KR20210065326A - 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 아날로그적 창의 활동의 그리기 체험과 함께, 사용자 단말기(예를 들어, PC, 노트북, 스마트폰 등) 기반으로 한 디지털 촬영 및 감상과 교육을, 3D 기술(예를 들어, 3D 인식, 3D 변환 등의 기술)을 이용하여 융합시킨 그림교육서비스를 제공하도록 구현한 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법에 관한 것으로, 그리기 도구가 대상식별정보를 포함한 전용지를 이용하여 사용자로 하여금 그림을 그리도록 하며; 모바일 단말기가 전용지를 촬영하여 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함한 전용지영상을 전송하며; 데이터베이스가 배경화면정보를 대상식별정보별로 미리 데이터베이스화시켜 등록해 두며; 그림교육서비스 서버가 모바일 단말기로부터 전용지영상을 수신받아 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 데이터베이스로부터 판독하며, 배경화면정보와 그림이미지를 결합시켜 결합영상정보를 전송하며; 사용자 단말기가 그림교육서비스 서버로부터 결합영상정보를 수신받아 출력수단을 통해 출력한다.

Description

그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법{Picture education service system, server and method}
본 발명의 기술 분야는 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법에 관한 것으로, 특히 아날로그적 창의 활동의 그리기 체험과 함께, 사용자 단말기(예를 들어, PC, 노트북, 스마트폰 등) 기반으로 한 디지털 촬영 및 감상과 교육을, 3D 기술(예를 들어, 3D 인식, 3D 변환 등의 기술)을 이용하여 융합시킨 그림교육서비스를 제공하도록 구현한 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법에 관한 것이다.
인터넷을 기반으로 하는 그림교육서비스 시스템은, 다양한 그림교육 자료를 제공하는 다수의 서버와, 웹 브라우저를 사용하여 인터넷을 통해 서버로부터 전송되는 그림교육 자료로 학습을 수행하는 클라이언트 PC로 이루어진다. 이때, 클라이언트는 자신의 PC를 통해 서버로부터 제공되는 그림교육 자료뿐만 아니라 각종 서비스를 제공받는다. 그리고 클라이언트는 PC를 통해 인터넷에 접속한 후, 웹 브라우저를 사용하여 그림교육 정보를 제공하는 다수의 서버를 검색하고, 검색된 서버로부터 원하는 그림교육 자료를 선택하여 PC 화면상에서 보는 일련의 과정을 통해 그림교육을 진행한다. 또한, 클라이언트는 그림교육을 진행하기 위해 PC뿐만 아니라 셋톱박스 형태를 가진 인터넷 티브이를 사용하기도 하나 이 역시 웹 브라우저를 통해 다수의 서버로부터 전송되는 그림교육 정보뿐만 아니라 각종 서비스를 제공받는다.
이러한 인터넷을 기반으로 하는 그림교육서비스 시스템은, 미취학 아동 스스로가 PC 및 인터넷 티브이 상에서 웹 브라우저를 이용하여 그림교육서비스를 제공받기에는 그 조작의 난이도로 볼 때 많은 어려움이 따르는 단점이 있다. 또한, PC 및 인터넷 티브이를 이용한 그림교육서비스 시스템은, 그림교육 정보 이외에 각종 서비스 제공에 따른 다양한 기능의 수행을 위해 비록 이를 필요로 하지 않는 미취학 아동을 대상으로 할지라도 고성능 기기가 요구되므로 판매가격이 높고 이로 인해 제품 구입에 따른 소비자의 경제적 부담을 가중시키는 단점이 있다.
한국공개특허 제10-2002-0076790호(2002.10.11. 공개)는 미취학 아동 스스로 간단한 조작을 통해 서버에 저장된 다양한 멀티미디어 형태의 교육서비스를 제공받을 수 있도록 한 TCP/IP 네트워크를 기반으로 하는 멀티미디어 교육단말기에 관하여 개시되어 있는데, TCP/IP 네트워크를 기반으로 하는 멀티미디어 교육단말기에 있어서, TCP/IP 네트워크를 기반으로 하여 소정의 교육 자료를 제공하기 위한 서버, 사용자의 요구에 따라 TCP/IP 네트워크를 통해 서버와의 접속을 행하여 서버로부터 제공되는 교육 자료를 그림 기반의 선택과정을 통하여 다운로드 받아 저장함과 동시에 서버와의 접속을 해제하고 저장된 소정 교육 자료를 사용자의 요구에 따라 티브이를 통하여 재생하는 단말기로 구성됨을 특징으로 한다. 개시된 기술에 따르면, 미취학 아동이 손쉽게 사용할 수 있도록 각 교육 자료에 대한 그림 기반의 사용 환경 및 간단한 키 패널을 제공함으로써, 아동 스스로의 교육효과를 증대시킬 수 있으며, 또한 리모컨을 이용하여 예약 저장 및 최신 목록 자동 갱신 등의 보다 편리한 기능을 사용할 수 있으며, TCP/IP 네트워크를 기반으로 하여 교육용 서버에 직접 접속함으로써, 서버에 저장된 새로운 교육 자료를 즉시 사용할 수 있다.
한국공개특허 제10-2015-0129926호(2015.11.23. 공개)는 프로그램 지식이 거의 없는 일반인도 쉽게 제작하도록 하여, 유아 및 아동들에게 멀티미디어 동화(童畵), 색칠공부, 음악, 각종 학습게임 등을 습득시켜 줌으로 인하여 유아 및 아동들에게 인지 능력 향상 및 집중력, 창의력을 증강시킬 수 있으며, 또한 일반인이라 할지라도 쉽게 콘텐츠를 창작하고 유아들이나 아동들에게 교육시킬 수 있도록 하여, 콘텐츠의 창의적인 이용 및 질적 향상을 도모할 수 있도록 한 유아 및 아동용 온라인 학습 콘텐츠 시스템 및 제공방법에 관하여 개시되어 있다. 개시된 기술에 따르면, 유아 및 아동용 온라인 학습 콘텐츠 시스템에 있어서, 그림 또는 동화 콘텐츠 중 어느 하나를 수신하여 콘텐츠에 해당되는 이미지 정보, 음악 정보, 영상 정보 및 오디오 정보를 출력하는 디스플레이 장치와; 수신된 신호로 지정된 영상을 생성하고, 생성된 영상을 디스플레이 장치로 전송하는 셋톱박스와; 디스플레이 장치에 표시되는 메뉴를 검색하고 선택하며 입력할 콘텐츠 영상을 각각 터치로 선택하는 터치 패드부와; 셋톱박스와 멀티미디어 신호 및 데이터 신호를 무선으로 송수신하여 콘텐츠를 업그레이드 실행시키는 인터페이스부와; 인터페이스부와 접속하여 선택된 콘텐츠의 신호가 셋톱박스에 무선 송신되도록 제어하고, 인터페이스부에서 수신된 신호를 모니터하도록 출력하며 셋톱박스가 제공하는 콘텐츠가 표시되도록 감시하는 제어부와; 제어부로부터 전송된 학습용 콘텐츠 중에서 선택한 콘텐츠의 신호가 수신되는 경우, 수신된 콘텐츠를 분석하여 특정 동작이나 그림을 산출하고, 콘텐츠에 특정 동작이나 그림을 적용한 동작 수행 이미지를 생성한 후, 디스플레이 장치로 콘텐츠 정보를 전송하는 콘텐츠 제공 서버를 포함하는 것을 특징으로 한다.
상술한 바와 같은 종래의 기술에서 인터넷을 기반으로 하는 그림교육서비스 시스템은, 단순한 그림 그리기를 지원하거나 단순한 색칠 놀이를 제공해 주는 수준이며, 과학관이나 키즈 카페, 대형 체험관 등과 외부 시설에 방문하여 그리기 콘텐츠를 체험해야 하는 공간적 제약도 많은 단점을 가지고 있다.
한국공개특허 제10-2002-0076790호 한국공개특허 제10-2015-0129926호
본 발명이 해결하고자 하는 과제는, 전술한 바와 같은 단점을 해결하기 위한 것으로, 아날로그적 창의 활동의 그리기 체험과 함께, 사용자 단말기(예를 들어, PC, 노트북, 스마트폰 등) 기반으로 한 디지털 촬영 및 감상과 교육을, 3D 기술(예를 들어, 3D 인식, 3D 변환 등의 기술)을 이용하여 융합시킨 그림교육서비스를 제공하도록 구현한 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법을 제공하는 것이다.
상술한 과제를 해결하는 수단으로는, 본 발명의 한 특징에 따르면, 대상식별정보를 포함한 전용지를 이용하여 사용자로 하여금 그림을 그리도록 하기 위한 그리기 도구; 상기 전용지를 촬영하여 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함한 전용지영상을 전송하기 위한 모바일 단말기; 배경화면정보를 대상식별정보별로 미리 데이터베이스화시켜 등록해 두기 위한 데이터베이스; 상기 모바일 단말기로부터 전용지영상을 수신받아 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 상기 데이터베이스로부터 판독하며, 배경화면정보와 그림이미지를 결합시켜 결합영상정보를 전송하기 위한 그림교육서비스 서버; 및 상기 그림교육서비스 서버로부터 결합영상정보를 수신받아 출력수단을 통해 출력하기 위한 사용자 단말기를 포함하는 그림교육서비스 시스템을 제공한다.
일 실시 예에서, 상기 그리기 도구는, 대상의 명칭이 포함된 자유형 전용지와, 밑그림이 포함된 가이드 전용지를 그리기 용지로 포함하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 모바일 단말기는, 카메라를 구비하여 전용지를 촬영하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 모바일 단말기는, 앱 다운로드 요청을 상기 그림교육서비스 서버로 전송한 후에, 상기 그림교육서비스 서버로부터 그림교육서비스앱을 수신받아 내부메모리에 설치하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 모바일 단말기는, 그림교육서비스앱 실행 또는 웹페이지 접속 시, 상기 그림교육서비스 서버로부터 메인페이지정보를 수신받아 모바일 기반 메인페이지를 출력하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 모바일 단말기는, 상기 그림교육서비스 서버로부터 수신받은 메인페이지정보에 따라 콘텐츠 전반적인 내용 설명과 함께 특징 및 장점의 확인이 가능한 정보, 또는 구매 가능한 테마에 대한 자세한 설명 정보, 또는 콘텐츠 전체에 대한 사용방법을 복수 개의 스텝으로 자세히 설명한 정보를 출력수단을 통해 출력하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 다운로드페이지를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기에 제공하며, 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로부터 수신되는 앱 다운로드 요청에 따라 그림교육서비스앱을 판독하여 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기의 그림교육서비스앱 실행 또는 웹페이지 접속을 확인하여, 메인페이지정보를 판독하여 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 구매페이지를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기에 제공하며, 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로부터 수신되는 구매 요청에 따라 결제페이지를 통해 사용자로 하여금 테마를 직접 구매하도록 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 게시판페이지를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기에 제공하며, 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로부터 수신되는 문의에 대응하는 응답을 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 상기 모바일 단말기로부터 수신받은 전용지영상에서 추출한 그림이미지가 상기 데이터베이스로부터 판독한 배경화면정보 상에 움직일 수 있도록 그림이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시키며, 모션을 부여시킨 그림이미지정보를 배경화면정보와 결합시켜 모션결합영상정보를 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 배경화면정보로 스케치 아쿠아리움 정보를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 그리기 용지의 촬영 혹은 스캔된 그림이미지를 애니메이션화시켜 애니메이션화된 그림이미지로 생성하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 애니메이션화된 그림이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시키며, 모션을 부여시킨 그림이미지정보로 생성하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 3D 변환 기술을 이용하여 그림이미지를 3D 모델로 변형시켜 3D 그림이미지로 생성하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 그리기 용지마다 이에 대응하는 고유의 그래픽 효과를 그림이미지에 적용시켜 효과가 적용된 그림이미지를 생성하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 배경화면정보로 스케치 공룡 월드 정보를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 공룡 시대 배경의 이펙트를 추가하고 공룡 시대의 식물을 재현한 그래픽 스타일을 제공하며, 효과음과 함께 공룡 알이 등장하도록 하는 정보를 제공하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 배경화면정보로 스케치 스페이스 월드 정보를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 우주를 연상시키는 배경을 제공하며, 화면에 떠 있는 복수 개의 별자리 가이드라인에 사용자가 그린 그림이미지를 올려 주는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 사용자 자신만의 별을 그리도록 한 후에 전체 별자리를 완성하도록 하되, 비워진 별자리를 하나하나 채워가면서 별자리를 완성시키도록 하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(동계) 정보를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(하계) 정보를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 배경화면정보로 스케치 벅스 라이프 정보를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 그림교육서비스 서버는, 배경화면정보로 무빙타운 정보를 상기 모바일 단말기 또는 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 데이터베이스는, 그림교육서비스를 제공해 주기 위한 그림교육서비스앱 또는 프로그램을 미리 등록해 두는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 데이터베이스는, 그림교육서비스를 제공해 주기 위한 메인페이지정보를 미리 등록해 두는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 사용자 단말기는, 티브이 모니터를 구비하여 결합영상정보를 출력해 주는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 사용자 단말기는, 앱 다운로드 요청을 상기 그림교육서비스 서버로 전송한 후에, 상기 그림교육서비스 서버로부터 그림교육서비스앱을 수신받아 내부메모리에 설치하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 사용자 단말기는, 그림교육서비스앱 실행 또는 웹페이지 접속 시, 상기 그림교육서비스 서버로부터 메인페이지정보를 수신받아 웹 기반 메인페이지를 출력하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 사용자 단말기는, 상기 그림교육서비스 서버로부터 수신받은 메인페이지정보에 따라 콘텐츠 전반적인 내용 설명과 함께 특징 및 장점의 확인이 가능한 정보, 또는 구매 가능한 테마에 대한 자세한 설명 정보, 또는 콘텐츠 전체에 대한 사용방법을 복수 개의 스텝으로 자세히 설명한 정보를 출력수단을 통해 출력하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 사용자 단말기는, 상기 그림교육서비스 서버로부터 수신받은 모션결합영상정보에 따라 배경화면 상에 움직이는 그림이미지를 출력수단을 통해 출력하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 사용자 단말기는, 카메라를 통해 촬영되는 사용자의 모션을 인식하며, 인식된 사용자 모션의 움직임 속도를 확인하며, 확인한 움직임 속도에 따라 배경화면 상에 움직이는 그림이미지의 움직이는 속도를 조절하기 위한 모션인식장치부를 더 구비하는 것을 특징으로 한다.
일 실시 예에서, 상기 사용자 단말기는, 출력수단에 설치되어, 상기 모션인식장치부에서 인식한 사용자 모션의 움직임 방향을 확인하며, 확인한 움직임 방향에 따라 이에 대응하여 출력수단의 방향을 조절하기 위한 방향조절장치부를 더 구비하는 것을 특징으로 한다.
상술한 과제를 해결하는 수단으로는, 본 발명의 다른 한 특징에 따르면, 네트워크를 통해 접속된 모바일 단말기, 사용자 단말기 각각을 식별하며, 상기 모바일 단말기로부터 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함한 전용지영상을 수신받아 전달한 후에, 결합영상정보를 전달받아 상기 상용자 단말기로 전송하기 위한 인터페이스부; 및 상기 인터페이스부로부터 전달되는 전용지영상에서 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 데이터베이스로부터 판독하며, 배경화면정보와 그림이미지를 결합시켜 결합영상정보를 상기 인터페이스부로 전달하기 위한 영상제공부를 포함하는 그림교육서비스 서버를 제공한다.
상술한 과제를 해결하는 수단으로는, 본 발명의 또 다른 한 특징에 따르면, 그리기 도구가 대상식별정보를 포함한 전용지를 이용하여 사용자로 하여금 그림을 그리도록 하는 단계; 모바일 단말기가 상기 전용지를 촬영하여 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함한 전용지영상을 전송하는 단계; 데이터베이스가 배경화면정보를 대상식별정보별로 미리 데이터베이스화시켜 등록해 두는 단계; 그림교육서비스 서버가 상기 모바일 단말기로부터 전용지영상을 수신받아 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 상기 데이터베이스로부터 판독하며, 배경화면정보와 그림이미지를 결합시켜 결합영상정보를 전송하는 단계; 및 사용자 단말기가 상기 그림교육서비스 서버로부터 결합영상정보를 수신받아 출력수단을 통해 출력하는 단계를 포함하는 그림교육서비스 방법을 제공한다.
본 발명의 효과로는, 아날로그적 창의 활동의 그리기 체험과 함께, 사용자 단말기(예를 들어, PC, 노트북, 스마트폰 등) 기반으로 한 디지털 촬영 및 감상과 교육을, 3D 기술(예를 들어, 3D 인식, 3D 변환 등의 기술)을 이용하여 융합시킨 그림교육서비스를 제공하도록 구현한 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법을 제공함으로써, 단순 그림 그리기나 단순 색칠 놀이가 아닌, 스스로 생각하고 그려내는 상상 자극 그리기 체험을 제공하고, 하나의 테마가 아닌 복수 개의 테마로 다양한 미적 경험을 쌓을 수 있음과 동시에, 아날로그적 창의 활동과 3D 기술이 융합된 미래형 그리기 체험을 경험할 수 있으며, 또한 사용자 단말기(웹페이지 또는 모바일) 기반으로 다양한 콘텐츠를 다운받아 원하는 곳 어디서나 손쉽게 체험할 수 있어 공간적 제약이 적고 체험 편의성을 제공할 수 있으며, 사용자 손으로 표현하기 및 3D 입체 영상 감상으로 두뇌를 발달시킬 수 있다는 것이다.
도 1 및 도 2는 본 발명의 실시 예에 따른 그림교육서비스 시스템을 설명하는 도면이다.
도 3은 도 1에 있는 그리기 도구에서 자유형 전용지를 설명하는 도면이다.
도 4는 도 1에 있는 그리기 도구에서 가이드 전용지를 설명하는 도면이다.
도 5는 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 다운로드페이지를 설명하는 도면이다.
도 6은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 모바일 기반 메인페이지를 설명하는 도면이다.
도 7은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 구매페이지를 설명하는 도면이다.
도 8은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 게시판페이지를 설명하는 도면이다.
도 9는 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 웹 기반 메인페이지를 설명하는 도면이다.
도 10은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버를 설명하는 도면이다.
도 11은 본 발명의 실시 예에 따른 그림교육서비스 방법을 설명하는 도면이다.
아래에서는 첨부한 도면을 참고로 하여 본 발명의 실시 예에 대하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 상세히 설명한다. 그러나 본 발명에 관한 설명은 구조적 내지 기능적 설명을 위한 실시 예에 불과하므로, 본 발명의 권리범위는 본문에 설명된 실시 예에 의하여 제한되는 것으로 해석되어서는 아니 된다. 즉, 실시 예는 다양한 변경이 가능하고 여러 가지 형태를 가질 수 있으므로 본 발명의 권리범위는 기술적 사상을 실현할 수 있는 균등물들을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 또한, 본 발명에서 제시된 목적 또는 효과는 특정 실시예가 이를 전부 포함하여야 한다거나 그러한 효과만을 포함하여야 한다는 의미는 아니므로, 본 발명의 권리범위는 이에 의하여 제한되는 것으로 이해되어서는 아니 될 것이다.
본 발명에서 서술되는 용어의 의미는 다음과 같이 이해되어야 할 것이다.
"제1", "제2" 등의 용어는 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하기 위한 것으로, 이들 용어들에 의해 권리범위가 한정되어서는 아니 된다. 예를 들어, 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소도 제1 구성요소로 명명될 수 있다. 어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "연결되어" 있다고 언급된 때에는, 그 다른 구성요소에 직접적으로 연결될 수도 있지만, 중간에 다른 구성요소가 존재할 수도 있다고 이해되어야 할 것이다. 반면에, 어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "직접 연결되어" 있다고 언급된 때에는 중간에 다른 구성요소가 존재하지 않는 것으로 이해되어야 할 것이다. 한편, 구성요소들 간의 관계를 설명하는 다른 표현들, 즉 "~사이에"와 "바로 ~사이에" 또는 "~에 이웃하는"과 "~에 직접 이웃하는" 등도 마찬가지로 해석되어야 한다.
단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한 복수의 표현을 포함하는 것으로 이해되어야 하고, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 설시된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이며, 하나 또는 그 이상의 다른 특징이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
여기서 사용되는 모든 용어들은 다르게 정의되지 않는 한, 본 발명이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가진다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 용어들은 관련 기술의 문맥상 가지는 의미와 일치하는 것으로 해석되어야 하며, 본 발명에서 명백하게 정의하지 않는 한 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미를 지니는 것으로 해석될 수 없다.
이제 본 발명의 실시 예에 따른 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법에 대하여 도면을 참고로 하여 상세하게 설명한다.
도 1 및 도 2는 본 발명의 실시 예에 따른 그림교육서비스 시스템을 설명하는 도면이며, 도 3은 도 1에 있는 그리기 도구에서 자유형 전용지를 설명하는 도면이며, 도 4는 도 1에 있는 그리기 도구에서 가이드 전용지를 설명하는 도면이며, 도 5는 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 다운로드페이지를 설명하는 도면이며, 도 6은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 모바일 기반 메인페이지를 설명하는 도면이며, 도 7은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 구매페이지를 설명하는 도면이며, 도 8은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 게시판페이지를 설명하는 도면이며, 도 9는 도 1에 있는 그림교육서비스 서버에서 제공하는 웹 기반 메인페이지를 설명하는 도면이다.
도 1 내지 도 9를 참조하면, 그림교육서비스 시스템(100)은, 복수 개의 그리기 도구(110), 복수 개의 모바일 단말기(120), 그림교육서비스 서버(130), 데이터베이스(140), 복수 개의 사용자 단말기(150), 네트워크(160)를 포함한다.
그리기 도구(110)는, 대상(예를 들어, 물고기, 동물, 식물, 스포츠 등)을 식별해 주기 위한 대상식별정보(예를 들어, QR코드, 바코드 등)를 포함한 전용지를 이용하여 사용자로 하여금 그림을 그리도록 해 준다.
일 실시 예에서, 그리기 도구(110)는, 사용자가 마음껏 그림을 그릴 수 있어 창의력 발달을 돕도록 하기 위해서 대상의 명칭이 포함되어 있는 자유형 전용지(도 3을 참조함), 낮은 연령대(예를 들어, 3~6세)의 사용자에 맞춘 체험 교육이 가능하도록 하기 위해서 밑그림이 포함되어 있는 가이드 전용지(도 4를 참조함) 등을 그리기 용지로 포함할 수 있으며, 이에 도 2에 도시된 예와 같이 사용자로 하여금 준비한 그리기 용지에 자유롭게 색칠하기를 수행하도록 해 줄 수 있다.
모바일 단말기(120)는, 전용지를 촬영하고 해당 촬영된 전용지영상(사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함함)을 네트워크(160)를 통해 그림교육서비스 서버(130)로 전송해 준다.
일 실시 예에서, 모바일 단말기(120)는, 스마트폰, PDA, 핸드폰 등일 수 있고 카메라를 구비할 수 있으며, 도 2에 도시된 예와 같이 카메라를 통해 전용지를 촬영할 수 있다.
일 실시 예에서, 모바일 단말기(120)는, 도 5에 도시된 바와 같은 다운로드페이지를 통해 콘텐츠 체험에 필요한 실행 앱(또는, 프로그램)인 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 다운로드받기 위한 요청(즉, 앱 다운로드 요청)을 그림교육서비스 서버(130)로 전송한 후에, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 수신받아 내부메모리에 설치해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 모바일 단말기(120)는, 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 실행시키거나 그림교육서비스 서버(130)의 웹페이지에 접속하는 경우에, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 메인페이지정보를 수신받아, 해당 수신받은 메인페이지정보에 따라 출력수단을 통해 도 6에 도시된 바와 같은 모바일 기반 메인페이지를 출력해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 모바일 단말기(120)는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 수신받은 메인페이지정보에 따라 사용자의 이해를 높이기 위해서, 콘텐츠 전반적인 내용 설명과 함께 특징 및 장점의 확인이 가능한 정보, 또는 구매 가능한 테마에 대한 자세한 설명(테마 배경, 전용지 종류)에 대한 정보, 또는 콘텐츠 전체에 대한 사용방법을 복수 개의 스텝으로 자세히 설명한 정보를 출력수단을 통해 출력해 줄 수 있다.
그림교육서비스 서버(130)는, 모바일 단말기(120)로부터 네트워크(160)를 통해 전송되는 전용지영상을 수신받고, 해당 수신받은 전용지영상에서 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 해당 추출한 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 데이터베이스(140)로부터 판독하며, 해당 판독한 배경화면정보와 해당 추출한 그림이미지를 결합시켜, 해당 결합시킨 결합영상정보를 네트워크(160)를 통해 사용자 단말기(150)로 전송해 준다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 앱 다운로드 요청을 수신하기 위한 다운로드페이지를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있으며, 이에 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 앱 다운로드 요청을 수신받아, 데이터베이스(140)로부터 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 판독하여 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)의 그림교육서비스앱(또는, 프로그램) 실행 또는 웹페이지 접속을 확인하여, 데이터베이스(140)로부터 메인페이지정보를 판독하여 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 사용자가 체험하고 싶은 테마를 구매하도록 하기 위한 구매페이지를 도 7에 도시된 바와 같이 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있으며, 이에 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 구매 요청을 수신받아, 결제페이지를 통해 사용자로 하여금 테마를 직접 구매하도록 해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 콘텐츠 사용에 대한 문의를 남길 수 있도록 하기 위한 게시판페이지를 도 8에 도시된 바와 같이 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있으며, 이에 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 문의를 수신받아, 해당 수신받은 문의에 대응하는 응답을 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 모바일 단말기(120)로부터 수신받은 전용지영상에서 추출한 그림이미지가 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보 상에 움직일 수 있도록 하기 위해서 그림이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시켜, 해당 모션을 부여시킨 그림이미지정보를 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보와 결합시켜 줄 수도 있으며, 이에 해당 결합시킨 모션결합영상정보를 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수도 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 아쿠아리움 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 그림교육서비스 서버(130)는, 다양한 물고기들에 대한 그리기 용지의 촬영 혹은 스캔된 물고기이미지를 애니메이션화시켜 준 후에, 해당 애니메이션화된 물고기이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시켜, 물고기이미지가 바다 속에서 움직이도록 해 줄 수 있으며, 또한 3D 변환 기술을 이용하여 그려진 색감을 잃지 않고 자연스럽게 물고기이미지를 3D 모델로 변형시켜 3D 물고기이미지가 출력되도록 해 줄 수도 있으며, 또한 그리기 용지마다 이에 대응하는 고유의 그래픽 효과를 물고기이미지에 적용시켜 화려한 효과가 적용된 물고기이미지가 출력되도록 해 줌으로써, 사용자로 하여금 관람에 지루할 틈을 주지 않도록 할 수 있다. 여기서, 스케치 아쿠아리움 정보는, 바다 속을 메인 테마로 사용하여 해저동굴, 해저유적, 난파선 등의 복수 개를 2D배경, 2.5D배경, 3D배경으로 구분해서 복수 개의 배경에 대한 정보로 구비될 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 공룡 월드 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 그림교육서비스 서버(130)는, 화산의 폭발 등과 같이 공룡 시대를 짐작 가능하게 하는 배경의 이펙트를 추가하고 공룡 시대의 식물을 실감 있게 재현한 그래픽 스타일을 제공할 수 있으며, 또한 효과음과 함께 공룡 알이 등장하도록 하는 정보를 제공할 수도 있으며, 또한 사용자가 그린 그림이미지(예를 들어, 익룡, 초식공룡, 육식공룡 등의 이미지)를 3D 모델로 변형시키거나 애니메이션화시키거나 모션을 부여하거나 그래픽 효과를 적용시켜 줌으로써, 사용자로 하여금 다양하게 그리기 체험할 수 있도록 함과 동시에, 남녀 아이 모두 호기심을 가지도록 할 수 있으며, 자신이 그린 그림이 어떻게 등장할지의 궁금증을 유발하여 아이들의 시선을 끌 수 있도록 해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스페이스 월드 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 그림교육서비스 서버(130)는, 우주를 메인 테마로 사용하여 지구의 일부분, 블랙홀, 작은 행성 등의 우주를 연상시키는 것들의 배경을 제공해 줄 수 있으며, 또한 화면에 떠 있는 복수 개의 별자리 가이드라인에 사용자가 그린 그림이미지를 올려 줄 수 있으며, 이때 사용자 자신만의 별을 그리도록 한 후에 전체 별자리를 완성하도록 하는데, 비워진 별자리를 하나하나 채워가면서 별자리를 완성시키도록 해 줌으로써, 개인 체험을 넘어 아이들이 함께 그리며 완성시켜 가는 단체감이나 협동심을 콘텐츠 체험을 통해 습득하도록 할 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(동계) 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 그림교육서비스 서버(130)는, 봅슬레이, 스키점프, 피겨스케이트 등의 동계 스포츠뿐만 아니라, 응원문구, 국기 그리기 등의 동계올림픽과 관련된 다양한 그림이미지를 3D 모델로 변형시키거나 애니메이션화시키거나 모션을 부여하거나 그래픽 효과를 적용시켜 줌으로써, 동계스포츠와 관련된 다양한 그리기 용지를 통해 사용자로 하여금 동계올림픽과 관련된 다양한 그리기 체험을 즐기도록 할 수 있으며, 화면에서 역동적인 움직임을 통하여 아이들의 시선을 끌 수 있도록 해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(하계) 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 벅스 라이프 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 그림교육서비스 서버(130)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 무빙타운 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
데이터베이스(140)는, 배경화면에 대한 정보를 대상식별정보별로 미리 데이터베이스화시켜 등록해 둔다. 여기서, 배경화면정보는, 높은 그래픽 구현 기술로 2D에서 3D까지 테마별로 다양하게 형성시켜 등록될 수 있다. 특히, 3D 배경화면정보는 3D 데이터를 50개 이상 배경화면에 업로드 가능한 고사양으로 형성시켜 등록될 수 있다. 또한, 배경화면정보는, 다양한 연령대와 취향에 맞도록 개성 넘치는 다양한 테마(예를 들어, 아쿠아리움, 공룡 월드, 스페이스 월드, 벅스 라이프, 동계 스포츠, 하계 스포츠, 무빙타운 등)별로 제공해 줌으로써, 활용도가 높을 뿐만 아니라, 콘텐츠의 생명력이 길다.
일 실시 예에서, 데이터베이스(140)는, 그림교육서비스를 제공해 주기 위한 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 미리 등록해 둘 수 있다.
일 실시 예에서, 데이터베이스(140)는, 그림교육서비스를 제공해 주기 위한 메인페이지정보(사용자의 이해를 높이기 위해서, 콘텐츠 전반적인 내용 설명과 함께 특징 및 장점의 확인이 가능한 정보, 또는 구매 가능한 테마에 대한 자세한 설명(테마 배경, 전용지 종류)에 대한 정보, 또는 콘텐츠 전체에 대한 사용방법을 복수 개의 스텝으로 자세히 설명한 정보를 포함할 수 있음)를 미리 등록해 둘 수 있다.
사용자 단말기(150)는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 네트워크(160)를 통해 전송되는 결합영상정보를 수신받고, 해당 수신받은 결합영상정보를 LCD, 모니터, 스피커 등과 같은 출력수단을 통해 출력해 준다.
일 실시 예에서, 사용자 단말기(150)는, PC나 노트북, 스마트폰, 인쇄기 등일 수 있으며, 도 2에 도시된 예와 같이 티브이 모니터를 통해 결합영상정보를 출력해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 사용자 단말기(150)는, 도 5에 도시된 바와 같은 다운로드페이지를 통해 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 다운로드받기 위한 요청(즉, 앱 다운로드 요청)을 그림교육서비스 서버(130)로 전송한 후에, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 수신받아 내부메모리에 설치해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 사용자 단말기(150)는, 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 실행시키거나 그림교육서비스 서버(130)의 웹페이지에 접속하는 경우에, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 메인페이지정보를 수신받아, 해당 수신받은 메인페이지정보에 따라 출력수단을 통해 도 9에 도시된 바와 같은 웹 기반 메인페이지를 출력해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 사용자 단말기(150)는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 수신받은 메인페이지정보에 따라 사용자의 이해를 높이기 위해서, 콘텐츠 전반적인 내용 설명과 함께 특징 및 장점의 확인이 가능한 정보, 또는 구매 가능한 테마에 대한 자세한 설명(테마 배경, 전용지 종류)에 대한 정보, 또는 콘텐츠 전체에 대한 사용방법을 복수 개의 스텝으로 자세히 설명한 정보를 출력수단을 통해 출력해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 사용자 단말기(150)는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 모션결합영상정보를 수신받아, 해당 수신받은 모션결합영상정보에 따라 배경화면 상에 움직이는 그림이미지를 출력수단을 통해 출력해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 사용자 단말기(150)는, 결합영상정보를 출력해 주기 위한 출력수단에 카메라를 포함한 모션인식장치부를 더 구비할 수 있으며, 해당 모션인식장치부를 이용하여, 카메라를 통해 촬영되는 사용자의 모션을 인식할 수 있으며, 또한 해당 인식된 사용자 모션의 움직임 속도를 확인할 수 있으며, 이에 해당 확인한 움직임 속도에 따라 배경화면 상에 움직이는 그림이미지의 움직이는 속도를 조절해 줌으로써, 사용자가 움직이는 속도에 따라 자기 자신이 그린 그림이미지의 움직임 속도도 변화시켜 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 사용자 단말기(150)는, 출력수단에 방향조절장치부를 더 구비할 수 있으며, 해당 방향조절장치부를 이용하여, 모션인식장치부를 이용하여 인식된 사용자 모션의 움직임 방향을 확인할 수 있으며, 이에 해당 확인한 움직임 방향에 따라 이에 대응하여 출력수단의 방향을 조절해 줌으로써, 사용자가 움직이는 방향으로 모니터 방향을 바꾸어 줄 수 있다.
네트워크(160)는, 유선 또는 무선 통신망을 포함하며, 복수 개의 모바일 단말기(120)와 그림교육서비스 서버(130) 사이의 통신, 그림교육서비스 서버(130)와 복수 개의 사용자 단말기(150) 사이의 통신을 연결해 주어, 복수 개의 모바일 단말기(120)와 그림교육서비스 서버(130) 간의 데이터, 그림교육서비스 서버(130)와 복수 개의 사용자 단말기(150) 간의 데이터를 송수신해 준다.
상술한 바와 같은 구성을 가진 그림교육서비스 시스템(100)은, 그리기 도구(110)를 통한 아날로그적 창의 활동의 그리기 체험과 함께, 모바일 단말기(120) 및 사용자 단말기(150)(예를 들어, PC, 노트북, 스마트폰 등) 기반으로 한 디지털 촬영 및 감상과 교육을, 3D 기술(예를 들어, 3D 인식, 3D 변환 등의 기술)을 이용하여 융합시킨 그림교육서비스를 제공하도록 구현함으로써, 단순 그림 그리기나 단순 색칠 놀이가 아닌, 스스로 생각하고 그려내는 상상 자극 그리기 체험을 제공하고, 하나의 테마가 아닌 복수 개의 테마로 다양한 미적 경험을 쌓을 수 있음과 동시에, 아날로그적 창의 활동과 3D 기술이 융합된 미래형 그리기 체험을 경험할 수 있으며, 또한 사용자 단말기(웹페이지 또는 모바일) 기반으로 다양한 콘텐츠를 다운받아 원하는 곳 어디서나 손쉽게 체험할 수 있어 공간적 제약이 적고 체험 편의성을 제공할 수 있으며, 사용자 손으로 표현하기 및 3D 입체 영상 감상으로 두뇌를 발달시킬 수 있다.
도 10은 도 1에 있는 그림교육서비스 서버를 설명하는 도면이다.
도 10을 참조하면, 그림교육서비스 서버(130)는, 인터페이스부(131), 영상제공부(132)를 포함한다.
인터페이스부(131)는, 네트워크(160)를 통해 복수 개의 모바일 단말기(120), 복수 개의 사용자 단말기(150)와 통신 접속하며, 각기 자기 자신이 가지고 있는 고유 식별정보를 통해 해당 통신 접속된 모바일 단말기(120), 사용자 단말기(150) 각각을 식별하며, 그런 후에 모바일 단말기(120)로부터 네트워크(160)를 통해 전송되는 전용지영상을 수신받고, 해당 수신받은 전용지영상을 영상제공부(132)로 전달한 후에, 영상제공부(132)로부터 전달되는 결합영상정보를 네트워크(160)를 통해 사용자 단말기(150)로 전송해 준다.
영상제공부(132)는, 인터페이스부(131)로부터 전달되는 전용지영상에서 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 해당 추출한 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 데이터베이스(140)로부터 판독하며, 해당 판독한 배경화면정보와 해당 추출한 그림이미지를 결합시켜, 해당 결합시킨 결합영상정보를 인터페이스부(131)로 전달해 준다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 모바일 단말기(120)로부터 인터페이스부(131)를 통해 수신받은 전용지영상에서 추출한 그림이미지가 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보 상에 움직일 수 있도록 하기 위해서 그림이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시켜, 해당 모션을 부여시킨 그림이미지정보를 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보와 결합시켜 줄 수도 있으며, 이에 해당 결합시킨 모션결합영상정보를 인터페이스부(131)를 통해 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수도 있다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 아쿠아리움 정보를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 영상제공부(132)는, 다양한 물고기들에 대한 그리기 용지의 촬영 혹은 스캔된 물고기이미지를 애니메이션화시켜 준 후에, 해당 애니메이션화된 물고기이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시켜, 물고기이미지가 바다 속에서 움직이도록 해 줄 수 있으며, 또한 3D 변환 기술을 이용하여 그려진 색감을 잃지 않고 자연스럽게 물고기이미지를 3D 모델로 변형시켜 3D 물고기이미지가 출력되도록 해 줄 수도 있으며, 또한 그리기 용지마다 이에 대응하는 고유의 그래픽 효과를 물고기이미지에 적용시켜 화려한 효과가 적용된 물고기이미지가 출력되도록 해 줌으로써, 사용자로 하여금 관람에 지루할 틈을 주지 않도록 할 수 있다. 여기서, 스케치 아쿠아리움 정보는, 바다 속을 메인 테마로 사용하여 해저동굴, 해저유적, 난파선 등의 복수 개를 2D배경, 2.5D배경, 3D배경으로 구분해서 복수 개의 배경에 대한 정보로 구비될 수 있다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 공룡 월드 정보를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 영상제공부(132)는, 화산의 폭발 등과 같이 공룡 시대를 짐작 가능하게 하는 배경의 이펙트를 추가하고 공룡 시대의 식물을 실감 있게 재현한 그래픽 스타일을 제공할 수 있으며, 또한 효과음과 함께 공룡 알이 등장하도록 하는 정보를 제공할 수도 있으며, 또한 사용자가 그린 그림이미지(예를 들어, 익룡, 초식공룡, 육식공룡 등의 이미지)를 3D 모델로 변형시키거나 애니메이션화시키거나 모션을 부여하거나 그래픽 효과를 적용시켜 줌으로써, 사용자로 하여금 다양하게 그리기 체험할 수 있도록 함과 동시에, 남녀 아이 모두 호기심을 가지도록 할 수 있으며, 자신이 그린 그림이 어떻게 등장할지의 궁금증을 유발하여 아이들의 시선을 끌 수 있도록 해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스페이스 월드 정보를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 영상제공부(132)는, 우주를 메인 테마로 사용하여 지구의 일부분, 블랙홀, 작은 행성 등의 우주를 연상시키는 것들의 배경을 제공해 줄 수 있으며, 또한 화면에 떠 있는 복수 개의 별자리 가이드라인에 사용자가 그린 그림이미지를 올려 줄 수 있으며, 이때 사용자 자신만의 별을 그리도록 한 후에 전체 별자리를 완성하도록 하는데, 비워진 별자리를 하나하나 채워가면서 별자리를 완성시키도록 해 줌으로써, 개인 체험을 넘어 아이들이 함께 그리며 완성시켜 가는 단체감이나 협동심을 콘텐츠 체험을 통해 습득하도록 할 수 있다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(동계) 정보를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이때, 영상제공부(132)는, 봅슬레이, 스키점프, 피겨스케이트 등의 동계 스포츠뿐만 아니라, 응원문구, 국기 그리기 등의 동계올림픽과 관련된 다양한 그림이미지를 3D 모델로 변형시키거나 애니메이션화시키거나 모션을 부여하거나 그래픽 효과를 적용시켜 줌으로써, 동계스포츠와 관련된 다양한 그리기 용지를 통해 사용자로 하여금 동계올림픽과 관련된 다양한 그리기 체험을 즐기도록 할 수 있으며, 화면에서 역동적인 움직임을 통하여 아이들의 시선을 끌 수 있도록 해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(하계) 정보를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 벅스 라이프 정보를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 영상제공부(132)는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 무빙타운 정보를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 바와 같은 구성을 가진 그림교육서비스 서버(130)는, 정보관리부(133)를 더 포함할 수 있다.
정보관리부(133)는, 앱 다운로드 요청을 수신하기 위한 다운로드페이지를 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있으며, 이에 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 앱 다운로드 요청을 인터페이스부(131)를 통해 수신받아, 데이터베이스(140)로부터 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 판독하여 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 정보관리부(133)는, 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)의 그림교육서비스앱(또는, 프로그램) 실행 또는 웹페이지 접속을 인터페이스부(131)를 통해 확인하여, 데이터베이스(140)로부터 메인페이지정보를 판독하여 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 정보관리부(133)는, 사용자가 체험하고 싶은 테마를 구매하도록 하기 위한 구매페이지를 인터페이스부(131)를 통해 도 7에 도시된 바와 같이 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있으며, 이에 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 구매 요청을 인터페이스부(131)를 통해 수신받아, 결제페이지를 통해 사용자로 하여금 테마를 직접 구매하도록 해 줄 수 있다.
일 실시 예에서, 정보관리부(133)는, 콘텐츠 사용에 대한 문의를 남길 수 있도록 하기 위한 게시판페이지를 인터페이스부(131)를 통해 도 8에 도시된 바와 같이 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있으며, 이에 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 문의를 인터페이스부(131)를 통해 수신받아, 해당 수신받은 문의에 대응하는 응답을 인터페이스부(131)를 통해 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다.
도 11은 본 발명의 실시 예에 따른 그림교육서비스 방법을 설명하는 도면이다.
도 11을 참조하면, 그리기 도구(110)에서는, 대상(예를 들어, 물고기, 동물, 식물, 스포츠 등)을 식별해 주기 위한 대상식별정보(예를 들어, QR코드, 바코드 등)를 포함한 전용지를 이용하여 사용자로 하여금 그림을 그리도록 해 주게 된다(S111).
상술한 단계 S111에서 그림을 그리도록 함에 있어서, 그리기 도구(110)의 그리기 용지 중 대상의 명칭이 포함되어 있는 자유형 전용지(도 3을 참조함)의 경우에는, 사용자가 마음껏 그림을 그릴 수 있어 창의력 발달을 돕도록 해 줄 수 있다. 또한, 그리기 도구(110)의 그리기 용지 중 밑그림이 포함되어 있는 가이드 전용지(도 4를 참조함)의 경우에는, 낮은 연령대(예를 들어, 3~6세)의 사용자에 맞춘 체험 교육이 가능하도록 할 수 있다. 이에, 도 2에 도시된 예와 같이 사용자로 하여금 준비한 그리기 용지에 자유롭게 색칠하기를 수행하도록 해 줄 수 있다.
상술한 단계 S111에서 그림을 그리도록 한 후에, 모바일 단말기(120)에서는, 전용지를 촬영하고 해당 촬영된 전용지영상(사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함함)을 네트워크(160)를 통해 그림교육서비스 서버(130)로 전송해 주게 된다(S112).
상술한 단계 S112에서 전용지영상을 전송함에 있어서, 스마트폰, PDA, 핸드폰 등으로 카메라를 구비한 모바일 단말기(120)에서는, 도 2에 도시된 예와 같이 해당 카메라를 통해 전용지를 촬영할 수 있다.
상술한 단계 S112에서 전용지영상을 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 도 5에 도시된 바와 같이 앱 다운로드 요청을 수신하기 위한 다운로드페이지를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이에, 모바일 단말기(120)에서는, 해당 다운로드페이지를 통해 콘텐츠 체험에 필요한 실행 앱(또는, 프로그램)인 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 다운로드받기 위한 요청(즉, 앱 다운로드 요청)을 그림교육서비스 서버(130)로 전송할 수 있다. 그러면, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 모바일 단말기(120)로부터 전송되는 앱 다운로드 요청을 수신받아, 데이터베이스(140)로부터 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 판독하여 모바일 단말기(120)로 전송해 줄 수 있다. 이에 따라, 모바일 단말기(120)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 수신받아 내부메모리에 설치해 줄 수 있다.
상술한 단계 S112에서 전용지영상을 전송함에 있어서, 모바일 단말기(120)에서 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 실행시키거나 그림교육서비스 서버(130)의 웹페이지에 접속하는 경우에, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 모바일 단말기(120)의 그림교육서비스앱(또는, 프로그램) 실행 또는 웹페이지 접속을 확인하여, 데이터베이스(140)로부터 메인페이지정보를 판독하여 모바일 단말기(120)로 전송해 줄 수 있다. 그러면, 모바일 단말기(120)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 메인페이지정보를 수신받아, 해당 수신받은 메인페이지정보에 따라 출력수단을 통해 도 6에 도시된 바와 같은 모바일 기반 메인페이지를 출력해 줄 수 있다.
상술한 단계 S112에서 전용지영상을 전송함에 있어서, 모바일 단말기(120)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 수신받은 메인페이지정보에 따라 사용자의 이해를 높이기 위해서, 콘텐츠 전반적인 내용 설명과 함께 특징 및 장점의 확인이 가능한 정보, 또는 구매 가능한 테마에 대한 자세한 설명(테마 배경, 전용지 종류)에 대한 정보, 또는 콘텐츠 전체에 대한 사용방법을 복수 개의 스텝으로 자세히 설명한 정보를 출력수단을 통해 출력해 줄 수 있다.
상술한 단계 S112에서 전용지영상을 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 사용자가 체험하고 싶은 테마를 구매하도록 하기 위한 구매페이지를 도 7에 도시된 바와 같이 모바일 단말기(120)에 제공해 줄 수 있다. 이에, 모바일 단말기(120)에서는, 해당 구매페이지를 통해 사용자가 체험하고 싶은 테마에 대한 구매를 그림교육서비스 서버(130)로 요청할 수 있다. 그러면, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 모바일 단말기(120)로부터 전송되는 구매 요청을 수신받아, 결제페이지를 통해 사용자로 하여금 테마를 직접 구매하도록 해 줄 수 있다.
상술한 단계 S112에서 전용지영상을 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 콘텐츠 사용에 대한 문의를 남길 수 있도록 하기 위한 게시판페이지를 도 8에 도시된 바와 같이 모바일 단말기(120)에 제공해 줄 수 있다. 이에, 모바일 단말기(120)에서는, 해당 게시판페이지를 통해 사용자가 남기고 싶은 콘텐츠 사용에 대한 문의를 그림교육서비스 서버(130)로 전송할 수 있다. 그러면, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 모바일 단말기(120)로부터 전송되는 문의를 수신받아, 해당 수신받은 문의에 대응하는 응답을 모바일 단말기(120)로 전송해 줄 수 있다.
상술한 단계 S112에서 전용지영상을 전송하게 되면, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 모바일 단말기(120)로부터 네트워크(160)를 통해 전송되는 전용지영상을 수신받고, 해당 수신받은 전용지영상에서 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 해당 추출한 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 데이터베이스(140)로부터 판독하며, 해당 판독한 배경화면정보와 해당 추출한 그림이미지를 결합시켜, 해당 결합시킨 결합영상정보를 네트워크(160)를 통해 사용자 단말기(150)로 전송해 주게 된다(S113).
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 모바일 단말기(120)로부터 수신받은 전용지영상에서 추출한 그림이미지가 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보 상에 움직일 수 있도록 하기 위해서 그림이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시켜, 해당 모션을 부여시킨 그림이미지정보를 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보와 결합시켜 줄 수도 있으며, 이에 해당 결합시킨 모션결합영상정보를 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수도 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 아쿠아리움 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 다양한 물고기들에 대한 그리기 용지의 촬영 혹은 스캔된 물고기이미지를 애니메이션화시켜 준 후에, 해당 애니메이션화된 물고기이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시켜, 물고기이미지가 바다 속에서 움직이도록 해 줄 수 있으며, 또한 3D 변환 기술을 이용하여 그려진 색감을 잃지 않고 자연스럽게 물고기이미지를 3D 모델로 변형시켜 3D 물고기이미지가 출력되도록 해 줄 수도 있으며, 또한 그리기 용지마다 이에 대응하는 고유의 그래픽 효과를 물고기이미지에 적용시켜 화려한 효과가 적용된 물고기이미지가 출력되도록 해 줌으로써, 사용자로 하여금 관람에 지루할 틈을 주지 않도록 할 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 공룡 월드 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 화산의 폭발 등과 같이 공룡 시대를 짐작 가능하게 하는 배경의 이펙트를 추가하고 공룡 시대의 식물을 실감 있게 재현한 그래픽 스타일을 제공할 수 있으며, 또한 효과음과 함께 공룡 알이 등장하도록 하는 정보를 제공할 수도 있으며, 또한 사용자가 그린 그림이미지(예를 들어, 익룡, 초식공룡, 육식공룡 등의 이미지)를 3D 모델로 변형시키거나 애니메이션화시키거나 모션을 부여하거나 그래픽 효과를 적용시켜 줌으로써, 사용자로 하여금 다양하게 그리기 체험할 수 있도록 함과 동시에, 남녀 아이 모두 호기심을 가지도록 할 수 있으며, 자신이 그린 그림이 어떻게 등장할지의 궁금증을 유발하여 아이들의 시선을 끌 수 있도록 해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스페이스 월드 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 우주를 메인 테마로 사용하여 지구의 일부분, 블랙홀, 작은 행성 등의 우주를 연상시키는 것들의 배경을 제공해 줄 수 있으며, 또한 화면에 떠 있는 복수 개의 별자리 가이드라인에 사용자가 그린 그림이미지를 올려 줄 수 있으며, 이때 사용자 자신만의 별을 그리도록 한 후에 전체 별자리를 완성하도록 하는데, 비워진 별자리를 하나하나 채워가면서 별자리를 완성시키도록 해 줌으로써, 개인 체험을 넘어 아이들이 함께 그리며 완성시켜 가는 단체감이나 협동심을 콘텐츠 체험을 통해 습득하도록 할 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(동계) 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 봅슬레이, 스키점프, 피겨스케이트 등의 동계 스포츠뿐만 아니라, 응원문구, 국기 그리기 등의 동계올림픽과 관련된 다양한 그림이미지를 3D 모델로 변형시키거나 애니메이션화시키거나 모션을 부여하거나 그래픽 효과를 적용시켜 줌으로써, 동계스포츠와 관련된 다양한 그리기 용지를 통해 사용자로 하여금 동계올림픽과 관련된 다양한 그리기 체험을 즐기도록 할 수 있으며, 화면에서 역동적인 움직임을 통하여 아이들의 시선을 끌 수 있도록 해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 스포츠 타운(하계) 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 스케치 벅스 라이프 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 데이터베이스(140)로부터 판독한 배경화면정보로 무빙타운 정보를 모바일 단말기(120) 또는 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다.
상술한 단계 S113에서 결합영상정보를 전송하게 되면, 사용자 단말기(150)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 네트워크(160)를 통해 전송되는 결합영상정보를 수신받고, 해당 수신받은 결합영상정보를 LCD, 모니터, 스피커 등과 같은 출력수단을 통해 출력해 주게 된다(S114).
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 도 5에 도시된 바와 같이 앱 다운로드 요청을 수신하기 위한 다운로드페이지를 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이에, 사용자 단말기(150)에서는, 해당 다운로드페이지를 통해 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 다운로드받기 위한 요청(즉, 앱 다운로드 요청)을 그림교육서비스 서버(130)로 전송할 수 있다. 그러면, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 앱 다운로드 요청을 수신받아, 데이터베이스(140)로부터 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 판독하여 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다. 이에 따라, 사용자 단말기(150)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 수신받아 내부메모리에 설치해 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 사용자 단말기(150)에서 그림교육서비스앱(또는, 프로그램)을 실행시키거나 그림교육서비스 서버(130)의 웹페이지에 접속하는 경우에, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 사용자 단말기(150)의 그림교육서비스앱(또는, 프로그램) 실행 또는 웹페이지 접속을 확인하여, 데이터베이스(140)로부터 메인페이지정보를 판독하여 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다. 그러면, 사용자 단말기(150)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 메인페이지정보를 수신받아, 해당 수신받은 메인페이지정보에 따라 출력수단을 통해 도 9에 도시된 바와 같은 웹 기반 메인페이지를 출력해 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 사용자 단말기(150)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 수신받은 메인페이지정보에 따라 사용자의 이해를 높이기 위해서, 콘텐츠 전반적인 내용 설명과 함께 특징 및 장점의 확인이 가능한 정보, 또는 구매 가능한 테마에 대한 자세한 설명(테마 배경, 전용지 종류)에 대한 정보, 또는 콘텐츠 전체에 대한 사용방법을 복수 개의 스텝으로 자세히 설명한 정보를 출력수단을 통해 출력해 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 사용자가 체험하고 싶은 테마를 구매하도록 하기 위한 구매페이지를 도 7에 도시된 바와 같이 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이에, 사용자 단말기(150)에서는, 해당 구매페이지를 통해 사용자가 체험하고 싶은 테마에 대한 구매를 그림교육서비스 서버(130)로 요청할 수 있다. 그러면, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 구매 요청을 수신받아, 결제페이지를 통해 사용자로 하여금 테마를 직접 구매하도록 해 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 콘텐츠 사용에 대한 문의를 남길 수 있도록 하기 위한 게시판페이지를 도 8에 도시된 바와 같이 사용자 단말기(150)에 제공해 줄 수 있다. 이에, 사용자 단말기(150)에서는, 해당 게시판페이지를 통해 사용자가 남기고 싶은 콘텐츠 사용에 대한 문의를 그림교육서비스 서버(130)로 전송할 수 있다. 그러면, 그림교육서비스 서버(130)에서는, 사용자 단말기(150)로부터 전송되는 문의를 수신받아, 해당 수신받은 문의에 대응하는 응답을 사용자 단말기(150)로 전송해 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, PC나 노트북, 스마트폰, 인쇄기 등으로 티브이 모니터를 구비하고 있는 사용자 단말기(150)에서는, 해당 티브이 모니터를 통해 도 2에 도시된 예와 같이 결합영상정보를 출력해 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 사용자 단말기(150)에서는, 그림교육서비스 서버(130)로부터 전송되는 모션결합영상정보를 수신받아, 해당 수신받은 모션결합영상정보에 따라 배경화면 상에 움직이는 그림이미지를 출력수단을 통해 출력해 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 결합영상정보를 출력해 주기 위한 출력수단에 카메라를 포함한 모션인식장치부를 더 구비하고 있는 사용자 단말기(150)에서는, 해당 모션인식장치부를 이용하여, 해당 카메라를 통해 촬영되는 사용자의 모션을 인식할 수 있으며, 또한 해당 인식된 사용자 모션의 움직임 속도를 확인할 수 있으며, 이에 해당 확인한 움직임 속도에 따라 배경화면 상에 움직이는 그림이미지의 움직이는 속도를 조절해 줌으로써, 사용자가 움직이는 속도에 따라 자기 자신이 그린 그림이미지의 움직임 속도도 변화시켜 줄 수 있다.
상술한 단계 S114에서 결합영상정보를 출력함에 있어서, 출력수단에 방향조절장치부를 더 구비하고 있는 사용자 단말기(150)에서는, 해당 방향조절장치부를 이용하여, 모션인식장치부를 이용하여 인식된 사용자 모션의 움직임 방향을 확인할 수 있으며, 이에 해당 확인한 움직임 방향에 따라 이에 대응하여 출력수단의 방향을 조절해 줌으로써, 사용자가 움직이는 방향으로 모니터 방향을 바꾸어 줄 수 있다.
이상, 본 발명의 실시 예는 상술한 장치 및/또는 운용방법을 통해서만 구현이 되는 것은 아니며, 본 발명의 실시 예의 구성에 대응하는 기능을 실현하기 위한 프로그램, 그 프로그램이 기록된 기록 매체 등을 통해 구현될 수도 있으며, 이러한 구현은 앞서 설명한 실시 예의 기재로부터 본 발명이 속하는 기술분야의 전문가라면 쉽게 구현할 수 있는 것이다. 이상에서 본 발명의 실시 예에 대하여 상세하게 설명하였지만 본 발명의 권리범위는 이에 한정되는 것은 아니고 다음의 청구범위에서 정의하고 있는 본 발명의 기본 개념을 이용한 당업자의 여러 변형 및 개량 형태 또한 본 발명의 권리범위에 속하는 것이다.
100: 그림교육서비스 시스템
110: 그리기 도구
120: 모바일 단말기
130: 그림교육서비스 서버
131: 인터페이스부
132: 영상제공부
133: 정보관리부
140: 데이터베이스
150: 사용자 단말기
160: 네트워크

Claims (5)

  1. 대상식별정보를 포함한 전용지를 이용하여 사용자로 하여금 그림을 그리도록 하기 위한 그리기 도구;
    상기 전용지를 촬영하여 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함한 전용지영상을 전송하기 위한 모바일 단말기;
    배경화면정보를 대상식별정보별로 미리 데이터베이스화시켜 등록해 두기 위한 데이터베이스;
    상기 모바일 단말기로부터 전용지영상을 수신받아 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 상기 데이터베이스로부터 판독하며, 배경화면정보와 그림이미지를 결합시켜 결합영상정보를 전송하기 위한 그림교육서비스 서버; 및
    상기 그림교육서비스 서버로부터 결합영상정보를 수신받아 출력수단을 통해 출력하기 위한 사용자 단말기를 포함하는 그림교육서비스 시스템.
  2. 제1항에 있어서, 상기 그리기 도구는,
    대상의 명칭이 포함된 자유형 전용지와, 밑그림이 포함된 가이드 전용지를 그리기 용지로 포함하는 것을 특징으로 하는 그림교육서비스 시스템.
  3. 제1항에 있어서, 상기 그림교육서비스 서버는,
    상기 모바일 단말기로부터 수신받은 전용지영상에서 추출한 그림이미지가 상기 데이터베이스로부터 판독한 배경화면정보 상에 움직일 수 있도록 그림이미지에 기 설정해 둔 모션을 부여시키며, 모션을 부여시킨 그림이미지정보를 배경화면정보와 결합시켜 모션결합영상정보를 상기 사용자 단말기로 전송하는 것을 특징으로 하는 그림교육서비스 시스템.
  4. 네트워크를 통해 접속된 모바일 단말기, 사용자 단말기 각각을 식별하며, 상기 모바일 단말기로부터 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함한 전용지영상을 수신받아 전달한 후에, 결합영상정보를 전달받아 상기 상용자 단말기로 전송하기 위한 인터페이스부; 및
    상기 인터페이스부로부터 전달되는 전용지영상에서 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 데이터베이스로부터 판독하며, 배경화면정보와 그림이미지를 결합시켜 결합영상정보를 상기 인터페이스부로 전달하기 위한 영상제공부를 포함하는 그림교육서비스 서버.
  5. 그리기 도구가 대상식별정보를 포함한 전용지를 이용하여 사용자로 하여금 그림을 그리도록 하는 단계;
    모바일 단말기가 상기 전용지를 촬영하여 사용자가 그린 그림이미지 및 대상식별정보를 포함한 전용지영상을 전송하는 단계;
    데이터베이스가 배경화면정보를 대상식별정보별로 미리 데이터베이스화시켜 등록해 두는 단계;
    그림교육서비스 서버가 상기 모바일 단말기로부터 전용지영상을 수신받아 그림이미지 및 대상식별정보를 추출하며, 대상식별정보에 대응하는 배경화면정보를 상기 데이터베이스로부터 판독하며, 배경화면정보와 그림이미지를 결합시켜 결합영상정보를 전송하는 단계; 및
    사용자 단말기가 상기 그림교육서비스 서버로부터 결합영상정보를 수신받아 출력수단을 통해 출력하는 단계를 포함하는 그림교육서비스 방법.
KR1020190153926A 2019-11-27 2019-11-27 그림교육서비스 시스템, 서버 및 방법 KR102291217B1 (ko)

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