RU2232606C2 - Method and device for applying psychological training, method for training creative symbol thinking and method for training psychoemotional state regulation - Google Patents
Method and device for applying psychological training, method for training creative symbol thinking and method for training psychoemotional state regulation Download PDFInfo
- Publication number
- RU2232606C2 RU2232606C2 RU2002104757/14A RU2002104757A RU2232606C2 RU 2232606 C2 RU2232606 C2 RU 2232606C2 RU 2002104757/14 A RU2002104757/14 A RU 2002104757/14A RU 2002104757 A RU2002104757 A RU 2002104757A RU 2232606 C2 RU2232606 C2 RU 2232606C2
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- thinking
- subunit
- client
- brain
- figurative
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Measurement Of The Respiration, Hearing Ability, Form, And Blood Characteristics Of Living Organisms (AREA)
Abstract
Description
Изобретения относятся к медицине, а именно к психологической психотерапии, и могут найти применение для повышения профессиональной устойчивости при решении новых задач, для развития творческих способностей, для коррекции психоэмоционального состояния и формирования холотропного сознания.The invention relates to medicine, namely to psychological psychotherapy, and can be used to increase professional stability in solving new problems, to develop creative abilities, to correct the psycho-emotional state and the formation of holotropic consciousness.
Известен способ коррекции психологического состояния человека посредством обнаружения, осознания и вербализации проблемы человека (см., например, О. Ксендзюк, Трансформация личности: нейролингвистическое программирование. Анализ и комментарии. Одесса, Хаджибей, 1995 г., стр.11).A known method of correcting the psychological state of a person through the detection, awareness and verbalization of a human problem (see, for example, O. Ksendziuk, Personality Transformation: Neurolinguistic Programming. Analysis and Comments. Odessa, Hadzhibey, 1995, p. 11).
Недостатки нейролингвистического программирования - необходимость продолжительного общения психотерапевта с клиентом, зависимость психологического состояния клиента от личностных качеств психотерапевта, узкая направленность и избирательная эффективность.The disadvantages of neurolinguistic programming are the need for prolonged communication between the psychotherapist and the client, the dependence of the psychological state of the client on the personal qualities of the therapist, narrow focus and selective effectiveness.
Из описания к патенту Российской Федерации №2122442, МПК 6 А 61 М 21/00, публ. 1998 г. известен способ направленной коррекции психоэмоционального состояния человека, включающий проведение психодиагностических тестов, подбор разнохарактерных по эмоциональной окраске музыкальных и визуальных композиций и представление их клиенту в соответствии с требуемым эмоциональным состоянием, отличающийся тем, что для формирования интегрированного состояния, позволяющего мобилизовать ресурсные состояния в ответ на стимулы, ранее вызывавшие нежелательное состояние или состояния, препятствующие достижению желаемого состояния, а также повышения эффективности воздействия на психоэмоциональное состояние человека путем индивидуального подбора визуальных и аудиальных корреляторов психоэмоциональных состояний, предварительно выявляют ведущие субмодальности и невербальные признаки нежелательного состояния, состояния транса, 3...5 ресурсных состояний, желаемого состояния и состояния, препятствующего достижению желаемого состояния, ассоциируют каждое состояние с цветом с помощью цветового теста отношений, подбирают аудиальные корреляты, содержащие темп и размер, согласованные по ладотоническому признаку и тональности, и визуальные корреляты, ассоциирующиеся с выбранными цветами, многократно предъявляют каждый коррелят до появления у клиента невербальных признаков соответствующего корреляту состояния, изменяют параметры аудиальных и визуальных коррелятов до возникновения максимальных изменений в ведущей субмодальности и отчетливого проявления невербальных признаков выявленных состояний, затем формируют аудиовизуальную композицию (АВК) продолжительностью 30...45 минут путем объединения в группы по 2 и более аудиальных и 1 визуальному корреляту, предназначенных для одновременного предъявления, при этом визуальные и аудиальные корреляты каждого состояния включают в одну из групп не менее 1 раза, группы чередуют в произвольной последовательности и объединяют без пауз, предъявляют АВК клиенту, определяют ведущую субмодальность и невербальные признаки интегрированного состояния, изменяют аудиальные корреляты АВК до отчетливого проявления интегрированного состояния и предъявляют полученную АВК клиенту ежедневно за 2...3 ч до сна, до коррекции нежелательного состояния.From the description of the patent of the Russian Federation No. 2122442, IPC 6 A 61
Недостаток этого способа - его узкая направленность и сравнительно невысокая эффективность обучения навыкам саморегуляции и самоорганизации из-за отсутствия объективной оценки степени погружения клиента в измененное состояние.The disadvantage of this method is its narrow focus and the relatively low efficiency of teaching self-regulation and self-organization skills due to the lack of an objective assessment of the degree of immersion of the client in an altered state.
В опубликованной заявке на выдачу патента Российской Федерации на изобретение №95113607/14, МПК 6 А 61 М 21/00, публ. 1997 г., бюл. №23 описан способ восстановления душевного равновесия, включающий воспоминание тревожного инцидента, снятие эмоционального напряжения в нем с последующим аналогичным воспоминанием и разрежением всей совокупности тревожных инцидентов. После воспоминания инцидента для снятия в нем эмоционального напряжения клиенту предлагают мысленно образно ассоциировать этот инцидент с объемным пятном. После того как клиент представил пятно, он приводит его в движение, в процессе которого пятно осветляет. Затем осветленное пятно клиент мысленно ассоциирует с сюжетным изображением того же инцидента и при снижении эмоционального напряжения в момент его восприятия процедуру прекращают. Для контроля состояния эмоционального напряжения клиента измеряют показатели кожно-гальванической реакции. В течение всей процедуры клиент сообщает о цвете пятна.In the published application for the grant of a patent of the Russian Federation for invention No. 95113607/14, IPC 6 A 61
Недостаток этого способа - его узкая направленность, так как он не обеспечивает развитие творческих способностей у клиента.The disadvantage of this method is its narrow focus, since it does not provide the development of creative abilities for the client.
Патентом Российской Федерации №2123360, МПК 6 А 61 М 21/00, публ. 1998 г. описан способ психокоррекции, который позволяет осуществить гармонизацию личности и межличностных отношений и в соответствии с которым получают изображение человека, выявляют его личностные характеристики, подлежащие изменению, изменяют черты лица и/или другие атрибуты на изображении и приводят его в соответствие с заданным направлением, неоднократно воздействуют полученным изображением на человека и окружающих его людей, что вызывает изменение отношения к человеку окружающих людей и корректирует его личностные характеристики в заданном направлении.Patent of the Russian Federation No. 2133360, IPC 6 A 61
Недостаток такого способа - его узкая избирательность, так как далеко не в каждом случае удается добиться поддержки окружающих человека людей благосклонно относиться к проводимой психокоррекции.The disadvantage of this method is its narrow selectivity, since not in every case it is possible to achieve the support of people around a person who are favorable to the ongoing psychocorrection.
Наиболее близким по техническому результату к заявляемому способу психологического тренинга является способ оздоровления человека путем коррекции психологического состояния, защищенный патентом Российской Федерации №2096046, МПК 6 А 61 М 21/00, публ. 1997 г. По этому способу коррекцию психологического состояния проводят в три этапа, на каждом из которых используют приемы введения клиента в состояние измененного сознания, при этом на первом этапе выявляются отрицательные события и образы в жизни клиента и с помощью аутогетеросуггестивного воздействия добиваются явного для клиента снижения эмоциональной и детальной окраски их воспроизведения в памяти, далее на втором этапе под контролем оператора путем повторных аутотренировок клиента с анализом сенсорных ощущений с фактом подтверждения правильности предлагаемой информации, при этом внушают клиенту, что у него развилась способность интуитивного предвидения, являющаяся ключом выбора правильного решения в любой ситуации, на третьем этапе клиенту предлагают ряд конкретных ситуаций с помощью приобретенного навыка самостоятельно выбрать модель поведения, при этом предварительно внушают обязательность достижения успеха, прослеживают его действительное достижение и при положительном результате курс лечения заканчивается.Closest to the technical result of the claimed method of psychological training is a method of healing a person by correcting the psychological state, protected by the patent of the Russian Federation No. 2096046, IPC 6 A 61
В сравнении с ранее описанными, такой способ ориентирует сознание клиента на достижение успеха в любой жизненной ситуации, однако его эффективность недостаточно высока из-за отсутствия объективной оценки степени погружения клиента в измененное сознание при образно-символьном мышлении. Кроме того, описанный способ мало эффективен в активации творческих способностей человека, в развитии его интеллекта.Compared to the previously described, this method orientes the client’s consciousness to success in any life situation, however, its effectiveness is not high enough due to the lack of an objective assessment of the degree of immersion of the client in a changed consciousness with figurative and symbolic thinking. In addition, the described method is not very effective in activating a person’s creative abilities, in the development of his intellect.
Задача, решаемая изобретениями - повышение эффективности психологического тренинга в активизации творческих способностей и развитии интеллекта клиента за счет объективизации контроля изменения программы образно-символьного мышления и психоэмоционального состояния.The problem solved by the inventions is to increase the effectiveness of psychological training in enhancing creative abilities and developing client intelligence by objectifying control over changes in the program of figurative and symbolic thinking and psychoemotional state.
Решение указанной задачи достигается тем, что в способе психологического тренинга, включающем три этапа психотерапевтического воздействия с использованием аутосуггестии, на первом этапе клиента обучают навыкам образно-символьного мышления и саморегуляции психоэмоционального состояния, при этом активируют образно-символьное мышление, регистрируют биоэлектрическую активность головного мозга, сравнивают активности левого и правого полушарий головного мозга, результаты сравнения предъявляют клиенту в качестве сигнала биологической обратной связи, откликаясь на которые клиент корректирует сенсуализацию и символьную насыщенность образно-символьного мышления, контролируют поддержание необходимого при этом психоэмоционального состояния по параметрам кардиоритмограммы и/или параметрам электрической активности кожи; на втором этапе на примере тестовых ситуаций обучают клиента преодолению препятствий к достижению цели, при этом, используя навыки образно-символьного мышления и саморегуляции психоэмоционального состояния, клиент находит оптимальное решение в тестовых ситуациях; на третьем этапе навыки образно-символьного мышления и саморегуляции психоэмоционального состояния используют для преодоления препятствий к нахождению оптимального решения в текущих для клиента ситуациях. Каждый этап психологического тренинга содержит не менее 3-х сеансов, а сеансы психологического тренинга проводят с периодичностью от одного до пяти сеансов в неделю при длительности сеанса от 15 до 40 минут. На первом и втором этапах перед каждым сеансом психологического тренинга психолог-тренер с клиентом обсуждают программу сеанса, ситуации для образно-символьного мышления и цель сеанса психологического тренинга.The solution to this problem is achieved by the fact that in the method of psychological training, which includes three stages of psychotherapeutic intervention using autosuggestion, at the first stage the client is trained in the skills of figurative and symbolic thinking and self-regulation of the psychoemotional state, while activating figurative and symbolic thinking, registering the bioelectric activity of the brain, compare the activity of the left and right hemispheres of the brain, the results of the comparison are presented to the client as a biological signal feedback, responding to which the client adjusts the sensualization and symbolic richness of figurative and symbolic thinking, controls the maintenance of the necessary psychoemotional state according to the parameters of the cardiac rhythmogram and / or the parameters of the electrical activity of the skin; at the second stage, on the example of test situations, they teach the client how to overcome obstacles to achieving the goal, while using the skills of figurative and symbolic thinking and self-regulation of the psycho-emotional state, the client finds the optimal solution in test situations; at the third stage, the skills of figurative and symbolic thinking and self-regulation of the psycho-emotional state are used to overcome obstacles to finding the optimal solution in current situations for the client. Each stage of psychological training contains at least 3 sessions, and psychological training sessions are carried out at intervals of one to five sessions per week with a session duration of 15 to 40 minutes. At the first and second stages, before each session of psychological training, the psychologist-trainer discusses with the client the program of the session, situations for figurative and symbolic thinking and the purpose of the session of psychological training.
Способ обучения навыкам образно-символьного мышления, используемый при реализации заявляемого способа психологического тренинга, является самостоятельным объектом изобретения.A method of teaching the skills of figurative and symbolic thinking used in the implementation of the proposed method of psychological training is an independent object of the invention.
Известен способ психокоррекции, включающий воздействие на психику человека и изменение его эмоциональных характеристик, в соответствии с которым выявляют личностные характеристики человека, подлежащие изменению, определяют направление их изменений и корректируют личностные характеристики в заданном направлении путем воздействия на зрительный анализатор окружающих людей и человека неоднократным предъявлением изображения человека с измененными чертами лица, соответствующими измененным личностным характеристикам (см. патент Российской Федерации №2123360, МПК 6 А 61 М 21/00).A known method of psychocorrection, including the impact on the psyche of a person and a change in his emotional characteristics, in accordance with which the personality characteristics of a person are determined to be changed, the direction of their changes is determined and personality characteristics are adjusted in a given direction by exposure to the visual analyzer of surrounding people and a person by repeatedly presenting an image a person with altered facial features corresponding to altered personality characteristics (see Rossi’s patent Federation of the Russian Federation No. 2133360, IPC 6 A 61
Недостаток такого способа психокоррекции заключается в том, что отсутствует объективизация контроля за изменением сознания, снижается эффективность обучения и развития навыков самоорганизации сознания. Кроме того, такой способ психокоррекции неприменим при использовании заявляемого способа психологического тренинга для развития творческих способностей человека.The disadvantage of this method of psychocorrection is that there is no objectification of control over a change in consciousness, the effectiveness of training and the development of skills of self-organization of consciousness is reduced. In addition, this method of psychocorrection is not applicable when using the proposed method of psychological training for the development of creative abilities of a person.
Задача, решаемая изобретением - повышение эффективности обучения и развития навыков образно-символьного мышления при проведении психологического тренинга с целью активизации творческих способностей.The problem solved by the invention is to increase the effectiveness of teaching and developing the skills of figurative and symbolic thinking during psychological training in order to activate creative abilities.
Решение указанной задачи достигается тем, что в способе обучения навыкам образно-символьного мышления, включающем активацию у клиента образно-символьного мышления с использованием аутосуггестии и/или инструктивного вербального воздействия, при образно-символьном мышлении у клиента измеряют биопотенциалы мозга в симметричных отведениях, например, Fp1 и Fp2, и/или С3 и С4, и/или 01 и 02, вычисляют мощности спектральных составляющих биопотенциалов мозга в левом и правом полушариях, сравнивают мощности спектральных составляющих биопотенциалов мозга левого полушария с мощностями спектральных составляющих биопотенциалов правого полушария в диапазонах частот бета-, альфа-, тета- и дельта-ритмов и результаты сравнения в виде визуального и/или аудиального сигнала биологической обратной связи об изменении образно-символьного мышления предъявляют клиенту, а клиент в ответ на эти сигналы изменяет сенсуализацию и символьную насыщенность образно-символьного мышления. Если предъявленный сигнал биологической обратной связи об изменении образно-символьного мышления указывает на превышение мозговой активности левого полушария мозга, клиент активирует сенсуализацию образно-символьного мышления, если же предъявленный сигнал биологической обратной связи указывает на превышение мозговой активности правого полушария мозга, то клиент активирует символьную насыщенность образно-символьного мышления.The solution to this problem is achieved by the fact that in the method of teaching the skills of figurative and symbolic thinking, including the activation of figurative and symbolic thinking at the client using autosuggestion and / or instrumental verbal impact, when figurative and symbolic thinking, the client measures brain biopotentials in symmetrical leads, for example, Fp1 and Fp2, and / or C3 and C4, and / or 01 and 02, calculate the power of the spectral components of the biopotentials of the brain in the left and right hemispheres, compare the power of the spectral components of the biopotentials left brain hemisphere with the powers of the spectral components of the right hemisphere biopotentials in the frequency ranges of beta, alpha, theta and delta rhythms and the comparison results in the form of visual and / or audio biological feedback signal about a change in figurative and symbolic thinking are presented to the client, and the client in response to these signals, it changes the sensualization and symbolic richness of figurative and symbolic thinking. If the presented biofeedback signal about a change in figurative and symbolic thinking indicates an excess of brain activity in the left hemisphere of the brain, the client activates the sensation of figurative and symbolic thinking, if the submitted biofeedback signal indicates an excess of brain activity in the left hemisphere, the client activates the symbolic saturation figurative and symbolic thinking.
Самостоятельным объектом изобретения является и способ обучения саморегуляции психоэмоционального состояния, используемый при реализации заявляемого способа психологического тренинга.An independent object of the invention is also a method of teaching self-regulation of the psycho-emotional state, used in the implementation of the proposed method of psychological training.
В заявке на выдачу патента Российской Федерации №95113607, МПК 6 А 61 М 21/00, опубликованной в бюллетене изобретений №23 за 1997 г., описан способ восстановления душевного равновесия, включающий воспоминание клиентом тревожного инцидента, мысленно образную ассоциацию тревожного инцидента с пятном и осветление воспроизводимого пятна с контролем снижения психоэмоционального напряжения по показателям кожно-гальванической реакции.The application for the grant of a patent of the Russian Federation No. 95113607, IPC 6 A 61
Описанный способ восстановления душевного равновесия (способ саморегулирования психоэмоционального состояния) принят в качестве прототипа.The described method of restoring mental balance (a method of self-regulation of the psycho-emotional state) is adopted as a prototype.
Общими признаками способа-прототипа с заявляемым способом обучения саморегуляции психоэмоционального состояния являются:Common features of the prototype method with the claimed method of teaching self-regulation of the psycho-emotional state are:
- активация образно-символьного мышления с помощью аутосуггестии и/или инструктивного вербального воздействия;- activation of figurative and symbolic thinking with the help of autosuggestion and / or instrumental verbal exposure;
- контроль психоэмоционального состояния клиента по изменению параметров электрической активности кожи.- control of the psycho-emotional state of the client by changing the parameters of the electrical activity of the skin.
Недостаток способа-прототипа - отсутствие возможности гармонизации психоэмоционального состояния с состоянием сознания при образно-символьном мышлении.The disadvantage of the prototype method is the lack of the possibility of harmonizing the psycho-emotional state with the state of consciousness in figurative and symbolic thinking.
Задача, решаемая изобретениями - обеспечение возможности гармонизации психоэмоционального состояния при образно-символьном мышлении.The problem solved by the inventions is the provision of the possibility of harmonization of the psycho-emotional state with figurative and symbolic thinking.
Решение указанной задачи достигается тем, что в способе обучения саморегуляции психоэмоционального состояния, включающем активацию образно-символьного мышления с использованием аутосуггестии и/или инструктивного вербального воздействия и контроль психоэмоционального состояния по параметрам электрической активности кожи, дополнительно измеряют параметры кардиоритмограммы и изменение параметров электрической активности кожи и параметров кардиоритмограммы в виде визуальных и/или аудиальных сигналов биологической обратной связи об изменении психоэмоционального состояния предъявляют клиенту, а клиент в ответ на эти сигналы активирует при образно-символьном мышлении ощущения тепла и/или тяжести, если при контроле параметров кардиоритмограммы преобладают признаки симпатической части вегетативной нервной системы, активирует ощущения прохлады и/или движения полета, если преобладают признаки парасимпатической части вегетативной нервной системы, и с помощью аутосуггестии снижает уровень психоэмоционального напряжения, если сигнал биологической обратной связи изменения психоэмоционального состояния указывает на превышении фазической составляющей кожногальванической реакции над фоновой более чем в 1,5 раза.The solution to this problem is achieved by the fact that in the method of teaching self-regulation of the psychoemotional state, including the activation of figurative and symbolic thinking using autosuggestion and / or instrumental verbal exposure and monitoring the psychoemotional state according to the parameters of the skin’s electrical activity, heart rhythmogram parameters and changes in the parameters of the skin’s electrical activity are additionally measured and heart rhythmogram parameters in the form of visual and / or audio biological feedback signals a change in the psychoemotional state is presented to the client, and the client, in response to these signals, activates sensations of warmth and / or severity in figurative-symbolic thinking, if signs of the sympathetic part of the autonomic nervous system prevail when controlling the parameters of the cardiac rhythmogram, and activates sensations of coolness and / or flight movement if signs of the parasympathetic part of the autonomic nervous system predominate, and with the help of autosuggestion it reduces the level of psychoemotional stress if the signal of biological feedback Changes of mental and emotional states points to phasic component exceeds galvanic skin response above background of more than 1.5 times.
Устройство для психологического тренинга, с использованием которого реализуется заявляемый способ психологического тренинга, является самостоятельным объектом изобретения.A device for psychological training, using which the inventive method of psychological training is implemented, is an independent object of the invention.
Из описания к авторскому свидетельству СССР №1124922, МПК 4 А 61 В 5/04, публ. 1983 г. известно устройство для коррекции состояния человека путем комплексно-индивидуального предъявления параметров, содержащее несколько каналов съема электрофизиологических сигналов, каждый из которых содержит последовательно соединенные датчик, усилитель, нуль-орган, фильтр, аналого-цифровой преобразователь и селекторный узел, и блок биологической обратной связи, включающий подключенные к селекторным узлам последовательно соединенные пороговые устройства, коммутатор, дешифратор, электронные ключи и индикатор. Используя это устройство при психологическом тренинге, можно научиться управлять физиологическими параметрами, такими как, например, частота сердечных сокращений, длительность вдоха и выдоха, электрокожное сопротивление. Однако это устройство недостаточно эффективно при психологическом тренинге с целью развития творческих способностей. Устройство по авторскому свидетельству №1124922 принято в качестве прототипа. Общими признаками прототипа и заявляемого устройства являются наличие блока съема электрофизиологических сигналов, блока управления и блока предъявления сигналов биологической обратной связи.From the description of the USSR copyright certificate No. 1124922, IPC 4 A 61 B 5/04, publ. 1983, a device is known for correcting a person’s state by a complex individual presentation of parameters, containing several channels for collecting electrophysiological signals, each of which contains a series-connected sensor, amplifier, zero-organ, filter, analog-to-digital converter and selector unit, and a biological unit feedback, including serially connected threshold devices connected to the selector nodes, a switch, a decoder, electronic keys and an indicator. Using this device during psychological training, one can learn to control physiological parameters, such as, for example, heart rate, inspiration and expiration times, and electro-skin resistance. However, this device is not effective enough during psychological training in order to develop creative abilities. The device according to copyright certificate No. 1124922 adopted as a prototype. Common signs of the prototype and the claimed device are the presence of a unit for picking up electrophysiological signals, a control unit and a unit for presenting biological feedback signals.
Задача, решаемая изобретением - повышение эффективности психологического тренинга с целью развития творческих способностей.The problem solved by the invention is to increase the effectiveness of psychological training in order to develop creative abilities.
Решение указанной задачи достигается тем, что устройство для психологического тренинга, включающее блок съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных и последовательно соединенные блок управления и блок предъявления сигналов биологической обратной связи, введены последовательно соединенные субблок предварительной обработки данных, субблок быстрого преобразования Фурье и субблок вычисления значений мощностей спектральных составляющих в диапазонах частот бета-, альфа-, тета- и дельта- ритмов для левого и правого полушарий головного мозга с последующим их сравнением, выход которого соединен со вторым входом блока предъявления сигналов биологической обратной связи, при этом блок съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом содержит, как минимум, два канала съема биоэлектрической активности мозга с симметричных областей левого и правого полушарий и субблок аналого-цифрового преобразования, входом подключенный к каналам съема биоэлектрической активности мозга, а выходом - с входом субблока предварительной обработки данных, а другой второй выход блока управления подключен ко второму входу субблока быстрого преобразования Фурье. Устройство дополнительно содержит подключенные к субблоку предварительной обработки данных последовательно соединенные субблок вычисления годографа огибающей кардиоритмограммы и субблок выделения значимых параметров кардиоритмограммы, выход которого соединен с входной шиной блока предъявления сигналов биологической обратной связи, а блок съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных дополнительно содержит датчик частоты сердечных сокращений, подключенный к входу субблока аналого-цифрового преобразования. Устройство дополнительно содержит субблок выделения значимых параметров электрической активности кожи, вход которого подключен к выходу блока предварительной обработки данных, а выход - к входной шине блока предъявления сигналов биологической обратной связи, при этом блок съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных дополнительно содержит датчик электрической активности кожи, подключенный к входу субблока аналого-цифрового преобразования. Каждый из каналов съема сигналов биоэлектрической активности мозга содержит последовательно соединенные неполяризующийся электрод, подключенный к неинвертирующему входу дифференциального усилителя, дифференциальный усилитель, фильтр верхних частот, широкополосный усилитель и фильтр нижних частот, выход которого подключен к соответствующему входу субблока аналого-цифрового преобразования, при этом k-тый канал съема сигнала биоэлектрической активности мозга дополнительно содержит еще один неполяризующийся электрод, соединенный с инвертирующими входами всех дифференциальных усилителей, и операционный усилитель, неинвертирующий вход которого подключен к выходу k-го дифференциального усилителя, инвертирующий вход соединен с земляной шиной, а выход - с нейтральным электродом. Субблок аналого-цифрового преобразования содержит аналоговый коммутатор с входами для подключения каналов съема сигналов биоэлектрической активности мозга и датчиков частоты сердечных сокращений и электрической активности мозга, и подключенные к его выходу последовательно соединенные аналого-цифровой преобразователь, микроконтроллер и узел выдачи цифровых данных. Блок предъявления сигналов биологической обратной связи содержит субблок визуализации сигналов биологической обратной связи и субблок аудиального предъявления сигналов биологической обратной связи. Блок съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных соединен с субблоком предварительной обработки данных посредством телеметрического канала.The solution to this problem is achieved by the fact that the device for psychological training, which includes an electrophysiological signal pickup unit with digital data output and a control unit and a biofeedback signal presentation unit connected in series, are connected to a pre-processing data subunit, a fast Fourier transform subunit, and a value calculation subunit powers of spectral components in the frequency ranges of beta, alpha, theta and delta rhythms for left and right the cerebral hemisphere with their subsequent comparison, the output of which is connected to the second input of the biofeedback signal presentation unit, while the electrophysiological signal acquisition unit with digital output contains at least two channels for collecting bioelectrical activity of the brain from the symmetrical areas of the left and right hemispheres and a subunit analog-to-digital conversion, connected to the input channels of the bioelectrical activity of the brain by an input, and output - with the input of a sub-unit for data preprocessing, and another W The second output of the control unit is connected to the second input of the fast Fourier transform subunit. The device further comprises connected to a pre-processing data sub-block, a subsequently connected sub-block of calculation of the hodograph of the envelope of the cardiorhythmogram and a subunit of highlighting significant parameters of the cardiorhythmogram, the output of which is connected to the input bus of the biofeedback signal presentation unit, and the electrophysiological signal pickup unit with digital data output further comprises a heart rate sensor abbreviations connected to the input of the subunit analog-to-digital conversion. The device further comprises a subunit for highlighting significant parameters of the electrical activity of the skin, the input of which is connected to the output of the preliminary data processing unit, and the output is to the input bus of the biofeedback signal presentation unit, while the electrophysiological signal pickup unit with digital data output further comprises a skin electrical activity sensor connected to the input of the analog-to-digital conversion subunit. Each of the channels for collecting bioelectrical activity signals of the brain contains a non-polarizable electrode connected in series to a non-inverting input of a differential amplifier, a differential amplifier, a high-pass filter, a broadband amplifier and a low-pass filter, the output of which is connected to the corresponding input of the analog-to-digital conversion subunit, while k The second channel for collecting the bioelectrical activity signal of the brain additionally contains another non-polarizable electrode connected to the inverting inputs of all differential amplifiers, and the operational amplifier, the non-inverting input of which is connected to the output of the k-th differential amplifier, the inverting input is connected to the ground bus, and the output to the neutral electrode. The analog-to-digital conversion subunit contains an analog switch with inputs for connecting the channels for collecting signals of the bioelectrical activity of the brain and sensors for heart rate and electrical activity of the brain, and an analog-to-digital converter, a microcontroller, and a digital data output unit connected to its output. The biofeedback signal presentation unit comprises a subunit for visualizing the biofeedback signals and a subunit for the audio presentation of the biofeedback signals. An electrophysiological signal pickup unit with digital data output is connected to a sub-unit for data preprocessing via a telemetry channel.
Изобретения поясняются чертежами.The invention is illustrated by drawings.
На фиг.1 изображена блок-схема устройства для психологического тренинга; на фиг.2 - блок-схема блока съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных; на фиг.3 - блок-схема блока предъявления сигналов биологической обратной связи; на фиг.4 - функциональная схема блока съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных; на фиг.5 - блочная схема алгоритма выработки сигналов признаков изменения образно-символьного мышления.Figure 1 shows a block diagram of a device for psychological training; figure 2 is a block diagram of a block of removal of electrophysiological signals with digital data output; figure 3 is a block diagram of a unit for presenting biological feedback signals; figure 4 is a functional diagram of a block of removal of electrophysiological signals with digital data output; figure 5 is a block diagram of the algorithm for generating signals of signs of a change in figurative and symbolic thinking.
На фиг.1...5 цифрами и буквами обозначены:In figure 1 ... 5 in numbers and letters denote:
1 - блок съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных;1 - block pick-up of electrophysiological signals with digital data output;
2 - блок предъявления сигналов биологической обратной связи;2 - block presentation of biological feedback signals;
3 - блок управления;3 - control unit;
4 - субблок первичной обработки данных;4 - a subunit of primary data processing;
5 - субблок быстрого преобразования Фурье;5 - subunit of fast Fourier transform;
6 - субблок вычисления значений мощностей спектральных составляющих в диапазонах частот бета-, альфа-, тета- и дельта- ритмов для левого и правого полушарий мозга с последующим их сравнением;6 - a subunit for calculating the powers of spectral components in the frequency ranges of beta, alpha, theta and delta rhythms for the left and right hemispheres of the brain with their subsequent comparison;
7 - субблок вычисления годографа огибающей кардиоритмограммы;7 - a subunit for calculating the hodograph of the envelope of the cardiorhythmogram;
8 - субблок выделения значимых параметров кардиоритмограммы;8 - subunit highlighting significant parameters of the cardiac rhythmogram;
9 - субблок выделения значимых параметров электрической активности кожи;9 - subunit highlighting significant parameters of the electrical activity of the skin;
101...10к - каналы съема сигналов биоэлектрической активности мозга;10 1 ... 10 k - channels for collecting signals of the bioelectric activity of the brain;
11 - датчик частоты сердечных сокращений;11 - heart rate sensor;
12 - датчик электрической активности кожи;12 - sensor of electrical activity of the skin;
13 - субблок аналого-цифрового преобразования;13 - subunit analog-to-digital conversion;
14 - субблок визуализации сигналов биологической обратной связи;14 - subunit visualization of biological feedback signals;
15 - субблок аудиального предъявления сигналов биологической обратной связи;15 - subunit of the audio presentation of biological feedback signals;
161...16к - неполяризующиеся электроды для съема биопотенциалов мозга;16 1 ... 16 k - non-polarizable electrodes for the removal of brain biopotentials;
171...17к - дифференциальные усилители;17 1 ... 17 k - differential amplifiers;
181...18к - фильтры верхних частот;18 1 ... 18 k - high-pass filters;
191...19к - широкополосные усилители;19 1 ... 19 k - broadband amplifiers;
201...20к - фильтры нижних частот;20 1 ... 20 k - low-pass filters;
21 - нейтральный электрод;21 - neutral electrode;
22 - операционный усилитель;22 - operational amplifier;
23 - нулевой электрод;23 - zero electrode;
24 - аналоговый коммутатор;24 - analog switch;
25 - аналого-цифровой преобразователь;25 - analog-to-digital Converter;
26 - микроконтроллер;26 - microcontroller;
27 - узел выдачи цифровых данных;27 - node issuing digital data;
k - номер канала съема сигналов биологической активности мозга;k is the channel number of the collection of signals of biological activity of the brain;
W - номер временного окна;W is the time window number;
j - индекс временного интервала;j is the index of the time interval;
i - индекс частотного интервала.i is the index of the frequency interval.
Заявленный способ психологического тренинга проводится в три этапа.The claimed method of psychological training is carried out in three stages.
На первом этапе клиента обучают навыкам образно-символьного мышления и саморегуляции психоэмоционального состояния, технике образно-символьного мышления и поддержания при этом необходимого состояния сознания и психоэмоционального состояния. Контроль за изменением образно-символьного мышления клиента осуществляют по результату сравнения биоэлектрической активности левого и правого полушарий головного мозга. Результаты сравнения предъявляют клиенту в качестве сигналов биологической обратной связи, откликаясь на которые клиент корректирует сенсуализацию и символическую насыщенность образно-символьного мышления, добиваясь тем самым такого состояния своего сознания, при котором биоэлектрическая активность в левом и правом полушариях головного мозга в диапазонах бета-, альфа-, тета- и дельта ритмов изменяются синхронно. Контроль психоэмоционального состояния осуществляют по параметрам кардиоритмограммы и/или параметрам электрической активности кожи. По результатам измерения выделяют признаки напряженного психоэмоционального состояния или чрезмерного расслабления и в качестве сигналов биологической обратной связи предъявляют клиенту, реагируя на которые, клиент корректирует свое психоэмоциональное состояние в сторону гармонизации с измененным при образно-символьном мышлении состоянием сознания. После того, как клиент, используя приемы аутосуггестии и/или следуя вербальным инструкциям, научится управлять образно-символьным мышлением (изменением состояния своего сознания) и своим психоэмоциональным состоянием (обучится саморегуляции психоэмоционального состояния) с сохранением адекватного изменения биоэлектрической активности в левом и правом полушариях головного мозга, наступает второй этап психологического тренинга, во время которого клиента на примере тестовых ситуаций образно-символьного мышления обучают преодолению препятствий к достижению поставленных целей. При образно-символьном мышлении клиент, используя приобретенные на первом этапе навыки и саморегуляции психоэмоционального состояния с контролем биоэлектрической активности головного мозга, находит решения в тестовых ситуациях. На третьем этапе психологический тренинг имеет целью закрепление у клиента навыков образно-символьного мышления и саморегуляции психоэмоционального состояния, когда образно-символьное мышление связано с преодолением препятствий к достижению поставленных целей в текущих для клиента ситуациях, а также решений интеллектуальных творческих задач. И на третьем этапе контроль за состоянием сознания при образно-символьном мышлении осуществляется по биоэлектрической активности левого и правого полушарий головного мозга, а контроль за психоэмоциональным состоянием по параметрам кардиоритмограммы и электрической активности кожи.At the first stage, the client is taught the skills of figurative and symbolic thinking and self-regulation of the psychoemotional state, the technique of figurative and symbolic thinking and maintaining the necessary state of consciousness and psychoemotional state. The change in the figurative and symbolic thinking of the client is controlled by comparing the bioelectric activity of the left and right hemispheres of the brain. The comparison results are presented to the client as biological feedback signals, responding to which the client adjusts the sensualization and symbolic saturation of figurative and symbolic thinking, thereby achieving a state of consciousness in which the bioelectric activity in the left and right hemispheres of the brain in the beta, alpha ranges -, theta and delta rhythms change synchronously. Monitoring the psychoemotional state is carried out according to the parameters of the cardiac rhythmogram and / or the parameters of the electrical activity of the skin. According to the measurement results, signs of a stressed psychoemotional state or excessive relaxation are identified and presented to the client as biological feedback signals, in response to which, the client adjusts his psychoemotional state in the direction of harmonization with the state of consciousness changed in figurative and symbolic thinking. After the client, using the methods of autosuggestion and / or following verbal instructions, learns to control figurative and symbolic thinking (changing the state of his consciousness) and his psycho-emotional state (learning to self-regulate the psycho-emotional state) while maintaining an adequate change in bioelectric activity in the left and right hemispheres of the head brain, the second stage of psychological training begins, during which the client is taught to overcome the case of test situations of figurative and symbolic thinking obs tacle to achieving their goals. In figurative and symbolic thinking, the client, using the skills acquired at the first stage and self-regulation of the psycho-emotional state with the control of the bioelectric activity of the brain, finds solutions in test situations. At the third stage, psychological training aims at reinforcing the client's skills in figurative and symbolic thinking and self-regulation of the psychoemotional state, when figurative and symbolic thinking is associated with overcoming obstacles to achieving goals in current situations for the client, as well as solving intellectual creative tasks. And at the third stage, control over the state of consciousness in figurative and symbolic thinking is carried out according to the bioelectric activity of the left and right hemispheres of the brain, and control over the psychoemotional state according to the parameters of the cardiac rhythmogram and electrical activity of the skin.
Предъявление клиенту сигналов биологической обратной связи об изменении состояния сознания и психоэмоционального состояния осуществляется психологом-тренером или с помощью устройства для психологического тренинга.Presentation of biological feedback signals to the client about a change in the state of consciousness and psychoemotional state is carried out by a psychologist-trainer or using a device for psychological training.
Каждый этап психологического тренинга включает не менее 3-х сеансов длительностью 15...40 минут. Сеансы психологического тренинга проводят с периодичностью 1...5 сеансов в неделю. Перед каждым сеансом психологического тренинга на первом и втором этапах психолог-тренер с клиентом обсуждают программу сеанса, оговаривают с ним текущий мыслеобраз-ситуацию для образно-символьного мышления и цель сеанса психологического тренинга. Сеанс психологического тренинга может сопровождаться медитационной музыкой (звуки леса или моря) и запахами натуральных эфирных масел.Each stage of psychological training includes at least 3 sessions lasting 15 ... 40 minutes. Sessions of psychological training are carried out with a frequency of 1 ... 5 sessions per week. Before each session of psychological training in the first and second stages, the psychologist-trainer discusses the program of the session with the client, discusses with him the current mental-image-situation for figurative and symbolic thinking and the purpose of the psychological training session. A session of psychological training can be accompanied by meditation music (sounds of the forest or the sea) and the smells of natural essential oils.
Способ обучения навыкам образно-символьного мышления и способ обучения саморегуляции психоэмоционального состояния реализуются в процессе проведения каждого сеанса психологического тренинга.A method of teaching the skills of figurative and symbolic thinking and a method of teaching self-regulation of the psychoemotional state are implemented in the process of each session of psychological training.
Клиента усаживают в удобное кресло или укладывают на кушетку лицом вверх и подключают к нему датчики измерения частоты сердечных сокращений и электрической активности кожи и электроды для снятия сигналов биологической активности мозга в левом и правом полушариях. Точки подключения электродов для съема биопотенциалов мозга - Fp1 и Fp2, и/или С3 и С4, и/или О1 и О2, нейтрального электрода - мочка уха, нулевого - Оz. После того, как клиент почувствует себя комфортно, включается измерительная аппаратура - устройство для психологического тренинга, и в течение 2-х...3-х минут снимаются фоновые значения электрофизиологических сигналов. Далее возможны два режима проведения сеанса психологического тренинга, отличающиеся только ролью психолога-тренера. В первом случае клиент с закрытыми глазами, используя приемы аутосуггестии или под действием вербальных инструкций психолога-тренера, мысленно воспроизводит задаваемую ситуацию для образно-символьного мышления и видоизменяет ее в соответствии с оговоренной до начала сеанса программой. В устройстве для психологического тренинга в течение всего сеанса измеряются биопотенциалы в симметричных отведениях с левого и правого полушарий головного мозга, вычисляются значения мощности спектральных составляющих биопотенциалов в частотных диапазонах бета-, альфа-, тета- и дельта-ритмов и сравниваются значения этих мощностей для левого и правого полушарий головного мозга. Результаты сравнения анализируются психологом-тренером и в виде вербальных инструкций предъявляются клиенту в качестве сигналов биологической обратной связи об изменении образно-символьного мышления. Клиент, откликаясь на сигналы биологической обратной связи, вносит коррективы в эмоциональную и содержательную насыщенность мыслеобраза (изменяет сенсуализацию и символическую насыщенность образно-символьного мышления), отражающиеся в активации или подавлении электромагнитных волн головного мозга, и добивается адекватного изменения биоэлектрической активности левого и правого полушарий мозга и генерации волн мозговой активности в диапазонах частот бета-, альфа-, тета- и дельта- ритмов. Если значения мощности спектральных составляющих в левом полушарии превышают значения в правом, то клиент активирует (повышает) мозговую активность в правом полушарии головного мозга, усиливая сенсуализацию образно-символьного мышления, т.е. повышая чувственную восприимчивость мыслеобраза. Если же значения мощности спектральных составляющих в левом полушарии меньше, чем в правом, то клиент усиливает символьную насыщенность (детализацию) мыслеобраза, повышая мозговую активность в левом полушарии. Также в течение всего сеанса психологического тренинга осуществляется измерение параметров электрической активности кожи и параметров кардиоритмограммы, изменения которых анализирует психолог-тренер и результаты анализа в виде вербальных инструкций предъявляет клиенту в качестве сигналов биологической обратной связи об изменении психоэмоционального состояния. Откликаясь на эти сигналы, клиент с помощью приемов аутосуггестии изменяет свое психоэмоциональное состояние, гармонизируя его с состоянием сознания. Если в кардиоритмограмме преобладают признаки симпатической части вегетативной нервной системы (ВНС), то клиент активирует ощущения тепла и/или тяжести, если преобладают признаки парасимпатической части ВНС - то клиент активирует ощущения прохлады и/или движения, полета. При превышении фазической составляющей кожногальванической реакции над фоновой более чем в 1,5 раза клиент снижает психоэмоциональную напряженность. В другом режиме психологического тренинга клиент предоставлен самому себе. С закрытыми глазами клиент мысленно воспроизводит тестовую ситуацию для образно-символьного мышления и видоизменяет ее в соответствии с оговоренной программой. В устройстве для проведения психологического тренинга измеряются значения электрофизиологических сигналов, определяются признаки изменения образно-символьного мышления и психологического состояния клиента и вырабатываются сигналы биологической обратной связи, отражающие эти изменения, которые в виде вербальных инструкций предъявляются клиенту. Если клиент способен осуществлять образно-символьное мышление с открытыми глазами, то сигналы биологической обратной связи предъявляются в виде визуальных изображений. Клиент реагирует на предъявляемые ему сигналы биологической обратной связи внесением изменений в программу образно-символьного мышления.The client is seated in a comfortable chair or laid face up on a couch and sensors for measuring heart rate and electrical activity of the skin and electrodes are connected to it to collect signals of biological activity of the brain in the left and right hemispheres. The connection points of the electrodes for the removal of brain biopotentials are Fp1 and Fp2, and / or C3 and C4, and / or O1 and O2, the neutral electrode is the earlobe, and the zero is Oz. After the client feels comfortable, the measuring equipment is turned on - a device for psychological training, and the background values of electrophysiological signals are taken within 2 ... 3 minutes. Further, two modes of conducting a session of psychological training are possible, differing only in the role of a psychologist-trainer. In the first case, the client with his eyes closed, using autosuggestion techniques or under the influence of verbal instructions of a psychologist-trainer, mentally reproduces the given situation for figurative and symbolic thinking and modifies it in accordance with the program agreed upon before the session. In the device for psychological training during the entire session, the biopotentials are measured in symmetrical leads from the left and right hemispheres of the brain, the power values of the spectral components of the biopotentials in the frequency ranges of beta, alpha, theta and delta rhythms are calculated and the values of these powers for the left and the right hemispheres of the brain. The comparison results are analyzed by a psychologist-trainer and presented in the form of verbal instructions to the client as biological feedback signals about a change in figurative and symbolic thinking. The client, responding to biofeedback signals, makes adjustments to the emotional and meaningful saturation of the mental image (changes the sensualization and symbolic saturation of figurative and symbolic thinking), reflected in the activation or suppression of electromagnetic waves of the brain, and achieves an adequate change in the bioelectrical activity of the left and right hemispheres and the generation of brain activity waves in the frequency ranges of beta, alpha, theta and delta rhythms. If the power values of the spectral components in the left hemisphere exceed the values in the right, then the client activates (increases) brain activity in the right hemisphere of the brain, enhancing the sensualization of figurative and symbolic thinking, i.e. increasing sensory sensitivity of the mental image. If the values of the power of the spectral components in the left hemisphere are less than in the right, then the client enhances the symbolic saturation (detail) of the mental image, increasing brain activity in the left hemisphere. Also, during the entire session of psychological training, the parameters of the electrical activity of the skin and the parameters of the heart rhythmogram are measured, the changes of which are analyzed by the psychologist-trainer and the results of the analysis in the form of verbal instructions are presented to the client as biological feedback signals about a change in the psychoemotional state. Responding to these signals, the client, using the methods of autosuggestion, changes his psycho-emotional state, harmonizing it with the state of consciousness. If the signs of the sympathetic part of the autonomic nervous system (ANS) prevail in the cardiac rhythmogram, then the client activates the sensations of warmth and / or heaviness, if the signs of the parasympathetic part of the ANS predominate - the client activates the sensations of coolness and / or movement, flight. If the phase component of the skin-galvanic reaction exceeds the background by more than 1.5 times, the client reduces psycho-emotional tension. In another mode of psychological training, the client is left to his own devices. With his eyes closed, the client mentally reproduces the test situation for figurative and symbolic thinking and modifies it in accordance with the agreed program. In the device for conducting psychological training, the values of electrophysiological signals are measured, signs of a change in figurative and symbolic thinking and the psychological state of the client are determined, and biological feedback signals are generated that reflect these changes, which are presented to the client in the form of verbal instructions. If the client is able to carry out figurative and symbolic thinking with open eyes, then biological feedback signals are presented in the form of visual images. The client responds to the biological feedback signals presented to him by making changes to the program of figurative and symbolic thinking.
В сравнении с известными методами психокоррекции заявленный способ психологического тренинга за счет того, что клиент овладевает навыками образно-символьного мышления и саморегуляции психоэмоционального состояния с активацией мозговой активности в обоих полушариях головного мозга при образно-символьном мышлении, обучается управлять как состоянием сознания, так и психоэмоциональным состоянием, позволяет пойти намного дальше простой помощи в избавлении клиента от основных жалоб и научить клиента регулировать свою физиологию, оптимизировать умственную и физическую работоспособность, наилучшим образом проявить духовность. Прошедшие курс заявленного психологического тренинга за счет умения активизировать генерацию тета- и дельта-волн адекватно в обоих полушариях головного мозга при “бдительном расслаблении” психоэмоционального состояния приобретают способность оперативно принимать решения в сложнейших ситуациях, активизировать познавательные процессы, контролировать свое поведение и эмоции, творчески воспринимать проблемы и решать их.In comparison with the known methods of psychocorrection, the claimed method of psychological training, due to the fact that the client masters the skills of figurative and symbolic thinking and self-regulation of the psychoemotional state with activation of brain activity in both hemispheres of the brain with figurative and symbolic thinking, learns to control both the state of consciousness and psychoemotional state, allows you to go much further than simple help in ridding the client of basic complaints and teach the client to regulate his physiology, optim ized mental and physical performance, the best way to show spirituality. Having passed the course of the declared psychological training due to the ability to activate the generation of theta and delta waves adequately in both hemispheres of the brain with “alert relaxation” of the psychoemotional state, they acquire the ability to quickly make decisions in difficult situations, activate cognitive processes, control their behavior and emotions, creatively perceive problems and solve them.
Устройство для психологического тренинга (фиг.1) содержит блок 1 съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных и последовательно соединенные блок 2 предъявления сигналов биологической обратной связи и блок 3 управления, последовательно соединенные субблок 4 предварительной обработки данных, субблок 5 быстрого преобразования Фурье и субблок 6 вычисления значений мощностей спектральных составляющих в диапазонах частот бета-, альфа-, тета- и дельта-ритмов для левого и правого полушарий головного мозга с последующим их сравнением, выход которого соединен со вторым входом блока 2 предъявления сигналов биологической обратной связи, при этом блок 1 съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом содержит, как минимум, два канала 10 съема биоэлектрической активности мозга с симметричных областей левого и правого полушарий и субблок 13 аналого-цифрового преобразования (фиг.2), входом подключенный к каналам 10 съема биоэлектрической активности мозга, а выходом с входом субблока 4 предварительной обработки данных, а другой второй выход блока 3 управления подключен ко второму входу субблока 5 быстрого преобразования Фурье. Устройство для психологического тренинга может дополнительно содержать подключенные к субблоку 4 предварительной обработки данных, последовательно соединенные субблок 7 вычисления годографа огибающей кардиоритмограммы и субблок 8 выделения значимых параметров кардиоритмограммы, выход которого соединен с входной шиной блока 2 предъявления сигналов биологической обратной связи, а блок 1 съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных дополнительно содержит датчик частоты 11 сердечных сокращений, подключенный к входу субблока 13 аналого-цифрового преобразования. Также устройство для психологического тренинга может дополнительно содержать субблок 9 выделения значимых параметров электрической активности кожи, вход которого подключен к выходу субблока 4 предварительной обработки данных, а выход - к входной шине блока 2 предъявления сигналов биологической обратной связи, при этом блок 1 съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных дополнительно содержит датчик 12 электрической активности кожи, подключенный к входу субблока 13 аналого-цифрового преобразования. Каждый из каналов 10 съема сигналов биоэлектрической активности мозга (фиг.4) содержит последовательно соединенные неполяризующийся электрод 16, подключенный к неинвертирующему входу дифференциального усилителя 17, дифференциальный усилитель 17, фильтр верхних частот 18, широкополосный усилитель 19 и фильтр нижних частот 20, выход которого подключен к соответствующему входу субблока 13 аналого-цифрового преобразования, при этом k-тый канал 10k съема сигнала биоэлектрической активности мозга дополнительно содержит еще один неполяризующийся электрод 21, соединенный с инвертирующими входами всех дифференциальных усилителей 17, и операционный усилитель 22, неинвертирующий вход которого подключен к выходу k-го дифференциального усилителя 17k, инвертирующий вход соединен с земляной шиной, а выход - с нейтральным электродом 23. Субблок 13 аналого-цифрового преобразования содержит аналоговый коммутатор 24 с входами для подключения каналов 10 съема сигналов биоэлектрической активности мозга и датчика 11 частоты сердечных сокращений и датчика 12 электрической активности мозга и подключенные к его выходу последовательно соединенные аналого-цифровой преобразователь 25, микроконтроллер 26 и узел 27 выдачи цифровых данных. Блок 2 предъявления сигналов биологической обратной связи (фиг.3) содержит субблок 14 визуализации сигналов биологической обратной связи и субблок 15 аудиального предъявления сигналов биологической обратной связи. Блок 1 съема электрофизиологических сигналов с цифровым выводом данных может быть соединен с субблоком 4 предварительной обработки данных посредством телеметрического канала. Совокупность субблоков 4...9 может быть выполнена в виде системного блока (процессора) ЭВМ, блок 2 - в виде дисплея ЭВМ.The device for psychological training (Fig. 1) comprises a
Устройство для психологического тренинга (фиг.1) работает следующим образом.A device for psychological training (figure 1) works as follows.
Электроды 161...16к закрепляются на голове клиента в точках отведении стандартной системы 10-20 Fp1, Fp2, и/или С3, С4, и/или О1, О2. Электрод 22 закрепляется на мочке уха, а электрод 24 в точке OZ стандартного отведения. Датчик 11 закрепляется на запястье, если используется акустический датчик, или на пальце, если используется фотоэлектроплетизмографический датчик. Датчик 12 закрепляется на ладони или на кончике указательного или среднего пальца. Биопотенциалы электрической активности мозга, как разность потенциалов между одним из электродов 161...16к (фиг.5) и нейтральным электродом 21, после соответствующего дифференциального усилителя 171...17к освобождается от постоянной составляющей с помощью фильтра верхних частот 181...18к с частотой среза ниже 0,5 Гц, усиливается широкополосным усилителем 191...19к, ограничивается по частоте фильтром нижних частот 201...20к с частотой среза 40...45 Гц и подается на соответствующий вход аналогового коммутатора 24. Для привязки измеряемых потенциалов к уровню нулевой (корпусной) шины и снижения уровня помех, нулевой электрод 23 соединен с выходом операционного усилителя 22, неинвертирующий вход которого соединен с выходом дифференциального усилителя 17к, а инвертирующий с нулевой (корпусной) шиной устройства. Выходные сигналы датчиков 11 и 12 также подаются на соответствующие входы аналогового коммутатора 24, выход которого по командам от аналого-цифрового преобразователя 25 последовательно подключается к каждому из его входов. В результате аналоговые сигналы с выходов каналов 101...10k съема и датчиков 11 и 12 последовательно преобразуются в цифровой вид и через микроконтроллер 26, синхронизирующий съем данных, и узел цифрового вывода данных 27, снабженные маркерами, подаются с тактовой частотой, задаваемой микроконтроллером в субблок 4.The electrodes 16 1 ... 16 k are fixed on the client’s head at the leads of the standard system 10-20 Fp1, Fp2, and / or C3, C4, and / or O1, O2. The
Массив выборок данных, накапливаемый в течение сеанса в субблоке 4, подвергается обработке для каждого из каналов 101...10k и датчиков 11 и 12. Данные от каналов 101...10k подвергаются частотному анализу. В субблоке 5 осуществляется быстрое преобразование Фурье в скользящем временном окне, значение которого в виде количества отсчетов задается от блока 3, а в субблоке 6 вычисляются мощности спектральных составляющих по каждому каналу в текущем скользящем временном окне и в частотном диапазоне 1,5...40 Гц, осуществляется запоминание их за время сеанса и синхронное сопоставление уровней мощностей спектральных составляющих в симметричных отведениях.An array of data samples accumulated during the session in subunit 4 is processed for each of the channels 10 1 ... 10k and
Массив данных, накапливаемых в субблоке 4 от датчика 11, обрабатывается в субблоке 7, в котором в процессе сеанса вычисляются параметры годографа кардиоритмограммы. В субблоке 8 текущие параметры кардиоритмограммы сравниваются с фоновыми, результаты сравнения в течение сеанса запоминаются. Массив данных, накапливаемых в субблоке 4 от датчика 12, обрабатываются в субблоке 9, в котором текущее среднее значение величины электрокожного сопротивления сравнивается с фоновым значением и выделяются случаи превышения фазической составляющей текущего значения над фоновым более чем в 1,5 раза. Выходы субблоков 6, 8, 9 соединены с выходной шиной блока 2, по которой сигналы биологической обратной связи об изменении образно-символьного мышления и психоэмоционального состояния передаются в блок 2.An array of data accumulated in the subunit 4 from the
Режим предъявления сигналов биологической обратной связи в виде визуального изображения или аудиального представления устанавливается от блока управления 4. Если совокупность субблоков 4...9 выполнена в виде системного блока (процессора) ЭВМ, то алгоритм работы ЭВМ может быть реализован согласно приведенному на фиг.5. Этот же алгоритм поясняет работу субблоков 4...9. Основой алгоритма формирования оценки Р служит цикл по переменной К размерностью от 1 до Nk. При этом формируется 3-х мерный массив выборок Qk,w,1...N, который переводится в частотную плоскость Fk,w,N/2 (амплитудный спектр) для каждого окна W. Из сформированного массива Fk,w,N/2 выбирают двумерный срез Uk(fi,fj), соответствующий центру окна W. Массив срезов получается двумерный с координатами i и j, где i - номер гармоники спектра, j - номер временного окна W.The presentation mode of the biological feedback signals in the form of a visual image or an audio presentation is set from the control unit 4. If the set of subunits 4 ... 9 is made in the form of a computer system unit (processor), then the computer operation algorithm can be implemented according to that shown in Fig. 5 . The same algorithm explains the operation of subunits 4 ... 9. The basis of the algorithm for generating the estimate of P is a cycle in the variable K with dimensions from 1 to Nk. In this case, a 3-dimensional array of samples Qk, w, 1 ... N is formed, which is translated into the frequency plane Fk, w, N / 2 (amplitude spectrum) for each window W. From the generated array Fk, w, N / 2 choose a two-dimensional slice Uk (fi, fj) corresponding to the center of the window W. The array of slices is obtained two-dimensional with coordinates i and j, where i is the harmonic number of the spectrum, j is the number of the time window W.
В сформированном двумерном массиве срезов Uk(fi,fj) производят отсечение значений, меньших порога а (это делается в двойном цикле по i{1...N/2} и j {1...N/2}. После отсечения значений срезов подсчитывается двумерный интеграл Zk, являющийся оценкой энергии на плоскости "время - частота". Из всех точек К формируется окончательная оценка Р путем суммирования интегралов Zk с весовыми коэффициентами Ck. Таким образом, структурно программа содержит:In the generated two-dimensional array of slices Uk (fi, fj), values smaller than threshold a are cut off (this is done in a double cycle in i {1 ... N / 2} and j {1 ... N / 2}. After trimming the values of slices, the two-dimensional integral Zk is calculated, which is the energy estimate on the time – frequency plane. From all points K, the final estimate P is formed by summing the integrals Zk with weight coefficients Ck. Thus, the structurally program contains:
1) общий цикл по К, внутри которого:1) the general cycle of K, inside which:
а) двойной цикл по W и j для формирования срезов Uk(fi,fj),a) a double cycle in W and j to form slices Uk (fi, fj),
б) двойной цикл по i и j для отсечения значений срезов ниже порога а,b) a double cycle in i and j to cut off the values of the slices below the threshold a,
в) двойное интегрирование срезов для получения оценки интеграла Zk,c) double integration of slices to obtain an estimate of the integral Zk,
г) суммирование оценок Zk с весовыми коэффициентами Ck:d) the summation of the estimates of Zk with weight coefficients Ck:
2) после Nk выполнения первого цикла формируется оценка Р.2) after Nk the execution of the first cycle, an estimate of R.
Пример проведения сеанса психологического тренинга.An example of a psychological training session.
Характеристика клиента: женщина 30-ти лет, менеджер коммерческой фирмы, разведена, материально обеспечена, проживает с дочерью и матерью в 3-х комнатной квартире.Client characteristics: a woman of 30 years old, manager of a commercial company, divorced, financially secure, lives with her daughter and mother in a 3-room apartment.
Цель психологического тренинга: снижение эмоциональной напряженности в общении с клиентами, повышение умственной и физической работоспособности.The purpose of psychological training: reducing emotional tension in communication with clients, increasing mental and physical performance.
Степень подготовки: на первом этапе клиентка освоила приемы аутотренинга, научилась образно-символьному мышлению с закрытыми глазами.Level of preparation: at the first stage, the client mastered the methods of auto-training, learned figurative and symbolic thinking with eyes closed.
Программа сеанса: образно-символьное мышление на тему - дом, в котором я хочу жить.Session program: figurative and symbolic thinking on the topic - the house in which I want to live.
Среда: музыкальное сопровождение - звуки леса и поля, ароматы - лаванда, ночная фиалка.Wednesday: musical accompaniment - sounds of the forest and field, aromas - lavender, night violet.
Аппаратная часть: измерение биопотенциалов мозга в отведениях Fp1 и Fp2, нейтральный электрод подключен к мочке левого уха, нулевой электрод установлен в точке FZ, датчик 11 частоты сердечных сокращений закреплен на запястье левой руки, датчик 12 электрической активности кожи - на среднем пальце правой руки.Hardware: measuring brain biopotentials in leads Fp1 and Fp2, a neutral electrode is connected to the left earlobe, a zero electrode is installed at FZ, a
Роль психолога-тренера: активная на протяжении всего сеанса психологического тренинга, психолог-тренер анализирует изменение отображаемых на экране субблока визуализации 14 параметров электрофизиологических сигналов и инструктивным вербальным воздействием в качестве обратной биологической связи доводит их до клиентки.The role of the psychologist-trainer: active throughout the entire session of psychological training, the psychologist-trainer analyzes the change of 14 parameters of electrophysiological signals displayed on the screen of the visualization subunit and brings them to the client as instructive verbal impact as a biological feedback.
Содержание проведенного сеанса: на начальной стадии дана установка расслабиться путем переключения внимания из внешнего на внутреннее пространство, выполнение установки было засвидетельствовано уменьшением уровня бета-волн и увеличением R-R интервала; далее дана установка активировать работу правого полушария головного мозга путем перехода на чувственное восприятия, например образное представление себя в лесу, выполнение установки подтверждено появлением веретен альфа-волн и увеличением дыхательной волны кардиоритмограммы; следующая установка - переключение внимания на символ своего подсознания путем перехода на образно-символьное мышление, при представлении себя входящим в дом появились тета-волны, с ощущением легкости и невесомости тета-волны усилились, а при ощущении того, как сознание плывет в безграничном пространстве гармонии и свободы появилась большая амплитуда альфа- и тета-волн; затем дается установка активировать предустановку, сформированную перед тренингом, путем стимуляции трансформации проблемы в символьной форме - вы видите, как символ вашей проблемы трансформируется в гармонирующей среде вашего дома, о выполнении установки свидетельствовало появление на фоне альфа- и тета-волн высокочастотных бета-волн; заключительная установка - почувствовать изменения в восприятии своей проблемы (осознание результата) - вы выходите из дома, ощущаете себя целиком и вспоминаете ваш пережитый опыт, тета-волны затухают, присутствуют альфа- и бета-волны. В процессе сеанса психолог-тренер отметил адекватные установкам изменения биоэлектрической активности в обоих полушариях головного мозга клиента и успешность проведения сеанса психологического тренинга.The content of the session: at the initial stage, the installation was given to relax by shifting attention from the external to the internal space, the installation was witnessed by a decrease in the level of beta waves and an increase in the R-R interval; further, the installation is given to activate the work of the right hemisphere of the brain by switching to sensory perception, for example, figurative representation of oneself in the forest, the installation is confirmed by the appearance of spindles of alpha waves and an increase in the respiratory wave of the cardiac rhythmogram; the next setting is to switch attention to the symbol of your subconscious by switching to figurative and symbolic thinking, when you imagine yourself entering the house, theta waves appeared, with the sensation of lightness and weightlessness, theta waves intensified, and when you sense how consciousness floats in an unlimited space of harmony and freedom a large amplitude of alpha and theta waves appeared; then the installation is given to activate the preset formed before the training by stimulating the transformation of the problem in symbolic form - you see how the symbol of your problem is transformed in the harmonious environment of your home, the installation was indicated by the appearance of high-frequency beta waves against alpha and theta waves; the final installation is to feel the changes in the perception of your problem (awareness of the result) - you leave the house, feel completely and remember your experience, theta waves fade, alpha and beta waves are present. During the session, the psychologist-trainer noted changes in bioelectric activity in both hemispheres of the client’s brain and the success of the psychological training session that were adequate to the settings.
Заявленные технические решения предназначены для активации творческих способностей и интуиции. Модель сознания - машина для обработки информации, особая среда, которая позволяет информации организовываться в схемы - блоки со связями. В такой системе легко наращивать и усложнять схемы, но трудно их перестраивать и контролировать. Творчество и интуиция сопряжены с перестройкой схем, с обходом ограничивающих схем и стереотипных заготовок. Творчество - это новаторство, прогресс в любой области, в том числе и в личной жизни и межличностных отношениях. И первая ипостась творческого мышления - ломка стереотипов, разрыв старых схем. Развитие интуиции, творческого мышления достигается прежде всего при решении нестандартных задач, с которыми постоянно приходится встречаться в жизни. Цель обучения - привитие навыков принятия безотлагательных решений, снятие эмоционального напряжения при столкновении с новым, генерирование новых идей в любой жизненной ситуации. Для интуиции характерны переключения с одной укладки информации на другую, интуиция отвергает ограничения, выработанные сознанием, разрывает старые и создает новые связи.The claimed technical solutions are intended to activate creative abilities and intuition. The consciousness model is a machine for processing information, a special environment that allows information to be organized into schemes - blocks with connections. In such a system, it is easy to build up and complicate schemes, but it is difficult to rebuild and control them. Creativity and intuition are associated with the restructuring of circuits, with the bypass of limiting circuits and stereotypical blanks. Creativity is innovation, progress in any field, including in personal life and interpersonal relationships. And the first hypostasis of creative thinking is breaking stereotypes, breaking old patterns. The development of intuition, creative thinking is achieved primarily when solving non-standard tasks that one constantly encounters in life. The purpose of the training is to instill skills in making immediate decisions, relieve emotional stress when confronted with a new one, generate new ideas in any life situation. Intuition is characterized by switching from one stack of information to another, intuition rejects the limitations worked out by the consciousness, breaks old and creates new connections.
Новые идеи нужны всегда, т.к. всегда есть проблемы, которые ждать не могут, при этом из них можно выделить:New ideas are always needed, because there are always problems that cannot wait, while one can distinguish among them:
- проблемы, которые для своего решения требуют новой информации или новой техники - решение таких проблем требует новых знаний;- problems that require new information or new technology to solve — the solution of such problems requires new knowledge;
- проблемы, требующие перестройки имеющейся информации - решение требует анализа альтернатив;- problems requiring restructuring of the available information - the solution requires an analysis of alternatives;
- проблемы без проблем - за кажущимся благополучием требуется разглядеть, определить улучшения, по новому взглянуть на привычное.- problems without problems - for apparent prosperity you need to make out, identify improvements, take a fresh look at the familiar.
В каждом конкретном случае, даже когда решение очевидно, для тренировки привычки мыслить широко, нужно анализировать и другие альтернативы, т.е. к решению добавить список дополнительных решений к анализу. Переход к выработке альтернатив организуется не стихийно, а заданно с фиксированием числа (квоты) альтернативных вариантов к заданной ситуации. Поиск оптимального решения продолжается до заполнения квоты, независимо на каком бы шаге не появилось многообещающая альтернатива.In each case, even when the solution is obvious, in order to train the habit of thinking broadly, other alternatives need to be analyzed, i.e. to the decision add a list of additional solutions to the analysis. The transition to the development of alternatives is not organized spontaneously, but given by fixing the number (quota) of alternative options to a given situation. The search for the optimal solution continues until the quota is filled, no matter at what step a promising alternative appears.
Поиск новых идей характеризуется активацией бета- и тета- ритмов, снижение эмоционального напряжения при решении новых задач - повышенным уровнем альфа-ритма, фиксация новых схем - увеличением бета-ритма. Эти явления положены в основу заявленных технических решений.The search for new ideas is characterized by activation of beta and theta rhythms, a decrease in emotional stress when solving new problems - an increased level of alpha rhythm, a fixation of new schemes - an increase in beta rhythm. These phenomena form the basis of the claimed technical solutions.
Claims (13)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2002104757/14A RU2232606C2 (en) | 2002-02-21 | 2002-02-21 | Method and device for applying psychological training, method for training creative symbol thinking and method for training psychoemotional state regulation |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2002104757/14A RU2232606C2 (en) | 2002-02-21 | 2002-02-21 | Method and device for applying psychological training, method for training creative symbol thinking and method for training psychoemotional state regulation |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2232606C2 true RU2232606C2 (en) | 2004-07-20 |
RU2002104757A RU2002104757A (en) | 2004-12-27 |
Family
ID=33412305
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2002104757/14A RU2232606C2 (en) | 2002-02-21 | 2002-02-21 | Method and device for applying psychological training, method for training creative symbol thinking and method for training psychoemotional state regulation |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2232606C2 (en) |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2553185C1 (en) * | 2014-07-01 | 2015-06-10 | Закрытое акционерное общество "НЕЙРОКОМ" | Device for correction of sleep characteristics |
RU2713942C1 (en) * | 2019-03-21 | 2020-02-11 | Общество с ограниченной ответственностью "Варесмед" | Method for monitoring a patient's condition |
-
2002
- 2002-02-21 RU RU2002104757/14A patent/RU2232606C2/en not_active IP Right Cessation
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
СОХАДЗЕ Э.М. и др. Микрокомпьютерная система биотехнической обратной связи. Вестник АВМН СССР. - 1989, № 3, с. 75-83. * |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2553185C1 (en) * | 2014-07-01 | 2015-06-10 | Закрытое акционерное общество "НЕЙРОКОМ" | Device for correction of sleep characteristics |
RU2713942C1 (en) * | 2019-03-21 | 2020-02-11 | Общество с ограниченной ответственностью "Варесмед" | Method for monitoring a patient's condition |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Raymond et al. | Biofeedback and dance performance: A preliminary investigation | |
Deeny et al. | Cortico-cortical communication and superior performance in skilled marksmen: An EEG coherence analysis | |
CN111068159A (en) | Music feedback depression mood adjusting system based on electroencephalogram signals | |
Bernardi et al. | Effects of controlled breathing, mental activity and mental stress with or without verbalization on heart rate variability | |
US8326408B2 (en) | Method and apparatus of neurological feedback systems to control physical objects for therapeutic and other reasons | |
van Boxtel et al. | A novel self-guided approach to alpha activity training | |
Bigliassi et al. | Cerebral effects of music during isometric exercise: An fMRI study | |
Kar et al. | Effect of sleep deprivation on functional connectivity of EEG channels | |
Bigirimana et al. | Emotion-inducing imagery versus motor imagery for a brain-computer interface | |
Bazanova et al. | Biofeedback in psychomotor training. Electrophysiological basis | |
Ramírez et al. | Assessment of emotional states through physiological signals and its application in music therapy for disabled people | |
Pourmohammadi et al. | Continuous mental stress level assessment using electrocardiogram and electromyogram signals | |
Deniaud et al. | An investigation into physiological responses in driving simulators: An objective measurement of presence | |
Gross et al. | Resonant frequency training in elite sport: A case study example | |
CN110772699A (en) | Attention training system for automatically adjusting heart rate variability based on virtual reality | |
Morales et al. | An adaptive model to support biofeedback in AmI environments: a case study in breathing training for autism | |
Ma et al. | Exploring the effect of virtual reality relaxation environment on white coat hypertension in blood pressure measurement | |
RU2232606C2 (en) | Method and device for applying psychological training, method for training creative symbol thinking and method for training psychoemotional state regulation | |
Wind et al. | Electrical brain activity and its functional connectivity in the physical execution of modern jazz dance | |
GB2567506A (en) | Training aid | |
Cruz et al. | The effects of slow breathing exercise on heart rate dynamics and cardiorespiratory coherence in preschool children: A prospective clinical study | |
Graham et al. | Maximal and Submaximal Intensity Isometric Knee Extensions Induce an Underestimation of Time Estimates with Both Younger And Older Adults: A Randomized Crossover Trial | |
Zhou | SSVEP-Based BCI Wheelchair Control System | |
Lee et al. | The effect of motor learning of serial reaction time task (SRTT) through action observation on mu rhythm and improvement of behavior abilities | |
Vartak et al. | Cognitive state estimation for adaptive learning systems using wearable physiological sensors |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20050222 |