат 50 другие подобнье словари. Он лишен некото- перевод и/или транскрипцию, вследствие рих недостатков словаря рифм: слова распо- чего, как правило, используются для изуче- ложень в строго определенном порядке, в ния родного язька. з результате чего во всех случаях последова-

Известен, например, "Словник ук- тельно расположень, по меньшей мере, два раїнських рим" (2). Словарь содержит около 55 слова, имеющие в данном словаре макси- 135 тисяч слов украинского язька, которне мально возможное для них число одинако- обьединень в обособленнье и обозначен-.. вих конечньх букв. Однако, в словаре не группь; по созвучию, т.е. всоответствий последовательность таких слов часто прерь- с рифмой, и включают указаннье одинако- вается словами, в которьх число одинаковьх ве букви. . букв иное. В результате приходится расхо-

довать дополнительное время на запомина- варя. На носителе информации 1, которьм, ние тех букв, которнме последовательно оди- в данном случає, является лист бумаги, по- наковь только для части слов в группе. следовательно нанесень слова иностранно-

В основу изобретения поставлена зада- го язика 2, обьединеннье в группь; 3 до ча создать такой словарь иностранного 8л- 5 последовательно расположенньм одинако- фавитного язьнка, в котором новое вим, начиная с конца слова, буквам 4, число виполнение групп последовательно нане- которих одно и то же для слов групль. При сенньх на носитель информации иностран- каждом слове 2 расположен относящийся к ' ніх слов с одинаковьми конечньми буквами нему перевод 5. Слова в группе, располага- позволило бь сократить время, необходи- 10 ютв алфавитном порядке или произвольно, мое для их запоминания. как и сами группи. Носителями информации

Поставленная задача решается тем, что могут бить лист бумаги, магнитная лента, в словаре на носителе в обособленньх дискета, диск, дисплей и т.д. Слова и/или и/или обозначенньх группах обьединень Оодинаковше конечнье букв в них могут последовательно нанесеннье, сопровож- 15 бьть обозначень или виделень за счет на- й деннье переводом и/или фонетической несения на другом фоне и/или другой кра- транскрипцией, по меньшей мере, два слова ской (цветом), или за счет нанесения другим иностранного язика. которне содержат по- шрифтом, или за счет помещения в специ- следовательно расположеннье, начиная с альньй столбец (строку), или с помощью спе- конца. букв, одинаковще для всех слов 20 циальньх линий, символовии т.п. группь., причем все слова группиь содержат Изобретение реализуется, когда по за- одно и то же число одних и тех же одинако- явленному словарю изучают нанесеннне на вьіх букв. Поскольку, обично, трудности воз-: носители информации, сопровожденньєе пе- никают при запоминаний слов, состоящих, реводом и/или транскрипцией слова ино- по меньшей мере, из трех букв, то для таких 25 странного язька, обьединеннье в слов в числе одинаковьх конечньх букв дол- 0 обособленнье и/или обозначенньє группь жна присутствовать, по меньшей мере, одна по установленньм одинаковьм буквам., Сло- конечная буква, что облегчает запоминание. /// вари, содержащие такие группь, представ-

Соответственно, слова, состоящие из друго- ляют на носителях информации в виде книг, го числа букв, должнь иметь в каждой груп- 30 таблиц, карточех, календарей, магнитньх пе, по меньшей мере, конечную треть букв, - лент, дискет, дисков и т.д., размещают в одинаковьх для всех других слов группь. учебниках. учебниьх пособиях, справочниках

Зффект использования такого словаря воз- и т.п.. а также записьвают в технических растаєт, когда число букв в слове, по мень- средствах. Поскольку группин слов могут вь- шей мере. на одну больше, чем одинаковьих 35 полняться в обособленном виде, в учебни- в словах группиь, поскольку слова, в которьх " ках, учебньх пособиях и т.д. они могут бить число букв равно числу одинакових букв те- расположень так, как того требует содержа- ряют отличительньй признак, что усложняет ние излагаємого учебного материала.: их запоминание, Словарь может бить адаптирован к раз-

Преймущество предлагаеємого словаря 40 личньм возрастньм группам или уровням заключается в том, что в нем все слова ино-: обучения, специализирован в зависимости странного язька, имеющие одно и то же от области знаний или профессиональной число одних и тех же последовательно оди-: ориентации изучающих иностранньйй язик. наковьх конечньх букв, обьединень в обо- Виполнение групп из любого количества собленную и/или обозначенную на 45 слов иностранного язика по данному изо- носителе информации группу, что исключает бретению имеет однозначньй порядок, не нерациональннье затрать времени на запо- представляет технической трудности, не : минание указанниьх букв и, следовательно, требует знания иностранного язька, транс- содержащих их слов. Предлагаемое вьпол- крипции и перевода. нение групп обеспечивает обьединение 50 Щ слов, которие имеют в словаре максимально 1. Тве Мем Епсусіорадіа Вгітаппіса. - возможное для них число одинаковьх букв, 15 Еййіоп,. - Ву ЕпсусіІорадіа Вгітаппіса, что облегчает запоминание в максимально Іас.. - 1992, - МоЇште 8, - 1046 р. возможной степени. Одинаковне для всех п . | , слов данной групп конечнье буквь доста- 55 2. Бурячок А.А., Гурін І.І. - Словник ук- точно запомнить один раз, как для одного раїнських рим. - "Наукова думка", - Київ, 7. слова, что позволяет сократить время изучес 1979, - 338 с. ше ния всех слов группь, : 00073. Обратньй словарь русского язика. -

Сущность изобретения поясняєется чер- "7 "Советская знциклопедия". - Москва, - тежом, на котором изображен фрагментсло-.,, 1974,-944с.. нн