RU2691882C1 - Mobile standalone set of equipment for training - Google Patents

Mobile standalone set of equipment for training Download PDF

Info

Publication number
RU2691882C1
RU2691882C1 RU2018120951A RU2018120951A RU2691882C1 RU 2691882 C1 RU2691882 C1 RU 2691882C1 RU 2018120951 A RU2018120951 A RU 2018120951A RU 2018120951 A RU2018120951 A RU 2018120951A RU 2691882 C1 RU2691882 C1 RU 2691882C1
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
training
case
equipment
mobile
technical means
Prior art date
Application number
RU2018120951A
Other languages
Russian (ru)
Inventor
Виталий Валерьевич Симонов
Вячеслав Владимирович Кашарный
Михаил Васильевич Гомонай
Александр Викторович Садовщиков
Ярослав Вячеславович Кашарный
Original Assignee
Виталий Валерьевич Симонов
Вячеслав Владимирович Кашарный
Михаил Васильевич Гомонай
Александр Викторович Садовщиков
Ярослав Вячеславович Кашарный
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Виталий Валерьевич Симонов, Вячеслав Владимирович Кашарный, Михаил Васильевич Гомонай, Александр Викторович Садовщиков, Ярослав Вячеславович Кашарный filed Critical Виталий Валерьевич Симонов
Priority to RU2018120951A priority Critical patent/RU2691882C1/en
Application granted granted Critical
Publication of RU2691882C1 publication Critical patent/RU2691882C1/en

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B9/00—Simulators for teaching or training purposes

Abstract

FIELD: training means.SUBSTANCE: present invention relates to the field of mobile group training equipment and can be mainly used for training in the field of vital activity safety and formation of skills required in real conditions of rescue teams. Mobile standalone set of technical means for training comprises a multimedia and projection device with a screen with possibility of independent operation, connecting cables and cases with equipment, portable computers with a Wi-Fi communication point and tablets, and each tablet has its own socket for recharging on the battery, at that, charging of all batteries is carried out simultaneously from the standard voltage network by means of common cable, to which all batteries are connected. Besides, training class based on cases is equipped with portable stands and is located on open platform or, optionally, in unequipped room. Tablets are placed on tables at the rate of one plate on two trainees, and each case is equipped with a ventilation opening with one-way valve. Screen used is two portable stands, in which one side is clean, and on the other one training information is located.EFFECT: mobile standalone set of equipment for training is proposed.4 cl, 6 dwg

Description

Предложение относится к области технических средств обучения мобильных групп преподавателей и преимущественно может быть использовано для обучения в области безопасности жизнедеятельности и формирования навыков, необходимых в реальных условиях деятельности спасательных формирований МЧС России.The proposal relates to the field of technical means of teaching mobile groups of teachers and can mainly be used for training in the field of life safety and the formation of skills required in real-life conditions of rescue units of the Russian Emergencies Ministry.

Известен комплект мобильного компьютерного класса (патент RU на полезную модель №68161, кл. G09B 5/00) включающий: тележку-сейф, группу портативных персональных компьютеров с программным обеспечением, многофункциональный проектор и принтер. Указанный комплект рассчитан для эксплуатации в помещениях и не может быть использован в полевых условиях, где отсутствует стандартный источник электроэнергии.A set of mobile computer class is known (RU patent for utility model No. 68161, Cl. G09B 5/00) including: a trolley-safe, a group of portable personal computers with software, a multifunctional projector and a printer. The specified kit is designed for indoor use and cannot be used in field conditions where there is no standard source of electricity.

Известен учебно-тренировочный комплекс (патент на изобретение RU №2524491 кл. G09B 9/00). Данный комплекс содержит: цифровое вычислительное устройство, устройство документирования, устройство ввода-вывода, устройство коммутации и связи, имитатор (первый и второй) репро-грамируемого постоянного запоминающего устройства, пульт ввода исходных данных.Known teaching and training complex (patent for invention RU №2524491 Cl. G09B 9/00). This complex contains: a digital computing device, a documentation device, an input / output device, a switching and communication device, a simulator (first and second) reprogrammable permanent memory, an input panel for input data.

К недостаткам указанного аналога можно отнести необходимость в постоянном источнике энергии напряжением в сети 220 В, кроме этого он не оснащен средствами для визуального восприятия информации на экранах или плакатах.The disadvantages of this analogue include the need for a constant source of energy with a voltage of 220 V; in addition, it is not equipped with tools for visual perception of information on screens or posters.

Наиболее близким к заявленному объекту является комплекс мобильных средств обучения в области безопасности жизнедеятельности (патент RU №2545248, кл. G09B 9/00), представляющий собой совокупность технических средств обучения, предназначенных для подготовки населения в области безопасности жизнедеятельности и включает в себя технические средства обучения и тестирования, а также наглядно-иллюстрационные материалы. Для транспортировки оборудования комплекта используются транспортные контейнеры и кейсы, имеющие водонепроницаемый ударопрочный корпус. Для расположения оборудования внутри кейсов изготовлена индивидуальная укладка, которая соответствует форме размещаемого оборудования, надежно фиксирует его внутри.The closest to the declared object is a complex of mobile learning tools in the field of life safety (patent RU No. 2545248, class G09B 9/00), which is a combination of technical training tools designed to prepare the population in the field of life safety and includes technical means of training and testing, as well as visual-illustrative materials. For transportation of the equipment of a set, transport containers and cases are used, having a waterproof shockproof housing. In order to locate the equipment inside the cases, an individual installation was made, which corresponds to the form of the equipment being placed, securely fixes it inside.

Недостатком указанного прототипа является то, что комплекс для перемещения требует специального оборудования (транспортные контейнеры), он громоздкий и состоит из 3-х кейсов и тубуса с экраном. Нет специального отверстия для выравнивания давления в кейсах при их перевозке воздушным транспортом и для поддержания влажности и температуры окружающей среды и для исключения попадания воды в кейсы.The disadvantage of this prototype is that the complex for moving requires special equipment (shipping containers), it is cumbersome and consists of 3 cases and a tube with a screen. There is no special hole for pressure equalization in cases when they are transported by air and to maintain humidity and ambient temperature and to prevent water from entering the cases.

Задачей технического решения является создание мобильного учебного класса, обеспечивающего оперативное перемещение и развертывание оборудования для учебы должностных лиц и специалистов гражданской обороны практически в любых условиях с организацией представления видеоматериалов в независимости от наличия внешних энергетических сетей. При этом обеспечивается более широкая область охвата обучения специалистов в области гражданской обороны с учетом реальных событий, что важно в особенности при чрезвычайных ситуациях (ЧС).The task of the technical solution is the creation of a mobile training class, which ensures the rapid movement and deployment of equipment for training officials and civil defense specialists in virtually any conditions with the organization of the presentation of video materials regardless of the presence of external energy networks. At the same time, a wider area of coverage of training of specialists in the field of civil defense is provided, taking into account real events, which is important especially in emergency situations (ES).

Для решения указанной задачи и получения положительного технического результата в предложенном техническом решении предлагается мобильный автономный комплект технических средств для обучения. Состоит такой комплект из двух кейсов: в первом кейсе размещены технические средства обучения, позволяющее визуально представить учебный материал, решать практические задачи по гражданской обороне, провести тестирование; во втором кейсе размещены переносные стенды-плакаты с учебной информацией, при этом два стенда имеют на одной стороне научно-учебную информацию, а на другая сторона - чистая и служит в качестве экрана при показе видеоинформации. Кроме этого нетбук, который входит в комплект снабжен точкой связи Wi Fi, а каждый планшет имеет свое гнездо для подзарядки на аккумуляторной батарее, причем подзарядка всех батарей производится одновременно от сети стандартного напряжения с помощью общего кабеля, к которому подключены все батареи, при этом каждый кейс снабжен вентиляционным отверстием с клапаном одностороннего действия.To solve this problem and obtain a positive technical result in the proposed technical solution, a mobile autonomous set of technical means for training is proposed. Such a set of two cases consists of: the first case contains technical training aids that allow you to visually present training material, solve practical problems in civil defense, and conduct testing; In the second case, portable posters with educational information are placed, with two booths having scientific and educational information on one side and a clean one on the other side and serving as a screen when displaying video information. In addition, the netbook that comes with the kit is equipped with a Wi Fi connection point, and each tablet has its own charging socket on the battery, and all batteries are charged simultaneously from a standard voltage network using a common cable to which all batteries are connected, each The case is provided with a vent with a single-acting valve.

Планшеты для обучающихся размещены на столах из расчета один планшет на одного обучаемого или двух обучаемых. Вдоль ряда столов размещены переносные стенды (плакаты) с учебной информацией. Столы с техническими средствами обучения и стендами располагают на открытой площадке или в удаленном, необорудованном, разрушенном помещении ближе к месту, где произошла чрезвычайная ситуация.Tablets for students are placed on the tables at the rate of one tablet per student or two students. Along a number of tables are placed portable stands (posters) with educational information. Tables with teaching aids and booths are located in an open area or in a remote, unequipped, destroyed room closer to the place where the emergency occurred.

Сущность предложенной полезной модели поясняется приведенными чертежами, где на фиг. 1 - показан общий вид кейсов №1 и №2 (вид спереди), фиг. 2 - показан корпус кейса №1 без крышки (вид сверху) с техническими средствами для обучения и устройством для подзарядки аккумуляторной батареи, на фиг. 3 - корпус кейса №2 с оборудованием (переносные стенды-плакаты, вид сверху), на фиг. 4 - показан план учебного класса на базе технических средств кейсов №1 и №2, на фиг. 5 - план учебного класса на открытой местности, на фиг. 6 - изображена модель кейса №2.The essence of the proposed utility model is illustrated in the above drawings, where in FIG. 1 shows a general view of cases No. 1 and No. 2 (front view), FIG. 2 shows the case of case No. 1 without a lid (top view) with technical means for training and a device for recharging the battery; FIG. 3 - case of case No. 2 with equipment (portable stands-posters, top view), in FIG. 4 shows a plan of an educational class on the basis of technical means of cases No. 1 and No. 2; FIG. 5 is a plan of a classroom in an open area; FIG. 6 - Case model number 2 is depicted.

Кейсы №1 и №2 - состоят из корпуса 1 с ручкой 2 и крышки 3, замков 4 и вентиляционного отверстия 5.Cases No. 1 and No. 2 - consist of the case 1 with the handle 2 and a cover 3, locks 4 and an air vent 5.

В качестве технических средств обучения (кейс №1) применяются: проектор 6 марки, например EPSON EH-TW 5350 с поддержкой Wi-Fi -7; нетбук 8 для преподавателя, например марки Lenovo YOGA BOOK; флэшка 9, например, марки «Sony» совместимая с USB и micro USB с разъемами; указка лазерная 10; мышка 11; аккумуляторная батарея 12 с общим кабелем 13 для подключения к электросети стандартного напряжения для подзарядки аккумуляторных батарей; планшеты 14, типа Lenovo YOGA Tab 3 (10 шт).The following are used as technical teaching aids (case number 1): projector 6, for example, EPSON EH-TW 5350 with support for Wi-Fi -7; netbook 8 for the teacher, such as brand Lenovo YOGA BOOK; USB flash drive 9, for example, brand "Sony" compatible with USB and micro USB with connectors; laser pointer 10; mouse 11; rechargeable battery 12 with a common cable 13 for connection to the mains of a standard voltage for recharging batteries; tablets 14, type Lenovo YOGA Tab 3 (10 pieces).

Во втором кейсе №2 размещаются переносные стенды 15 (плакаты) с информацией по теме учебного курса. Каждый стенд имеет размеры 85×200 см. и состоит из двух частей, причем на двух стендах на одной стороне размещается научная информация по учебным вопросам, а вторая их сторона чистая и служит в качестве экрана 16, на остальных стендах на обеих сторонах размещена научно-учебная информация.In the second case № 2 portable stands 15 (posters) with information on the subject of the training course are placed. Each stand has dimensions of 85 × 200 cm. It consists of two parts, and on two stands on one side is placed scientific information on educational issues, and the second side is clean and serves as a screen 16, on the other stands on both sides is placed scientific educational information.

Функционирование предложенного комплекта очевидно из приведенных изображений, чертежей и описания.The functioning of the proposed kit is evident from the above images, drawings and descriptions.

В определенном месте, например, вблизи ЧС, производится развертывание комплекта. Устанавливаются парты 17 (столы) и стулья 18 или скамейки, т.е. образуется условный учебный класс. Преподаватель достает из кейса №1 все оборудование и размещает его на партах. Рабочее место преподавателя 19. Экран 16 и переносные стенды 15 (плакаты) устанавливаются по сторонам расположения парт. Сбоку размещают стенды 15, а спереди экран 16 выполненный из двух стендов 15. Включается нетбук преподавателя 8, который имеет точку к сети Wi Fi - 7. Затем к нетбуку 8 подключаются все планшеты 14. Благодаря наличию беспроводной точки доступа к интернету и соответствующих программных средств организуется беспроводная локальная сеть.In a specific location, for example, near an emergency, a kit is being deployed. School desks 17 (tables) and chairs 18 or benches, i.e. formed conditional classroom. The teacher gets out of the case number 1 all the equipment and places it on the desks. The workplace of the teacher 19. Screen 16 and portable stands 15 (posters) are installed on the sides of the location of desks. The side stands 15, and the front screen 16 is made of two stands 15. The teacher’s netbook 8 is turned on, which has a point to the Wi Fi network - 7. Then all the tablets 14 are connected to the netbook 8. Thanks to the wireless internet access point and the corresponding software Wireless LAN is organized.

Применение мобильного автономного комплекта.The use of mobile offline kit.

Кейсы №1 и №2 массой первый 20 кг. и второй -22 кг. переносятся или перевозятся на заранее намеченную площадку или в помещение. Это может быть какое-либо помещение или полуразрушенное здание в населенном пункте или открытая площадка на местности. Масса кейсов ограничивается требованиями к багажу при авиаперевозках.Cases No. 1 and No. 2 weighing the first 20 kg. and the second -22 kg. transported or transported to a predetermined site or premises. This may be a room or a dilapidated building in the village or an open area on the ground. A lot of cases is limited by the requirements for baggage during air travel.

Схемы учебных площадок выполненных на базе предложенного комплекта обучения представлены на фиг. 4- учебный класс в помещении; и на фиг. 5 - учебный класс на открытой местности. В дождливую погоду оборудование может быть размещено в палатке или под навесом.Schemes of training sites made on the basis of the proposed training package are presented in FIG. 4- classroom indoors; and in FIG. 5 - classroom in the open. In rainy weather the equipment can be placed in a tent or under a shed.

Планшеты 14 Lenovo YOG Tab 3 (10 шт) размещают на партах 17 (столах).Tablets 14 Lenovo YOG Tab 3 (10 pieces) are placed on desks 17 (tables).

На нетбуке 8 преподавателя устанавливается точка доступа 7 к Wi Fi, после этого к нему подключаются проектор 6 и планшеты 14. Тем самым создается единая сеть для демонстрации учебного занятия. По сторонам учебного класса расположены стенды 15 (плакаты), на которых отражены основные темы всего учебного курса. Подключив планшеты 14 к интернету через Wi Fi -7, создается возможность провести тестирование или получить доступ к электронной библиотеке и информационным ресурсам вуза.On the teacher’s netbook 8, a Wi-Fi access point 7 is established, after which the projector 6 and tablets 14 are connected to it. Thus, a single network is created to demonstrate the training session. On the sides of the classroom are stands 15 (posters), which reflect the main topics of the entire training course. By connecting tablets 14 to the Internet via Wi Fi -7, it creates the opportunity to test or get access to the electronic library and information resources of the university.

Подключение нетбука 2 к сети Wi Fi -7, его соединение с планшетами 14 и проектором 6, позволяет оперативно получать информацию по вопросам учебного курса, как из электронной библиотеки, так и из информационных ресурсов вуза, к которому прикреплены обучаемые.Connecting the netbook 2 to the Wi Fi-7 network, its connection to tablets 14 and projector 6, allows you to quickly receive information on training course issues, both from the electronic library and from the information resources of the university to which the students are attached.

Проектор 6 (проекционное средство) и мультимедийное средство позволяют выводить с ноутбука 8 преподавателя видеоизображение на экран 16 и звуковую информацию на акустическую систему (на чертежах не показана).The projector 6 (projection means) and multimedia means allow displaying video 8 from the teacher’s laptop on the screen 16 and audio information to the speaker system (not shown in the drawings).

Соединительные провода аккумуляторной батареи 12 выходят на один питающий кабель 13, который подключается к электросети стандартного напряжения для их подзарядки. Автономность работы комплекта позволяет организовать обучение практически в любых условиях продолжительностью не менее 6 часов.The connecting wires of the battery 12 are connected to one power cable 13, which is connected to the standard voltage grid for their recharging. The autonomy of the kit allows you to organize training in virtually any environment lasting at least 6 hours.

В крышках кейсов №1 и №2 расположены отверстия 5 с клапаном одностороннего действия, что позволяет стабилизировать давление воздуха в них, что важно в условиях их перевозки воздушным транспортом в качестве багажа. Кроме этого клапан одностороннего действия не позволяет попаданию внутрь кейсов пыли и влаги, что обеспечивает нормальное хранение оборудования, расположенного в кейсах №1 и №2. Расположение отверстий 5 в крышках 3 кейсов способствует лучшей циркуляции воздуха в кейсах, т.к. свободное пространство в них больше в отличие от свободного пространства корпуса кейса. Сами кейсы выполнены с герметичным уплотнением и имеют достаточно высокую прочность, т.е. они пыленепроницаемые и ударопрочные. Внутри корпуса каждого кейса расположена своя укладка, конструкция которой зависит от формы размещаемого в ней технического средства.In the covers of cases No. 1 and No. 2 there are holes 5 with a single-acting valve, which allows stabilizing the air pressure in them, which is important in the conditions of their transportation by air as baggage. In addition, the one-way valve does not allow dust and moisture to get inside the case, which ensures the normal storage of equipment located in cases No. 1 and No. 2. The arrangement of the holes 5 in the covers of 3 cases contributes to a better air circulation in the cases, since free space in them is more in contrast to the free space of the case body. The cases themselves are made with a hermetic seal and have a sufficiently high strength, i.e. They are dustproof and shockproof. Inside the case of each case is its own styling, the design of which depends on the shape of the technical equipment placed in it.

Учебные экспонаты применяются для приобретения знаний и навыков по курсу обучения мобильных групп преподавателей.Educational exhibits are used to acquire knowledge and skills in the course of training mobile teams of teachers.

Предложенный мобильный автономный комплект обеспечивает оперативное перемещение и развертывание оборудования практически в любых условиях и в кротчайшее время наладит процесс обучения спасателей, в том числе и при разработке решений для ликвидации последствий чрезвычайной ситуации и эвакуации и спасению людей.The proposed mobile autonomous kit provides rapid movement and deployment of equipment in almost any conditions and in the shortest possible time will adjust the process of training rescuers, including when developing solutions for emergency response and evacuation and rescue people.

Предложенный комплект может эффективно применяеться для обучения групп специалистов, расположенных на значительных расстояниях от вуза и других учебных центров и в местах с ограниченной технической информационной обеспеченностью.The proposed set can be effectively used for training groups of specialists located at considerable distances from the university and other training centers and in places with limited technical information security.

Таким образом, предложенный мобильный комплект технических средств для обучения соответствует критериям охраноспособности «изобретение» по действующему законодательству.Thus, the proposed mobile set of technical means for training meets the eligibility criteria of the “invention” under current legislation.

Claims (4)

1. Мобильный автономный комплект технических средств для обучения, содержащий мультимедийное и проекционное средство с экраном и с возможностью автономной работы, соединительные кабели и кейсы, укомплектованные техническими средствами, портативные компьютеры и планшеты и точка связи Wi-Fi, отличающийся тем, что каждый планшет, размещенный в кейсе №1, имеет свое гнездо для подзарядки на аккумуляторной батарее, причем подзарядка всех батарей производится одновременно от сети стандартного напряжения с помощью общего кабеля, к которому подключены все батареи.1. Mobile stand-alone set of technical means for learning, containing multimedia and projection means with a screen and with the possibility of autonomous work, connecting cables and cases, equipped with technical means, portable computers and tablets and a Wi-Fi point of communication, characterized in that each tablet, housed in case No. 1, has its own socket for charging on the battery, and all batteries are charged simultaneously from a standard voltage network using a common cable to which yucheny all batteries. 2. Мобильный автономный комплект технических средств для обучения по п. 1, отличающийся тем, что учебный класс, выполненный на базе технических средств кейса №1 и кейса №2, снабжен переносными стендами и располагается на открытой площадке и как вариант в необорудованном помещении, причем два стенда имеют одну сторону чистую и являются экраном.2. Mobile autonomous set of technical means for training under item 1, characterized in that the training class, made on the basis of technical means of case No. 1 and case No. 2, is equipped with portable stands and is located on an open area and as an option in an unequipped room, moreover two stands have one side clean and are screen. 3. Мобильный автономный комплект технических средств для обучения по п. 1, отличающийся тем, что планшеты размещены на столах из расчета один планшет на двух обучаемых.3. Mobile autonomous set of technical means for training under item 1, characterized in that the tablets are placed on the tables at the rate of one tablet for two students. 4. Мобильный автономный комплект технических средств для обучения по п. 1, отличающийся тем, что каждый кейс снабжен вентиляционным отверстием с клапаном одностороннего действия, который расположен на торце крышки каждого кейса.4. Mobile autonomous set of technical means for training under item 1, characterized in that each case is provided with a vent with a single-acting valve, which is located at the end of the lid of each case.
RU2018120951A 2018-06-05 2018-06-05 Mobile standalone set of equipment for training RU2691882C1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2018120951A RU2691882C1 (en) 2018-06-05 2018-06-05 Mobile standalone set of equipment for training

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2018120951A RU2691882C1 (en) 2018-06-05 2018-06-05 Mobile standalone set of equipment for training

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU2691882C1 true RU2691882C1 (en) 2019-06-18

Family

ID=66947602

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
RU2018120951A RU2691882C1 (en) 2018-06-05 2018-06-05 Mobile standalone set of equipment for training

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU2691882C1 (en)

Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2004021307A2 (en) * 2002-08-30 2004-03-11 Sdgi Holdings, Inc. Systems and methods for use in mobile medical training
RU68161U1 (en) * 2007-06-08 2007-11-10 Общество с ограниченной ответственностью "Квазар-Микро.РУ." SET OF MOBILE COMPUTER CLASS
RU2524491C1 (en) * 2013-04-30 2014-07-27 Российская Федерация, от имени которой выступает Государственная корпорация по атомной энергии "Росатом" Training system
RU2545248C1 (en) * 2013-11-29 2015-03-27 Федеральное государственное бюджетное учреждение "Всероссийский научно-исследовательский институт по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций МЧС России" (федеральный центр науки и высоких технологий) Complex of mobile training means in life safety area

Patent Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2004021307A2 (en) * 2002-08-30 2004-03-11 Sdgi Holdings, Inc. Systems and methods for use in mobile medical training
RU68161U1 (en) * 2007-06-08 2007-11-10 Общество с ограниченной ответственностью "Квазар-Микро.РУ." SET OF MOBILE COMPUTER CLASS
RU2524491C1 (en) * 2013-04-30 2014-07-27 Российская Федерация, от имени которой выступает Государственная корпорация по атомной энергии "Росатом" Training system
RU2545248C1 (en) * 2013-11-29 2015-03-27 Федеральное государственное бюджетное учреждение "Всероссийский научно-исследовательский институт по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций МЧС России" (федеральный центр науки и высоких технологий) Complex of mobile training means in life safety area

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Ono et al. The mobile-based training in an EFL classroom
RU2691882C1 (en) Mobile standalone set of equipment for training
RU70394U1 (en) HARDWARE-SOFTWARE EDUCATIONAL COMPLEX
RU152894U1 (en) SOFTWARE AND HARDWARE SIMULATOR OF R-168-5UN-2 RADIO STATION
RU95157U1 (en) MOBILE EDUCATIONAL COMPLEX FOR TEACHING POPULATION IN THE FIELD OF CIVIL DEFENSE AND PROTECTION AGAINST EMERGENCY SITUATIONS
RU2545248C1 (en) Complex of mobile training means in life safety area
Mirzaakhmad et al. Methodology of Developing Technical Creativity of Students Through Training of Robotics Elements in Physics Lessons
Sharpe Plan of Action: A Library's Journey to Training for Emergencies and Disasters
Ogwu School library development and attainment of the Universal Basic Education objectives in Nigeria
Bonner Increasing student engagement and enthusiasm: A projectile motion crime scene
Bouquet et al. Enhance your smartphone with a Bluetooth arduino nano board
Nather Project SALINE: Enhancing Collaborative Learning Between Institutions Through the Power of Human Connection
Yalmancı The effect of the mobile learning method on the teaching of milankovitch cycles
Abel et al. Primary education in Nigeria: Problems and prospects
RU2770897C1 (en) Educational computer class for technical training of armor armored crew and equipment
Balahadia et al. Development and Evaluation of TYFIREQUAKE: A Virtual Reality Simulation for Disaster Preparedness of Children
CN211578095U (en) But real time monitoring analysis's computer teaching equipment
Obi et al. QUALITY ASSURANCE: KEY TO SUSTAINABLE ENTREPRENEURSHIP EDUCATION
Ray Creating environments for learning
RU101566U1 (en) MULTIMEDIA TRIBUNA
KR20190000067A (en) Experience vehicle system for fire fighting safety education
TR2021020634Y (en) EXPERIMENTAL APPLICATION CASE FOR PHYSICS COURSE
Lama The Importance of Digital Skills in Education in the COVID-19 Era
Chance et al. Videotaping. A Staff Development Technique for Preservice and Inservice Teachers.
Fislake Adapting technikcamps a robotics summer school project for Rwanda