D3195/J5 15 Karty frekwencji i ocen, wspomagajace dokumentowanie procesu dydaktycznego 20 Odmiany wzoru przemyslowego: 1-wsza odmiana: fig. 1 2-ga odmiana: fig. 2 25 Przedmiotem wzoru przemyslowego sa karty frekwencji i ocen, wspomagajace dokumentowanie procesu dydaktycznego oraz wprowadzenie danych do systemu teleinformatycznego szkoly. Nowosc i indywidualny charakter wzoru przejawia sie w ukladzie graficznym kart frekwencji i ocen, który jest 30 czytelny dla osób wypelniajacych oraz umozliwia optyczne rozpoznanie i automatyczne przeniesienie danych do systemu elektronicznego zarzadzania szkola. Przedmiot wzoru przemyslowego jest uwidoczniony na zalaczonej ilustracji, na której fig. 1 przedstawia karte 35 ocen, fig. 2 przedstawia karte frekwencji. Karty frekwencji i ocen, wspomagajace dokumentowanie procesu dydaktycznego, zawieraja w górnym obszarze, otoczone linia prostokatne pole do wpisania podstawowych informacji 40 takich jak nazwa klasy lub nauczyciel i przedmiot, ponizej którego znajduja sie otoczone linia pola zawierajace szereg okraglych pól do wskazania informacji dotyczacych dnia2 szkolnego, takich jak dzien, miesiac i rok, oraz znajdujace sie ponizej tych pól otoczone linia pola zawierajace szereg okraglych pól do wskazania identyfikatora klasy, lub nauczyciela i przedmiotu. Srodkowy obszar kart zawiera 5 wiersze okraglych pól rozmieszczone w kolumnach, przy czym wiersze reprezentuja kolejnych uczniów, natomiast kolumny reprezentuja kolejne jednostki lekcyjne lub umozliwiaja zapisanie informacji o ocenie przyznanej konkretnemu uczniowi. Dolny obszar kart frekwencji i ocen zawiera 10 otoczone linia pole lub pola na podpis nauczyciela, otoczone linia pole zawierajace wiersze okraglych pól rozmieszczone w kolumnach, umozliwiajace korekte bledów popelnionych podczas wypelniania karty, otoczone linia pola z informacjami objasniajacymi/legenda i umieszczone w prawym dolnym rogu 15 otoczone linia pole na identyfikator formularza w systemie. Wzór przemyslowy w pierwszej odmianie, jak przedstawiono na fig. 1, jest karta ocen i posiada w górnej czesci karty otoczone linia pole, w którym umieszc z one sa etykiety 20 „Nauczyciel:" oraz „Przedmiot:", przy czym po prawej stronie kazdej etykiety znajduje sie puste miejsce na wpisanie tresci. Ponizej, znajduja sie otoczone linia pola do oznaczania daty, w których umieszczone sa etykiety „Dzien:", „Miesiac:", „Rok:", przy czym pod kazda etykieta znajduja sie 25 okragle pola, wewnatrz których umieszczone sa cyfry. Ponizej, znajduje sie otoczone linia pole, w którym znajduje sie etykieta „Nr identyfikacyjny nauczyciela:", przy czym obok tej etykiety znajduja sie okragle pola, wewnatrz których umieszczone sa cyfry, przy czym te okragle pola rozmieszczone 30 sa w trzech kolumnach, po dziewiec lub dziesiec okraglych pól w kazdej kolumnie. Ponizej, znajduje sie otoczone linia pole, w którym znajduje sie etykieta „Przedmiot:", przy czym obok tej etykiety znajduja sie okragle pola, wewnatrz których umieszczone sa cyfry, przy czym te okragle pola rozmieszczone3 sa w dwóch kolumnach, po dziewiec i dziesiec okraglych pól w kazdej kolumnie. W centralnej czesci karty ocen znajduja sie umieszczone w otoczonej linia tabeli, wiersze okraglych pól rozmieszczonych 5 w kolumnach, przy czym wiersze reprezentuja kolejnych uczniów. W pierwszej kolumnie tabeli znajduja sie cyfry odpowiadajace kolejnym rzedom. W drugiej kolumnie oznaczonej etykieta „Nr z dziennika" znajduja sie okragle pola, wewnatrz których umieszczone sa cyfry, przy czym te okragle pola 10 rozmieszczone sa w dwóch kolumnach, po cztery i po dziesiec okraglych pól. W trzeciej kolumnie oznaczonej etykieta „Nr klasy" znajduja sie okragle pola, wewnatrz których umieszczone sa cyfry, przy czym te okragle pola rozmieszczone sa w dwóch kolumnach, po piec i po dziesiec okraglych pól. W 15 czwartej kolumnie oznaczonej etykieta „j.w." znajduje sie puste wewnatrz okragle pole. W piatej kolumnie oznaczonej etykieta „Ocena" znajduja sie okragle pola, wewnatrz których umieszczone sa cyfry oraz znaki „+" i "-". W szóstej kolumnie oznaczonej etykieta „Rodzaj oceny" znajduja sie okragle pola, 20 wewnatrz których umieszczone sa litery. W siódmej kolumnie znajduje sie okragle pole, wewnatrz którego umieszczona jest litera „B". W dolnej czesci tabeli pod kolumna pierwsza, druga i trzecia znajduje sie otoczone linia pole, w którym umieszczone sa kolejno: puste wewnatrz okragle pole, etykieta 25 „Wszystkie numery z jednej klasy:", oraz rozmieszczone w dwóch kolumnach po piec i po dziesiec okragle pola wewnatrz których umieszczone sa cyfry. Równiez w dolnej czesci tabeli, pod kolumna szósta i siódma znajduje sie otoczone linia pole, wewnatrz którego znajduje sie okragle pole oraz etykieta 30 „Jeden rodzaj", natomiast ponizej tego otoczonego linia pola znajduje sie kolejne otoczone linia pole, w którym umieszczone jest piec okraglych pól, wewnatrz których znajduja sie litery. W dolnej czesci karty ocen, ponizej tabeli znajduje sie 35 otoczone linia pole z informacjami objasniajacymi do tabeli.4 Obok pola z informacjami objasniajacymi do tabeli, po jego prawej stronie, znajduje sie otoczone linia pole z etykieta „Podpis nauczyciela". W prawym dolnym rogu karty znajduje sie otoczone linia prostokatnej pole, ponizej którego umieszczona 5 jest etykieta „Identyfikator formularza w systemie (wypelniany po zeskanowaniu)". Jedna karta ocen umozliwia zapisanie ocen uczniów z wielu klas z danego przedmiotu w danym dniu, mozliwe jest równiez zapisanie wiecej niz dwóch ocen dla jednego ucznia 10 lub tez wypelnienie karty dla pojedynczej klasy i pojedynczego rodzaju ocen w danej klasie (np. karta ocen ze sprawdzianu). Karta ocen umozliwia zaznaczenie bledu wprowadzonych danych w okreslonym wierszu, poprzez zaznaczenie pola blad. 15 Wzór przemyslowy w drugiej odmianie, jak przedstawiono na fig. 2, jest karta frekwencji i posiada w górnej czesci karty otoczone linia pole, w którym umieszc z ona jest etykieta „Klasa:", przy czym po prawej stronie etykiety znajduje sie 20 puste miejsce na wpisanie tresci. Ponizej, znajduja sie otoczone linia pola do oznaczania daty, w których umieszczone sa etykiety „Dzien:", „Miesiac:", „Rok:", przy czym pod kazda etykieta znajduja sie okragle pola wewnatrz których umieszczone sa cyfry. Ponizej, znajduje sie otoczone linia 25 pole, w którym znajduje sie etykieta „Nr identyfikacyjny klasy:", przy czym obok tej etykiety znajduja sie okragle pola wewnatrz których umieszczone sa cyfry, przy czym te okragle pola rozmieszczone sa w dwóch kolumnach, po piec i dziesiec okraglych pól. 30 W centralnej czesci karty frekwencji znajduja sie umieszczone w otoczonej linia tabeli, wiersze okraglych pól rozmieszczonych w kolumnach, przy czym wiersze reprezentuja kolejnych uczniów. W pierwszej kolumnie tabeli znajduja sie cyfry odpowiadajace kolejnym rzedom. W kolumnach od drugiej5 do dziesiatej oznaczonych kolejno etykietami „Lekcja 1", „Lekcja 2", „Lekcja 3", „Lekcja 4", „Lekcja 5", „Lekcja 6", „Lekcja 7", „Lekcja 8", „Lekcja 9", znajduja sie okragle pola wewnatrz których umieszczone sa litery, przy czym w kazdej 5 kolumnie znajduje sie po cztery pola. Ponizej tabeli, pod kazda kolumna znajduje sie otoczone linia prostokatne pole z etykieta „podpis". W dolnej czesci karty frekwencji, ponizej tabeli i pól z etykieta „podpis", znajduje sie otoczona linia tabela z 10 etykieta „Korekta bledów". W tabeli okragle pola sa rozmieszczone w trzech kolumnach, gdzie w pierwszej kolumnie oznaczonej etykieta „Nr z dziennika" znajduja sie okragle pola, wewnatrz których umieszczone sa cyfry, przy czym te okragle pola rozmieszczone sa w dwóch kolumnach, po cztery i 15 po dziesiec okraglych pól. W drugiej kolumnie tabeli oznaczonej etykieta „Nr lekcji" znajduje sie dziewiec okraglych pól, wewnatrz których umieszczone sa cyfry. W trzeciej kolumnie tabeli, oznaczonej etykieta „Obecnosc" znajduja sie cztery okragle pola wewnatrz których umieszczone 20 sa litery. Obok tabeli z etykieta „Korekta bledów", po jej prawej stronie, znajduje sie otoczone linia pole, oznaczone etykieta „Legenda", wewnatrz którego umieszczone sa informacje objasniajace. W prawym dolnym rogu karty znajduje sie otoczone linia prostokatnej pole, ponizej którego 25 umieszczona jest etykieta „Identyfikator formularza w systemie (wypelniany po zeskanowaniu)". Karta frekwencji umozliwia zaznaczenie frekwencji kazdego ucznia, w danej klasie, na poszczególnych lekcjach, w okreslonym dniu. Ponadto, karta frekwencji umozliwia korekte 30 do szesciu bledów popelnionych podczas wypelniania karty. Korekty dokonuje sie na tej samej karcie w tabeli korekty bledów, znajdujacej sie w dolnej czesci karty. Dzieki temu, wystapienie bledu nie pociaga za soba koniecznosci wypelniania nowej karty.6 Karty frekwencji i ocen, wspomagajace dokumentowanie procesu dydaktycznego posiadaja nastepujace cechy istotne: górny obszar kart zawiera otoczone linia prostokatne pole do wpisania podstawowych informacji takich jak nazwa klasy lub 5 nauczyciel i przedmiot, ponizej którego znajduja sie otoczone linia pola zawierajace szereg okraglych pól do wskazania informacji dotyczacych dnia szkolnego, takich jak dzien, miesiac i rok, oraz znajdujace sie ponizej tych pól, otoczone linia pola zawierajace szereg okraglych pól do wskazania 10 identyfikatora klasy, lub nauczyciela i przedmiotu. Srodkowy obszar kart zawiera wiersze okraglych pól rozmieszczone w kolumnach, przy czym wiersze reprezentuja kolejnych uczniów, natomiast kolumny reprezentuja kolejne jednostki lekcyjne lub umozliwiaja zapisanie informacji o ocenie przyznanej 15 konkretnemu uczniowi. Dolny obszar kart frekwencji i ocen zawiera otoczone linia pole lub pola na podpis nauczyciela, otoczone linia pole zawierajace wiersze okraglych pól rozmieszczone w kolumnach, umozliwiajace korekte bledów popelnionych podczas wypelniania karty, otoczone linia pola z 20 informacjami objasniajacymi/legenda i umieszczone w prawym dolnym rogu otoczone linia pole na identyfikator formularza w systemie.Fig. 1Inteligentne Systemy Edukacyjne Sp. Z o.o.Fig. 2F i g . 1 F i g . 2Inteligentne Systemy Edukacyjne Sp. Z o.o. PL PL PL PL PL PL