KR20220057004A

KR20220057004A - Chinese character jigsaw puzzle and chinese character jigsaw puzzle set for learning chinese characters

Info

Publication number: KR20220057004A
Application number: KR1020200141755A
Authority: KR
Inventors: 박재민
Original assignee: 숙명여자대학교산학협력단
Priority date: 2020-10-29
Filing date: 2020-10-29
Publication date: 2022-05-09
Also published as: KR102472435B1

Abstract

A Chinese character jigsaw puzzle for learning Chinese characters is disclosed. The Chinese character jigsaw puzzle may include a plurality of puzzle pieces on which a plurality of Chinese characters are printed. Here, a shape of a first Chinese character and a plurality of objects related to the first Chinese character may be printed on a first part including at least two of the plurality of puzzle pieces.

Description

CHINESE CHARACTER JIGSAW PUZZLE AND CHINESE CHARACTER JIGSAW PUZZLE SET FOR LEARNING CHINESE CHARACTERS

본 발명은 한자 학습을 위한 한자 직소퍼즐에 대한 것으로, 보다 상세하게는 한자가 프린팅된 퍼즐조각을 결합하는 과정에서 한자를 자연스럽게 학습하게 되는 한자 직소퍼즐에 대한 것이다.The present invention relates to a Chinese character jigsaw puzzle for learning Chinese characters, and more particularly, to a Chinese character jigsaw puzzle in which Chinese characters are naturally learned in the process of combining puzzle pieces printed with Chinese characters.

한국 사람이 사용하는 우리말의 약 70%는 한자로 구성된다. 한자는 우리말의 뜻을 이해하는데 필수적이므로 꾸준한 학습이 필요하다.About 70% of the Korean language spoken by Koreans consists of Chinese characters. Chinese characters are essential to understanding the meaning of the Korean language, so continuous learning is required.

한자 학습을 위한 교재가 다양하게 개발되고 있다. 그럼에도 불구하고, 일반적인 한자 교재는 한자의 음을 기준으로 한자를 가, 나, 다 등의 순으로 배열하여 사전식으로 구성하는 등 기계적인 암기 학습에 바탕을 둔 교재가 대부분인 실정이다.Various textbooks for learning Chinese characters are being developed. Nevertheless, most of the general Chinese character textbooks are based on mechanical memorization learning, such as arranging Chinese characters in the order of A, B, C, etc. based on the sound of the Chinese character and composing them in a dictionary form.

한자는 글자 수가 많고, 잊어버리기 쉽기 때문에 암기에 특화된 한자 학습교재가 요구되고 있다.Because Chinese characters have a large number of characters and are easy to forget, Chinese character learning materials specialized for memorization are required.

본 발명의 배경이 되는 기술의 일 예로, 대한민국 등록실용신안공보 제20-0414735호(2006.04.24.)는 놀이교구를 통해 어린이들이 어려워하는 한자를 쉽고 재미있게 익힐 수 있도록 할 뿐만 아니라 놀이교구를 통해 익힌 내용을 학습카드로 복습하고 확인함으로써 2차에 걸친 교육으로 보다 높은 교육효율을 도모하는 한자 교육용 놀이교구 및 한자 놀이 학습카드를 개시한다.As an example of the technology that is the background of the present invention, Republic of Korea Utility Model Publication No. 20-0414735 (April 24, 2006) provides not only easy and fun learning of Chinese characters that children find difficult through play tools, but also through play tools. A Chinese character educational play tool and a Chinese character play learning card that promotes higher educational efficiency through secondary education by reviewing and confirming the learned contents with a learning card.

본 발명은 상술한 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로, 본 발명은 복수의 퍼즐조각으로 분리된 한자를 조립하는 과정에서 한자의 모양, 뜻, 음을 자연스럽게 기억되도록 하는 수단을 제공하는 것을 목적으로 한다.The present invention has been devised to solve the above problems, and the present invention aims to provide a means for naturally remembering the shape, meaning, and sound of a Chinese character in the process of assembling a Chinese character separated into a plurality of puzzle pieces .

본 발명의 다양한 실시 예에 따른 한자 학습을 위한 한자 직소퍼즐(jigsaw puzzle)은 복수의 한자가 프린팅된 복수의 퍼즐조각을 포함할 수 있다. 여기서, 상기 복수의 퍼즐조각 중 적어도 둘을 포함하는 제1 파트는 제1 한자의 모양 및 상기 제1 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅 될 수 있다.A Chinese character jigsaw puzzle for learning Chinese characters according to various embodiments of the present disclosure may include a plurality of puzzle pieces on which a plurality of Chinese characters are printed. Here, the shape of the first Chinese character and a plurality of objects related to the first Chinese character may be printed on the first part including at least two of the plurality of puzzle pieces.

본 발명의 다양한 실시 예에 따른 한자 학습을 위한 한자 직소퍼즐 세트(jigsaw puzzle set)는 복수의 한자가 프린팅된 복수의 퍼즐조각 및 상기 복수의 퍼즐조각이 배치되는 보드(board)를 포함할 수 있다. 여기서, 상기 복수의 퍼즐조각 중 적어도 둘을 포함하는 제1 파트는 제1 한자의 모양 및 상기 제1 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅 될 수 있다.A Chinese character jigsaw puzzle set for learning Chinese characters according to various embodiments of the present disclosure may include a plurality of puzzle pieces printed with a plurality of Chinese characters and a board on which the plurality of puzzle pieces are disposed. . Here, the shape of the first Chinese character and a plurality of objects related to the first Chinese character may be printed on the first part including at least two of the plurality of puzzle pieces.

본 발명의 다양한 실시 예에 따르면, 본 발명은 복수의 퍼즐조각으로 분리된 한자를 조립하는 과정에서 한자의 모양, 뜻, 음을 자연스럽게 기억되도록 하는 수단을 제공할 수 있다.According to various embodiments of the present invention, the present invention can provide a means for naturally memorizing the shape, meaning, and sound of a Chinese character in the process of assembling the Chinese character divided into a plurality of puzzle pieces.

도 1은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 학습을 위한 한자 직소퍼즐을 도시한다.
도 2는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제1 파트를 도시한다.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 삽화이다.
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제2 파트를 도시한다.
도 5는 본 발명의 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 6은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제3 파트를 도시한다.
도 7은 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 8은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제4 파트를 도시한다.
도 9는 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 10은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제5 파트를 도시한다.
도 11은 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 12는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제6 파트를 도시한다.
도 13은 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 14는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제7 파트를 도시한다.
도 15는 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 16은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제8 파트를 도시한다.
도 17은 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 18은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제9 파트를 도시한다.
도 19는 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 20은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제10 파트를 도시한다.
도 21은 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 22는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제11 파트를 도시한다.
도 23은 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.
도 24는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제12 파트를 도시한다.
도 25는 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 삽화이다.1 shows a Chinese character jigsaw puzzle for learning Chinese characters according to an embodiment of the present invention.
2 shows a first part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
3 is an illustration according to an embodiment of the present invention.
4 shows a second part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
5 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
6 shows a third part of the Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
7 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
8 shows a fourth part of the Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
9 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
10 shows a fifth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
11 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
12 shows a sixth part of the Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
13 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
14 shows a seventh part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
15 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
16 shows an eighth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
17 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
18 shows a ninth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
19 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
20 shows a tenth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
21 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
22 shows an eleventh part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
23 is an illustration according to another embodiment of the present invention.
24 shows a twelfth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.
25 is an illustration according to another embodiment of the present invention.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시 예에 대한 동작원리를 상세히 설명한다. 또한, 발명에 대한 실시 예를 설명함에 있어 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 개시의 요지를 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략할 것이다. 그리고 하기에서 사용되는 용어들은 본 발명에서의 기능을 고려하여 정의된 용어들로써, 이는 사용자, 운용자의 의도 또는 관례 등에 따라 달라질 수 있다. 그러므로 사용된 용어들의 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용 및 이에 상응한 기능을 토대로 해석되어야 할 것이다.Hereinafter, the principle of operation of a preferred embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. In addition, when it is determined that a detailed description of a related well-known function or configuration may obscure the gist of the present disclosure in describing an embodiment of the present invention, the detailed description thereof will be omitted. And the terms used below are terms defined in consideration of functions in the present invention, which may vary depending on the intention or custom of the user or operator. Therefore, the definitions of the terms used should be interpreted based on the contents and corresponding functions throughout this specification.

도 1은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 학습을 위한 한자 직소퍼즐(jigsaw puzzle)을 도시한다.1 illustrates a Chinese character jigsaw puzzle for learning Chinese characters according to an embodiment of the present invention.

여기서, 한자 직소퍼즐(1)은 복수의 한자가 프린팅된 복수의 퍼즐조각으로 정의될 수 있다. Here, the Chinese character jigsaw puzzle 1 may be defined as a plurality of puzzle pieces printed with a plurality of Chinese characters.

또는, 한자 직소퍼즐(1)은 상술한 복수의 한자가 프린팅된 복수의 퍼즐조각 및 복수의 퍼즐조각이 배치되는 보드(board)를 포함하는 한자 직소퍼즐 세트로 정의될 수도 있다.Alternatively, the Chinese character jigsaw puzzle 1 may be defined as a Chinese character jigsaw puzzle set including a plurality of puzzle pieces printed with a plurality of Chinese characters and a board on which the plurality of puzzle pieces are disposed.

도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐(1)은 9개의 한자에 대한 내용이 프린팅 될 수 있다.Referring to FIG. 1 , in the Chinese character jigsaw puzzle 1 according to an embodiment of the present invention, the contents of nine Chinese characters may be printed.

여기서, 9개의 한자는 빛날 창(昌), 무너질 붕(崩), 저승 유(幽), 고을 주(州), 불꽃 염(炎), 길 영(永), 임금 왕(王), 근본 본(本), 위 상(上), 아래 하(下), 아니 불(不), 아플 환(患) 및 반드시 필(必)일 수 있다.Here, the nine Chinese characters are the shining spear (昌), the collapsing boong (崩), the afterlife yu (幽), the Goeul Ju (zhou), the flame flame (炎), Gil Young (永), the king king (王), and the basic pattern. It can be (本), upper upper (上), lower lower (下), no fire (不), sick pain (患), and necessarily feel (必).

한자 직소퍼즐(1)은 복수의 한자(예를 들어 상기 9개의 한자)가 프린팅된 복수의 퍼즐조각(1-1)으로 구분될 수 있다. 이 경우, 복수의 퍼즐조각(1-1)은 한자 직소퍼즐(1)의 보드(1-2)에 배치(또는 결합, 부착)될 수 있다.The Chinese character jigsaw puzzle 1 may be divided into a plurality of puzzle pieces 1-1 printed with a plurality of Chinese characters (eg, the nine Chinese characters). In this case, the plurality of puzzle pieces 1-1 may be arranged (or combined, attached) on the board 1-2 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 .

일 예로, 한자 직소퍼즐(1)은 복수의 파트로 구분되어 정의될 수 있다. For example, the Chinese character jigsaw puzzle 1 may be defined by being divided into a plurality of parts.

여기서, 파트는 한자 직소퍼즐(1)에 포함되는 복수의 퍼즐조각 중 적어도 둘을 포함할 수 있다.Here, the part may include at least two of the plurality of puzzle pieces included in the Chinese character jigsaw puzzle (1).

이 경우, 파트는 한자 직소퍼즐(1)에 프린팅된 복수의 한자 중 선택된 하나의 모양 및 상기 선택된 하나의 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅된 복수의 직소퍼즐의 집합으로 정의될 수 있다.In this case, the part may be defined as a set of a plurality of jigsaw puzzles in which the shape of one selected among a plurality of Chinese characters printed on the Chinese character jigsaw puzzle 1 and a plurality of objects related to the selected one Chinese character are printed.

이 경우, 복수의 오브젝트는 상기 선택된 하나의 한자에 근접하게(기정의된 거리 내) 프린팅될 수 있다. In this case, the plurality of objects may be printed close to the selected one Chinese character (within a predefined distance).

또한, 복수의 오브젝트는 상기 선택된 하나의 한자 모양의 적어도 일부와 유기적으로 배치될 수 있다.Also, the plurality of objects may be organically arranged with at least a part of the selected one Chinese character shape.

이하에서, 도 2 내지 도 25를 참조하여 한자 직소퍼즐(1)의 각 파트에 대해 상세히 설명한다.Hereinafter, each part of the Chinese character jigsaw puzzle 1 will be described in detail with reference to FIGS. 2 to 25 .

도 2는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제1 파트를 도시한다.2 shows a first part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 2를 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제1 파트(11)는 복수의 직소퍼즐(111 내지 115)을 포함할 수 있다.Referring to FIG. 2 , the first part 11 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 111 to 115 .

제1 파트(11)는 제1 한자의 모양 및 제1 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.The shape of the first Chinese character and a plurality of objects related to the first Chinese character may be printed on the first part 11 .

일 예로, 제1 한자는 빛날 창(昌)일 수 있다. 이 경우, 제1 파트(11)는 빛날 창(昌)의 모양 및 빛날 창(昌)와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.As an example, the first Chinese character may be a shining window (昌). In this case, a plurality of objects related to a shape of a window to shine and a plurality of objects related to the window to shine may be printed on the first part 11 .

제1 파트(11)는 제1 한자 즉, 빛날 창(昌)의 모양 및 빛날 창(昌)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The first part 11 may include a plurality of objects related to the first Chinese character, that is, the shape of the window to shine and the window to shine.

여기서, 빛날 창(昌)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the shining spear (昌) can be changed from a general typeface.

또한, 빛날 창(昌)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of the shining spear may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 빛날 창(昌)의 모양은 제1 파트(11)에 포함된 복수의 직소퍼즐(111 내지 115)에 나뉘어 프린팅될 수 있다. 이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(111 내지 115)을 결합하는 과정에서 빛날 창(昌)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.For example, the shape of the window to shine may be divided and printed on the plurality of jigsaw puzzles 111 to 115 included in the first part 11 . Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 111 to 115, a learning effect can be obtained through an association process with respect to the shape of the spear to shine.

또한, 빛날 창(昌)과 관련된 복수의 오브젝트는 빛날 창(昌)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 빛날 창(昌)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.Also, the plurality of objects related to the window to shine may include a text object representing the meaning of the window to shine and a text object representing the sound of the window to shine.

예를 들면, 빛날 창(昌)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '빛날'이고, 빛날 창(昌)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '창'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of the window to shine may be 'shining', and the text object representing the sound of the window to shine may be 'window'.

일 예로, 빛날 창(昌)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '빛날' 중 '빛'은 제1 파트(11)에 포함된 제1 퍼즐조각(111)에 프린팅되고, '빛날' 중 '날'은 제1 파트(11)에 포함된 제3 퍼즐조각(113)에 프린팅될 수 있다.For example, 'light' of the text object 'shine' representing the meaning of the window to shine is printed on the first puzzle piece 111 included in the first part 11, and 'day' among 'shine' is It may be printed on the third puzzle piece 113 included in the first part 11 .

또는, 빛날 창(昌)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '빛날' 전체가 제1 퍼즐조각(111)에 프린팅 되거나, 제3 퍼즐조각(113) 또는 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.Alternatively, the entire text object 'shining' representing the meaning of the window to shine may be printed on the first puzzle piece 111 or on the third puzzle piece 113 or other puzzle pieces.

일 예로, 빛날 창(昌)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '창'은 제1 파트(11)에 포함된 제4 퍼즐조각(114)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'window' representing the sound of the window to shine may be printed on the fourth puzzle piece 114 included in the first part 11 .

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 빛날 창(昌)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '빛날'과, 빛날 창(昌)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '창'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In one embodiment of the present invention described above, the text object 'shining' representing the meaning of the window to shine and the text object 'window' representing the sound of the window to shine may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제1 파트(11)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 하나인 제2 퍼즐조각(112) 및 제3 퍼즐조각(113)은 빛날 창(昌)의 모양 중 일부 및 빛날 창(昌)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다. In addition, as an example, the second puzzle piece 112 and the third puzzle piece 113, which are one of the plurality of puzzle pieces included in the first part 11, are part of the shape of the window to shine and the window to shine ( Some of the illustrations related to the meaning of 昌) may be included.

다른 예로, 제1 파트(11)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 하나인 제2 퍼즐조각(112) 및 제3 퍼즐조각(113)은 빛날 창(昌)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, the second puzzle piece 112 and the third puzzle piece 113, which are one of the plurality of puzzle pieces included in the first part 11, may include a part of the shape of the window to shine, and a person or a person. It may include some of the illustrations showing animals that are not.

여기서, 삽화에 대하여는 도 3을 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 3 .

이에 따라, 제1 파트(11)에 포함된 복수의 직소퍼즐(111 내지 115)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(111)에 프린팅된 '빛', 제3 퍼즐조각(113)에 프린팅된 '날' 및 제4 퍼즐조각(114)에 프린팅된 '창'에 기초하여 '빛날 창'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 111 to 115 included in the first part 11 are combined in a scattered state, 'light' printed on the first puzzle piece 111 and the third puzzle piece 113 are combined. A learning effect reminiscent of a 'shining window' may be obtained based on the 'blade' printed on the 'blade' and the 'window' printed on the fourth puzzle piece 114 .

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제1 파트(11)에 포함된 복수의 직소퍼즐(111 내지 115) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제1 파트(11)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 111 to 115 included in the first part 11 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the first part 11 .

한편, 빛날 창(昌)과 관련된 복수의 오브젝트는 빛날 창(昌)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.Meanwhile, the plurality of objects related to the spear to shine may further include an illustration related to the meaning of the spear to shine.

도 3의 삽화(11-2)는 상술한 제1 파트(11)에 프린팅된 빛날 창(昌)의 모양 및 빛날 창(昌)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 11-2 of FIG. 3 shows the shape of the light window and a plurality of objects related to the light window printed on the first part 11 described above.

여기서, 삽화(11-2)는 빛날 창(昌)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다. Here, the illustration 11-2 may include an illustration related to a window to shine.

일 예로, 빛날 창(昌)과 관련된 삽화는 빛날 창(昌)의 뜻인 '빛날'과 관련되는 태양을 나타낼 수 있다.As an example, the illustration related to the spear to shine may represent the sun related to 'to shine', which is the meaning of the spear to shine (昌).

일 예로, 빛날 창(昌)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. As an example, the illustration related to the shining spear may further include an illustration representing a person or a non-human animal.

삽화(11-2)는 사람 두 명이 한 일(日) 위로 다른 한 일(日)을 들어 올리는 모습을 포함한다.Illustration (11-2) includes two people lifting one day on top of the other.

상술한 삽화(11-2)를 통해, 빛날 창(昌)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (11-2), it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of the shining spear (昌).

도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제2 파트를 도시한다.4 shows a second part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 4를 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제2 파트(12-1)는 복수의 직소퍼즐(121 내지 126)을 포함할 수 있다.Referring to FIG. 4 , the second part 12 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 121 to 126 .

여기서, 제2 파트(12-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(121 내지 126) 중 일부는 다른 파트와 중복될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 121 to 126 included in the second part 12-1 may overlap other parts.

제2 파트(12-1)는 제2 한자의 모양 및 제2 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.The shape of the second Chinese character and a plurality of objects related to the second Chinese character may be printed on the second part 12-1.

일 예로, 제2 한자는 무너질 붕(崩)일 수 있다. 이 경우, 제2 파트(12-1)는 무너질 붕(崩)의 모양 및 무너질 붕(崩)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.For example, the second Chinese character may be collapsing. In this case, the shape of the collapsed shelf and a plurality of objects related to the collapsed shelf may be printed on the second part 12 - 1 .

제2 파트(12-1)는 제2 한자 즉, 무너질 붕(崩)의 모양 및 무너질 붕(崩)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The second part 12 - 1 may include a plurality of objects related to the second Chinese character, that is, the shape of the collapsing boong (崩) and the collapsing boong (崩).

여기서, 무너질 붕(崩)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the collapsing boong (崩) can be transformed from a general typeface.

또한, 무너질 붕(崩)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of the collapsed shelf may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 무너질 붕(崩)의 모양은 제2 파트(12-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(121 내지 126)에 나뉘어 프린팅될 수 있다. 이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(121 내지 126)을 결합하는 과정에서 무너질 붕(崩)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.For example, the shape of the collapsed shelf may be divided and printed on the plurality of jigsaw puzzles 121 to 126 included in the second part 12-1. Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 121 to 126, a learning effect can be obtained through an association process with respect to the shape of the collapsing shelf.

또한, 무너질 붕(崩)과 관련된 복수의 오브젝트는 무너질 붕(崩)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 무너질 붕(崩)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.Also, the plurality of objects related to the collapsing boong may include a text object representing the meaning of the collapsing boong and a text object representing the sound of the collapsing boong.

예를 들면, 무너질 붕(崩)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '무너질'이고, 무너질 붕(崩)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '붕'일 수 있다.For example, a text object representing the meaning of boong to collapse may be 'collapse', and a text object representing the sound of boong to collapse may be 'bung'.

일 예로, 무너질 붕(崩)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '무너질'은 제2 파트(12-1)에 포함된 제1 퍼즐조각(121)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'collapse' representing the meaning of collapsing may be printed on the first puzzle piece 121 included in the second part 12-1.

일 예로, 무너질 붕(崩)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '붕'은 제2 파트(12-1)에 포함된 제5 퍼즐조각(125)에 프린팅될 수 있다.For example, the text object 'Bung' representing the sound of the collapsing boong may be printed on the fifth puzzle piece 125 included in the second part 12-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 무너질 붕(崩)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '무너질'과, 무너질 붕(崩)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '붕'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'collapse' representing the meaning of collapsing boong and the text object 'bung' representing the sound of collapsing boong may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제2 파트(12-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 무너질 붕(崩)의 모양 중 일부 및 무너질 붕(崩)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다. Also, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the second part 12-1 may include a part of the shape of the collapsing boong and some of the illustrations related to the meaning of the collapsing boong. there is.

다른 예로, 제2 파트(12-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 무너질 붕(崩)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the second part 12 - 1 may include a portion of the shape of a collapsed shelf and a portion of illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 5를 참조하여 후술한다Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 5 .

이에 따라, 제2 파트(11-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(121 내지 126)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(121)에 프린팅된 '무너질' 및 제5 퍼즐조각(125)에 프린팅된 '붕'에 기초하여 '무너질 붕'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 121 to 126 included in the second part 11-1 are combined in a scattered state, the 'collapse' printed on the first puzzle piece 121 and the fifth puzzle piece ( 125), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'Bong to collapse' based on the printed 'Bung'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제2 파트(12-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(121 내지 126) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제2 파트(12-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In the above-described embodiment of the present invention, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 121 to 126 included in the second part 12-1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the second part 12-1.

한편, 무너질 붕(崩)과 관련된 복수의 오브젝트는 무너질 붕(崩)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.On the other hand, the plurality of objects related to the collapsing boong (崩) may further include an illustration related to the meaning of the collapsing boong (崩).

도 5의 삽화(12-2)는 상술한 제2 파트(12-1)에 프린팅된 무너질 붕(崩)의 모양 및 무너질 붕(崩)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 12-2 of FIG. 5 shows the shape of the collapsing shelf printed on the above-described second part 12-1 and a plurality of objects related to the collapsing shelf.

여기서, 삽화(12-2)는 무너질 붕(崩)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다. Here, the illustration 12-2 may include an illustration related to the collapsed shelf.

일 예로, 무너질 붕(崩)과 관련된 삽화는 무너질 붕(崩)의 뜻인 '무너질'과 관련되는 산사태 모양을 나타낼 수 있다.For example, the illustration related to the collapsing bung (崩) may represent the shape of a landslide related to 'collapse', which is the meaning of collapsing bung (崩).

일 예로, 무너질 붕(崩)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 삽화(12-2)에서는 사람, 새, 거북이, 토끼가 산사태를 피하는 모습을 포함한다.As an example, the illustration related to the collapsing bung may further include an illustration representing a person or a non-human animal. Illustration (12-2) includes people, birds, turtles, and rabbits avoiding a landslide.

상술한 삽화(12-2)를 통해, 무너질 붕(崩)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration 12-2, it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of the collapsed shelf.

도 6은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제3 파트를 도시한다.6 shows a third part of the Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 6을 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제3 파트(13-1)는 복수의 직소퍼즐(131 내지 136)을 포함할 수 있다. Referring to FIG. 6 , the third part 13 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 131 to 136 .

여기서, 제3 파트(13-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(131 내지 136) 중 일부는 다른 파트에 중복적으로 포함될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 131 to 136 included in the third part 13-1 may be overlapped in other parts.

제3 파트(13-1)는 제3 한자의 모양 및 제3 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.On the third part 13-1, the shape of the third Chinese character and a plurality of objects related to the third Chinese character may be printed.

일 예로, 제3 한자는 저승 유(幽)일 수 있다. 이 경우, 제3 파트(13-1)는 저승 유(幽)의 모양 및 저승 유(幽)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.As an example, the third Chinese character may be the otherworldly Yu (幽). In this case, the third part 13-1 may be printed with a plurality of objects related to the shape of the underworld and the underworld.

제3 파트(13-1)는 제3 한자 즉, 저승 유(幽)의 모양 및 저승 유(幽)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The third part 13 - 1 may include a plurality of objects related to the third Chinese character, that is, the shape of the otherworldly yu (幽) and the otherworldly yu (幽).

여기서, 저승 유(幽)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the otherworldly yu (幽) can be transformed from a general typeface.

또한, 저승 유(幽)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of the underworld can be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 저승 유(幽)의 모양은 제3 파트(13-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(131 내지 136)에 나뉘어 프린팅될 수 있다. As an example, the shape of the underworld may be divided and printed on the plurality of jigsaw puzzles 131 to 136 included in the third part 13-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(131 내지 136)을 결합하는 과정에서 저승 유(幽)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 131 to 136, a learning effect can be obtained through an association process for the shape of the underworld.

또한, 저승 유(幽)과 관련된 복수의 오브젝트는 저승 유(幽)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 저승 유(幽)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.In addition, the plurality of objects related to the afterlife yu (幽) may include a text object indicating the meaning of the afterlife yu (幽) and a text object indicating the sound of the afterlife yu (幽).

예를 들면, 저승 유(幽)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '저승'이고, 저승 유(幽)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '유'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of the underworld Yu (幽) may be 'the underworld', and the text object representing the sound of the underworld Yu (幽) may be 'Yu'.

일 예로, 저승 유(幽)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '저승'은 제3 파트(13-1)에 포함된 제3 퍼즐조각(133)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'the underworld' representing the meaning of the underworld may be printed on the third puzzle piece 133 included in the third part 13-1.

일 예로, 저승 유(幽)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '유'는 제3 파트(13-1)에 포함된 제6 퍼즐조각(136)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'Yu' representing the sound of the underworld may be printed on the sixth puzzle piece 136 included in the third part 13-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 저승 유(幽)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '저승'과, 저승 유(幽)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '유'는 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'Yu' representing the meaning of the underworld Yu (幽) and the text object 'Yu' representing the sound of the underworld Yu (幽) may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제3 파트(13-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 저승 유(幽)의 모양 중 일부 및 저승 유(幽)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다. In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the third part 13-1 may include some of the shapes of the underworld and some of the illustrations related to the meaning of the underworld. there is.

다른 예로, 제3 파트(13-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 저승 유(幽)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the third part 13-1 may include some of the shapes of the underworld and some of the illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 7을 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 7 .

이에 따라, 제3 파트(13-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(131 내지 136)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제3 퍼즐조각(133)에 프린팅된 '저승' 및 제6 퍼즐조각(136)에 프린팅된 '유'에 기초하여 '저승 유'가 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 131 to 136 included in the third part 13-1 are combined in a dispersed state, 'the underworld' and the sixth puzzle piece printed on the third puzzle piece 133 ( 136), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'You from the underworld' based on the printed 'You'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제3 파트(13-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(131 내지 136) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제3 파트(13-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 131 to 136 included in the third part 13-1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to match the puzzle pieces of the third part 13-1.

한편, 저승 유(幽)과 관련된 복수의 오브젝트는 저승 유(幽)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.On the other hand, the plurality of objects related to the afterlife (幽) may further include an illustration related to the meaning of the afterlife (幽).

도 7의 삽화(13-2)는 상술한 제3 파트(13-1)에 프린팅된 저승 유(幽)의 모양 및 저승 유(幽)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 13-2 of FIG. 7 shows the shape of the other world printed on the third part 13-1 and a plurality of objects related to the other side.

여기서, 삽화(13-2)는 저승 유(幽)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다. Here, the illustration (13-2) may include an illustration related to the afterlife (幽).

일 예로, 저승 유(幽)과 관련된 삽화는 저승 유(幽)의 뜻인 '저승'과 관련되는 유령을 나타낼 수 있다.As an example, the illustration related to the afterlife may represent a ghost related to 'the underworld', which is the meaning of the afterlife Yoo (幽).

일 예로, 저승 유(幽)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 삽화(13-2)에서는 사람이 유령을 타고 있는 모습을 포함한다.As an example, the illustration related to the afterlife may further include an illustration representing a human or non-human animal. Illustration (13-2) includes a person riding a ghost.

상술한 삽화(13-2)를 통해, 저승 유(幽)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (13-2), it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of the underworld.

도 8은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제4 파트를 도시한다.8 shows a fourth part of the Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 8을 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제4 파트(14-1)는 복수의 직소퍼즐(141 내지 144)을 포함할 수 있다. 여기서, 제4 파트(14-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(141 내지 144) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Referring to FIG. 8 , the fourth part 14 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 141 to 144 . Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 141 to 144 included in the fourth part 14-1 may be redundantly included in other parts.

제4 파트(14-1)는 제4 한자의 모양 및 제4 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.On the fourth part 14 - 1 , the shape of the fourth Chinese character and a plurality of objects related to the fourth Chinese character may be printed.

일 예로, 제4 한자는 고을 주(州)일 수 있다. 이 경우, 제4 파트(14-1)는 고을 주(州)의 모양 및 고을 주(州)와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.As an example, the fourth Chinese character may be a town or state. In this case, the fourth part 14 - 1 may be printed with the shape of the town and state and a plurality of objects related to the town and state.

제4 파트(14-1)는 제4 한자 즉, 고을 주(州)의 모양 및 고을 주(州)와 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The fourth part 14 - 1 may include a plurality of objects related to the fourth Chinese character, that is, the shape of the town and state and the state of the town.

여기서, 고을 주(州)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the town and state may be changed from a general typeface.

또한, 고을 주(州)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of the county may be printed on at least two pieces of the puzzle.

일 예로, 고을 주(州)의 모양은 제4 파트(14-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(141 내지 144)에 나뉘어 프린팅될 수 있다. For example, the shape of the county may be divided and printed on the plurality of jigsaw puzzles 141 to 144 included in the fourth part 14-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(141 내지 144)을 결합하는 과정에서 고을 주(州)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 141 to 144, a learning effect can be obtained through an association process with respect to the shape of the town or state.

또한, 고을 주(州)과 관련된 복수의 오브젝트는 고을 주(州)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 고을 주(州)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.In addition, the plurality of objects related to the state of the town may include a text object indicating the meaning of the state of the town and a text object indicating the sound of the state of the town.

예를 들면, 고을 주(州)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '고을'이고, 고을 주(州)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '주'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of the state of Goeul may be 'Goeul,' and the text object representing the sound of the state of the town may be 'State'.

일 예로, 고을 주(州)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '고을'은 제4 파트(14-1)에 포함된 제1 퍼즐조각(141)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'goeul' representing the meaning of the state may be printed on the first puzzle piece 141 included in the fourth part 14-1.

일 예로, 고을 주(州)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '주'는 제4 파트(14-1)에 포함된 제4 퍼즐조각(144)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'state' representing the sound of the state may be printed on the fourth puzzle piece 144 included in the fourth part 14-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 고을 주(州)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '고을'과, 고을 주(州)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '주'는 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'goeul' representing the meaning of the state of Goeul and the text object 'State' representing the sound of the state of the city may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제4 파트(14-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 고을 주(州)의 모양 중 일부 및 고을 주(州)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the fourth part 14-1 may include some of the shapes of the provinces and some of the illustrations related to the will of the provinces. there is.

다른 예로, 제4 파트(14-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 고을 주(州)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the fourth part 14-1 may include some of the shapes of towns and states and some of the illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 9를 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 9 .

이에 따라, 제4 파트(14-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(141 내지 144)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(141)에 프린팅된 '고을' 및 제4 퍼즐조각(144)에 프린팅된 '주'에 기초하여 '고을 주'가 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 141 to 144 included in the fourth part 14-1 are combined in a scattered state, 'goeul' printed on the first puzzle piece 141 and the fourth puzzle piece ( 144), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'goeulju' based on the printed 'note'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제4 파트(14-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(141 내지 144) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제4 파트(14-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In the above-described embodiment of the present invention, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 141 to 144 included in the fourth part 14-1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the fourth part 14-1.

한편, 고을 주(州)와 관련된 복수의 오브젝트는 고을 주(州)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.Meanwhile, the plurality of objects related to the state of the town may further include an illustration related to the will of the state of the town.

도 9의 삽화(14-2)는 상술한 제4 파트(14-1)에 프린팅된 고을 주(州)의 모양 및 고을 주(州)와 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 14-2 of FIG. 9 shows the shape of the town and state and a plurality of objects related to the town and state printed on the fourth part 14-1 described above.

여기서, 삽화(14-2)는 고을 주(州)와 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration 14-2 may include an illustration related to the state of the village.

일 예로, 고을 주(州)와 관련된 삽화는 고을 주(州)의 뜻인 '고을'과 관련되는 냇물이 흘러가는 모양을 나타낼 수 있다.As an example, the illustration related to the state of Goeul may represent the flow of a stream related to 'goeul', which is the meaning of the state of Goeul.

일 예로, 고을 주(州)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. As an example, the illustration related to the town or state may further include an illustration representing a person or a non-human animal.

삽화(14-2)에서는 사람이 냇가에서 빨래를 하거나, 낚시를 하는 모습을 포함한다. 또한, 삽화(14-2)에서는 거북이와 같은 사람이 아닌 동물의 모습을 포함한다.In illustration (14-2), a person is shown washing laundry or fishing in a stream. Also, illustration (14-2) includes the figure of a non-human animal such as a turtle.

상술한 삽화(14-2)를 통해, 고을 주(州)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (14-2), it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of the state.

도 10은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제5 파트를 도시한다.10 shows a fifth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 10을 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제5 파트(15-1)는 복수의 직소퍼즐(151 내지 156)을 포함할 수 있다. 여기서, 제5 파트(15-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(151 내지 156) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Referring to FIG. 10 , the fifth part 15 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 151 to 156 . Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 151 to 156 included in the fifth part 15-1 may be redundantly included in other parts.

제5 파트(15-1)는 제5 한자의 모양 및 제5 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the fifth part 15 - 1 , the shape of the fifth Chinese character and a plurality of objects related to the fifth Chinese character may be printed.

일 예로, 제5 한자는 불꽃 염(炎)일 수 있다. 이 경우, 제5 파트(15-1)는 불꽃 염(炎)의 모양 및 불꽃 염(炎)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.For example, the fifth Chinese character may be flame salt (炎). In this case, the fifth part 15 - 1 may be printed with a plurality of objects related to the shape of the flame flame and the flame flame.

제5 파트(15-1)는 제5 한자 즉, 불꽃 염(炎)의 모양 및 불꽃 염(炎)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The fifth part 15 - 1 may include a plurality of objects related to the fifth Chinese character, that is, the shape of flame flame and flame flame.

여기서, 불꽃 염(炎)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the flame salt (炎) can be transformed from a general typeface.

또한, 불꽃 염(炎)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of the flame flame may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 불꽃 염(炎)의 모양은 제5 파트(15-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(151 내지 156)에 나뉘어 프린팅될 수 있다. For example, the shape of the flame salt may be divided and printed on a plurality of jigsaw puzzles 151 to 156 included in the fifth part 15-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(151 내지 156)을 결합하는 과정에서 불꽃 염(炎)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 151 to 156, a learning effect can be obtained through an association process with respect to the shape of the flame flame.

또한, 불꽃 염(炎)과 관련된 복수의 오브젝트는 불꽃 염(炎)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 불꽃 염(炎)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.In addition, the plurality of objects related to flame salt (炎) may include a text object indicating the meaning of flame salt (炎) and a text object indicating the sound of flame salt (炎).

예를 들면, 불꽃 염(炎)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '불꽃'이고, 불꽃 염(炎)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '염'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of flame salt may be 'firework', and the text object representing the sound of flame salt (炎) may be 'flame'.

일 예로, 불꽃 염(炎)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '불꽃'은 제5 파트(15-1)에 포함된 제1 퍼즐조각(151)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'fire' representing the meaning of flame salt may be printed on the first puzzle piece 151 included in the fifth part 15-1.

일 예로, 불꽃 염(炎)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '염'은 제5 파트(15-1)에 포함된 제5 퍼즐조각(155)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'salt' representing the sound of flame salt may be printed on the fifth puzzle piece 155 included in the fifth part 15-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 불꽃 염(炎)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '불꽃'과, 불꽃 염(炎)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '염'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In one embodiment of the present invention described above, the text object 'flame' representing the meaning of flame salt and the text object 'salt' representing the sound of flame salt may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제5 파트(15-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 불꽃 염(炎)의 모양 중 일부 및 불꽃 염(炎)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the fifth part 15-1 may include some of the shapes of flame flames and some of the illustrations related to the meaning of flame flames. there is.

다른 예로, 제5 파트(15-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 불꽃 염(炎)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the fifth part 15 - 1 may include some of the shapes of flame flames and some of the illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 11을 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 11 .

이에 따라, 제5 파트(15-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(151 내지 156)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(151)에 프린팅된 '불꽃' 및 제5 퍼즐조각(155)에 프린팅된 '염'에 기초하여 '불꽃 염'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 151 to 156 included in the fifth part 15-1 are combined in a scattered state, the 'flame' printed on the first puzzle piece 151 and the fifth puzzle piece ( 155), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'flame salt' based on the 'flame' printed.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제5 파트(15-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(151 내지 156) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제5 파트(15-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 151 to 156 included in the fifth part 15 - 1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the fifth part 15-1.

한편, 불꽃 염(炎)과 관련된 복수의 오브젝트는 불꽃 염(炎)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.On the other hand, the plurality of objects related to flame salt (炎) may further include an illustration related to the meaning of flame salt (炎).

도 11의 삽화(15-2)는 상술한 제5 파트(15-1)에 프린팅된 불꽃 염(炎)의 모양 및 불꽃 염(炎)와 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 15-2 of FIG. 11 shows the shape of the flame flame and a plurality of objects related to the flame flame printed on the above-described fifth part 15-1.

여기서, 삽화(15-2)는 불꽃 염(炎)와 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration 15-2 may include an illustration related to flame salt.

일 예로, 불꽃 염(炎)과 관련된 삽화는 불꽃 염(炎)의 뜻인 '불꽃'과 관련하여 불꽃을 소화하는 모습을 나타낼 수 있다. As an example, the illustration related to flame salt (炎) may represent the appearance of extinguishing flame in relation to 'flame', which means flame salt (炎).

이 경우, 불꽃 염(炎)의 모양은 불꽃 모양으로 표현되고, 불꽃 염(炎)의 색은 불꽃 색으로 표현될 수 있다.In this case, the shape of the flame salt (炎) may be expressed as a flame shape, and the color of the flame salt (炎) may be expressed as a flame color.

일 예로, 불꽃 염(炎)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. As an example, the illustration related to flame salt may further include an illustration representing a human or non-human animal.

삽화(15-2)에서는 사람이 불꽃을 소화하는 모습을 포함할 수 있다.Illustration (15-2) may include a person extinguishing a flame.

상술한 삽화(15-2)를 통해, 불꽃 염(炎)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (15-2), it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of flame flames.

도 12는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제6 파트를 도시한다.12 shows a sixth part of the Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 12를 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제6 파트(16-1)는 복수의 직소퍼즐(161 내지 166)을 포함할 수 있다. 여기서, 제6 파트(16-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(161 내지 166) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Referring to FIG. 12 , the sixth part 16 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 161 to 166 . Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 161 to 166 included in the sixth part 16-1 may be redundantly included in other parts.

제6 파트(16-1)는 제6 한자의 모양 및 제6 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the sixth part 16-1, the shape of the sixth Chinese character and a plurality of objects related to the sixth Chinese character may be printed.

일 예로, 제6 한자는 길 영(永)일 수 있다. 이 경우, 제6 파트(16-1)는 길 영(永)의 모양 및 길 영(永)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.For example, the sixth Chinese character may be Gil Young (永). In this case, the sixth part 16 - 1 may be printed with the shape of the road spirit and a plurality of objects related to the road spirit.

제6 파트(16-1)는 제6 한자 즉, 길 영(永)의 모양 및 길 영(永)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The sixth part 16 - 1 may include a plurality of objects related to the shape of the sixth Chinese character, that is, the spirit of the road and the spirit of the road.

여기서, 길 영(永)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of Gil Young (永) can be changed from a general typeface.

또한, 길 영(永)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of Gil Young (永) may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 길 영(永)의 모양은 제6 파트(16-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(161 내지 166)에 나뉘어 프린팅될 수 있다. As an example, the shape of the Gil Young (永) may be divided and printed on the plurality of jigsaw puzzles 161 to 166 included in the sixth part 16-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(161 내지 166)을 결합하는 과정에서 길 영(永)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 161 to 166, it is possible to obtain a learning effect through the associative process for the shape of the gilyoung (永).

또한, 길 영(永)과 관련된 복수의 오브젝트는 길 영(永)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 길 영(永)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.In addition, the plurality of objects related to Gil Young (永) may include a text object representing the meaning of Gil Young (永) and a text object representing the sound of Gil Young (永).

예를 들면, 길 영(永)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '길'이고, 길 영(永)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '영'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of Gil-yeong (永) may be 'Gil', and the text object representing the sound of Gil-yeong (永) may be 'Young'.

일 예로, 길 영(永)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '길'은 제6 파트(16-1)에 포함된 제1 퍼즐조각(161)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'gil' representing the meaning of the road spirit may be printed on the first puzzle piece 161 included in the sixth part 16-1.

일 예로, 길 영(永)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '영'은 제6 파트(16-1)에 포함된 제5 퍼즐조각(165)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'Young' representing the sound of Gil-young (永) may be printed on the fifth puzzle piece 165 included in the sixth part 16-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 길 영(永)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '길'과, 길 영(永)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '영'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'Gil' representing the meaning of Gil Young and the text object 'Young' representing the sound of Gil Young (永) may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제6 파트(16-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 길 영(永)의 모양 중 일부 및 길 영(永)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the sixth part 16-1 may include some of the shapes of Gil Young and some of the illustrations related to the meaning of Gil Young. there is.

다른 예로, 제6 파트(16-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 길 영(永)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the sixth part 16-1 may include a portion of the shape of a spirit spirit and a portion of illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 13을 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 13 .

이에 따라, 제6 파트(16-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(161 내지 166)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(161)에 프린팅된 '길' 및 제5 퍼즐조각(165)에 프린팅된 '염'에 기초하여 '길 영'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 161 to 166 included in the sixth part 16-1 are combined in a scattered state, the 'road' printed on the first puzzle piece 161 and the fifth puzzle piece ( 165), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'Gil Young' based on the printed 'Yelm'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제6 파트(16-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(161 내지 166) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제6 파트(16-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 161 to 166 included in the sixth part 16 - 1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the sixth part 16-1.

한편, 길 영(永)과 관련된 복수의 오브젝트는 길 영(永)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.Meanwhile, the plurality of objects related to Gil Young (永) may further include illustrations related to the meaning of Gil Young (永).

도 13의 삽화(16-2)는 상술한 제6 파트(16-1)에 프린팅된 길 영(永)의 모양 및 길 영(永)와 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 16-2 of FIG. 13 shows the shape of the road spirit printed on the above-described sixth part 16-1 and a plurality of objects related to the road spirit.

여기서, 삽화(16-2)는 길 영(永)와 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration 16-2 may include an illustration related to Gil Young.

일 예로, 길 영(永)과 관련된 삽화는 길 영(永)의 뜻인 '길'과 관련하여 물의 근원이 영원히 흘러가는 모습을 나타낼 수 있다.As an example, an illustration related to Gil-yeong (永) may represent the appearance of the source of water flowing forever in relation to 'gil', which is the meaning of Gil-yeong (永).

일 예로, 길 영(永)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다.As an example, the illustration related to the spirit (永) may further include an illustration representing a person or a non-human animal.

삽화(16-2)에서는 사람이 물 수의 머리 꼭대기에 점을 올려 놓는 모습을 포함할 수 있다. 또한, 삽화(16-2)에서는 사람이 아닌 동물이 더 포함될 수 있다.Illustration (16-2) may include a person placing a dot on top of the water shroud's head. Also, in the illustration 16-2, non-human animals may be further included.

상술한 삽화(16-2)를 통해, 길 영(永)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (16-2), an effect reminiscent of the shape and meaning of Gilyeong (永) can be obtained.

도 14는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제7 파트를 도시한다.14 shows a seventh part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 14를 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제7 파트(17-1)는 복수의 직소퍼즐(171 내지 176)을 포함할 수 있다. Referring to FIG. 14 , the seventh part 17 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 171 to 176 .

여기서, 제7 파트(17-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(171 내지 176) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 171 to 176 included in the seventh part 17-1 may be redundantly included in other parts.

제7 파트(17-1)는 제7 한자의 모양 및 제7 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the seventh part 17-1, the shape of the seventh Chinese character and a plurality of objects related to the seventh Chinese character may be printed.

일 예로, 제7 한자는 임금 왕(王)일 수 있다. 이 경우, 제7 파트(17-1)는 임금 왕(王)의 모양 및 임금 왕(王)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.For example, the seventh Chinese character may be a king king. In this case, in the seventh part 17-1, the shape of the king king and a plurality of objects related to the king king may be printed.

제7 파트(17-1)는 제7 한자 즉, 임금 왕(王)의 모양 및 임금 왕(王)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The seventh part 17-1 may include a plurality of objects related to the seventh Chinese character, that is, the shape of the king king and the king king.

여기서, 임금 왕(王)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the king king (王) can be transformed from a general typeface.

또한, 임금 왕(王)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.Also, the shape of the king king may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 임금 왕(王)의 모양은 제7 파트(17-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(171 내지 176)에 나뉘어 프린팅될 수 있다. As an example, the shape of the king king may be divided and printed on a plurality of jigsaw puzzles 171 to 176 included in the seventh part 17-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(171 내지 176)을 결합하는 과정에서 임금 왕(王)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 171 to 176, a learning effect can be obtained through an association process for the shape of the king king.

또한, 임금 왕(王)과 관련된 복수의 오브젝트는 임금 왕(王)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 임금 왕(王)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.Also, the plurality of objects related to the king king may include a text object indicating the meaning of the king king and a text object indicating the sound of the king king.

예를 들면, 임금 왕(王)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '임금'이고, 임금 왕(王)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '왕'일 수 있다.For example, the text object indicating the meaning of the king king may be 'king', and the text object indicating the sound of the king king may be 'king'.

일 예로, 임금 왕(王)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '임금'은 제7 파트(17-1)에 포함된 제3 퍼즐조각(173)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'king' representing the meaning of the king may be printed on the third puzzle piece 173 included in the seventh part 17-1.

일 예로, 임금 왕(王)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '왕'은 제7 파트(17-1)에 포함된 제5 퍼즐조각(175)에 프린팅될 수 있다.For example, the text object 'King' representing the sound of the king king may be printed on the fifth puzzle piece 175 included in the seventh part 17-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 임금 왕(王)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '임금'과, 임금 왕(王)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '왕'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In one embodiment of the present invention described above, the text object 'king' representing the meaning of the king king and the text object 'king' representing the sound of the king king may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제7 파트(17-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 임금 왕(王)의 모양 중 일부 및 임금 왕(王)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.Also, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the seventh part (17-1) may include some of the shape of the king king and some of the illustrations related to the will of the king king. there is.

다른 예로, 제7 파트(17-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 임금 왕(王)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the seventh part 17-1 may include a portion of the shape of the king, and a portion of illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 15를 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 15 .

이에 따라, 제7 파트(17-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(171 내지 176)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제3 퍼즐조각(173)에 프린팅된 '임금' 및 제5 퍼즐조각(175)에 프린팅된 '왕'에 기초하여 '임금 왕'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 171 to 176 included in the seventh part 17-1 are combined in a scattered state, the 'wage' printed on the third puzzle piece 173 and the fifth puzzle piece ( 175), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of the 'king of the king' based on the printed 'king'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제7 파트(17-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(171 내지 176) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제7 파트(17-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In the above-described embodiment of the present invention, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 171 to 176 included in the seventh part 17-1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the seventh part 17-1.

한편, 임금 왕(王)과 관련된 복수의 오브젝트는 임금 왕(王)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.On the other hand, the plurality of objects related to the king king (王) may further include an illustration related to the will of the king king (王).

도 15의 삽화(17-2)는 상술한 제7 파트(17-1)에 프린팅된 임금 왕(王)의 모양 및 임금 왕(王)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 17-2 of Fig. 15 shows the shape of the king king and the plurality of objects related to the king king printed in the seventh part 17-1 described above.

여기서, 삽화(17-2)는 임금 왕(王)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration 17-2 may include an illustration related to the king king.

일 예로, 임금 왕(王)과 관련된 삽화는 임금 왕(王)의 뜻인 '임금'과 관련하여 임금의 모습을 나타낼 수 있다.For example, the illustration related to the king king (王) may represent the appearance of the king in relation to 'king', which means king king (王).

일 예로, 임금 왕(王)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, 삽화(17-2)에서는 서양의 임금과 한국의 임금의 모습을 포함할 수 있다.As an example, the illustration related to the king may further include an illustration representing a person or a non-human animal. For example, illustration (17-2) may include the appearance of a Western king and a Korean king.

상술한 삽화(17-2)를 통해, 임금 왕(王)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-mentioned illustration (17-2), it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of the king (王).

도 16은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제8 파트를 도시한다.16 shows an eighth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 16을 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제8 파트(18-1)는 복수의 직소퍼즐(181 내지 184)을 포함할 수 있다.Referring to FIG. 16 , the eighth part 18 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 181 to 184 .

여기서, 제8 파트(18-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(181 내지 184) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 181 to 184 included in the eighth part 18-1 may be redundantly included in other parts.

제8 파트(18-1)는 제8 한자의 모양 및 제8 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the eighth part 18-1, the shape of the eighth Chinese character and a plurality of objects related to the eighth Chinese character may be printed.

일 예로, 제8 한자는 근본 본(本)일 수 있다. 이 경우, 제8 파트(18-1)는 근본 본(本)의 모양 및 근본 본(本)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.As an example, the eighth Chinese character may be a fundamental pattern. In this case, the eighth part 18 - 1 may be printed with the shape of the original bone and a plurality of objects related to the original bone.

제8 파트(18-1)는 제8 한자 즉, 근본 본(本)의 모양 및 근본 본(本)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The eighth part 18 - 1 may include the shape of the eighth Chinese character, that is, the original bone, and a plurality of objects related to the original bone.

여기서, 근본 본(本)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the basic pattern can be changed from a general typeface.

또한, 근본 본(本)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.Also, the shape of the basic pattern may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 근본 본(本)의 모양은 제8 파트(18-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(181 내지 184)에 나뉘어 프린팅될 수 있다.As an example, the shape of the basic bone may be divided and printed on a plurality of jigsaw puzzles 181 to 184 included in the eighth part 18-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(181 내지 184)을 결합하는 과정에서 근본 본(本)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 181 to 184, a learning effect can be obtained through an association process with respect to the shape of the fundamental bone.

또한, 근본 본(本)과 관련된 복수의 오브젝트는 근본 본(本)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 근본 본(本)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.Also, the plurality of objects related to the root bone may include a text object representing the meaning of the root bone and a text object representing the sound of the root bone.

예를 들면, 근본 본(本)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '근본'이고, 근본 본(本)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '본'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of the root bone may be 'root', and the text object representing the sound of the root bone (本) may be 'bone'.

일 예로, 근본 본(本)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '근본'은 제8 파트(18-1)에 포함된 제2 퍼즐조각(181)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'root' indicating the meaning of the original text may be printed on the second puzzle piece 181 included in the eighth part 18-1.

일 예로, 근본 본(本)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '본'은 제8 파트(18-1)에 포함된 제4 퍼즐조각(184)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'bone' representing the sound of the fundamental bone may be printed on the fourth puzzle piece 184 included in the eighth part 18-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 근본 본(本)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '근본'과, 근본 본(本)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '본'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'root' representing the meaning of the root text and the text object 'bone' representing the notes of the root text may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제8 파트(18-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 근본 본(本)의 모양 중 일부 및 근본 본(本)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the eighth part 18-1 may include some of the shapes of the original original and some of the illustrations related to the meaning of the original. there is.

다른 예로, 제8 파트(18-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 근본 본(本)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the eighth part 18 - 1 may include some of the original shape and some of the illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 17을 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 17 .

이에 따라, 제8 파트(18-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(181 내지 184)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(181)에 프린팅된 '근본' 및 제4 퍼즐조각(184)에 프린팅된 '본'에 기초하여 '근본 본'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 181 to 184 included in the eighth part 18-1 are combined in a dispersed state, the 'root' and the fourth puzzle piece printed on the first puzzle piece 181 ( 184), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of the 'basic pattern' based on the printed 'bone'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제8 파트(18-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(181 내지 184) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제8 파트(18-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In the above-described embodiment of the present invention, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 181 to 184 included in the eighth part 18-1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the eighth part 18-1.

한편, 근본 본(本)과 관련된 복수의 오브젝트는 근본 본(本)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.On the other hand, the plurality of objects related to the original (本) may further include an illustration related to the meaning of the original (本).

도 17의 삽화(18-2)는 상술한 제8 파트(18-1)에 프린팅된 근본 본(本)의 모양 및 근본 본(本)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 18-2 of Fig. 17 shows the shape of the original bone printed on the above-described eighth part 18-1 and a plurality of objects associated with the original bone.

여기서, 삽화(18-2)는 근본 본(本)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration 18-2 may include an illustration related to the original pattern.

일 예로, 근본 본(本)과 관련된 삽화는 근본 본(本)의 뜻인 '근본'과 관련하여 근본 본(本)의 모양의 아래 끝을 뿌리 모양으로 더 길게 도안화하고, 상기 뿌리 모양이 땅에 고정된 모습을 나타낼 수 있다.As an example, the illustration related to the basic pattern (本) is related to 'root', the meaning of the basic pattern (本), and the lower end of the shape of the basic pattern (本) is designed longer in the shape of a root, and the root shape is the ground can be displayed in a fixed form.

일 예로, 근본 본(本)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, 삽화(18-2)에서는 나무에 물을 주는 사람의 모습을 포함할 수 있다.As an example, the illustration related to the original pattern may further include an illustration representing a human or non-human animal. For example, illustration (18-2) may include a person watering a tree.

상술한 삽화(18-2)를 통해, 근본 본(本)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (18-2), an effect reminiscent of the shape and meaning of the original pattern can be obtained.

도 18은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제9 파트를 도시한다.18 shows a ninth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 18을 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제9 파트(19-1)는 복수의 직소퍼즐(191 내지 194)을 포함할 수 있다.Referring to FIG. 18 , the ninth part 19 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 191 to 194 .

여기서, 제9 파트(19-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(191 내지 194) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 191 to 194 included in the ninth part 19-1 may be redundantly included in other parts.

제9 파트(19-1)는 제9 한자의 모양 및 제9 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the ninth part 19-1, the shape of the ninth Chinese character and a plurality of objects related to the ninth Chinese character may be printed.

여기서, 제9 파트(19-1)에는 둘 이상의 한자가 포함될 수 있다.Here, the ninth part 19-1 may include two or more Chinese characters.

일 예로, 제9-1 한자는 위 상(上)이고, 제9-2 한자는 아래 하(下)일 수 있다. As an example, the 9-1 Chinese character may be up, and the 9-2 Chinese character may be down.

이 경우, 제9 파트(19-1)는 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양과, 위 상(上) 및 아래 하(下)와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In this case, as for the ninth part 19-1, a plurality of objects related to upper and lower upper and lower shapes and upper and lower portions may be printed.

제9 파트(19-1)는 제9-1 한자 및 제9-2 한자 즉, 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양과, 위 상(上) 및 아래 하(下)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The 9th part (19-1) is related to the 9-1 Chinese characters and 9-2 Chinese characters, that is, the shape of upper and lower lower, upper upper and lower lower. It may include a plurality of objects.

여기서, 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다. 예를 들면, 도 18에서와 같이, 위 상(上)은 위에서, 아래 하(下)는 아래에서 서로 대칭되도록 도시될 수 있다.Here, the shape of the upper (upper) and the lower (下) can be changed from a general typeface. For example, as shown in FIG. 18 , the upper part may be shown to be symmetrical with each other from the top and the lower part from the bottom.

또한, 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the upper (upper) and lower (lower) shapes may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양은 제9 파트(19-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(191 내지 194)에 나뉘어 프린팅될 수 있다.As an example, the upper and lower shapes may be divided and printed on a plurality of jigsaw puzzles 191 to 194 included in the ninth part 19-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(191 내지 194)을 결합하는 과정에서 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 191 to 194, a learning effect can be obtained through the associative process for the upper and lower shapes.

또한, 위 상(上) 및 아래 하(下)와 관련된 복수의 오브젝트는 위 상(上) 및 아래 하(下)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트와, 위 상(上) 및 아래 하(下)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.In addition, a plurality of objects related to upper and lower are a text object indicating the meaning of upper and lower, and upper and lower It may include a text object representing a sound.

예를 들면, 위 상(上)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '위'이고, 위 상(上)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '상'일 수 있다. 또한, 아래 하(下)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '아래'이고, 아래 하(下)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '하'일 수 있다.For example, the text object indicating the meaning of phase may be 'up', and the text object indicating the sound of phase phase may be 'up'. In addition, the text object representing the meaning of lower (下) may be 'down', and the text object representing the note of lower (下) may be 'ha'.

일 예로, 위 상(上)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '위'는 제9 파트(191)에 포함된 제1 퍼즐조각(19)에 프린팅될 수 있다. As an example, the text object 'above' representing the meaning of phase may be printed on the first puzzle piece 19 included in the ninth part 191 .

또한, 아래 하(下)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '아래'는 제9 파트(191)에 포함된 제3 퍼즐조각(193)에 프린팅될 수 있다.In addition, the text object 'below' representing the meaning of 'down' may be printed on the third puzzle piece 193 included in the ninth part 191 .

일 예로, 위 상(上)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '상'은 제9 파트(19-1)에 포함된 제2 퍼즐조각(192)에 프린팅될 수 있다. For example, the text object 'Up' representing the sound of the upper phase may be printed on the second puzzle piece 192 included in the ninth part 19-1.

또한, 아래 하(下)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '하'는 제9 파트(19-1)에 포함된 제4 퍼즐조각(194)에 프린팅될 수 있다.In addition, the text object 'Ha' representing the lower note may be printed on the fourth puzzle piece 194 included in the ninth part 19-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 위 상(上)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '위'과 위 상(上)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '상'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In one embodiment of the present invention described above, the text object 'Up' representing the meaning of phase and the text object 'Up' representing the sound of the phase may be printed on different puzzle pieces.

또한, 아래 하(下)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '아래'와 아래 하(下)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '하'는 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In addition, the text object 'bottom' representing the meaning of the lower (下) and the text object 'Ha' representing the notes of the lower lower (下) may be printed on different puzzle pieces.

또한, 일 예로, 제9 파트(19-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 위 상(上) 및 아래 하(下) 중 적어도 하나의 모양 중 일부와 위 상(上) 및 아래 하(下) 중 적어도 하나의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the ninth part 19-1 include a portion of at least one shape of upper and lower, and upper and lower lower It may include some of the illustrations related to the meaning of at least one of (下).

다른 예로, 제9 파트(19-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 위 상(上) 및 아래 하(下) 중 적어도 하나의 모양 중 일부와 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the ninth part 19-1 include some of the shapes of at least one of upper and lower, and among the illustrations representing humans or non-human animals. may include some.

여기서, 삽화에 대하여는 도 19을 참조하여 후술한다Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 19 .

이에 따라, 제9 파트(19-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(191 내지 194)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(191)에 프린팅된 '위' 및 제2 퍼즐조각(192)에 프린팅된 '상'에 기초하여 '위 상'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다. 또한, 제3 퍼즐조각(193)에 프린팅된 '아래' 및 제4 퍼즐조각(194)에 프린팅된 '하'에 기초하여 '아래 하'가 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 191 to 194 included in the ninth part 19-1 are combined in a scattered state, the 'up' and the second puzzle piece printed on the first puzzle piece 191 ( 192), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'phase' based on the printed 'phase'. In addition, it is possible to obtain a learning effect that is associated with 'bottom' based on the 'bottom' printed on the third puzzle piece 193 and the 'bottom' printed on the fourth puzzle piece 194 .

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제9 파트(19-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(191 내지 194) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제9 파트(19-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 191 to 194 included in the ninth part 19 - 1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the ninth part 19-1.

한편, 위 상(上) 및 아래 하(下)와 관련된 복수의 오브젝트는 위 상(上) 및 아래 하(下)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.Meanwhile, the plurality of objects related to upper (upper) and lower (lower) may further include illustrations related to the meaning of upper (upper) and lower (lower).

도 19의 삽화(19-2)는 상술한 제9 파트(19-1)에 프린팅된 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양과, 위 상(上) 및 아래 하(下)와 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 19-2 of FIG. 19 shows the shape of the top and bottom printed on the ninth part 19-1 described above, and the top and bottom It shows a plurality of related objects.

여기서, 삽화(19-2)는 위 상(上) 및 아래 하(下)와 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration (19-2) may include an illustration related to the upper (upper) and the lower (lower).

일 예로, 위 상(上) 및 아래 하(下)와 관련된 삽화는 위 상(上)은 위에서, 아래 하(下)는 아래에서 서로 대칭된 모습(예를 들어 데칼코마니)을 나타낼 수 있다.As an example, an illustration related to upper upper (upper) and lower lower (下) may represent a symmetrical appearance (eg, decalcomanie) in which upper upper (upper) is upper and lower lower (下) is lower.

일 예로, 위 상(上) 및 아래 하(下)와 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, 삽화(19-2)에서는 서로 대화하는 벌의 모습을 포함할 수 있다.As an example, the illustrations related to upper and lower (lower) may further include illustrations representing humans or non-human animals. For example, the illustration (19-2) may include the appearance of bees talking to each other.

상술한 삽화(98-2)를 통해, 위 상(上) 및 아래 하(下)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration 98-2, it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of upper (upper) and lower (lower).

도 20은 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제10 파트를 도시한다.20 shows a tenth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 20을 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제10 파트(20-1)는 복수의 직소퍼즐(201 내지 206)을 포함할 수 있다.Referring to FIG. 20 , the tenth part 20 - 1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 201 to 206 .

여기서, 제10 파트(20-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(201 내지 206) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 201 to 206 included in the tenth part 20-1 may be redundantly included in other parts.

제10 파트(20-1)는 제10 한자의 모양 및 제10 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the tenth part 20 - 1 , the shape of the tenth Chinese character and a plurality of objects related to the tenth Chinese character may be printed.

일 예로, 제10 한자는 아니 불(不)일 수 있다. 이 경우, 제10 파트(20-1)는 아니 불(不)의 모양 및 아니 불(不)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.For example, the tenth Chinese character may be no (不). In this case, in the tenth part 20-1, a plurality of objects related to the shape of no fire and no fire may be printed.

제10 파트(20-1)는 제10 한자 즉, 아니 불(不)의 모양 및 아니 불(不)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The tenth part 20 - 1 may include a plurality of objects related to the tenth Chinese character, that is, the shape of no fire and no fire.

여기서, 아니 불(不)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of no fire (不) can be transformed from a general typeface.

또한, 아니 불(不)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of no fire may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 아니 불(不)의 모양은 제10 파트(20-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(201 내지 206)에 나뉘어 프린팅될 수 있다.As an example, the shape of no may be divided and printed on the plurality of jigsaw puzzles 201 to 206 included in the tenth part 20 - 1 .

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(201 내지 206)을 결합하는 과정에서 아니 불(不)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 201 to 206, a learning effect can be obtained through an association process for the shape of no fire.

또한, 아니 불(不)과 관련된 복수의 오브젝트는 아니 불(不)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 아니 불(不)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.Also, the plurality of objects related to no may include a text object representing the meaning of no and a text object representing the sound of no.

예를 들면, 아니 불(不)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '아니'이고, 아니 불(不)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '불'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of no may be 'no', and the text object representing the sound of no may be 'fire'.

일 예로, 아니 불(不)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '아니'는 제10 파트(20-1)에 포함된 제2 퍼즐조각(202)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'no' representing the meaning of no may be printed on the second puzzle piece 202 included in the tenth part 20-1.

일 예로, 아니 불(不)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '불'은 제10 파트(20-1)에 포함된 제5 퍼즐조각(205)에 프린팅될 수 있다.For example, the text object 'fire' representing the sound of no may be printed on the fifth puzzle piece 205 included in the tenth part 20-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 아니 불(不)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '아니'와, 아니 불(不)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '불'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'no' representing the meaning of no and the text object 'fire' representing the sound of no may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제10 파트(20-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 아니 불(不)의 모양 중 일부 및 아니 불(不)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the tenth part 20-1 may include some of the shapes of no and some of the illustrations related to the meaning of no. there is.

다른 예로, 제10 파트(20-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 아니 불(不)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the tenth part 20 - 1 may include some of the shape of no fire and some of the illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 21을 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 21 .

이에 따라, 제10 파트(20-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(201 내지 206)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제2 퍼즐조각(202)에 프린팅된 '아니' 및 제5 퍼즐조각(205)에 프린팅된 '불'에 기초하여 '아니 불'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 201 to 206 included in the tenth part 20-1 are combined in a scattered state, 'No' and the fifth puzzle piece ( 205), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'no fire' based on the printed 'fire'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제10 파트(20-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(201 내지 206) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제10 파트(20-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 201 to 206 included in the tenth part 20 - 1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the tenth part 20-1.

한편, 아니 불(不)과 관련된 복수의 오브젝트는 아니 불(不)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.Meanwhile, the plurality of objects related to no fire may further include an illustration related to the meaning of no fire.

도 21의 삽화(20-2)는 상술한 제10 파트(20-1)에 프린팅된 아니 불(不)의 모양 및 아니 불(不)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 20-2 of FIG. 21 shows the shape of the no fire and the plurality of objects related to the no fire printed on the tenth part 20-1 described above.

여기서, 삽화(20-2)는 아니 불(不)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration 20-2 may include an illustration related to no fire.

일 예로, 아니 불(不)과 관련된 삽화는 아니 불(不)의 뜻인 '아니'와 관련하여 아니 불(不)의 획을 떨어뜨리는 모습을 나타낼 수 있다.For example, the illustration related to no fire (不) may represent the appearance of dropping the stroke of no fire (不) in relation to 'no', which is the meaning of no fire (不).

일 예로, 아니 불(不)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, 삽화(20-2)에서는 꿀벌과 꿀벌에게 잘못된 행동임을 일러주는 사람의 모습을 포함할 수 있다.As an example, the illustration related to no fire may further include an illustration representing a person or a non-human animal. For example, illustration (20-2) may include a bee and a human figure informing the bee that the behavior is wrong.

상술한 삽화(20-2)를 통해, 아니 불(不)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (20-2), an effect reminiscent of the shape and meaning of no fire (不) can be obtained.

도 22는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제11 파트를 도시한다.22 shows an eleventh part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 22를 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제11 파트(21-1)는 복수의 직소퍼즐(211 내지 216)을 포함할 수 있다.Referring to FIG. 22 , the eleventh part 21-1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 211 to 216 .

여기서, 제11 파트(21-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(211 내지 216) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 211 to 216 included in the eleventh part 21-1 may be redundantly included in other parts.

제11 파트(21-1)는 제11 한자의 모양 및 제11 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the eleventh part 21-1, the shape of the eleventh Chinese character and a plurality of objects related to the eleventh Chinese character may be printed.

일 예로, 제11 한자는 아플 환(患)일 수 있다. 이 경우, 제11 파트(21-1)는 아플 환(患)의 모양 및 아플 환(患)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.For example, the eleventh Chinese character may be a sick hwan (患). In this case, the eleventh part 21-1 may be printed with a plurality of objects related to the shape of the painful ring and the painful ring.

제11 파트(21-1)는 제11 한자 즉, 아플 환(患)의 모양 및 아플 환(患)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The eleventh part 21-1 may include a plurality of objects related to the eleventh Chinese character, that is, a shape of a sick ring and a sick ring.

여기서, 아플 환(患)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the sick ring (患) can be changed from a general typeface.

또한, 아플 환(患)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of the painful ring (患) may be printed on at least two pieces of the puzzle.

일 예로, 아플 환(患)의 모양은 제11 파트(21-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(211 내지 216)에 나뉘어 프린팅될 수 있다.As an example, the shape of the sore ring may be divided and printed on a plurality of jigsaw puzzles 211 to 216 included in the eleventh part 21-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(211 내지 216)을 결합하는 과정에서 아플 환(患)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 211 to 216, a learning effect can be obtained through an association process with respect to the shape of the painful ring.

또한, 아플 환(患)과 관련된 복수의 오브젝트는 아플 환(患)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 아플 환(患)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.In addition, the plurality of objects related to the sick ring may include a text object representing the meaning of the sick ring and a text object representing the sound of the sick ring.

예를 들면, 아플 환(患)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '아플'이고, 아플 환(患)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '환'일 수 있다.For example, the text object representing the meaning of sick hwan may be 'sick', and the text object representing the sound of sick hwan may be 'hwan'.

일 예로, 아플 환(患)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '아플'은 제11 파트(21-1)에 포함된 제1 퍼즐조각(211)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'sick' representing the meaning of the word sick may be printed on the first puzzle piece 211 included in the eleventh part 21-1.

일 예로, 아플 환(患)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '환'은 제11 파트(21-1)에 포함된 제5 퍼즐조각(215)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'hwan' representing the sound of a sick ring may be printed on the fifth puzzle piece 215 included in the eleventh part 21-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 아플 환(患)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '아플'과, 아플 환(患)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '환'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'sick' representing the meaning of the sick hwan and the text object 'hwan' representing the sound of the sick hwan may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제11 파트(21-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 아플 환(患)의 모양 중 일부 및 아플 환(患)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.In addition, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the eleventh part 21-1 may include a part of the shape of the sick ring and some of the illustrations related to the meaning of the sick ring. there is.

다른 예로, 제11 파트(21-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 아플 환(患)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the eleventh part 21-1 may include a portion of a shape of a painful ring and a portion of an illustration representing a human or non-human animal.

여기서, 삽화에 대하여는 도 23을 참조하여 후술한다Here, the illustration will be described later with reference to FIG.

이에 따라, 제11 파트(21-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(211 내지 216)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(211)에 프린팅된 '아플' 및 제5 퍼즐조각(215)에 프린팅된 '환'에 기초하여 '아플 환'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 211 to 216 included in the eleventh part 21-1 are combined in a dispersed state, the 'sick' printed on the first puzzle piece 211 and the fifth puzzle piece ( 215), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of a 'sick pill' based on the printed 'hwan'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제11 파트(21-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(211 내지 216) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제11 파트(21-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 211 to 216 included in the eleventh part 21-1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the eleventh part 21-1.

한편, 아플 환(患)과 관련된 복수의 오브젝트는 아플 환(患)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.On the other hand, the plurality of objects related to the sick hwan (患) may further include an illustration related to the meaning of the sick hwan (患).

도 23의 삽화(21-2)는 상술한 제11 파트(21-1)에 프린팅된 아플 환(患)의 모양 및 아플 환(患)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.The illustration 21-2 of FIG. 23 shows the shape of the sore ring printed on the eleventh part 21-1 described above and a plurality of objects related to the painful ring.

여기서, 삽화(21-2)는 아플 환(患)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration (21-2) may include an illustration related to a sick ring (患).

일 예로, 아플 환(患)과 관련된 삽화는 아플 환(患)의 뜻인 '아플'과 관련하여 아플 환(患)에 포함된 꿸 관(串)의 끝 부분으로 아플 환(患)에 포함된 마음 심(心)을 찌르는 모습을 나타낼 수 있다.As an example, the illustration related to the sick hwan (患) is the end of the sick hwan (串) included in the sick hwan (患) in relation to 'sick', which is the meaning of the sick hwan (患). It can represent the appearance of stabbing the heart.

일 예로, 아플 환(患)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, 삽화(21-2)는 꿸 관(串)을 쥐고 하강하는 사람의 모습 및 이를 피하고 있는 곤충의 모습을 포함할 수 있다.As an example, the illustration related to sickness may further include an illustration representing a human or non-human animal. For example, the illustration 21-2 may include a figure of a person descending holding a coffin (串) and an insect avoiding it.

상술한 삽화(21-2)를 통해, 아플 환(患)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration (21-2), it is possible to obtain an effect reminiscent of the shape and meaning of the painful ring.

도 24는 본 발명의 일 실시 예에 따른 한자 직소퍼즐의 제12 파트를 도시한다.24 shows a twelfth part of a Chinese character jigsaw puzzle according to an embodiment of the present invention.

도 24를 참조하면, 한자 직소퍼즐(1)의 제12 파트(22-1)는 복수의 직소퍼즐(221 내지 224)을 포함할 수 있다.Referring to FIG. 24 , the twelfth part 22-1 of the Chinese character jigsaw puzzle 1 may include a plurality of jigsaw puzzles 221 to 224 .

여기서, 제12 파트(22-1)에 포함되는 복수의 직소퍼즐(221 내지 224) 중 일부는 다른 파트에도 중복적으로 포함될 수 있다.Here, some of the plurality of jigsaw puzzles 221 to 224 included in the twelfth part 22-1 may be redundantly included in other parts.

제12 파트(22-1)는 제12 한자의 모양 및 제12 한자와 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.In the twelfth part 22-1, the shape of the twelfth Chinese character and a plurality of objects related to the twelfth Chinese character may be printed.

일 예로, 제12 한자는 반드시 필(必)일 수 있다. 이 경우, 제12 파트(22-1)는 반드시 필(必)의 모양 및 반드시 필(必)과 관련된 복수의 오브젝트가 프린팅될 수 있다.As an example, the twelfth Chinese character may necessarily be a pen (必). In this case, in the twelfth part 22-1, a shape of a pill and a plurality of objects related to the shape of the pill may be necessarily printed.

제12 파트(22-1)는 제12 한자 즉, 반드시 필(必)의 모양 및 반드시 필(必)과 관련된 복수의 오브젝트를 포함할 수 있다.The twelfth part 22-1 may include a plurality of objects related to the twelfth Chinese character, that is, the shape of a pen and a pen.

여기서, 반드시 필(必)의 모양은 일반적은 서체에서 변형될 수 있다.Here, the shape of the pen (必) may be changed from a general typeface.

또한, 반드시 필(必)의 모양은 적어도 둘의 퍼즐조각에 나뉘어 프린팅될 수 있다.In addition, the shape of the pill (必) may be divided and printed on at least two puzzle pieces.

일 예로, 반드시 필(必)의 모양은 제12 파트(22-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(221 내지 224)에 나뉘어 프린팅될 수 있다.For example, the shape of the pill may be divided and printed on the plurality of jigsaw puzzles 221 to 224 included in the twelfth part 22-1.

이에 따라, 흩어진 복수의 직소퍼즐(221 내지 224)을 결합하는 과정에서 반드시 필(必)의 모양에 대한 연상과정를 통해 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, in the process of combining the plurality of scattered jigsaw puzzles 221 to 224, the learning effect can be obtained through the process of associating the shape of the pill without fail.

또한, 반드시 필(必)과 관련된 복수의 오브젝트는 반드시 필(必)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 및 반드시 필(必)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트를 포함할 수 있다.In addition, the plurality of objects necessarily related to writing may include a text object necessarily indicating the meaning of writing and a text object necessarily indicating the sound of writing.

예를 들면, 반드시 필(必)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '반드시'이고, 반드시 필(必)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트는 '필'일 수 있다.For example, a text object that necessarily represents the meaning of 'feel' may be 'must', and a text object that necessarily indicates the sound of 'feel' may be 'feel'.

일 예로, 반드시 필(必)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '반드시'는 제12 파트(22-1)에 포함된 제2 퍼즐조각(222)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'must be' indicating the meaning of 'fill' may be printed on the second puzzle piece 222 included in the twelfth part 22-1.

일 예로, 반드시 필(必)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '필'은 제12 파트(22-1)에 포함된 제3 퍼즐조각(223)에 프린팅될 수 있다.As an example, the text object 'feel', which necessarily represents the sound of the pen, may be printed on the third puzzle piece 223 included in the twelfth part 22-1.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 반드시 필(必)의 뜻을 나타내는 텍스트 오브젝트 '반드시'와, 반드시 필(必)의 음을 나타내는 텍스트 오브젝트 '필'은 서로 다른 퍼즐조각에 프린팅될 수 있다.In the above-described embodiment of the present invention, the text object 'must be' indicating the meaning of 'feel' and 'phil', the text object indicating the sound of 'feel' may be printed on different puzzle pieces. .

또한, 일 예로, 제12 파트(22-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 반드시 필(必)의 모양 중 일부 및 반드시 필(必)의 뜻과 관련되는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.Also, as an example, some of the plurality of puzzle pieces included in the twelfth part 22-1 may necessarily include a part of the shape of a pen and a part of an illustration related to the meaning of the pen. there is.

다른 예로, 제12 파트(22-1)에 포함된 복수의 퍼즐조각 중 일부는 반드시 필(必)의 모양 중 일부와, 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화 중 일부를 포함할 수 있다.As another example, some of the plurality of puzzle pieces included in the twelfth part 22-1 may include a portion of a shape of a pencil and a portion of illustrations representing humans or non-human animals.

여기서, 삽화에 대하여는 도 25를 참조하여 후술한다.Here, the illustration will be described later with reference to FIG. 25 .

이에 따라, 제12 파트(22-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(221 내지 224)이 흩어진 상태에서 결합하는 경우, 제1 퍼즐조각(221)에 프린팅된 '반드시' 및 제3 퍼즐조각(223)에 프린팅된 '필'에 기초하여 '반드시 필'이 연상되는 학습효과를 획득할 수 있다.Accordingly, when the plurality of jigsaw puzzles 221 to 224 included in the twelfth part 22-1 are combined in a dispersed state, the 'must be' printed on the first puzzle piece 221 and the third puzzle piece ( 223), it is possible to obtain a learning effect reminiscent of 'must feel' based on the printed 'feel'.

상술한 본 발명의 일 실시 예에서, 제12 파트(22-1)에 포함된 복수의 직소퍼즐(221 내지 224) 중 적어도 둘은 서로 연접하여 배치 가능하다. 이를 통해, 제12 파트(22-1)의 퍼즐조각 맞추기가 가능하다.In one embodiment of the present invention described above, at least two of the plurality of jigsaw puzzles 221 to 224 included in the twelfth part 22-1 may be disposed in connection with each other. Through this, it is possible to fit the puzzle pieces of the twelfth part 22-1.

한편, 반드시 필(必)과 관련된 복수의 오브젝트는 반드시 필(必)의 뜻과 관련되는 삽화를 더 포함할 수 있다.On the other hand, the plurality of objects necessarily related to the letter (必) may further include an illustration related to the meaning of the letter (必).

도 25의 삽화(22-2)는 상술한 제12 파트(22-1)에 프린팅된 반드시 필(必)의 모양 및 반드시 필(必)과 관련된 복수의 오브젝트를 도시한다.An illustration 22-2 of FIG. 25 shows the shape of a pencil and a plurality of objects necessarily related to the pencil printed on the twelfth part 22-1 described above.

여기서, 삽화(22-2)는 반드시 필(必)과 관련된 삽화를 포함할 수 있다.Here, the illustration 22-2 may necessarily include an illustration related to writing.

일 예로, 반드시 필(必)과 관련된 삽화는 반드시 필(必)의 뜻인 '반드시'와 관련하여 대나무를 베는 준비를 하는 모습을 나타낼 수 있다.As an example, the illustration related to the letter (必) may represent the state of preparing to cut the bamboo in relation to 'must', which is the meaning of the letter (必).

일 예로, 반드시 필(必)과 관련된 삽화는 사람 또는 사람이 아닌 동물을 나타내는 삽화를 더 포함할 수 있다. 예를 들면, 삽화(22-2)에서는 대나무를 베는 준비를 하는 사람의 모습을 포함할 수 있다.As an example, the illustration necessarily related to the pen may further include an illustration representing a person or a non-human animal. For example, the illustration 22-2 may include a figure of a person preparing to cut bamboo.

상술한 삽화(22-2)를 통해, 반드시 필(必)의 모양과 뜻이 연상되는 효과를 획득할 수 있다.Through the above-described illustration 22-2, an effect reminiscent of the shape and meaning of the pen can be obtained.

상술한 본 발명의 다양한 실시 예에 따르면, 본 발명은 복수의 퍼즐조각으로 분리된 한자를 조립하는 과정에서 한자의 모양, 뜻, 음을 자연스럽게 기억되도록 하는 수단을 제공할 수 있다.According to various embodiments of the present invention described above, the present invention can provide a means for naturally memorizing the shape, meaning, and sound of a Chinese character in the process of assembling the Chinese character divided into a plurality of puzzle pieces.

이상으로, 본 발명의 실시 예들이 도시되고 설명되었지만, 당업자는 첨부된 청구항들 및 그에 동등한 것들에 의해 정의되는 바와 같은 본 실시 예의 사상 및 범위를 벗어나지 않고 형태 및 세부 사항들에 있어 다양한 변경이 이루어질 수 있음을 이해할 것이다.While the embodiments of the present invention have been shown and described, various changes in form and details may be made by those skilled in the art without departing from the spirit and scope of the embodiments as defined by the appended claims and their equivalents. you will understand that you can

한자 직소퍼즐: 1
복수의 퍼즐조각: 1-1
보드: 1-2Chinese jigsaw puzzle: 1
Multiple Puzzle Pieces: 1-1
Board: 1-2

Claims

In a Chinese character jigsaw puzzle for learning Chinese characters,
Including; a plurality of puzzle pieces printed with a plurality of Chinese characters;
A first part comprising at least two of the plurality of puzzle pieces,
A Chinese character jigsaw puzzle in which the shape of the first Chinese character and a plurality of objects related to the first Chinese character are printed.

In claim 1,
The plurality of objects related to the first Chinese character,
A Chinese character jigsaw puzzle comprising a text object representing the meaning of the first Chinese character and a text object representing the sound of the first Chinese character.

3. The method of claim 2,
The text object representing the meaning of the first Chinese character is printed on the first puzzle piece included in the first part,
The text object representing the sound of the first Chinese character is printed on the second puzzle piece included in the first part, a Chinese character jigsaw puzzle.

4. The method of claim 3,
The first puzzle piece and the second puzzle piece can be arranged in connection with each other, a Chinese character jigsaw puzzle.

3. The method of claim 2,
The plurality of objects related to the first Chinese character,
A Chinese character jigsaw puzzle further comprising an illustration related to the meaning of the first Chinese character.

6. The method of claim 2 or 5,
The plurality of objects related to the first Chinese character,
A Chinese character jigsaw puzzle, further comprising an illustration representing a human or non-human animal.

According to claim 1,
The at least two puzzle pieces included in the first part can be arranged in connection with each other, a Chinese character jigsaw puzzle.

According to claim 1,
The shape of the first Chinese character is,
A Chinese character jigsaw puzzle divided and printed on the at least two puzzle pieces included in the first part.

According to claim 1,
One of the plurality of puzzle pieces included in the first part,
A Chinese character jigsaw puzzle comprising a part of the shape of the first Chinese character and a part of the illustration related to the meaning of the first Chinese character.

According to claim 1,
One of the plurality of puzzle pieces included in the first part,
A Chinese character jigsaw puzzle comprising some of the shapes of the first Chinese character and some of the illustrations representing humans or non-human animals.

In a Chinese character jigsaw puzzle set for learning Chinese characters,
a plurality of puzzle pieces printed with a plurality of Chinese characters; and
Including; a board (board) on which the plurality of puzzle pieces are arranged;
A first part comprising at least two of the plurality of puzzle pieces,
A Chinese character jigsaw puzzle set in which the shape of the first Chinese character and a plurality of objects related to the first Chinese character are printed.

In claim 11,
The plurality of objects related to the first Chinese character,
A Chinese character jigsaw puzzle set including a text object representing the meaning of the first Chinese character and a text object representing the sound of the first Chinese character.

13. The method of claim 12,
The text object representing the meaning of the first Chinese character is printed on the first puzzle piece included in the first part,
A text object representing the sound of the first Chinese character is printed on a second puzzle piece included in the first part, a Chinese character jigsaw puzzle set.

14. The method of claim 13,
The first puzzle piece and the second puzzle piece can be arranged in connection with each other, a Chinese character jigsaw puzzle set.

13. The method of claim 12,
The plurality of objects related to the first Chinese character,
A Chinese character jigsaw puzzle set further comprising an illustration related to the meaning of the first Chinese character.

16. The method of claim 12 or 15,
The plurality of objects related to the first Chinese character,
A set of Chinese jigsaw puzzles, further comprising illustrations depicting humans or non-human animals.

12. The method of claim 11,
The at least two puzzle pieces included in the first part can be arranged in connection with each other, a Chinese character jigsaw puzzle set.

12. The method of claim 11,
The shape of the first Chinese character is,
A Chinese character jigsaw puzzle set divided and printed on the at least two puzzle pieces included in the first part.

12. The method of claim 11,
One of the plurality of puzzle pieces included in the first part,
A Chinese character jigsaw puzzle set including a part of the shape of the first Chinese character and a part of the illustration related to the meaning of the first Chinese character.

12. The method of claim 11,
One of the plurality of puzzle pieces included in the first part,
A Chinese character jigsaw puzzle set including a part of the shape of the first Chinese character and a part of an illustration representing a human or non-human animal.