JUEGO DE PISO PARA SU FORMACIÓN POR EQUIPO
CAMPO DE LA INVENCIÓN Esta invención se refiere, generalmente, técnicas para enseñar un trabajo por equipo y a juegos de piso. Más particularmente, a un aparato y métodos para juga un juego de piso en el cual múltiples losas se disponen para formar un área de juego, que contiene una trayectoria invisible a simple vista, y los jugadores intentan descubrir esta trayectoria a través de un esfuerzo de equipo. ANTECEDENTES DE LA INVENCIÓN Es bien conocido que la luz se puede polarizar. La luz no polarizada, tal como la luz del sol o la luz emitida desde una lámpara ordinaria de luz incandescente, puede llegar a ser luz polarizada usando un material sensible a la luz, tal como la turmalina, o una hoja o filtro polarizado, tal como los filtros fabricados por Polaroid Corporation. Un filtro polarizado tiene moléculas grandes complicadas, dispuestas con sus ejes paralelos a una dirección que es denominada el eje del filtro polarizado. Tal filtro polarizado actúa como una serie de hendiduras paralelas para permitir una orientación de la polarización, paralela al eje del filtro polarizado, para pasar a través casi sin disminuir, mientras bloquea la luz con polarizació perpendicular casi completamente. La luz no polarizada consiste de luz co direcciones de polarización aleatorias. Cada una de esta direcciones de polarización se puede dividir en componente junto con dos direcciones mutuamente perpendiculares. Así, un haz de luz no polarizada se puede creer son dos haces d luz polarizados de magnitud igual, perpendiculares entre sí. Cuando el haz de luz no polarizada choca con un prime filtro o lente polarizado, el componente con la polarizació paralelo al eje del filtro polarizado se permite pasar. S un segundo filtro polarizado se coloca detrás del prime filtro polarizado en una posición ortogonal, es decir, co sus ejes perpendiculares entre sí, el segundo filtr polarizado bloquea el componente de luz que pasa por el primer filtro polarizado. Esto se debe a que el eje de segundo filtro polarizado es perpendicular a la polarizació del componente del haz de luz que pasa por el primer filtro. Por lo tanto, la luz no polarizada es detenid completamente. Otro recurso para producir luz polarizada desde l luz no polarizada es por reflexión. Cuando la luz choca co una superficie no metálica en cualquier ángulo además del perpendicular, el haz reflejado se polariza preferiblement en el plano paralelo a la superficie. En otras palabras, el componente con polarización en el plano perpendicular a l superficie se transmite preferiblemente o es absorbido. S un observador usa anteojos de sol polarizados para recibi el haz reflejado, el observador puede reducir el resplando a un mínimo desde esa superficie, girando los anteojo polarizados de sol o la superficie, de manera que el eje d los anteojos polarizados de sol sea perpendicular a l polarización del haz reflejado. Si la luz es reflejada desd la superficie de una hoja polarizada, se puede luego logra un obscurecimiento completo girando o los anteojo polarizados de sol o la hoja polarizada . Los juegos de caminata, utilizando instrumento ópticos, son también conocidos en el arte. Por ejemplo, l patente de E.U.A., No . 3,111,313, expedida a Parks, enseñ una ilusión óptica en juegos de caminata, en donde u jugador intenta caminar a lo largo de una línea o prueb mostrada en una alfombra, estera, etc., mientras mira través del extremo equivocado de un telescopio binocular. L patente de E.U.A., ?o. 5,711,529, expedida a ?elson et al., describe un juego de espejo, en el cual el dispositivo d alteración de la imagen visual contiene un espejo, mantenid adyacente a los ojos, para alterar una imagen vista en el espejo por una persona que juega este juego. Asimismo, l patente de E.U.A., No . 3,454,279, expedida a Foley et al., describe una juego de equipo, en el cual los jugadore compiten entre sí por espacios o sitios sin caer. Ninguno de los juegos anteriores utiliza un película y anteojos polarizados, como parte del juego o us un instrumento óptico en cooperación con una persona par facilitar y dirigir el juego.
COMPENDIO DE LA INVENCIÓN Esta invención se refiere a un sistema d entrenamiento que utiliza un juego de piso, que incluye un matriz de losas y un instrumento óptico. Las losas s colocan sobre una superficie que forma un área del juego. Patrones, tal como flechas, sobre las losas son visibles los jugadores. Una trayectoria, a través del área de juego, es visible a una persona que facilita y dirige el juego, l cual utiliza el instrumento óptico. Esta persona, que usa el instrumento óptico, avisa a los jugadores si ellos están e la trayectoria revelada al mismo. Los jugadores trabaja entre sí y la persona que facilita y dirige el juego viaja por la trayectoria desde un extremo a otro a través de u esfuerzo en equipo. El juego es un evento de equipo, el objeto es conseguir que todo el equipo a través del área de juego e un momento. Al jugar este juego, un primer jugador hace una suposición de si una losa particular está sobre la trayectoria. La persona que facilita y dirige el juego dice al jugador si su suposición es correcta. Si esta suposició es correcta, el jugador se para sobre la losa y hace otra suposición. Si no, el jugador se mueve fuera de la matriz y espera su siguiente oportunidad de jugar. Un segundo jugador luego supone la posición de la siguiente porción de la trayectoria, con base en el aprendizaje de su predecesor. El juego continúa hasta que el jugador viaja por toda la trayectoria de un extremo a otro. En cualquier etapa dada de la trayectoria, un participante tiene al menos dos (usualmente más) direcciones posibles donde ir. Así, una apreciación de la experiencia de su predecesor aumentará las oportunidades de una suposición correcta. Todo el equipo finaliza el juego más rápidamente si todos ponen atención a las experiencias de otros en el área de juego. Así, el proceso de jugar el juego llega a ser una experiencia de construcción de equipo entre los jugadores . Las losas, compactas y de peso ligero, son fácilmente llevadas, colocadas y/o movidas alrededor. El juego puede ser hecho en diferentes colores y materiales. En una modalidad, las losas se hacen de un material flexible, tal como el plástico. La película polarizada se adhiere a un costado de la losa. Marcas substancialmente idénticas, visibles a simple vista, son impresas en una capa debajo de la película polarizada. Las marcas pueden ser indicadore direccionales, tal como flechas, u otros símbolos adecuados En una modalidad, la superficie de fondo de la losa es d textura áspera. Una superficie de fondo áspera suministra l conformación entre la losa y una superficie de juego y evit el deslizamiento. Alternativamente, la superficie de fond de la losa tiene un acabado liso. En una modalidad alternativa, el juego es jugad por uno o más equipos . Cada equipo puede tener uno o má jugadores. Los equipos pueden jugar el juego en la mism área de juego. Alternativamente, los equipos pueden jugar e juego en diferentes áreas de juego. La persona que facilit y dirige el juego puede adaptar diferentes trayectorias co el mismo número de etapas en las diferentes áreas de juego. Cada equipo luego trata de encontrar la trayectoria y cruza primero el área de juego. Características de esta invención incluyen: Suministrar un juego de piso para promover e aprendizaje de cada uno, en un ambiente agradable d formación en equipo. Proporcionar un juego de piso que se pueda juga por uno o más grupos de jugadores. Proporcionar un juego de piso, jugado en un matriz de losas substancialmente idénticas, que definen u área de juego en donde una trayectoria es invisible a lo jugadores y se puede descubrir por medio de un esfuerzo d equipo . Proporciona un juego de piso, que utiliza un película polarizada y anteojos polarizados para facilitar el ajuste del juego y jugar el mismo. Proporcionar un juego de piso que requiere partes sencillas, baratas y portátiles para su operación. Como la siguiente descripción y los dibujos acompañantes hacen claro, éstas y otras características se logran por la presente invención.
BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS DIBUJOS La Figura 1 es una vista en perspectiva de una vista de campo de las losas, que forman un área de juego, y un instrumento óptico, a través del cual se puede percibir una trayectoria predeterminada a través de las losas . La Figura 2 muestra una vista superior de la losa usada en la Figura 1. La Figura 3 muestra una vista en sección transversal de la losa mostrada en la Figura 2. La Figura 4 muestra el área de juego de la Figura 1, con una trayectoria revelada a una persona que facilita y dirige el juego, que utiliza el instrumento óptico polarizado.
La Figura 5 muestra el área de juego de la Figura 4, donde la persona que facilita el juego cambia la posición por 90°, la cual gira la visión a través del instrumento óptico polarizado. t La Figura 6 muestra una vista superior sin filtrar de una modalidad alternativa de esta invención, que incluye dos áreas de juego. La Figura 7 muestra el área de juego de la Figura
6, que muestra trayectorias que cruzan en cada área de juego, según se ve por la persona que facilita el juego, la cual usa un instrumento óptico.
DESCRIPCIÓN DETALLADA La Figura 1 muestra un ejemplo de un arreglo típico del juego 2, de acuerdo con esta invención. Este juego 2 incluye una pluralidad de losas 4, que forman un área 10 de juego, y un instrumento óptico 12. El área 10 de juego se establece en una superficie de juego, tal como un piso, una superficie del suelo u otra estructura F de soporte apropiada. En una modalidad preferida, el área 10 de juego se configura como de forma de cuadrado o rectangular. Sin embargo, se considera por esta invención un área de cualquier otra configuración geométrica práctica, limitada por una línea continua 14 de límite.
El área 10 de juego se forma como una matriz d losas 4. En una modalidad, las losas 4 forman columnas qu se extienden desde un extremo 16 al extremo opuesto 18 del área 10 de juego y se indican generalmente por los números de referencia 21-28. Cada columna tiene una pluralidad de losas 4. Cualquier otro número adecuado de columnas e hileras se puede emplear para construir el área 10 de juego. Asimismo, esta área 10 de juego puede ser agrandada o reducida antes, durante o después del juego, agregando o removiendo losas 4 desde la estera. Cada losa 4 se cubre con una película polarizada 32. Esta película polarizada 32 puede ser adherida a la losa 4, que utiliza una variedad de métodos, que incluyen el engomado, soldadura, cosido o unión de la película polarizada 32 a la losa 4. En una modalidad alternativa, una capa de papel, plástico u otro material apropiado 34 puede ser interpuesto entre la losa 4 y la película polarizada 32, para suministrar un mejor fondo de contraste. La Figura 2 muestra una vista superior de la losa 4 usada en la Figura 1, para formar el área 10 de juego. Una pluralidad de índices o marcas 36, substancialmente idénticos, se imprimen, estampan o asocian de otra manera en una superficie de juego superior 38 de la película polarizada 32. Los índices 36 pueden ser indicadores de dirección, tal como flechas, letras, números, signos o símbolos, que sean visibles a simple vista. Preferiblemente, el número de índices de dirección es igual a las máximas direcciones posibles que puede ir desde una losa. Po ejemplo, la Figura 2 muestra ocho flechas impresas en l película polarizada 32, que corresponden a ocho direcciones posible en las cuales un jugador puede moverse. Las losas acostumbradas 4 utilizan diferentes colores para diferentes grupos de jugadores, son considerados en esta invención. Por ejemplo, colores brillantes pueden ser usados para juegos que se van a jugar en un ambiente de escuela, y colores oscuros usados para juegos jugados en un ambiente de oficina. La losa 4 se forma de materiales flexibles, tal como plásticos flexibles, por ejemplo, plástico de vinilo. Una hoja de plástico de vinilo es cortada en losas cuadradas, cada una con un espesor de película de 0.254 a 12.7 mm, preferiblemente de 2.54 a 12.7 mm. Cualquier tamaño adecuado de las losas 4 se puede emplear, por ejemplo de 25.4 x 25.4, 381 x 381, 228.6 x 228.6 o de 330.2 x 330.2 milímetros. Preferiblemente las losas son de 228.5 x 228.5 o de 25.4 x 25.4 mm. Sin embargo, el tamaño de las losas 4 debe ser suficientemente grande para suministrar una base confortable para que un jugador se pare sobre ella, y suficientemente pequeña para reducir el costo del material y el peso, para la portabilidad. Similarmente, cualquier espesor adecuado de las losas 4 se puede usar donde el espesor es suficiente para " resistir el impacto del uso frecuente por los jugadores con varios pesos y aún suficientemente delgadas para reducir los costos del material y el peso general para la portabilidad. Alternativamente, la losa 4 puede ser formada de madera, metal, plásticos duros o similares. Debido a que las losas 4 pueden ser colocadas dentro de un contenedor para ser llevadas. esta modalidad suministra un juego portátil adecuado para el entrenamiento de trabajo por equipo en varias ubicaciones. La Figura 3 muestra una vista en sección transversal de la losa 4. Cada losa 4 es cubierta con una película polarizada 32. Este película polarizada 32 puede ser adherida a la losa 4 utilizando una variedad de métodos, que incluyen el engomado, soldadura, cosido o uniendo la película polarizada 32 a la losa 4. En una modalidad alternativa, una capa de papel, plástico u otro material apropiado 34 puede ser interpuesto entre la losa y la película polarizada 32, para suministrar un mejor fondo de contraste . Un costado inferior 39 de la losa 4 puede ser hecho o liso o áspero. Preferiblemente, el costado inferior 39 de la losa es áspero o con textura, para suministrar una mejor conformación entre la losa 4 y el piso F para impedi un estado resbaladizo. A simple vista, como se muestra en la Figura 1, el área 10 de juego es justamente una matriz compuesta de losas 4, que tienen mareajes. En una modalidad, las losas so substancialmente similares. En una modalidad alternativa, las losas forman un diseño. Ciertas losas forman una trayectoria a través del área de juego, que puede se solamente vista a través del instrumento óptico 12. Con referencia a la Figura 4, una trayectoria 40 a través del área 10 de juego, como se ve a través de los anteojos polarizados 12, se muestra. Como se ilustra, estas losas 4a-4z se disponen con sus ejes de polarización substancialmente paralelos entre sí, pero también substancialmente perpendiculares a aquéllos de las losas que rodean. La luz polarizada reflejada desde estas losas es obscurecida por los anteojos polarizados 12. La vista percibida a través de los anteojos polarizados 12 muestra una diferencia de sombra entre la trayectoria 40 y su alrededor. En este juego, una persona que facilita y dirige el juego (no mostrada) usa los anteojos polarizados 12, así que la persona puede ajustar la trayectoria 40 antes del juego y también ver esta trayectoria 40 en el área de juego 10 durante este juego. En la Figura 4, la trayectoria 40, indicada por el sombreado oscuro, comienza de la losa 4a, ubicada en el extremo 16 y termina en la losa 4z ubicada e el extremo 18. El movimiento de la losa 4a a la losa 4z toma 9 etapas, que cruza una losa cada vez. Obviamente, la trayectoria 40 puede tomar diferentes rutas para cruzar el área de juego 10, con más o menos etapas a lo largo de esta trayectoria 40. Como se muestra en la Figura 5, la vista percibida a través de los anteojos polarizados 12 cambia cando la persona que facilita y dirige el juego cambia de posición. No obstante, la diferencia en sombra entre la trayectoria 40 y su alrededor existe, haciendo esta trayectoria 40 reconocible a la persona que facilita y dirige el juego, como se ilustra en las Figuras 4 y 5. Al jugar el juego, los equipos hacen turnos para estar en el área de juego 10. Los equipos se esfuerzan ser el primer equipo en el que cada jugador ha descubierto la trayectoria 40 y todos los jugadores crucen primero el área de juego 10. La vista observada por los jugadores del área 10 de juego (como se muestra en la Figura 1) es que todas las losas 4 son substancialmente idénticas . La persona que facilita el juego comienza el juego por decir al primer jugador el lado para comenzar. Por ejemplo, como se ilustra en la Figura 4, la persona que facilita y dirige el juego dice al primer jugador si la losa 4a está en la trayectoria 40. Si es así, la persona pide al jugador encuentre la siguiente sección de la trayectoria 40. De la losa 4a, el jugador tiene cinco selecciones posibles de dirección, es decir, las losas 4b a 4f . Debido a que sólo la losa 4e es la selección correcta, la probabilidad que el jugador haga la selección correcta es de 1 a 5. El jugador supone si una losa particular 4 está en la trayectoria 40. La persona que facilita y dirige el juego dice al jugador si su suposición es correcta. Si la suposición es correcta, el jugador avanza a la losa correcta., es decir la losa 4e. Si no, el jugador sale de la matriz y espera su siguiente oportunidad de jugar. Un segundo jugador juego. Este segundo jugador Bupone, con base en el aprendizaje de su predecesor, dónde la siguiente sección de la trayectoria 40 se encuentra. Si el segundo jugador pone atención al primer jugador y elimina la selección errónea del primer jugador, las probabilidades para que el segundo jugador escoja la selección correcta es de 1 en 4. Debido a que cualquier etapa dada de la trayectoria 40, un jugador tiene al menos dos posibles direcciones donde ir, una apreciación de las experiencias de su o sus predecesores aumentará las oportunidades de ir correcto en el primer intento. Por lo tanto, todo el equipo termina el juego más rápido si ellos ponen atención en la experiencia de todos los otros. Así, el jugar el juego llega a ser un proceso de los jugadores que aprenden entre ellos una experiencia de construcción de equipo. La persona que facilita y dirige el juego normalmente usa una pareja de anteojos polarizados 12. Alternativamente, la persona que facilita y dirige el juego puede usar un conjunto de anteojos polarizados en la forma de gafas protectoras. Además, esta persona puede utilizar una hoja polarizada para ajustar y vigilar el juego. La persona que facilita el juego tiene libertad para ajustar el área 10 del juego como lo desee. La trayectoria 40 puede ser escogida en una manera que un número de losas en la trayectoria 40 sea igual al número de jugadores. Esta configuración permite que cada jugador tome una losa 4 en la trayectoria 40 en un juego. O la trayectoria 40 puede ser escogida en una manera que el número de losas 4 en la trayectoria 40 sea mayor que el número de jugadores. En este caso, los jugadores toman más losas 4 en la trayectoria 40 en un juego, por ejemplo, partiendo de un jugador en la posición donde el último jugador terminó en la primera vuelta del juego. En una modalidad alternativa, el juego puede ser jugado por uno o más equipos en un ambiente de competencia. Cada equipo puede tener uno o más jugadores. Los equipos pueden jugar el juego en una misma área 10 de juego, tal como la mostrada en la Figura 1. Los equipos toman turnos para jugar en el área de juego 10, intentando descubrir cualquier cruce en la trayectoria 40. Se facilita jugar el juego por el espíritu de equipo entre los jugadores. En otra modalidad alternativa, mostrada en la Figura 6, los equipos juegan el juego en diferentes áreas de juego, 42, 46. La persona que facilita el juego ajusta diferentes trayectorias con el mismo número de losas 43 en cada área de juego 42, 46. La Figura 7 muestra un arreglo de dos equipos que tiene dos diferentes trayectorias 44, 48. La trayectoria 44 en un área de juego 42 es una diferente ruta desde la trayectoria 48 en la otra área de juego 46. Sin embargo, tanto la trayectoria 44 como la trayectoria 48 tienen un número igual de losas 43 o etapas. Esto mantiene la dificultad del juego. Es decir, los jugadores en un equipo no pueden beneficiarse de la experiencia de su contraparte, debido a que las trayectorias 44 y 48 son diferentes, sin perder su equidad. Cada equipo luego trata de encontrar la trayectoria 44, 48 en su turno y cruzar el área de juego 42, 46 primero para ganar. Operacionalmente, el juego utiliza losas cuadradas o rectangulares para construir un área de juego. Alternativamente, las losas con otras configuraciones, tal como circular, en diamante, ovalada u otras clases de configuraciones geométricas pueden ser utilizadas para establecer un área de juego. Asimismo, el juego puede jugarse sobre cualquier superficie. Por ejemplo, una mini-versión del juego puede jugarse en un escritorio, mesa otras estructuras de soporte. Asimismo, la invención puede ser practicada en el tiempo libre. En aún otra modalidad alternativa, el juego puede_ ser practicado por un individuo para aumentar su memoria. Alternativamente, el juego puede ser jugado sólo por diversión. En otra modalidad, las losas se pueden construir de una variedad de materiales, tal como una alfombra tejida. Esta alfombra tejida puede tener un tamaño de 22.86 x 22.86 cm. Una multitud de cuadros de alfombra tejidos se colocan adyacentes entre sí, formando una superficie de juego. En esta modalidad, la película polarizada es un área de 2.54 x 2-54 cm, dispuesta en la alfombra tejida. La película polarizada de 2.54 x 2.54 cm puede ser colocada en cualquier sitio sobre la alfombra tejida, ubicada preferiblemente en una esquina de la misma. El juego se practica de la misma manera antes descrita, con una persona para facilitar y dirigir el juego, que utiliza un instrumento óptico. Mientras se han descrito ciertas modalidades de la invención anteriormente, estas descripciones se dan con el fin de ilustración y explicación. Se pueden adoptar variaciones, cambios, modificaciones y desviaciones de los sistemas y métodos descritos anteriormente, sin apartars del espíritu y ámbito de esta invención.