TR2022004348U5 - Beyaz yazilabi̇li̇r yüzeye sahi̇p öğrenci̇ masasi - Google Patents
Beyaz yazilabi̇li̇r yüzeye sahi̇p öğrenci̇ masasiInfo
- Publication number
- TR2022004348U5 TR2022004348U5 TR2022/004348U TR2022004348U TR2022004348U5 TR 2022004348 U5 TR2022004348 U5 TR 2022004348U5 TR 2022/004348 U TR2022/004348 U TR 2022/004348U TR 2022004348 U TR2022004348 U TR 2022004348U TR 2022004348 U5 TR2022004348 U5 TR 2022004348U5
- Authority
- TR
- Turkey
- Prior art keywords
- reuse
- white
- students
- reusable
- student desk
- Prior art date
Links
- 238000004140 cleaning Methods 0.000 claims abstract description 6
- 239000004744 fabric Substances 0.000 claims 1
- 230000003678 scratch resistant effect Effects 0.000 claims 1
- 238000000034 method Methods 0.000 description 2
- 239000010893 paper waste Substances 0.000 description 2
- 238000004064 recycling Methods 0.000 description 2
Landscapes
- Tables And Desks Characterized By Structural Shape (AREA)
Abstract
Mevcut buluş, Mevcut buluş, okullarda öğrenim gören öğrencilerin not almalarına imkan tanıyan yazılabilir yüzeye sahip masa ile ilgili olup; Buluş, var olan öğrenci masalarına (3) uygulanacak tekrar kullanıma uygun yüzey (1) in sabitlenmesi ile oluşacaktır. Öğrenciler hesaplama yapabilmek, sonradan silebilecekleri bilgileri tekrar kullanıma uygun yüzey üzerine yazabilecektir. Tekrar kullanıma uygun yüzeyi temizlemek amacıyla tekrar kullanıma uygun olan yüzeyi temizleme aracı (2) kullanılacak şekilde karakterize edilir.
Description
TARIFNAME BEYAZ YAZILABILIR YÜZEYE SAHIP ÖGRENCI MASASI Teknolojik Alan: Mevcut bulus, okullarda ögrenim gören ögrencilerin not almalarina imkân taniyan yazilabilir yüzeye sahip masa ile ilgilidir. Teknigin Bilinen Durumu: Okullarda ögrenim gören ögrenciler genel olarak yazma eylemini fazlasiyla gerçeklestirirler. Bu yazim islemleri önemli konulari deftere not alma, verilen ödevleri hatirlatma amaciyla not alma, hesaplama yapma, özet çikarma, resim çizme ile ilgilidir. Yazma eylemi genel olarak defter kullanilarak giderilmektedir. Ögrenciler hesaplama yapmalari gerektiginde, resim çizmek istediklerinde genel olarak defterlerinden bir sayfa kopararak yazma eylemlerini gerçeklestirirler. Bu durum kagit israfina neden olmaktadir. Geri dönüsümün önem kazandigi günümüz dünyasinda tekrar kullanilabilir yüzeye sahip masa ile geri dönüsüme destek olunmasi hedeflenmetedir. Bulusun Amaci: Mevcut bulusun amaci, ögrencilerin hesap yapma, resim çizme veya not alma gibi sonradan silinebilecek deftere kullanilmasina gerek olmadan yazim islemlerini masanin tekrar yazilabilir alanina not almasi ile ilgilidir. Mevcut bulus egitim kurumlarinda kullanilan bütün masalara uygulanarak kagit israfina engel olmak amaci tasimaktadir. Sekiller Bu bulus, bundan sonra ekteki çizimlere degini ile sadece örnekleme vasitasiyla daha ayrintili olarak anlatilmistir, bu çizimlerde; Sekil 1 Tekrar Kullanilabilir Yüzeye Sahip masa Bu bulusun anlasilmasina yardimci olacak sekiller ekli resimlerde belirtildigi gibi numaralandirilmis olup isimleri ile beraber asagida verilmistir. Referanslar 1. Tekrar kullanima uygun olan yüzey 2. Yüzey temizleme araci 3. Ögrenci masasi Bulusun Açiklanmasi: Bulus, var olan ögrenci masalarina (3) uygulanacak tekrar kullanima uygun yüzey (1) in sabitlenmesi ile olusacaktir. Ögrenciler hesaplama yapabilmek, sonradan silebilecekleri bilgileri tekrar kullanima uygun yüzey üzerine yazabilecektir. Tekrar kullanima uygun yüzeyi temizlemek amaciyla tekrar kullanima uygun olan yüzeyi temizleme araci (2) kullanilacaktir. TR TR TR TR TR TR
Claims (1)
1.ISTEMLER Bulus, Mevcut bulus, okullarda ögrenim gören ögrencilerin not alinalarina imkân taniyan yazilabilir yüzeye sahip masa ile ilgili olup; Bulus, var olan ögrenci masalarina (3) uygulanacak tekrar kullanima uygun yüzey (1) in sabitlenmesi ile olusacaktir. Ögrenciler hesaplama yapabilmek, sonradan silebilecekleri bilgileri tekrar kullanima uygun yüzey üzerine yazabilecektir. Tekrar kullanima uygun yüzeyi temizlemek amaciyla tekrar kullanima uygun olan yüzeyi temizleme araci (2) kullanilacak sekilde karakterize edilir. Istem l° e göre bulus, tekrar kullanima uygun yüzey (1) olup; beyaz, çizilmez özellikte, tekrar kullanima uygun sekilde karakterize edilir. Istem 1” e göre bulus, yüzey temizleme araci (2) olup; yikanabilen, temizleyici ve silme özelligi bulunan bez olarak karakterize edilir. Istem l” e göre bulus, ögrenci masasi (3) olup; düz ve çizilebilir ahsap yüzeye sahip, kirilmaz olacak sekilde karakterize edilir. TR TR TR TR TR TR
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| TR2022/004348U TR2022004348U5 (tr) | 2022-03-22 | 2022-03-22 | Beyaz yazilabi̇li̇r yüzeye sahi̇p öğrenci̇ masasi |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| TR2022/004348U TR2022004348U5 (tr) | 2022-03-22 | 2022-03-22 | Beyaz yazilabi̇li̇r yüzeye sahi̇p öğrenci̇ masasi |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| TR2022004348U5 true TR2022004348U5 (tr) | 2022-04-21 |
Family
ID=85127989
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| TR2022/004348U TR2022004348U5 (tr) | 2022-03-22 | 2022-03-22 | Beyaz yazilabi̇li̇r yüzeye sahi̇p öğrenci̇ masasi |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| TR (1) | TR2022004348U5 (tr) |
-
2022
- 2022-03-22 TR TR2022/004348U patent/TR2022004348U5/tr unknown
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Derrenbacker | Ancient compositional practices and the synoptic problem | |
| Willis et al. | Tablet PC's as Instructional Tools or the Pen is Mightier than the'Board! | |
| Onajite et al. | Teachers utilization of instructional materials for effective teaching of business studies in junior secondary schools in Delta State | |
| Adam | The Efficacies of Secretarial Profession by Ghana Education Service and Higher Education Institutions. | |
| TR2022004348U5 (tr) | Beyaz yazilabi̇li̇r yüzeye sahi̇p öğrenci̇ masasi | |
| Langrish | Not everything made of steel is a battleship | |
| Groome et al. | Empowering Catechetical Leaders. | |
| Mizrachi | Individuality and diversity among undergraduates' academic information behaviors: An exploratory study | |
| HERTEL | Investigating the implemented mathematics curriculum of New England navigation cyphering books | |
| Higgins | New (and old) technologies for learning: innovation and educational growth | |
| TR2022004343U5 (tr) | Tekrar kullani̇labi̇li̇r yüzeye sahi̇p masa | |
| Patterson | Computers and writing: The research says YES! | |
| CN205326586U (zh) | 一种便携式中文教学装置 | |
| CN211878747U (zh) | 一种新型教学台 | |
| Khaneboubi et al. | Educational photocopying in French secondary schools: How does a technology adjust the content being taught to students' reading and writing skills? | |
| Dalton et al. | Teachers, teaching, and media: original essays about educators in popular culture | |
| Thornton | Artistic and scientific qualitative approaches: Influence on aims, conduct, and outcome | |
| Valyaeva | Teaching ESL to the generation of “digital natives” effectively | |
| KR200349554Y1 (ko) | 화이트 보드판을 내장한 책상 | |
| Rohan | Hostesses of literacy: Librarians, writing teachers, writing centers, and a historical quest for ethos | |
| Lepley | Book Review: Bridging the Divide: Working-Class Culture in a Middle-Class Society by Metzgar Jack | |
| KR890003309Y1 (ko) | 절첩식 칠판 | |
| Thornton | Differences That Make a Difference: The Artistic versus the Scientific Approach to Qualitative Research. | |
| Litchfield | Drawing the City | |
| TR2022003619U5 (tr) | Üst yüzeyi̇ beyaz yazi tahtasindan olup soru çözümünü hizlandiran si̇li̇nebi̇li̇r okul sirasi |