NO337682B1

NO337682B1 - Climbing system for a playground

Info

Publication number: NO337682B1
Application number: NO20140747A
Authority: NO
Inventors: Ketil Dybvig
Original assignee: Boeygen As
Priority date: 2014-06-16
Filing date: 2014-06-16
Publication date: 2016-06-06
Also published as: NO20140747A1

Description

KLATRESYSTEM FOR EN LEKEPLASS CLIMBING SYSTEM FOR A PLAYGROUND

Oppfinnelsen vedrører et klatresystem for en lekeplass. Oppfinnelsen vedrører videre en klatregjenstand omfattende et slikt klatresystem. The invention relates to a climbing system for a playground. The invention further relates to a climbing object comprising such a climbing system.

Mange klatregjenstander for lekeplasser har blitt rapportert innen kjent teknikk. Disse kjente klatregjenstandene er generelt svært uhåndterlige, tunge, og montering av disse gjenstandene gjøres generelt ved delvis nedgraving av disse gjenstandene i bakken, og ved støping av sement som danner tunge, nedgravde føtter for disse gjenstandene. Many climbing objects for playgrounds have been reported in the prior art. These known climbing objects are generally very unwieldy, heavy, and assembly of these objects is generally done by partially burying these objects in the ground, and by casting cement that forms heavy, buried feet for these objects.

Problemet med de kjente klatregjenstandene er at de ikke er enkle å fjerne og ikke enkle å transportere, på grunn av sin uhåndterlige størrelse. Videre er de ganske ofte ikke enkle å montere. The problem with the known climbing objects is that they are not easy to remove and not easy to transport, due to their unwieldy size. Furthermore, they are quite often not easy to install.

Oppfinnelsen har til formål å avhjelpe eller å redusere i det minste én av ulempene ved kjent teknikk, eller i det minste å skaffe tilveie et nyttig alternativ til kjent teknikk. The purpose of the invention is to remedy or to reduce at least one of the disadvantages of known technology, or at least to provide a useful alternative to known technology.

Formålet oppnås ved trekk som er angitt i nedenstående beskrivelse og i de etterføl-gende krav. The purpose is achieved by features that are specified in the description below and in the subsequent requirements.

Oppfinnelsen er angitt i de uavhengige patentkravene. De avhengige kravene angir fordelaktige utførelsesformer av oppfinnelsen. The invention is set out in the independent patent claims. The dependent claims set forth advantageous embodiments of the invention.

I et første aspekt tilveiebringer oppfinnelsen et klatresystem for en lekeplass. Systemet omfatter: et første klatreelement og et andre klatreelement. Det første klatreelementet omfatter et første spaltespor, og det andre klatreelementet omfatter et andre spaltespor. Det første spaltesporet er formet til mottak av det andre klatreelementet når det er i en rotert orientering i forhold til det første klatreelementet, og det andre spaltesporet er formet til mottak av det første klatreelementet når det er i den roterte orienteringen i forhold til det andre elementet. Etter montering av nevnte klatreelementer, danner det første klatreelementet og det andre klatreelementet sammen en klatregjenstand for en lekeplass, med minst tre kontaktpunkter for kontakt med bakken, slik at klatregjenstanden er i stand til å stå stabilt uten at det kreves ytterligere midler. In a first aspect, the invention provides a climbing system for a playground. The system comprises: a first climbing element and a second climbing element. The first climbing element comprises a first slot track, and the second climbing element comprises a second slot track. The first slotted slot is shaped to receive the second climbing member when it is in a rotated orientation relative to the first climbing member, and the second slotted slot is shaped to receive the first climbing member when it is in the rotated orientation relative to the second member . After mounting said climbing elements, the first climbing element and the second climbing element together form a climbing object for a playground, with at least three contact points for contact with the ground, so that the climbing object is able to stand stably without requiring additional means.

Effektene av kombinasjonen av trekkene ifølge oppfinnelsen er som følger. Tilveie-bringelsen av spaltespor i de to klatreelementene sørger for en meget enkel montering av disse elementene. Ett klatreelement behøver kun å bli skjøvet over det andre klatreelementet, slik at det første spaltesporet mottar det andre klatreelementet og det andre spaltesporet mottar det første klatreelementet (mens disse byggeelementene holdes i den roterte orienteringen med hensyn til hverandre, for eksempel i en ortogo-nal posisjon). Ved å gjøre dette kan det dannes en klatregjenstand som har minst tre kontaktpunkter for kontakt med bakken, slik at klatregjenstanden er i stand til å stå uten at det kreves ytterligere midler. Spaltesporene sørger for et svært enkelt forbin-delsesmiddel, som sådan kan utformes til å være sterkt nok til å holde klatregjenstanden sammen, særlig fordi det bruker stivheten og styrken til klatreelementene. Det må påpekes at det er mulig å tilføye midler så som en hjørneplate med skruer for å gjøre forbindelsen noe sterkere, men dette er ikke essensielt, og bare en utførelses-form av oppfinnelsen. The effects of the combination of features according to the invention are as follows. The provision of slotted tracks in the two climbing elements ensures a very easy installation of these elements. One climbing element only needs to be pushed over the other climbing element, so that the first slot slot receives the second climbing element and the second slot slot receives the first climbing element (while keeping these building elements in the rotated orientation with respect to each other, for example in an orthogonal position). By doing this, a climbing object can be formed which has at least three points of contact for contact with the ground, so that the climbing object is able to stand without requiring additional means. The slit grooves provide a very simple means of connection, which as such can be designed to be strong enough to hold the climbing object together, particularly because it uses the stiffness and strength of the climbing elements. It must be pointed out that it is possible to add means such as a corner plate with screws to make the connection somewhat stronger, but this is not essential, and only an embodiment of the invention.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen har klatreelementene en plan form egnet til å stables på en lastebil. Denne utførelsesformen er svært fordelaktig ved at klatresystemet meget lett kan transporteres på en lastebil. Den plane formen av klatreelementene gir adgang til praktisk stabling på en lastebil, og sørger også for et svært kompakt volum under denne transporten. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the climbing elements have a planar shape suitable for stacking on a truck. This embodiment is very advantageous in that the climbing system can be very easily transported on a truck. The flat shape of the climbing elements allows for practical stacking on a truck, and also ensures a very compact volume during this transport.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen omfatter klatreelementene limt, laminert tre. Limt, laminert tre er et svært praktisk materiale til bruk i klatreelementene, fordi dette materialet er lett, sterkt og forholdsvis sikkert for barn, på grunn av sin laminering, hvilket kan være et mykt materiale. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the climbing elements comprise glued, laminated wood. Glued, laminated wood is a very practical material for use in the climbing elements, because this material is light, strong and relatively safe for children, due to its lamination, which can be a soft material.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen omfatter det første klatreelementet to støtteføtter, hver støttefot er lokalisert hovedsakelig ved en ytre ende av det første klatreelementet. Bruk av et klatreelement som har kun to støtteføtter sør-ger for en meget stabil plassering på bakken. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the first climbing element comprises two support feet, each support foot is located mainly at an outer end of the first climbing element. Using a climbing element that only has two support feet ensures a very stable position on the ground.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen omfatter det andre klatreelementet minst én ytterligere støttefot, den ytterligere støttefoten er lokalisert hoved sakelig ved en ytre ende av det andre klatreelementet. Denne utførelsesformen, særlig når den kombineres med den tidligere nevnte utførelsesformen, letter dannelsen av en klatregjenstand som har kun tre støtteføtter, hvilket danner en svært stabil tripod-konstruksjon. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the second climbing element comprises at least one further support foot, the further support foot is located mainly at an outer end of the second climbing element. This embodiment, especially when combined with the previously mentioned embodiment, facilitates the formation of a climbing object having only three support feet, forming a very stable tripod construction.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen er det første spaltesporet i det første klatreelementet U-formet, hvor den åpne enden av det U-formede første spaltesporet vender oppover når det første klatreelementet står på sine føtter, hvor det andre spaltesporet i det andre klatreelementet er U-formet, hvor en åpen ende av det U-formede andre spaltesporet vender nedover når det andre klatreelementet står på sin støttefot. Denne utførelsesformen sørger passende for en stabil og sterk tripod-konstruksjon, hvor det andre klatreelementet faktisk hviler på det første klatreelementet så vell som på sin ytterligere støttefot. In an embodiment of the climbing system according to the invention, the first slot groove in the first climbing element is U-shaped, where the open end of the U-shaped first slot groove faces upwards when the first climbing element stands on its feet, where the second slot groove in the second climbing element is U-shaped, where an open end of the U-shaped second slit groove faces downwards when the second climbing element stands on its support foot. This embodiment suitably provides for a stable and strong tripod construction, where the second climbing element actually rests on the first climbing element as well as on its further support leg.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen omfatter systemet videre et anker for å koples til den ytterligere støttefoten av det andre klatreelementet, for å forhindre vipping av klatregjenstanden i operasjonell bruk. Avhengig av hvor mye det andre klatreelementet strekker seg utover det første klatreelementet, kan en viss be-vegelsesmengde forårsake at klatregjenstanden vipper over det første klatreelementet, for eksempel når mange barn klatrer på denne siden av klatregjenstanden. Denne utførelsesformen forebygger passende slik vipping ved tilveiebringelse av dette ankeret som er forbundet til den ytterligere støttefoten av det andre klatreelementet. Hvis bevegelsesmengdearmen (lengden fra den ytterligere støttefoten til det andre spaltesporet) er stor sammenlignet med den lengden som det andre klatreelementet strekker seg utover det første klatreelementet, kan en forholdsvis liten ankervekt være til-strekkelig, for eksempel 50 kilogram. In an embodiment of the climbing system according to the invention, the system further comprises an anchor to be connected to the further support foot of the second climbing element, to prevent tilting of the climbing object in operational use. Depending on how much the second climbing element extends beyond the first climbing element, a certain amount of movement can cause the climbing object to tip over the first climbing element, for example when many children climb on this side of the climbing object. This embodiment conveniently prevents such tipping by providing this anchor which is connected to the further support foot of the second climbing member. If the amount of movement arm (the length from the further support foot to the second slot track) is large compared to the length that the second climbing element extends beyond the first climbing element, a relatively small anchor weight may be sufficient, for example 50 kilograms.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen er ankeret formet som en konvensjonelt dimensjonert flis som brukes på lekeplasser, i det minste i et horisontalt plan, og hvor ankeret er forsynt med forbindelsesmidler for avtakbar kopling av det andre klatreelementet til bakken. Hvis ankeret er dimensjonert, i det minste i horison-talplanet, på samme måte som en konvensjonell flis som brukes på lekeplasser, kan klatresystemet svært enkelt monteres på en eksisterende lekeplass. Dette kan gjøres ved kun å erstatte en av de konvensjonelle flisene (som kan være en sikkerhetsflis) med ankeret. Deretter kan klatreelementene plasseres, og det andre klatreelementet kan koples til ankeret med sin ytterligere støttefot. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the anchor is shaped like a conventionally sized tile that is used on playgrounds, at least in a horizontal plane, and where the anchor is provided with connecting means for detachable connection of the second climbing element to the ground. If the anchor is dimensioned, at least in the horizontal plane, in the same way as a conventional tile used in playgrounds, the climbing system can be very easily installed on an existing playground. This can be done by simply replacing one of the conventional tiles (which may be a safety tile) with the anchor. The climbing elements can then be placed, and the second climbing element can be connected to the anchor with its additional support foot.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen er ankeret oppå forsynt med et fjærende lag for absorbering av støt for å oppnå sikkerhetsflis-funksjonalitet. Til- veiebringelsen av det fjærende laget i denne utførelsesformen sørger for sikkerhetsflis-funksjonaliteten for ankeret. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the anchor on top is provided with a springy layer for absorbing shocks to achieve safety tile functionality. The provision of the resilient layer in this embodiment provides the safety chip functionality for the anchor.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen omfatter systemet videre i det minste et tredje klatreelement med et tredje spaltespor formet for mottak av minst ett av det første og andre klatreelementet, hvor det minst ene av det første og andre klatreelementet er forsynt med et ytterligere spaltespor formet for mottak av det tredje klatreelementet. Denne utførelsesformen illustrerer klart at oppfinnelsen kan gjentas, det vil si at tre eller flere klatreelementer kan forbindes på en lignende måte ved bruk av respektive spaltespor, og ved at en mer kompleks klatregjenstand kan dannes. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the system further comprises at least a third climbing element with a third slit groove shaped to receive at least one of the first and second climbing element, where at least one of the first and second climbing element is provided with a further slit groove shaped for receiving the third climbing element. This embodiment clearly illustrates that the invention can be repeated, that is to say that three or more climbing elements can be connected in a similar way by using respective slit grooves, and that a more complex climbing object can be formed.

I en utførelsesform av klatresystemet ifølge oppfinnelsen omfatter systemet videre minst ett klatretilbehør for montering på klatreelementene. Slike tilbehør kan omfatte gjenstander så som en sklie, et platå, et tau, et nett og et klatrestativ. In one embodiment of the climbing system according to the invention, the system further comprises at least one climbing accessory for mounting on the climbing elements. Such accessories may include items such as a slide, a platform, a rope, a net and a climbing frame.

I et andre aspekt tilveiebringer oppfinnelsen en klatregjenstand omfattende klatresystemet ifølge oppfinnelsen, hvor nevnte klatreelementer har blitt montert sammen for å danne klatregjenstanden for en lekeplass, klatregjenstanden har minst tre kontaktpunkter for kontakt med bakken, slik at klatregjenstanden er i stand til å stå stabilt uten at det kreves ytterligere midler. In another aspect, the invention provides a climbing object comprising the climbing system according to the invention, where said climbing elements have been assembled together to form the climbing object for a playground, the climbing object has at least three contact points for contact with the ground, so that the climbing object is able to stand stably without additional funds are required.

I en utførelsesform av klatregjenstanden ifølge oppfinnelsen omfatter det minst ene klatretilbehøret gjenstander valgt fra en gruppe omfattende: en sklie, et platå, et tau, et nett og et klatrestativ. In an embodiment of the climbing object according to the invention, the at least one climbing accessory comprises objects selected from a group comprising: a slide, a platform, a rope, a net and a climbing frame.

I det følgende beskrives et eksempel på en foretrukket utførelsesform anskueliggjort på de medfølgende tegninger, hvor: Fig. la-lb viser to klatreelementer av et klatresystem i henhold til en utførelses-form av oppfinnelsen; Fig. 2 viser et grunnriss av de to klatreelementene på fig. 1 etter at de har blitt montert sammen for å danne en klatregjenstand; Fig. 3a-3d viser fire forskjellige sideriss av klatregjenstanden på fig. 2; Fig. 4a-4b viser to forskjellige perspektivriss av klatregjenstanden på fig. 2; Fig. 5 viser klatregjenstanden på fig. 2, etter at den har blitt koplet til respektive ankere i bakken; Fig. 6a-6b viser et forstørret grunnriss og oppriss av et anker som vist på fig. 5; Fig. 7 viser klatregjenstanden på fig. 2 til 4 etter at den har blitt forsynt med ytterligere klatretilbehør; Fig. 8a-8b viser to forskjellige perspektivriss av klatregjenstanden på fig. 7; Fig. 9a-9b viser enda to ytterligere perspektivriss av klatregjenstanden på fig. 7, In the following, an example of a preferred embodiment is described, visualized in the accompanying drawings, where: Figs la-lb show two climbing elements of a climbing system according to an embodiment of the invention; Fig. 2 shows a ground plan of the two climbing elements in fig. 1 after they have been assembled together to form a climbing article; Fig. 3a-3d show four different side views of the climbing object in fig. 2; Fig. 4a-4b show two different perspective views of the climbing object in fig. 2; Fig. 5 shows the climbing object in fig. 2, after it has been connected to respective anchors in the ground; Fig. 6a-6b show an enlarged plan and elevation of an anchor as shown in fig. 5; Fig. 7 shows the climbing object in fig. 2 to 4 after it has been fitted with additional climbing accessories; Fig. 8a-8b show two different perspective views of the climbing object in fig. 7; Fig. 9a-9b show even two further perspective views of the climbing object in fig. 7,

og and

Fig. 10a-c viser en klatregjenstand i henhold til en annen utførelsesform av oppfinnelsen. Fig. 10a-c shows a climbing object according to another embodiment of the invention.

Det skal påpekes at de ovennevnte utførelsesformer illustrerer snarere enn begrenser oppfinnelsen, og at de som har fagkunnskap innen teknikken vil være i stand til å de-signe mange alternative utførelsesformer uten å avvike fra omfanget av de vedføyde krav. I kravene skal eventuelle henvisningstegn plassert mellom parenteser ikke for-tolkes som begrensende for kravet. Bruk av verbet "omfatte" og dets konjugasjoner utelukker ikke tilstedeværelsen av andre elementer eller trinn enn de som er angitt i et krav. Artikkelen "en" eller "et" foran et element utelukker ikke tilstedeværelsen av en flerhet av slike elementer. Oppfinnelsen kan implementeres ved hjelp av maskinvare omfattende flere atskilte elementer, og ved hjelp av en passende programmert da-tamaskin. I anordningskravet som lister opp flere midler, kan flere av disse midlene gis konkret form av en og samme gjenstand av maskinvare. Kun den kjensgjerning at visse foranstaltninger er anført i innbyrdes forskjellige avhengige krav angir ikke at en kombinasjon av disse foranstaltningene ikke med fordel kan brukes. Gjennomgående på figurene er like eller korresponderende trekk angitt med samme henvisningstall eller -merker. It should be pointed out that the above embodiments illustrate rather than limit the invention, and that those skilled in the art will be able to design many alternative embodiments without deviating from the scope of the appended claims. In the claims, any reference signs placed between brackets shall not be interpreted as limiting the claim. Use of the verb "comprise" and its conjugations does not exclude the presence of elements or steps other than those set forth in a claim. The article "a" or "an" before an element does not exclude the presence of a plurality of such elements. The invention can be implemented by means of hardware comprising several separate elements, and by means of a suitably programmed computer. In the device requirement that lists several means, several of these means can be given concrete form by one and the same item of hardware. The mere fact that certain measures are recited in mutually different dependent claims does not indicate that a combination of these measures cannot be advantageously used. Throughout the figures, similar or corresponding features are indicated with the same reference numbers or symbols.

På figurene drøftes et nytt konsept for lekeplassutstyr. Mens alle tidligere eksisterende løsninger er basert på delvis nedgraving (eller inngraving) av lekeplassutstyr kombi-nert med sementstøping for å danne ankere i bakken, er oppfinnelsen basert på utstyr som plasseres direkte på bakken uten krav om nedgraving og sementstøping. Dess-uten muliggjør prinsippet ifølge oppfinnelsen enkel oppbygging, enkel fjerning og enkel transport av utstyret. I denne beskrivelsen refereres det til oppfinnelsen som et klatresystem. Aspektet av egnethet for klatring skal forstås bredt. Oppfinnelsen gjel-der alt utstyr som tjener formålet med lekeutstyr for barn på en lekeplass. Fig. la og lb viser to klatreelementer av et klatresystem i henhold til en utførelses-form av oppfinnelsen. Figuren viser et første klatreelement 10 som har et første spaltespor 15, og et andre klatreelement 20 som har et andre spaltespor 25. Disse klatreelementene 10, 20 danner kjernen av oppfinnelsen. En viktig del av oppfinnelsen befinner seg i dannelsen og formen av de respektive spaltesporene 15, 25. Disse spaltesporene 15, 25 har blitt dannet og formet til å samvirke. Det andre klatreelementet 20 passer inn i det første spaltesporet 15 med sitt eget spaltespor 25, og det første klatreelementet 10 passer inn i det andre spaltesporet 25 med sitt eget spaltespor 15. Hvert av klatreelementene 10, 20 har blitt forsynt med respektive klatretrekk 17, 27. Omfanget av designvariasjoner som er mulige i disse trekkene er bokstavelig talt uen-delig. Teoretisk sett er det til og med mulig å danne nevnte klatreelementer 10, 20 som massive elementer, fordi man må huske på at barn er kjent for å klatre i praktisk talt alle gjenstander som er plassert på en lekeplass. Det er åpenbart at eksempelet som er vist på figurene har følgende fordeler: det spares materiale og vekt, det er enkelt å klatre på grunn av klatretrekkene 17, 27, og det ser estetisk mye bedre ut. Det første klatreelementet 10 i fig. la er forsynt med to støtteføtter 11, 12 i respektive ender D, B derav, og det andre klatreelementet 20 på fig. lb med kun én støttefot 21 og en ende A derav (den motsatte enden B berører ikke bakken i operasjonell bruk). Konstruksjonen av spaltesporene 15, 25 er slik at, når det andre klatreelementet 20 er montert på det første klatreelementet 10, det hviler på det første klatreelementet 10 og sin egen støttefot 21. På denne måten kan det dannes en tripod-konstruksjon, som står stabilt på alle slags bakkeoverflater. Fig. 2 viser et grunnriss av de to klatreelementene på fig. 1 etter at de har blitt montert sammen for å danne en klatregjenstand. Fig. 3a til 3d viser fire forskjellige sideriss av klatregjenstanden på fig. 2. Fig. 4a og 4b viser to forskjellige perspektivriss av klatregjenstanden på fig. 2. Fig. 3a til 3d illustrerer klatregjenstanden 100 fra fire forskjellige synspunkt VW1, VW2, VW3, VW4, som illustrert på fig. 2. Disse figurene viser tydelig hvordan de respektive spaltesporene 15, 25 har blitt formet for å samvirke med hverandre, slik at det dannes en stødig og stiv klatregjenstand 100. The figures discuss a new concept for playground equipment. While all previously existing solutions are based on partial burying (or digging in) of playground equipment combined with cement casting to form anchors in the ground, the invention is based on equipment that is placed directly on the ground without requirements for burying and cement casting. In addition, the principle according to the invention enables simple construction, simple removal and simple transport of the equipment. In this description, the invention is referred to as a climbing system. The aspect of fitness for climbing should be understood broadly. The invention applies to all equipment that serves the purpose of play equipment for children on a playground. Fig. la and lb show two climbing elements of a climbing system according to an embodiment of the invention. The figure shows a first climbing element 10 which has a first slit groove 15, and a second climbing element 20 which has a second slit groove 25. These climbing elements 10, 20 form the core of the invention. An important part of the invention is found in the formation and shape of the respective slit grooves 15, 25. These slit grooves 15, 25 have been formed and shaped to cooperate. The second climbing element 20 fits into the first slot slot 15 with its own slot slot 25, and the first climbing element 10 fits into the second slot slot 25 with its own slot slot 15. Each of the climbing elements 10, 20 has been provided with respective climbing features 17, 27 .The range of design variations possible in these features is literally endless. Theoretically, it is even possible to form said climbing elements 10, 20 as solid elements, because it must be remembered that children are known to climb practically all objects placed on a playground. It is obvious that the example shown in the figures has the following advantages: material and weight are saved, it is easy to climb because of the climbing features 17, 27, and it looks much better aesthetically. The first climbing element 10 in fig. la is provided with two support feet 11, 12 at respective ends D, B thereof, and the second climbing element 20 in fig. lb with only one support foot 21 and one end A thereof (the opposite end B does not touch the ground in operational use). The construction of the slit grooves 15, 25 is such that, when the second climbing element 20 is mounted on the first climbing element 10, it rests on the first climbing element 10 and its own support foot 21. In this way, a tripod construction can be formed, which stands stably on all kinds of ground surfaces. Fig. 2 shows a ground plan of the two climbing elements in fig. 1 after they have been assembled together to form a climbing object. Fig. 3a to 3d show four different side views of the climbing object in fig. 2. Fig. 4a and 4b show two different perspective views of the climbing object in fig. 2. Fig. 3a to 3d illustrate the climbing object 100 from four different points of view VW1, VW2, VW3, VW4, as illustrated in fig. 2. These figures clearly show how the respective slit grooves 15, 25 have been shaped to cooperate with each other, so that a stable and rigid climbing object 100 is formed.

Utførelsesformen av klatregjenstanden vist på fig. 2 til 4b danner en tripod. Det kan ses av fig. 2 at den andre enden C av det andre klatreelementet 20 strekker seg utover det første klatreelementet 10, selv om den ikke har en respektiv støttefot. Nå, når mange barn vil klatre på denne delen av klatregjenstanden 100, kan klatregjen standen 100 vippe over. Derfor er det fordelaktig å anordne et respektivt anker 30 i det minste på den første enden A av det andre klatreelementet, hvilket holder den respektive støttefoten 21 festet til bakken. Videre, på en lignende måte kan de respektive støtteføttene 11, 12 av det første klatreelementet 10 festes til bakken med et respektivt anker 30. Fig. 5 viser klatregjenstanden 100 på fig. 2 etter at den er blitt koplet til respektive ankere 30 i bakken. Fig. 6a og 6b viser henholdsvis et forstørret grunnriss og oppriss av et anker som vist på fig. 5. I denne utførelsesformen har ankrene 30 blitt formet som konvensjonelle firkantede fliser som brukes på en lekeplass, hvilket gjør det svært enkelt å tilføye klatregjenstanden på en eksisterende lekeplass. Hvert anker 30 omfatter en tung stålplate 31 som en stålfot 32 er forbundet til. Stålfoten 32 passer i dimensjoner sammen med og passer inn i et spaltespor 33 i de respektive støtteføtte-ne 11, 12, 21 av de respektive klatreelementene 10, 20. Hver respektive støttefot 11, 12, 21 er forbundet til den respektive stålfoten 32 via en respektiv bolt 34. For å øke sikkerheten til klatregjenstanden kan stålplaten 31 være dekket med et fjærende lag 35. Fig. 7 viser klatregjenstanden på fig. 2 til 4 etter at den har blitt forsynt med ytterligere klatretilbehør. Fig. 8a og 8b viser to forskjellige perspektivriss av klatregjenstanden på fig. 7. Fig. 9a og 9b viser to enda ytterligere perspektivriss av klatregjenstanden på fig. 7. Det kan forstås at klatregjenstanden 100 kan bli litt kjedelig for barna hvis den kun omfatter klatreelementene 10, 20 for klatring. Klatregjenstanden 100 kan passende forsynes med tilbehør, så som et klatrenett 40, et klatrestativ 50 (omfattende klatrestenger), en klatreplate 60 og en sklie 70, som vist på tegningene. Fig. 10a til 10c viser en klatregjenstand i henhold til en annen utførelsesform av oppfinnelsen. Figurene tjener til å illustrere at forbindelsesprinsippet ifølge oppfinnelsen, som bruker spaltesporene, lett kan gjentas, slik at det oppnås mer komplekse og ut-fordrende klatregjenstander 100. På figurene er det blitt tegnet et tredje klatreelement 80 og et fjerde klatreelement 90, som er forbundet henholdsvis til det andre klatreelementet 20 og det første klatreelementet 10, ved bruk av det samme forbindelsesprinsippet, hvor de respektive klatreelementene er forsynt med samvirkende spaltespor (ikke synlig på tegningen). The embodiment of the climbing object shown in fig. 2 to 4b form a tripod. It can be seen from fig. 2 that the other end C of the second climbing element 20 extends beyond the first climbing element 10, even if it does not have a respective support foot. Now, when many children want to climb on this part of the climbing object 100, the climbing stand 100 can tilt over. Therefore, it is advantageous to arrange a respective anchor 30 at least on the first end A of the second climbing element, which keeps the respective support foot 21 fixed to the ground. Furthermore, in a similar way, the respective support feet 11, 12 of the first climbing element 10 can be attached to the ground with a respective anchor 30. Fig. 5 shows the climbing object 100 of fig. 2 after it has been connected to respective anchors 30 in the ground. Fig. 6a and 6b respectively show an enlarged plan and elevation of an anchor as shown in fig. 5. In this embodiment, the anchors 30 have been shaped like conventional square tiles used in a playground, making it very easy to add the climbing object to an existing playground. Each anchor 30 comprises a heavy steel plate 31 to which a steel foot 32 is connected. The steel foot 32 fits in dimensions with and fits into a slot groove 33 in the respective support feet 11, 12, 21 of the respective climbing elements 10, 20. Each respective support foot 11, 12, 21 is connected to the respective steel foot 32 via a respective bolt 34. To increase the safety of the climbing object, the steel plate 31 can be covered with a resilient layer 35. Fig. 7 shows the climbing object in fig. 2 to 4 after it has been fitted with additional climbing accessories. Fig. 8a and 8b show two different perspective views of the climbing object in fig. 7. Fig. 9a and 9b show two further perspective views of the climbing object in fig. 7. It can be understood that the climbing object 100 can become a bit boring for the children if it only includes the climbing elements 10, 20 for climbing. The climbing object 100 can suitably be provided with accessories, such as a climbing net 40, a climbing frame 50 (comprising climbing poles), a climbing plate 60 and a slide 70, as shown in the drawings. Fig. 10a to 10c show a climbing object according to another embodiment of the invention. The figures serve to illustrate that the connection principle according to the invention, which uses the slit grooves, can easily be repeated, so that more complex and challenging climbing objects 100 are obtained. In the figures, a third climbing element 80 and a fourth climbing element 90 have been drawn, which are connected respectively to the second climbing element 20 and the first climbing element 10, using the same connection principle, where the respective climbing elements are provided with cooperating slot grooves (not visible in the drawing).

Claims

1. Climbing system for a playground, characterized in that the system comprises: a first climbing element (10); a second climbing element (20); where the first climbing element (10) comprises a first slit groove (15), and where the second climbing element (20) comprises a second slit groove (25), where the first slit groove (15) is shaped to receive the second climbing element (20) when it is in a rotated orientation relative to the first climbing element (10), and wherein the second slot groove (25) is shaped to receive the first climbing element (10) when it is in the rotated orientation relative to the second element (20 ), where, after assembly of said climbing elements (10, 20), the first climbing element (10) and the second climbing element (20) together form a climbing object (100) for a playground, the climbing object (100) has at least three contact points (A, B, D) for contact with the ground, so that the climbing object (100) is able to stand stably without requiring additional means.

2. Climbing system according to claim 1, characterized in that the climbing elements (10, 20) have a planar shape suitable for stacking on a truck.

3. Climbing system according to claim 1 or 2, characterized in that the climbing elements (10, 20) comprise glued, laminated wood.

4. Climbing system according to claim 1, 2 or 3, characterized in that the first climbing element (10) comprises two support feet (11, 12), each support foot (11, 12) is located mainly at an outer end (B, D) of the first climbing element (10).

5. Climbing system according to claim 4, characterized in that the second climbing element (20) comprises at least one further support foot (21), the further support foot (21) is located mainly at an outer end (A) of the second climbing element (20).

6. Climbing system according to claim 5, characterized in that the first slit groove (15) in the first climbing element (10) is U-shaped, where the open end of the U-shaped first slit groove (15) faces upwards when the first the climbing element (10) stands on its feet (11, 12), where the second slot groove (25) in the second climbing element (20) is U-shaped, where an open end of the U-shaped second slot groove (25) faces downwards when the second climbing element (20) stands on its support foot (21).

7. Climbing system according to claim 5 or 6, characterized in that the system further comprises an anchor (30) to be connected to the further support foot (21) of the second climbing element (20), to prevent tilting of the climbing object (100) in operational use.

8. Climbing system according to claim 7, characterized in that the anchor (30) is shaped like a conventionally sized tile used on playgrounds, at least in a horizontal plane, and where the anchor (30) is provided with connecting means (32, 34) for removable connection of the second climbing element (20) to the ground.

9. Climbing system according to claim 8, characterized in that the anchor (30) is provided on top with a resilient layer (35) for absorbing shocks to achieve safety tile functionality.

10. Climbing system according to any of the preceding claims, characterized in that the system further comprises at least a third climbing element (80) with a third slit groove shaped to receive at least one of the first and second climbing elements (10, 20), where the at least one of the first and second climbing elements (10, 20) is provided with a further slit groove shaped to receive the third climbing element (80).

11. Climbing object (100) comprising the climbing system according to any one of the preceding claims, wherein said climbing elements (10, 20) have been assembled together to form the climbing object (100) for a playground, the climbing object (100) having at least three contact points (A , B, D) for contact with the ground, so that the climbing object (100) is able to stand stably without requiring additional means.

12. Climbing object (100) according to claim 11, further comprising at least one climbing accessory for mounting on the climbing elements (10, 20), where said at least one climbing accessory has been mounted on at least one of said climbing elements (10, 20) .

13. Climbing object (100) according to claim 12, where the at least one climbing accessory comprises objects selected from a group comprising: a slide, a platform, a rope, a net and a climbing frame.