TWM496516U - 多樣性益智拼接積木 - Google Patents

Description

多樣性益智拼接積木

本新型係關於一種多樣性益智拼接積木；特別關於一種通電結構，該結構利用金屬導電件的接觸形成電子迴路，連接電源後可使其作用安裝於中空主體塊內的電子元件，如發光二極體；

傳統之積木玩具，是一種年齡層廣泛的玩具，除可利用來訓練幼兒之眼手協調能力外，又由於不受限制可拼組出各種形體因此更可促進幼兒的創造力。使其推展至今仍廣受歡迎。如前所述，若市售之積木玩具皆為兩排楔孔，使其旋轉角度僅有90度之限制，大大的限制了其玩法。又者既有的主體玩具皆由一些形狀簡單的塑膠成品所提供，而塑膠製品在製作過程中大多僅有單一顏色。而主體的疊砌僅能提供一個立體形狀。若可以使積木具備拼圖的效果和發光、聲音、制動的效果的話，將進而促使成人消費者乃自幼兒更願意甚至喜歡拼組積木。

因此本新型主要目的在提供一種通電構造的主體，其可在拼組堆疊主體時，同時在主體之間構成電子迴路，以作動主體內部安裝的光源、聲源、制動元件。進一步提升主體的娛樂效果與安全。

為達成前述目的採取的主要技術手段係令前述發光、聲源、 制動主體包括：一主體，係呈中空狀並具透光性，該主體具有一頂部及一底部，該頂部上形成有二個以上向上突出的環狀插楔部，又其底部形成有二個以上的楔孔，該等楔孔對應於頂部的插楔部。

又者三個以上的導電金屬，分設於中空主體塊內，包括兩個負極導電件及一個正極導電件，一負極金屬零件於頂部楔孔內側，在製造塑膠零件時崁入於楔孔內側，並採一體成型的製造方式包覆於頂部塑膠零件內形成一負極接觸部；另兩個金屬零件於主體底部楔孔中心及一側，安裝於兩個底部環狀插楔部的楔孔內，一個金屬零件為負極，安裝於底部環狀插楔部中心孔的一側，並與頂部楔孔內側的負極金屬導電件接觸形成一第一負極接觸部及第二負極接觸部，另一個金屬導電件於底部環狀插楔部的中心為正極，又正極導電件形成一第一正極接觸部及一第二正極接觸部，該等正、負極接觸部份、分別位於主體上的插楔部、楔孔內側。一個以上的光源、聲源、制動元件，係設於前述主體內，分別與正、負極金屬件連接；當主體以其上的插楔部、楔孔相互插楔時，一主體的插楔部插入另一主體的楔孔時，插楔部內的第一正極、負極接觸部將分別與楔孔內側的第二負極、正極接觸部構成電接觸，從而構成一電源供應通道，當其中一主體與電源連接或直接內設電源，則所有相互堆砌且構成電連接的主體均可作動內部的發光元件、聲音元件、制動元件，從而使光線的作用透出圖紙的圖型使在堆砌主體之餘可增進其視覺效果和主體從未擁有的聲音效果和動力元件以增進其可玩性、益智性等。

本新型次一目的在提供一種具有電源輸出的一電源主體，該一電源主體與前述主體之差異在於該電源主體具有一電源輸入孔，藉此電源輸入並當該電源主體與前述主體之間的堆砌時，插楔部插入前述主體的楔孔時，插楔部內的第一正極、負極接觸部將分別與楔孔內側的第二正極、負極接觸部形成接觸；或該電源主體的楔孔插入前述主體的插楔部時，楔孔內側的第二正極、負極接觸部將分別與插楔部內的第一正極、負極接觸部，從而構成一電源供應通道，當其中一前述主體與電源主體堆砌時，則所有相互堆砌且構成電連接的主體均可作動內部的電子元件。

應用在益智主體、拼圖、裝飾燈具等潛在產品應用領域，可發揮在幼兒成長教育學習、創造及立體概念有所助益。

10‧‧‧主體塊

11‧‧‧頂部

111‧‧‧插楔部

12‧‧‧底部

121‧‧‧楔孔

17‧‧‧負極金屬導電件

171‧‧‧第一負極接觸部

15‧‧‧正極導電金屬件

151‧‧‧第一正極接觸部

152‧‧‧第二正極接觸部

16‧‧‧負極導電金屬件

161‧‧‧第二負極接觸部

13‧‧‧電路板

131‧‧‧發光二極體

132‧‧‧電路板線路

60‧‧‧電源主體塊

61‧‧‧電路板

62‧‧‧電源輸入插座

63‧‧‧電路板線路

圖1 係本新型第一較佳實施例的立體圖。

圖2 係本新型第一較佳實施例的剖視圖。

圖3 係本新型第一較佳實施例的剖視圖。

圖4 係本新型第一較佳實施例的剖視圖。

關於本新型的一較佳實施例，請參閱圖2所示，一主體塊10呈中空狀並具備透光性，於本實施例中，該主體塊10係為矩形立方體，由一頂部11及一底部12組合而成，該頂部上形成有二個以上向上突出的環狀插楔部111，又其底部形成有二個以上的楔孔121，該等楔孔121的孔徑與位置係對應於頂部的插楔部111；於本實施例中，該主體塊10的頂部共形成有兩個對稱排列的插楔部111，又主體塊10底部亦形成兩個楔孔121，其排列形式 與頂部的插楔部111相同。

又請參閱圖4所示，前述主體塊10內有六個金屬導電件個形成兩組電子迴路正負極，並匹配於兩個插楔部111的數量，因此本實施例中，主體塊10內有兩組電子迴路正負極，每一組電子迴路正負極係分別於主體頂部插楔部內緣及底部絕緣塑膠楔孔內外，分設有主體頂部11有一負極金屬導電件17於塑膠製程射出時採一體成形方式固定於頂部插楔部內緣形成第一負極接觸部171及底部絕緣塑膠楔孔中心內置入一正極導電金屬件15，形成第一正極接觸部151、第二正極接觸部152，又底部絕緣塑膠楔孔中心一側置入一負極導電金屬件16，並在主體頂部11與底部12結合時接觸頂部插楔部內緣之負極金屬導電件17，形成負極電源通路，又形成第二負極接觸部161。

再者，前述主體塊10內設有一個以上的發光、聲音、制動元件，以圖4的發光元件為例係分別與前述的正極導電金屬件15、負極導電金屬件16；該發光元件為發光二極體131，該發光二極體131係設於一電路板13上，該電路板13上設有線路132並通過此線路132與正極導電金屬件15、負極導電金屬件16連接，簡單來說，正極導電金屬件15、負極導電金屬件16是以並聯方式與電路板上的發光二極體131連接，因此只要任一正極導電金屬件15、負極導電金屬件16或正極導電金屬件15、負極金屬導電件17連接上電源均可點亮電路板13的發光二極體131或作用其內部之電子元件。

又請參閱圖3所示，另為提供發光二極體131所需電源，透過由一電源主體塊60，其電路板61上設有一電源輸入插座62，透過電源輸入插座62供應其所需電源，並由電路板61上設有的線路63連接上正極導電金屬 件15、負極導電金屬件16或正極導電金屬件15、負極金屬導電件17並透過主體堆疊的契合作用，插楔孔與插楔部的連接輸出電力到每個主體塊10內的電路板13，以作用電路板13上之電子元件。

運用此設計來讓使用者堆疊主體塊10時，一主體塊10與另一主體塊10契合後，即可透過輸入電源點亮其發光二極體21或內部置入之聲源、制動元件，使消費者擁有更多的樂趣。此前談述的主體塊除為長方立方體外亦可是其他幾何形狀，而任一形狀上的插楔部數量亦可調整至於內部構造與前一實施例相同。而前述說明及圖示所稱主體塊的形狀及插楔部數量均為可實施例而已，並非以此限制本應用新型的專利範圍，含先陳明。

10‧‧‧主體塊

11‧‧‧頂部

12‧‧‧底部

17‧‧‧負極金屬導電件

15‧‧‧正極導電金屬件

16‧‧‧負極導電金屬件

Claims (4)

1. 一種多樣性益智拼接積木，包括：一主體塊，係呈中空狀並具備透光性，又主體塊具有一頂部及一底部，該頂部上形成有二個以上向上突出的環狀插楔部，又其底部形成有二個以上的楔孔，該等楔孔對應於頂部的插楔部；意即有多少個楔孔便有多少組電子迴路；二組以上的電子迴路結構，分設於前述主體塊內，每一組電子迴路包括有一正極金屬導電件及二負極金屬導電件，該正極金屬導電件置於底部楔孔中心，形成第一正極接觸部與第二正極接觸部，又一負極金屬導電件，置於主體頂部楔孔內緣，形成第一負極接觸部，又一負極金屬導電件，置於主體底部楔孔中心之一側，形成第二負極接觸部；該第一正極接觸部、第二正極接觸部及第一負極接觸部、第二負極接觸部分別位於主體塊上的插楔部、楔孔內側；一個以上的電子元件，如發光二極體，係設於前述主體塊內，分別與各電子回路的正、負極金屬導電件連接。
2. 如申請專利範圍第1項所述多樣性益智拼接積木，具有電子迴路的主體，該電子迴路之第一負極接觸部，係採一體成形方式製造，一負極金屬導電件，在塑膠射出時，置入於主體頂部楔孔內緣，在塑膠射出後，即固定其中。
3. 如申請專利範圍第1項所述多樣性益智拼接積木，具有電子迴路的主體，該正極金屬導電件置於主體底部楔孔中心，形成第一、第二接觸部；又一負極金屬導電件，置於主體底部楔孔中心之一側，並在主體頂部與底部結合時，接觸頂部一體成形製造的楔孔內緣的第一負極接觸部，並在底部楔孔中心之一側形成第二負極接觸部。
4. 如申請專利範圍第1項所述多樣性益智拼接積木，具有電子迴路的主體需由另一種多樣性益智拼接組合主體的電源主體，主要係於一中空狀的主體，其主體頂部形成一個以上的插楔部和其主體底部形成一個以上的楔孔，該插楔部與楔孔係與申請專利範圍第1項所述主體塊底部所設之插楔部與楔孔匹配，又該電源主體的插楔部與楔孔內如申請專利範圍第1項所述，該插楔部與楔孔內有一電子迴路的正負極，以供分別對應於主體塊頂部插楔部與主體底部楔孔第一、第二正、負極接觸部；當電源輸入該電源主體塊時，並透過電源主體塊與申請專利範圍第1項所述之具有電子迴路的主體塊推砌，以供應其申請專利範圍第1項所述具有電子迴路的主體塊內之電子元件所需之電。