PL57970B3 - - Google Patents

Description

Pierwszenstwo: Opublikowano: 19.11.1966 (P 124 311) 57970 KI. 21 a*, 60 MKP H 04 b \\0O 25.VIII.1969 UKD IIBLiOlcKA Twórca wynalazku: Kazimierz Stodola Wlasciciel patentu: Zaklady Urzadzen Przemyslowych Przedsiebiorstwo Panstwowe, Nysa (Polska) Uklad elektryczny do przesylania w pasmie fonii sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi ze studia nadawczego do maszyn do nauczania, których czescia skladowa sa odbiorniki telewizyjne lub radiofoniczne FM Wynalazek dotyczy ukladu elektronicznego do przesylania w pasmie fonii sygnalów kodu po¬ prawnych odpowiedzi ze studia nadawczego do maszyn do nauczania, których czescia skladowa sa odbiorniki telewizyjne lub radiofoniczne FM.Uklad wedlug wynalazku, podobnie jak uklad znany z patentu glównego nr 57588 do przesylania sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi do maszyn do nauczania sprzezonych z powszechnie stosowa¬ nymi odbiornikami telewizyjnymi lub radiofo¬ nicznymi FM, umozliwia przesylanie sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi na drodze modulacji w kanale radioelektrycznym o szerokosci kon¬ wencjonalnej, uzywanym jednoczesnie do przeka¬ zywania sygnalów fonii do znanych w zasadzie maszyn do nauczania. Maszyny te przylaczane sa do odbiorników telewizyjnych lub radiofonicznych FM, uzywanych do odbioru normalnego programu, ale wyposazonych w uklad bedacy przedmiotem wynalazku, pozwalajacy na przelaczenie na odbiór audycji szkolnych w czasie których emitowane sa przez radiostacje sygnaly kodu poprawnych odpo- dziedzi, potrzebne w celu umozliwienia uzytkow¬ nikom maszyn do nauczania udzielania odpowiedzi na pytania testowe, przekazywane za pomoca te¬ lewizji lub radiofonii. Sygnaly kodu poprawnych odpowiedzi moga byc równiez odbierane lacznie z programem szkolnym przez specjalne maszyny do nauczania, których czescia skladowa sa odbior¬ niki telewizyjne lub radiofoniczne FM wyposazo¬ ne w uklady wedlug wynalazku.Odbiorniki telewizyjne z przylaczonymi, znany¬ mi w zasadzie maszynami do nauczania, lub spe- 5 cjalne maszyny do nauczania, których elementa¬ mi sa odbiorniki, sluza tak do nauczania metoda tradycyjna, jak i do nauczania programowego, po¬ legajacego na nauczaniu przez zadawanie pytan testowych i udzielaniu przez osoby nauczane odpo- 10 wiedzi na te pytania, oraz na powiadamianiu tych osób o jakosci odpowiedzi natychmiast po ich udzieleniu.Róznica pomiedzy ukladem wedlug wynalazku a ukladem wedlug patentu glównego polega na 15 tym, ze wedlug ukladu znanego z patentu glówne¬ go sygnaly kodu przesylane sa w kanale, na przy¬ klad o szerokosci od 6 do 15 kHz, wydzielonym z pasma czestotliwosci fonicznych przenoszonych przez odbiorniki, podczas gdy uklad wedlug wy- 20 nalazku umozliwia przesylanie sygnalów kodu w kanale o szerokosci od 50 Hz do na przyklad 13,5 kHz. Uklad znany wedlug patentu glównego jest korzystny, gdyz umozliwia stosowanie do ce¬ lów nauczania w zasadzie kazdego odbiornika te- 25 lewizyjnego lub radiofonicznego FM, którego dys- kryminator przenosi wzglednie dobrze górne cze¬ stotliwosci pasma czestotliwosci akustycznych, bez jakichkolwiek adaptacji odbiornika.Wada natomiast znanego ukladu, która eliminuje 30 uklad wedlug wynalazku jest przekazywanie in- 5797057970 formacji o tresci poprawnych odpowiedzi w kana¬ le o mniejszej szerokosci. Zwiekszenie pojemnosci pflifcsylanych informacji o tresci poprawnych odpo- ^wiedzi jest bardzo korzystne dla celów nauczania, £dyz umozliwia miedzy innymi stosowanie bardziej zlozonych testów sprawdzajacych.Celem wynalazku jest umozliwienie przesylania wiekszej ilosci informacji droga modulacji fali nosnej radiostacji sygnalów kodu poprawnych od¬ powiedzi, jak w przypadku znanego ukladu.Zgodnie z celem wynalazku, zagadnienie dopro¬ wadzania sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi do maszyn do nauczania zostalo rozwiazane przez . opracowanie, ukladu przylaczanego na okres nada¬ wania audycji szkolnych do obwodu sterowania modulatora telewizyjnego nadajnika dzwieku to¬ warzyszacego lub nadajnika radiofonicznego FM, który podobnie jak uklad wedlug patentu glównego zawiera zespól generatorów sygnalów poprawnych odpowiedzi oraz nastawnik rodzaju sygnalów, slu¬ zacy do ustalania rodzaju sygnalów, spelniajacy zarazem role kodera tych sygnalów. Uklad ten przylaczany jest do obwodu wejsciowego wspo¬ mnianego wyzej, równiez na krótki okres czasu, niezbedny do zareagowania przekazników czlonu pamieciowego maszyny do nauczania. W przeciw¬ stawieniu do ukladu wedlug patentu glównego," ze¬ spól generatorów sygnalów kodu poprawnych od¬ powiedzi wytwarza sygnaly kodu w szerszym pasmie czestotliwosci akustycznych, uzywanym normalnie do przekazywania dzwieków, na przy¬ klad od 50 Hz do 13,5 kHz. W ukladzie przylacza¬ nym do obwodu wejsciowego modulatora znajduje sie generator pomocniczego sygnalu pilotujacego, o czestotliwosci na przyklad 15 kHz, oraz uklad filtrujacy dolnoprzepustowy, który sluzy do zmniej¬ szania szerokosci pasma sygnalów fonii dobrej jakosci sterujacych modulator o zakres czestotli¬ wosci niezbedny do przesylania pojedynczego sy¬ gnalu pilotujacego, na przyklad o szerokosci od 13,5 kHz do 15 kHz. W ukladzie tym znajduje sie równiez elektroniczny element opózniajacy mo¬ ment sterowania modulatora sygnalów kodu po¬ prawnych odpowiedzi w stosunku do momentu sterowania modulatora sygnalem pilotujacym o czas potrzebny na zareagowanie pomocniczych przekazników bezstykowych w czesci ukladu po stronie odbiorczej, oraz element lacznikowo-prze- lacznikowy. Element lacznikowo-przelacznikowy sluzy do przylaczania do wejscia modulatora ge¬ neratora sygnalu pilotujacego, oraz za posrednic¬ twem elementu opózniajacego, wymienionego wy¬ zej, zespolu generatorów sygnalów kodu popraw¬ nych odpowiedzi, jak tez do wylaczania na okres nadawania sygnalów kodu poprawnych odpowie¬ dzi zródla sygnalów fonii z obwodu wejsciowego modulatora.Odbiorniki telewizyjne lub radiofoniczne FM przystosowane fabrycznie do przylaczania na okres nadawania audycji szkolnej maszyn do nauczania, wzglednie zespoly do nauczania których elementa¬ mi sa odbiorniki telewizyjne, zainstalowane w miejscach odleglych od nadajnika, posiadaja uklad umozliwiajacy doprowadzanie porcjami sy¬ gnalów kodu poprawnych odpowiedzi, przenoszo¬ nych przez detektor niskiej czestotliwosci odbior¬ nika do czlonu pamieciowego maszyny do naucza¬ nia. W ukladzie tym znajduje sie element filtru¬ jacy dolnoprzepustowy eliminujacy odtwarzanie 5 sygnalu pilotujacego przez glosnik a takze zespól elementów skladajacy sie z ukladu sterowanego napieciem pobieranym z dyskryminatora czestotli¬ wosci akustycznych odbiornika do wydzielania, wzmocnienia i detekcji sygnalu pilotujacego. Uklad 10 ten sluzy do sterowania dwóch elementów laczni¬ kowych bezstykowych. Pierwszy z nich sluzy do przylaczania wejscia maszyny do nauczania do obwodu dyskryminatora odbiornika na okres od¬ twarzania sygnalu pilotujacego i przekazywania 15 sygnalów kodu, drugi z nich do eliminowania odtwarzania przez glosnik jakichkolwiek sygnalów w okresie odbioru sygnalu pilotujacego. Maszyna do nauczania posiada na wejsciu uklad filtrów lub przekazników rezonansowych do wydzielania sy- 20 gnalów kodu poprawnych odpowiedzi z pasma cze¬ stotliwosci akustycznych sluzacego normalnie do przekazywania sygnalów fonii.Urzadzenie wedlug wynalazku zapewnia przeka¬ zywanie do maszyn do nauczania duzej ilosci da- 25 nych przy zachowaniu ich calkowitej tajnosci.Z tego wzgledu uklad nadaje sie do realizacji na¬ uczania programowanego najbardziej nowoczesne¬ go przy uzyciu tak bezprzewodowych jak i prze¬ wodowych sposobów przekazywania programu." 80 Mozliwe jest na przyklad nauczanie zbiorowe w klasach wyposazonych w powszechnie stosowa¬ ne odbiorniki telewizyjne lub radiofoniczne i in¬ dywidualne aparaty do udzielania odpowiedzi, ste¬ rowane w prosty sposób znakami kodu popraw- 35 nych odpowiedzi z pojedynczego urzadzenia wy¬ dzielajacego te sygnaly z pasma czestotliwosci akustycznych.Przedmiot wynalazku uwidoczniony jest w przy¬ kladowym wykonaniu na rysunku, na którym 40 fig- * przedstawia schemat blokowy ukladu pracu¬ jacego po stronie nadawczej, fig. 2 schemat blo¬ kowy ukladu pracujacego po stronie odbiorczej.Fig. 1 przedstawia czesc ukladu dolaczana do obwodu sterowania modulatora 1 nadajnika dzwie- 45 ku towarzyszacego 2, lub nadajnika radiofoniczne¬ go FM. Uklad ten sluzy do sterowania modulato¬ ra 1 sygnalami kodu poprawnych odpowiedzi, oraz sygnalami pilotujacymi, a takze do blokowania odtwarzania sygnalów fonii w czasie przekazywa- 50 nia sygnalów kodu.Sygnal pilotujacy, wytwarzany przez generator 16 w górnej czesci pasma czestotliwosci akustycz¬ nych dobrej jakosci, na przyklad o szerokosci od 13,5 kHz do 15 kHz, potrzebny jest w celu przygo- 55 towania ukladu pracujacego po stronie odbiorczej do doprowadzania sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi do maszyny do nauczania 3. Przygoto¬ wanie to polega na zablokowaniu odtwarzania przez glosnik 5 sygnalów zawartych w calym 60 pasmie czestotliwosci akustycznych przez pierwszy bezstykowy element lacznikowy 6,* oraz przylacza¬ niu maszyny do nauczania 3 za posrednictwem drugiego elektronicznego bezstykowego elementu lacznikowego 7 do odpowiedniego punktu ukladu 65 niskiej czestotliwosci odbiornika 8. Elementy te57970 sterowane sa przez uklad 9, sluzacy do wydzielania sygnalu pilotujacego z pasma czestotliwosci aku¬ stycznych, wzmocnienia go i detekcji.Nadajnik dzwieku towarzyszacego 2 nie emituje sygnalów fonii w kanale zarezerwowanym do prze¬ sylania sygnalu pilotujacego, gdyz po stronie na¬ dawczej miedzy zródlem sygnalów fonii M a obwo¬ dem sterowania modulatora 1 znajduje sie uklad filtracyjny 10 eliminujacy sygnaly zawarte w wy¬ zej wymienionym pasmie. Maszyna do nauczania 3 przylaczana jest do ukladu detektora fonii 11 odbiornika telewizyjnego 8.Do pierwszego stopnia wzmacniacza niskiej cze¬ stotliwosci VI odbiornika 8 przylaczony jest filtr dolnoprzepustowy 12 przedstawiony na rysunku w uproszczeniu jako obwód rezonansowy szerego¬ wy LC. W przypadku rezygnacji z tlumienia od¬ twarzania sygnalu pilotujacego, element ten jest zbyteczny.Sygnaly kodu poprawnych odpowiedzi wytwa¬ rzane sa przez zespól generatorów sygnalu kodu 13 i zawarte sa w pasmie o szerokosci na przyklad od 50 Hz do 13,5 kHz. Rodzaj sygnalów kodu i tym samym tresc poprawnych odpowiedzi ustalany jest za pomoca nastawnika rodzaju sygnalu 14. W przy¬ padku, gdy sygnaly kodu poprawnych odpowiedzi maja ksztalt sinusoidalny i forme grupy sygnalów o róznych czestotliwosciach, rola nastawnika ro¬ dzaju sygnalów 14 polega na przygotowaniu ze¬ spolu generatorów do wlaczenia ich za pomoca jednego zestyku w obwód sterowania modulato¬ ra 1. Przygotowanie to moze polegac na wlaczeniu pewnej ilosci generatorów na wspólna linie, lub nie wlaczeniu zadnego z nich, albo tez wlaczeniu wszystkich. W tym przypadku mozliwa ilosc kom¬ binacji odpowiada ilosci mozliwych sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi.Poniewaz czas reakcji lacznika bezstykowego 6 jest wiekszy od inercji wzmacniacza niskiej cze¬ stotliwosci V2 odbiornika, dla unikniecia odtwa¬ rzania sygnalów kodu przez glosnik w momentach przed zablokowaniem ich odtwarzania, uklad wedlug fig. 1 posiada element opózniajacy 15.Element ten sluzy do opózniania momentu przy¬ laczania zespolu generatorów sygnalów kodu 13 do obwodu sterowania modulatora 1, w stosunku do momentu przylaczenia generatora sygnalu pilotu¬ jacego 16, o czas potrzebny na zareagowanie lacz¬ nika bezstykowego 6 blokujacego odtwarzania sygnalów fonii przez glosnik.Bezstykowy elektroniczny uklad lacznikowo- -przelacznikowy 17 uruchamiany recznie, sluzy do przylaczania do obwodu sterowania modulatora zespolu skladajacego sie z zespolu generatorów sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi 13, na¬ stawnika rodzaju sygnalów kodu 14 z elementem opózniajacym 15 i generatora sygnalu pilotujace¬ go 16, na okres czasu potrzebny na zareagowanie elementów pamieciowych maszyn do nauczania, najwiekszy w granicach rozrzutu produkcyjnego stosowanych typów maszyn do nauczania. Uklad lacznikowo-przelacznikowy 17 sluzy ponadto do odlaczania zródla sygnalów fonii M od obwodu sterowania modulatora 1 na okres czasu przeka¬ zywania sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi. 10 15 25 60 65 Wylaczniki 18, 19 wedlug fig. 1 i fig. 2, sluza do przylaczania ukladu po stronie nadawczej i odbior¬ czej na okres emitowania audycji szkolnej. Ma¬ szyna do nauczania 3 posiada na wejsciu uklad fil¬ trów lub przekazników rezonansowych 4 do wy¬ dzielania sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi z pasma czestotliwosci w którym sa przenoszone.W celu zapobiezenia mozliwosci bezposredniego sluchowego odczytywania tresci poprawnych odpo¬ wiedzi przez wysluchiwanie sygnalów kodu odtwa¬ rzanych przez dodatkowy odbiornik, wskazane jest takie zaprojektowanie ukladu* aby porcje sygna¬ lów kodu poprawnych odpowiedzi byly krótsze od minimalnego czasu percepcji analitycznej wysoko¬ sci dzwieków przez sluch ludzki.Dzialanie ukladu po stronie nadawczej polega na emitowaniu przez nadajniki fonii sygnalów kodu w bardzo krótkich przerwach odtwarzania audycji fonicznych, rzedu najwyzej 100 ms, przykladowo w pasmie czestotliwosci akustycznych od 50 Hz do 13,5 kHz, oraz emitowaniu w tym samym czasie sygnalu pilotujacego w pasmie od 13,5 kHz do 15 kHz.Dzialanie ukladu po stronie odbiorczej polega miedzy innymi na oddzialywaniu sygnalu pilotu¬ jacego odebranego przez odbiornik i wydzielonego z pasma czestotliwosci akustycznych, na odpowied¬ nie elementy ukladu. Elementy te powoduja w okresie oddzialywania na nie sygnalu pilotuja¬ cego nastepujace zmiany w ukladzie: blokade odtwarzania sygnalów fonii o czestotliwosciach od 50 Hz do 15,5 kHz przez glosnik, oraz przylaczenie ukladu maszyny do nauczania do odpowiedniego punktu ukladu niskiej czestotliwosci odbiornika na okres odtwarzania sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi. Po zniknieciu sygnalu pilotujacego uklad wraca do stanu poczatkowego. Sygnaly kodu poprawnych odpowiedzi po wydzieleniu ich przez odpowiedni czlon maszyny do nauczania z pasma czestotliwosci akustycznych od 50 Hz do 13,5 kHz sa rejestrowane w czlonie pamieciowym maszyny do nauczania, celem ich porównania z trescia od¬ powiedzi na pytania testowe wprowadzona przez uczacego sie do maszyny do nauczania.Udzielanie odpowiedzi na pytania testowe moze polegac wedlug jednej ze znanych metod naucza¬ nia programowanego, na nacisnieciu jednego z przycisków literowych maszyny do nauczania i dokonaniu w ten sposób uznania za sluszna jed¬ nej z wielu odpowiedzi na pytanie testowe, wy¬ swietlonych na przyklad aktualnie na ekranie odbiornika telewizyjnego, lub odtworzonych przez glosnik. Moze polegac równiez na wypisywaniu na klawiaturze slów lub zestawien symboli.Sygnaly kodu poprawnych odpowiedzi maja forme impulsów lub grup impulsów, o ksztalcie i rodzaju odpowiednim do sterowania jedna ze znanych metod elementów pamieciowych maszyn do nauczania sprzezonych z odbiornikami telewi¬ zyjnymi lub radiofonicznymi FM.Role elementów pamieciowych moga spelniac w najprostszym przypadku przekazniki elektroma¬ gnetyczne, pracujace w ukladzie podtrzymywania wlasnych styków, wtedy stosownie do czasu ich reakcji, przerwa w przekazywaniu sygnalów fonii57970 8 wynosi ok. 100 ms. W.przypadku uzycia w ukladzie elementów pólprzewodnikowych bezstykowych, czas przerwy i nadawania sygnalów kodu moze byc odpowiednio mniejszy.Sygnaly kodu nadawane sa porcjami, w razie potrzeby w odpowiednich momentach, na przyklad po zakonczeniu wykladu, po wyswietleniu na ekranie planszy z odpowiedziami na pytania te¬ stowe i po ewentualnym ich odczytaniu. Odstepy czasu miedzy porcjami sygnalów wynosza od jed¬ nej do trzech minut.Oczywiscie wynalazek nie jest ograniczony tylko do opisanego i przedstawionego na rysunku przy¬ kladu jego wykonania, albo zastosowania wszyst¬ kich razem jego cech, lecz obejmuje równiez stoso¬ wanie odmian opisanej propozycji, o ile nie wy¬ kraczaja poza zakres podstawowej istoty wyna¬ lazku.I tak w ukladzie mozna zastosowac inne ele¬ menty niz wymienione w opisie i na rysunkach, niektóre z nich mozna pominac przy rezygnacji z udogodnien jakie wnosza.Uklad ten mozna stosowac równiez po nieznacz¬ nych zmianach bez zmieniania jego istoty na przyklad do nagrywania na tasmach magnetycz¬ nych, magnetofonowych * lub magnetowidowych programu szkolnego i do sprzegania tych urzadzen z maszynami do nauczania w czasie odtwarzania programu szkolnego. PL

Claims (1)

1. Zastrzezenie patentowe Uklad elektroniczny do przesylania w pasmie fonii sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi ze studia nadawczego do maszyn do nauczania, któ¬ rych czescia skladowa sa odbiorniki telewizyjne lub radiofoniczne FM, zawierajacy zespól genera¬ torów sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi, przylaczany okresowo do obwodu sterowania mo¬ dulatora nadajnika dzwieku towarzyszacego tele¬ wizyjnego lub modulatora nadajnika radiofonicz¬ nego FM sygnalami fonii, oraz nastawnik rodzaju sygnalów sluzacy do ustalania rodzaju sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi, spelniajac jedno¬ czesnie role kodera tych sygnalów polaczony ele¬ mentem lacznikowym przylaczajacym w odpowied¬ nim momencie generator sygnalów kodu popraw¬ nych odpowiedzi do obwodu sterowania wymie¬ nionego modulatora nadajnika na okres czasu nie¬ zbedny do zareagowania przekazników czlonu pa¬ mieciowego maszyny do nauczania sprzezonej sty¬ kowo lub bezstykowo z ukladem niskiej czestotli¬ wosci odbiornika telewizyjnego lub radiofoniczne¬ go FM, wedlug patentu nr 57588, znamienny tym, ze w obwodzie sterowania modulatora (1) nadaj¬ nika (2) dzwieku towarzyszacego lub nadajnika ra¬ diofonicznego FM znajduje sie element filtracyjny dolnoprzepustowy (10) zmniejszajacy nieznacznie szerokosc pasma sygnalów fonii dobrej jakosci o zakres czestotliwosci niezbedny do przesylania 5 pojedynczego sygnalu pilotujacego, przy czym do obwodu sterowania modulatora niskiej czestotli¬ wosci (1) nadajnika (2) wlaczany jest na okres nadawania audycji szkolnej generator sygnalu pi¬ lotujacego (16) o czestotliwosci zblizonej do górnej 10 czestotliwosci granicznej pasma sygnalów fonii dobrej jakosci, oraz uklad skladajacy sie z zespolu generatorów sygnalów kodu poprawnych odpowie¬ dzi (13) który jest polaczony z nastawnikiem ro¬ dzaju sygnalów (14) spelniajacym jednoczesnie role 15 kodera tych sygnalów, oraz z elementem opóznia¬ jacym (15) moment sterowania modulatora (1) sygnalami kodu poprawnych odpowiedzi w stosun¬ ku do momentu sterowania modulatora (1) sygna¬ lem pilotujacym, uklad ten posiada element lacz- 20 nikowo-przelacznikowy (17) sluzacy do przylaczania do wejscia modulatora (1) na krótki okres czasu generatora sygnalu pilotujacego (16), oraz za po¬ srednictwem elementu opózniajacego (15) zespolu generatorów sygnalów kodu poprawnych odpowie- 25 dzi, oraz do wylaczania zródla sygnalów fonii (M) z obwodu sterowania modulatora (1) na okres ste¬ rowania tego modulatora sygnalami pilotujacym i kodu poprawnych odpowiedzi, przy czym maszy¬ ny do nauczania (3) i odbiorniki telewizyjne lub 30 odbiorniki radiofoniczne FM (8), zainstalowane w miejscach odleglych od nadajnika (2) sa pola¬ czone poprzez uklad umozliwiajacy doprowadzanie porcjami sygnalów kodu poprawnych odpowiedzi przenoszonych przez detektor fonii (11) odbiornika 35 (8) do elementów pamieciowych maszyny do na¬ uczania (3), przy czym w ukladzie tym znajduje sie filtr dolnoprzepustawy (12) eliminujacy odtwa¬ rzanie sygnalu pilotujacego przez glosnik, oraz sterowany napieciem z dyskryminatora czestotli- 40 wosci akustycznych odbiornika (8), zespól elemen¬ tów (9) który sluzy do wydzielania, wzmocnienia i detekcji sygnalu pilotujacego i do sterowania dwóch elementów lacznikowych bezstykowych (7), (6), przy czym pierwszy element lacznikowy (7) 45 jest polaczony poprzez wzmacniacz niskiej czesto¬ tliwosci (VI) do detektora fonii (11) odbiornika (8) i sluzy do przylaczania wejscia maszyny do na¬ uczania (3) do obwodu dyskryminatora odbiornika (8), zas drugi element lacznikowy (6) przeznaczony 50 do eliminowania odtwarzania przez glosnik (5) ja¬ kichkolwiek sygnalów w okresie odbioru sygnalu pilotujacego jest wlaczony poprzez uklad filtrów (4) na wejscie maszyny do nauczania (3), przy czym zamiast ukladu (4) filtrów, do wydzielania z pasma 55 czestotliwosci akustycznych sygnalów kodu po¬ prawnych odpowiedzi moze byc zastosowany uklad przekazników rezonansowych.KI. 21a«, 60 57070 MKP H 04 b F/g.1 fh* /to s-s—si« m m-a V 45 4? 8 Y-—VH l-C|// ~c D HD-T-S-l^HEhO* |® 1 4 * £ o o o| PL