RU2004106636A

RU2004106636A - Способ для психофизиологического обнаружения обмана с помощью анализа деятельности головного мозга

Info

Publication number: RU2004106636A
Application number: RU2004106636/14A
Authority: RU
Inventors: Лоренс ФАРУЭЛЛ (US); Лоренс ФАРУЭЛЛ
Original assignee: Лоренс ФАРУЭЛЛ (US); Лоренс ФАРУЭЛЛ
Priority date: 2001-08-07
Filing date: 2002-08-07
Publication date: 2005-03-10
Also published as: KR20040019395A; PL368206A1; EP1424936A2; JP2004537361A; IL160200A0; CA2456302A1; WO2003013343A3; US20030032870A1; WO2003013343A2

Claims

1. Способ обнаружения обмана, включающий в себя следующие этапы:

побуждение человека заниматься задачей, связанной с критической когнитивной нагрузкой, которая требует когнитивных усилий в случае, если человек не является правдивым, и требует меньше когнитивных усилий в случае, если человек является правдивым;

проведение психофизиологических измерений на человеке;

анализ психофизиологических данных для оценки уровня когнитивной активности, проявленной человеком при выполнении задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой; и

использование указанного уровня когнитивной активности в качестве средства для обнаружения обмана.

2. Способ по п.1, в котором задача, связанная с критической когнитивной нагрузкой, включает в себя, по меньшей мере одно из следующих:

непрерывное словесное сообщение относительно спонтанных мыслительных процессов в течение опроса;

словесное сообщение по меньшей мере одним из следующих способов: (а) устно с помощью речи; (b) посредством ввода с клавиатуры в компьютер; (с) посредством устройства ручного ввода в компьютер; и (d) посредством синтезатора речи с ручным управлением;

причем указанный этап анализа психофизиологических данных включает в себя сравнение данных, полученных во время выполнения задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, с данными

от того же самого человека, когда человек вовлечен в выполнение когнитивной задачи, которая требует больше когнитивных усилий, чем указанная задача, связанная с критической когнитивной нагрузкой;

указанный этап анализа психофизиологических данных включает в себя сравнение данных, полученных во время выполнения задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, с данными от того же самого человека, когда человек не вовлечен в выполнение когнитивной задачи, которая требует настолько больших когнитивных усилий, как задача, связанная с критической когнитивной нагрузкой;

указанный этап анализа психофизиологических данных включает в себя сравнение данных, полученных во время выполнения задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, с данными от того же самого человека, когда человек вовлечен в выполнение, по меньшей мере одной из следующих задач:

задачи, которая оказывает меньшую когнитивную нагрузку на человека, чем задача, связанная с критической когнитивной нагрузкой; и

задачи из вопросов с правдивыми ответами, когда правда является известной, при использовании многословных ответов;

указанный этап анализа психофизиологических данных включает в себя сравнение данных, полученных во время выполнения задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, с данными от того же самого человека, когда человек вовлечен в выполнение когнитивной задачи, которая требует больше когнитивных усилий, чем указанная задача, связанная с критической когнитивной

нагрузкой, и по меньшей мере один из следующих этапов:

сравнение данных, полученных во время выполнения задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, с данными от того же самого человека, когда человек не вовлечен в выполнение когнитивной задачи, которая требует настолько больших когнитивных усилий, как задача, связанная с критической когнитивной нагрузкой; и

сравнение данных, полученных во время выполнения задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, с данными от того же самого человека, когда человек вовлечен в выполнение задачи, которая создает меньшую когнитивную нагрузку на человека, чем задача, связанная с критической когнитивной нагрузкой;

указанный этап анализа задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, включает в себя, по меньшей мере одно из следующих:

реагирование человека с использованием словесных реакций с большим количеством слов на вопрос, относящийся к теме, относительно которой оценивают правдивость человека;

ответ человека на указанные вопросы, которые являются неожиданными для человека; и

ответ человека на ряд вопросов в быстрой последовательности;

при этом указанная задача, связанная с критической когнитивной нагрузкой, включает в себя словесное пояснение человеком известных фактов по теме, относительно которой оценивают правдивость человека.

3. Способ по п.1, в котором указанные проводимые психофизиологические измерения включают в себя, по меньшей мере,

одно из следующих:

измерения активности центральной нервной системы;

электроэнцефалографию (ЭГГ);

анализ психофизиологических измерений, включая томографию;

измерения магнитных полей;

позитронную эмиссионную томографию (ПЭТ);

магнитную резонансную томографию (МРТ);

измерения, которые позволяют оценить кровоток в различных областях головного мозга;

измерения как характеристик центральной нервной системы, так и, по меньшей мере одного из следующих: (а) деятельности сердца; (b) кожно-электрической активности; и (с) дыхательной активности; а

данные измерений характеристик центральной нервной системы объединяют при анализе с данными, по меньшей мере одного из следующих: (а) деятельности сердца; (b) кожно-электрической активности; и (с) дыхательной активности.

4. Способ по п.1, в котором указанные проводимые психофизиологические измерения включают в себя, по меньшей мере одно из следующих: (а) сердечно-сосудистые измерения; (b) электрокардиограмму (ЭКГ); (с) кровяное давление; (d) кожно-электрическую активность; (e) дыхательную активность; (f) как деятельность сердца, так и дыхательную активность и соотношения между двумя; и (g) синусовую аритмию сердца.

5. Способ по п.1, в котором указанный этап сравнения включает в себя, по меньшей мере одно из следующих:

ответы на вопросы наряду с созданием сообщения о потоке

сознания, и при этом человек поставлен в ограничивающие условия, которые неизбежно влекут за собой создании ложного сообщения; и

создание и изложение выдуманной истории наряду с одновременными ответами на вопросы относительно известных событий.

6. Способ по п.2, в котором этап сравнения включает в себя, по меньшей мере одно из следующих:

реагирование на вопросы, касающиеся противоречий между утверждениями человека и известными фактами;

реагирование на вопросы, требующие сложных или экстенсивных реакций, касающихся характерных действий человека в конкретных ситуациях, относящихся к рассматриваемой теме;

реагирование на вопросы, требующие описания сложных взаимосвязанных событий;

реагирование на вопросы, касающиеся взаимосвязанной деятельности по меньшей мере одного другого лица, а не этого человека;

реагирование на вопросы, касающиеся того, что по меньшей мере одно другое лицо сказало относительно рассматриваемой темы;

реагирование на вопросы, касающиеся того, что по меньшей мере одно другое лицо сказало относительно рассматриваемой темы, при этом существует противоречие между тем, что сказал человек и тем, что сказало по меньшей мере одно другое лицо;

реагирование на вопросы, касающиеся информации, относящейся к рассматриваемой теме, которую человек сообщил в течение опроса и которую человек не мог не знать ранее;

реагирование на вопросы, касающиеся расхождений между

утверждениями и известными фактами;

реагирование на вопросы, касающиеся расхождений между утверждениями, сделанными человеком и утверждениями указанного человека, сделанными в другое время;

реагирование на вопросы, которые представляют в последовательности, а именно: (а) неизвестны человеку заранее; (b) трудно предсказуемая последовательность тем; и (с) последовательность не в хронологическом порядке; и

сохранение непротиворечивости предшествующим утверждениям человека, который может не быть правдивым.

7. Способ для обнаружения обмана, включающий в себя по меньшей мере один:

из следующих этапов:

опрос человека;

выдача задачи, связанной с критической когнитивной нагрузкой, подлежащей выполнению в течение опроса;

выдача дополнительной задачи, включающей в себя реагирование на раздражители, которое должно быть выполнено одновременно с указанной задачей, связанной с критической когнитивной нагрузкой;

измерение, по меньшей мере одного из следующих: (а) психофизиологических реакций на раздражители, предъявленные в дополнительной задаче; и (b) выполнения вторичной задачи; и

обнаружение обмана на основе указанных измерений;

из следующих этапов:

предъявление раздражителей человеку, при этом по меньшей мере некоторые из указанных раздражителей относятся к

рассматриваемой теме, и на которые человеку необходимо реагировать;

требование выполнения задачи, предполагающей реагирование на указанные раздражители, которая требует больше когнитивных усилий от вводящего в заблуждение человека, чем от правдивого человека;

определение, по меньшей мере одного из следующих: (а) выполнения задачи; (b) психофизиологических реакций на указанные раздражители; или (с) психофизиологических реакций, связанных с внешними реакциями человека при выполнении задачи; и

из следующих этапов:

получение реакций от человека, которые содержат информацию, касающуюся рассматриваемой темы, путем, по меньшей мере одного из следующих: (а) опроса человека; и (b) указания человеку реагировать на раздражители;

создание, по меньшей мере одного из следующих: (а) набора инструкций к задаче, которым необходимо следовать в течение процесса, точно определенного при получении реакций; (b) особой линии опроса; и (с) последовательности из одного или нескольких раздражителей; которые вызывают выполнение существенно различающихся когнитивных задач вводящим в заблуждение и правдивым человеком соответственно;

измерение психофизиологических проявлений, обусловленных указанными когнитивными задачами, выявленных с помощью процедур, определенных выше; и

анализ указанных психофизиологических реакций для

определения, по меньшей мере одного из следующих: (а) выполняет или нет человек когнитивную задачу, что выявляют у вводящего в заблуждение человека с помощью процедуры, установленной в приведенных выше этапах; и (b) выполняет или нет человек когнитивную задачу, что выявляют у правдивого человека с помощью процедуры, установленной в приведенных выше этапах.

8. Способ по п.7, в котором соблюдают по меньшей мере одно из следующих условий:

указанные психофизиологические реакции включают в себя реакции головного мозга;

указанные психофизиологические реакции включают в себя связанные с событиями потенциалы;

указанные психофизиологические реакции включают в себя многокомпонентные электроэнцефалографические реакции;

выполнение задачи включает в себя, по меньшей мере одно из следующих: (а) время реакции; и (b) точность;

при этом указанные раздражители предъявляют по меньшей мере одним из следующих способов: (а) визуально; и (b) через слуховое ощущение;

указанные раздражители предъявляют в определенные моменты времени под управлением компьютера;

указанные реакции головного мозга включают в себя, по меньшей мере одно из следующих: (а) связанные с событиями потенциалы; и (b) многокомпонентные электроэнцефалографические реакции; (с) образцы в частотной области, обнаруженные с помощью частотного анализа; и (d) изменения в картинах “мозговых волн”, обнаруженные посредством динамического системного анализа; а

в указанной задаче предполагается реагирование на раздражители посредством устройства ввода в компьютер.

9. Способ по п.7, в котором по меньшей мере одно из

(а) указанного ряда инструкций;

(b) указанной линии опроса; и

(с) указанной серии раздражителей

предназначено для того, чтобы добиться от вводящего в заблуждения человека отрепетированной лжи и неотрепетированной лжи, влекущей за собой выполнение когнитивной задачи выдумывания по меньшей мере некоторой информацией, содержащейся в указанной неотрепетированной лжи.

10. Способ по п.7, в котором по меньшей мере одно из

(а) указанного набора инструкций;

(b) указанной линии опроса; и

(с) указанного ряда раздражителей

представляет собой последовательно возрастающую последовательность по меньшей мере по одному из (а) сложности; (b) объема; (с) детализации; (d) отклонения от содержания по меньшей мере части указанной неотрепетированной лжи; и (е) отклонения от центрального предмета дознания.

11. Способ по п.9, в котором указанные психофизиологические реакции включает в себя, по меньшей мере одно из следующих: (а) реакции головного мозга; (b) электроэнцефалографические реакции; (с) связанные с событиями потенциалы головного мозга; (d) многокомпонентные электроэнцефалографические реакции, обнаруживаемые с помощью анализа многокомпонентных электроэнцефалографических реакций; (е) частотные образцы,

обнаруживаемые с помощью частотного анализа; и (f) картины “мозговых” волн, обнаруживаемые с помощью анализа динамических систем.

12. Способ по п.10, в котором указанные психофизиологические реакции включают в себя, по меньшей мере одно из следующих: реакции головного мозга; (b) электроэнцефалографические реакции; (с) связанные с событиями потенциалы головного мозга; (d) многокомпонентные электроэнцефалографические реакции, обнаруживаемые с помощью анализа многокомпонентных электроэнцефалографических реакций; (е) частотные образцы, обнаруживаемые с помощью частотного анализа; и (f) картины “мозговых” волн, обнаруживаемые с помощью анализа динамических систем.