KR20220134248A - Method and device for providing korean language self-directed learning contents - Google Patents
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Abstract
Description
본 개시는 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 방법 및 이를 위한 장치에 관한 것으로, 보다 상세하게는, 복수의 국어 학습 콘텐츠와 사용자가 학습 효율을 향상시킬 수 있는 순서로 콘텐츠를 활용하도록 유도하는 가이드 라인을 제공하는 국어 학습 콘텐츠 제공 방법 및 이를 위한 장치에 관한 것이다.The present disclosure relates to a method for providing self-directed Korean language learning content and an apparatus therefor, and more particularly, provides a guideline for guiding a plurality of Korean language learning contents and contents in an order that enables users to improve learning efficiency It relates to a method for providing Korean language learning content and an apparatus therefor.
통상적으로, 온라인을 통해 사용자에게 제공되는 국어 학습 콘텐츠는 국어와 관련된 학습을 수행할 수 있는 개념 강의를 제공하고, 수행 결과를 평가할 수 있는 문제를 제공하도록 구성된다. 최근 비대면 강의에 대한 수요가 급증하면서, 온라인을 통해 제공되는 학습 콘텐츠에 대한 수요 또한 증가하고 있다. 이에 따라, 학습 콘텐츠의 구성을 사용자 스스로 체계적으로 학습할 수 있도록 설계하는 것이 중요해지고 있다.In general, Korean language learning content provided to a user through online is configured to provide a conceptual lecture capable of performing learning related to the Korean language, and to provide a problem for evaluating a performance result. Recently, as the demand for non-face-to-face lectures has rapidly increased, the demand for learning content provided through online is also increasing. Accordingly, it is becoming important to design the composition of learning content so that the user can systematically learn it by himself or herself.
종래의 각종국어 학습 콘텐츠는 학습 효율을 보다 향상시킬 수 있는 가이드 라인을 충분히 제공하지 못하고 있다. 또한, 단순히 콘텐츠의 서두에 목차를 배치하는 것만으로는, 사용자가 적절한 순서로 콘텐츠를 활용하도록 유도하지 못한다는 문제가 있다.Conventional various language learning contents do not sufficiently provide guidelines for further improving learning efficiency. In addition, there is a problem in that simply arranging the table of contents at the beginning of the content does not induce the user to utilize the content in an appropriate order.
본 명세서에서 개시되는 실시예들은, 복수의 국어 학습 콘텐츠와 사용자가 학습 효율을 향상시킬 수 있는 순서로 콘텐츠를 활용하도록 유도하는 가이드 라인을 제공하는 국어 학습 콘텐츠 제공 방법 및 이를 위한 장치를 제공한다.Embodiments disclosed in the present specification provide a method for providing Korean language learning content and an apparatus for providing a plurality of Korean learning content and guidelines for guiding a user to utilize the content in an order that can improve learning efficiency.
본 개시의 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치의 적어도 하나의 제어부에 의해 수행되는 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 방법은, 데이터베이스로부터 하나의 주제와 연관된 복수의 국어 학습 콘텐츠를 추출하는 단계, 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서를 가이드하는 가이드 인터페이스를 디스플레이 장치의 전체 화면 중 제1 영역에 출력하는 단계, 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 대응되는 복수의 프리뷰(preview) 인터페이스를 전체 화면 중 제1 영역의 하단에 위치하는 제2 영역에 출력하는 단계, 및 복수의 프리뷰 인터페이스 중 제1 프리뷰 인터페이스를 선택하는 제1 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 제1 프리뷰 인터페이스와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력하는 단계를 포함한다.According to an embodiment of the present disclosure, a method for providing self-directed Korean language learning contents performed by at least one control unit of a display device includes extracting a plurality of Korean language learning contents related to one subject from a database, a plurality of Korean language learning contents The step of outputting a guide interface for guiding the learning sequence of content to a first area of the entire screen of the display device, and a plurality of preview interfaces corresponding to each of a plurality of Korean language learning contents are placed at the bottom of the first area of the entire screen. In response to a first user input for selecting a first preview interface from among the plurality of preview interfaces, outputting the output to a second region located in the second area, expanding and outputting the first content associated with the first preview interface among the plurality of Korean learning content including the steps of
일 실시예에 따르면, 복수의 프리뷰 인터페이스의 배치는 가이드 인터페이스에 포함된 학습 순서 정보를 기초로 결정된다.According to an embodiment, the arrangement of the plurality of preview interfaces is determined based on learning order information included in the guide interface.
일 실시예에 따르면, 가이드 인터페이스는 복수의 국어 학습 콘텐츠와 연관된 온라인 강의 영상을 포함한다.According to an embodiment, the guide interface includes an online lecture video associated with a plurality of Korean language learning contents.
일 실시예에 따르면, 복수의 프리뷰 인터페이스 중 제1 프리뷰 인터페이스를 선택하는 제1 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 제1 프리뷰 인터페이스와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력하는 단계는, 제1 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠를 제2 영역에 확대하여 출력하는 단계를 포함한다.According to an embodiment, in response to a first user input for selecting a first preview interface from among a plurality of preview interfaces, expanding and outputting a first content associated with a first preview interface among a plurality of language learning content includes: 1 In response to a user input, expanding and outputting the first content to the second area.
일 실시예에 따르면, 복수의 프리뷰 인터페이스 중 제1 프리뷰 인터페이스를 선택하는 제1 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 제1 프리뷰 인터페이스와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력하는 단계는, 제1 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠를 제1 영역 및 제2 영역을 포함하는 제3 영역에 확대하여 출력하는 단계를 포함한다.According to an embodiment, in response to a first user input for selecting a first preview interface from among a plurality of preview interfaces, expanding and outputting a first content associated with a first preview interface among a plurality of language learning content includes: 1 , in response to a user input, expanding and outputting the first content to a third area including the first area and the second area.
일 실시예에 따르면, 미리보기 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠를 미리 보여주는 팝업 화면을 출력하는 단계를 더 포함한다.According to an embodiment, in response to a second user input to the preview button, the method further includes outputting a pop-up screen showing a plurality of Korean learning contents in advance.
일 실시예에 따르면, 학습 완료 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠에 대한 학습이 완료된 것으로 결정하는 단계, 및 제1 프리뷰 인터페이스 상에 제1 콘텐츠의 학습이 완료된 것을 나타내는 아이콘이 표시된 복수의 프리뷰 인터페이스를 제2 영역에 재출력하는 단계를 더 포함한다.According to an embodiment, in response to a second user input to the learning completion button, determining that the learning of the first content is completed, and an icon indicating that the learning of the first content is completed on the first preview interface The method further includes re-outputting the displayed plurality of preview interfaces to the second area.
일 실시예에 따르면, 가이드 인터페이스는 제1 콘텐츠와 연관된 아이콘을 포함하고, 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 방법은, 학습 완료 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠에 대한 학습이 완료된 것으로 결정하는 단계, 및 아이콘의 색상 또는 형태 중 적어도 하나가 변경되어 표시된 가이드 인터페이스를 제1 영역에 재출력하는 단계를 더 포함한다.According to an embodiment, the guide interface includes an icon associated with the first content, and the method for providing self-directed language learning content indicates that learning of the first content is completed in response to a second user input for the learning complete button. The method further includes the step of determining, and re-outputting a guide interface displayed by changing at least one of a color or a shape of an icon to the first area.
본 개시의 다른 실시예에 따르면, 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 방법을 컴퓨터에서 실행하기 위해 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체에 저장된 컴퓨터 프로그램이 제공된다.According to another embodiment of the present disclosure, there is provided a computer program stored in a computer-readable recording medium for executing a method for providing self-directed language learning content in a computer.
본 개시의 또 다른 실시예에 따르면, 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 장치에 있어서, 복수의 국어 학습 콘텐츠, 복수의 국어 학습 순서에 관한 정보, 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 대응되는 복수의 대표 이미지를 포함하는 적어도 하나의 데이터베이스, 및 적어도 하나의 제어부를 포함하고, 적어도 하나의 제어부는, 데이터베이스로부터 하나의 주제와 연관된 복수의 국어 학습 콘텐츠를 추출하고, 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서를 가이드하는 가이드 인터페이스를 전체 화면 중 제1 영역에 출력하고, 복수의 대표 이미지를 전체 화면 중 제1 영역의 하단에 위치하는 제2 영역에 출력하고, 복수의 대표 이미지 중 제1 이미지에 대한 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 제1 이미지와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력한다.According to another embodiment of the present disclosure, in an apparatus for providing self-directed Korean language learning content, a plurality of Korean learning contents, information about a plurality of Korean learning sequences, and a plurality of representative images corresponding to each of the plurality of Korean language learning contents are included. at least one database and at least one control unit, wherein the at least one control unit extracts a plurality of Korean language learning contents related to one subject from the database, and guides the learning sequence of the plurality of Korean language learning contents. is outputted to a first area of the entire screen, a plurality of representative images are outputted to a second area located at the bottom of the first area of the entire screen, and in response to a user input for the first image among the plurality of representative images, The first content related to the first image among the plurality of Korean learning content is enlarged and output.
본 개시의 일 실시예에 따르면, 사용자는 온라인 강의 또는 강사의 지도 없이도 단계적으로 국어 학습을 수행함으로써 학습 능률을 향상시킬 수 있다.According to an embodiment of the present disclosure, a user may improve learning efficiency by performing Korean language learning step by step without an online lecture or guidance of an instructor.
본 개시의 일 실시예에 따르면, 사용자는 학습 콘텐츠를 이용하기 이전에 각각의 학습 콘텐츠를 이용하여 학습할 내용을 미리 확인하고, 해당 학습 콘텐츠를 열람할 수 있다.According to an embodiment of the present disclosure, before using the learning content, the user may check the content to be learned by using each learning content in advance and view the corresponding learning content.
본 개시의 일 실시예에 따르면, 사용자는 자신이 학습을 완료한 콘텐츠를 해당 프리뷰 인터페이스와 연관지어 확인함으로써, 콘텐츠를 통해 학습한 내용 및 학습 여부를 점검할 수 있다.According to an embodiment of the present disclosure, the user may check the content learned through the content and whether or not it has been learned by checking the content on which the user has completed learning in association with the corresponding preview interface.
본 개시의 일 실시예에 따르면, 사용자는 자신이 학습을 완료한 콘텐츠 및 효과적인 학습을 위하여 이후에 수강해야 하는 콘텐츠가 무엇인지 확인할 수 있다.According to an embodiment of the present disclosure, the user may check what content he/she has completed learning and what content should be taken later for effective learning.
본 개시의 일 실시예에 따르면, 사용자는 음성의 파장 뿐만 아니라 입모양을 기초로 자신의 국어 발음을 테스트함으로써, 보다 신뢰성이 높은 국어 발음 정확도를 확인할 수 있다. 또한, 단순히 문장 전체 뿐만 아니라 단어, 구 또는 절 등 의미 단위마다 국어 발음을 테스트함으로써, 학습 중인 국어 문장 중 어떤 부분에서 자신의 국어 발음이 좋고 나쁜지 보다 구체적으로 판단할 수 있다.According to an embodiment of the present disclosure, the user may check the more reliable Korean pronunciation accuracy by testing his/her Korean pronunciation based on the shape of the mouth as well as the wavelength of the voice. In addition, by testing the Korean pronunciation for each semantic unit such as a word, phrase, or clause, not just the entire sentence, it is possible to more specifically determine which part of the Korean sentence being studied has good or bad Korean pronunciation.
도 1은 본 개시의 일 실시예에 따른 자기주도 국어 학습 콘텐츠를 사용하는 예시를 나타낸다.
도 2는 본 개시의 일 실시예에 따른 국어 학습 콘텐츠 및/또는 국어 학습 콘텐츠와 관련된 서비스를 제공하기 위하여, 정보 처리 시스템이 복수의 사용자 단말과 통신 가능하도록 연결된 구성을 나타내는 개요도이다.
도 3은 본 개시의 일 실시예에 따른 국어 학습 콘텐츠 서비스 제공 장치의 개략적인 블록도이다.
도 4는 본 개시의 일 실시예에 따른 가이드 인터페이스 및 프리뷰 인터페이스의 예시를 나타낸다.
도 5는 본 개시의 일 실시예에 따른 미리보기 팝업 화면의 예시를 나타낸다.
도 6은 본 개시의 일 실시예에 따른 국어 학습 콘텐츠의 예시를 나타낸다.
도 7은 본 개시의 일 실시예에 따른 반복 학습 콘텐츠의 예시를 나타낸다.
도 8은 본 개시의 일 실시예에 따른 가이드 인터페이스의 색상 또는 형태가 변경되어 출력된 예시를 나타낸다.
도 9는 본 개시의 일 실시예에 따라 프리뷰 인터페이스 상에 추가적인 가이드 인터페이스가 출력되는 예시를 나타낸다.
도 10은 본 개시의 일 실시예에 따른 융합 학습 콘텐츠 선택 인터페이스의 예시를 나타낸다.
도 11은 본 개시의 일 실시예에 따른 복습 콘텐츠의 스케줄이 표시된 학습 캘린더를 생성하는 예시를 나타낸다.
도 12는 본 개시의 일 실시예에 따른 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠 선택 인터페이스의 예시를 나타낸다.
도 13은 본 개시의 일 실시예에 따른 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠에 포함된 시험 학습 콘텐츠의 예시를 나타낸다.
도 14은 본 개시의 일 실시예에 따른 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 방법의 예시를 나타낸다.1 shows an example of using the self-directed Korean language learning content according to an embodiment of the present disclosure.
2 is a schematic diagram illustrating a configuration in which an information processing system is connected to communicate with a plurality of user terminals in order to provide Korean language learning content and/or a service related to Korean language learning content according to an embodiment of the present disclosure.
3 is a schematic block diagram of an apparatus for providing a Korean language learning content service according to an embodiment of the present disclosure.
4 illustrates an example of a guide interface and a preview interface according to an embodiment of the present disclosure.
5 illustrates an example of a preview pop-up screen according to an embodiment of the present disclosure.
6 shows an example of Korean language learning content according to an embodiment of the present disclosure.
7 illustrates an example of repetitive learning content according to an embodiment of the present disclosure.
8 illustrates an example in which a color or shape of a guide interface is changed and output according to an embodiment of the present disclosure.
9 illustrates an example in which an additional guide interface is output on a preview interface according to an embodiment of the present disclosure.
10 shows an example of a convergence learning content selection interface according to an embodiment of the present disclosure.
11 illustrates an example of generating a learning calendar displaying a schedule of review content according to an embodiment of the present disclosure.
12 shows an example of a multimedia management learning content selection interface according to an embodiment of the present disclosure.
13 shows an example of test learning content included in multimedia management learning content according to an embodiment of the present disclosure.
14 shows an example of a method for providing self-directed language learning content according to an embodiment of the present disclosure.
이하, 본 개시의 실시를 위한 구체적인 내용을 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 다만, 이하의 설명에서는 본 개시의 요지를 불필요하게 흐릴 우려가 있는 경우, 널리 알려진 기능이나 구성에 관한 구체적 설명은 생략하기로 한다. Hereinafter, specific contents for carrying out the present disclosure will be described in detail with reference to the accompanying drawings. However, in the following description, if there is a risk of unnecessarily obscuring the gist of the present disclosure, detailed descriptions of well-known functions or configurations will be omitted.
첨부된 도면에서, 동일하거나 대응하는 구성요소에는 동일한 참조부호가 부여되어 있다. 또한, 이하의 실시예들의 설명에 있어서, 동일하거나 대응되는 구성요소를 중복하여 기술하는 것이 생략될 수 있다. 그러나, 구성요소에 관한 기술이 생략되어도, 그러한 구성요소가 어떤 실시예에 포함되지 않는 것으로 의도되지는 않는다.In the accompanying drawings, identical or corresponding components are assigned the same reference numerals. In addition, in the description of the embodiments below, overlapping description of the same or corresponding components may be omitted. However, even if description regarding components is omitted, it is not intended that such components are not included in any embodiment.
개시된 실시예의 이점 및 특징, 그리고 그것들을 달성하는 방법은 첨부되는 도면과 함께 후술되어 있는 실시예들을 참조하면 명확해질 것이다. 그러나, 본 개시는 이하에서 개시되는 실시예들에 한정되는 것이 아니라 서로 다른 다양한 형태로 구현될 수 있으며, 단지 본 실시예들은 본 개시가 완전하도록 하고, 본 개시가 통상의 기술자에게 발명의 범주를 완전하게 알려주기 위해 제공되는 것일 뿐이다.Advantages and features of the disclosed embodiments, and methods of achieving them, will become apparent with reference to the embodiments described below in conjunction with the accompanying drawings. However, the present disclosure is not limited to the embodiments disclosed below, but may be implemented in various different forms, and only the present embodiments allow the present disclosure to be complete, and the present disclosure provides those skilled in the art with the scope of the invention. It is provided for complete information only.
본 명세서에서 사용되는 용어에 대해 간략히 설명하고, 개시된 실시예에 대해 구체적으로 설명하기로 한다. 본 명세서에서 사용되는 용어는 본 개시에서의 기능을 고려하면서 가능한 현재 널리 사용되는 일반적인 용어들을 선택하였으나, 이는 관련 분야에 종사하는 기술자의 의도 또는 판례, 새로운 기술의 출현 등에 따라 달라질 수 있다. 또한, 특정한 경우는 출원인이 임의로 선정한 용어도 있으며, 이 경우 해당되는 발명의 설명 부분에서 상세히 그 의미를 기재할 것이다. 따라서, 본 개시에서 사용되는 용어는 단순한 용어의 명칭이 아닌, 그 용어가 가지는 의미와 본 개시의 전반에 걸친 내용을 토대로 정의되어야 한다.Terms used in this specification will be briefly described, and the disclosed embodiments will be described in detail. The terms used in the present specification have been selected as currently widely used general terms as possible while considering the functions in the present disclosure, but these may vary depending on the intention or precedent of a person skilled in the art, the emergence of new technology, and the like. In addition, in a specific case, there is a term arbitrarily selected by the applicant, and in this case, the meaning will be described in detail in the description of the corresponding invention. Therefore, the terms used in the present disclosure should be defined based on the meaning of the term and the contents of the present disclosure, rather than the simple name of the term.
본 명세서에서의 단수의 표현은 문맥상 명백하게 단수인 것으로 특정하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 또한, 복수의 표현은 문맥상 명백하게 복수인 것으로 특정하지 않는 한, 단수의 표현을 포함한다. 명세서 전체에서 어떤 부분이 어떤 구성요소를 포함한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있음을 의미한다.Expressions in the singular herein include plural expressions unless the context clearly dictates the singular. Also, the plural expression includes the singular expression unless the context clearly dictates the plural. In the entire specification, when a part includes a certain component, this means that other components may be further included, rather than excluding other components, unless otherwise stated.
또한, 명세서에서 사용되는 '모듈' 또는 '부'라는 용어는 소프트웨어 또는 하드웨어 구성요소를 의미하며, '모듈' 또는 '부'는 어떤 역할들을 수행한다. 그렇지만, '모듈' 또는 '부'는 소프트웨어 또는 하드웨어에 한정되는 의미는 아니다. '모듈' 또는 '부'는 어드레싱할 수 있는 저장 매체에 있도록 구성될 수도 있고 하나 또는 그 이상의 프로세서들을 재생시키도록 구성될 수도 있다. 따라서, 일 예로서, '모듈' 또는 '부'는 소프트웨어 구성요소들, 객체지향 소프트웨어 구성요소들, 클래스 구성요소들 및 태스크 구성요소들과 같은 구성요소들과, 프로세스들, 함수들, 속성들, 프로시저들, 서브루틴들, 프로그램 코드의 세그먼트들, 드라이버들, 펌웨어, 마이크로 코드, 회로, 데이터, 데이터베이스, 데이터 구조들, 테이블들, 어레이들 또는 변수들 중 적어도 하나를 포함할 수 있다. 구성요소들과 '모듈' 또는 '부'들은 안에서 제공되는 기능은 더 작은 수의 구성요소들 및 '모듈' 또는 '부'들로 결합되거나 추가적인 구성요소들과 '모듈' 또는 '부'들로 더 분리될 수 있다.In addition, the term 'module' or 'unit' used in the specification means a software or hardware component, and 'module' or 'unit' performs certain roles. However, 'module' or 'unit' is not meant to be limited to software or hardware. A 'module' or 'unit' may be configured to reside on an addressable storage medium or may be configured to reproduce one or more processors. Thus, as an example, a 'module' or 'unit' refers to components such as software components, object-oriented software components, class components, and task components, and processes, functions, and properties. , procedures, subroutines, segments of program code, drivers, firmware, microcode, circuitry, data, database, data structures, tables, arrays or at least one of variables. Components and 'modules' or 'units' are the functions provided within are combined into a smaller number of components and 'modules' or 'units' or additional components and 'modules' or 'units' can be further separated.
본 개시의 일 실시예에 따르면, '모듈' 또는 '부'는 프로세서 및 메모리로 구현될 수 있다. '프로세서'는 범용 프로세서, 중앙 처리 장치(CPU), 마이크로프로세서, 디지털 신호 프로세서(DSP), 제어기, 마이크로제어기, 상태 머신 등을 포함하도록 넓게 해석되어야 한다. 몇몇 환경에서, '프로세서'는 주문형 반도체(ASIC), 프로그램가능 로직 디바이스(PLD), 필드 프로그램가능 게이트 어레이(FPGA) 등을 지칭할 수도 있다. '프로세서'는, 예를 들어, DSP와 마이크로프로세서의 조합, 복수의 마이크로프로세서들의 조합, DSP 코어와 결합한 하나 이상의 마이크로프로세서들의 조합, 또는 임의의 다른 그러한 구성들의 조합과 같은 처리 디바이스들의 조합을 지칭할 수도 있다. 또한, '메모리'는 전자 정보를 저장 가능한 임의의 전자 컴포넌트를 포함하도록 넓게 해석되어야 한다. '메모리'는 임의 액세스 메모리(RAM), 판독-전용 메모리(ROM), 비-휘발성 임의 액세스 메모리(NVRAM), 프로그램가능 판독-전용 메모리(PROM), 소거-프로그램가능 판독 전용 메모리(EPROM), 전기적으로 소거가능 PROM(EEPROM), 플래쉬 메모리, 자기 또는 광학 데이터 저장장치, 레지스터들 등과 같은 프로세서-판독가능 매체의 다양한 유형들을 지칭할 수도 있다. 프로세서가 메모리로부터 정보를 판독하고/하거나 메모리에 정보를 기록할 수 있다면 메모리는 프로세서와 전자 통신 상태에 있다고 불린다. 프로세서에 집적된 메모리는 프로세서와 전자 통신 상태에 있다.According to an embodiment of the present disclosure, a 'module' or a 'unit' may be implemented with a processor and a memory. 'Processor' should be construed broadly to include general purpose processors, central processing units (CPUs), microprocessors, digital signal processors (DSPs), controllers, microcontrollers, state machines, and the like. In some contexts, a 'processor' may refer to an application specific semiconductor (ASIC), a programmable logic device (PLD), a field programmable gate array (FPGA), or the like. 'Processor' refers to a combination of processing devices, such as, for example, a combination of a DSP and a microprocessor, a combination of a plurality of microprocessors, a combination of one or more microprocessors in combination with a DSP core, or any other such configurations. You may. Also, 'memory' should be construed broadly to include any electronic component capable of storing electronic information. 'Memory' means random access memory (RAM), read-only memory (ROM), non-volatile random access memory (NVRAM), programmable read-only memory (PROM), erase-programmable read-only memory (EPROM); may refer to various types of processor-readable media, such as electrically erasable PROM (EEPROM), flash memory, magnetic or optical data storage, registers, and the like. A memory is said to be in electronic communication with the processor if the processor is capable of reading information from and/or writing information to the memory. A memory integrated in the processor is in electronic communication with the processor.
도 1은 본 개시의 일 실시예에 따른 자기주도 국어 학습 콘텐츠를 사용하는 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 사용자(100)는 사용자 단말(또는 국어 학습 콘텐츠 제공 장치)(110)을 이용하여 국어 과목의 자기 주도 학습을 수행할 수 있다. 구체적으로, 사용자(100)는 국어 학습 콘텐츠 제공 장치(110)을 통해, 국어 학습에 필요한 강의 영상 및 학습 콘텐츠를 제공받을 수 있다. 본 개시에서, '학습 콘텐츠'는 강사의 지도 없이 사용자 스스로 국어와 관련된 학습을 단계적이고 반복적으로 수행할 수 있도록 체계적으로 구성된 학습 콘텐츠를 의미할 수 있다.1 shows an example of using the self-directed Korean language learning content according to an embodiment of the present disclosure. According to an embodiment, the
일 실시예에 따르면, 사용자(100)는 국어 학습 콘텐츠 제공 장치(110)의 디스플레이 상에 표시되는 사용자 인터페이스(120)를 통해 제공되는 복수의 국어 학습 콘텐츠(예를 들어, 개념, 반복, 반복 트리, 이미지 학습, 심층 학습, 실전/연계 문제 등)을 가이드 라인에 따라 순서대로 학습할 수 있다. 예를 들어, 사용자(100)는 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서(예를 들어, 개념 → 반복 → 반복 트리 → 이미지 학습 → 심층 학습 → 실전/연계 문제의 순서)를 나타내는 가이드 인터페이스를 참고하여, 국어 학습을 수행할 수 있다. 이러한 구성에 의해, 학생은 온라인 강의 또는 강사의 지도 없이도 단계적으로 국어 학습을 수행함으로써 학습 능률을 향상시킬 수 있다.According to one embodiment, the
일 실시예에 따르면, 사용자(100)는 사용자 인터페이스(120)를 통해 제공되는 복수의 국어 학습 콘텐츠의 복수의 프리뷰 인터페이스(또는 대표 이미지)를 확인할 수 있다. 예를 들어, 사용자(100)는 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각의 프리뷰를 이용하여 학습 콘텐츠 각각의 내용을 대략적으로 확인할 수 있다. 또한, 사용자(100)는 사용자 인터페이스(120)를 통해 제공되는 복수의 국어 학습 콘텐츠를 미리 확인할 수 있다. 예를 들어, 사용자(100)는 미리보기 팝업창을 이용하여 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 포함된 인터페이스를 확인할 수 있다.According to an embodiment, the
일 실시예에 따르면, 사용자(100)는 사용자 인터페이스(120)를 통해 복수의 국어 학습 콘텐츠에 대한 자신의 학습 진도를 확인할 수 있다. 예를 들어, 사용자(100)에 의하여 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 하나의 콘텐츠의 학습이 완료된 경우, 사용자는 해당 콘텐츠와 연관된 프리뷰 인터페이스 상에 학습 완료(또는 수강 완료)된 것을 나타내는 아이콘이 출력된 것을 확인함으로써 자신의 학습 진도를 확인할 수 있다. 다른 예를 들어, 해당 콘텐츠의 학습이 완료된 경우, 사용자는 가이드 인터페이스에 포함된 아이콘의 색상 또는 형태 중 적어도 하나가 변경된 것을 확인하여 자신의 학습 진도를 확인할 수 있다. According to an embodiment, the
일 실시예에 따르면, 사용자(100)는 사용자 인터페이스(120)를 통해 복수의 국어 학습 콘텐츠와 연관된 온라인 강의 영상을 시청할 수 있다. 예를 들어, 사용자(100)는 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서를 가이드하는 온라인 강의 영상을 시청할 수 있다. 추가적으로 또는 대안적으로, 사용자(100)는 복수의 국어 학습 콘텐츠와 연관되어 생성된 유명인 또는 강사의 얼굴 이미지와 합성된 영상을 시청할 수도 있다.According to an embodiment, the
도 2는 본 개시의 일 실시예에 따른 국어 학습 콘텐츠 및/또는 국어 학습 콘텐츠와 관련된 서비스를 제공하기 위하여, 정보 처리 시스템이 복수의 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)과 통신 가능하도록 연결된 구성을 나타내는 개요도이다. 정보 처리 시스템(230)은 네트워크(220)를 통해 국어 학습 콘텐츠 및/또는 국어 학습 콘텐츠와 관련된 서비스를 제공할 수 있는 시스템(들)을 포함할 수 있다. 일 실시예에서, 정보 처리 시스템(230)은 국어 학습 콘텐츠와 관련된 컴퓨터 실행 가능한 프로그램(예를 들어, 다운로드 가능한 어플리케이션) 및 데이터를 저장, 제공 및 실행할 수 있는 하나 이상의 서버 장치 및/또는 데이터베이스, 또는 클라우드 컴퓨팅 서비스 기반의 하나 이상의 분산 컴퓨팅 장치 및/또는 분산 데이터베이스를 포함할 수 있다. 예를 들어, 정보 처리 시스템(230)은 국어 학습 콘텐츠와 관련된 서비스를 제공하기 위한 별도의 시스템(예를 들어, 서버)들을 포함할 수 있다. 정보 처리 시스템(230)에 의해 제공되는 국어 학습 콘텐츠 및/또는 국어 학습 콘텐츠와 관련된 서비스는, 복수의 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)의 각각에 설치된 국어 학습 콘텐츠를 위한 어플리케이션 또는 웹 브라우저 어플리케이션을 통해 사용자(예를 들어, 사용자 등)에게 제공될 수 있다. 2 is a configuration in which an information processing system is connected to communicate with a plurality of user terminals 210_1, 210_2, and 210_3 to provide a service related to Korean language learning content and/or Korean language learning content according to an embodiment of the present disclosure; It is a schematic diagram showing The
복수의 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)(또는 국어 학습 콘텐츠 제공 장치)은 네트워크(220)를 통해 정보 처리 시스템(230)과 통신할 수 있다. 네트워크(220)는 복수의 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)과 정보 처리 시스템(230) 사이의 통신이 가능하도록 구성될 수 있다. 네트워크(220)는 설치 환경에 따라, 예를 들어, 이더넷(Ethernet), 유선 홈 네트워크(Power Line Communication), 전화선 통신 장치 및 RS-serial 통신 등의 유선 네트워크, 이동통신망, WLAN(Wireless LAN), Wi-Fi, Bluetooth 및 ZigBee 등과 같은 무선 네트워크 또는 그 조합으로 구성될 수 있다. 통신 방식은 제한되지 않으며, 네트워크(220)가 포함할 수 있는 통신망(일례로, 이동통신망, 유선 인터넷, 무선 인터넷, 방송망, 위성망 등)을 활용하는 통신 방식뿐 아니라 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3) 사이의 근거리 무선 통신 역시 포함될 수 있다.The plurality of user terminals 210_1 , 210_2 , and 210_3 (or an apparatus for providing Korean language learning content) may communicate with the
도 2에서 휴대폰 단말(210_1), 태블릿 단말(210_2) 및 PC 단말 (210_3)이 사용자 단말의 예로서 도시되었으나, 이에 한정되지 않으며, 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)은 유선 및/또는 무선 통신이 가능하고 이미지 센서가 탑재된 임의의 컴퓨팅 장치일 수 있다. 예를 들어, 사용자 단말은, 스마트폰, 휴대폰, 내비게이션, 컴퓨터, 노트북, 디지털방송용 단말, PDA(Personal Digital Assistants), PMP(Portable Multimedia Player), 태블릿 PC, 게임 콘솔(game console), 웨어러블 디바이스(wearable device), IoT(internet of things) 디바이스, VR(virtual reality) 디바이스, AR(augmented reality) 디바이스 등을 포함할 수 있다. 또한, 도 2에는 3개의 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)이 네트워크(220)를 통해 정보 처리 시스템(230)과 통신하는 것으로 도시되어 있으나, 이에 한정되지 않으며, 상이한 수의 사용자 단말이 네트워크(220)를 통해 정보 처리 시스템(230)과 통신하도록 구성될 수도 있다. 복수의 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)은 국어 학습 콘텐츠 서비스를 이용하는 사용자들의 사용자 단말일 수 있다.Although the mobile phone terminal 210_1, the tablet terminal 210_2, and the PC terminal 210_3 are shown as examples of the user terminal in FIG. 2, the present invention is not limited thereto, and the user terminals 210_1, 210_2, and 210_3 are wired and/or wireless communication. This is possible and may be any computing device equipped with an image sensor. For example, a user terminal is a smartphone, a mobile phone, a navigation device, a computer, a notebook computer, a digital broadcasting terminal, a PDA (Personal Digital Assistants), a PMP (Portable Multimedia Player), a tablet PC, a game console (game console), a wearable device ( wearable devices), Internet of things (IoT) devices, virtual reality (VR) devices, augmented reality (AR) devices, and the like. In addition, in FIG. 2, three user terminals 210_1, 210_2, and 210_3 are illustrated as communicating with the
일 실시예에서, 정보 처리 시스템(230)은 사용자 단말(210_1, 210_2, 210_3)에서 동작하는 자기주도 국어 학습 콘텐츠 서비스를 위한 어플리케이션 등을 통해 사용자 단말로부터 입력되는 사용자 입력 또는 미디어 데이터(예를 들어, 사진, 영상, 텍스트 등)를 수신할 수 있다. 그 후, 정보 처리 시스템(230)은 수신한 사용자 입력 또는 미디어 데이터에 기초하여 자기주도 국어 학습 콘텐츠를 생성, 업데이트, 저장하거나/저장하고 네트워크(220)와 연결된 다른 사용자 단말 또는 자기주도 국어 학습 콘텐츠와 연관된 외부 서버(미도시)로 전송할 수 있다.In an embodiment, the
도 3은 본 개시의 일 실시예에 따른 국어 학습 콘텐츠 서비스 제공 장치(300)의 개략적인 블록도이다. 도 3에 도시된 바와 같이, 국어 학습 콘텐츠 제공 장치(300)는 통신부(310), 제어부(320), 디스플레이 장치(330) 및 데이터베이스(340)를 포함할 수 있다. 일 실시예에서, 국어 학습 콘텐츠 제공 장치(300)는, 도 2에 도시된 사용자 단말(210)에 대응될 수 있다. 여기서, 제어부(320)는 적어도 하나의 프로세서 및 메모리를 포함할 수 있다. 또한, 디스플레이 장치(330)는 디스플레이 이외에 오디오 출력 장치를 포함할 수 있다.3 is a schematic block diagram of an
일 실시예에 따르면, 국어 학습 콘텐츠 제공 장치(300)는 통신부(310)를 통해 국어 학습 콘텐츠와 관련된 외부 서버(예를 들어, 도 2의 230)와 통신할 수 있다. 통신부(310)는 네트워크를 통해 다른 사용자 단말(또는 국어 학습 콘텐츠 제공 장치)이나 외부 서버와 통신하도록 구성되어 외부 장치를 통해 생성된 국어 학습 콘텐츠나, 외부 장치에 저장된 국어 학습 콘텐츠를 수신할 수 있다. 여기서, 국어 학습 콘텐츠는 도 1을 참조하여 설명한 개념, 반복, 반복 트리, 이미지 학습, 심층 학습, 실전/연계 문제 등을 포함하는 국어 학습 콘텐츠를 포함할 수 있다. 예를 들어, 통신부(310)는 설치환경에 따라 예를 들어, 이더넷(Ethernet), 유선 홈 네트워크(Power Line Communication), 전화선 통신 장치 및 RS-serial 통신 등의 유선 네트워크 또는 WLAN(Wireless LAN), Bluetooth 및 지그비(ZigBee) 등과 같은 무선 네트워크로 다양하게 선택되어 구성될 수 있다.According to an embodiment, the Korean language learning
일 실시예에 따르면, 제어부(320)는 데이터베이스(340)에 저장된 국어 학습 콘텐츠를 읽거나 불러올 수 있다. 예를 들어, 제어부(320)는 사용자 입력에 기초하여 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 개념 학습 콘텐츠를 추출할 수 있다. 추가적으로, 제어부(320)는 외부장치로부터 수신된 국어 학습 콘텐츠, 사용자 입력에 따라 변경/편집된 학습 콘텐츠 또는 미디어 데이터가 데이터베이스(340)에 저장되도록 제어할 수 있다. 예를 들어, 제어부(320)는 사용자 입력(예를 들어, 강사의 필기 등)에 기초하여 변경/편집된 국어 학습 콘텐츠가 데이터베이스(340)에 저장되도록 국어 학습 콘텐츠 및/또는 데이터베이스(340)를 제어할 수 있다.According to an embodiment, the
일 실시예에 따르면, 제어부(320)는 디스플레이 장치(330)의 동작을 제어할 수 있다. 일 실시예에 따르면, 제어부(320)는 디스플레이 장치(330)를 통해 입력된 사용자 입력에 기초하여 데이터베이스(340)로부터 추출된 국어 학습 콘텐츠가 디스플레이 장치(330)를 통해 출력되도록 디스플레이 장치(330)를 제어할 수 있다. 다른 예를 들어, 제어부(320)는 사용자 입력에 기초하여, 디스플레이 장치(330) 상에 표시된 화면(또는 사용자 인터페이스) 상에 출력된 국어 학습 콘텐츠를 변경/편집(예를 들어, 확대, 축소 등)하여 재출력되거나, 추가의 국어 학습 콘텐츠가 다른 화면에 출력되도록 디스플레이 장치(330)를 제어할 수 있다.According to an embodiment, the
다른 실시예에 따르면, 제어부(320)는 학습 콘텐츠에 포함된 알고리즘(또는 명령어)을 기초하여 제어 신호를 생성하고, 생성된 제어 신호를 디스플레이 장치(330)로 전송하여 디스플레이 장치(330)의 동작을 제어할 수도 있다. 예를 들어, 제어부(320)는 학습 콘텐츠에 포함된 알고리즘에 기초하여, 제1 화면(또는 사용자 인터페이스)이 디스플레이 장치(330)를 통해 출력된 후, 사전 결정된 시간이 경과한 시점에 제2 화면이 출력되도록 디스플레이 장치(330)를 제어할 수 있다. 또한, 제어부(320)는 학습 콘텐츠에 포함된 알고리즘에 기초하여, 제1 화면(또는 사용자 인터페이스)를 출력함과 동시에, 이와 연관된 미디어 데이터(예를 들어, 이미지, 오디오, 영상, 문서 등)이 함께 출력되도록 디스플레이 장치(330)를 제어할 수도 있다. According to another embodiment, the
일 실시예에 따르면, 데이터베이스(340)는 통신부(310)를 통해 수신된 적어도 하나 이상의 학습 콘텐츠를 저장할 수 있다. 이 경우, 국어 학습 콘텐츠 제공 장치(300)는 접속단자를 구비하여 메모리 카드(예를 들어, 컴팩트 플래시 카드, SD 메모리 카드, USB 메모리 등)와 같이 국어 학습 콘텐츠를 저장할 수 있는 다양한 저장기기가 삽입될 수 있다. 국어 학습 콘텐츠 제공 장치(300)에 삽입가능한 저장기기는 이에 한정되지 않으며, 영상, 이미지, 텍스트 등의 다양한 형태의 데이터를 저장할 수 있는 임의의 저장기기를 포함할 수 있다. 사용자는 디스플레이 장치(330)를 통해 출력된 국어 학습 콘텐츠를 이용하여 자기주도 학습을 수행할 수 있다.According to an embodiment, the
도 4는 본 개시의 일 실시예에 따른 가이드 인터페이스 및 프리뷰 인터페이스의 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 복수의 국어 학습 콘텐츠(예를 들어, 개념, 반복, 반복 트리, 이미지 학습, 심층 학습 및 실전/연계 문제)의 학습 순서를 가이드하는 가이드 인터페이스(410)를 출력할 수 있다. 여기서, 복수의 국어 학습 콘텐츠는 하나의 학습 주제를 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 데이터베이스(예를 들어, 도 3의 340)로부터 추출된 학습 주제의 콘텐츠를 포함할 수 있다.4 illustrates an example of a guide interface and a preview interface according to an embodiment of the present disclosure. According to an embodiment, the display device (or at least one processor of the user terminal) is a learning sequence of a plurality of Korean learning content (eg, concept, repetition, repetition tree, image learning, deep learning, and practical / connection problem) may output a
일 실시예에 따르면, 가이드 인터페이스(410)는 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서를 사전 결정된 차례대로 나타낼 수 있다. 여기서, 사전 결정된 차례는 콘텐츠의 난이도가 높아지는 순서를 의미할 수 있다. 예를 들어, 가이드 인터페이스(410)의 가장 왼쪽에 표시되는 '개념' 학습 콘텐츠의 난이도가 가장 낮고, 가장 오른쪽에 표시되는 '실전, 연계 문제' 학습 콘텐츠의 난이도가 가장 높을 수 있다. 또한, 사전 결정된 차례는 사용자의 학습 능률을 향상시키도록 설계된 콘텐츠의 학습 순서를 의미할 수도 있다.According to an embodiment, the
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 대응되는 복수의 프리뷰 인터페이스(420)를 출력할 수 있다. 예를 들어, 디스플레이 장치는 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각의 첫 번째 페이지를 출력할 수 있다. 다른 예를 들어, 디스플레이 장치는 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각의 대표 이미지(또는 썸네일) 또는 요약 동영상을 출력할 수 있다. 이러한 구성에 의해, 사용자는 학습 콘텐츠를 이용하기 이전에 각각의 학습 콘텐츠를 이용하여 자신이 어떤 학습을 수행하게 되는지 미리 확인하고, 해당 학습 콘텐츠를 열람할 수 있다.According to an embodiment, the display device may output a plurality of
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 가이드 인터페이스(410)의 하단 영역에 복수의 프리뷰 인터페이스(420)를 출력할 수 있다. 도시된 바와 같이, 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서가 '개념', '반복', '반복 트리', '이미지 학습', '심층 학습' 및 '실전, 연계 문제' 순으로 표시된 가이드 인터페이스(410)가 전체 화면(430) 중 상단 영역에 표시되고, 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 대응되는 복수의 프리뷰 인터페이스(420)가 전체 화면(430) 중 하단 영역에 표시될 수 있다. 이 경우, 복수의 프리뷰 인터페이스(420) 각각은 가이드 인터페이스(410)에 포함된 학습 순서에 관한 정보를 기초로 배치될 수 있다.According to an embodiment, the display device may output a plurality of
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 국어 학습 콘텐츠의 학습이 완료된 것으로 결정하는 것에 기초하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠가 학습된 순서를 저장할 수 있다. 예를 들어, 디스플레이 장치는 '개념', '반복', '반복 트리', '이미지 학습', '심층 학습' 및 '실전, 연계 문제' 학습 콘텐츠 순서에 따라 학습이 완료된 것으로 결정한 경우, 해당 순서에 관련된 정보를 저장할 수 있다.According to an embodiment, the display device may store the order in which the plurality of Korean learning contents are learned based on determining that the learning of the Korean language learning contents is completed. For example, if the display device determines that learning has been completed according to the 'concept', 'repeat', 'repetition tree', 'image learning', 'deep learning' and 'practice, connection problem' learning content sequence, the corresponding sequence related information can be stored.
도 5는 본 개시의 일 실시예에 따른 미리보기 팝업 화면(520)의 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 미리보기 버튼(510)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠를 미리 보여주는 미리보기 팝업 화면(520)을 출력할 수 있다. 사용자는 미리보기 팝업 화면(520)을 이용하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠의 일부 및/또는 전체적인 내용을 미리 확인하고, 학습 콘텐츠를 이용한 학습 여부를 결정할 수 있다.5 illustrates an example of a preview pop-up
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 미리보기 팝업 화면(520)을 통해 선택된 국어 학습 콘텐츠의 상세 페이지(예를 들어, 도 6)를 출력할 수 있다. 추가적으로, 디스플레이 장치는 미리보기 팝업 화면(520)을 통해 선택된 국어 학습 콘텐츠를 소개하는 강사의 영상을 출력할 수 있다. 예를 들어, 강사의 영상은 선택된 국어 학습 콘텐츠의 전반적인 내용, 출제 경향, 학습법 등을 소개하는 강사의 영상을 포함할 수 있다.According to an embodiment, the display device may output a detailed page (eg, FIG. 6 ) of the selected Korean language learning content through the preview pop-up
도 6은 본 개시의 일 실시예에 따른 국어 학습 콘텐츠(610)의 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서) 복수의 프리뷰 인터페이스(예를 들어, 도 4의 420) 중 어느 하나에 대한 사용자 입력에 응답하여, 국어 학습 콘텐츠(610)를 출력할 수 있다. 예를 들어, 복수의 프리뷰 인터페이스 중 '개념' 학습 콘텐츠와 관련된 인터페이스를 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 개념 학습과 연관된 국어 학습 콘텐츠(610)를 출력할 수 있다.6 shows an example of the Korean
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 보조학습 메뉴(620)에 포함된 복수의 보조학습 콘텐츠의 출력을 위한 버튼들('해설', '도형', '중요', '어휘', '표현', '요약' 및 '연계') 각각에 대한 사용자 입력에 응답하여, 국어 본문 텍스트(630)를 부연하는 텍스트, 그래픽 객체, 이미지 등을 출력할 수 있다. 예를 들어, 디스플레이 장치는 보조학습 메뉴(620)에서 '도형'을 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 국어 본문 텍스트(630)의 주어 부분(예를 들어, '행정상의 손해 전보')에 원형, 사각형, 삼각형 형태의 그래픽 객체를 중첩하여 표시할 수 있다. 다른 예를 들어, 디스플레이 장치는 보조학습 메뉴(620)에서 '어휘'를 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 국어 본문 텍스트(630)에 포함된 주요 어휘(예를 들어, '행정상 손해 배상')의 의미, 해설, 이미지 등을 출력할 수 있다.According to an embodiment, the display device includes buttons ('commentary', 'figure', 'important', 'vocabulary', 'expression', In response to a user input for each of 'summary' and 'linkage'), text, graphic objects, images, etc. that amplify the
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 개념 학습 콘텐츠(610)에 포함된 국어 본문 텍스트(630)의 문장 각각을 저장하기 위한 복수의 복습 버튼(640)을 출력할 수 있다. 디스플레이 장치는 복수의 복습 버튼(640) 중 적어도 하나에 대한 사용자 입력을 기초로, 선택된 적어도 하나의 복습 버튼(640)과 연관된 문장을 저장할 수 있다. 예를 들어, 제1 복습 버튼(640_1), 제2 복습 버튼(640_2) 및 제3 복습 버튼(640_3)이 선택된 경우, '이는 배상 및 보상의 원인에 따라…', '행정상의 손해 전보는…' 및 '행정 손해 배상은 위법한 행정 작용 때문에…'를 저장할 수 있다.According to an embodiment, the display device may output a plurality of review buttons 640 for storing each sentence of the
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 국어 본문 텍스트(630)의 하단에 위치하는 완료 버튼(650)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 선택된 적어도 하나의 복습 버튼(640)과 연관된 문장을 포함하는 반복 학습 콘텐츠를 생성할 수 있다. 예를 들어, 제1 복습 버튼(640_1), 제2 복습 버튼(640_2) 및 제3 복습 버튼(640_3)이 선택된 경우, '행정상의 손해 전보는…', '이는 배상 및 보상의 원인에 따라…', '행정 손해 배상은 위법한 행정 작용 때문에…'를 포함하는 반복 학습 콘텐츠를 생성할 수 있다. 개념 학습 콘텐츠를 기초로 생성된 반복 학습 콘텐츠에 관한 구체적인 설명은 도 7에서 후술된다.According to an embodiment, in response to a user input to the
도 7은 본 개시의 일 실시예에 따른 반복 학습 콘텐츠(710)의 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 개념 학습 콘텐츠의 복수의 문장(616) 중 선택된 복습 버튼(예를 들어, 도 6의 640)과 대응되는 문장을 포함하는 반복 학습 콘텐츠(710)를 출력할 수 있다.7 shows an example of
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 출력 방식 설정 인터페이스(720)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 반복 학습 콘텐츠(710)의 출력 횟수 및 누적 출력 방식을 결정할 수 있다. 예를 들어, 횟수 버튼(722_1)에서 3회가 선택되고, 방식 버튼(722_2)에서 '일반'이 선택된 경우, 디스플레이 장치는 반복 학습 콘텐츠(710)에 포함된 문장을 모두 3회 반복하여 출력할 수 있다. 다른 예를 들어, 횟수 버튼(722_1)에서 3회가 선택되고, 방식 버튼(722_2)에서 '누적'이 선택된 경우, 디스플레이 장치는 1회차에 첫 번째 문장을 출력하고, 2회차에 첫 번째 문장 및 두 번째 문장이 출력되고, 3회차에 모든 문장이 모두 출력될 수 있다. According to an embodiment, in response to a user input to the output
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 기능 버튼(722_3)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 반복 학습 콘텐츠(710)을 부연하는 서브 콘텐츠를 출력할 수 있다. 예를 들어, 디스플레이 장치는 기능 버튼(722_3)에서 '해설'이 선택된 경우, 반복 학습 콘텐츠(710)의 문장의 하단에 각 문장을 부연 설명하는 해설을 출력할 수 있다. 다른 예를 들어, 디스플레이 장치는 기능 버튼(622_3)에서 '중요'가 선택된 경우, 반복 학습 콘텐츠(710)의 문장 중 주요 어휘에 하이라이트를 표시할 수 있다.According to an embodiment, the display apparatus may output sub-content that amplifies the repeated
도 8은 본 개시의 일 실시예에 따른 가이드 인터페이스의 색상 또는 형태가 변경되어 출력된 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 가이드 인터페이스는 복수의 국어 학습 콘텐츠와 연관된 아이콘을 포함할 수 있다. 예를 들어, 가이드 인터페이스는 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각을 나타내는 텍스트(예를 들어, '개념', '반복', '반복 트리', '이미지 학습', '심층 학습', '실전, 연계문제') 사이에 학습 순서를 도시화한 화살표 모양의 아이콘들(810)을 출력할 수 있다.8 illustrates an example in which a color or shape of a guide interface is changed and output according to an embodiment of the present disclosure. According to an embodiment, the guide interface may include icons associated with a plurality of Korean language learning contents. For example, the guide interface includes texts representing each of a plurality of Korean learning content (eg, 'concept', 'repeat', 'repeat tree', 'image learning', 'deep learning', 'practice, connection problem') ), arrow-shaped icons 810 illustrating the learning sequence may be output.
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 국어 학습 콘텐츠의 학습이 완료된 것으로 결정하고, 아이콘들(810)중 적어도 하나의 색상을 변경하여 출력할 수 있다. 예를 들어, '개념' 학습 콘텐츠의 학습이 완료된 것으로 결정된 경우, 디스플레이 장치는 '개념'과 '반복' 사이에 위치하는 제1 아이콘(810_1)의 색상을 학습이 완료되기 이전 색상(예를 들어, 흰색)과 다른 색상(예를 들어, 검정색)으로 변경하여 출력할 수 있다. 이러한 구성에 의해, 사용자는 자신이 학습을 완료한 콘텐츠 및 효과적인 학습을 위하여 이후에 수강해야 하는 콘텐츠가 무엇인지 확인할 수 있다.According to an embodiment, the display apparatus (or at least one processor of the user terminal) may determine that the learning of the Korean language learning content is completed, change the color of at least one of the icons 810 and output it. For example, when it is determined that the learning of the 'concept' learning content is completed, the display device sets the color of the first icon 810_1 positioned between the 'concept' and 'repeat' to the color before the learning is completed (for example, , white) and a different color (eg, black) can be changed to output. With this configuration, the user can check the content for which he or she has completed learning and the content to be taken later for effective learning.
도 9는 본 개시의 일 실시예에 따라 프리뷰 인터페이스 상에 추가적인 가이드 인터페이스가 출력되는 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 제1 가이드 인터페이스(912)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 프리뷰 인터페이스(914)에 제2 가이드 인터페이스(916)를 중첩하여 출력할 수 있다. 여기서, 제2 가이드 인터페이스(916)는 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 수강이 완료되지 않은 적어도 하나의 콘텐츠 각각에 대응되는 프리뷰 인터페이스(914) 상에 중첩되어 표시될 수 있다.9 illustrates an example in which an additional guide interface is output on a preview interface according to an embodiment of the present disclosure. According to an embodiment, the display device (or at least one processor of the user terminal) superimposes the
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 제1 가이드 인터페이스(912)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠(예를 들어, '개념', '반복', '반복 트리', '이미지 학습', '심층 학습' 및 '실전, 연계 문제') 각각의 수강 완료 여부를 판단할 수 있다. 예를 들어, '개념'학습 콘텐츠만 수강이 완료된 경우, 디스플레이 장치는 나머지 수강이 완료되지 않은'반복', '반복 트리', '이미지 학습', '심층 학습' 및 '실전, 연계 문제'학습 콘텐츠 각각에 대응되는 프리뷰 인터페이스(914) 상에 해당 학습 콘텐츠의 수강 순서를 도시한 제2 가이드 인터페이스(916)를 중첩하여 출력할 수 있다. 즉, 도시된 바와 같이, 디스플레이 장치는 수강이 완료되지 않은 나머지 '반복', '반복 트리', '이미지 학습', '심층 학습' 및 '실전, 연계 문제'학습 콘텐츠의 학습 순서를 나타내는 그래픽 객체들(예를 들어, 수강 순서를 나타내는 원형 번호 및 번호들 사이의 화살표 객체들)을 포함하는 제2 가이드 인터페이스(916)를 출력할 수 있다. 이와 같은 추가의 가이드 인터페이스를 이용함으로써, 디스플레이 장치는, 사용자에게 현재 수강이 완료된 학습 콘텐츠와 수강이 완료되지 않은 학습 콘텐츠의 수강 순서에 관한 정보를 시각적으로 또는 직관적으로 제공할 수 있다.According to an embodiment, the display device responds to a user input to the
도 10은 본 개시의 일 실시예에 따른 융합 학습 콘텐츠 선택 인터페이스의 예시를 나타낸다. 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 융합 학습 콘텐츠와 연관된 강사의 강의 영상(1010)을 출력할 수 있다. 여기서, 융합 학습 콘텐츠란, 도 4 내지 도 9에서 상세히 설명된 관리 학습 콘텐츠와는 다르게 사용자가 학습 콘텐츠를 이용하여 학습을 수행함과 동시에, 학습을 보조할 수 있는 강의 영상(1010)을 함께 시청 가능하도록 구성된 학습 콘텐츠를 의미할 수 있다.10 shows an example of a convergence learning content selection interface according to an embodiment of the present disclosure. The display device (or at least one processor of the user terminal) may output the
도시된 바와 같이, 복수의 융합 학습 콘텐츠는 개념 학습 콘텐츠, 반복 학습 콘텐츠, 반복 트리 학습 콘텐츠, 이미지 학습 콘텐츠, 심층 학습 콘텐츠 및 실전 문제 학습 콘텐츠를 포함할 수 있다. 그러나, 이에 한정되지 않고, 융합 학습 콘텐츠는 어휘 학습 콘텐츠, 서술형 학습 콘텐츠 등을 포함할 수도 있다.As shown, the plurality of convergence learning content may include concept learning content, repeat learning content, repeat tree learning content, image learning content, deep learning content, and practical problem learning content. However, the present invention is not limited thereto, and the convergence learning content may include vocabulary learning content, narrative learning content, and the like.
도 11은 본 개시의 일 실시예에 따른 복습 콘텐츠의 스케줄이 표시된 학습 캘린더를 생성하는 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 도 1에서 설명된 복수의 국어 학습 콘텐츠(예를 들어, 개념, 반복, 반복 트리, 이미지 학습, 심층 학습, 실전 문제 학습 콘텐츠 등) 중 적어도 하나를 포함하는 복습 콘텐츠를 생성할 수 있다. 예를 들어, 복수의 국어 학습 콘텐츠는 각각 완료 버튼을 포함하고, 디스플레이 장치(또는 국어 학습 콘텐츠 제공 장치의 적어도 하나의 제어부)는 적어도 하나의 완료 버튼에 대한 사용자 입력을 기초로, 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 적어도 하나를 포함하는 복습 콘텐츠를 생성할 수 있다. 제1 동작 단계(1110)는, 이와 같이 생성된 복습 콘텐츠의 회독 일수를 설정하는 예시를 나타낸다. 11 illustrates an example of generating a learning calendar in which a schedule of review content is displayed according to an embodiment of the present disclosure. According to an embodiment, a plurality of Korean learning content (eg, concept, repetition, repetition tree, image learning, deep learning, practical problem learning content, etc.) described in FIG. 1 is generated. can do. For example, each of the plurality of Korean learning content includes a completion button, and the display device (or at least one control unit of the Korean language learning content providing device) learns a plurality of Korean languages based on a user input to the at least one completion button. Review content including at least one of the content may be generated. The
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 수강이 완료된 국어 학습 콘텐츠(1114)의 회독 버튼(1116)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 회독 일수 설정 인터페이스(1118)를 출력할 수 있다. 그리고 나서, 디스플레이 장치는 회독 일수 설정 인터페이스(1118)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 학습 콘텐츠(1114)와 연관된 복습 콘텐츠의 학습 스케줄을 생성할 수 있다. 예를 들어, 디스플레이 장치는 회독 일수 설정 인터페이스(1118)에 대하여 '10일'을 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 복습 콘텐츠를 현재 시점으로부터 '10일'에 분배된 일정으로 학습할 수 있는 학습 스케줄을 생성할 수 있다. 도 7에서는, 회독 일수의 예시로 '10일', '20일' 및 '30일'이 도시되었으나 이에 한정되지 않고, 회독 일수는 '3일', '5일' 또는 '1주', '2주', '1개월', '2개월' 등을 포함할 수 있다.According to an embodiment, the display device (or at least one processor of the user terminal) responds to the user input for the
제2 동작 단계(1120)는, 회독 일수 설정 인터페이스(1118)에 대한 사용자 입력에 응답하여 생성된 학습 스케줄이 표시된 학습 캘린더의 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 학습 캘린더에 복습 콘텐츠의 스케줄(1122)을 표시할 수 있다. 예를 들어, 사용자가 '7월 21일(또는 7월 20일)'에 회독 일수가 '10일'로 설정된 복습 콘텐츠를 생성한 경우, 디스플레이 장치는 학습 캘린더에 '7월 21일'부터 '7월 30일'까지 복습 콘텐츠의 학습 일정을 표시하는 스케줄(1122)을 표시할 수 있다.The
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 스케줄(1122)에 포함된 각 날짜와 연관된 회독 버튼(1124)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 해당 날짜에 분배된 복습 콘텐츠(미도시)를 출력할 수 있다. 추가적으로, 사용자가 회독 버튼(1124)을 이용하여 복습 콘텐츠를 출력하고, 해당 복습 콘텐츠의 수강을 완료한 경우, 디스플레이 장치는 회독 버튼(1124)의 색상, 크기, 텍스트 등을 변경하여 해당 복습 콘텐츠의 수강 또는 학습 여부 상태를 출력할 수 있다. 예를 들어, 디스플레이 장치는 회독 버튼(1124)에 표시된 '회독 3'을 '회독 완료'로 변경하여 출력할 수 있다. 이러한 구성에 의해, 사용자는 자신의 복습 콘텐츠에 대한 학습 여부와 전체 스케줄을 효과적으로 관리할 수 있다.According to an embodiment, in response to a user input to the
추가적으로 또는 대안적으로, 디스플레이 장치는 누적 회독 버튼(1128)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 복습 콘텐츠를 누적하여 학습하는 스케줄(1122)을 생성할 수 있다. 예를 들어, 복습 콘텐츠가 '제1 문장' 내지 '제3 문장'을 포함하는 경우, 디스플레이 장치는 누적 회독 버튼(1128)에 대한 사용자 입력에 응답하여, '제1 문장'이 포함된 제1 복습 콘텐츠를 '7월 21일'에, '제1 문장' 및 '제2 문장'이 포함된 제2 복습 콘텐츠를 '7월 22'일에 '제1 문장' 내지 '제3 문장'이 포함된 제3 복습 콘텐츠를 '7월 23일'에 분배된 학습 스케줄을 생성할 수 있다. 이 경우, 복습 콘텐츠의 누적 학습이 완료되는 날짜인 '7월 24일' 이후로는 각 날짜별로 제1 복습 콘텐츠 내지 제3 복습 콘텐츠가 각각 순서대로 분배될 수 있다.Additionally or alternatively, the display device may generate a
도 12는 본 개시의 일 실시예에 따른 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠 선택 인터페이스(1210)의 예시를 나타낸다. 여기서, 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠란, 도 4 내지 도 9에서 상세히 설명된 관리 학습 콘텐츠에 추가적으로 한국의 드라마, 영화, 뉴스 등의 영상을 더 포함하는 학습 콘텐츠를 지칭할 수 있다. 이러한 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠는 도시된 바와 같이, 동영상 학습 콘텐츠, 개념 학습 콘텐츠, 반복 학습 콘텐츠, 이미지 학습 콘텐츠, 시험 학습 콘텐츠 및 시청 학습 콘텐츠를 포함할 수 있다.12 shows an example of a multimedia management learning
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠 선택 인터페이스(1210)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 선택된 인터페이스와 연관된 학습 콘텐츠를 확대하여 출력할 수 있다. 예를 들어, 선택 인터페이스(1210) 중 '시청'을 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 한국의 드라마, 영화, 뉴스 등과 같은 영상을 시청하기 위한 시청 학습 콘텐츠를 확대하여 출력할 수 있다. 다른 예를 들어, 선택 인터페이스(1210) 중 '시험'을 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 한국의 드라마, 영화, 뉴스 등의 대사, 시놉시스(synopsis), 자막 등과 연관된 한국어 시험 문제를 풀이하기 위한 시험 학습 콘텐츠를 확대하여 출력할 수 있다. 추가적으로, 디스플레이 장치는 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠 선택 인터페이스(1210)의 상단에 각각의 학습 콘텐츠(동영상, 개념, 반복, 이미지, 시험, 시청 학습 콘텐츠 등)의 학습 순서를 가이드하기 위한 가이드 인터페이스(1290)를 출력할 수 있다.According to an embodiment, in response to a user input to the multimedia management learning
도 13은 본 개시의 일 실시예에 따른 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠에 포함된 시험 학습 콘텐츠의 예시를 나타낸다. 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치(또는 사용자 단말의 적어도 하나의 프로세서)는 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠 선택 인터페이스(예를 들어, 도 12의 1210)에서 '시험'과 연관된 인터페이스를 선택하는 사용자 입력에 응답하여, 멀티미디어 관리 학습 콘텐츠에 포함된 한국의 드라마, 영화, 뉴스 등(이하, '미디어 콘텐츠'라 한다)의 발음과 연관된 문제를 포함하는 시험 학습 콘텐츠를 출력할 수 있다. 디스플레이 장치는 사용자로부터 미디어 콘텐츠의 오디오와 사용자로부터 수신한 사용자의 음성을 비교하여 사용자의 국어 발음 정확도(1330)를 결정할 수 있다.13 shows an example of test learning content included in multimedia management learning content according to an embodiment of the present disclosure. According to an embodiment, the display device (or at least one processor of the user terminal) responds to a user input for selecting an interface associated with 'exam' in the multimedia management learning content selection interface (eg, 1210 in FIG. 12 ) , it is possible to output test learning content including problems related to pronunciation of Korean dramas, movies, news, etc. (hereinafter referred to as 'media content') included in multimedia management learning content. The display apparatus may determine the user's
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 복수의 녹음 버튼(1340, 1150, 1160) 각각에 대한 사용자 입력에 응답하여, 미디어 콘텐츠와 연관된 사용자의 음성을 녹음할 수 있다. 예를 들어, 디스플레이 장치는 요약 녹음 버튼(1340)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 디스플레이 장치와 연결된 오디오 입력 장치(예를 들어, 마이크 등)으로부터 수신된 사용자의 음성 데이터를 수신 및 저장할 수 있다. 다른 예를 들어, 디스플레이 장치는 의미 단위 녹음 버튼(1350)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 사용자의 음성 데이터를 수신 및 저장할 수 있다. 다른 예를 들어, 디스플레이 장치는 문장 녹음 버튼(1360)에 대한 사용자 입력에 응답하여, 사용자의 음성 데이터를 수신 및 저장할 수 있다. According to an embodiment, the display apparatus may record a user's voice associated with the media content in response to a user input for each of the plurality of
일 실시예에 따르면, 녹음 버튼(1340, 1350, 1360) 각각은 3개의 녹음 버튼을 포함할 수 있다. 이 경우, 디스플레이 장치는, 3개의 녹음 버튼 각각에 대한 사용자 입력에 응답하여, 미디어 콘텐츠의 자막의 요약, 의미 단위(단어, 구, 절 등) 또는 문장을 발음하는 사용자 음성을 녹음/저장할 수 있다. 3개의 녹음 버튼 중 2개 이상의 녹음 버튼을 통해 사용자 음성이 녹음/저장된 경우, 디스플레이 장치는 녹음이 완료된 것으로 결정할 수 있다. 예를 들어, 요약 녹음 버튼(1340)에 포함된 3개의 녹은 버튼 중 2개의 녹음 버튼을 통해 사용자 음성이 녹음/저장된 경우, 디스플레이 장치는 '요약 녹음' 항목의 녹음이 완료된 것으로 결정할 수 있다. 다른 예를 들어, 문장 녹음 버튼(1360)에 포함된 3개의 녹음 버튼 중 2개의 녹음 버튼을 통해 사용자 음성이 녹음/저장된 경우, 디스플레이 장치는 '녹음 전체' 항목의 녹음이 완료된 것으로 결정할 수 있다. According to an embodiment, each of the
추가적으로, 디스플레이 장치는 특정 항목(예를 들어, '요약 녹음', '녹음 파트', '녹음 전체' 등)과 연관된 녹음 버튼(1340, 1350, 1360)의 녹음이 완료된 것으로 결정한 것에 응답하여, 결정된 항목의 국어 발음 정확도(1330)를 결정할 수 있다. 예를 들어, '요약 녹음' 항목의 녹음이 완료된 것으로 결정하는 것에 응답하여, 요약 녹음 버튼(1340)을 통해 녹음/저장된 사용자 음성의 국어 발음 정확도(1330)를 결정할 수 있다. 이 경우, 수신된 사용자 음성이 복수개인 경우, 국어 발음 정확도(1330)는 평균값으로 결정될 수 있다. 또한, 수신된 사용자 음성이 복수개인 경우, 국어 발음 정확도(1330)는 복수의 사용자 음성 중 임의로 선택된 하나의 사용자 음성의 정확도일 수 있다.Additionally, in response to determining that the recording of the
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 미디어 콘텐츠의 자막과 연관된 사용자의 음성 데이터를 수신하고, 수신한 음성 데이터로부터 음성 특징을 추출할 수 있다. 구체적으로, 디스플레이 장치는 미디어 콘텐츠의 자막에 포함된 문장(예를 들어, '인생에서 가끔 큰 시련이 오는 거 한번씩 진짜와 가짜를 걸러내라는 하나님이 주신 큰 기회가 아닌가 싶다.')에 대한 사용자의 음성 데이터를 기초로 음성 데이터와 매칭되는 제1 모션 데이터 세트(1314)(예를 들어, 입모양 이미지 세트)를 추출할 수 있다. 또한, 디스플레이 장치는 해당 미디어 콘텐츠의 자막과 연관된 미디어 콘텐츠로부터, 미디어 콘텐츠에 포함된 인물 객체의 입모양을 나타내는 제2 모션 데이터 세트(1324)를 추출할 수 있다. 그리고 나서, 디스플레이 장치는 제1 모션 데이터(1314)와 제2 모션 데이터 세트(1324)를 비교하여 제1 유사도를 결정하고, 제1 유사도를 기초로 사용자의 국어 발음 정확도(1330)를 결정할 수 있다.According to an embodiment, the display apparatus may receive voice data of a user associated with a subtitle of media content, and extract a voice feature from the received voice data. Specifically, the display device is the user for the sentences included in the subtitles of the media content (for example, 'Sometimes in life, sometimes a big trial comes, isn't it a God-given great opportunity to filter out the real and the fake?'). A first motion data set 1314 (eg, a mouth shape image set) matching the voice data may be extracted based on the voice data of . Also, the display device may extract the second motion data set 1324 representing the mouth shape of the person object included in the media content from the media content associated with the subtitle of the corresponding media content. Then, the display device may determine the first similarity by comparing the
일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 미디어 콘텐츠의 자막과 연관된 사용자의 음성 데이터를 수신하고, 수신한 음성 데이터로부터 음성 특징을 추출할 수 있다. 구체적으로, 디스플레이 장치는 미디어 콘텐츠의 자막에 포함된 문장(예를 들어, '인생에서 가끔 큰 시련이 오는 거 한번씩 진짜와 가짜를 걸러내라는 하나님이 주신 큰 기회가 아닌가 싶다.')에 대한 사용자의 음성 데이터를 기초로 음성 데이터와 매칭되는 제1 음성 특징(1312)(예를 들어, 음성의 파장, 파형 등)을 추출할 수 있다. 또한, 디스플레이 장치는 해당 미디어 콘텐츠로부터, 미디어 콘텐츠에 포함된 인물 객체의 입모양에 대응되는 제2 음성 특징(1322)을 추출할 수 있다. 그리고 나서, 디스플레이 장치는 제1 음성 특징(1312)과 제2 음성 특징(1322)을 비교하여 제2 유사도를 결정하고, 제2 유사도를 기초로 사용자의 국어 발음 정확도(1330)를 결정할 수 있다. According to an embodiment, the display apparatus may receive voice data of a user associated with a subtitle of media content, and extract a voice feature from the received voice data. Specifically, the display device is the user for the sentences included in the subtitles of the media content (for example, 'Sometimes in life, sometimes a big trial comes, isn't it a God-given great opportunity to filter out the real and the fake?'). Based on the voice data of , a
추가적으로, 디스플레이 장치는 제1 유사도 및 제2 유사도를 기초로 사용자의 국어 발음 정확도(1330)를 결정할 수도 있다. 또한, 사용자가 의미 단위 녹음 버튼(1350)을 통해 사용자의 음성 데이터를 녹음한 경우, 디스플레이 장치는 미디어 콘텐츠의 자막에 포함된 문장의 구, 절 또는 단어(예를 들어, '인생에서 가끔 큰 시련이 오는거', '한번씩 진짜와 가짜를 걸러내라는', 및 '하나님이 주신 큰 기회가 아닌가 싶다')각각에 관한 국어 발음 정확도(1330)를 결정할 수도 있다. Additionally, the display device may determine the user's
이러한 구성에 의해, 사용자는 음성의 파장 뿐만 아니라 입모양을 기초로 자신의 국어 발음을 테스트함으로써, 보다 신뢰성이 높은 국어 발음 정확도(1330)를 확인할 수 있다. 또한, 단순히 문장 전체 뿐만 아니라 단어, 구 또는 절 등 의미 단위마다 국어 발음을 테스트함으로써, 학습 중인 국어 문장 중 어떤 부분에서 자신의 국어 발음이 좋고 나쁜지 보다 구체적으로 판단할 수 있다.With this configuration, the user can check the more reliable
도 14은 본 개시의 일 실시예에 따른 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 방법(1400)의 예시를 나타낸다. 방법(1400)은 사용자 단말 또는 국어 학습 콘텐츠 제공 장치의 적어도 하나의 제어부에 의해 수행될 수 있다. 도시된 바와 같이, 방법(1400)은 데이터베이스로부터 하나의 주제와 연관된 복수의 국어 학습 콘텐츠를 추출하는 단계(S1410)로 개시될 수 있다.14 shows an example of a
복수의 국어 학습 콘텐츠를 추출한 후, 디스플레이 장치는 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서를 가이드하는 가이드 인터페이스를 디스플레이 장치의 전체 화면 중 제1 영역에 출력할 수 있다(S1420). 그리고 나서, 디스플레이 장치는 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 대응되는 복수의 프리뷰(preview) 인터페이스를 전체 화면 중 제1 영역의 하단에 위치하는 제2 영역에 출력할 수 있다(S1430). 일 실시예에 따르면, 복수의 프리뷰 인터페이스의 배치는 가이드 인터페이스에 포함된 학습 순서 정보를 기초로 결정될 수 있다. 또한, 가이드 인터페이스는 복수의 국어 학습 콘텐츠와 연관된 온라인 강의 영상을 포함할 수 있다.After extracting the plurality of Korean learning contents, the display device may output a guide interface for guiding the learning sequence of the plurality of Korean learning contents on the first area of the entire screen of the display device (S1420). Then, the display device may output a plurality of preview interfaces corresponding to each of the plurality of Korean learning contents to a second area located at the bottom of the first area of the entire screen (S1430). According to an embodiment, the arrangement of the plurality of preview interfaces may be determined based on learning order information included in the guide interface. In addition, the guide interface may include an online lecture image associated with a plurality of Korean learning content.
프리뷰 인터페이스를 출력한 후, 디스플레이 장치는 복수의 프리뷰 인터페이스 중 제1 프리뷰 인터페이스를 선택하는 제1 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 제1 프리뷰 인터페이스와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력할 수 있다(S1440). 일 실시예에 따르면, 디스플레이 장치는 제1 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠를 제2 영역에 확대하여 출력할 수 있다. 또한, 디스플레이 장치는 제1 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠를 제1 영역 및 제2 영역을 포함하는 제3 영역에 확대하여 출력할 수 있다.After outputting the preview interface, in response to a first user input for selecting the first preview interface from among the plurality of preview interfaces, the display device enlarges and outputs the first content related to the first preview interface among the plurality of Korean learning content. Can be (S1440). According to an embodiment, the display apparatus may expand and output the first content to the second area in response to the first user input. Also, in response to the first user input, the display apparatus may enlarge and output the first content to a third area including the first area and the second area.
추가적으로 또는 대안적으로, 디스플레이 장치는 미리보기 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 복수의 국어 학습 콘텐츠를 미리 보여주는 팝업 화면을 출력할 수 있다. 또한, 학습 완료 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠에 대한 학습이 완료된 것으로 결정하고, 제1 프리뷰 인터페이스 상에 제1 콘텐츠의 학습이 완료된 것을 나타내는 아이콘이 표시된 복수의 프리뷰 인터페이스를 제2 영역에 재출력할 수 있다. 추가적으로 또는 대안적으로, 가이드 인터페이스는 제1 콘텐츠와 연관된 아이콘을 포함하고, 디스플레이 장치는 학습 완료 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 제1 콘텐츠에 대한 학습이 완료된 것으로 결정하고, 아이콘의 색상 또는 형태 중 적어도 하나가 변경되어 표시된 가이드 인터페이스를 제1 영역에 재출력할 수 있따.Additionally or alternatively, the display device may output a pop-up screen showing a plurality of Korean learning contents in advance in response to the second user input for the preview button. In addition, in response to the second user input to the learning completion button, it is determined that the learning of the first content is completed, and a plurality of preview interfaces in which an icon indicating that the learning of the first content is completed is displayed on the first preview interface. It can be reprinted to the second area. Additionally or alternatively, the guide interface includes an icon associated with the first content, and the display device determines that learning of the first content is completed in response to a second user input for the learning completion button, and the color of the icon Alternatively, at least one of the shapes may be changed and the displayed guide interface may be re-outputted on the first area.
본 개시의 방법, 동작 또는 기법들은 다양한 수단에 의해 구현될 수도 있다. 예를 들어, 이러한 기법들은 하드웨어, 펌웨어, 소프트웨어, 또는 이들의 조합으로 구현될 수도 있다. 본원의 개시와 연계하여 설명된 다양한 예시적인 논리적 블록들, 모듈들, 회로들, 및 알고리즘 단계들은 전자 하드웨어, 컴퓨터 소프트웨어, 또는 양자의 조합들로 구현될 수도 있음을 통상의 기술자들은 이해할 것이다. 하드웨어 및 소프트웨어의 이러한 상호 대체를 명확하게 설명하기 위해, 다양한 예시적인 구성요소들, 블록들, 모듈들, 회로들, 및 단계들이 그들의 기능적 관점에서 일반적으로 위에서 설명되었다. 그러한 기능이 하드웨어로서 구현되는지 또는 소프트웨어로서 구현되는 지의 여부는, 특정 애플리케이션 및 전체 시스템에 부과되는 설계 요구사항들에 따라 달라진다. 통상의 기술자들은 각각의 특정 애플리케이션을 위해 다양한 방식들로 설명된 기능을 구현할 수도 있으나, 그러한 구현들은 본 개시의 범위로부터 벗어나게 하는 것으로 해석되어서는 안된다.The method, operation, or techniques of this disclosure may be implemented by various means. For example, these techniques may be implemented in hardware, firmware, software, or a combination thereof. Those of ordinary skill in the art will appreciate that the various illustrative logical blocks, modules, circuits, and algorithm steps described in connection with the disclosure herein may be implemented as electronic hardware, computer software, or combinations of both. To clearly illustrate this interchangeability of hardware and software, various illustrative components, blocks, modules, circuits, and steps have been described above generally in terms of their functionality. Whether such functionality is implemented as hardware or software depends upon the particular application and design requirements imposed on the overall system. Skilled artisans may implement the described functionality in varying ways for each particular application, but such implementations should not be interpreted as causing a departure from the scope of the present disclosure.
하드웨어 구현에서, 기법들을 수행하는 데 이용되는 프로세싱 유닛들은, 하나 이상의 ASIC들, DSP들, 디지털 신호 프로세싱 디바이스들(digital signal processing devices; DSPD들), 프로그램가능 논리 디바이스들(programmable logic devices; PLD들), 필드 프로그램가능 게이트 어레이들(field programmable gate arrays; FPGA들), 프로세서들, 제어기들, 마이크로제어기들, 마이크로프로세서들, 전자 디바이스들, 본 개시에 설명된 기능들을 수행하도록 설계된 다른 전자 유닛들, 컴퓨터, 또는 이들의 조합 내에서 구현될 수도 있다.In a hardware implementation, the processing units used to perform the techniques include one or more ASICs, DSPs, digital signal processing devices (DSPDs), programmable logic devices (PLDs). ), field programmable gate arrays (FPGAs), processors, controllers, microcontrollers, microprocessors, electronic devices, other electronic units designed to perform the functions described in this disclosure. , a computer, or a combination thereof.
따라서, 본 개시와 연계하여 설명된 다양한 예시적인 논리 블록들, 모듈들, 및 회로들은 범용 프로세서, DSP, ASIC, FPGA나 다른 프로그램 가능 논리 디바이스, 이산 게이트나 트랜지스터 로직, 이산 하드웨어 컴포넌트들, 또는 본원에 설명된 기능들을 수행하도록 설계된 것들의 임의의 조합으로 구현되거나 수행될 수도 있다. 범용 프로세서는 마이크로프로세서일 수도 있지만, 대안으로, 프로세서는 임의의 종래의 프로세서, 제어기, 마이크로제어기, 또는 상태 머신일 수도 있다. 프로세서는 또한, 컴퓨팅 디바이스들의 조합, 예를 들면, DSP와 마이크로프로세서, 복수의 마이크로프로세서들, DSP 코어와 연계한 하나 이상의 마이크로프로세서들, 또는 임의의 다른 구성의 조합으로서 구현될 수도 있다.Accordingly, the various illustrative logic blocks, modules, and circuits described in connection with this disclosure are suitable for use in general purpose processors, DSPs, ASICs, FPGAs or other programmable logic devices, discrete gate or transistor logic, discrete hardware components, or the present disclosure. It may be implemented or performed in any combination of those designed to perform the functions described in A general purpose processor may be a microprocessor, but in the alternative, the processor may be any conventional processor, controller, microcontroller, or state machine. A processor may also be implemented as a combination of computing devices, eg, a combination of a DSP and a microprocessor, a plurality of microprocessors, one or more microprocessors in conjunction with a DSP core, or any other configuration.
펌웨어 및/또는 소프트웨어 구현에 있어서, 기법들은 랜덤 액세스 메모리(random access memory; RAM), 판독 전용 메모리(read-only memory; ROM), 비휘발성 RAM(non-volatile random access memory; NVRAM), PROM(programmable read-only memory), EPROM(erasable programmable read-only memory), EEPROM(electrically erasable PROM), 플래시 메모리, 컴팩트 디스크(compact disc; CD), 자기 또는 광학 데이터 스토리지 디바이스 등과 같은 컴퓨터 판독가능 매체 상에 저장된 명령들로서 구현될 수도 있다. 명령들은 하나 이상의 프로세서들에 의해 실행 가능할 수도 있고, 프로세서(들)로 하여금 본 개시에 설명된 기능의 특정 양태들을 수행하게 할 수도 있다.In firmware and/or software implementations, the techniques include random access memory (RAM), read-only memory (ROM), non-volatile random access memory (NVRAM), PROM ( on computer-readable media such as programmable read-only memory), erasable programmable read-only memory (EPROM), electrically erasable PROM (EEPROM), flash memory, compact disc (CD), magnetic or optical data storage devices, etc. It may be implemented as stored instructions. The instructions may be executable by one or more processors, and may cause the processor(s) to perform certain aspects of the functionality described in this disclosure.
소프트웨어로 구현되는 경우, 상기 기법들은 하나 이상의 명령들 또는 코드로서 컴퓨터 판독 가능한 매체 상에 저장되거나 또는 컴퓨터 판독 가능한 매체를 통해 전송될 수도 있다. 컴퓨터 판독가능 매체들은 한 장소에서 다른 장소로 컴퓨터 프로그램의 전송을 용이하게 하는 임의의 매체를 포함하여 컴퓨터 저장 매체들 및 통신 매체들 양자를 포함한다. 저장 매체들은 컴퓨터에 의해 액세스될 수 있는 임의의 이용 가능한 매체들일 수도 있다. 비제한적인 예로서, 이러한 컴퓨터 판독가능 매체는 RAM, ROM, EEPROM, CD-ROM 또는 다른 광학 디스크 스토리지, 자기 디스크 스토리지 또는 다른 자기 스토리지 디바이스들, 또는 소망의 프로그램 코드를 명령들 또는 데이터 구조들의 형태로 이송 또는 저장하기 위해 사용될 수 있으며 컴퓨터에 의해 액세스될 수 있는 임의의 다른 매체를 포함할 수 있다. 또한, 임의의 접속이 컴퓨터 판독가능 매체로 적절히 칭해진다.If implemented in software, the techniques may be stored on or transmitted over as one or more instructions or code on a computer-readable medium. Computer-readable media includes both computer storage media and communication media including any medium that facilitates transfer of a computer program from one place to another. Storage media may be any available media that can be accessed by a computer. By way of non-limiting example, such computer readable medium may contain RAM, ROM, EEPROM, CD-ROM or other optical disk storage, magnetic disk storage or other magnetic storage devices, or desired program code in the form of instructions or data structures. may include any other medium that can be used for transport or storage to a computer and can be accessed by a computer. Also, any connection is properly termed a computer-readable medium.
예를 들어, 소프트웨어가 동축 케이블, 광섬유 케이블, 연선, 디지털 가입자 회선 (DSL), 또는 적외선, 무선, 및 마이크로파와 같은 무선 기술들을 사용하여 웹사이트, 서버, 또는 다른 원격 소스로부터 전송되면, 동축 케이블, 광섬유 케이블, 연선, 디지털 가입자 회선, 또는 적외선, 무선, 및 마이크로파와 같은 무선 기술들은 매체의 정의 내에 포함된다. 본원에서 사용된 디스크(disk) 와 디스크(disc)는, CD, 레이저 디스크, 광 디스크, DVD(digital versatile disc), 플로피디스크, 및 블루레이 디스크를 포함하며, 여기서 디스크들(disks)은 보통 자기적으로 데이터를 재생하고, 반면 디스크들(discs) 은 레이저를 이용하여 광학적으로 데이터를 재생한다. 위의 조합들도 컴퓨터 판독가능 매체들의 범위 내에 포함되어야 한다.For example, if the software is transmitted from a website, server, or other remote source using coaxial cable, fiber optic cable, twisted pair, digital subscriber line (DSL), or wireless technologies such as infrared, wireless, and microwave, the coaxial cable , fiber optic cable, twisted pair, digital subscriber line, or wireless technologies such as infrared, radio, and microwave are included within the definition of medium. As used herein, disk and disk include CD, laser disk, optical disk, digital versatile disc (DVD), floppy disk, and Blu-ray disk, where disks are usually magnetic. Data is reproduced optically, while discs reproduce data optically using a laser. Combinations of the above should also be included within the scope of computer-readable media.
소프트웨어 모듈은, RAM 메모리, 플래시 메모리, ROM 메모리, EPROM 메모리, EEPROM 메모리, 레지스터들, 하드 디스크, 이동식 디스크, CD-ROM, 또는 공지된 임의의 다른 형태의 저장 매체 내에 상주할 수도 있다. 예시적인 저장 매체는, 프로세가 저장 매체로부터 정보를 판독하거나 저장 매체에 정보를 기록할 수 있도록, 프로세서에 연결될 수 있다. 대안으로, 저장 매체는 프로세서에 통합될 수도 있다. 프로세서와 저장 매체는 ASIC 내에 존재할 수도 있다. ASIC은 유저 단말 내에 존재할 수도 있다. 대안으로, 프로세서와 저장 매체는 유저 단말에서 개별 구성요소들로서 존재할 수도 있다.A software module may reside in RAM memory, flash memory, ROM memory, EPROM memory, EEPROM memory, registers, hard disk, a removable disk, a CD-ROM, or any other form of storage medium known in the art. An exemplary storage medium may be coupled to the processor such that the processor can read information from, or write information to, the storage medium. Alternatively, the storage medium may be integrated into the processor. The processor and storage medium may reside within the ASIC. The ASIC may exist in the user terminal. Alternatively, the processor and the storage medium may exist as separate components in the user terminal.
이상 설명된 실시예들이 하나 이상의 독립형 컴퓨터 시스템에서 현재 개시된 주제의 양태들을 활용하는 것으로 기술되었으나, 본 개시는 이에 한정되지 않고, 네트워크나 분산 컴퓨팅 환경과 같은 임의의 컴퓨팅 환경과 연계하여 구현될 수도 있다. 또 나아가, 본 개시에서 주제의 양상들은 복수의 프로세싱 칩들이나 장치들에서 구현될 수도 있고, 스토리지는 복수의 장치들에 걸쳐 유사하게 영향을 받게 될 수도 있다. 이러한 장치들은 PC들, 네트워크 서버들, 및 휴대용 장치들을 포함할 수도 있다.Although the embodiments described above have been described utilizing aspects of the presently disclosed subject matter in one or more standalone computer systems, the present disclosure is not limited thereto and may be implemented in connection with any computing environment, such as a network or distributed computing environment. . Still further, aspects of the subject matter in this disclosure may be implemented in a plurality of processing chips or devices, and storage may be similarly affected across the plurality of devices. Such devices may include PCs, network servers, and portable devices.
본 명세서에서는 본 개시가 일부 실시예들과 관련하여 설명되었지만, 본 개시의 발명이 속하는 기술분야의 통상의 기술자가 이해할 수 있는 본 개시의 범위를 벗어나지 않는 범위에서 다양한 변형 및 변경이 이루어질 수 있다. 또한, 그러한 변형 및 변경은 본 명세서에 첨부된 특허청구의 범위 내에 속하는 것으로 생각되어야 한다.Although the present disclosure has been described in connection with some embodiments herein, various modifications and changes can be made without departing from the scope of the present disclosure that can be understood by those skilled in the art to which the present disclosure pertains. Further, such modifications and variations are intended to fall within the scope of the claims appended hereto.
100 사용자
110 국어 학습 콘텐츠 제공 장치
120 사용자 인터페이스100 users
110 Korean language learning content providing device
120 user interface
Claims (10)
데이터베이스로부터 하나의 주제와 연관된 복수의 국어 학습 콘텐츠를 추출하는 단계;
상기 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서를 가이드하는 가이드 인터페이스를 디스플레이 장치의 전체 화면 중 제1 영역에 출력하는 단계;
상기 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 대응되는 복수의 프리뷰(preview) 인터페이스를 전체 화면 중 상기 제1 영역의 하단에 위치하는 제2 영역에 출력하는 단계; 및
상기 복수의 프리뷰 인터페이스 중 제1 프리뷰 인터페이스를 선택하는 제1 사용자 입력에 응답하여, 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 상기 제1 프리뷰 인터페이스와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력하는 단계
를 포함하는, 방법.
In the self-directed language learning content providing method performed by at least one control unit of the display device,
extracting a plurality of Korean language learning contents related to one subject from the database;
outputting a guide interface for guiding a learning sequence of the plurality of Korean learning contents on a first area of the entire screen of a display device;
outputting a plurality of preview interfaces corresponding to each of the plurality of Korean learning contents to a second area located at the bottom of the first area of the entire screen; and
In response to a first user input for selecting a first preview interface among the plurality of preview interfaces, expanding and outputting a first content related to the first preview interface among the plurality of Korean learning content
A method comprising
상기 복수의 프리뷰 인터페이스의 배치는 상기 가이드 인터페이스에 포함된 학습 순서 정보를 기초로 결정되는, 방법.
According to claim 1,
The arrangement of the plurality of preview interfaces is determined based on learning order information included in the guide interface.
상기 가이드 인터페이스는 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠와 연관된 온라인 강의 영상을 포함하는, 방법.
According to claim 1,
The guide interface includes an online lecture video associated with the plurality of Korean learning content, the method.
상기 복수의 프리뷰 인터페이스 중 제1 프리뷰 인터페이스를 선택하는 제1 사용자 입력에 응답하여, 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 상기 제1 프리뷰 인터페이스와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력하는 단계는,
상기 제1 사용자 입력에 응답하여, 상기 제1 콘텐츠를 상기 제2 영역에 확대하여 출력하는 단계
를 포함하는 방법.
According to claim 1,
In response to a first user input for selecting a first preview interface from among the plurality of preview interfaces, expanding and outputting a first content associated with the first preview interface among the plurality of Korean learning content includes:
in response to the first user input, expanding and outputting the first content to the second area
How to include.
상기 복수의 프리뷰 인터페이스 중 제1 프리뷰 인터페이스를 선택하는 제1 사용자 입력에 응답하여, 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 상기 제1 프리뷰 인터페이스와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력하는 단계는,
상기 제1 사용자 입력에 응답하여, 상기 제1 콘텐츠를 상기 제1 영역 및 상기 제2 영역을 포함하는 제3 영역에 확대하여 출력하는 단계
를 포함하는, 방법.
According to claim 1,
In response to a first user input for selecting a first preview interface from among the plurality of preview interfaces, expanding and outputting a first content associated with the first preview interface among the plurality of Korean learning content includes:
In response to the first user input, expanding and outputting the first content to a third area including the first area and the second area;
A method comprising
미리보기 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠를 미리 보여주는 팝업 화면을 출력하는 단계
를 더 포함하는, 방법.
According to claim 1,
In response to a second user input to the preview button, outputting a pop-up screen showing the plurality of Korean learning content in advance
A method further comprising:
학습 완료 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 상기 제1 콘텐츠에 대한 학습이 완료된 것으로 결정하는 단계; 및
상기 제1 프리뷰 인터페이스 상에 상기 제1 콘텐츠의 학습이 완료된 것을 나타내는 아이콘이 표시된 상기 복수의 프리뷰 인터페이스를 상기 제2 영역에 재출력하는 단계
를 더 포함하는, 방법.
According to claim 1,
determining that learning of the first content is completed in response to a second user input to the learning completion button; and
re-outputting the plurality of preview interfaces in which an icon indicating that learning of the first content is completed on the first preview interface is displayed on the second area;
A method further comprising:
상기 가이드 인터페이스는 상기 제1 콘텐츠와 연관된 아이콘을 포함하고,
상기 방법은,
학습 완료 버튼에 대한 제2 사용자 입력에 응답하여, 상기 제1 콘텐츠에 대한 학습이 완료된 것으로 결정하는 단계; 및
상기 아이콘의 색상 또는 형태 중 적어도 하나가 변경되어 표시된 상기 가이드 인터페이스를 상기 제1 영역에 재출력하는 단계
를 더 포함하는, 방법.
According to claim 1,
The guide interface includes an icon associated with the first content,
The method is
determining that learning of the first content is completed in response to a second user input to the learning completion button; and
Re-outputting the guide interface displayed by changing at least one of a color or a shape of the icon to the first area
A method further comprising:
A computer program stored in a computer-readable recording medium for executing the method for providing self-directed language learning content according to any one of claims 1 to 8 on a computer.
복수의 국어 학습 콘텐츠, 상기 복수의 국어 학습 순서에 관한 정보, 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠 각각에 대응되는 복수의 대표 이미지를 포함하는 적어도 하나의 데이터베이스; 및
적어도 하나의 제어부를 포함하고,
상기 적어도 하나의 제어부는,
상기 데이터베이스로부터 하나의 주제와 연관된 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠를 추출하고,
상기 복수의 국어 학습 콘텐츠의 학습 순서를 가이드하는 가이드 인터페이스를 전체 화면 중 제1 영역에 출력하고,
상기 복수의 대표 이미지를 전체 화면 중 상기 제1 영역의 하단에 위치하는 제2 영역에 출력하고,
상기 복수의 대표 이미지 중 제1 이미지에 대한 사용자 입력에 응답하여, 상기 복수의 국어 학습 콘텐츠 중 상기 제1 이미지와 연관된 제1 콘텐츠를 확대하여 출력하는, 자기주도 국어 학습 콘텐츠 제공 장치.
In the self-directed language learning content providing device,
at least one database including a plurality of Korean learning contents, information about the plurality of Korean learning sequences, and a plurality of representative images corresponding to each of the plurality of Korean learning contents; and
at least one control unit;
The at least one control unit,
extracting the plurality of Korean language learning contents related to one subject from the database,
Outputs a guide interface for guiding the learning sequence of the plurality of Korean learning contents to a first area of the entire screen,
outputting the plurality of representative images to a second area located at the bottom of the first area among the entire screen,
In response to a user input for a first image among the plurality of representative images, the self-directed language learning content providing apparatus for magnifying and outputting a first content related to the first image among the plurality of Korean learning content.
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR1020210039660A KR20220134248A (en) | 2021-03-26 | 2021-03-26 | Method and device for providing korean language self-directed learning contents |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR1020210039660A KR20220134248A (en) | 2021-03-26 | 2021-03-26 | Method and device for providing korean language self-directed learning contents |
Publications (1)
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KR1020210039660A KR20220134248A (en) | 2021-03-26 | 2021-03-26 | Method and device for providing korean language self-directed learning contents |
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Country | Link |
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KR (1) | KR20220134248A (en) |
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2021
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