TWI469103B - 電子文件供應系統及閱讀行為分析方法 - Google Patents

Description

電子文件供應系統及閱讀行為分析方法

本發明係有關於一種系統與方法，且特別是有關於一種電子文件供應系統以及閱讀行為分析方法。

隨著環保意識抬頭，閱讀的形式由原先的紙本書籍，逐漸演變成電子文件，如此即可減少使用紙張的使用量，進一步趨緩紙張的原料一樹木的砍伐量。

在資訊多元化的現代，需要讀取的資訊量亦隨之增進，然而，人們所擁有的時間卻是固定的，因此，如何在短時間內由電子文件中汲取大量的資訊，實為一重要課題。

本發明內容之一目的是在提供一種電子文件供應系統以及閱讀行為分析方法，藉以讓讀者在短時間內由電子文件中汲取大量的資訊。

為達上述目的，本發明內容之一技術態樣係關於一種電子文件供應系統。前述電子文件供應系統包含本機端伺服裝置以及分析伺服裝置，進一步而言，電子文件供應系統包含電子文件供應器以及處理器，分析伺服裝置包含資料庫、分析器以及處理器。

於操作上，電子文件供應器用以提供複數個電子文件。第一處理器用以對相應於該些電子文件中之一者的閱 讀行為進行分析，以相應地產生閱讀內容之權重，其中第一處理器傳送閱讀內容之權重至電子文件供應器。資料庫用以蒐集該些電子文件之閱讀行為所相應產生的該些閱讀內容之權重。分析器用以對該些閱讀內容之權重進行分析，以產生相應的複數個分析資料。第二處理器用以根據該些分析資料而於該些電子文件上進行標記而相應地產生複數個標記電子文件，並傳送該些標記電子文件至資料庫以進行儲存。電子文件供應器由資料庫取得該些標記電子文件，並提供該些標記電子文件。

根據本發明一實施例，前述閱讀行為係以段落為單位。

根據本發明另一實施例，前述閱讀行為係為分別於段落與段落之間進行閱讀的閱讀軌跡。

根據本發明再一實施例，前述閱讀行為包含逐段式閱讀、返回式閱讀、關鍵字標記閱讀、跳段式閱讀、連結式閱讀以及選擇式閱讀的其中至少一者。

根據本發明又一實施例，標記包含粗體字標記、斜體字標記、底線標記以及醒目提示標記的其中至少一者。

為達上述目的，本發明內容之另一技術態樣係關於一種閱讀行為分析方法。前述閱讀行為分析方法包含以下步驟：提供複數個電子文件；對一相應於該些電子文件中之一者的閱讀行為進行分析，以相應地產生一閱讀內容之權重；蒐集該些電子文件之閱讀行為所相應產生的該些閱讀 內容之權重；對該些閱讀內容之權重進行分析，以產生相應地複數個分析資料；根據該些分析資料而於該些電子文件上進行標記，而相應地產生複數個標記電子文件；以及提供該些標記電子文件。

根據本發明一實施例，前述閱讀行為係以段落為單位。

根據本發明另一實施例，閱讀行為包含以下步驟：分別於段落與段落之間進行閱讀。

根據本發明再一實施例，前述閱讀行為包含逐段式閱讀、返回式閱讀、關鍵字標記閱讀、跳段式閱讀、連結式閱讀以及選擇式閱讀的其中至少一者。

根據本發明又一實施例，前述標記包含粗體字標記、斜體字標記、底線標記以及醒目提示標記的其中至少一者。

因此，根據本發明之技術內容，本發明實施例藉由提供一種電子文件供應系統以及閱讀行為分析方法，藉以根據閱讀行為而對電子文件進行標記，使得讀者快速獲取電子文件的重點，讓讀者能夠在短時間內由電子文件中汲取大量的資訊。

為了使本揭示內容之敘述更加詳盡與完備，可參照所附之圖式及以下所述各種實施例，圖式中相同之號碼代表相同或相似之元件。但所提供之實施例並非用以限制本發 明所涵蓋的範圍，而結構運作之描述非用以限制其執行之順序，任何由元件重新組合之結構，所產生具有均等功效的裝置，皆為本發明所涵蓋的範圍。

其中圖式僅以說明為目的，並未依照原尺寸作圖。另一方面，眾所週知的元件與步驟並未描述於實施例中，以避免對本發明造成不必要的限制。

另外，關於本文中所使用之『耦接』或『連接』，均可指二或多個元件相互直接作實體或電性接觸，或是相互間接作實體或電性接觸，亦可指二或多個元件相互操作或動作。

第1圖係繪示一種電子文件之閱讀行為的示意圖。圖中所示的線條為讀者的閱讀軌跡，讀者會依據電子文件之文章段落的重要性，而有回頭重讀某一段落(如線段A所示之軌跡)或者跳至另一段落(如線段B所示之軌跡)的閱讀行為，本發明係對上述閱讀行為進行分析，而在電子文件內進行標記，讓讀者能夠提前瞭解各文章段落的重要性，以達成讓讀者在短時間內由電子文件中汲取大量的資訊之目的。

本發明的主要概念如第2圖所示，第2圖係依照本發明一實施例繪示一種電子文件供應系統的示意圖。如圖所示，電子文件供應系統200主要包含本機端伺服裝置210以及分析伺服裝置250，其餘輸入裝置220、270以及顯示器230、280為用以操控本機端伺服裝置210以及分析伺服裝置250之相關設備。

本機端伺服裝置210包含輸入介面211、儲存器212、顯示卡213、操作系統214(可儲存於儲存器212內)、處理器215、記憶體216、網路介面卡217、控制器218以及電子文件供應器219，上述元件之間彼此互相電性耦接。此外，分析伺服裝置250包含輸入介面251、儲存器252、顯示卡253、操作系統254(可儲存於儲存器252內)、處理器255、記憶體256、網路介面卡257、控制器258、分析器259以及資料庫260，上述元件之間彼此互相電性耦接。然而前述裝置內之元件及其連接方式，僅用以例示性地闡釋本發明之一實現方式，而非用以限制本發明。

於操作上，在本機端伺服裝置210中，電子文件供應器219用以提供複數個電子文件。處理器215(或者控制器218)用以對相應於該些電子文件中之一者的閱讀行為進行分析，以相應地產生閱讀內容之權重。處理器215傳送閱讀內容之權重至電子文件供應器。

舉例而言，前述閱讀行為可為分別於段落與段落之間進行閱讀的閱讀軌跡，此閱讀軌跡可參照第1圖所示之內容。在此需先說明的是，前述閱讀行為係以段落為單位。詳細而言，閱讀軌跡可為逐段式閱讀、返回式閱讀、關鍵字標記閱讀、跳段式閱讀、連結式閱讀或選擇式閱讀所產生之軌跡。上述閱讀內容之權重係為某一文章段落對此篇文章的重要程度，當該文章段落對此篇文章的重要程度越高，則其閱讀內容之權重越高。上述閱讀內容之權重係由處理器215對某一文章的閱讀軌跡進行分析而產生。

於操作上，在分析伺服裝置250中，資料庫260用以蒐集該些電子文件之閱讀行為所相應產生的該些閱讀內容之權重。分析器259用以對該些閱讀內容之權重進行分析，以產生相應的複數個分析資料。處理器255(或控制器258)用以根據該些分析資料而於該些電子文件上進行標記而相應地產生複數個標記電子文件，並傳送該些標記電子文件至資料庫260以進行儲存。

舉例而言，資料庫260用以蒐集所有經閱讀之電子文件的閱讀內容之權重，並交由分析器259對其進行分析而產生分析資料。處理器255可根據分析資料而於相應的電子文件上進行標記，詳細而言，標記方式可為粗體字標記、斜體字標記、底線標記或醒目提示標記。前述電子文件之段落可根據其對電子文件的重要程度，而相應地使用不同之標記方式，例如，對電子文件最重要之段落可利用醒目提示標記，次要的段落可利用底線標記……等，然上述方式並非用以限定本發明，熟習此技藝者當可依照實際需求選擇性地採用適當之標記方式來對電子文件之段落進行標記。

隨後，電子文件供應器219由資料庫260取得該些標記電子文件，並提供該些標記電子文件。如此一來，終端使用者可透過網路由電子文件供應器219下載標記電子文件，讓讀者能夠提前透過上述標記瞭解各文章段落的重要性，以達成讓讀者在短時間內由電子文件中汲取大量的資訊之目的。

以下將詳細解說上述閱讀行為，第3圖係繪示依照本發明另一實施例的一種逐段式閱讀之示意圖。需先說明的是，左圖V₁ ~V₅ 代表文章段落的排序，而箭頭與數字代表閱讀的軌跡與順序，右圖為本發明實施例之頂點連結模式，其相應於左圖來進行排列，以讓習知技藝人士更易於瞭解本發明。如圖所示，此為一逐段式閱讀示意圖，讀者依照文章段落的排序逐段進行閱讀。

第4圖係繪示依照本發明再一實施例的一種返回式閱讀之示意圖。如圖所示，當讀者讀到第三段V₃ 時，讀者認為有一重要的資訊敘述於第一段V₁ 中，而回頭重讀第一段V₁ 的內容，接著，等讀者重讀完第一段V₁ 的內容後，再繼續由第三段V₃ 開始閱讀。由左圖可以明顯看出代表第一段的V₁ 點被讀者重新讀過一次，因此第一段V₁ 對本文章的重要性較高。第5圖係繪示依照本發明又一實施例的一種關鍵字標記閱讀之示意圖。如圖所示，讀者直接閱讀第五段V₅ ，因此第五段V₅ 對本文章的重要性較高。

第6圖係繪示依照本發明另再一實施方式的一種跳段式閱讀之示意圖。如圖所示，當讀者讀完第一段V₁ 後，讀者直接閱讀第四段V₄ ，因此第四段V₄ 對本文章的重要性較高，接著，等讀者閱讀第四段V₄ 的內容後，再回到第一段V₁ 繼續閱讀。第7圖係繪示依照本發明另又一實施方式的一種連結式閱讀之示意圖。如圖所示，當讀者讀完第一段V₁ 後，讀者直接閱讀第五段V₅ ，因此第五段V₅ 對本文章的重要性較高。

第8圖係繪示依照本發明再又一實施方式的一種選擇式閱讀之示意圖。如圖所示，讀者直接閱讀第二段V₂ ，當讀者讀完第二段V₂ 後，讀者選擇式地閱讀第五段V₅ ，因此第二段V₂ 與第五段V₅ 對本文章的重要性較高。本發明實施例之處理器215可依據上述第3圖至第8圖所示之內容來對閱讀行為進行分析，以相應地產生閱讀內容之權重。此外，上述分析方式可配合Google所採用的分析公式來計算出閱讀內容之權重，然本發明的分析方式並不以上述第3圖至第8圖所示之內容以及Google之PageRank分析公式為限，其僅用以例示性地闡述本發明的實現方式之一，其中Google之PageRank分析公式如下所示： 其中PR (v _i )代表段落重要度，d 代表段落被依以閱讀之段落引導而閱讀的機率，V 代表段落被直接閱讀的機率，M _i 代表所有指向v _i 之頂點的集合，N _j 代表v _j 所指向的頂點連結數目。

第9圖係依照本發明再另一實施例繪示一種閱讀行為分析方法的示意圖。如圖所示，閱讀行為分析方法900包含以下步驟：步驟910：提供複數個電子文件；步驟920：對相應於該些電子文件中之一者的閱讀行為進行分析，以相應地產生閱讀內容之權重；步驟930：蒐集該些電子文件之閱讀行為所相應產生 的該些閱讀內容之權重；步驟940：對該些閱讀內容之權重進行分析，以產生相應地複數個分析資料；步驟950：根據該些分析資料而於該些電子文件上進行標記，而相應地產生複數個標記電子文件；以及步驟960：提供該些標記電子文件。

為使上述步驟更易於理解，請一併參照第2圖與第9圖。於步驟910，可藉由電子文件供應器219以提供複數個電子文件，接著，在步驟920中，可藉由處理器215以對相應於該些電子文件中之一者的閱讀行為進行分析，以相應地產生閱讀內容之權重。

舉例而言，前述閱讀行為係為分別於段落與段落之間進行閱讀的閱讀軌跡，此閱讀軌跡可參照第1圖所示之內容。在此需先說明的是，前述閱讀行為係以段落為單位。詳細而言，閱讀軌跡可為逐段式閱讀、返回式閱讀、關鍵字標記閱讀、跳段式閱讀、連結式閱讀或選擇式閱讀所產生之軌跡。上述閱讀內容之權重係為某一文章段落對此篇文章的重要程度，當該文章段落對此篇文章的重要程度越高，則其閱讀內容之權重越高。上述閱讀內容之權重可藉由處理器215對某一文章的閱讀軌跡進行分析而產生。

隨後，於步驟930，可藉由資料庫260蒐集該些電子文件之閱讀行為所相應產生的該些閱讀內容之權重的步驟，接著，對該些閱讀內容之權重進行分析，以產生相應的複數個分析資料的步驟可藉由分析器259來實現，再藉 由處理器255根據該些分析資料而於該些電子文件上進行標記，而相應地產生複數個標記電子文件(步驟950)。

舉例而言，資料庫260用以蒐集所有經閱讀之電子文件的閱讀內容之權重，並交由分析器259對其進行分析而產生分析資料。處理器255可根據分析資料而於相應的電子文件上進行標記，詳細而言，標記方式可為粗體字標記、斜體字標記、底線標記或醒目提示標記。前述電子文件之段落可根據其對電子文件的重要程度，而相應地使用不同之標記方式，例如，對電子文件最重要之段落可利用醒目提示標記，次要的段落可利用底線標記……等，然上述方式並非用以限定本發明，熟習此技藝者當可依照實際需求選擇性地採用適當之標記方式來對電子文件之段落進行標記。上述分析方式已於第3圖至第8圖的相關內容中提及，為使本發明之說明簡潔，於此不再贅述。

上述標記電子文件可藉由處理器255傳送至資料庫260以進行儲存，然後，電子文件供應器219由資料庫260取得該些標記電子文件，並提供該些標記電子文件(步驟960)。

如此一來，藉由閱讀行為分析方法900，終端使用者可透過網路下載標記電子文件，讓讀者能夠提前透過上述標記瞭解各文章段落的重要性，以達成讓讀者在短時間內由電子文件中汲取大量的資訊之目的。

如上所述之閱讀行為分析方法900皆可由軟體、硬體與/或軔體來執行。舉例來說，若以執行速度及精確性為首 要考量，則基本上可選用硬體與/或軔體為主；若以設計彈性為首要考量，則基本上可選用軟體為主；或者，可同時採用軟體、硬體及軔體協同作業。應瞭解到，以上所舉的這些例子並沒有所謂孰優孰劣之分，亦並非用以限制本發明，熟習此項技藝者當視當時需要彈性設計之。

再者，所屬技術領域中具有通常知識者當可明白，閱讀行為分析方法900中之各步驟依其執行之功能予以命名，僅係為了讓本案之技術更加明顯易懂，並非用以限定該等步驟。將各步驟予以整合成同一步驟或分拆成多個步驟，或者將任一步驟更換到另一步驟中執行，皆仍屬於本揭示內容之實施方式。

由上述本發明實施方式可知，應用本發明具有下列優點。本發明實施例藉由提供一種電子文件供應系統以及閱讀行為分析方法，藉以根據閱讀行為而對電子文件進行標記，使得讀者快速獲取電子文件的重點，讓讀者能夠在短時間內由電子文件中汲取大量的資訊。

雖然本發明已以實施方式揭露如上，然其並非用以限定本發明，任何熟習此技藝者，在不脫離本發明之精神和範圍內，當可作各種之更動與潤飾，因此本發明之保護範圍當視後附之申請專利範圍所界定者為準。

200‧‧‧電子文件供應系統

210‧‧‧本機端伺服裝置

211‧‧‧輸入介面

212‧‧‧儲存器

250‧‧‧分析伺服裝置

251‧‧‧輸入介面

252‧‧‧儲存器

253‧‧‧顯示卡

213‧‧‧顯示卡

214‧‧‧操作系統

215‧‧‧處理器

216‧‧‧記憶體

217‧‧‧網路介面卡

218‧‧‧控制器

219‧‧‧電子文件供應器

220、270‧‧‧輸入裝置

230、280‧‧‧顯示器

254‧‧‧操作系統

255‧‧‧處理器

256‧‧‧記憶體

257‧‧‧網路介面卡

258‧‧‧控制器

259‧‧‧分析器

260‧‧‧資料庫

900‧‧‧閱讀行為分析方法

910~960‧‧‧步驟

為讓本發明之上述和其他目的、特徵、優點與實施例能更明顯易懂，所附圖式之說明如下： 第1圖係繪示一種電子文件之閱讀行為的示意圖。

第2圖係依照本發明一實施例繪示一種電子文件供應系統的示意圖。

第3圖係繪示依照本發明另一實施例的一種逐段式閱讀之示意圖。

第4圖係繪示依照本發明再一實施例的一種返回式閱讀之示意圖。

第5圖係繪示依照本發明又一實施例的一種關鍵字標記閱讀之示意圖。

第6圖係繪示依照本發明另再一實施方式的一種跳段式閱讀之示意圖。

第7圖係繪示依照本發明另又一實施方式的一種連結式閱讀之示意圖。

第8圖係繪示依照本發明再又一實施方式的一種選擇式閱讀之示意圖。

第9圖係繪示依照本發明再另一實施例的一種閱讀行為分析方法的示意圖。

200‧‧‧電子文件供應系統

210‧‧‧本機端伺服裝置

211‧‧‧輸入介面

212‧‧‧儲存器

213‧‧‧顯示卡

214‧‧‧操作系統

215‧‧‧處理器

216‧‧‧記憶體

217‧‧‧網路介面卡

218‧‧‧控制器

219‧‧‧電子文件供應器

220、270‧‧‧輸入裝置

230、280‧‧‧顯示器

250‧‧‧分析伺服裝置

251‧‧‧輸入介面

252‧‧‧儲存器

253‧‧‧顯示卡

254‧‧‧操作系統

255‧‧‧處理器

256‧‧‧記憶體

257‧‧‧網路介面卡

258‧‧‧控制器

259‧‧‧分析器

260‧‧‧資料庫

Claims (10)

1. 一種電子文件供應系統，包含：一本機端伺服裝置，包含：一電子文件供應器，用以提供複數個電子文件；以及一第一處理器，用以對一相應於該些電子文件中之一者的閱讀行為進行分析，以相應地產生一閱讀內容之權重，其中該第一處理器傳送該閱讀內容之權重至該電子文件供應器；以及一分析伺服裝置，包含：一資料庫，用以蒐集該些電子文件之閱讀行為所相應產生的該些閱讀內容之權重；一分析器，用以對該些閱讀內容之權重進行分析，以產生相應的複數個分析資料；以及一第二處理器，用以根據該些分析資料而於該些電子文件上進行標記而相應地產生複數個標記電子文件，並傳送該些標記電子文件至該資料庫以進行儲存；其中該電子文件供應器由該資料庫取得該些標記電子文件，並提供該些標記電子文件。
2. 如請求項1所述之電子文件供應系統，其中該閱讀行為係以一段落為單位。
3. 如請求項2所述之電子文件供應系統，其中該閱 讀行為係為分別於段落與段落之間進行閱讀的一閱讀軌跡。
4. 如請求項2所述之電子文件供應系統，其中該閱讀行為包含一逐段式閱讀、一返回式閱讀、一關鍵字標記閱讀、一跳段式閱讀、一連結式閱讀以及一選擇式閱讀的其中至少一者。
5. 如請求項1所述之電子文件供應系統，其中該標記包含一粗體字標記、一斜體字標記、一底線標記以及一醒目提示標記的其中至少一者。
6. 一種閱讀行為分析方法，包含：提供複數個電子文件；對一相應於該些電子文件中之一者的閱讀行為進行分析，以相應地產生一閱讀內容之權重；蒐集該些電子文件之閱讀行為所相應產生的該些閱讀內容之權重；對該些閱讀內容之權重進行分析，以產生相應地複數個分析資料；根據該些分析資料而於該些電子文件上進行標記，而相應地產生複數個標記電子文件；以及提供該些標記電子文件。
7. 如請求項6所述之閱讀行為分析方法，其中該閱讀行為係以一段落為單位。
8. 如請求項7所述之閱讀行為分析方法，其中該閱讀行為包含：分別於段落與段落之間進行閱讀。
9. 如請求項7所述之閱讀行為分析方法，其中該閱讀行為包含一逐段式閱讀、一返回式閱讀、一關鍵字標記閱讀、一跳段式閱讀、一連結式閱讀以及一選擇式閱讀的其中至少一者。
10. 如請求項6所述之閱讀行為分析方法，其中該標記包含一粗體字標記、一斜體字標記、一底線標記以及一醒目提示標記的其中至少一者。