PL44464B1 - - Google Patents

Description

Opublikowano dnia 29 maja 196.1*. <5Q9b 2«fQ2 LIOT«K/ POLSKIEJ RZECZYPOSPOLITEJ LUDOWEJ OPIS PATENTOWY Nr 44464 KI. 42 n, 11/05 Stanislaw Malendouricz Warszawa, Polska Pomoc szkolna do zilustrowania wzoru na pole kola Patent trwa od dnia 3 czerwca 1960 r.Przedmiotem wynalazku jest pomoc szkolna, która ma na celu zilustrowanie wzoru na pole kola w sposób pogladowy.Istota pomyslu polega na przeksztalceniu po¬ la kola na pole prostokata o podstawie równej % R i o wysokosci R. W tym celu kolo w po¬ staci krazka wykonanego z drewna, metalu lub tworzywa syntetycznego zostalo podzielone na pólkola. Kazde pólkole jest podzielone na jed¬ nakowa liczbe równych segmentów. Wszystkie segmenty kazdego pólkola, na koncach przyle¬ gajacych luków, sa polaczone kolejno sposobem zawiasowym. Po rozlozeniu obwodu jednego pólkola wzdluz prostej na poziomej podstawie, segmenty zostaja rozchylone. W przestrzenie miedzysegmentowe zostaja wprowadzone seg¬ menty drugiego pólkola i figura zamienia sie na równoleglobok. Po podzieleniu dwusieczna skrajnego segmentu i po przeniesieniu odcietej czesci na druga strone figury równoleglobok zostaje zamieniony na prostokat.Przy demonstrowaniu wykladowca wyjasnia, ze jezeli kolo zostanie podzielone na bardzo du¬ za liczbe segmentów, to w granicznym przy¬ padku podzialu na nieskonczona liczbe seg¬ mentów, otrzymana figura bedzie prostokatem o podstawie 7C R i o wysokosci R. Pole prze¬ ksztalconego kola równa sie % R*.Na rysunku fig. 1 przedstawia pomoc szkolna do zilustrowania wzoru na pole kola w widoku z przodu, fig. 2 — pomoc szkolna w widoku z boku, fig. 3 — segmenty kola tworzace pro¬ stokat, fig. 4 — prostokat w widoku z boku, fig. 5 — segmenty i ich polaczenia w powiek¬ szonej podzialce, a fig. 6 — inny sposób po¬ laczenia segmentów.Pomoc szkolna wedlug wynalazku posiada postac kola podzielonego na równe segmenty 1, polaczone ze soba kolejno w kazdym pólkolu zawiasami 2. Oba pólkola sa polaczone ze soba zastrzaskiem 4 lub innym znanym polaczeniem otwieranym. Jeden segment skrajny zostal po¬ dzielony na dwa pólsegmenty 3, rozmieszczone symetrycznie. Srodkowy segment 5 jest przy¬ mocowany do podstawy 6. Pionowa scianka 7 usztywnia podzielone kolo przez zawieszeniena niej segmentów, a kolki 8 sluza do zawie¬ szenia segmentów. Segmenty górnego pólkola po wlozeniu miedzy segmenty rozlozonego dol¬ nego pólkola wypelniaja calkowicie przestrze¬ nie miedzysegmentowe tego pólkola, a otrzy¬ mana figura jest równoleglobokiem o podstawie równej polowie obwodu z R i wysokosci rów¬ nej promieniowi R. Segmenty sa polaczone w sposób rozchylny zawiasami 2 albo za pomoca elastycznej lub tkanej tasmy 9, wzmocnionej na polaczeniach nakladkami 10. Moze byc za¬ stosowany inny, znany sposób rozchylnego po¬ laczenia segmentów, np. za pomoca zylki syn¬ tetycznej albo sznurka 11, przewleczonego przez otwory 12. Przedstawione na fig. 6 segmenty sa wykonane jako trójkaty, tworzac odmiane pomocy szkolnej, polegajacej na zastapieniu kola przez wielokat foremny, wpisany lub opi¬ sany, o duzej liczbie boków, który przez podzial przekatnymi na trójkaty, zostaje przeksztalcony na prostokat. PL

Claims (3)

1. Zastrzezenia patentowe 1. Pomoc szkolna do zilustrowania wzoru na pole kola, stanowiaca kolo w postaci kraz¬ ka, wykonanego z dowolnego tworzywa, podzielonego na parzysta liczbe segmentów, znamienna tym, ze segmenty sa polaczone ze soba lukami w sposób uchylny oddziel¬ nie w kazdym pólkolu tak, iz po rozlozeniu na plaskiej podstawie (6) segmentów dol¬ nego pólkola, z których srodkowy jest przy¬ mocowany do podstawy, segmenty drugiego pólkola przez wlozenie miedzy segmenty rozlozonego pólkola tworza razem równo- leglobok o podstawie, równej rozwinietej polowie obwodu tu R i o wysokosci równej promieniowi R.

2. Pomoc szkolna wedlug zastrz. 1, znamienna tym, ze skrajny segment jednego pólkola jest podzielony linia srodkowa na pólseg- menty tak, iz odcieta czesc (3) segmentu zostaje polaczona ze skrajnym segmentem z drugiej strony równolegloboku, zamienia¬ jac go na prostokat.

3. Odmiana pomocy szkolnej wedlug zastrz. 1 znamienna tym, ze segmenty sa zastapione trójkatami tworzacymi wielokat foremny. Stanislaw MalendowiczDo opisu patentowego nr 44464 %2 Figi Rg.5 505. RSW „Prasa", Kielce. PL