KR20220126412A - 온라인 학습 플랫폼을 통하여 영어 교육 서비스를 제공하는 방법 및 그 서버 - Google Patents

Abstract

본 발명은 온라인 학습에 관한 것으로 특히, 인터넷을 통해 출판사로부터 학습 콘텐츠를 수신하고 가공하여 학생을 교육하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템 및 방법에 관한 것이다.
출판사 시스템으로부터 언어 학습 컨텐츠를 입력받고, 학생 단말기에 온라인 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템의 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템 및 방법이 개시된다. 상기 출판사 시스템이 접속하면, 서버가 인증과정을 거쳐서 메뉴정보가 포함된 웹페이지를 제공하고, 상기 출판사 시스템이 상기 메뉴에서 언어 학습 컨텐츠 에디팅 메뉴를 선택하면, 상기 서버가 언어학습 에디팅 화면 정보를 제공한다. 언어 학습 컨텐츠를 입력받아 학습방법에 대응하여 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 데이터베이스부에 저장한다. 본 발명에서는 출판사(중소형출판사)들이 출판사 스스로 원하는 교재를 취사선택하여 온라인 플랫폼에 컨텐츠를 올리면, 이를 가공하여 학습 교재를 생성하고, 오픈 마켓을 형성하도록 할 수 있다.

Description

온라인 학습 플랫폼을 통하여 영어 교육 서비스를 제공하는 방법 및 그 서버{method and server for providing English education services through an online learning platform}

본 발명은 온라인 학습 플랫폼을 통하여 영어 교육 서비스를 제공하는 방법 및 그 서버에 관한 것이다.

또한 본 발명은 온라인 학습에 관한 것으로 특히, 인터넷을 통해 출판사로부터 학습 콘텐츠를 수신하고 가공하여 학생을 교육하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템 및 방법에 관한 것이다.

일반적으로 오프라인(off-line) 학습은 학교와 일반 사설학원, 그리고 과외 및 기타 학습지 시장을 통해 교육서비스 영역을 확보해왔다. 그러나, PBT(paper based training) 학습을 기초로 하는 학교 등의 집합교육은 동일한 공간에서 동일한 교과과정을 학습하는 형태로써 개개인의 학습수준을 고려하지 않고, 교수자의 단편적 시간제약과 일방적 학습제공으로 인해 학습자의 성취도가 고려되지 않는 교육이었다. 즉, 수업 종료 후 수업 내용을 이해하는 학생들도 있지만, 이해하지 못하는 학생들의 경우는 대부분이 내용에 대한 재확인 없이 그 과정을 그냥 지나치게 된다.

이러한 구성주의 학습의 가장 큰 문제점은 또래집단 간의 우열상황이 발생할 경우, 열등감을 지닌 구성원이 수업종료 후 자신의 미흡한 부분에 대해 교수자에게 재수강을 요청하는 데에는 많은 어려움이 따른다는 것이다.

그리하여 이를 학원이나 과외 및 학습지를 통해 재습득하고자 하는 경우가 발생하게 되므로, 학습과정에서 많은 기회비용이 발생하여 사교육비가 증가하게 되고, 가계에도 주요 부담원이 되고 있다.

한편, 이러한 오프라인 학습은 IT 산업이 발달함에 따라 2001년부터 온라인서비스라는 새로운 방식을 통해 학습할 수 있는 인터넷 등을 통한 온라인 학습(e-Learning)으로 확대되고 있다.

이러한 온라인 학습 방법은 반복학습이 가능하고, 시간이나 장소에 구애받지 않으며, 이미 촬영된 강좌를 수강하기 때문에 선행학습이 가능하다는 장점이 있다.

이러한 연유로 온라인 학습은 이러한 지속적인 성장을 통해 오프라인 학습의 보완재 및 대체재로서 오프라인 학습방법과 대등한 학습방법의 하나로 교육산업의 한 축을 이루게 되었다.

한편 출판사는 활자문서든 전자책(E-book) 이든 컨텐츠를 제작하여 공급하는 일을 담당하고 있다.

그동안 출판사는 유통사에 의해 회사의 존립이 결정될 정도로 어려움을 격어 왔다.

지금까지 출판사는 온라인 프로그램 없이 교재만을 지역 서점 또는 인터넷 서점을 통해 유통을 해왔으며, 최근에는 온라인 영어교육 업체에 컨텐츠를 제공하여 판매 루트를 확보하고 있다.

이와 같이 출판사는 교재의 질과 상관없이 주로 수동적인 역할만을 해야 했다.

또한 규모가 큰 출판사의 경우 직접 온라인 프로그램을 제작하여 교재와 온라인 학습 프로그램을 함께 서비스하는 사례가 있어왔다.

하지만 다양한 출판사(중소형출판사)들이 출판사 스스로, 출판사가 원하는 교재를 취사선택하여 소비자에게 제공하기는 어려운 실정이다.

본 발명이 이루고자 하는 기술적 과제는 종래의 문제를 해결하기 위한 것으로, 출판사(중소형출판사)들이 출판사 스스로 원하는 교재를 취사선택하여 온라인 플랫폼에 컨텐츠를 올리면, 이를 가공하여 학습 교재를 생성하고, 오픈 마켓을 형성하도록 하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템 및 방법을 제공하는 것이다.

본 발명에서 이루고자 하는 기술적 과제들은 이상에서 언급한 기술적 과제들로 제한되지 않으며, 언급하지 않은 또 다른 기술적 과제들은 아래의 기재로부터 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.

이러한 과제를 해결하기 위한 본 발명의 특징에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템은, 출판사 시스템으로부터 언어 학습 컨텐츠를 입력받고, 학생 단말기에 온라인 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템으로서, 변환된 언어 학습 콘텐츠를 저장하는 데이터베이스부; 상기 출판사 시스템으로부터 언어 학습 컨텐츠를 입력받아 학습방법에 대응하여 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 상기 데이터베이스부에 저장하고, 상기 학습 단말기가 접속하면, 상기 변환된 언어 학습 컨텐츠를 제공하는 서버를 포함한다.

상기 데이터베이스부는, 학생의 정보를 저장하는 학생 정보 DB; 상기 학생에 대응되는 교사의 정보를 저장하는 교사 정보 DB; 출판사 정보를 저장하는 출판사 정보 DB; 상기 변환된 언어 학습 컨텐츠를 저장하는 학습 컨텐츠 정보 DB; 온라인 강의 정보를 저장하는 온라인 강의 정보 DB를 포함한다.

상기 변환된 언어 학습 컨텐츠는 듣기 학습 컨텐츠, 말하기 학습 컨텐츠, 읽기 학습 컨텐츠, 쓰기 학습 컨텐츠 및 단어 학습 컨텐츠중 적어도 하나를 포함한다.

상기 서버는, 상기 학생 정보 DB, 교사 정보 DB 및 출판사 정보 DB를 참조하여 학생 단말기, 교사 단말기 또는 출판사 시스템이 접속하면 인증을 하는 회원 관리부; 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 상기 언어 학습 컨텐츠 정보 DB에 저장하는 컨텐츠 변환부; 상기 학생 단말기의 요청에 따라 상기 온라인 강의 정보 DB를 참조하여 온라인 강의 정보를 제공하는 온라인 강의부; 상기 학생 단말기의 요청에 따라 상기 언어 학습 컨텐츠 정보 DB를 참조하여 듣기 학습 컨텐츠, 말하기 학습 컨텐츠, 읽기 학습 컨텐츠, 쓰기 학습 컨텐츠 및 단어 학습 컨텐츠 중 적어도 하나를 제공하는 학습 컨텐츠 제공부를 포함한다.

상기 컨텐츠 변환부는 상기 언어 학습 컨텐츠를 학생 레벨에 따라 난이도를 다르게 하여 저장하는 것을 특징으로 한다.

이러한 과제를 해결하기 위한 본 발명의 특징에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 방법은, 출판사 시스템으로부터 언어 학습 컨텐츠를 입력받고, 학생 단말기에 온라인 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템의 온라인 학습 플랫폼 서비스 방법으로서, 상기 출판사 시스템이 접속하면, 서버가 인증과정을 거쳐서 메뉴정보가 포함된 웹페이지를 제공하는 단계; 상기 출판사 시스템이 상기 메뉴에서 언어 학습 컨텐츠 에디팅 메뉴를 선택하면, 상기 서버가 언어학습 에디팅 화면 정보를 제공하는 단계; 언어 학습 컨텐츠를 입력받아 학습방법에 대응하여 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 데이터베이스부에 저장하는 단계를 포함한다.

상기 방법은, 상기 학습 단말기가 접속하면, 상기 서버가 정당한 사용자인지 인증하는 단계; 인증이 완료되면, 상기 서버가 상기 변환된 언어 학습 컨텐츠를 제공하는 단계를 더 포함한다.

상기 변환된 언어 학습 컨텐츠는 듣기 학습 컨텐츠, 말하기 학습 컨텐츠, 읽기 학습 컨텐츠, 쓰기 학습 컨텐츠 및 단어 학습 컨텐츠중 적어도 하나를 포함한다.

상기 방법은, 상기 학습 단말기가 온라인 강의를 선택하면 상기 서버가 상기 언어학습 컨텐츠에 대응되는 온라인 강의 정보를 제공하는 단계를 더 포함한다.

본 발명에서는 출판사(중소형출판사)들이 출판사 스스로 원하는 교재를 취사선택하여 온라인 플랫폼에 컨텐츠를 올리면, 이를 가공하여 학습 교재를 생성하고, 오픈 마켓을 형성하도록 할 수 있다.

본 발명에서 얻을 수 있는 효과는 이상에서 언급한 효과들로 제한되지 않으며, 언급하지 않은 또 다른 효과들은 아래의 기재로부터 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.

본 발명의 특정한 바람직한 실시예들의 상기에서 설명한 바와 같은 또한 다른 측면들과, 특징들 및 이득들은 첨부 도면들과 함께 처리되는 하기의 설명으로부터 보다 명백하게 될 것이다.
도 1은 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템의 구성도이다.
도 2 및 도 3은 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 방법을 나타낸 도면이다.
도 4 내지 도 5는 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템에서 제공되는 화면정보의 예를 나타낸 도면이다.
상기 도면들을 통해, 유사 참조 번호들은 동일한 혹은 유사한 엘리먼트들과, 특징들 및 구조들을 도시하기 위해 사용된다는 것에 유의해야만 한다.

이하, 본 발명의 실시예를 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.

실시예를 설명함에 있어서 본 발명이 속하는 기술 분야에 익히 알려져 있고 본 발명과 직접적으로 관련이 없는 기술 내용에 대해서는 설명을 생략한다. 이는 불필요한 설명을 생략함으로써 본 발명의 요지를 흐리지 않고 더욱 명확히 전달하기 위함이다.

마찬가지 이유로 첨부 도면에 있어서 일부 구성요소는 과장되거나 생략되거나 개략적으로 도시되었다. 또한, 각 구성요소의 크기는 실제 크기를 전적으로 반영하는 것이 아니다. 각 도면에서 동일한 또는 대응하는 구성요소에는 동일한 참조 번호를 부여하였다.

본 발명의 이점 및 특징, 그리고 그것들을 달성하는 방법은 첨부되는 도면과 함께 상세하게 후술되어 있는 실시 예들을 참조하면 명확해질 것이다. 그러나 본 발명은 이하에서 개시되는 실시 예들에 한정되는 것이 아니라 서로 다른 다양한 형태로 구현될 수 있으며, 단지 본 실시 예들은 본 발명의 개시가 완전하도록 하고, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 발명의 범주를 완전하게 알려주기 위해 제공되는 것이며, 본 발명은 청구항의 범주에 의해 정의될 뿐이다. 명세서 전체에 걸쳐 동일 참조 부호는 동일 구성 요소를 지칭한다.

이때, 처리 흐름도 도면들의 각 블록과 흐름도 도면들의 조합들은 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들에 의해 수행될 수 있음을 이해할 수 있을 것이다. 이들 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들은 범용 컴퓨터, 특수용 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비의 프로세서에 탑재될 수 있으므로, 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비의 프로세서를 통해 수행되는 그 인스트럭션들이 흐름도 블록(들)에서 설명된 기능들을 수행하는 수단을 생성하게 된다. 이들 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들은 특정 방식으로 기능을 구현하기 위해 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비를 지향할 수 있는 컴퓨터 이용 가능 또는 컴퓨터 판독 가능 메모리에 저장되는 것도 가능하므로, 그 컴퓨터 이용가능 또는 컴퓨터 판독 가능 메모리에 저장된 인스트럭션들은 흐름도 블록(들)에서 설명된 기능을 수행하는 인스트럭션 수단을 내포하는 제조 품목을 생산하는 것도 가능하다. 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들은 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비 상에 탑재되는 것도 가능하므로, 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비 상에서 일련의 동작 단계들이 수행되어 컴퓨터로 실행되는 프로세스를 생성해서 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비를 수행하는 인스트럭션들은 흐름도 블록(들)에서 설명된 기능들을 실행하기 위한 단계들을 제공하는 것도 가능하다.

또한, 각 블록은 특정된 논리적 기능(들)을 실행하기 위한 하나 이상의 실행 가능한 인스트럭션들을 포함하는 모듈, 세그먼트 또는 코드의 일부를 나타낼 수 있다. 또, 몇 가지 대체 실행 예들에서는 블록들에서 언급된 기능들이 순서를 벗어나서 발생하는 것도 가능함을 주목해야 한다. 예컨대, 잇달아 도시되어 있는 두 개의 블록들은 사실 실질적으로 동시에 수행되는 것도 가능하고 또는 그 블록들이 때때로 해당하는 기능에 따라 역순으로 수행되는 것도 가능하다.

이 때, 본 실시 예에서 사용되는 '~부'라는 용어는 소프트웨어 또는 FPGA(field-Programmable Gate Array) 또는 ASIC(Application Specific Integrated Circuit)과 같은 하드웨어 구성요소를 의미하며, '~부'는 어떤 역할들을 수행한다. 그렇지만 '~부'는 소프트웨어 또는 하드웨어에 한정되는 의미는 아니다. '~부'는 어드레싱할 수 있는 저장 매체에 있도록 구성될 수도 있고 하나 또는 그 이상의 프로세서들을 재생시키도록 구성될 수도 있다. 따라서, 일 예로서 '~부'는 소프트웨어 구성요소들, 객체지향 소프트웨어 구성요소들, 클래스 구성요소들 및 태스크 구성요소들과 같은 구성요소들과, 프로세스들, 함수들, 속성들, 프로시저들, 서브루틴들, 프로그램 코드의 세그먼트들, 드라이버들, 펌웨어, 마이크로코드, 회로, 데이터, 데이터베이스, 데이터 구조들, 테이블들, 어레이들, 및 변수들을 포함한다. 구성요소들과 '~부'들 안에서 제공되는 기능은 더 작은 수의 구성요소들 및 '~부'들로 결합되거나 추가적인 구성요소들과 '~부'들로 더 분리될 수 있다. 뿐만 아니라, 구성요소들 및 '~부'들은 디바이스 또는 보안 멀티미디어카드 내의 하나 또는 그 이상의 CPU들을 재생시키도록 구현될 수도 있다.

본 발명의 실시예들을 구체적으로 설명함에 있어서, 특정 시스템의 예를 주된 대상으로 할 것이지만, 본 명세서에서 청구하고자 하는 주요한 요지는 유사한 기술적 배경을 가지는 여타의 통신 시스템 및 서비스에도 본 명세서에 개시된 범위를 크게 벗어나지 아니하는 범위에서 적용 가능하며, 이는 당해 기술분야에서 숙련된 기술적 지식을 가진 자의 판단으로 가능할 것이다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템의 구성도이다.

도 1을 참조하면, 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템은, 출판사 시스템으로부터 언어 학습 컨텐츠를 입력받고, 학생 단말기에 온라인 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템으로서, 변환된 언어 학습 콘텐츠를 저장하는 데이터베이스부(120); 상기 출판사 시스템(200)으로부터 언어 학습 컨텐츠를 입력받아 학습방법에 대응하여 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 상기 데이터베이스부에 저장하고, 상기 학습 단말기가 접속하면, 상기 변환된 언어 학습 컨텐츠를 제공하는 서버(110)를 포함한다.

상기 데이터베이스부(120)는, 학생의 아이디, 비밀번호, 학습레벨, 신상 정보 등의 정보를 저장하는 학생 정보 DB(121); 상기 학생에 대응되는 교사의 아이디, 비밀번호 정보를 저장하는 교사 정보 DB(122); 출판사의 아이디, 비밀번호를 포함하는 정보를 저장하는 출판사 정보 DB(123); 상기 변환된 듣기 학습 컨텐츠, 말하기 학습 컨텐츠, 읽기 학습 컨텐츠, 쓰기 학습 컨텐츠 및 단어 학습 컨텐츠를 포함하는 언어 학습 컨텐츠를 저장하는 학습 컨텐츠 정보 DB(124); 온라인 강의 정보를 저장하는 온라인 강의 정보 DB(125)를 포함한다.

상기 서버(110)는, 상기 학생 정보 DB, 교사 정보 DB 및 출판사 정보 DB를 참조하여 학생 단말기, 교사 단말기 또는 출판사 시스템이 접속하면 인증을 하는 회원 관리부(111); 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 상기 언어 학습 컨텐츠 정보 DB에 저장하는 컨텐츠 변환부(112); 상기 학생 단말기의 요청에 따라 상기 온라인 강의 정보 DB를 참조하여 온라인 강의 정보를 제공하는 온라인 강의부(113); 상기 학생 단말기의 요청에 따라 상기 언어 학습 컨텐츠 정보 DB를 참조하여 듣기 학습 컨텐츠, 말하기 학습 컨텐츠, 읽기 학습 컨텐츠, 쓰기 학습 컨텐츠 및 단어 학습 컨텐츠중 적어도 하나를 제공하는 학습 컨텐츠 제공부(114)를 포함한다.

이러한 구성을 가진 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템의 동작을 설명하면 다음과 같다.

도 2 및 도 3은 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 방법을 나타낸 도면이고, 도 4 내지 도14는 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템에서 제공되는 화면정보의 예를 나타낸 도면이다.

먼저, 도 2를 참조하면, 출판사의 담당자는 출판사 시스템(200)을 이용하여 서버(110)에 접속한다.

그러면, 회원 관리부(111)가 출판사 시스템(200)으로부터 아이디, 패스워드 등의 인증정보를 입력받아 인증을 한다(S201).

정당한 사용자가 아니면(S202), 회원 관리부(111)가 회원가입을 받는다(S203).

한편, 정당한 출판사 시스템(200)이면, 회원 관리부(111)가 선택메뉴가 포함된 웹페이지를 제공한다(S204).

이후, 출판사 시스템(200)이 상기 메뉴에서 언어 학습 컨텐츠 에디팅 메뉴를 선택하면, 컨텐츠 변환부(112)가 언어학습 에디팅 화면 정보를 제공한다.

이때 도 4에 언어학습 컨텐츠의 예를 나타내었으며, 도 5에는 언어학습 에디팅 화면의 예를 도시하였다. 이러한 화면은 다양하게 변형이 가능하며, 여기에서 언어 학습 컨텐츠를 업로드하면 된다.

여기에서 출판사 담당자는 출판사 시스템(200)을 이용하여 언어 학습 컨텐츠를 입력한다(S208).

그러면, 컨텐츠 변환부(112)가 언어 학습 컨텐츠를 입력받아 학습방법에 대응하여 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 학습 컨텐츠 정보 DB(124)에 저장한다(S209).

도 3을 참조하면, 학생이나 학원의 학생 등은 학원 간의 등을 듣거나 하면서 공부를 위해 자신의 학생 단말기(300)로 서버(110)의 도메인에 접속한다.

그러면, 서버(110)의 회원 관리부는 학습 단말기(300)로부터 아이디, 패스워드 등을 입력받고(S301), 인증이 완료되면 PC 설정 도우미를 실행하여 학생 단말기(300)를 최적화한다(S302). 이때, 학생들의 PC 사용 미숙을 해결 (PC 시간 재설정, 인쇄 배경설정, 인터넷옵션의 임시인터넷 파일삭제, 마이크 삽입 오류, 마이크 증폭, 브라우저 호환성 점검) 하기 위한 자동 프로그램을 실행하여 학습을 위한 최적화 상태로 세팅할 수 있다.

그리고 나서, 회원 관리부(111)는 접속한 학생이 처음 학습하는 학습자인지를 확인한다(S303).

처음 학습하는 학습자인 경우는 S304의 절차로 넘어가며, 이전에 접속하여 학습한 적이 있는 경우에는 미리 승인받은 상태임으로 S306으로 이동한다.

S304 단계에서 학습자는 학습 단말기(300)를 이용하여 직접 구매한 교재 내에 있는 ISBN 코드 또는 출판사에서 직접 배포한 인증 값을 입력한다.

그러면, 회원 관리부(111)는 올바른 인증 값이 들어올 경우 학습자를 위한 4skill 학습을 승인한다(S305). 출판사 담당자는 출판사 시스템(200)으로 도 2와 같은 과정을 통해 학습자가 학습을 할 수 있도록 사전에 4skill 학습 및 온라인 강의 학습을 할 수 있도록 컨텐츠를 작업해 놓는다.

이때, NEAT (국가영어능력평가) 대비를 위한 4skill 학습은 영어 학습의 극대화를 위해 각각의 학습 영역에 맞게 설계되어야 한다.

그리고 나서, 학생은 학생 단말기(200)를 이용하여 4skill 학습을 한다.

이때, 듣기의 경우, 학습 컨텐츠 제공부(114)가 변환된 학습 컨텐츠 정보 DB(124)에서 학생 Level 에 따라 듣기(Listening) 학습의 난이도를 결정하여 학습 컨텐츠 정보를 제공한다.

한편, 말하기의 경우, 학습 컨텐츠 제공부(114)가 변환된 학습 컨텐츠 정보 DB(124)에서 학생 Level 에 따라 말하기(Speaking) 학습의 난이도를 결정하여 학습 컨텐츠 정보를 제공한다. 그리고, 억양훈련, 발음훈련 (어휘, 문장)이 필요한 낮은 Level의 학생들을 위해서는 문장별 Speaking 훈련을 제공하고, 원어민의 Speech를 따라해야 하는 고급 레벨의 학생들에게는 장문 Speaking과 Shadow Speaking 훈련을 제공한다.

또 다른 한편, 쓰기의 경우, 학습 컨텐츠 제공부(114)가 변환된 학습 컨텐츠 정보 DB(124)에서 학생 Level 에 따라 쓰기(Writing) 학습의 난이도를 결정하여 제공하되, 필요에 따라 Unscramble 훈련을 통해 문장구조를 파악하고, 문법 체크를 통해 영작의 완성도를 높일 수 있도록 된다.

또 다른 한편, 단어의 경우, 학습 컨텐츠 제공부(114)가 변환된 학습 컨텐츠 정보 DB(124)에서 학생 Level 에 따라 단어 학습을 정보를 제공한다.

이상의 과정에서 제공하는 다양한 학습 컨텐츠 정보는 학생 레벨에 따라 제공되지만 필요에 따라서는 레벨에 관계없이 제공될 수도 있고, 언어 이외의 다른 학습분야에 응용될 수도 있다.

이후, 학습 컨텐츠 제공부(114)는 학습자가 학습한 내용을 학생 정보 DB(121)에 저장하여 학습자가 복습을 하거나 학생의 레벨을 정하는데 이용하고, 또한 관리 교사가 있는 경우에 교사 단말기(400)로 전송하여 교사가 학습자의 학습 데이터를 확인 및 평가할 수 있도록 한다(S307).

다음, 4skill 학습을 마친 학습자는 학습한 내용에 대해 전문 강사의 온라인 강의를 청취할 것인지를 선택한다.

온라인 강의를 선택한 경우, 온라인 강의부(113)는 온라인 강의 청취를 선택한 학습자의 학생 단말기(300)에게 전문 강사의 온라인 강의를 제공한다(S309).

이후, 온라인 강의부(113)는 온라인 강의에 대한 내용을 학생 정보 DB(121)에 저장 또는 학생 단말기(300) 및 교사 단말기(400)에 전송하여 학습자가 복습을 하거나 관리 교사가 있는 경우는 교사가 학습자의 Data를 확인 및 평가를 하도록 한다(S310).

본 명세서와 도면에 개시된 본 발명의 실시예들은 본 발명의 기술 내용을 쉽게 설명하고 본 발명의 이해를 돕기 위해 특정 예를 제시한 것일 뿐이며, 본 발명의 범위를 한정하고자 하는 것은 아니다. 즉 본 발명의 기술적 사상에 바탕을 둔 다른 변형예들이 실시 가능하다는 것은 본 발명의 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 것이다. 또한 상기 각각의 실시예는 필요에 따라 서로 조합되어 운용할 수 있다

이와 같이, 본 발명의 다양한 실시예들은 특정 관점에서 컴퓨터 리드 가능 기록 매체(computer readable recording medium)에서 컴퓨터 리드 가능 코드(computer readable code)로서 구현될 수 있다. 컴퓨터 리드 가능 기록 매체는 컴퓨터 시스템에 의해 리드될 수 있는 데이터를 저장할 수 있는 임의의 데이터 저장 디바이스이다. 컴퓨터 리드 가능 기록 매체의 예들은 읽기 전용 메모리(read only memory: ROM)와, 랜덤-접속 메모리(random access memory: RAM)와, 컴팩트 디스크- 리드 온니 메모리(compact disk-read only memory: CD-ROM)들과, 마그네틱 테이프(magnetic tape)들과, 플로피 디스크(floppy disk)들과, 광 데이터 저장 디바이스들, 및 캐리어 웨이브(carrier wave)들(인터넷을 통한 데이터 송신 등)을 포함할 수 있다. 컴퓨터 리드 가능 기록 매체는 또한 네트워크 연결된 컴퓨터 시스템들을 통해 분산될 수 있고, 따라서 컴퓨터 리드 가능 코드는 분산 방식으로 저장 및 실행된다. 또한, 본 발명의 다양한 실시예들을 성취하기 위한 기능적 프로그램들, 코드, 및 코드 세그먼트(segment)들은 본 발명이 적용되는 분야에서 숙련된 프로그래머들에 의해 쉽게 해석될 수 있다.

또한 본 발명의 다양한 실시예들에 따른 장치 및 방법은 하드웨어, 소프트웨어 또는 하드웨어 및 소프트웨어의 조합의 형태로 실현 가능하다는 것을 알 수 있을 것이다. 이러한 소프트웨어는 예를 들어, 삭제 가능 또는 재기록 가능 여부와 상관없이, ROM 등의 저장 장치와 같은 휘발성 또는 비휘발성 저장 장치, 또는 예를 들어, RAM, 메모리 칩, 장치 또는 집적 회로와 같은 메모리, 또는 예를 들어 콤팩트 디스크(compact disk: CD), DVD, 자기 디스크 또는 자기 테이프 등과 같은 광학 또는 자기적으로 기록 가능함과 동시에 기계(예를 들어, 컴퓨터)로 읽을 수 있는 저장 매체에 저장될 수 있다. 본 발명의 다양한 실시예들에 따른 방법은 제어부 및 메모리를 포함하는 컴퓨터 또는 휴대 단말에 의해 구현될 수 있고, 이러한 메모리는 본 발명의 실시예들을 구현하는 명령들을 포함하는 프로그램 또는 프로그램들을 저장하기에 적합한 기계로 읽을 수 있는 저장 매체의 한 예임을 알 수 있을 것이다.

따라서, 본 발명은 본 명세서의 청구항에 기재된 장치 또는 방법을 구현하기 위한 코드를 포함하는 프로그램 및 이러한 프로그램을 저장하는 기계(컴퓨터 등)로 읽을 수 있는 저장 매체를 포함한다. 또한, 이러한 프로그램은 유선 또는 무선 연결을 통해 전달되는 통신 신호와 같은 임의의 매체를 통해 전자적으로 이송될 수 있고, 본 발명은 이와 균등한 것을 적절하게 포함한다.

본 명세서와 도면에 개시된 본 발명의 실시 예들은 본 발명의 기술 내용을 쉽게 설명하고, 본 발명의 이해를 돕기 위해 특정 예를 제시한 것일 뿐이며, 본 발명의 범위를 한정하고자 하는 것은 아니다. 또한 앞서 설명된 본 발명에 따른 실시예들은 예시적인 것에 불과하며, 당해 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 범위의 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서, 본 발명의 진정한 기술적 보호 범위는 다음의 특허청구범위에 의해서 정해져야 할 것이다.

Claims (1)

1. 출판사 시스템으로부터 언어 학습 컨텐츠를 입력받고, 학생 단말기에 온라인 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 시스템의 온라인 학습 플랫폼 서비스 방법으로서,
   상기 출판사 시스템이 접속하면, 서버가 인증과정을 거쳐서 메뉴정보가 포함된 웹페이지를 제공하는 단계;
   상기 출판사 시스템이 상기 메뉴에서 언어 학습 컨텐츠 에디팅 메뉴를 선택하면, 상기 서버가 언어학습 에디팅 화면 정보를 제공하는 단계;
   언어 학습 컨텐츠를 입력받아 학습방법에 대응하여 상기 언어 학습 컨텐츠를 변환하여 데이터베이스부에 저장하는 단계를 포함하는 온라인 학습 플랫폼 서비스 방법.

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