RU2821101C1 - Parachutist landing training simulator - Google Patents
Parachutist landing training simulator Download PDFInfo
- Publication number
- RU2821101C1 RU2821101C1 RU2023128130A RU2023128130A RU2821101C1 RU 2821101 C1 RU2821101 C1 RU 2821101C1 RU 2023128130 A RU2023128130 A RU 2023128130A RU 2023128130 A RU2023128130 A RU 2023128130A RU 2821101 C1 RU2821101 C1 RU 2821101C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- landing
- simulator
- trapezoid
- straps
- counterweight
- Prior art date
Links
- 238000012549 training Methods 0.000 title claims abstract description 23
- 239000002184 metal Substances 0.000 claims abstract description 16
- 239000011248 coating agent Substances 0.000 claims abstract description 7
- 238000000576 coating method Methods 0.000 claims abstract description 7
- 238000012423 maintenance Methods 0.000 claims abstract description 5
- 239000000314 lubricant Substances 0.000 claims abstract description 3
- 239000000725 suspension Substances 0.000 claims description 14
- 238000010073 coating (rubber) Methods 0.000 claims description 6
- 238000013461 design Methods 0.000 claims description 3
- 238000000034 method Methods 0.000 claims 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 abstract description 3
- 238000009434 installation Methods 0.000 abstract description 2
- 239000000126 substance Substances 0.000 abstract 1
- 210000002414 leg Anatomy 0.000 description 17
- 208000027418 Wounds and injury Diseases 0.000 description 4
- 230000006378 damage Effects 0.000 description 4
- 208000014674 injury Diseases 0.000 description 4
- 210000003127 knee Anatomy 0.000 description 3
- 230000009191 jumping Effects 0.000 description 2
- 238000012545 processing Methods 0.000 description 2
- 230000011664 signaling Effects 0.000 description 2
- 208000034656 Contusions Diseases 0.000 description 1
- 229910000831 Steel Inorganic materials 0.000 description 1
- 230000005540 biological transmission Effects 0.000 description 1
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 description 1
- 238000010835 comparative analysis Methods 0.000 description 1
- 230000007423 decrease Effects 0.000 description 1
- 238000011161 development Methods 0.000 description 1
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 1
- 230000001105 regulatory effect Effects 0.000 description 1
- 238000000926 separation method Methods 0.000 description 1
- 230000005236 sound signal Effects 0.000 description 1
- 230000006641 stabilisation Effects 0.000 description 1
- 238000011105 stabilization Methods 0.000 description 1
- 239000010959 steel Substances 0.000 description 1
Abstract
Description
Изобретение относится к тренировочным приспособлениям, в частности к тренажерам для отработки элементов прыжка с парашютом, которые позволяют выполнять комплекс упражнений, обеспечивающих выработку и поддержание необходимых навыков в приземлении при разной скорости ветра у земли или штиль в целях поддержания постоянной готовности личного состава к совершению прыжков с парашютом.The invention relates to training devices, in particular to simulators for practicing elements of a parachute jump, which allow you to perform a set of exercises that ensure the development and maintenance of the necessary skills in landing at different wind speeds near the ground or calm in order to maintain the constant readiness of personnel to make jumps with by parachute.
Во избежание травм парашютист при приземлении должен уметь правильно группироваться, изменять положение ног в зависимости от силы ветра у земли в момент приземления и при падении выполнять самостраховку.To avoid injury, a parachutist must be able to group himself correctly when landing, change the position of his legs depending on the strength of the wind near the ground at the moment of landing, and perform self-insurance when falling.
Приземляться необходимо на полные ступни обеих ног. Чтобы уменьшить силу удара при приземлении, необходимо ноги слегка согнуть в коленях и держать их напряженно до встречи с землей. [Руководство по воздушно-десантной подготовке (РВДП 2017) - Москва: АО «Красная Звезда», 2017. - С. 126-127].You need to land on the full feet of both legs. To reduce the force of the impact when landing, you need to slightly bend your knees and keep them tense until you meet the ground. [Guide to airborne training (RVDP 2017) - Moscow: JSC "Krasnaya Zvezda", 2017. - P. 126-127].
Практически все механические тренажерные средства, позволяющие отрабатывать элементы прыжка с парашютом в основном позволяют отрабатывать с высокой долей достоверности только приземление в сильный ветер, что в последующем может привести к закреплению у парашютистов (особенно готовящихся по программе начальной парашютной подготовки) только навыка принимать положение ног для этих случаев.Almost all mechanical training tools that allow you to practice the elements of a parachute jump basically allow you to practice with a high degree of reliability only landing in a strong wind, which in the future can lead to parachutists (especially those preparing for the initial parachute training program) acquiring only the skill of taking the position of their legs for these cases.
Совершение личным составом первого прыжка с парашютом разрешается при скорости ветра у земли не более 4 м/с. [Руководство по воздушно-десантной подготовке (РВДП 2017) - Москва: АО «Красная Звезда», 2017. - С. 49] То есть ветер на площадке приземления будет слабым или отсутствовать. В результате риск падения на спину из-за вынесенных вперед ног на больший чем необходимо угол и приземления на пятки возрастает, что может явиться причиной получения парашютистами ушибов и травм.The first parachute jump by personnel is permitted when the wind speed at the ground is no more than 4 m/s. [Guide to airborne training (RVDP 2017) - Moscow: JSC "Krasnaya Zvezda", 2017. - P. 49] That is, the wind at the landing site will be weak or absent. As a result, the risk of falling on your back due to your legs being extended forward at a greater angle than necessary and landing on your heels increases, which can cause parachutists to receive bruises and injuries.
Известен тренажер парашютиста-десантника (патент РФ №2286921, МПК B64D 23/00, 2006) предназначенный для повышения эффективности подготовки десантников к совершению прыжков при различных штатных и внештатных ситуациях. Тренажер парашютиста-десантника содержит лестницу и стальное основание тренажера, предназначенные для погрузки личного состава на тренажер. В тренажер дополнительно введены аэродинамический стенд, создающий воздушный поток необходимый для удержания десантника в воздухе в сгруппированном состоянии, манипуляторы, захватывающие десантников за учебные парашюты, имитирующие динамический удар и прицепляющие их к кареткам.A known paratrooper simulator (RF patent No. 2286921, IPC B64D 23/00, 2006) is designed to increase the efficiency of training paratroopers for jumping in various normal and emergency situations. The paratrooper simulator contains a ladder and a steel base of the simulator, intended for loading personnel onto the simulator. The simulator additionally includes an aerodynamic stand, which creates the air flow necessary to keep the paratrooper in the air in a grouped state, manipulators that grab the paratroopers by training parachutes, simulating a dynamic impact and attaching them to the carriages.
К недостаткам тренажера парашютиста-десантника можно отнести:The disadvantages of the paratrooper simulator include:
- отсутствие у руководителя занятия возможности быстро и объективно оценить положение ступней обеих ног обучающегося в момент приземления.- the lesson leader’s inability to quickly and objectively assess the position of the student’s feet on both legs at the moment of landing.
Известен унифицированный тренажер парашютистов (УТП-76) (Ситников И.В. Воздушно-десантная подготовка: Учебник. - М.: ООО Издательство «Русь-Стиль XXI век», 2005. - С. 182-185), предназначенный для отработки в комплексе следующих элементов прыжка: изготовка парашютиста к прыжку и отделение от самолета; действия десантника во время падения при стабилизации и отработка навыков введения в действие парашюта с помощью звена ручного раскрытия, действия десантника в воздухе, изготовка к приземлению и приземление. Тренажер УТП-76 представляет собой сооружение из металлических конструкций. В верхней части тренажера оборудована грузовая кабина для отработки размещения десантников в Ил-76 и отделения парашютистов от самолета. Тренажер снабжен направляющими путепроводами, позволяющими десантникам-парашютистам прыгать друг за другом в грузовой люк, в двери, а также одновременно в люк и двери.A unified parachute simulator (UTP-76) is known (Sitnikov I.V. Airborne training: Textbook. - M.: LLC Publishing House "Rus-Style XXI Century", 2005. - P. 182-185), intended for training in a complex of the following elements of the jump: preparing the parachutist for the jump and separating from the aircraft; actions of a paratrooper during a fall during stabilization and practicing the skills of deploying a parachute using the manual deployment link, actions of a paratrooper in the air, preparing for landing and landing. The UTP-76 simulator is a structure made of metal structures. At the top of the simulator there is a cargo compartment for training the placement of paratroopers in the Il-76 and the separation of paratroopers from the aircraft. The simulator is equipped with guide overpasses that allow paratroopers to jump one after another into the cargo hatch, into the doors, and also into the hatch and doors simultaneously.
К недостаткам унифицированного тренажера парашютистов (УТП-76) можно отнести отсутствие возможности у обучающихся:The disadvantages of the unified parachute simulator (UTP-76) include the lack of opportunity for students to:
- отработать самостраховку при падении, так как после приземления связь обучающихся с тренажером не прекращается, потому что свободные концы макетов парашютных систем зацеплены за карабины каретки, а те, в свою очередь, находятся в монорельсе;- practice self-belaying during a fall, since after landing the connection between students and the simulator does not stop, because the free ends of the parachute system models are hooked to the carabiners of the carriage, and they, in turn, are located in the monorail;
- формирования необходимых навыков, связанных с отработкой вопросов приземления в слабый ветер, так как скорость движения кареток с парашютистами по направляющим путепроводам не регулируется.- formation of the necessary skills related to practicing landing in low winds, since the speed of movement of carriages with parachutists along guide overpasses is not regulated.
Наиболее близким по исполнению аналогом (по совокупности существенных признаков и связей между ними), принятым в качестве прототипа является парашютный трамплин имеющий три площадки, расположенные на высоте 1 м, 1,5 м и 2 м от земли и дополнительное приспособление для более полноценной отработки навыков в приземлении. Перед площадкой трамплина высотой 2 м устанавливается трапеция с лямками, обозначающими свободные концы подвесной системы парашюта. Для имитации прыжка в сильный ветер десантник берется руками за лямки и отделяется от площадки, имитируя положение рук при приземлении с парашютом. [Руководство по воздушно-десантной подготовке (РВДП 2017) - Москва: АО «Красная Звезда», 2017. - С. 175-176]The closest analogue (in terms of the totality of essential features and connections between them), adopted as a prototype, is a parachute springboard having three platforms located at a height of 1 m, 1.5 m and 2 m from the ground and an additional device for more fully developing skills on landing. In front of the springboard platform, 2 m high, a trapezoid is installed with straps indicating the free ends of the parachute suspension system. To simulate a jump in a strong wind, the paratrooper grabs the straps with his hands and separates from the platform, simulating the position of his hands when landing with a parachute. [Guide to airborne training (RVDP 2017) - Moscow: Krasnaya Zvezda JSC, 2017. - P. 175-176]
Недостатками парашютного трамплина с дополнительным приспособлением являются:The disadvantages of a parachute springboard with an additional device are:
- упрощенные (без должной нагрузки) действия парашютиста при приземлении на этапе касания поверхности земли, в ходе отработки действий обучающегося при приземлении в штиль или слабый ветер, выполняемые при прыжках с площадок трамплина высотой 1 и 1,5 м;- simplified (without proper load) actions of a parachutist when landing at the stage of touching the surface of the earth, during the training of the student’s actions when landing in a calm or light wind, performed when jumping from springboard platforms with a height of 1 and 1.5 m;
- отсутствие у руководителя занятия возможности быстро и объективно оценить положение ступней обеих ног обучающегося в момент касания поверхности земли при отработке приземления в штиль или слабый ветер;- the inability of the lesson leader to quickly and objectively assess the position of the feet of both legs of the student at the moment of touching the surface of the ground when practicing landing in a calm or light wind;
- в конструкции дополнительного приспособления для более полноценной отработки навыков в приземлении не используются подшипники (ось трапеции вставлена в отверстия в опорах), что приводит к быстрому износу оси в результате повышенного трения и при работе в условиях пониженных температур возрастает пусковой момент, а амплитуда прыжка парашютиста уменьшается;- in the design of the additional device for more complete training of landing skills, bearings are not used (the trapezoid axis is inserted into the holes in the supports), which leads to rapid wear of the axis as a result of increased friction and when working in conditions of low temperatures, the starting torque increases, and the amplitude of the parachutist’s jump decreases;
- риск получения травмы парашютистом в результате неконтролируемого падения при соскальзывании кистей рук с лямок, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта;- the risk of injury to a parachutist as a result of an uncontrolled fall when the hands slip from the straps marking the free ends of the parachute suspension system;
- риск получения травмы парашютистом в результате падения без группировки из-за проскальзывания ног по поверхности площадки парашютного трамплина в момент толчка, особенно в зимнее время.- the risk of injury to a parachutist as a result of a fall without grouping due to slipping of the legs along the surface of the parachute springboard at the moment of impact, especially in winter.
Технический результат заявленного тренажера для отработки действий парашютиста при приземлении направлен на повышение качества тренировок в зимний период времени, облегчение обслуживания и увеличение срока службы тренажера, уменьшение размеров площадки, необходимой для его установки, расширение диапазона отрабатываемых навыков у обучающихся с учетом их антропометрических данных (рост) при отработке действий при приземлении, а также повышение безопасности тренировок.The technical result of the claimed simulator for practicing the actions of a parachutist during landing is aimed at improving the quality of training in the winter, facilitating maintenance and increasing the service life of the simulator, reducing the size of the site required for its installation, expanding the range of skills practiced by students, taking into account their anthropometric data (growth ) when practicing landing actions, as well as increasing the safety of training.
Технический результат достигается тем, что в тренажер для отработки действий парашютиста при приземлении содержащий лестницу, площадку трамплина высотой 2 м, две металлические опоры высотой 5 м, трапецию с противовесом и подготовленное место приземления (яму с опилками) дополнительно введены перила лестницы, противоскользящее резиновое покрытие площадки трамплина, два металлических корпуса с шариковыми радиально-упорными подшипниками с приспособлениями для введения смазки без разборки самих подшипников, в которых установлена ось трапеции с противовесом, что позволяет увеличить срок службы тренажера, повысить качество тренировок в зимний период времени и облегчить его обслуживание; трапеция с противовесом дополнена двумя металлическими карабинами для крепления лямок разной длины, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта; вместо лямок введены два комплекта лямок разной длины, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта позволяющих отрабатывать приземление как в штиль или слабый ветер, так и в сильный ветер и имеющих петли для хвата кистями рук и возможность регулировки под конкретный рост парашютистов; быстросъемное место приземления площадью 3 м2 с противоскользящим покрытием и встроенными датчиками, фиксирующими положение ступней обеих ног обучающегося в момент касания поверхности быстросъемного места приземления при отработке приземления в штиль или слабый ветер и передающими информацию на блок управления с помощью средств беспроводной связи; блок управления с программным обеспечением, позволяющим обработать сигналы датчиков и объективно оценить правильность положения ступней обеих ног обучающихся и оснащенный средствами светозвуковой подачи информации руководителю занятия для определения оценки.The technical result is achieved by the fact that the simulator for practicing the actions of a parachutist during landing containing a ladder, a springboard platform 2 m high, two metal supports 5 m high, a trapezoid with a counterweight and a prepared landing site (a pit with sawdust) additionally includes a stair railing and an anti-slip rubber coating springboard platforms, two metal housings with angular contact ball bearings with devices for introducing lubricant without disassembling the bearings themselves, in which a trapezoid axis with a counterweight is installed, which allows to increase the service life of the simulator, improve the quality of training in the winter and facilitate its maintenance; a trapezoid with a counterweight is complemented by two metal carabiners for attaching straps of different lengths, indicating the free ends of the parachute suspension system; instead of straps, two sets of straps of different lengths were introduced, indicating the free ends of the parachute suspension system, allowing you to practice landing both in calm or light winds, and in strong winds and having loops for gripping with your hands and the ability to adjust to the specific height of parachutists; a quick-detachable landing place with an area of 3 m 2 with an anti-slip coating and built-in sensors that record the position of the feet of both legs of the student at the moment of touching the surface of the quick-detachable landing place when practicing landing in a calm or light wind and transmitting information to the control unit using wireless communications; a control unit with software that allows processing sensor signals and objectively assessing the correct position of the feet of both legs of students and equipped with means of light and sound transmission of information to the lesson leader to determine the assessment.
В качестве корпусов с шариковыми радиально-упорными подшипниками в тренажере используются, например, два корпуса P206 с шариковыми радиально-упорными подшипниками US 206-20 (см. Рисунок 1 в Приложении к описанию тренажера).As housings with angular contact ball bearings in the simulator, for example, two P206 housings with US 206-20 angular contact ball bearings are used (see Figure 1 in the Appendix to the description of the simulator).
В качестве комплекта лямок разной длины, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта, имеющих петли для хвата кистями рук и возможность регулировки под конкретный рост парашютистов используются, например, две ленты ЛТКкр-44-1600 изготовленных из списанной подвесной системы парашюта Д-10 (см. Рисунок 2 в Приложении к описанию тренажера).As a set of straps of different lengths, indicating the free ends of the parachute suspension system, having loops for gripping with hands and the ability to adjust to the specific height of parachutists, for example, two LTKkr-44-1600 tapes made from a decommissioned D-10 parachute suspension system are used (see. Figure 2 in the Appendix to the description of the simulator).
Сопоставительный анализ с прототипом показывает, что заявляемый тренажер для отработки действий парашютиста при приземлении отличается от прототипа конструкцией и наличием: перил лестницы, противоскользящего резинового покрытия площадки трамплина, двух металлических корпусов с шариковыми радиально-упорными подшипниками, двух металлических карабинов на трапеции с противовесом для крепления лямок разной длины, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта; двух комплектов лямок разной длины, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта, имеющих возможность регулировки под конкретный рост парашютистов, быстросъемного места приземления площадью 3 м2 с противоскользящим покрытием и встроенными датчиками со средствами беспроводной связи, блока управления с программным обеспечением, позволяющим обработать сигналы датчиков и объективно оценить правильность положения ступней обеих ног обучающихся в момент приземления и оснащенного средствами светозвуковой подачи информации руководителю занятия для определения оценки.A comparative analysis with the prototype shows that the proposed simulator for practicing the actions of a parachutist during landing differs from the prototype in the design and presence of: stair railings, anti-slip rubber coating of the springboard platform, two metal cases with angular contact ball bearings, two metal carabiners on the trapezoid with a counterweight for fastening straps of different lengths, indicating the free ends of the parachute suspension system; two sets of straps of different lengths, indicating the free ends of the parachute suspension system, which can be adjusted to the specific height of paratroopers, a quick-release landing site with an area of 3 m 2 with an anti-slip coating and built-in sensors with wireless communications, a control unit with software that allows processing sensor signals and to objectively assess the correct position of the feet of both legs of students at the moment of landing and equipped with means of light and sound supply of information to the leader of the lesson to determine the assessment.
Таким образом, предлагаемый тренажер для отработки действий парашютиста при приземлении, соответствует критерию «новизна».Thus, the proposed simulator for practicing the actions of a parachutist during landing meets the “novelty” criterion.
Сравнение заявленного решения с другими техническими решениями в данной области техники не позволило выявить решений со сходными признаками, что позволяет сделать вывод о соответствии критерию «существенные отличия».A comparison of the claimed solution with other technical solutions in this field of technology did not allow us to identify solutions with similar features, which allows us to conclude that it meets the “significant differences” criterion.
Сущность полезного изобретения поясняется чертежами, которые не охватывают и тем более не ограничивают весь объем притязаний данного полезного изобретения, а являются лишь иллюстрацией частного случая исполнения.The essence of a useful invention is illustrated by drawings, which do not cover, much less limit, the entire scope of claims of this useful invention, but are only an illustration of a particular case of execution.
На Фиг. 1 представлено изображение предлагаемого тренажера для отработки действий парашютиста при приземлении, поясняющее работу тренажера по варианту 1.In FIG. Figure 1 shows an image of the proposed simulator for practicing the actions of a parachutist during landing, explaining the operation of the simulator according to option 1.
На Фиг. 2 представлено изображение предлагаемого тренажера для отработки действий парашютиста при приземлении, поясняющее работу тренажера по варианту 2.In FIG. Figure 2 shows an image of the proposed simulator for practicing the actions of a parachutist during landing, explaining the operation of the simulator according to option 2.
В Приложении к описанию предлагаемого тренажера приведены Рисунки 1 и 2.The Appendix to the description of the proposed simulator shows Figures 1 and 2.
На рисунке 1 представлено фото металлического корпуса P206 с шариковым радиально-упорным подшипником US 206-20.Figure 1 shows a photo of a P206 metal housing with a US 206-20 angular contact ball bearing.
На рисунке 2 представлено фото комплекта лямок №1, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта.Figure 2 shows a photo of a set of straps No. 1, indicating the free ends of the parachute suspension system.
Согласно Фиг. 1 тренажер для отработки действий парашютиста при приземлении содержит лестницу с перилами (1), площадку трамплина высотой 2 м (2) с противоскользящим резиновым покрытием (3), две металлические опоры высотой 5 м (4) на концах которых смонтированы металлические корпуса (5) содержащие шариковые радиально-упорные подшипники в которых установлена ось трапеции (6) с противовесом (7) на которой с противоположной стороны исполнены два металлических карабина (8), к которым по очереди закрепляются два комплекта лямок разной длины (9) обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта, подготовленное место приземления (яма с опилками) (10), быстросъемное место приземления (11) с противоскользящим покрытием и встроенными датчиками, блок управления (12) с программным обеспечением, позволяющим быстро и объективно оценить правильность положения ступней обеих ног обучающегося в момент приземления и оснащенный средствами светозвуковой подачи информации (13) руководителю занятия для определения оценки.According to Fig. 1 simulator for practicing the actions of a parachutist during landing contains a ladder with railings (1), a springboard platform 2 m high (2) with an anti-slip rubber coating (3), two metal supports 5 m high (4) at the ends of which metal cases are mounted (5) containing angular contact ball bearings in which a trapezoid axis (6) with a counterweight (7) is installed, on which two metal carbines (8) are mounted on the opposite side, to which two sets of straps of different lengths (9) are attached in turn, indicating the free ends of the suspension system parachute, prepared landing site (pit with sawdust) (10), quick-release landing site (11) with anti-slip coating and built-in sensors, control unit (12) with software that allows you to quickly and objectively assess the correct position of the student’s feet on both legs at the moment of landing and equipped with means of light and sound presentation of information (13) to the leader of the lesson to determine the assessment.
Устройство работает следующим образом.The device works as follows.
Вариант 1. На этапе обучения для имитации приземления в штиль или слабый ветер (2-3 м/с) к металлическим карабинам (8) трапеции (6) цепляются две лямки комплекта №1 (9) с изменяемой длиной, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта, устанавливается быстросъемное место приземления (11), включается блок управления (12) с системой датчиков и средствами светозвуковой подачи сигналов (13) руководителю занятия. Парашютисты поднимаются по лестнице (1), держась за перила на площадку трамплина высотой 2 м (2). В исходном положении, стоя на противоскользящем резиновом покрытии (3) площадки трамплина высотой 2 м (2), парашютисты, предварительно отрегулировав длину лямок (9) под свой рост, берутся руками за специальные петли для кистей рук на лямках и принимают правильную группировку тела при приземлении.Option 1. At the training stage, to simulate landing in a calm or low wind (2-3 m/s), two straps of set No. 1 (9) with variable length are attached to the metal carabiners (8) of the trapezoid (6), indicating the free ends of the suspension system parachute, a quick-release landing site (11) is installed, the control unit (12) with a sensor system and means of light and sound signaling (13) to the leader of the activity is turned on. Parachutists climb the stairs (1), holding on to the railing, onto a 2 m high springboard platform (2). In the initial position, standing on the anti-slip rubber coating (3) of the springboard platform with a height of 2 m (2), the parachutists, having previously adjusted the length of the straps (9) to their height, take hold of the special loops for the hands on the straps with their hands and take the correct grouping of the body when landing.
По команде руководителя занятия парашютисты используя лямки (9), отделяются от площадки (2), имитируя положение рук при приземлении с парашютом соединяют ноги вместе в коленях и ступнях и выносят их вперед на незначительный угол (10-15 градусов), ступни ног держат параллельно земле, достигнув крайней передней точки амплитуды качания при вращении оси трапеции (6) закрепленной в корпусах (5) с шариковыми радиально-упорными подшипниками, отпускают петли лямок (9) и приземляются на полные ступни обеих ног на противоскользящее покрытие быстросъемного места приземления (11), датчики установленные в необходимом количестве фиксируют положение ступней обеих ног и передают информацию на блок управления (12), который, обработав информацию, выдает светозвуковой сигнал при помощи средств светозвуковой подачи информации (13) руководителю занятия, помогая быстро и объективно оценить положение ступней обеих ног обучающихся. После отцепления парашютистов трапеция (6) возвращается в исходное положение за счет силы, создаваемой противовесом (7) и тренажер снова готов к работе.At the command of the training leader, the parachutists, using straps (9), separate from the platform (2), imitating the position of the hands when landing with a parachute, connect their legs together at the knees and feet and bring them forward at a slight angle (10-15 degrees), keeping the soles of their feet parallel on the ground, having reached the extreme front point of the swing amplitude when rotating the trapezoid axis (6) fixed in housings (5) with angular contact ball bearings, release the loops of the straps (9) and land on the full feet of both legs on the anti-slip coating of the quick-release landing site (11) , sensors installed in the required number record the position of the feet of both legs and transmit information to the control unit (12), which, having processed the information, issues a light and sound signal using light and sound information feeds (13) to the leader of the lesson, helping to quickly and objectively assess the position of the feet of both feet students. After the parachutists are unhooked, the trapezoid (6) returns to its original position due to the force created by the counterweight (7) and the simulator is ready for work again.
Вариант 2. На этапе обучения для имитации прыжка в сильный ветер (5-6 м/с) к карабинам (8) трапеции (6) цепляются две лямки комплекта №2 (9) с изменяемой длиной, обозначающих свободные концы подвесной системы парашюта, убирается быстросъемное место приземления, выключается блок управления (12) и средствами светозвуковой подачи сигналов (13) руководителю занятия. Парашютисты поднимаются по лестнице (1), держась за перила на площадку трамплина высотой 2 м (2). В исходном положении, стоя на противоскользящем резиновом покрытии (3) площадки трамплина высотой 2 м (2), парашютисты, предварительно отрегулировав длину лямок (9) под свой рост, берутся руками за специальные петли для кистей рук на лямках и принимают правильную группировку тела при приземлении.Option 2. At the training stage, to simulate a jump in a strong wind (5-6 m/s), two straps of set No. 2 (9) with variable length are attached to the carabiners (8) of the trapezoid (6), indicating the free ends of the parachute suspension system, and removed quick-detachable landing place, the control unit (12) and the means of light and sound signaling (13) are turned off to the leader of the activity. Parachutists climb the stairs (1), holding on to the railing, onto a 2 m high springboard platform (2). In the initial position, standing on the anti-slip rubber coating (3) of the springboard platform with a height of 2 m (2), the parachutists, having previously adjusted the length of the straps (9) to their height, take hold of the special loops for the hands on the straps with their hands and take the correct grouping of the body when landing.
По команде руководителя занятия парашютисты используя лямки (9), отделяются от площадки (2), имитируя положение рук при приземлении с парашютом соединяют ноги вместе в коленях и ступнях и выносят их вперед на больший угол (35-40 градусов), ступни ног держат параллельно земле, достигнув крайней передней точки амплитуды качания при вращении оси трапеции (6) закрепленной в корпусах (5) с шариковыми радиально-упорными подшипниками, отпускают петли лямок (9) и приземляются на полные ступни обеих ног на подготовленное место приземления (яму с опилками) (10). После приземления на полные ступни обеих ног парашютисты падают вперед или на бок, соблюдая правила самостраховки при падении. После отцепления парашютистов трапеция (6) возвращается в исходное положение за счет силы, создаваемой противовесом (7) и тренажер снова готов к работе.At the command of the training leader, the paratroopers, using straps (9), separate from the platform (2), imitating the position of their hands when landing with a parachute, connect their legs together at the knees and feet and bring them forward to a greater angle (35-40 degrees), keep their feet parallel on the ground, having reached the extreme front point of the swing amplitude when rotating the trapezoid axis (6) fixed in housings (5) with angular contact ball bearings, release the loops of the straps (9) and land on the full feet of both legs on the prepared landing site (a hole with sawdust) (10). After landing on the full feet of both legs, skydivers fall forward or on their sides, observing the rules of self-insurance when falling. After the parachutists are unhooked, the trapezoid (6) returns to its original position due to the force created by the counterweight (7) and the simulator is ready for work again.
Claims (1)
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU2821101C1 true RU2821101C1 (en) | 2024-06-17 |
Family
ID=
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| GB2319232A (en) * | 1996-11-11 | 1998-05-20 | Gordon Warwick Bendall | Free fall simulator |
| CN208737703U (en) * | 2018-01-18 | 2019-04-12 | 航天科工系统仿真科技（北京）有限公司 | A kind of paratrooper's parachuting training simulator |
| RU2712355C1 (en) * | 2019-02-25 | 2020-01-28 | Мария Андреевна Токмакова | Simulator of paratrooper |
| RU2021106061A (en) * | 2020-10-12 | 2022-04-12 | Антон Николаевич Черемисинов | SIMULATOR FOR WORKING OUT THE ACTIONS OF A PARACHUTIST WHEN LANDING |
| RU2806470C1 (en) * | 2023-05-04 | 2023-11-01 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)" | Parachutist ground training simulator |
Patent Citations (6)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| GB2319232A (en) * | 1996-11-11 | 1998-05-20 | Gordon Warwick Bendall | Free fall simulator |
| CN208737703U (en) * | 2018-01-18 | 2019-04-12 | 航天科工系统仿真科技（北京）有限公司 | A kind of paratrooper's parachuting training simulator |
| RU2712355C1 (en) * | 2019-02-25 | 2020-01-28 | Мария Андреевна Токмакова | Simulator of paratrooper |
| RU2021106061A (en) * | 2020-10-12 | 2022-04-12 | Антон Николаевич Черемисинов | SIMULATOR FOR WORKING OUT THE ACTIONS OF A PARACHUTIST WHEN LANDING |
| RU2806470C1 (en) * | 2023-05-04 | 2023-11-01 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)" | Parachutist ground training simulator |
| RU222505U1 (en) * | 2023-10-25 | 2023-12-29 | Федеральное Государственное Казенное Военное Образовательное Учреждение Высшего Образования "Военный Учебно-Научный Центр Сухопутных Войск "Общевойсковая Ордена Жукова Академия Вооруженных Сил Российской Федерации" | Parachutist simulator for improving landing skills |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| EP0656801B1 (en) | Amusement ride | |
| CN202686760U (en) | Free gliding system with safety protection device | |
| WO2013077575A1 (en) | Zip line system | |
| US5527223A (en) | Swing type amusement ride | |
| WO2018074634A1 (en) | Simulation apparatus and method for parachute training | |
| KR20020074902A (en) | A Skydiving Simulator and Skydiving Simulator Training Method Using the Same | |
| US6440002B1 (en) | Top loading swing type amusement ride | |
| US5094448A (en) | Jumping apparatus | |
| RU2821101C1 (en) | Parachutist landing training simulator | |
| US6743019B2 (en) | Method and apparatus for aircraft-based simulation of variable accelerations and reduced gravity conditions | |
| KR101551828B1 (en) | Airborne Training Simulator System | |
| US20080230042A1 (en) | Capapult for Ejecting a Parachutist | |
| CN116099178A (en) | Security protection system and method | |
| CN216222735U (en) | Protection towed ride skiing simulation trainer | |
| RU2021106061A (en) | SIMULATOR FOR WORKING OUT THE ACTIONS OF A PARACHUTIST WHEN LANDING | |
| KR101566454B1 (en) | Airborne Simulation System | |
| CN110136521A (en) | A kind of marine parachuting dampening of simulation takes off umbrella training system and training method | |
| Zimmerman et al. | Preliminary Experimental Investigation of the Flight of a Person Supported by a Jet Thrust Device Attached to His Feet | |
| CN112587937A (en) | Bungee sightseeing device | |
| RU2792043C1 (en) | Gliding parachute systems slipway | |
| Krissoff | Follow-up on hang gliding injuries in Colorado | |
| RU2816859C1 (en) | Paratrooper training simulator for reserve parachute application skills improvement | |
| SU58736A1 (en) | Device for training flights of children | |
| RU2808184C1 (en) | Parachute jump simulator | |
| RU2769481C1 (en) | Method for training parachutists on an airborne training simulator and a device implementing it |