RU206260U1 - MOBILE PLATFORM FOR AVIASIMULATOR - Google Patents
MOBILE PLATFORM FOR AVIASIMULATOR Download PDFInfo
- Publication number
- RU206260U1 RU206260U1 RU2021119068U RU2021119068U RU206260U1 RU 206260 U1 RU206260 U1 RU 206260U1 RU 2021119068 U RU2021119068 U RU 2021119068U RU 2021119068 U RU2021119068 U RU 2021119068U RU 206260 U1 RU206260 U1 RU 206260U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- pushers
- movable
- movable ramp
- platform
- seat
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B9/00—Simulators for teaching or training purposes
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Mechanical Control Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к области тренировочного или развлекательного оборудования, в частности к устройствам, имитирующим пилотирование летательных аппаратов.Техническим результатом заявленной полезной модели является повышение надежности, который достигается за счет того, что платформа подвижная для авиасимулятора, содержащая основание, к которому крепятся три механизма толкателя с шарнирами в верхней части, которые соединяют толкатели с подвижной рампой, на которой расположено кресло пилота и органы управления, при этом места размещения толкателей образуют между собой вершины треугольника, при этом два толкателя расположены под креслом пилота в задней части подвижной рампы симметрично относительно линии, проведенной из середины подвижной рампы вдоль ее длины, третий толкатель расположен на линии, проведенной из середины подвижной рампы вдоль ее длины, и смещен к противоположному, относительно двух других толкателей, концу каркаса платформы. 5 фиг.The utility model relates to the field of training or entertainment equipment, in particular to devices simulating the piloting of aircraft. The technical result of the claimed utility model is increased reliability, which is achieved due to the fact that the platform is movable for a flight simulator, containing a base to which three pusher mechanisms are attached with hinges in the upper part, which connect the pushers with a movable ramp on which the pilot's seat and controls are located, while the pusher locations form the vertices of a triangle between themselves, while two pushers are located under the pilot's seat in the rear of the movable ramp symmetrically relative to the line, drawn from the middle of the movable ramp along its length, the third pusher is located on a line drawn from the middle of the movable ramp along its length, and is offset to the opposite, relative to the other two pushers, the end of the platform frame. 5 fig.
Description
Полезная модель относится к области тренировочного или развлекательного оборудования, в частности, к устройствам, имитирующим пилотирование летательных аппаратов. [G09B 9/00, A63G31/00]. The utility model relates to the field of training or entertainment equipment, in particular, to devices that simulate the piloting of aircraft. [
Из уровня техники известен УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ СИМУЛЯТОР [US2020143699, опубл. 07.05.2020].Устройство содержит капсулу, установленную на компьютеризированной механической платформе, обеспечивающей до шести степеней свободы движения в реальном времени, и кресло пилота. Для более точной имитации реальных ощущений пилота капсула может также быть оборудована ручкой управления, одним или несколькими рычагами тяги и педалями. Стерео очки используются для создания виртуальной реальности. Изобретение улучшает функциональные возможности тренажера за счет введения виртуального аватара с искусственным интеллектом, который при полете с обучаемым может имитировать действия капитана, второго пилота, авиадиспетчера или инструктора. Аватар также может поддерживать устный диалог с обучаемым в рамках стандартного тезауруса протокола связи пилота. Устройство подходит для любого типа самолета без замены оборудования.From the prior art known UNIVERSAL VIRTUAL SIMULATOR [US2020143699, publ. 05/07/2020]. The device contains a capsule installed on a computerized mechanical platform, providing up to six degrees of freedom of movement in real time, and a pilot's seat. The capsule can also be equipped with a control stick, one or more thrust levers and pedals to more closely simulate the real-world pilot experience. Stereo glasses are used to create virtual reality. The invention improves the functionality of the simulator by introducing a virtual avatar with artificial intelligence, which, when flying with a trainee, can imitate the actions of a captain, co-pilot, air traffic controller or instructor. The avatar can also maintain a verbal dialogue with the trainee within the standard pilot communication protocol thesaurus. The device is suitable for any type of aircraft without replacing equipment.
Недостатками аналога являются:The disadvantages of the analog are:
- высокая конструктивная сложность аналога из-за введения виртуального аватара с искусственным интеллектом, что требует реализации дополнительных технических и программных решений, увеличивает стоимость производства аналога и предъявляет дополнительные требования к частоте и качеству проведения технического обслуживания;- high structural complexity of the analogue due to the introduction of a virtual avatar with artificial intelligence, which requires the implementation of additional technical and software solutions, increases the cost of analogue production and imposes additional requirements on the frequency and quality of maintenance;
-большие масса-габаритные показатели аналога из-за наличия капсулы в которой размещается пользователь, что существенно ограничивает область применения в местах с ограниченным пространством.-Large weight-dimensional indicators of the analogue due to the presence of the capsule in which the user is placed, which significantly limits the scope of application in places with limited space.
Также из уровня техники известен АТТРАКЦИОН СИМУЛЯЦИИ ДВИЖЕНИЙ [RU114616, опубл. 10.04.2012], состоящий из платформы, вращающейся вокруг вертикальной оси, трех опор подвесной системы с выдвигающимися стержнями, подвесной системы (кабины) с креслом пассажира, блоком педалей, системы управления симулятором, 3D-экрана, звуковой системы, центрального компьютера, отличающийся тем, что вращающаяся платформа установлена на разборное основание и выполнена с возможностью вращения на основании с помощью вспомогательных колес, центральный компьютер и блок управления моторами установлены внутри вращающейся платформы , трубы подвижных стержней установлены на подшипниках скольжения, причем приводами стержней являются мотор-редукторы, оборудованные устройством позиционирования, подвесная система состоит из жесткого сварного каркаса, выполненного из прямоугольного профиля.Also known from the prior art is ATTRACTION OF SIMULATION OF MOTION [RU114616, publ. 04/10/2012], consisting of a platform rotating around a vertical axis, three supports for a suspension system with retractable rods, a suspension system (cabin) with a passenger seat, a pedal unit, a simulator control system, a 3D screen, a sound system, a central computer, which that the rotating platform is installed on a collapsible base and is made with the possibility of rotation on the base using auxiliary wheels, the central computer and the motor control unit are installed inside the rotating platform, the tubes of the movable rods are mounted on plain bearings, and the drives of the rods are geared motors equipped with a positioning device The suspension system consists of a rigid welded frame made of a rectangular profile.
Недостатками аналога являются:The disadvantages of the analog are:
-низкий уровень визуализации при использовании изделия из-за отсутствия возможности использования персональных средств виртуальной реальности, вместо которых используется 3D-экран;-low level of visualization when using the product due to the lack of the possibility of using personal virtual reality tools, instead of which a 3D screen is used;
- низкая скорость перекладки из крайних положений из-за большого расстояние на которые разнесены между собой опоры.- low speed of shifting from extreme positions due to the large distance for which the supports are spaced apart.
Наиболее близкой по технической сущности является СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ПИЛОТОВ НА ОСНОВЕ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ [US2021074173, опубл. 11.03.2021], которая включает в себя тренировочный терминал, интегрированный с тренировочным креслом пилота, с панелью сиденья, имеющей шесть степеней свободы, при этом тренировочный терминал сконфигурирован исключительно для обеспечения и воспроизведения моделируемой среды летной тренировки и вывода управляющих сигналов для синхронизации движения поддона сиденья с имитируемой средой. Система транспортабельна, так что ее можно использовать для проведения летной подготовки в выбранном пользователем и перемещаемом месте. Система также может включать в себя инструкторский терминал, расположенный на месте инструктора. Место обучения и место инструктора могут быть расположены удаленно. Инструктор может обеспечивать дистанционное обучение обучаемого, например, отправляя вводимые инструкции на обучающий терминал по сети, чтобы управлять аспектами моделируемой среды.The closest in technical essence is the PILOT TRAINING SYSTEM BASED ON VIRTUAL REALITY [US2021074173, publ. 03/11/2021], which includes a training terminal integrated with a training pilot's seat, with a seat panel having six degrees of freedom, while the training terminal is configured exclusively to provide and reproduce a simulated flight training environment and output control signals to synchronize the movement of the seat pan with a simulated environment. The system is transportable so that it can be used to conduct flight training at a user-selected and relocatable location. The system may also include an instructor terminal located at the instructor's site. The training location and the instructor's seat can be located remotely. The instructor can provide distance learning to the learner, for example by sending input instructions to the learning terminal over the network to control aspects of the simulated environment.
Основной технической проблемой прототипа является его низкая надежность из-за того, что синхронизация движения пользователя с модулируемой средой осуществляется посредством поддона, при этом статическая нагрузка на элементы конструкции изделия становится тем выше, чем больше увеличиваются углы тангажа и крена. Учитывая, что при обучении пилотов большую часть времени установка с пилотом будет находится в состояниях большого отклонения от продольной или поперечной оси, конструкция аналога будет подвержена дополнительным нагрузкам, способствующим снижению надежности прототипа.The main technical problem of the prototype is its low reliability due to the fact that the synchronization of the user's movement with the modulated environment is carried out by means of the pallet, while the static load on the structural elements of the product becomes the higher, the more the pitch and roll angles increase. Considering that during training of pilots most of the time, the installation with the pilot will be in states of large deviation from the longitudinal or transverse axis, the analog design will be subject to additional loads that reduce the reliability of the prototype.
Задачей полезной модели является устранение недостатков прототипа.The task of the utility model is to eliminate the shortcomings of the prototype.
Техническим результатом заявленной полезной модели является повышение надежности.The technical result of the claimed utility model is to improve reliability.
Указанный технический результат достигается за счет того, что платформа подвижная для авиасимулятора, содержащая основание, к которому крепятся три механизма толкателя с шарнирами в верхней части, которые соединяют толкатели с подвижной рампой, на которой расположено кресло пилота и органы управления, при этом места размещения толкателей образуют между собой вершины треугольника, при этом два толкателя вынесены за уровень заднего края основания кресла и расположенысимметрично относительно линии проведенной из середины подвижной рампы вдоль ее длины, третий толкатель расположен на линии проведенной из середины подвижной рампы вдоль ее длины и смещен к противоположному, относительно двух других толкателей, концу подвижной рампы.The specified technical result is achieved due to the fact that the platform is movable for the flight simulator, containing a base, to which are attached three pusher mechanisms with hinges in the upper part, which connect the pushers with a movable ramp on which the pilot's seat and controls are located, while the pushers are located form the vertices of a triangle between each other, while two pushers are placed beyond the level of the rear edge of the seat base and are located symmetrically relative to the line drawn from the middle of the movable ramp along its length, the third pusher is located on a line drawn from the middle of the movable ramp along its length and is offset to the opposite, relative to two other pushers, the end of the movable ramp.
Краткое описание чертежей.Brief description of the drawings.
На фиг. 1 показан вид сбоку платформы подвижной для авиасимулятора.FIG. 1 shows a side view of a mobile platform for a flight simulator.
На фиг. 2 показан вид сбоку платформы подвижной для авиасимулятора в рабочем положении.FIG. 2 shows a side view of the platform movable for the flight simulator in the working position.
На фиг. 3 показан общий вид платформы подвижной для авиасимулятора.FIG. 3 shows a general view of the mobile platform for the flight simulator.
На фиг. 4 показан общий вид варианта реализации платформы подвижной для авиасимулятора.FIG. 4 shows a general view of an embodiment of a mobile platform for a flight simulator.
На фиг. 5 показана схема размещения толкателей платформы подвижной для авиасимулятора.FIG. 5 shows the layout of the pushers of the mobile platform for the flight simulator.
На фигурах обозначено:The figures indicate:
1 – основание; 2 – толкатель; 3 – шарнир; 4 – подвижная рампа; 5 – подвижное основание крепления педального узла; 6– основание кресла; 7 – каркас кресла; 8 – боковая платформа для органов управления; 9 – подушка; 10 – ремни безопасности; 11 – педальный узел; 12 – органы управления. 1 - base; 2 - pusher; 3 - hinge; 4 - movable ramp; 5 - movable base for fastening the pedal assembly; 6 - the base of the chair; 7 - chair frame; 8 - side platform for controls; 9 - pillow; 10 - seat belts; 11 - pedal assembly; 12 - controls.
Осуществление полезной модели.Implementation of the utility model.
Платформа подвижная для авиасимулятора состоит из жесткого основания 1, выполненного с возможностью размещения на горизонтальной поверхности. Основание 1 в верхней части имеет площадку для крепления основных элементов платформы подвижной. В вариантах реализации основание 1 может представлять из себя металлическую конструкцию, выполненную в виде многолучевой звезды, центр которой представляет из себя площадку для крепления основных элементов платформы подвижной. The mobile platform for the flight simulator consists of a
К верхней части основания 1 крепятся три толкателя 2, с шарниром 3 в верхней части толкателя 2. Каждый толкатель 2 выполнен с возможностью возвратно-поступательного движения в вертикальной плоскости, в ходе которого нижняя часть толкателя 2 может располагаться во внутреннем объеме основания 1. Геометрическое расположение толкателей 2 характеризуется тем, что при общем виде сверху на верхнюю часть основания 1, места монтажа толкателей 2 образуют между собой вершины треугольника (в вариантах реализации места монтажа толкателей 2 образуют между собой вершины равностороннего треугольника ) (показано на фиг. 5). К шарнирам 3 крепится подвижная рампа 4. На передней части подвижной рампы 4 расположено подвижное основание крепления педального узла 5. Подвижное основание крепления педального узла 5 выполнено с возможностью движения вдоль подвижной рампы 4 благодаря ее профилю. С другого конца подвижной рампы располагается жестко закрепленное основание кресла 6, поверх которого жестко закреплен каркас кресла 7. Каркас кресла имеет физиологическую форму для расположения в нем человека. Слева и справа от каркаса кресла 7 в местах крепления подлокотников располагаются боковые платформы для органов управления 8. Three
Два толкателя 2 (B и С см. фиг. 5) с шарнирами 3 в верхней части расположены за уровнем заднего края основания кресла 6 в задней части подвижной рампы 4симметрично относительно линии проведенной из середины малой стороны подвижной рампы 4 вдоль ее длины (D-D см. фиг. 5). Третий толкатель 2 (A см. фиг. 5) расположен на линии (D-D) проведенной из середины малой стороны подвижной рампы 4 вдоль ее длины и смещен к противоположному, относительно двух других толкателей 2, концу каркаса платформы.Two pushers 2 (B and C, see Fig. 5) with
Условное расположение трех толкателей 2 образует треугольник (ABC) (в вариантах реализации равносторонний), геометрический центр которого (F) приблизительно соответствует центру тяжести подвижной рампы 4 с креслом пилота (образованным основанием кресла 6 и каркасом кресла 7) и человеком на борту при нулевых углах наклона. The conventional arrangement of three
Благодаря возможности каждого толкателя 2 совершать возвратно-поступательные движения в вертикальной плоскости независимо от остальных, а также благодаря их взаимному геометрическому расположению относительно друг друга обеспечивается изменения пространственного положения подвижной рампы 4 со всеми расположенными над ними функциональными элементами, в трех плоскостях. Due to the ability of each
Различные варианты положений по высоте трех толкателей 2 обеспечивают возможность наклона подвижной рампы 4 в продольной оси (положительный тангаж порядка 35 градусов, отрицательный тангаж порядка 25 градусов), в поперечной оси (крен порядка 25 градусов в каждую сторону), а также обеспечивает возможность изменения ее высоты.Various options for the height positions of the three
В варианте реализации устройства, жесткий каркас кресла 7 дополнительно оснащен мягкими подушками 9 вдоль спинки и вдоль основания кресла 6, а также ремнями безопасности 10, выполненных с возможностью фиксации человека в каркасе кресла 7. К подвижному основанию крепления педального узла 5 подсоединен педальный узел 11, который может в себя включать педали управления рулем направления и ножным тормозом. На боковой платформе 8размещены элементы управления 12, которые могут включать в себя рычаги управления движением, панель управления автопилотом, блоки переключателей, тачпад, клавиатуру и т.д.Также у основания каркаса кресла 7, между ног пользователя расположен элемент управления 12 в виде контроллера для авиасимуляторов. Совокупность элементов управления и педальный узел 11 образуют органы управления. Для полноценного функционирования заявленного устройства также в комплектацию входит шлем виртуальной реальности, наушники закрытого типа и персональный компьютер (ЭВМ), которые соединены с элементами управления платформы подвижной для авиасимулятора посредством сетевого шнура и кабеля управления (на фиг. не показано). При этом на персональном компьютере заблаговременно установлено специализированное программное обеспечение. Которое включает в себя как минимум одну программу симуляторов полета (например, Flight Simulator) и периферийную программу для корректной подачи управляющих команд на элемент управления платформы.In an embodiment of the device, the rigid frame of the
Платформа подвижная для авиасимулятора используется следующим образом.The mobile platform for the flight simulator is used as follows.
Первоначально пользователя платформы размещают на каркасе кресла 7, поверх подушки 9, далее пристегивают ремни безопасности 10, надевают шлем виртуальной реальности и наушники закрытого типа. Далее на персональном компьютере включают программу симуляторов полета, которая через периферийную программу передает управляющие команды на элемент управления платформы. При этом в шлеме виртуальной реальности отображаются визуальные эффекты программы симулятора полетов, а в наушниках закрытого типа происходит аудио сопровождение программы симуляторов полета. Элемент управления синхронизирует между собой работу шлема виртуальной реальности, наушников закрытого типа и платформы подвижной. Далее пользователь платформы осуществляет симуляцию управления авиасредством через элементы управления 12. Возможны варианты реализации, когда пользователь платформы не использует элементы управления, а получает только аудиовизуальный контент из программы симулятора полетов. Синхронно с аудиовизуальными эффектами, путем подачи управляющих команд осуществляют функционирование толкателей 2 подвижной платформы. В зависимости, от ситуации, которая имитируется в программе симуляторе полета, каждый из толкателей 2 независимо от других динамически меняет свое положение в вертикальной плоскости. Изменение положения в вертикальной плоскости толкателей 2, приводит к изменению пространственного положения подвижной рампы 4 со всеми расположенными над ними функциональными элементами и пользователе устройства, в трех плоскостях. В зависимости от имитируемой ситуации полета различные конфигурации пространственного положения толкателей 2 в вертикальной плоскости обеспечивают наклон подвижной рампы 4 в продольной оси, наклон подвижной рампы 4 в поперечной оси и изменение его высоты.Initially, the platform user is placed on the
Рассмотрим несколько вариантов пространственного положения толкателей 2.Consider several options for the spatial position of the
В случае, когда все три толкателя 2 располагаются на одном уровне в вертикальной плоскости, углы тангажа и крена равны нулю (показано на фиг. 1), при этом статическая нагрузка на сами толкатели 2, шарниры 3 и основание 1 является повышенной из-за того, что геометрический центр условного расположения трех толкателей 2 приблизительно соответствует центру тяжести подвижной рампы 4 с креслом пилота и человеком на борту.In the case when all three
В случае, когда третий толкатель 2 расположен выше или ниже толкателей 2 расположенных за уровнем заднего края основания кресла 6осуществляют наклон платформы подвижной в вертикальной плоскости (показано на фиг. 2). В таком случае статическая нагрузка на толкатели 2, шарниры 3 и основание 1 существенно снижается из-за того, что центр тяжести подвижной рампы 4 и размещенных на нем функциональных элементов с пользователем платформы смещается в сторону от равностороннего треугольника, образованного геометрией расположения толкателей 2.In the case when the
В случае, когда любые два толкателя 2 расположены выше или ниже оставшегося толкателя 2 дополнительно осуществляется наклон платформы подвижной в продольной оси. В таком случае статическая нагрузка на толкатели 2, шарниры 3 и основание 1 существенно ниже случая, когда все три толкателя 2 располагаются на одном уровне в вертикальной плоскости, но несколько выше случая, когда третий толкатель 2 расположен выше или ниже толкателей 2. Центр тяжести подвижной рамы 4 с размещенными на нем функциональными элементами и пользователем платформы смещается в сторону от равностороннего треугольника образованного геометрией расположения толкателей 2, но статическая нагрузка при этом распределяется несимметрично относительно линии проведенной из середины малой стороны подвижной рампы 4 вдоль ее длины.In the case when any two
Уменьшение статической нагрузки при увеличении углов тангажа и крена объясняется принципом обратной устойчивости и обеспечивается благодаря описанному положению толкателей 2.The decrease in static load with increasing pitch and roll angles is explained by the principle of inverse stability and is ensured by the described position of the
Технический результат полезной модели - повышение надежности - достигается за счет того, что при общем виде сверху на верхнюю часть основания 1, места монтажа толкателей 2 образуют между собой вершины треугольника. Два толкателя 2, шарниры 3 которых крепятся к подвижной рампе 4, расположены за уровнем заднего края основания кресла 6 в задней части подвижной рампы 4симметрично относительно линии проведенной из середины малой стороны подвижной рампы 4 вдоль ее длинны. Третий толкатель 2, шарнир 3 которого крепится к подвижной рампе 4, расположен на линии проведенной из середины малой стороны подвижной рампы 4 вдоль ее длины и смещен к противоположному (относительно других двух толкателей 2) концу подвижной рампы 4. The technical result of the utility model - increased reliability - is achieved due to the fact that in a general view from above on the upper part of the
При размещении пользователя платформы подвижной для авиасимулятора расположение трех толкателей 2 образует треугольник, геометрический центр которого приблизительно соответствует центру тяжести подвижной рампы 4 с креслом пилота (образованным основанием кресла 6 и каркасом кресла 7) и человеком на борту при нулевых углах наклона. Так как помимо непосредственно пользователя платформы, наиболее массивным элементом, влияющим на расположение центра тяжести, является основание кресла 6, то вынос двух толкателей 2 за его задний край позволяет увеличить площадь треугольника, образованного вершинами толкателей 2 и обеспечить расположение центра тяжести внутри него. При этом, нетиповые значения веса и габаритов пользователя не могут повлиять на то, что центр тяжести будет находиться близко к геометрическому центру треугольника из-за того, что площадь треугольника увеличивается за счет расположенных за уровнем заднего края основания кресла 6 толкателей 2 и вклада в суммарный вектор силы тяжести, расположенного на подвижной рампе 4, в области треугольника, основания кресла 6 и всех расположенных над ним функциональных элементов. При использовании платформы подвижной для авиасимулятора, вышеописанное расположение толкателей 2 обеспечивает выполнение принципа обратной устойчивости, что гарантируетувеличение статической устойчивости и существенно снижает статическую нагрузку на такие элементы как толкатели 2, шарниры 3 и основание 1 и увеличивает срок их службы.Также повышение надежности достигается за счет того, что два толкателя 2 расположены симметрично, что обеспечивает их равномерный износ.When placing the user of the platform movable for the flight simulator, the arrangement of three
Рассмотрим пример достижения технического результата. Пользователь платформы размещается в каркасе кресла 7, при этом благодаря тому, что два толкателя 2, шарниры 3 которых крепятся к подвижной рампе 4, расположены за уровнем заднего края основания кресла 6 в задней части подвижной рампы 4симметрично, относительно линии проведенной из середины малой стороны подвижной рампы 4 вдоль ее длинны,центр тяжести подвижной рампы 4 с креслом пилота и пользователем,при нулевых углах наклонарасполагается максимально близко к геометрическому центру треугольника образованного толкателями 2. Большую часть времени при использовании платформы подвижной пользователь проводит при существенных углах тангажа и крена, либо близким к максимально возможным им значениям. Таким образом наиболее часто платформа подвижная находится в состояниях, когда любые два толкателя 2 расположены выше или ниже оставшегося толкателя 2 либо, когда третий толкатель 2 расположен выше или ниже толкателей 2 расположенных под спинкой каркаса 7 кресла пилота. Из этого следует, что большую часть времени центр тяжести подвижной рампы 4 и размещенных на нем функциональных элементов с пользователем платформы находится рядом с геометрическим центромравностороннего треугольника, образованного геометрией расположения толкателей 2. Тем самым обеспечивается снижение нагрузки на толкатели 2, шарниры 3 и основание 1 и, как следствие, увеличение статической устойчивости, что увеличивает надежность изделия при его длительной эксплуатации и позволяет увеличивать длительности сессий использования платформы подвижной (за счет возможности находиться в положениях наклона продолжительные промежутки времени). При этом увеличение надежности приводит к снижению требований к прецизионности исполнительных механизмов, снижению расхода энергии на перемещение, увеличению компактности установки, увеличению динамических характеристик (скорости перекладки из крайних положений).Consider an example of achieving a technical result. The user of the platform is located in the frame of the
Заявитель в 2021 году изготовил промышленный и коммерческий образец заявленного устройства, опытная эксплуатация которого подтвердила заявленный технический результат. Увеличение надежности за период эксплуатации устройства составило порядка 80%.In 2021, the applicant made an industrial and commercial sample of the claimed device, the trial operation of which confirmed the claimed technical result. The increase in reliability over the period of operation of the device was about 80%.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2021119068U RU206260U1 (en) | 2021-06-30 | 2021-06-30 | MOBILE PLATFORM FOR AVIASIMULATOR |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2021119068U RU206260U1 (en) | 2021-06-30 | 2021-06-30 | MOBILE PLATFORM FOR AVIASIMULATOR |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU206260U1 true RU206260U1 (en) | 2021-09-02 |
Family
ID=77663308
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2021119068U RU206260U1 (en) | 2021-06-30 | 2021-06-30 | MOBILE PLATFORM FOR AVIASIMULATOR |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU206260U1 (en) |
Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2498833C1 (en) * | 2012-07-19 | 2013-11-20 | Александр Евгеньевич Федотов | Power device to computer to control virtual aircraft |
RU2647345C1 (en) * | 2016-12-19 | 2018-03-15 | Анатолий Михайлович Качалин | Complex distance learning system for piloting of aircraft planes |
RU2703325C1 (en) * | 2018-12-26 | 2019-10-16 | Анатолий Михайлович Качалин | Integrated system for remote training in aircraft piloting, complex tests and video conferencing |
US20200143699A1 (en) * | 2018-04-10 | 2020-05-07 | National Aviation Academy | Universal Virtual Simulator |
US20210074173A1 (en) * | 2018-02-02 | 2021-03-11 | Access Virtual, LLC | Virtual reality based pilot training system |
-
2021
- 2021-06-30 RU RU2021119068U patent/RU206260U1/en active
Patent Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2498833C1 (en) * | 2012-07-19 | 2013-11-20 | Александр Евгеньевич Федотов | Power device to computer to control virtual aircraft |
RU2647345C1 (en) * | 2016-12-19 | 2018-03-15 | Анатолий Михайлович Качалин | Complex distance learning system for piloting of aircraft planes |
US20210074173A1 (en) * | 2018-02-02 | 2021-03-11 | Access Virtual, LLC | Virtual reality based pilot training system |
US20200143699A1 (en) * | 2018-04-10 | 2020-05-07 | National Aviation Academy | Universal Virtual Simulator |
RU2703325C1 (en) * | 2018-12-26 | 2019-10-16 | Анатолий Михайлович Качалин | Integrated system for remote training in aircraft piloting, complex tests and video conferencing |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
EP3747001B1 (en) | Virtual reality based pilot training system | |
JP3836878B2 (en) | Improved flight simulator | |
CN103886782B (en) | A kind of 360 degree of omnidirectionals overload type of flight simulator | |
US20160303484A1 (en) | Applied layout in virtual motion-acceleration spherical simulator | |
US5597359A (en) | Audience motion platform | |
US20080206720A1 (en) | Immersive video projection system and associated video image rendering system for a virtual reality simulator | |
US20090269724A1 (en) | Flight Simulator with Dual Joystick | |
CN101632110A (en) | Realistic mechanic simulator for sensations of vehicles in movement | |
CN204087553U (en) | A kind of 360 degree of omnidirectional's overload flight emulation simulators | |
CN111462574A (en) | Flight training simulation system | |
EP3605503B1 (en) | Miniature, portable motion platforms for simulating flight movements | |
CN212208630U (en) | Flight training simulation system | |
CN110619781A (en) | Cockpit system of simulated aircraft | |
RU206260U1 (en) | MOBILE PLATFORM FOR AVIASIMULATOR | |
US3829988A (en) | Cockpit assembly for flight simulator | |
WO2012083409A1 (en) | Simulator with lift-in drop-out cockpit module | |
CN213716240U (en) | Six-axis control base for controlling simulated airplane action | |
WO2009075599A1 (en) | Simulator | |
CN220752898U (en) | Simulation training cabin of armed helicopter | |
AU7753098A (en) | Flight simulator | |
CN220340817U (en) | Simulation training cabin of light helicopter | |
CN220913767U (en) | Pilot five-side visual subject training instrument based on VR vision | |
CN212782369U (en) | Driving simulator | |
CN210963885U (en) | Game equipment for simulating flight action and transmission mechanism thereof | |
RU181687U1 (en) | Helicopter Flight Simulator |