SU1434481A2 - Устройство дл обучени радиотелеграфистов - Google Patents

Abstract

Изобретение относитс  к обучающим устройствам и может быть использовано дл  оценки нижнего слухового порога операторов. Цель изобретени  - увеличение дидактических возможностей устройства. Устройство содержит генератор 1 импульсов, распределитель 2 импульсов, формирователь 3 кода Морзе, блок 4 сравнени , пульт 5 обучаемого, реверсивный счетчик 6, ключ 8, звуковой генератор 9, делитель 10 напр жени , дешифратор 11, электроакустический преобразователь 12 и блок 13 индикации. За счет введени  в пульт 5 обучаемого элемента 14 коммутации, триггера 17, элемента 16 задержки и элемента ИЛИ 15 исключена возможность угадывани  при последовательном нажатии кнопок ответа. 1 ил.

Description

(Л

м

Изобретение относитс  к автоматике , в частности к обучающим устройствам , и  вл етс  усовершенствованием устройстпа по авт. св. № 1267465. Целью изобретени   вл етс  увеличение дидактических возможностей устройства за счет исключени  возможности угадывани  при последовательном нажатии кнопок ответа.

На чертеже представлена структурна  схема устройства.

Устройство дл  обучени  радиотелеграфистов содержит генератор 1 импульсов , распределитель 2 импульсов, формирователь 3 кода Морзе, блок 4 сравнени , пульт 5 обучаемого, ревер- сивньй счетчик 6, вход 7 пульта обучаемого , ключ 8, звуковой.генератор 9, делитель 10 напр жени , дешифра- тор. 1 1, электроакустический преобразователь 12 и блок 13 индикации.

Пульт обучаемого включает элементы 1А коммутации, элемент 15 ИЛИ, элемент 16 задержки и триггер 17,

Формирователь 3 кода Морзе содержит регистр 18, элементы 19 и 20 задержки , переключатели 2Ц и шиф- .ратор 22.

Устройство работает следующим образом.

При включении питани  на первом выходе генератора 1 по вл етс  импульс , который, воздейству  на второй вход триггера 17, обеспечивает

по вление единицы на его выходе.

а поступа  на вход распределител  2, вызьшает по вление единицы на его первом выходе, котора  прикладываетс  к первому из вторых входов блока 4 и подготавливает цепи верного и неверного ответов. Единица, поданна  через переклк)чатель 21 формировател  3 на вход шифратора 22, обеспечивает по вление на его выходах соответствующего кода Морзе в виде двоичного 16-разр дного числа. Одновременно импульс с генератора 1 через элемент 19 поступает на первый вход регистра 18, осуществл   переход последнего в режим параллельной записи, а пройд  , через элемент 20, поступает на второй вход регистра 18, обеспечива  параллельную запись двоичного числа с выхода шифратора 22 в регистр 18. При поступлении импульсов с второго выхода генератора I на третий вход регистра 18 с выходов последнего происходит выдвижение двоичной комбинации.

отображающей структуру телеграфного знака, в котором тире соответствует 111, точка - 1, паузе между элементами знака - О, а между знаками - 0...

Кодова  комбинаци , поступа  с выхода регистра 18 на первый вход ключа 8, на второй вход которого подаютс  колебани  звуковой частоты с генератора 9, преобразуетс  в звуковой образ знака кода Морзе, например а.

Обучаемый, прослуша  образ знака кода Мор зе, опознает его и нажимает элемент 14 пульта 5. Пусть испытуемый нажал кнопку, на гапильке которо обозначена буква в. Так как в данном случае обучаемый неверно опознал знак, то при нажатии элемента, например 14 , единица с выхода триггера 17 прикладываетс  к третьему из первых вхддов блока 4, на соответствующий из вторых входов которого подан нулевой потенциал с выхода распределител  2. На втором выходе блока 4 по вл етс  импульс неверного ответа.

с выхода тригОдновременно единица

0

5

0

5

0

5

гера 17 через кнопку 14j, элемент ИЛИ 15 и элемент 16 проходит на первый вход триггера 17 и обеспечивает по вление на его выходе нулевого потенциала . Это защищает элемент 14 ответа от повторных нажатий, т.е. угадьшаний, до прихода следующего знака, Элемент 16 задержки формирует импульс перевода необходимой длительности дл  триггера 17, т.е. устран ет эффект гонок в логических элементах.

Единичный потенциал неверного .ответа поступает на второй вход (вход обратного счета) реверсивного счетчика.6, вследствие чего дешифратор 1 1 мен ет свое состо ние, произвед  коммутацию резистора делител  10 дл  обеспечени  повышени  громкости при поступлении следуютцего знака. При поступлении следующего импульса с первого выхода генератора 1 триггер 17 переводитс  в единичное состо ние по выходу, подготавлива  элементы 14 к работе формирователь 3 обеспечивает формирование и трансл цию следующего знака, например, к«

б .

Обучаемый, прослушав следующий знак, верно опознает его, нажима  элемент 14. На первом выходе блока 4 по вл етс  импульс, который, поступа  на первый вход реверсивного счетчика 6 верного ответа, измен ет состо ние дешифратора 11 и делител  10 в сторону уменьшени  громкости звучани  последующего транслируемого знака .

Нажатие элемента 14 приводит к перебросу триггера 17 в нулевое сое- то ние по выходу, т.е. дальнейшее нажатие любых кнопок не изменит состо ние блока 4.

В ходе обучени  (испытани ) блок 13 индикации отображает состо ние реверсивного счетчика 6 и дешифратора 11, по показани м, которого делаетс  заключение об успешности обучени  и о способности оператора к приему

знаков при громкости ниже номинальной .

Claims (1)

1. Формула изобретени 

   Устройство дл  обучени  радиотелеграфистов по авт. св. № 1267465, отличающеес  тем, что, с целью увеличени  дидактических возможностей устройства, пульт обучаемого содержит злемент ИЛИ, элемент держки, триггер и элементы коммутации , входы которых подключены к выходу триггера, а выходы  вл ютс  выходами пульта и соединены с входами элемента ИЛИ, выход которого через элемент задержки подключен к S-входу триггера, R-вход которого  вл етс  входом пульта.