PL2559B1 - Aparat do rachowania. - Google Patents

Description

Poczatki nauki rachowania sa dla na¬ uczyciela dosc trudne, gdyz dzieci czesto przyzwyczajaja sie odbywac dzialania zu¬ pelnie automatycznie, bez zrozumienia isto¬ ty dzialan. Dzieci nie moga z poczatku pojac znaczenia abstrakcyjnych liczb i ucza sie napamiec pewnych dzialan bez zrozumienia tego, co wlasciwie liczby ozna¬ czaja. Azeby umozliwic zrozumienie isto¬ ty rachowania nalezy z poczatku uczyc dzieci rachowania sposobem pogladowym.Przy uzyciu form pogladowych moze dziecko zrozumiec, ze np. 5 jablek i 5 ka¬ mieni oznacza te sama liczbe.Przedmiotem wynalazku jest tablica do rachowania, ewentualnie urzadzenie do pogladowego nauczania rachowania. Fig. 1 przedstawia widok zprzodu, fig. 2 — wi¬ dok boczny tablicy, fig. 3, 4, 5, 6 — szcze¬ góly. Tablica jest podzielona na 8 czesci.W pierwszej A umieszczona jest tabliczka do pisania; drugi przedzial B moze byc za- pomoca isztabek dowolnie podzielony na czesci, np. na trójkat, kwadraty i t. d. W kazda czesc mozna wstawic róznego for¬ matu krazki o róznych podzialach. Trzeci przedzial C posiada 10 haczyków b o róz¬ nym ksztalcie, odpowiadajacych pierwszym dziesieciu liczbom. Przedzial D posiada 10 korków, przedstawiajacych dalsze dziesiec liczb. Piaty przedzial E sluzy do opero¬ wania liczba 100 i do cwiczenia sie w czte¬ rech dzialaniach arytmetycznych zapomo- ca krazków lub pierscieni d9 które spoczy¬ waja po bokafch tablicy na haczykach. Na¬ stepni przedzial F sluzy do podzialu kaz¬ dej liczby na cztery równe czesci.Przedzial G sluzy do objasnienia zapo-moca kroków na którym miejscu znajdu¬ ja sie jednosci, dziesiatki, setki, tysiace, dziesiatki, setki tysiecy i mUjony. 10 ta¬ bliczek H wisfza na koncu ^tablicy i ozna¬ czaja kazda po jednym dziesiatku; zapo- moca tych tabliczek dziecko dzieli i odej¬ muje liczba 10. Do mnozenia sluza male róznokolorowe tabliczki (fig.6), które .moz¬ na zawieszac na koncu tablicy. Oprócz fcte- go do tablicy jest przymocowana pólka a z rynna k, która koncay ;«ie na pitfite / i sluzy do liicizenia kulek w ruchu. Na stro¬ nie odwrotnej tablicy znajduja sie dzwon¬ ki o róznych tonach trabki, gwizdki! p«l- ki, sluzace do liczenia kilku tonów.Sposób zastosowania tablicy jest na¬ stepujacy: Azeby dalecku (wyjasnic, ze mozna przedmiot dzielic w rózny sposób i na róz¬ ne czesci, sluzy tablica B z przynaleznymi czesciami (fig. 3, 4, 5). Do objasnienia dzialan arytmetycznych sluza pierscienie d, korki b i tabliczki H, które zostaja przy¬ twierdzane do odpowiednich haków lub wstawiane w odpowiednie otwory. Dla uzmyslowienia rachunku podczas nchu sluza kulki m, padajace na pólke /. Aze¬ by uogólnic pojecie dziecka o liczbie zapo- moca oddzialywania na zmysly, np. sluch, sluza dzwonki n, trabki o, gwizdki p i pilki ,r. Przy trzechkrotnem uderzeniu trzech róznych itonów pojmuje dziecko liczbe 3 sluchem. Azeby objasnic, ze prawidla nie zaleza ani od ksztaltu, ani od koloru przed¬ miotów rachowanych, sluza pstre tablicizki (fig. -6), na których przedstawione sa róz¬ nego rodzaju figury do rachowania. PL

Claims (2)

1. Zastrzezenia patentowe. 1. Aparat do rachowania dla dzieci, znamienny tern, ze sklada sie z tablicy, podzielonej na dowolna ilosc czesci, oraz systemu haczyków, korków, krazków, pierscieni i róznokolorowych wycinków o róznym ksztalcie i podziale, które zostaja przez dziecko umieszczane w odpowiednich miejscach tablicy i pomagaja tym sposo¬ bem do nauczenia sie dzialan arytmetycz¬ nych sposobem pogladowym.
2. 2. Aparat wedlug zastrz. 1, znamien- ,ny-tern, ze zaistosowano system dzwonków, trabek, gwizdków, kulek, pilek i t. d. w ce¬ lu uzmyslowienia dzialan arytmetycznych zalpomcca sluchu i w czasie ruchu liczo¬ nych przedmiotów. Helena W elfie.Do opisu patentowego Nr 2559. ttf.l. B A <{p0ó o o o o o o o o W o o o o o J) o o o o o CL f) f\ t^V2J f] -d^2 66 6 6 p Rj o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o zfc o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o H _£ -T^\'V L p tf^S ffij r\ LA-* -a, nr M ^ h M o %6- 1 F*.* I 1 OOOO o II o o II o . | bruk L. Boguslawskiego, Warszawa. PL