SU862174A1 - Тренажер оператора грузоподъмной машины - Google Patents
Тренажер оператора грузоподъмной машины Download PDFInfo
- Publication number
- SU862174A1 SU862174A1 SU792867221A SU2867221A SU862174A1 SU 862174 A1 SU862174 A1 SU 862174A1 SU 792867221 A SU792867221 A SU 792867221A SU 2867221 A SU2867221 A SU 2867221A SU 862174 A1 SU862174 A1 SU 862174A1
- Authority
- SU
- USSR - Soviet Union
- Prior art keywords
- simulator
- interference
- block
- inputs
- outputs
- Prior art date
Links
Landscapes
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Description
(54) ТРЕНАЖЕР ОПЕРАТОРА ГРУЗОПОДЪЕМНОЙ МАШИНЫ
Изобретение относитс к области автоматики и вычислительной техники в частности к обучающим устройствам, н может быть испопьзоваа при обучении управлению перегрузочной маш{ИОй. Известны тренажеры, содержаадае блоки управлени , моделировани , реобразовани коорД1шат и формировани оценки отображени учебной инфосма ции 0 . Однако данный .трена юр не позвол ет юштировать помеху. Наиболее близким к изобретешь вл етс тренажер, содержаф блок моделей приводов перегрузочнс маюшы, соединен1Шй входами с управлени модел ми приводов, а выходами с блоком оценок, также блок преобра зовани коордииат, соединенный входами с блоком моделей П1 юрдов .перегрузочной машины, а выхода ш блоком оценок и с блоком отображени информации , входы которого соединены также с выходами блока оценок, а часть входов последнего соединена с выходами блока управлени модел ми приводов Г23 . услови работы на тренажере не вполие соответствуют реальным, так как отсутствует имитаци помехи. В реальных услови х кран работает при нагшчин помех в виде движущихс объектов автомобилей, контейиерговозов лищей), характер-и траектори движени KOTOi « могут из.мен тьс по хфоизво ьному закону. Целью изобретени вл етс расши- реиие дидактических возможностей тренажера за счет приближени условий работы иа тренажере к реальным. Указанна цель достигаетс тем, что в тренажер, содержшщШ последовательно вкгаочеиные блок управлени , блок моделировани реальных процессов блок преобразовани коорда1нат, блок фор1«1роваии оценки и блок отображени учебной информации, соединенный втохшми входами с, вторыми выхода38 ми блока преобразовани координат, вторые входы блока формировани оценки подключены к вторым выходам блока моделировани реальных процессов, третьи входы - к выходам блока управлени , введены последовательно включенные блок ввода информации о помехах , генератор импульсов и регистратор сигналов столкновени с помехой , соединенный вторыми входами с вторыми выходами блока преобразовани координат, а выходом - с четвертым входом блока формировани оценки, выходы гене|)атора импульсов подключены к третьим входам блока отображени учебной информации. На чертеже изображена структурна схема тренажера. Он содержит блок I моделировани реальных процессов (перегрузочной машины), соединенный входами с блоком 2 управлени (модел ми приводов), а выходами - с блоком 3 формировани оценки, также блок 4 преобразовани координат, соединенный входами с блоком 1, а выходами - с блоком 3 и с блоком 5 отображени учебной информации , входы которого соединены также с выходами блока 3, а часть входов последнего - с выходами блока 2, блока 6 ввода информациио помехах, выходы которого соединены с генератором 7 импульсов, выходы которого соединен с блоком 5 и регистратором 8 сигналов столкновени с помехой. Входы регистратора 8 соединены также с блоком 4, а выходы - с блоками 3 и 5. Блок 6 предназначен дл вьодачи команд управлени характером и качеством помех и может быть реализован при помощи коммутационных кнопок. Генератор 7 предназначен дл генерировани импульсов помехи может быть реализован при помощи генератора слу чайных величин (дл подвижных помех) и при помощи пороговых элементов (дл неподвижных помех), Регистратор В предназначен дл ре гистрации столкновени груза с помехой и подачи об этом сигнала Тна блок 3. Регистратор 8 может быть реализован на элементах сравнени . Тренажер работает следующим образом . При включенном тренажере на экране блока 5 вйднь : светова точка, ис ход ща из нее светова лини , свето ва окружность, план участка порта 4 с обозначенными на нем неподвижными помехами. Кроме этих символов на экране блока 5 формируютс световые окружности и исход щие по одной из каж,чой световой окружности световые линии. При этом кажда светова окружность отображает соответствующую помеху, а светова лини - высоту этой помехи над землей. Тренажер может работать как в режиме имитации помех, так и в режиме без их имитации. Имитаци помех происходит следующим образом. Инструктор при помощи блока 6 задает то количество помех, которое может одновременно по витьс в зоне переноса груза. Так как положение каждой помехи представл етс в пр моугольной системе координат ординатой и абсциссой, а высота этой помехи над землей - апликатой, то генератор 7 по си1 налам блока 6 формирует сигналы , соответствующие ординате абсцисс , апликате дл каждой помехи. Из-за случайного характера изменени траекторий помех значени этих сигналов измен ютс по случайному закону . : Сигналы с выхода генератора 7 поступают на входы блока 5 регистратора 8. Таким образом, на экране блока 5 формируетс столько световых окружностей и световых линий, сколько помех задано инструктором, а положение каждой световой окружности в каждый момент времени определ етс значением сигналов, формируемых генератором 7. в этот момент времени. Тренажер может работать как с имитацией помех , так и без нее. Сигналы-аналоги координат помехи и ее высоты додаютс на регистратор В, на который подаютс сигналы-анало-ги координат груза и его высоты. При равенстве сигналов-аналогов. координат дл груза и дл помехи, если при этом высота груза меньше или равна высоте помехи, с регистратора 8 поступает сигнал о факте столкновени переносимого груза с помехой в блоки 3 и 5. Оператор, наблюда за перемещающимис помехами и учитыва высоту каждой из них, переносит груз, избега столкновени с ними. Имитаци помехи при обучении позвол ет обучить курсанта управлению
краном в более сложных услови х, что расшир ет дидактические возможности тренажера.
Claims (2)
1.Авторское свидетельство (ХСР 521593, кл. G 09 В 9/00, 1975.
2.Авторское свидетельство СССР по за вке №2474909/18-24,
кл. G 09 В 9/00, 1977 (прототип).
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU792867221A SU862174A1 (ru) | 1979-12-07 | 1979-12-07 | Тренажер оператора грузоподъмной машины |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU792867221A SU862174A1 (ru) | 1979-12-07 | 1979-12-07 | Тренажер оператора грузоподъмной машины |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
SU862174A1 true SU862174A1 (ru) | 1981-09-07 |
Family
ID=20871175
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
SU792867221A SU862174A1 (ru) | 1979-12-07 | 1979-12-07 | Тренажер оператора грузоподъмной машины |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
SU (1) | SU862174A1 (ru) |
-
1979
- 1979-12-07 SU SU792867221A patent/SU862174A1/ru active
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Lester et al. | Some pedagogical observations on using augmented reality in a vocational practicum | |
Fayzrakhmanov et al. | ANYCRANE: Towards a better Port Crane Simulator for Training Operators | |
Ackovska et al. | The importance of hands-on experiences in robotics courses | |
SU862174A1 (ru) | Тренажер оператора грузоподъмной машины | |
Wakitani et al. | Practice and evaluation of model based development (mbd) education | |
US9147351B2 (en) | Simulation device for training equipment for a vehicle | |
US9159244B2 (en) | Simulation device for training equipment for a vehicle | |
SU1108484A1 (ru) | Тренажер крановщика | |
Iwamoto et al. | Development of web-based programming learning support system with graph drawing of mathematics as a learning task | |
Buzdugan et al. | Development of a Simulator Tool for Teaching the Autonomous Vehicles Behavior | |
Northern | Project-based learning for a digital circuits design sequence | |
SU1170485A1 (ru) | Устройство дл обучени водителей наземных транспортных средств | |
KR100390050B1 (ko) | 휴대용 컨테이너 크레인 시뮬레이터 | |
RU2065622C1 (ru) | Тренажер оператора | |
Wiesner et al. | Using Robots as Teaching Aids in Early Secondary In-formatics Education | |
Rogers et al. | A 4 year mechatronic engineering degree program | |
SU1051558A1 (ru) | Устройство дл обучени работе на металлорежущих станках | |
SU1003131A1 (ru) | Адаптивный комплекс дл обучени операторов систем управлени | |
RU24032U1 (ru) | Тренажер для обучения вождению автомобиля | |
SU769602A1 (ru) | Устройство дл обучени операторов грузоподъемных машин | |
García et al. | Design and development of a mechatronics learning kit | |
SU911590A1 (ru) | Устройство дл обучени крановщика | |
SU723651A1 (ru) | Автоматизированный класс дл обучени и контрол знаний учащихс | |
UA155664U (uk) | Тренажерний комплекс підготовки водіїв транспортних засобів, що транспортується | |
Kasprzak et al. | Experiential Learning in Vehicle Dynamics Education Via Motion Simulation |