TW201801033A - 互動式雲端閱卷與作答系統 - Google Patents

Abstract

一種互動式雲端閱卷與作答系統，包括一供學生作答之試卷、一供學生作答之點讀筆、一遠端接收裝置及一播放裝置，其中該試卷包含有複數道試題，每一試題內設有複數個選擇答案，而該選擇答案皆設置有對應之隱形光學辨識碼，該點讀筆包含有一感測裝置及一無線訊號傳輸裝置，使該點讀筆點擊上述試題中之其中一個選擇答案時，該感測裝置可讀取該選擇答案上之隱形光學辨識碼，並將所讀取隱形光學辨識碼藉由該無線訊號傳輸裝置傳遞至該遠端接收裝置，供教師可批閱後，學生可藉由該播放裝置接收解答。

Description

互動式雲端閱卷與作答系統

本發明係有關一種無紙化、結構簡單、可提升教師閱卷效率與學生學習效果之互動式雲端閱卷與作答系統。

教學與評量是現代教育系統中的兩大部分，兩者之間有互動，評量為教學的一項後續活動，用以了解學生學習成果及調整或擬定日後教學策略，其目的就是要激發和促進學生的「學習」。傳統的教學評量常使用紙本的試卷，由學生在試卷上進行作答後，繳交給老師進行批改或閱卷，或者，學生以人工畫卡方式作答後，再利用相關讀卡裝置以進行評分作業。

惟，上述以紙卷作答或是畫卡作答等方式，除了會有誤繕、未正確劃在格子內、劃錯格子或讀卡誤判問題外，批閱時間長，使得學生在交卷後到得到批改內容需等待一段時間，且學生收到批改後之紙卷，其上只會有錯誤的部分被注記(如圈選或打叉)，並無提供正確之解答，因此學生無法立即自試卷上得到答案或詳解。

本發明之主要目的在提供一種無紙化、結構簡單、可提升教師閱卷效率與學生學習效果之互動式雲端閱卷與作答系統。

為達上述之目的，本發明所設一種互動式雲端閱卷與作答系 統，包括一供學生作答之試卷、一供學生作答之點讀筆、一遠端接收裝置及一播放裝置，其中該供學生作答之試卷包含有複數道試題，每一試題內設有複數個選擇答案，而該選擇答案皆設置有對應之隱形光學辨識碼，該供學生作答之點讀筆包含有一感測裝置及一無線訊號傳輸裝置，使該點讀筆點擊上述試題中之其中一個選擇答案時，該感測裝置可讀取該選擇答案上之隱形光學辨識碼，並將所讀取隱形光學辨識碼藉由該無線訊號傳輸裝置向外傳遞，該遠端接收裝置用以供教師接收該點讀筆所傳遞之隱形光學辨識碼，並顯示學生所作答之答案，供教師可批閱，並針對作答之答案給予解答，而該播放裝置係與該遠端接收裝置連接，用以供學生藉由該播放裝置接收上述之解答。

實施時，該試卷係對應有一身份資料。

實施時，該試卷上另設有一交卷選項，該交卷選項設置有對應之隱形光學辨識碼，使該點讀筆完成點擊該交卷選項並傳遞至該遠端接收裝置時，教師始進行批閱，並針對作答之答案給予解答。

實施時，該解答係包括影像、聲音或文字等解答。

實施時，該隱形光學辨識碼係包括RFID標籤、NFC標籤、一維條碼及二維條碼。

實施時，該遠端接收裝置與播放裝置可為一平板電腦、筆記型電腦或手持式行動電話。

為進一步了解本創作，以下舉較佳之實施例，配合圖式、圖號，將本發明之具體構成內容及其所達成的功效詳細說明如下。

1‧‧‧試卷

2‧‧‧點讀筆

21‧‧‧感測裝置

22‧‧‧無線訊號傳輸裝置

3‧‧‧遠端接收裝置

4‧‧‧播放裝置

第1圖係為本發明實施例之架構圖。

請參閱第1圖，圖式內容為本發明互動式雲端閱卷與作答系統之一實施例，其係由一供學生作答之試卷1、一供學生作答之點讀筆2、一遠端接收裝置3及一播放裝置4所構成。

該供學生作答之試卷1係對應有該學生的身份資料，試卷1內包含有複數道試題，每一試題內設有複數個選擇答案，而該選擇答案皆設置有對應之隱形光學辨識碼，該隱形光學辨識碼係包括RFID標籤、NFC標籤、一維條碼及二維條碼。

該供學生作答之點讀筆2包含有一感測裝置21及一無線訊號傳輸裝置22，使該點讀筆2點擊上述試題中之其中一個選擇答案時，該感測裝置21可讀取該選擇答案上之隱形光學辨識碼，並將所讀取隱形光學辨識碼藉由該無線訊號傳輸裝置22向外傳遞，該遠端接收裝置3用以供教師接收該點讀筆2所傳遞之隱形光學辨識碼，並顯示學生所作答之答案，供教師可批閱，並針對作答之答案給予解答，該解答係包括影像、聲音或文字等解答。

該遠端接收裝置3與播放裝置4可為一平板電腦、筆記型電腦或手持式行動電話，該播放裝置4係與該遠端接收裝置3連接，用以供學生藉由該播放裝置4接收上述之解答。

此外，該試卷1上另設有一交卷選項，該交卷選項設置有對應之隱形光學辨識碼，使該點讀筆2完成點擊該交卷選項並傳遞至該遠端接收裝置3時，教師始進行批閱，並針對作答之答案給予解答。

因此，實施時，學生在試卷1上進行作答時，透過該點讀筆2點擊試題上所欲選擇之答案後，該點讀筆2可讀取該選擇答案上之隱形光學辨識碼，並將所讀取隱形光學辨識碼藉由該無線訊號傳輸裝置22傳遞至設置於教師那邊的遠端接收裝置3。

藉此，當教師接收到學生傳遞過來的訊息，即可自該遠端接收裝置3進行批閱，將作答錯誤的試題提供正確的解答，透過該遠端接收裝置3傳送至設置於學生那邊的播放裝置4，學生即可自該播放裝置4得知試題正確的之解答。

因此，本發明具有以下之優點：

1、學生利用點讀筆在試卷上進行作答，可降低習用技術劃卡失誤的問題，同時教師也無須經人工收卷、發生遺失試卷或是試卷遭他人竄改之問題。

2、教師可於遠端接收試卷並進行批閱，並將正解即時傳遞至學生端的播放裝置，不僅減少學生等待的時間，學生完成試卷後在記憶猶新時收到正解，可加深該試題之印象。

3、學生可自播放裝置接收教師之解答，其可包括影像、聲音或一般文字，如同與教師一對一教學模式，可大幅提高學習之效率。

以上所述乃是本發明之具體實施例及所運用之技術手段，根據本文的揭露或教導可衍生推導出許多的變更與修正，仍可視為本發明之構想所作之等效改變，其所產生之作用仍未超出說明書及圖式所涵蓋之實質精神，均應視為在本發明之技術範疇之內，合先陳明。

綜上所述，依上文所揭示之內容，本發明確可達到發明之預 期目的，提供一種互動式雲端閱卷與作答系統，極具實用性與產業上利用之價值，爰依法提出發明專利申請。

1‧‧‧試卷

2‧‧‧點讀筆

21‧‧‧感測裝置

22‧‧‧無線訊號傳輸裝置

3‧‧‧遠端接收裝置

4‧‧‧播放裝置

Claims (6)

1. 一種互動式雲端閱卷與作答系統，包括：一供學生作答之試卷，其包含有複數道試題，每一試題內設有複數個選擇答案，而該選擇答案皆設置有對應之隱形光學辨識碼；一供學生作答之點讀筆，其包含有一感測裝置及一無線訊號傳輸裝置，使該點讀筆點擊上述試題中之其中一個選擇答案時，該感測裝置可讀取該選擇答案上之隱形光學辨識碼，並將所讀取隱形光學辨識碼藉由該無線訊號傳輸裝置向外傳遞；一遠端接收裝置，用以供教師接收該點讀筆所傳遞之隱形光學辨識碼，並顯示學生所作答之答案，供教師可批閱，並針對作答之答案給予解答；一播放裝置，係與該遠端接收裝置連接，用以供學生藉由該播放裝置接收上述之解答。
2. 如申請專利範圍第1項所述之互動式雲端閱卷與作答系統，其中該試卷係對應有一身份資料。
3. 如申請專利範圍第1項所述之互動式雲端閱卷與作答系統，其中該試卷上另設有一交卷選項，該交卷選項設置有對應之隱形光學辨識碼，使該點讀筆完成點擊該交卷選項並傳遞至該遠端接收裝置時，教師始進行批閱，並針對作答之答案給予解答。
4. 如申請專利範圍第1項所述之互動式雲端閱卷與作答系統，其中該解答係包括影像、聲音或文字等解答。
5. 如申請專利範圍第1項所述之互動式雲端閱卷與作答系統，其中該隱形光學辨識碼係包括RFID標籤、NFC標籤、一維條碼及二維條碼。
6. 如申請專利範圍第1項所述之互動式雲端閱卷與作答系統，其中該遠端接收裝置與播放裝置可為一平板電腦、筆記型電腦或手持式行動電話。