KR20200121493A - 교과서를 수정하기 위한 장치, 이를 위한 방법 및 이 방법을 수행하는 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독 가능한 기록매체 - Google Patents

Abstract

본 발명의 교과서를 수정하기 위한 장치는 사용자장치로부터 교과서의 수정 내용을 수신하는 통신모듈과, 상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 기존 내용을 상기 수정 내용으로 변경한 최종본을 생성하는 수정모듈을 포함한다.

Description

교과서를 수정하기 위한 장치, 이를 위한 방법 및 이 방법을 수행하는 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독 가능한 기록매체{An apparatus for revising textbooks, a method thereof and computer recordable medium storing program to perform the method}

본 발명은 교과서를 수정하기 위한 장치, 보다 상세하게는, 교과서를 수정하기 위한 장치, 이를 위한 방법 및 이 방법을 수행하는 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독 가능한 기록매체에 관한 것이다.

교과서 발행을 전문으로 하는 출판사들의 경우 발행하는 교과서는 한 출판사 당 100여종이 넘고, 이러한 교과서는 그 사용 기간이 최소 4년에서 최장 8년이며, 이러한 교과서에 대한 수정 사항은 수시로 발생하지만, 실무상 수정 사항 반영은 1년에 한번 밖에 할 수 없다.

수시로 발생되는 교과서의 수정 내용을 효율적으로 관리할 필요성이 있으나, 종래에는 교과서 수정내용에 대하여 관리할 수 있는 시스템이 없기 때문에 내용과 모순되는 오류를 방지하기 어려운 문제가 발생하는 등 수정 내용에 대한 관리가 미흡한 실정이다.

본 발명은 교과서 수정 내역을 누적하여 관리하고, 수정 시 수정 내용과 기존 내용과의 모순되는 오류를 방지하기 위한 교과서를 수정하기 위한 장치, 이를 위한 방법 및 이 방법을 수행하는 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독 가능한 기록매체를 제공함에 있다.

상술한 바와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 교과서를 수정하기 위한 장치는 사용자장치로부터 교과서의 수정 내용을 수신하는 통신모듈과, 상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 기존 내용을 상기 수정 내용으로 변경한 최종본을 생성하는 수정모듈을 포함한다.

상기 수정모듈은 상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 일부 콘텐츠에 대해 입력된 수정 내용과 상기 기존 내용을 대비하여 나타내는 수정보완대조표를 생성하고, 생성된 수정보완대조표를 상기 통신모듈을 통해 상기 사용자장치로 전송하는 것을 특징으로 한다.

본 발명의 교과서를 수정하기 위한 장치는 상기 교과서의 내용을 속성 별로 구분하여 복수의 컨텐츠를 생성하고, 생성된 복수의 컨텐츠를 벡터 공간에 임베딩하여 복수의 컨텐츠 벡터를 생성하고, 복수의 컨텐츠 벡터를 저장하는 등록모듈을 더 포함한다.

본 발명의 교과서를 수정하기 위한 장치는 상기 수정 내용을 속성 별로 구분하여 적어도 하나의 수정 컨텐츠를 생성하고, 생성된 수정 컨텐츠를 상기 벡터 공간에 임베딩하여 수정 컨텐츠 벡터를 생성하고, 상기 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터와 유사도가 소정 수치 이상인 컨텐츠 벡터를 유사 컨텐츠 벡터로 추출하고, 추출된 유사 컨텐츠 벡터에 상응하는 교과서의 내용을 유사 컨텐츠로 출력하고, 상기 통신모듈을 통해 상기 출력된 유사 컨텐츠가 검증되도록 상기 사용자장치로 전송하는 검증모듈을 더 포함한다.

상기 검증모듈은 상기 유사 컨텐츠 벡터의 추출 시, 상기 복수의 컨텐츠 벡터에 대해 클러스터링 알고리즘을 적용하여 상기 수정 컨텐츠 벡터를 클러스터 중심으로 하는 클러스터를 생성하고, 생성된 클러스터 내의 복수의 컨텐츠 벡터 간 거리의 평균 거리를 산출하고, 상기 평균 거리에서 기 설정된 가중치를 곱한 거리를 기준 거리로 산출하고, 상기 클러스터에 속한 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터로부터 상기 기준 거리 이내의 컨텐츠 벡터를 상기 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 것을 특징으로 한다.

상술한 바와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 서비스서버의 교과서를 수정하기 위한 방법은 사용자장치로부터 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계와, 상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 기존 내용을 상기 수정 내용으로 변경한 최종본을 생성하는 단계를 포함한다.

본 발명의 서비스서버의 교과서를 수정하기 위한 방법은 상기 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계 후, 상기 최종본을 생성하는 단계 전, 상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 일부 콘텐츠에 대해 입력된 수정 내용과 상기 기존 내용을 대비하여 나타내는 수정보완대조표를 생성하는 단계와, 상기 생성된 수정보완대조표를 상기 통신모듈을 통해 상기 사용자장치로 전송하는 단계를 더 포함한다.

본 발명의 서비스서버의 교과서를 수정하기 위한 방법은 상기 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계 전, 상기 교과서를 수신하는 단계와, 상기 교과서의 내용을 속성 별로 구분하여 복수의 컨텐츠를 생성하는 단계와, 생성된 복수의 컨텐츠를 벡터 공간에 임베딩하여 복수의 컨텐츠 벡터를 생성하고, 복수의 컨텐츠 벡터를 저장하는 단계를 더 포함한다.

본 발명의 서비스서버의 교과서를 수정하기 위한 방법은 상기 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계 후, 최종본을 생성하는 단계 전, 상기 수정 내용을 속성 별로 구분하여 적어도 하나의 수정 컨텐츠를 생성하는 단계와, 상기 생성된 수정 컨텐츠를 상기 벡터 공간에 임베딩하여 수정 컨텐츠 벡터를 생성하는 단계와, 상기 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터와 유사도가 소정 수치 이상인 컨텐츠 벡터를 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 단계와, 상기 추출된 유사 컨텐츠 벡터에 상응하는 교과서의 내용을 유사 컨텐츠로 출력하는 단계와, 상기 출력된 유사 컨텐츠가 검증되도록 상기 사용자장치로 전송하는 단계를 더 포함한다.

상기 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 단계는 상기 복수의 컨텐츠 벡터에 대해 클러스터링 알고리즘을 적용하여 상기 수정 컨텐츠 벡터를 클러스터 중심으로 하는 클러스터를 생성하는 단계와, 상기 생성된 클러스터 내의 복수의 컨텐츠 벡터의 평균 거리를 산출하는 단계와, 상기 평균 거리에 기 설정된 가중치를 곱한 거리를 기준 거리로 산출하는 단계와, 상기 클러스터에 속한 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터로부터 상기 기준 거리 이내의 컨텐츠 벡터를 상기 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 단계를 포함한다.

본 발명의 다른 견지에 따르면, 상술한 바와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 교과서를 수정하기 위한 방법을 수행하는 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독 가능한 기록매체를 제공할 수 있다.

본 발명에 따르면, 교과서의 기존 내용과 수정 내용을 매핑하여 저장하고, 수정 내역을 히스토리화하여 관리함으로써, 교과서의 수정 보완 내용을 효율적으로 관리할 수 있다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 교과서를 수정하기 위한 시스템을 설명하기 위한 도면이다.
도 2는 본 발명의 실시예에 따른 서비스서버의 구성을 설명하기 위한 블록도이다.
도 3은 본 발명의 실시예에 따른 사용자장치의 구성을 설명하기 위한 블록도이다.
도 4는 본 발명의 실시예에 따른 교과서 등록 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 5는 본 발명의 실시예에 따른 교과서 등록 방법을 설명하기 위한 화면 예이다.
도 6은 본 발명의 실시예에 따른 교과서 수정 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 7 및 도 8은 본 발명의 실시예에 따른 교과서 수정 방법을 설명하기 위한 화면 예이다.
도 9는 본 발명의 실시예에 따른 수정 내용에 대한 검증 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 10은 본 발명의 실시예에 따른 수정 내용에 대한 검증 방법을 설명하기 위한 도면이다.

본 발명의 상세한 설명에 앞서, 이하에서 설명되는 본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니 되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념으로 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다. 따라서 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 실시예에 불과할 뿐, 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형 예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예들을 상세히 설명한다. 이때, 첨부된 도면에서 동일한 구성 요소는 가능한 동일한 부호로 나타내고 있음을 유의해야 한다. 또한, 본 발명의 요지를 흐리게 할 수 있는 공지 기능 및 구성에 대한 상세한 설명은 생략할 것이다. 마찬가지의 이유로 첨부 도면에 있어서 일부 구성요소는 과장되거나 생략되거나 또는 개략적으로 도시되었으며, 각 구성요소의 크기는 실제 크기를 전적으로 반영하는 것이 아니다.

본 발명의 과제 해결 수단의 특징 및 이점을 보다 명확히 하기 위하여, 첨부된 도면에 도시된 본 발명의 특정 실시 예를 참조하여 본 발명을 더 상세하게 설명한다.

다만, 하기의 설명 및 첨부된 도면에서 본 발명의 요지를 흐릴 수 있는 공지 기능 또는 구성에 대한 상세한 설명은 생략한다. 또한, 도면 전체에 걸쳐 동일한 구성 요소들은 가능한 한 동일한 도면 부호로 나타내고 있음에 유의하여야 한다.

이하의 설명 및 도면에서 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니 되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위한 용어의 개념으로 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다. 따라서 본 명세서에 기재된 실시 예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시 예에 불과할 뿐이고, 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형 예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.

또한, 제1, 제2 등과 같이 서수를 포함하는 용어는 다양한 구성요소들을 설명하기 위해 사용하는 것으로, 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용될 뿐, 상기 구성요소들을 한정하기 위해 사용되지 않는다. 예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제2 구성요소는 제1 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제1 구성요소도 제2 구성요소로 명명될 수 있다.

더하여, 어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "연결되어" 있다거나 "접속되어" 있다고 언급할 경우, 이는 논리적 또는 물리적으로 연결되거나, 접속될 수 있음을 의미한다. 다시 말해, 구성요소가 다른 구성요소에 직접적으로 연결되거나 접속되어 있을 수 있지만, 중간에 다른 구성요소가 존재할 수도 있으며, 간접적으로 연결되거나 접속될 수도 있다고 이해되어야 할 것이다.

또한, 본 명세서에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시 예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 또한, 본 명세서에서 기술되는 "포함 한다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.

또한, 명세서에 기재된 "…부", "…기", "모듈" 등의 용어는 적어도 하나의 기능이나 동작을 처리하는 단위를 의미하며, 이는 하드웨어나 소프트웨어 또는 하드웨어 및 소프트웨어의 결합으로 구현될 수 있다.

또한, "일(a 또는 an)", "하나(one)", "그(the)" 및 유사어는 본 발명을 기술하는 문맥에 있어서(특히, 이하의 청구항의 문맥에서) 본 명세서에 달리 지시되거나 문맥에 의해 분명하게 반박되지 않는 한, 단수 및 복수 모두를 포함하는 의미로 사용될 수 있다.

아울러, 본 발명의 범위 내의 실시 예들은 컴퓨터 실행가능 명령어 또는 컴퓨터 판독가능 매체에 저장된 데이터 구조를 가지거나 전달하는 컴퓨터 판독가능 매체를 포함한다. 이러한 컴퓨터 판독가능 매체는, 범용 또는 특수 목적의 컴퓨터 시스템에 의해 액세스 가능한 임의의 이용 가능한 매체일 수 있다. 예로서, 이러한 컴퓨터 판독가능 매체는 RAM, ROM, EPROM, CD-ROM 또는 기타 광 디스크 저장장치, 자기 디스크 저장장치 또는 기타 자기 저장장치, 또는 컴퓨터 실행가능 명령어, 컴퓨터 판독가능 명령어 또는 데이터 구조의 형태로 된 소정의 프로그램 코드 수단을 저장하거나 전달하는 데에 이용될 수 있고, 범용 또는 특수 목적 컴퓨터 시스템에 의해 액세스 될 수 있는 임의의 기타 매체와 같은 물리적 저장 매체를 포함할 수 있지만, 이에 한정되지 않는다.

이하의 설명 및 특허 청구 범위에서, "네트워크"는 컴퓨터 시스템들 및/또는 모듈들 간의 전자 데이터를 전송할 수 있게 하는 하나 이상의 데이터 링크로서 정의된다. 정보가 네트워크 또는 다른 (유선, 무선, 또는 유선 또는 무선의 조합인) 통신 접속을 통하여 컴퓨터 시스템에 전송되거나 제공될 때, 이 접속은 컴퓨터-판독가능매체로서 이해될 수 있다. 컴퓨터 판독가능 명령어는, 예를 들면, 범용 컴퓨터 시스템 또는 특수 목적 컴퓨터 시스템이 특정 기능 또는 기능의 그룹을 수행하도록 하는 명령어 및 데이터를 포함한다. 컴퓨터 실행가능 명령어는, 예를 들면, 어셈블리어, 또는 심지어는 소스코드와 같은 이진, 중간 포맷 명령어일 수 있다.

아울러, 본 발명은 퍼스널 컴퓨터, 랩탑 컴퓨터, 핸드헬드 장치, 멀티프로세서 시스템, 마이크로프로세서-기반 또는 프로그램 가능한 가전제품(programmable consumer electronics), 네트워크 PC, 미니컴퓨터, 메인프레임 컴퓨터, 모바일 전화, PDA, 페이저(pager) 등을 포함하는 다양한 유형의 컴퓨터 시스템 구성을 가지는 네트워크 컴퓨팅 환경에서, 상기 컴퓨터 시스템들을 대상으로 광고를 제공하는데 적용될 수 있다. 본 발명은 또한 네트워크를 통해 유선 데이터 링크, 무선 데이터 링크, 또는 유선 및 무선 데이터 링크의 조합으로 링크된 로컬 및 원격 컴퓨터 시스템 모두가 태스크를 수행하는 분산형 시스템 환경에서 실행될 수 있다. 분산형 시스템 환경에서, 프로그램 모듈은 로컬 및 원격 메모리 저장 장치에 위치될 수 있다.

먼저, 본 발명의 실시예에 따른 교과서를 수정하기 위한 시스템에 대해서 설명하기로 한다. 도 1은 본 발명의 실시예에 따른 교과서를 수정하기 위한 시스템을 설명하기 위한 도면이다. 도 1을 참조하면, 교과서를 수정하기 위한 시스템(이하, '교과서수정시스템'으로 축약함)은 서비스서버(100) 및 사용자장치(200)를 포함한다.

서비스서버(100) 및 사용자장치(200)는 통신망(NW)을 통해 상호간에 데이터를 송수신할 수 있다. 예를 들면, 통신망(NW)은 WLAN(Wireless LAN), 와이파이(Wi-Fi), 와이브로(Wibro), 와이맥스(Wimax), HSDPA(High Speed Downlink Packet Access) 등의 무선 통신망을 포함할 수 있으며, 시스템 구현 방식에 따라 이더넷(Ethernet), xDSL(ADSL, VDSL), HFC(Hybrid Fiber Coaxial Cable), FTTC(Fiber to The Curb), FTTH(Fiber To The Home) 등의 유선 통신망을 포함할 수도 있다.

아울러, 본 발명의 통신망(NW)은 예컨대, 다수의 접속망(미도시) 및 이들을 연결하는 코어망(미도시)으로 이루어진 이동통신망을 포함할 수 있다. 여기서, 접속망은 단말과 직접 접속하여 무선 통신을 수행하는 망으로서, 예를 들어, BS(Base Station), BTS(Base Transceiver Station), NodeB, eNodeB 등과 같은 다수의 기지국과, BSC(Base Station Controller), RNC(Radio Network Controller)와 같은 기지국 제어기로 구현될 수 있다. 또한, 전술한 바와 같이, 기지국에 일체로 구현되어 있던 디지털 신호 처리부와 무선 신호 처리부를 각각 디지털 유니트(Digital Unit, 이하 DU라 함과 무선 유니트(Radio Unit, 이하 RU라 함)로 구분하여, 다수의 영역에 각각 다수의 RU(미도시)를 설치하고, 다수의 RU를 집중화된 DU와 연결하여 구성할 수도 있다. 또한, 접속망과 함께 모바일 망을 구성하는 코어망(미도시)은 접속망과 외부 망, 예컨대, 인터넷망과 같은 다른 통신망을 연결하는 역할을 수행한다.

이러한 코어망은 앞서 설명한 바와 같이, 접속망 간의 이동성 제어 및 스위칭 등의 이동통신 서비스를 위한 주요 기능을 수행하는 네트워크 시스템으로서, 서킷 교환(circuit switching) 또는 패킷 교환(packet switching)을 수행하며, 모바일 망 내에서의 패킷 흐름을 관리 및 제어한다. 또한, 코어망은 주파수간 이동성을 관리하고, 접속망 및 코어망 내의 트래픽 및 다른 네트워크, 예컨대 인터넷망과의 연동을 위한 역할을 수행할 수도 있다. 이러한 코어망은 SGW(Serving GateWay), PGW(PDN GateWay), MSC(Mobile Switching Center), HLR(Home Location Register), MME(Mobile Mobility Entity)와 HSS(Home Subscriber Server) 등을 더 포함하여 구성될 수도 있다.

또한, 본 발명에 따른 통신망(NW)은 인터넷망을 포함할 수 있다. 인터넷망은 TCP/IP 프로토콜에 따라서 정보가 교환되는 통상의 공개된 통신망, 즉 공용망을 의미한다. 이러한 통신망(NW)을 통해서 서비스서버(100) 및 사용자장치(200)가 상호 연동하여 본 발명에 따른 교과서수정시스템을 구성한다.

여기서, 서비스서버(100)는 네트워크 상에 존재하는 하나의 엔티티로, 웹 서버(web server), 데이터베이스 서버(database server) 및 애플리케이션 서버(application server)의 역할을 수행한다.

또한, 사용자장치(200)는 이동통신단말기를 대표적인 예로서 설명하지만 단말기는 이동통신단말기에 한정된 것이 아니고, 모든 정보통신기기, 멀티미디어 단말기, 유선 단말기, 고정형 단말기 및 IP(Internet Protocol) 단말기 등의 다양한 단말기에 적용될 수 있다. 일례로, 단말기는 휴대폰, PMP(Portable MultimediaPlayer), MID(Mobile Internet Device), 스마트폰(Smart Phone), 태블릿 PC, 패블릿 PC 및 정보통신 기기 등과 같은 다양한 이동통신 사양을 갖는 모바일(Mobile) 단말기이거나, 다른 예로, 노트북, 퍼스널컴퓨터 등이 될 수도 있다.

전술한 바와 같이, 본 발명의 실시예에 따른 서비스서버(100)는 데이터베이스에 복수의 데이터를 저장할 수 있다. 이러한 데이터는 교과서에 대한 다양한 정보를 저장한다.

사용자장치(200)는 서비스서버(100)에 디지털 파일 형식(예컨대, *.hwp, *.pdf, *.doc 등의 형식)의 교과서를 서비스서버(100)에 전송하여 등록할 수 있다. 또한, 사용자장치(200)는 기 등록된 교과서의 기존 내용 중 일부를 수정하기 위한 수정 내용을 디지털 파일 형식으로 전송하여 등록할 수 있다.

그러면, 보다 상세히 본 발명의 실시예에 따른 서비스서버(100) 및 사용자장치(200)의 구성에 대해서 살펴보기로 한다. 먼저, 본 발명의 실시예에 따른 서비스서버(100)의 구성에 대해서 설명하기로 한다. 도 2는 본 발명의 실시예에 따른 서비스서버의 구성을 설명하기 위한 블록도이다. 도 2를 참조하면, 서비스서버(100)는 통신모듈(110), 저장모듈(120) 및 제어모듈(130)을 포함한다.

통신모듈(110)은 사용자장치(200)와의 통신을 위한 것이다. 통신모듈(110)은 사용자장치(200)가 서비스서버(100)에 접속하면 사용자장치(200)와 필요한 정보를 포함하는 데이터를 교환하기 위한 통신을 수행한다. 통신모듈(110)은 사용자장치(200)로부터 수신되는 패킷으로부터 데이터를 추출하여, 추출된 데이터를 제어모듈(130)로 전달한다. 예컨대, 추출된 데이터는 교과서이거나, 수정 사항이 될 수 있다. 또한, 통신모듈(110)은 제어모듈(130)로부터 사용자장치(200)로 전송하기 위한 데이터를 전달 받으면, 전달 받은 데이터를 패킷으로 구성하여 전송한다. 예컨대, 그 데이터는 교과서의 기존 내용과 수정 내용을 대비하여 나타내는 수정보완대조표가 될 수 있다.

저장모듈(120)은 서비스서버(100)의 동작에 필요한 프로그램 및 데이터를 저장하는 역할을 수행하며, 프로그램 영역과 데이터 영역으로 구분될 수 있다. 프로그램 영역은 서비스서버(100)의 전반적인 동작을 제어하는 프로그램 및 서비스서버(100)를 부팅시키는 운영체제(OS, Operating System), 애플리케이션을 등을 저장할 수 있다. 데이터 영역은 서비스서버(100)의 운영에 따라 발생하는 데이터 및 서비스서버(100)의 운영에 필요한 데이터가 저장되는 영역이다. 예를 들면, 데이터는 교과서, 수정 사항, 수정보완대조표, 수정 히스토리 등이 될 수 있다. 저장모듈(120)에 저장되는 각 종 데이터는 사용자의 조작에 따라, 삭제, 변경, 추가될 수 있다.

제어모듈(130)은 서비스서버(100)의 전반적인 동작 및 서비스서버(100)의 내부 블록들 간 신호 흐름을 제어하고, 데이터를 처리하는 데이터 처리 기능을 수행할 수 있다. 이러한 제어모듈(130)은 중앙 처리 장치(Central Processing Unit: CPU)인 것이 바람직하다. 이러한 제어모듈(130)은 등록모듈(131), 수정모듈(133) 및 검증모듈(135)을 포함한다. 이러한 등록모듈(131), 수정모듈(133) 및 검증모듈(135)을 포함하는 제어모듈(130)의 구체적인 동작에 대해서는 아래에서 더 상세하게 설명하기로 한다.

다음으로, 본 발명의 실시예에 따른 사용자장치(200)에 대해서 설명하기로 한다. 도 3은 본 발명의 실시예에 따른 사용자장치의 구성을 설명하기 위한 블록도이다. 도 3을 참조하면, 본 발명의 실시예에 따른 사용자장치(200)는 통신부(210), 입력부(220), 표시부(230), 저장부(240) 및 제어부(250)를 포함한다.

통신부(210)는 서비스서버(100)를 비롯한 다른 장치와 통신을 위한 것으로, 다양한 통신 연결 방식을 통해 통신을 수행한다. 이러한 통신부(210)는 다양한 통신 연결 방식의 통신 기능 중 어느 하나를 선택하여 통신할 수 있다. 이러한 통신부(210)는 하나의 모듈 혹은 복수의 모듈로 구현될 수도 있다. 예컨대, 통신부(210)는 WCDMA, LTE, LTE-A 등의 표준에 따라 기지국을 통해 네트워크에 접속하는 광대역이동통신 방식, Wi-Fi(wireless fidelity)를 이용하는 WLAN(Wireless Local Area Network) 방식에 따라 접속포인트(AP: Access Point)를 통해 네트워크(NW)에 접속하여 통신을 수행하는 무선근거리통신 방식 등을 이용할 수 있다. 통신부(210)는 송신되는 신호의 주파수를 상승 변환 및 증폭하는 RF송신기와, 수신되는 신호를 저 잡음 증폭하고 주파수를 하강 변환하는 RF수신기 등으로 구성될 수 있다. 제어부(250)로부터 전달 받은 데이터, 예컨대, 교과서에 대한 수정 내용을 무선 신호로 변환하여 무선 채널을 통해 전송할 수 있다. 또한, 통신부(210)는 무선 채널을 통해 데이터, 예컨대, 수정보완대조표를 포함하는 무선 신호를 수신하여 제어부(250)로 전달할 수 있다.

입력부(220)는 사용자장치(200)를 제어하기 위한 사용자의 키 조작을 입력 받고 입력 신호를 생성하여 제어부(250)로 전달한다. 입력부(220)는 전원 on/off를 위한 전원 키, 숫자 키, 방향키 중 어느 하나를 포함할 수 있으며, 사용자장치(200)의 일면에 소정의 기능키로 형성될 수 있다. 표시부(230)가 터치스크린으로 이루어진 경우, 입력부(220)의 각 종 키들의 기능이 표시부(230)에서 이루어질 수 있으며, 터치스크린만으로 모든 기능을 수행할 수 있는 경우, 입력부(220)는 생략될 수도 있다.

표시부(230)는 사용자장치(200)의 메뉴, 입력된 데이터, 기능 설정 정보 및 기타 다양한 정보를 사용자에게 시각적으로 제공한다. 특히, 표시부(230)는 제어부(250)에 의해 카메라부(220)를 통해 촬영된 이미지를 표시할 수 있다. 표시부(230)는 사용자장치(200)의 부팅 화면, 대기 화면, 메뉴 화면 등의 각종 화면을 출력하는 기능을 수행한다. 이러한 표시부(230)는 액정표시장치(LCD, Liquid Crystal Display), 유기 발광 다이오드(OLED, Organic Light Emitting Diodes), 능동형 유기 발광 다이오드(AMOLED, Active Matrix Organic Light Emitting Diodes) 등으로 형성될 수 있다. 한편, 표시부(230)는 터치스크린으로 구현될 수 있다. 이러한 경우, 표시부(230)는 터치센서를 포함하며, 제어부(250)는 터치센서를 통해 사용자의 터치 입력을 감지할 수 있다. 터치센서는 정전용량 방식(capacitive overlay), 압력식, 저항막 방식(resistive overlay), 적외선 감지 방식(infrared beam) 등의 터치 감지 센서로 구성되거나, 압력 감지 센서(pressure sensor)로 구성될 수도 있다. 상기 센서들 이외에도 물체의 접촉 또는 압력을 감지할 수 있는 모든 종류의 센서 기기가 본 발명의 터치센서로 이용될 수 있다. 터치센서는 사용자의 터치 입력을 감지하고, 감지 신호를 발생시켜 제어부(250)로 전송한다. 이러한 감지 신호에는 사용자가 터치를 입력한 좌표 데이터가 포함될 수 있다. 사용자가 터치 위치 이동 동작을 입력한 경우에 터치센서는 터치 위치 이동 경로의 좌표 데이터를 포함한 감지 신호를 발생시켜 제어부(250)로 전송할 수 있다.

저장부(240)는 사용자장치(200)의 동작에 필요한 프로그램 및 데이터를 저장하는 역할을 수행하며, 프로그램 영역과 데이터 영역으로 구분될 수 있다. 프로그램 영역은 사용자장치(200)의 전반적인 동작을 제어하는 프로그램 및 사용자장치(200)를 부팅시키는 운영체제(OS, Operating System), 응용 프로그램 등을 저장할 수 있다. 데이터 영역은 사용자장치(200)의 사용에 따라 발생하는 데이터가 저장되는 영역이다. 예를 들면, 저장되는 데이터는 교과서, 수정 사항, 수정보완대조표, 수정 히스토리 등이 될 수 있다.

제어부(250)은 사용자장치(200)의 전반적인 동작 및 사용자장치(200)의 내부 블록들 간 신호 흐름을 제어하고, 데이터를 처리하는 데이터 처리 기능을 수행할 수 있다. 이러한 제어부(250)는 중앙 처리 장치(Central Processing Unit: CPU), 애플리케이션 프로세서(Application Processor), 그래픽 프로세서(GPU: graphic processing unit) 등이 될 수 있다. 이러한 제어부(250)의 동작은 아래에서 더 상세하게 설명될 것이다.

다음으로, 본 발명의 실시예에 따른 교과서 등록 방법에 대해서 설명하기로 한다. 도 4는 본 발명의 실시예에 따른 교과서 등록 방법을 설명하기 위한 흐름도이다. 도 5는 본 발명의 실시예에 따른 교과서 등록 방법을 설명하기 위한 화면 예이다.

도 4를 참조하면, 서비스서버(100) 제어모듈(130)의 등록모듈(131)은 S110 단계에서 디지털 파일 형식의 교과서를 비롯하여 관련 정보를 수신할 수 있다. 등록모듈(131)은 도 5와 같은 교과서 등록을 위해 필요한 사용자 인터페이스(UI)를 사용자장치(200)에 제공하고, 사용자에 의해 사용자장치(200)에 교과서의 디지털 파일을 비롯한 관련 정보가 입력되면, 입력된 교과서의 디지털 파일을 비롯한 관련 정보를 수신할 수 있다.

다음으로, 등록모듈(131)은 S120 단계에서 교과서의 내용을 속성 별로 구분하여 복수의 컨텐츠를 생성한다. 예컨대, 등록모듈(131)은 우선 교과서 내용을 텍스트와 이미지로 구분하고, 구분된 텍스트의 내용의 속성에 따라 정의, 설명, 개념, 예시, 문제 등으로 구분하며, 이미지의 양태에 따라 사진, 그림, 그래프 등으로 구분할 수 있다.

다음으로, 등록모듈(131)은 S130 단계에서 앞서 생성된 복수의 콘텐츠 각각을 벡터화한다. 즉, 등록모듈(131)은 복수의 컨텐츠를 벡터 공간에 임베딩하여 복수의 컨텐츠 벡터를 생성한다.

등록모듈(131)은 콘텐츠가 텍스트 기반인 경우, 텍스트의 속성(예컨대, 정의, 설명, 개념, 예시, 문제 등) 및 텍스트 내용을 엘리먼트로 해당 콘텐츠를 벡터화할 수 있다.

등록모듈(131)은 콘텐츠가 이미지 기반인 경우, 이미지 인식을 수행하여 이미지에 포함된 객체를 텍스트로 도출한다. 예컨대, 등록모듈(131)은 학교의 교문 앞에 남자 어린이와 여자 어린이가 나란히 서 있는 사진에 대한 이미지 인식을 수행하여 텍스트 '남자', '어린이', '여자', '어린이', '학교', '교문'을 도출할 수 있다. 이어서, 등록모듈(131)은 이미지의 속성(사진, 그림, 그래프)과 더불어 이미지 인식을 통해 도출된 텍스트의 내용을 엘리먼트로 벡터화할 수 있다.

전술한 바와 같이, 등록모듈(131)은 S130 단계에서 앞서 생성된 복수의 컨텐츠 벡터와, 교과서 및 관련 정보를 저장모듈(133)에 저장한다.

전술한 바와 같이, 교과서를 등록한 상태에서 교과서에 대한 수정이 필요한 경우가 발생할 수 있다. 그러면, 교과서 수정 방법에 대해서 설명하기로 한다. 도 6은 본 발명의 실시예에 따른 교과서 수정 방법을 설명하기 위한 흐름도이다. 도 7 및 도 8은 본 발명의 실시예에 따른 교과서 수정 방법을 설명하기 위한 화면 예이다.

도 6을 참조하면, 서비스서버(100) 제어모듈(130)의 수정모듈(133)은 S210 단계에서 교과서에 대한 디지털 파일 형식의 수정 내용을 수신할 수 있다. 수정모듈(133)은 도 7과 같은 교과서 수정을 위해 필요한 사용자 인터페이스(UI)를 사용자장치(200)에 제공하고, 사용자에 의해 사용자장치(200)에 디지털 파일 형식의 수정 내용을 비롯한 관련 정보가 입력되면, 입력된 수정 내용을 비롯한 관련 정보를 수신할 수 있다.

수정 내용을 수신하면, 교과서를 수정하기 전, 검증모듈(135)은 S220 단계에서 수정 내용을 검증한다. S220 단계의 검증 결과, 오류가 있는 경우, 검증모듈(135)은 S270 단계로 진행하여 오류 리포트를 생성하고, 생성된 오류 리포트를 통신모듈(110)을 통해 사용자장치(100)로 전송한다.

반면, S220 단계의 검증 결과, 검증 결과 오류가 없는 경우, S240 단계로 진행한다. 이러한 S240 단계에서 수정모듈(133)은 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 수정 내용을 매핑하여 수정 내용과 기존 내용을 대비하여 나타내는 수정보완대조표를 생성하고, 이를 저장모듈(120)에 저장한 후, 통신모듈(110)을 통해 사용자장치(200)로 전송한다. 수정 내용과 기존 내용을 대비하여 나타내는 수정보완대조표의 화면 예가 도 8에 도시되었다. 도시된 바와 같이, 수정모듈(133)은 기존 내용(현행)과 수정 내용(수정 사항)이 대비되도록 수정보완대조표를 생성할 수 있다. 그 밖에 수정보완대조표는 도서정보(발행사, 편찬기관, 적용시기, 초판발행일, 인쇄반영일, 수정요청일, 도서명, 저자 등)와, 수정 내역(쪽, 위치, 정정항목(수정유형), 정정사유, 정정요구자 등)을 더 포함한다.

다음으로, 수정모듈(133)은 S250 단계에서 상기 기존 내용을 상기 수정 내용으로 변경한 최종본을 생성하고, 생성된 최종본을 저장모듈(120)에 저장한다.

이어서, 수정모듈(133)은 S260 단계에서 지금까지 수정 내용 및 수정 내역 등을 누적된 수정 히스토리를 생성한다. 수정 히스토리는 수정등록 건수와 통계자료를 포함한다. 여기서, 통계자료는 학급별, 수정유형별, 위치별, 요청서별, 기간별로 정리한 수정 사항 및 수정 내역을 포함할 수 있다.

다음으로, 본 발명의 실시예에 따른 수정 내용에 대한 검증 방법에 대해서 설명하기로 한다. 즉, 전술한 S220 단계에 대해 보다 상세하게 설명하기로 한다. 도 9는 본 발명의 실시예에 따른 수정 내용에 대한 검증 방법을 설명하기 위한 흐름도이다. 도 10은 본 발명의 실시예에 따른 수정 내용에 대한 검증 방법을 설명하기 위한 도면이다.

수정 내용을 수신한 후, 수정 내용을 검증하기 위해 검증모듈(135)은 S310 단계에서 수정 내용이 입력되면, S320 단계에서 수정 내용을 속성 별로 구분하여 적어도 하나의 수정 컨텐츠를 생성한다. 예컨대, 검증모듈(135)은 우선 수정 내용을 텍스트와 이미지로 구분하고, 구분된 텍스트의 내용의 속성에 따라 정의, 설명, 개념, 예시, 문제 등으로 구분하며, 이미지의 양태에 따라 사진, 그림, 그래프 등으로 구분할 수 있다.

다음으로, 검증모듈(135)은 S330 단계에서 앞서 생성된 수정 콘텐츠를 벡터화한다. 즉, 검증모듈(135)은 수정 콘텐츠를 앞서 교과서의 컨텐츠를 임베딩한 벡터 공간과 동일한 벡터 공간에 임베딩하여 수정 컨텐츠 벡터를 생성한다. 이때, 검증모듈(135)은 수정 콘텐츠가 텍스트 기반인 경우, 텍스트의 속성(예컨대, 정의, 설명, 개념, 예시, 문제 등) 및 텍스트 내용을 엘리먼트로 해당 수정 콘텐츠를 벡터화할 수 있다.

검증모듈(135)은 S330 단계에서 수정 콘텐츠가 이미지 기반인 경우, 이미지 인식을 수행하여 이미지에 포함된 객체를 텍스트로 도출한다. 예컨대, 검증모듈(135)은 학교의 교문 앞에 남자 선생님과 남자 어린이가 서 있는 사진에 대한 이미지 인식을 수행하여 텍스트 '남자', '선생님', '여자', '어린이', '학교', '교문'을 도출할 수 있다. 이어서, 검증모듈(135)은 이미지의 속성(사진, 그림, 그래프)과 더불어 이미지 인식을 통해 도출된 텍스트의 내용을 엘리먼트로 벡터화할 수 있다.

검증모듈(135)은 S340 단계에서 앞서 도 4에서 설명된 바와 같이 생성된 복수의 컨텐츠 벡터 중 수정 컨텐츠 벡터와 상기 벡터 공간 상에서 유사도가 소정 수치 이상인 컨텐츠 벡터를 유사 컨텐츠 벡터로 추출한다.

여기서, 도 10을 참조하면, 유사 컨텐츠 벡터로 추출하기 위하여, 검증모듈(135)은 먼저, 복수의 컨텐츠 벡터에 대해 클러스터링 알고리즘을 적용하여 클러스터(CL)를 생성하되, 클러스터링 알고리즘을 적용할 때 클러스터 중심을 수정 컨텐츠 벡터(V1)로 설정하여 클러스터(CL)를 생성한다. 도 10에 도시된 클러스터(CL) 내의 복수의 점들은 복수의 컨텐츠 벡터를 나타낸다. 클러스터링 알고리즘은 K-Means Clustering, DBSCAN(Density-Based Spatial Clustering of Applications with Noise), GMM(Gaussian Mixture Models)을 사용한 EM(Expectation-Maximization) 클러스터링 등을 사용할 수 있다. 다음으로, 검증모듈(135)은 생성된 클러스터(CL) 내의 복수의 컨텐츠 벡터 간 거리의 평균 거리를 산출하고, 평균 거리에 기 설정된 가중치(예컨대, 0.5, 0.25, 0.125 등)를 곱한 거리를 기준 거리(R)로 산출한다. 그런 다음, 검증모듈(135)은 클러스터(CL)에 속한 복수의 컨텐츠 벡터 중 벡터 공간 상에서 수정 컨텐츠 벡터(V1)로부터 기준 거리(R) 이내의 컨텐츠 벡터를 유사 컨텐츠 벡터로 추출한다. 즉, 도 10의 기준 거리(R)를 반지름으로 하는 구 내의 컨텐츠 벡터가 유사 컨텐츠 벡터로 도출될 수 있다.

다시, 도 8을 참조하면, 검증모듈(135)은 S350 단계에서 저장모듈(120)에서 유사 컨텐츠 벡터에 상응하는 교과서의 내용을 유사 콘텐츠로 추출한다.

그런 다음, 검증모듈(135)은 S360 단계에서 유사 콘텐츠에 대한 이상 여부를 확인한다. 이를 위하여, 검증모듈(135)은 통신모듈(110)을 통해 사용자가 검증하도록 수정 내용과 유사한 내용을 가지는 유사 콘텐츠를 사용자장치(200)로 전송한다. 그러면, 사용자장치(200)의 제어부(250)는 표시부(230)를 통해 수정 내용과 유사한 내용인 유사 콘텐츠를 출력하고, 사용자가 비교할 수 있도록 한다. 이에 따라, 사용자는 표시된 내용을 통해 이상 여부를 확인할 수 있다. 표시부(230)를 통해 수정 내용과 유사한 내용인 유사 콘텐츠를 확인한 사용자는 이상 여부에 대한 입력(이상 있음/이상 없음)을 할 수 있다. 그러면, 사용자장치(200)의 제어부(250)는 입력부(210)를 통해 이를 감지하고, 통신부(210)를 통해 사용자의 입력을 서비스서버(100)로 전송한다. 그러면, 검증모듈(135)은 통신모듈(110)을 통해 사용자의 입력을 수신하고, 사용자의 입력에 따라 이상 여부를 확인할 수 있다.

한편, 앞서 설명된 본 발명의 실시예에 따른 방법은 다양한 컴퓨터수단을 통하여 판독 가능한 프로그램 형태로 구현되어 컴퓨터로 판독 가능한 기록매체에 기록될 수 있다. 여기서, 기록매체는 프로그램 명령, 데이터 파일, 데이터구조 등을 단독으로 또는 조합하여 포함할 수 있다. 기록매체에 기록되는 프로그램 명령은 본 발명을 위하여 특별히 설계되고 구성된 것들이거나 컴퓨터 소프트웨어 당업자에게 공지되어 사용 가능한 것일 수도 있다. 예컨대 기록매체는 하드 디스크, 플로피 디스크 및 자기 테이프와 같은 자기 매체(magnetic media), CD-ROM, DVD와 같은 광 기록 매체(optical media), 플롭티컬 디스크(floptical disk)와 같은 자기-광 매체(magneto-optical media), 및 롬(ROM), 램(RAM), 플래시 메모리 등과 같은 프로그램 명령을 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치를 포함한다. 프로그램 명령의 예에는 컴파일러에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 와이어뿐만 아니라 인터프리터 등을 사용해서 컴퓨터에 의해서 실행될 수 있는 고급 언어 와이어를 포함할 수 있다. 이러한 하드웨어 장치는 본 발명의 동작을 수행하기 위해 하나 이상의 소프트웨어 모듈로서 작동하도록 구성될 수 있으며, 그 역도 마찬가지이다.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 명세서는 다수의 특정한 구현물의 세부사항들을 포함하지만, 이들은 어떠한 발명이나 청구 가능한 것의 범위에 대해서도 제한적인 것으로서 이해되어서는 안되며, 오히려 특정한 발명의 특정한 실시형태에 특유할 수 있는 특징들에 대한 설명으로서 이해되어야 한다. 개별적인 실시형태의 문맥에서 본 명세서에 기술된 특정한 특징들은 단일 실시형태에서 조합하여 구현될 수도 있다. 반대로, 단일 실시형태의 문맥에서 기술한 다양한 특징들 역시 개별적으로 혹은 어떠한 적절한 하위 조합으로도 복수의 실시형태에서 구현 가능하다. 나아가, 특징들이 특정한 조합으로 동작하고 초기에 그와 같이 청구된 바와 같이 묘사될 수 있지만, 청구된 조합으로부터의 하나 이상의 특징들은 일부 경우에 그 조합으로부터 배제될 수 있으며, 그 청구된 조합은 하위 조합이나 하위 조합의 변형물로 변경될 수 있다.

마찬가지로, 특정한 순서로 도면에서 동작들을 묘사하고 있지만, 이는 바람직한 결과를 얻기 위하여 도시된 그 특정한 순서나 순차적인 순서대로 그러한 동작들을 수행하여야 한다거나 모든 도시된 동작들이 수행되어야 하는 것으로 이해되어서는 안 된다. 특정한 경우, 멀티태스킹과 병렬 프로세싱이 유리할 수 있다. 또한, 상술한 실시형태의 다양한 시스템 컴포넌트의 분리는 그러한 분리를 모든 실시형태에서 요구하는 것으로 이해되어서는 안되며, 설명한 프로그램 컴포넌트와 시스템들은 일반적으로 단일의 소프트웨어 제품으로 함께 통합되거나 다중 소프트웨어 제품에 패키징될 수 있다는 점을 이해하여야 한다.

본 명세서에서 설명한 주제의 특정한 실시형태를 설명하였다. 기타의 실시형태들은 이하의 청구항의 범위 내에 속한다. 예컨대, 청구항에서 인용된 동작들은 상이한 순서로 수행되면서도 여전히 바람직한 결과를 성취할 수 있다. 일 예로서, 첨부도면에 도시한 프로세스는 바람직한 결과를 얻기 위하여 반드시 그 특정한 도시된 순서나 순차적인 순서를 요구하지 않는다. 특정한 구현예에서, 멀티태스킹과 병렬 프로세싱이 유리할 수 있다.

본 기술한 설명은 본 발명의 최상의 모드를 제시하고 있으며, 본 발명을 설명하기 위하여, 그리고 당업자가 본 발명을 제작 및 이용할 수 있도록 하기 위한 예를 제공하고 있다. 이렇게 작성된 명세서는 그 제시된 구체적인 용어에 본 발명을 제한하는 것이 아니다. 따라서 상술한 예를 참조하여 본 발명을 상세하게 설명하였지만, 당업자라면 본 발명의 범위를 벗어나지 않으면서도 본 예들에 대한 개조, 변경 및 변형을 가할 수 있다. 따라서 본 발명의 범위는 설명된 실시 예에 의하여 정할 것이 아니고 특허청구범위에 의해 정하여져야 한다.

100: 서비스서버
110: 통신모듈
120: 저장모듈
130: 제어모듈
131: 등록모듈
133: 수정모듈
135: 검증모듈
200: 사용자장치
210: 통신부
220: 입력부
230: 표시부
240: 저장부
250: 제어부

Claims (11)

1. 교과서를 수정하기 위한 장치에 있어서,
   사용자장치로부터 교과서의 수정 내용을 수신하는 통신모듈; 및
   상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 기존 내용을 상기 수정 내용으로 변경한 최종본을 생성하는 수정모듈;을 포함하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 장치.
2. 제1항에 있어서,
   상기 수정모듈은
   상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 일부 콘텐츠에 대해 입력된 수정 내용과 상기 기존 내용을 대비하여 나타내는 수정보완대조표를 생성하고,
   생성된 수정보완대조표를 상기 통신모듈을 통해 상기 사용자장치로 전송하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 장치.
3. 제1항에 있어서,
   상기 교과서의 내용을 속성 별로 구분하여 복수의 컨텐츠를 생성하고, 생성된 복수의 컨텐츠를 벡터 공간에 임베딩하여 복수의 컨텐츠 벡터를 생성하고, 복수의 컨텐츠 벡터를 저장하는 등록모듈;을 더 포함하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 장치.
4. 제3항에 있어서,
   상기 수정 내용을 속성 별로 구분하여 적어도 하나의 수정 컨텐츠를 생성하고,
   생성된 수정 컨텐츠를 상기 벡터 공간에 임베딩하여 수정 컨텐츠 벡터를 생성하고,
   상기 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터와 유사도가 소정 수치 이상인 컨텐츠 벡터를 유사 컨텐츠 벡터로 추출하고,
   추출된 유사 컨텐츠 벡터에 상응하는 교과서의 내용을 유사 컨텐츠로 출력하고,
   상기 통신모듈을 통해 상기 출력된 유사 컨텐츠가 검증되도록 상기 사용자장치로 전송하는 검증모듈;을 더 포함하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 장치.
5. 제4항에 있어서,
   상기 검증모듈은
   상기 유사 컨텐츠 벡터의 추출 시,
   상기 복수의 컨텐츠 벡터에 대해 클러스터링 알고리즘을 적용하여 상기 수정 컨텐츠 벡터를 클러스터 중심으로 하는 클러스터를 생성하고,
   생성된 클러스터 내의 복수의 컨텐츠 벡터 간 거리의 평균 거리를 산출하고,
   상기 평균 거리에서 기 설정된 가중치를 곱한 거리를 기준 거리로 산출하고,
   상기 클러스터에 속한 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터로부터 상기 기준 거리 이내의 컨텐츠 벡터를 상기 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 장치.
6. 서비스서버의 교과서를 수정하기 위한 방법에 있어서,
   사용자장치로부터 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계; 및
   상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 기존 내용을 상기 수정 내용으로 변경한 최종본을 생성하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 방법.
7. 제6항에 있어서,
   상기 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계 후, 상기 최종본을 생성하는 단계 전,
   상기 수정 내용에 대응하는 기존 내용과 상기 수정 내용을 매핑하여 상기 일부 콘텐츠에 대해 입력된 수정 내용과 상기 기존 내용을 대비하여 나타내는 수정보완대조표를 생성하는 단계;
   상기 생성된 수정보완대조표를 상기 통신모듈을 통해 상기 사용자장치로 전송하는 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 방법.
8. 제6항에 있어서,
   상기 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계 전,
   상기 교과서를 수신하는 단계;
   상기 교과서의 내용을 속성 별로 구분하여 복수의 컨텐츠를 생성하는 단계;
   생성된 복수의 컨텐츠를 벡터 공간에 임베딩하여 복수의 컨텐츠 벡터를 생성하고, 복수의 컨텐츠 벡터를 저장하는 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 방법.
9. 제8항에 있어서,
   상기 교과서의 수정 내용을 수신하는 단계 후, 최종본을 생성하는 단계 전,
   상기 수정 내용을 속성 별로 구분하여 적어도 하나의 수정 컨텐츠를 생성하는 단계;
   상기 생성된 수정 컨텐츠를 상기 벡터 공간에 임베딩하여 수정 컨텐츠 벡터를 생성하는 단계;
   상기 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터와 유사도가 소정 수치 이상인 컨텐츠 벡터를 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 단계; 및
   상기 추출된 유사 컨텐츠 벡터에 상응하는 교과서의 내용을 유사 컨텐츠로 출력하는 단계; 및
   상기 출력된 유사 컨텐츠가 검증되도록 상기 사용자장치로 전송하는 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는
   교과서를 수정하기 위한 방법.
10. 제8항에 있어서,
    상기 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 단계는
    상기 복수의 컨텐츠 벡터에 대해 클러스터링 알고리즘을 적용하여 상기 수정 컨텐츠 벡터를 클러스터 중심으로 하는 클러스터를 생성하는 단계;
    상기 생성된 클러스터 내의 복수의 컨텐츠 벡터의 평균 거리를 산출하는 단계;
    상기 평균 거리에 기 설정된 가중치를 곱한 거리를 기준 거리로 산출하는 단계;
    상기 클러스터에 속한 복수의 컨텐츠 벡터 중 상기 벡터 공간 상에서 상기 수정 컨텐츠 벡터로부터 상기 기준 거리 이내의 컨텐츠 벡터를 상기 유사 컨텐츠 벡터로 추출하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는
    교과서를 수정하기 위한 방법.
11. 제6항 내지 제10항 중 어느 한 항에 따른 교과서를 수정하기 위한 방법을 수행하는 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독 가능한 기록매체.

Images