KR20200089815A

KR20200089815A - blackboard eraser kept chalk

Info

Publication number: KR20200089815A
Application number: KR1020190006533A
Authority: KR
Inventors: 이주현
Original assignee: 이주현
Priority date: 2019-01-18
Filing date: 2019-01-18
Publication date: 2020-07-28

Abstract

The present invention relates to a blackboard eraser and, more specifically, to a blackboard eraser which allows a plurality of chalks to be stored therein and taken out to be used without arranging a separate chalk storage box. Also, the blackboard eraser can be prevented from falling when being used.

Description

Blackboard eraser kept chalk}

본 발명은 칠판에 분필을 이용해 작성하다가 잘못 적거나 쓸 공간이 없을 때 지울 수 있는 칠판지우개에 관한 것이다.The present invention relates to a blackboard eraser that can be erased when there is no space to write or write incorrectly using chalk on the blackboard.

일반적으로 칠판은 분필을 이용하여 필기할 수 있도록 표면에 도료가 칠해진 넓은 판으로 흑판이라고도 하며, 주로 학교의 강의실에 설치되어 학생들에게 교육내용을 전달하는 데 이용되고 있다. 칠판을 사용하기 위해서는 분필과 칠판지우개가 배치되어서 사용할 수 있도록 해야 하는데 분필은 살짝 힘만 줘도 부러지고 어디에나 쉽게 분필 가루가 묻는다는 문제점이 있어서 보관에도 신중히 해야 한다. 본래에는 칠판의 아랫부분에 분필보관함을 배치하여 사용하고 있지만 분필이 자주 부러지고 너무 작아지면 다른 것으로 교체하기 위해서 분필보관함으로 자주 이동해 수업의 흐름이 끊긴다는 단점이 있었다. 이러한 문제를 해결하기 위해 소형의 분필보관함을 가진 지우개를 제시하였지만 분필이 고정되어있지 않아서 충격을 받아서 부러질 위험이 있었다. 이를 보안하기 위해서 분필을 고정시킨 고안들도 있었지만 칠판지우개를 쓰다보면 손이 미끄러져 칠판지우개를 떨어뜨려 분필이 고정되어 있지만 떨어지는 충격에 의해 부러진다는 문제점이 있었다.In general, the blackboard is a large board painted on the surface so that you can write with chalk. It is also called a blackboard, and it is mainly installed in the classrooms of schools and used to deliver educational content to students. In order to use the blackboard, the chalk and the blackboard eraser must be arranged so that it can be used. However, the chalk is broken even with a slight force, and there is a problem that the chalk powder is easily applied everywhere. Originally, a chalk storage box is placed at the bottom of the blackboard, but if the chalk is often broken and becomes too small, there is a drawback that the class flow is interrupted by frequently moving to the chalk storage box to replace it with another. In order to solve this problem, an eraser with a small sized chalk storage box was presented, but there was a risk that the chalk would not break because it was not fixed. To secure this, there were some designs that fixed the chalk, but when using a blackboard eraser, the hand slipped and dropped the blackboard eraser to fix the chalk, but there was a problem that it was broken by a falling impact.

분필을 교체해야 할 보관함이 멀어서 수업시간이 지체되는 것뿐만 아니라 분필이 충격을 받으면 쉽게 부러지고 칠판지우개가 자주 떨어지는 것을 해결하는 것을 목적으로 한다.The purpose is to solve the problem of not only the delay in class due to the long distance from which the chalk has to be replaced, but also the easy breaking of the chalk and the frequent fall of the blackboard eraser.

본 발명은 분필이 자주 부러지거나 너무 작아져서 칠판 밑에 배치되어있는 분필보관함으로 가서 본인이 필요한 분필을 찾아야 하는데 분필이 정리되어있지 않아 그 분필을 찾는데 시간이 허비되어 수업의 흐름이 끊긴다는 단점이 있었다. 또한 위에서 언급했듯이 분필이 제대로 정리되어 있지 않아서 분필끼리 변색되는 경우도 있어서 이러한 문제점들을 통해 본 발명이 필요하다고 느끼게 되었다. 그리고 본 발명과 비슷하게 칠판지우개에 분필보관함을 합쳐놓은 발명품도 있었지만 분필(25)이 정리정돈이 되어있지 않은 경우가 해결되지 않았고 게다가 칠판지우개를 실수로 떨어뜨렸을 때 그 충격에 의해서 분필이 부러질 경우도 고려하지는 않아서 본 발명은 그 부분도 고려하였다. 도면은 본 발명이 어떤 식으로 이루어져 있는지를 보여주며 도1은 단면도, 도2는 사시도, 도3은 정면도이다. 도1을 보면 칠판지우개의 등판(14)안에 분필보관함을 배치함으로써 분필보관함까지 가는 경우를 없애 수업의 흐름이 끊긴다는 단점을 보완할 수 있으며 분필보관함의 내부에는 분필삽입홈(12)이 있어 분필(25)이 깔끔하게 정리될 수 있고 탄성물질(11)은 만일 칠판지우개가 충격을 받을 때 분필(25)을 부러지지 않게 해준다. 또한 탄성물질(11)이 분필삽입홈(12)을 도와서 분필(25)을 고정시키는 역할을 해 분필(25)이 움직임을 완전히 없애는 데 도움을 주었다. 도1을 다시 보면 등판(14)에서 덮개(13)를 덮을 때 고정부(21)가 있어서 덮개(13)가 갑자기 열리는 것을 막아 분필(25)이 떨어지는 것을 막을 수 있다. 도3을 보면 손잡이(10)가 있는 것을 볼 수 있는데 이것은 덮개(13)를 열 때 덮개(13)의 손잡이(10) 역할을 해 덮개(13)를 열 때 힘들이지 않고 열 수 있으면서 평소 칠판을 지울 때에는 손을 넣어서 손이 미끄러져 칠판지우개를 떨어뜨리는 행위를 방지할 수 있다.The present invention has a drawback that the chalk is often broken or too small, so it is necessary to go to the chalk storage box located under the blackboard to find the chalk that one needs, but because the chalk is not organized, time is wasted finding the chalk and the flow of the class is interrupted. . In addition, as mentioned above, the chalk is not properly arranged, and there are cases where the chalks discolor, so that the present invention was felt through these problems. And similarly to the present invention, there was an invention in which a chalk eraser was combined with a blackboard eraser, but the case where the chalk 25 was not in order was not solved, and when the blackboard eraser was accidentally dropped, the chalk was broken by the impact. The present invention was also considered because it was not considered. The drawing shows how the present invention is made, and FIG. 1 is a sectional view, FIG. 2 is a perspective view, and FIG. 3 is a front view. Referring to FIG. 1, by placing the chalk storage box on the backboard 14 of the blackboard eraser, it is possible to compensate for the disadvantage that the flow of the class is interrupted by eliminating the case of going to the chalk storage box, and there is a chalk insertion groove 12 inside the chalk storage box. 25 can be neatly arranged and the elastic material 11 prevents the chalk 25 from breaking when the blackboard eraser is impacted. In addition, the elastic material 11 helps the chalk insertion groove 12 to fix the chalk 25, thereby helping the chalk 25 to completely eliminate movement. Referring back to FIG. 1, when the cover 13 is covered on the back plate 14, the fixing part 21 is provided to prevent the cover 13 from suddenly opening, thereby preventing the chalk 25 from falling. Looking at Figure 3, you can see that there is a handle (10), which acts as a handle (10) of the cover (13) when opening the cover (13), and can be opened effortlessly when opening the cover (13), but the usual blackboard When erasing, put your hand to prevent the hand from slipping and dropping the blackboard eraser.

본 발명은 칠판지우개의 등판에 보관함과 분필이 떨어지지 않도록 하게 않기 위해서 덮개를 놓음으로써 분필이 부숴지지 않게 보관을 할 수 있으면서 덮개를 여닫이로 사용해서 필요할 때마다 분필을 꺼내서 사용할 수 있어 원래 설비되었던 분필보관함과는 달리 분필의 교체시간이 비교적으로 줄일 수가 있다. 그리고 덮개 밑에 탄성물질을 넣음으로써 분필이 분핑삽입홈에 고정될 뿐만 아니라 탄성물질이기 때문에 충격을 덜 받을 수 있다. 그리고 덮개 위에 손잡이를 놓음으로써 분필보관함을 열 때 뚜껑의 손잡이 역할을 했을 뿐만 아니라 손잡이를 이용해 손을 고정시킴으로써 칠판지우개를 떨어뜨리는 것을 줄일 수 있다.In the present invention, the chalk was originally installed because it is possible to store the chalk so that the chalk does not break by placing the cover in order to prevent the chalk from falling off on the back of the blackboard eraser. Unlike the storage box, the replacement time of chalk can be reduced relatively. In addition, by placing an elastic material under the cover, the chalk is not only fixed to the bumping insertion groove, but also can be less shocked because it is an elastic material. And by placing the handle on the cover, it not only served as the handle of the lid when opening the chalk container, but also fixed the hand with the handle to reduce the drop of the blackboard eraser.

도1은 본 발명의 단면도이다.
도2는 본 발명의 사시도이다.
도3은 본 발명의 정면도이다.1 is a cross-sectional view of the present invention.
2 is a perspective view of the present invention.
3 is a front view of the present invention.

평소에는 도1과 같이 닫혀있는 상태일 것이다. 먼저 도1에 고정부(21)를 풀어 손잡이(10)를 통해 덮개(13)를 열어서 분필삽입홈(12)에 들어 있는 분필(25)을 꺼내서 사용한다. 사용하고 남은 분필(25)은 칠판지우개의 등판(14)에 있는 분필보관함을 열어 다시 넣고 덮개(13)가 열리지 않게 고정부(21)를 이용하여 닫는다. 그리고 칠판지우개를 사용할 때에는 덮개(13) 위에 있는 손잡이(10)에 손을 집어넣어 손에서 칠판지우개로 지울 때 손에서 빠져나가지 못하도록 한다.Normally, it will be closed as shown in FIG. 1. First, by loosening the fixing part 21 in FIG. 1, the lid 13 is opened through the handle 10, and the chalk 25 contained in the chalk insertion groove 12 is taken out and used. The used chalk 25 is reopened by opening the chalk storage box on the backboard 14 of the blackboard eraser and closed using the fixing part 21 so that the cover 13 does not open. And when using the blackboard eraser, put your hand into the handle (10) on the cover (13) to prevent it from coming out of your hand when you erase it with your hand.

10:손잡이 11:탄성물질
12:분필삽입홈 13:덮개
14:등판 21:고정부
22:경첩 25:분필10: Handle 11: Elastic material
12: chalk insertion groove 13: cover
14: Appearance 21: Government
22: hinge 25: chalk

Claims

In an ordinary blackboard eraser, the cover 13 is installed on the back plate 14 and the hinge 22 is installed on the back plate 14 and the cover 13 so that the cover 13 can be a casement. Chalk storage blackboard eraser.

The chalk storage blackboard eraser according to claim 1, wherein a chalk storage box is installed inside the back plate (14), but a chalk insertion groove (12) is placed therein and an elastic material (11) is provided directly under the cover (13).

3. The chalk eraser blackboard eraser according to claim 2, wherein a fixing part is provided at a portion where the back plate (14) and the cover (13) overlap.