NO147319B

NO147319B - PROJECTIL DEVICE FOR LIFTING LOCKING DEVICE AND DEVICE INSERTING LINE IN THE PROJECTILE

Info

Publication number: NO147319B
Application number: NO803641A
Authority: NO
Inventors: Olav Hallaraune; Johan Valen; Harry Jensen
Original assignee: Olav Hallaraune; Johan Valen; Harry Jensen
Priority date: 1980-12-02
Filing date: 1980-12-02
Publication date: 1982-12-06
Also published as: JPS645240B2; NO803641L; WO1982001860A1; NO147319C; EP0065946A1; EP0065946B1; JPS57501970A

Abstract

Anordning ved prosjektil for utskytningsapparat for redningsline, særlig luftdrevet utskytningsapparat, der det i prosjektilet er anordnet et bakover åpent kammer (5) for opptagelse av den nødvendige linelengde (4). Linen er anordnet i kammeret (5) i frem- og tilbakeløpende bukter (16) , lag på lag i kammeret. Kammeret er lukkbart ved hjelp av et lett avtrekkbart lokk, for å forhindre at lufttrykket løper inn i kammeret (5) ved avfyring.Et apparat for innlegging av linen (4) i prosjektilet består av et rør (11) med et hullareal, som er noe større enn linens (4) tverrsnittsareal. Røret er med sin ene ende tilsluttet et kammer med noe større innerdiameter enn rørets. I kammeret er det anordnet en siderettet åpning (13) utad for innføring av linen (4) og til kammeret, ovenfor rørmunningen, er det anordnet et innløp for trykkluft. Til den frie enden av røret (11) kan det være anordnet en perforert plate (17) som ligger med sitt hovedplan på tvers av rørets (11) lengdeakse. Denne platen benyttes under leqgingen til å komprimere den innlagte linen.Device for projectile for launching apparatus for rescue line, in particular air-powered launching apparatus, where a rearwardly open chamber (5) is arranged in the projectile for receiving the required line length (4). The line is arranged in the chamber (5) in reciprocating bays (16), layer upon layer in the chamber. The chamber is closable by means of a slightly pull-off lid, to prevent the air pressure from running into the chamber (5) during firing. An apparatus for inserting the line (4) into the projectile consists of a tube (11) with a hole area, which is slightly larger than the cross-sectional area of the line (4). The tube is connected at one end to a chamber with a slightly larger inner diameter than that of the tube. In the chamber a lateral opening (13) is arranged outwards for insertion of the line (4) and to the chamber, above the pipe mouth, an inlet for compressed air is arranged. To the free end of the pipe (11) a perforated plate (17) can be arranged which lies with its main plane across the longitudinal axis of the pipe (11). This plate is used during laying to compress the inlaid line.

Description

Transportabel undervisning- og demonstrasjonsenhet med utstyr. Portable teaching and demonstration unit with equipment.

Foreliggende oppfinnelse angår en transportabel undervisnings-og demonstrasjonsenhet med utstyr. The present invention relates to a transportable teaching and demonstration unit with equipment.

Det er tidligere kjent og brukt koffert, kasser eller liknende for oppbevaring og transport av undervisnings- og demonstrasjonsutstyr med f.eks. oppslagbare tavle-enheter, eller tavle-enheter som kan loses fra kassen eller kofferten og ved hjelp av stotteben settes på gulv eller bord. Det er videre kjent fra veggfaste tavleanordninger å kunne fore en tavlebane over tavlefeltet ved hjelp av ruller hvorpå banen av og påvikles. Det er videre kjent å bruke klare baner som kan trekkes over tegninger eller annet demonstrasjonsmateriell som er satt fast på tavlen slik at en ved hjelp av en fettfargestift kan gjore tilfoyelser eller endringer, eller anmerkninger på en slik tegning uten å odelegge originalen. Det Suitcases, boxes or the like have previously been known and used for the storage and transport of teaching and demonstration equipment with e.g. flip-up board units, or board units that can be removed from the box or case and placed on the floor or table with the help of support legs. It is also known from wall-fixed blackboard devices to be able to guide a blackboard track over the blackboard field by means of rollers on which the track is wound off and on. It is also known to use clear paths that can be drawn over drawings or other demonstration material that is fixed on the board so that one can make additions or changes, or comments on such a drawing with the help of a grease pencil, without destroying the original. The

isice

er også tidligere kjent forskjellige støfcteanordninger med utslagbare og stillbare ben, f.eks. et feltstaffeli for malere, hvorpå en kan montere eller henge opp en tavle eller annet demonstrasjonsmateriale, samt at det også er kjent at tavlen er slik utført at den kan nyttes som underlag for magnetiske brikker. are also previously known various molding devices with hinged and adjustable legs, e.g. a field easel for painters, on which one can mount or hang a board or other demonstration material, and that it is also known that the board is designed in such a way that it can be used as a substrate for magnetic pieces.

Formålet ved oppfinnelsen er å tilveiebringe en praktisk og lett transportabel undervisnings- og demonstrasjonsenhet som omfatter en rekke av de tidligere kjente trekk idet den består av en koffertlignende del med to hovedsakelig like halvdeler som er slik sammenhengs let at når den ene del slås opp l80° i forhold til den andre, danner de to sideflater en hel sammenhengende flate. Kofferthalvdelenes ytre flater består videre av et materiale som er egnet til fastholding av magnetiske brikker, f.eks. blikk som er behandlet med en tavlemaling slik at flaten også kan brukes som vanlig kritt-tavle. Ved hjelp av flanellbaner som er rullet opp på ruller løsbart montert i hver kofferthalvdel, kan tavleflaten omdannes til flanellografer ved at nevnte flanellbaner trekkes av rullen, over tavleflaten og festes ved hjelp av hensiktsmessige anordninger på den motsatte side av tavleflaten. Videre kan en dobbelt plast-foliebane opprulles på en rull, montert på samme måte som den foran nevnte rull, trekkes ut over tavleflaten og festes tilsvarende slik at en på denne ved hjelp av en fettfargestift kan tegne eller gjøre tillegg til tegninger som er festet på tavlen under plastfolien eller som er lagt inn på forhånd mellom plastfoliene. Videre kan en rull med f.eks. en filmlerret som er løsbart montert inn i en av kofferthalvdelene, løses og monteres på en av tavlens ytterkanter, trekkes over flaten og festes på den motsatte side, slik at tavlen kan nyttes til framvisning av lysbilder eller film. The purpose of the invention is to provide a practical and easily transportable teaching and demonstration unit which includes a number of the previously known features in that it consists of a suitcase-like part with two essentially equal halves which are so easy to connect that when one part is opened 180° in relation to the other, the two side surfaces form a whole continuous surface. The outer surfaces of the case halves also consist of a material which is suitable for holding magnetic pieces, e.g. tin that has been treated with a blackboard paint so that the surface can also be used as a regular chalkboard. With the help of flannel webs that are rolled up on rollers releasably mounted in each case half, the whiteboard surface can be converted into flannelographs by pulling said flannel webs off the roll, over the whiteboard surface and fixing using suitable devices on the opposite side of the whiteboard surface. Furthermore, a double plastic-foil strip can be rolled up on a roll, mounted in the same way as the aforementioned roll, pulled out over the blackboard surface and fixed accordingly so that someone can draw on it with the help of a grease crayon or make additions to drawings that are fixed on the board under the plastic foil or which has been inserted in advance between the plastic foils. Furthermore, a roll with e.g. a film screen which is releasably mounted in one of the case halves, is detached and mounted on one of the board's outer edges, pulled over the surface and fixed on the opposite side, so that the board can be used for showing slides or film.

Det karakteristiske ved den ovennevnte transportable undervisnings- og demonstrasjonsenhet er at to av de løsbart monterte ruller med pårullede baner, er montert i et utad, åpent rom som framkommer når bunnen i den koffertlignende del er trukket litt opp i forhold til sideflatenes nedre kanter, slik at de på rullene anbragte baner av flanell eller plast, kan trekkes ut over nedre kant av hver kofferthalvdel, over sideflaten og ved hjelp av hensiktsmessige anordninger festes til kofferthalvdelenes øvre kant. The characteristic feature of the above-mentioned transportable teaching and demonstration unit is that two of the releasably mounted rollers with rolled-on paths are mounted in an outwardly open space that appears when the bottom of the suitcase-like part is pulled up slightly in relation to the lower edges of the side surfaces, as that the webs of flannel or plastic placed on the rollers can be pulled out over the lower edge of each suitcase half, over the side surface and with the help of appropriate devices attached to the upper edge of the suitcase halves.

Ved hjelp av utslagbare og forlengbare ben kan den oppslåtte tavle brukes henholdsvis både på et bord eller stående på gulvet, og den kan videre også brukes som en dobbelsidig tavle, det vil si at kofferthalvdelene slås litt ut fra hverandre, slik at når de settes på underlaget med koffertens ovre kanter ned, vil de stotte hverandre. Det er også selvsagt anbragt gummikanter på hensiktsmessige plasser for at kofferthalvdelene ikke skal skrape opp eller gli på underlaget når de står oppslått som tavle eller står lukket som en enhet. With the help of fold-out and extendable legs, the unfolded board can be used both on a table or standing on the floor, and it can also be used as a double-sided board, i.e. the case halves are turned out slightly from each other, so that when they are put on the surface with the upper edges of the suitcase down, they will support each other. Of course, rubber edges are also placed in appropriate places so that the suitcase halves do not scratch or slide on the surface when they are unfolded as a board or when they are closed as a unit.

Oppfinnelsen angår således en transportabel undervisnings- og demonstrasjonsenhet omfattende en koffertliknende del inneholdende undervisnings- og demonstrasjonsutstyr og hvor den koffertliknende del består av to like halvdeler som er slik sammenhengslet at når den ene del er svingt l8o° fra lukket stilling, danner de to sideflater en hel flate, hvilke flater består av et materiale egnet for fastholdelse av magnetiske brikker samt for anvendelse som tavleflate, og i hvilken koffertliknende del det er anbragt utstyr omfattende losbart monterte ruller av rullegardintypen hvorpå der er opprullet baner av f.eks. The invention thus relates to a transportable teaching and demonstration unit comprising a suitcase-like part containing teaching and demonstration equipment and where the suitcase-like part consists of two equal halves which are connected in such a way that when one part is rotated l8o° from the closed position, the two side surfaces form a entire surface, which surfaces consist of a material suitable for holding magnetic pieces as well as for use as a whiteboard surface, and in which suitcase-like part there is equipment comprising releasably mounted rollers of the roller blind type on which webs of e.g.

klar plast, flanell og/eller filmlerret, og hvor det karakteristiske er at den koffertliknende dels bunn er trukket litt opp i forhold til sideflatenes nedre kanter, slik at det framkommer et utad og nedad åpent rom for de losbart monterte ruller slik at de på rullene anbragte baner kan trekkes utover nedre kant av hver kofferthalvdel, over sideflaten og ved hjelp av hensiktsmessige anordninger festes til kofferthalvdelens ovre kant. clear plastic, flannel and/or film canvas, and where the characteristic is that the bottom of the suitcase-like part is pulled up slightly in relation to the lower edges of the side surfaces, so that there is an outward and downwards open space for the releasably mounted rollers so that they on the rollers arranged webs can be drawn beyond the lower edge of each suitcase half, over the side surface and with the help of appropriate devices attached to the upper edge of the suitcase half.

Oppfinnelsen skal beskrives nærmere med henvisning til tegningen hvor The invention shall be described in more detail with reference to the drawing where

fig. 1-4 viser den transportable undervisnings- og demonstrasjonsenhet i forskjellige posisjoner, henholdsvis som en lukket koffert, liten bordtavle, stor bordtavle, stor frittstående tavle. fig. 1-4 show the transportable teaching and demonstration unit in different positions, respectively as a closed case, small tabletop, large tabletop, large freestanding board.

Fig. 5 viser enheten i perspektiv oppslått som frittstående tavle sett bakfra med diverse utstyr, og Fig. 5 shows the unit in perspective unfolded as a free-standing board seen from behind with various equipment, and

fig. 6 viser koffertdelen i snitt sett fra siden og i samme stilling som angitt i fig. 2. fig. 6 shows the case part in section seen from the side and in the same position as indicated in fig. 2.

Den transportable undervisnings- og demonstrasjonsenhet heretter kalt kofferten 1, består fortrinnsvis av to like halvdeler utfort som rammer 2 med sideflater 3 av hensiktsmessig materiale få hvis ytre flate det kan være limt og/eller naglet en blikkplate som er behandlet med tavlemaling. Kofferten er forsynt med utslagbare ben 4 samt et ut-slagbart og forlengbart stotteben 5 slik at den oppslåtte koffert ved hjelp av samtlige ben kan stå som gulvtavle eller ved hjelp av det ene stotteben 5 kan stå som bordtavle som vist i fig. 3 og 4. Kofferten kan ved å bare åpnes på glott settes på bordet og brukes som liten bordtavle som vist på fig. 2 og 6. Det er på koffertens ramme anbragt gummi-knaster 18 for å forhindre at kofferthalvåelene ikke glir og skraper opp underlaget, og det er videre også anordnet knaster ved koffertens bunnparti for å hindre at de framstikkende hengsler skal ripe opp underlaget. (Dette er ikke vist på tegningen). På fig. 5 sees de losbart monterte ruller 6 og 7 av rullegardintypen med opprullede baner av et for formålet hensiktsmessig materiale, f.eks. flanell, klar plast eller filmlerret. Det mest praktiske er å bruke rullen 7 til filmlerret slik at den, som vist med rullen 7<»>, kan monteres på kofferthalvdelens ovre kant 8 og derfra trekkes over hele tavleflaten 3 og festes på den motsatte side. Rullene 6 er montert i et under kofferten nedad åpent rom 9 som framkommer ved at koffertens bunn eller nedre del av rammen lo er trukket noe opp i forhold til de nedre kanter på koffertens sideflater 3. The transportable teaching and demonstration unit, hereafter called the suitcase 1, preferably consists of two equal halves of a frame 2 with side surfaces 3 of suitable material, the outer surface of which may be glued and/or riveted a sheet of tin that has been treated with blackboard paint. The suitcase is provided with fold-out legs 4 and a fold-out and extendable support leg 5 so that the opened case can be used as a floor board with the help of all legs or can be used as a table board with the help of one support leg 5 as shown in fig. 3 and 4. By simply opening the case, it can be placed on the table and used as a small table as shown in fig. 2 and 6. Rubber knobs 18 are placed on the suitcase's frame to prevent the suitcase halves from sliding and scratching the surface, and there are also knobs at the bottom of the suitcase to prevent the protruding hinges from scratching the surface. (This is not shown in the drawing). In fig. 5 shows the releasably mounted rollers 6 and 7 of the roller blind type with rolled-up webs of a material suitable for the purpose, e.g. flannel, clear plastic or film. The most practical thing is to use the roll 7 for the film screen so that, as shown with the roll 7<»>, it can be mounted on the upper edge 8 of the case half and from there pulled over the entire board surface 3 and fixed on the opposite side. The rollers 6 are mounted in an open space 9 below the suitcase, which is created by the bottom of the suitcase or the lower part of the frame being pulled up slightly in relation to the lower edges of the side surfaces 3 of the suitcase.

De på rullene 6 anordnede baner 11 og 12, kan således etter at kofferthalvdelene lukkes noe mot hverandre, trekkes ut gjennom den midt på tavleflaten framkomne sprekk 13 som dannes av de nedre kanter av koffertens 1 siderflater 3, og videre over tavleflaten og festes ved den annen sidekant 8.Disse banene 11 og 12 kan f.eks. henholdsvis være av flanell eller av dobbelt plastfolie slik at de kan brukes som flanellograf eller som en lomme for kart, bilder eller liknende, som stikkes inn mellom foliene og trekkes ut når det er behov for dem. For oppbevaring av ark, plansjer etc. er det anordnet en ringholdermekanisme på et svingbart beslag 13, hvilket er losbart festet til f.eks. koffertens sidekant 14 slik at under transport sitter beslaget på innsiden av kanten 14 og holder arkene på plass, eller under demonstrasjon som vist på fig. 5> er beslaget 13 utenpå kanten 14 slik at arkene spm er festet i ringholderen med beslaget 13 i det ene-tilfelle kan henge fritt ned på baksiden av tavlen eller svinges over og henge ned langs med tavleflaten. The webs 11 and 12 arranged on the rollers 6 can thus, after the case halves are closed somewhat against each other, be pulled out through the crack 13 that appears in the middle of the board surface, which is formed by the lower edges of the side surfaces 3 of the case 1, and further over the board surface and attached to it other side edge 8. These lanes 11 and 12 can e.g. respectively be made of flannel or of double plastic foil so that they can be used as a flannelograph or as a pocket for maps, pictures or the like, which are inserted between the foils and pulled out when they are needed. For the storage of sheets, boards etc., a ring holder mechanism is arranged on a pivotable fitting 13, which is releasably attached to e.g. the suitcase's side edge 14 so that during transport the fitting sits on the inside of the edge 14 and holds the sheets in place, or during demonstration as shown in fig. 5> the bracket 13 is outside the edge 14 so that the sheets spm are fixed in the ring holder with the bracket 13 in one case can hang freely on the back of the board or be swung over and hang down along the board surface.

Videre kan det være anordnet forskjellige rom og/eller holde-anordninger for utstyr av forskjellig art så som svamp 15 eller kritt-boks l6 eller magnetiske brikker 17, som sitter fast på. tavlens bakside. Furthermore, there can be arranged different rooms and/or holding devices for equipment of different kinds such as sponge 15 or chalk box 16 or magnetic pieces 17, which are stuck on. the back of the board.

Det er således ved den beskrevne innretning oppnådd en lett transportabel undervisnings- og demonstrasjonsenhet med tilhorende utstyr som kan nyttes som en vanlig kritt-tavle, som en magnetisk tavle med brikker som er magnetiske. Den kan videre brukes som flanelltavle og til å orientere med karter, tegninger, brosjyrer med videre fra en glassklar dobbeltsidig plastrullegardin, det kan også undervises med plansjer og endelig kan det trekkes et filmlerret over hele tavleflaten for framvisning av film eller lysbilder. Filmlerret kan også være av blåflanell og kan således også gjore tjeneste som flanellograf. An easily transportable teaching and demonstration unit with associated equipment has thus been achieved with the described device, which can be used as an ordinary chalk board, as a magnetic board with pieces that are magnetic. It can also be used as a flannel board and to orientate with maps, drawings, brochures etc. from a glass-clear double-sided plastic roller blind, it can also be taught with placards and finally a film screen can be drawn over the entire board surface for showing films or slides. The film canvas can also be made of blue flannel and can thus also serve as a flannel graph.

Claims

Transportable teaching and demonstration unit comprising a suitcase-like part containing teaching and demonstration equipment and where the suitcase-like part consists of two equal halves which are connected in such a way that when one part is rotated l8o° from the closed position, the two side surfaces form a whole surface, which surface consists of a material suitable for holding magnetic pieces as well as for use as a whiteboard surface, and in which suitcase-like part is placed equipment comprising releasably mounted rollers of the roller blind type on which webs of e.g. clear plastic, flannel and/or film canvas, characterized in that the bottom (fleece) of the suitcase-like part (1) is pulled up slightly in relation to the lower edges of the side surfaces (3), so that a space (9) open outwards and downwards appears for the releasably mounted rollers (6) so that the webs (11,12) placed on the rollers can be pulled out over the lower edge of each suitcase half, over the side:~surface (3) and with the help of appropriate devices attached to the upper edge of the suitcase halves (8) ).