หน้า 1 ของจำนวน 1 หน้า บทสรุปการประดิษฐ์ ในการประดิษฐ์เก้าอี้ฝึกทักษะนั่งทรงตัวสำหรับเด็กสมองพิการ มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้งานในการฟื้นฟู สมรรถภาพทางร่างกายที่เกี่ยวกับการนั่งทรงตัว เน้นการฝึกนั่งในท่าทรงตัว ลำตัวตั้งตรงทำมุมประมาณ 90 องศา กับต้นขาหน้า มุมข้อพับใต้หัวเข่าทำมุมประมาณ 90 องศา และข้อเท้าทำมุมประมาณ 90 องศา การนั่งในท่าทาง สบายผ่อยคลายไม่มีการเกร็งของร่างกายทั้งในส่วน ลำตัว ข้อเข่า ข้อเท้า สามารถผ่อนคลายได้ตามธรรมชาติและ สลับกับการฝึกทรงตัวโดยการปรับองศาจากพนักพิงที่ใช้รองหลัง ตลอดจนสามารถฝึกการนั่งในท่าทางทำกิจกรรม ต่างๆ และหากมีการฝึกฝนพัฒนาการอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้เด็กพิการได้ใช้งานอวัยวะส่วนที่ไม่มีแรง ช่วยในเรื่อง ของการนั่งทรงตัว ลดการหดรั้งของกล้ามเนื้อส่วนแขน ช่วยให้คลายเส้น ทำให้เด็กได้รับการพัฒนาและสามารถ ช่วยเหลือตนเองไดในชีวิตประจำวัน ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทำให้เด็กพิการสามารถฟื้นฟูร่างกายให้สามารถ ดำรงชีวิตประจำวันร่วมกับบุคคลอื่นๆ ไต้ สามารถช่วยเหลือตนเองในการทำกิจวัตรประจำวันและไม่เป็นภาระแก่ สังคม อีกทั้งยังเน้นสื่อกลางที่สามารถช่วยกระตุ้นและเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ พัฒนาทักษะทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญาและสังคมได้ โดยเก้าอี้ฝึกทักษะนั่งทรงตัวลำหรับเด็กสมองพิการ เป็นอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีการ ตัดและประกอบส่วนต่างๆ ที่ทำด้วยไม้เข้าด้วยกันตามรูปแบบ ซึ่งเก้าอี้ฝึกทักษะนั่งทรงตัวลำหรับเด็กสมองพิการ จะมีโครงสร้างเก้าอี้ฟิกทักษะนั่งทรงตัวสำหรับเด็กสมองพิการ ที่ทำมาจากไม้และยึดติดกัน โดยมีฐานโครงหลักทำ มาจากไม้ด้านยาว จำนวน 2 ชิ้น โดยด้านล่างจะถูกไขว้กับแผ่นไม้ จำนวน 2 ขึ้น ทั้งด้านซ้ายและขวาถัดลงไป เกือบสุดปลายไม้ด้านยาวมีไม้ด้านกว้าง จำนวน 1 ขึ้น ส่วนกลางของอุปกรณ์จะมีที่รองนั่ง ทำด้วยแผ่นไม้กระดาน อัด ถัดขึ้นไปจะเน้นที่วางแขน มีขาตั้งที่วางแขน และแท่นไม้วางแขน ส่วนบนสุดของอุปกรณ์จะมีพนักพิงหลังและ ที่รองศีรษะ และส่วนล่างสุดของอุปกรณ์จะมีที่วางเท้า โดยส่วนประกอบทั้งหมดจะทำหน้าที่รองรับส่วนต่างๆ ของ ร่างกายเด็กสมองพิการระหว่างการใช้งานอุปกรณ์ 1 page of the number 1 page summary of the invention In the invention of a sitting chair for children with cerebral palsy It is intended for use in restoration. Physical performance related to sitting balance Focus on sitting in a balance position. The body is upright at an angle of approximately 90 degrees to the front thigh, the fold under the knee at an angle of approximately 90 degrees and the ankle at an angle of approximately 90 degrees. Comfortable, relaxed, no tense of the body in the body, knees, ankles can relax naturally and Switch to balance training by adjusting the angle from the backrest used to support the back. As well as being able to practice sitting in posture, doing various activities and if there is a continuous development practice, it will help children with disabilities to use their organs with no strength to help in balance sitting. Reduce the contraction of the arm muscles. Help loosen the line Make children develop and able Self-help in daily life Affect the quality of life for the better Causing disabled children to recover their bodies to be able Living daily life with others, able to help themselves in their daily activities and not be a burden to society, and focus on mediums that can help stimulate and strengthen the learning process. Develop physical, mental, intellectual and social skills By chairs to practice balance sitting skills for children with cerebral palsy Is a device that uses technology Cut and assemble parts Made with wood together according to the pattern. Which chairs to practice balance skills for children with cerebral palsy There will be a chair structure, figured, balance skills for children with cerebral palsy Made of wood and bolted together With the main frame base made Comes from 2 long pieces of wood, the bottom is crossed with 2 planks up, left and right next down. Near the end of the long wood, there are 1 wide wood in the middle of the device with a seat. Made with pressed planks Next up will focus on the armrests. With a stand for armrests And the arm stand The top of the device has a backrest and headrest, and the bottom part of the device has a footrest. All components serve to support different parts of the child's body with cerebral palsy during operation of the device.