KR20190057934A - Apparatus and method for learning hangul - Google Patents

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KR20190057934A KR1020170155426A KR20170155426A KR20190057934A KR 20190057934 A KR20190057934 A KR 20190057934A KR 1020170155426 A KR1020170155426 A KR 1020170155426A KR 20170155426 A KR20170155426 A KR 20170155426A KR 20190057934 A KR20190057934 A KR 20190057934A
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Abstract

The present invention provides a Korean alphabet learning apparatus and a Korean alphabet learning method that can intuitively learn the relation between a sound of Korean alphabets and a form of characters, and learners can learn Korean alphabets accurately and easily by the same. The Korean alphabet learning apparatus according to an embodiment comprises: a body organ display part; a guide part for displaying at least one Korean alphabets; and an operation part for changing the body organ display part to correspond to the at least one Korean alphabets.

Description

한글 학습 장치 및 한글 학습 방법{APPARATUS AND METHOD FOR LEARNING HANGUL}[0001] APPARATUS AND METHOD FOR LEARNING HANGUL [0002]

본 발명은 한글이 발음되는 신체 기관을 대응하여 학습자가 효율적으로 한글을 학습할 수 있는 한글 학습 장치 및 한글 학습 방법에 대한 기술이다.The present invention relates to a Hangul learning apparatus and a Hangul learning method in which a learner can efficiently learn Hangul by responding to a body organ in which Hangul is pronounced.

한글은 소리를 낼 때 발음기관의 조음작용을 그대로 문자로 반영하였기에 글자와 소리가 일대일로 대응하는 문자이다. 그러나 기존의 한글 학습법은 이러한 특성을 제대로 반영하지 못하고 있다. Hangeul is a character corresponding to one-to-one correspondence between letters and sounds as it literally reflects the articulation of a pronunciation agency when making a sound. However, existing Hangul learning methods do not reflect these characteristics properly.

한편, 자음과 모음의 결합원리를 이용한 한글 교육을 하는 학습법이 제안되고 있으나, 글자의 형태만을 학습할 뿐, 소리의 발음원리나 그 글자의 모양의 기원이나 소리의 특성과 글자 모양의 연관 관계를 명확하게 제시하고 있지 않아 글자의 형태를 암기하는 한글 학습 방법에 불과하다.On the other hand, the learning method of Korean language education using the combination principle of consonant and vowel is proposed, but only the form of the letter is learned, and the relation of the pronunciation principle of the sound, the origin of the character of the character, It is merely a learning method of Hangul that memorizes the form of letters which is not clearly presented.

즉, 훈민정음의 창제원리인 한글에 대응되는 발음 기관을 제대로 학습하는 한글 학습 방법은  아직까지 이루어지지 않고 있는 실정이다.In other words, there is not yet a method of learning Hangul that properly learns pronunciation agencies corresponding to the principle of creation of Hunminjeongum.

자음과 모음의 결합원리를 제시하는 학습법과 교재가 존재하나, 글자모양의 형태만을 게시하고 있을 뿐 자음 및 자음에 대응되는 발음 기관과 조음작용을 제대로 한글 학습 방법은 제시하지 않고 있다.Although there are learning methods and textbooks that present the principle of combining consonants and vowels, only the form of letters is posted, but the pronunciation agency corresponding to consonants and consonants and the articulation function are not presented properly.

이에 처음 한글을 배우는 유아동 및 외국인을 위해, 해례본에 나와있는데한글의 창제원리를 보다 쉽게 익힐 수 있도록 하는 학습이 필요하다. 문자학습법의 문제점이 제시되어 자음과 모음의 원리를 가르치는 학습 및 교재가 나오고 있으나, 자음이 소리가 날 때 반응하는 발음기관과 조음작용을 본 따 만든 기본글자에서 소리의 특성을 반영하여 가획 또는 병서,조합한 한글의 창제원리를 명확하게 제시하고 있는 학습 및 교재는 전무하다.For children and foreigners learning Hangul at first, they need to learn how to learn the origin of Hangul more easily. Learning and teaching materials that teach the principles of consonant and vowel are presented, but it is difficult to understand how the consonant is reacted when the consonant sounds, , There is no learning and teaching material that clearly suggests the principle of combining Hangeul.

본 기술은 소리를 낼 때 특정발음기관 또는 조음작용 그리고 소리의 특성이, 문자형태와 연관성을 가지고 있는 것을 직관적으로 학습할 수 있고, 이를 통하여 학습자는 한글을 정확하고 쉽게 배울 수 있는 한글 학습 장치 및 한글 학습 방법을 제공한다.This technique intuitively learns that a specific pronunciation organ or articulation and sound characteristics have a relation with a character form when making a sound, so that a learner can learn a Korean language accurately and easily, It provides a learning method of Hangul.

일 실시예예 따른 한글 학습 장치는, 신체 기관 표시부; 적어도 하나의 한글을 표시하는 가이드부; 및 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 신체 기관 표시부를 변경하는 조작부;를 포함한다.The Hangul learning apparatus according to one embodiment includes: a body organ display unit; A guide unit for displaying at least one Hangul character; And an operation unit for changing the body organ display unit to correspond to the at least one Hangul character.

상기 신체 기관 표시부는, 상기 적어도 하나의 한글의 발음에 이용되는 적어도 하나의 발음 기관을 표시하고,Wherein the body organ display unit displays at least one pronunciation agency used for pronunciation of the at least one Hangul,

상기 조작부는, 상기 적어도 하나의 한글을 발음할 때 이용되는 상기 적어도 하나의 발음 기관을 변경할 수 있다.The operation unit may change the at least one pronunciation agency used when the at least one Hangul is pronounced.

상기 신체 기관 표시부는,The body organ display unit displays,

상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 미리 결정된 상기 적어도 하나의 발음 기관에 상기 적어도 하나의 한글의 소리 이동 경로를 표시하고,Displaying at least one sound movement path of the at least one Hangul to the at least one sounding agency predetermined to correspond to the at least one Hangul,

상기 조작부는, 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 소리 이동 경로를 변경할 수 있다.The operation unit may change the sound movement path to correspond to the at least one Hangul.

상기 가이드부는, 상기 적어도 하나의 자음의 생성 원리를 표시할 수 있다.The guide unit may display a principle of generating the at least one consonant.

상기 조작부는, 상기 적어도 하나의 한글이 발음되는 신체 기관의 위치에 상기 적어도 하나의 한글을 표시하도록 상기 신체 기관 표시부를 변경할 수 있다.The manipulation unit may change the body organ display unit to display the at least one Hangul character at a position of the body organ where the at least one Hangul is pronounced.

상기 조작부는, 상기 가이드부에 표시된 제1 한글을 제2한글로 변경하고, Wherein the operation unit changes the first Hangul displayed on the guide unit to the second Hangul,

상기 글자의 변경에 기초하여, 상기 신체기관 표시부를 변경할 수 있다.The body organ display unit can be changed based on the change of the character.

상기 제2한글은, 상기 제1한글에서 적어도 하나의 획을 추가하여 변경될 수 있다.The second Hangul can be changed by adding at least one stroke in the first Hangul.

상기 적어도 하나의 획을 추가하는 방향은, 상기 글자의 변경에 대응한 상기 신체 기관 표시부의 변경에 기초하여 결정될 수 있다.The direction in which the at least one stroke is added may be determined based on a change in the bodily organ display unit corresponding to the change in the character.

상기 조작부는, 상기 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 신체 기관이 방출하는 바람의 세기 정보를 상기 신체 기관 표시부에 표시할 수 있다.The operation unit can display, on the body organ display unit, wind intensity information emitted by a predetermined actual body organ based on the change.

상기 신체 기관 표시부는, 상기 자음의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 사람의 얼굴 표정 정보를 표시할 수 있다.The body organ display unit can display facial expression information of a real person predetermined based on the change of the consonant.

미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물을 표시하는 자연 형상 표시부;를 더 포함하고,And a natural shape display unit for displaying at least one predetermined natural shape,

상기 조작부는, 상기 미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물과 대응되도록 상기 한글을 변경할 수 있다.The operation unit may change the Hangul so as to correspond to the predetermined at least one natural feature.

일 실시예에 따른 한글 학습 장치는, 상기 적어도 하나의 한글 및 상기 신체 기관 표시부를 변경에 대응한 소리 신호를 출력하는 음향 출력부;를 더 포함할 수 있다.The Hangul learning apparatus according to an embodiment may further include an acoustic output unit for outputting a sound signal corresponding to the change of the at least one Hangul and the body organ display unit.

일 실시예에 따른 한글 학습 방법은, 적어도 하나의 한글을 표시하고, 발음 기관을 포함한 신체 기관을 표시하고, 학습자가 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 신체 기관을 변경하도록 가이드하여 상기 적어도 하나의 한글을 학습하는 것을 포함한다.A Hangul learning method according to an embodiment includes displaying at least one Hangul, displaying a bodily organ including a pronunciation agency, guiding a learner to change the bodily organ to correspond to the at least one Hangul, And learning Hangul.

상기 신체기관을 표시하는 것은, 상기 적어도 하나의 한글의 발음에 이용되는 적어도 하나의 발음 기관을 표시하는 것을 포함하고,Wherein the displaying of the body organs comprises displaying at least one pronunciation agency used for pronunciation of the at least one Hangul,

상기 신체 기관을 변경하도록 가이드 하는 것은, 상기 적어도 하나의 한글을 발음할 때 이용되는 상기 적어도 하나의 발음 기관을 변경하도록 가이드 하는 것을 포함할 수 있다.Guiding to alter the body organ may include guiding the at least one phonetic organ to change when the at least one Hangul is pronounced.

상기 신체기관을 표시하는 것은, 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 미리 결정된 상기 적어도 하나의 발음 기관에 상기 적어도 하나의 한글의 소리 이동 경로를 표시하는 것을 포함하고,Wherein displaying the body organs comprises displaying the at least one Hangul sound movement path in the at least one phonetic agency predetermined to correspond to the at least one Hangul character,

상기 신체 기관을 변경하도록 가이드 하는 것은, 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 소리 이동 경로를 변경하는 것을 포함할 수 있다.Guiding to change the body organ may include changing the sound movement path to correspond to the at least one Hangul.

상기 적어도 하나의 한글을 표시하는 것은, 상기 적어도 하나의 한글의 생성 원리를 표시하는 것을 포함할 수 있다.Displaying the at least one Hangul may include displaying the at least one Hangul generation principle.

상기 적어도 하나의 한글이 발음되는 신체 기관의 위치에 상기 적어도 하나의 한글을 표시하도록 상기 신체 기관을 변경하도록 가이드 하는 것을 포함할 수 있다.And guiding the body organ to change the at least one Hangul to a location of the body organ where the at least one Hangul is pronounced.

상기 적어도 하나의 한글을 표시하는 것은, 제1 한글을 제2한글로 변경하여 표시하는 것을 포함하고, 상기 한글의 변경에 기초하여, 상기 신체기관을 변경하도록 가이드 하는 것을 더 포함할 수 있다.The displaying of the at least one Hangul may further include changing the first Hangul to a second Hangul and displaying it, and guiding the user to change the bodily organs based on the Hangul change.

상기 제2한글은, 상기 제1한글에서 적어도 하나의 획을 추가하여 변경될 수 있다.The second Hangul can be changed by adding at least one stroke in the first Hangul.

상기 적어도 하나의 획을 추가하는 방향은, 상기 글자의 변경에 대응한 상기 신체 기관의 변경에 기초하여 결정될 수 있다.The direction of adding the at least one stroke may be determined based on a change of the body organs corresponding to the change of the character.

일 실시예예 따른 한글 학습 방법은, 상기 글자의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 신체 기관이 방출하는 바람의 세기 정보를 표시하는 것을 더 포함할 수 있다.The Hangul learning method according to an embodiment may further include displaying wind intensity information emitted by a predetermined actual body organ based on the change of the character.

일 실시예에 따른 한글 학습 방법은, 상기 글자의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 사람의 얼굴 표정 정보를 표시하는 것을 더 포함할 수 있다.The Hangul learning method according to an embodiment may further include displaying predetermined facial expression information of an actual person on the basis of the change of the character.

일 실시예에 따른 한글 학습 방법은, 미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물을 표시하는 것을 더 포함하고, 상기 미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물과 대응되도록 상기 한글을 변경하는 것을 더 포함할 수 있다.The Hangul learning method according to an embodiment may further include displaying the predetermined at least one natural feature, and may further include changing the Hangul to correspond to the predetermined at least one natural feature.

일 실시예에 따른 한글 학습 방법은, 상기 적어도 하나의 한글에 대응한 소리 신호를 출력하는 것을 더 포함하는 것을 더 포함할 수 있다. The method may further include outputting a sound signal corresponding to the at least one Hangul character.

일 실시예에 따른 한글 학습 장치 및 한글 학습 방법은 소리를 낼 때 특정발음기관 또는 조음작용 이이, 문자형태와 연관성을 가지고 만들어진 기본글자에서 소리의 특성을 반영하여, 일정한 규칙(가획,병서,조합)으로 파생 되는 형태라는 것을 직관적으로 학습할 수 있고, 이를 통하여 학습자는 한글을 정확하고 쉽게 배울 수 있다.The Hangul learning apparatus and the Hangul learning method according to an embodiment of the present invention can be applied to a specific pronunciation organ or an articulation word when sound is generated, ), So learners can learn Hangul accurately and easily.

또한, 일 실시예에 따른 한글 학습 장치 및 한글 학습 방법은, 정확한 한글 발음을 가이드 할 수 있으며, 자음을 학습한 후 단어를 자발적으로 학습하도록 가이드 할 수 있다.In addition, the Hangul learning apparatus and Hangul learning method according to one embodiment can guide accurate Hangul pronunciation, and can guide the user to learn words spontaneously after learning the consonants.

도1은 일 실시예에 따른 제어블럭도이다.
도2는 일 실시예예 따른 기본 자음 "ㄱ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도3은 일 실시예예 따른 기본 자음 "ㄹ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도4는 일 실시예예 따른 기본 자음 "ㅁ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도5는 일 실시예에 따른 기본 자음 "ㅇ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도6은 일 실시예에 따른 자음에 획을 추가하여 학습하는 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도7은 일 실시예에 따른 된소리 또는 거센소리를 학습하는 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도8은 일 실시예예 따른 한글의 모음을 학습하는 방법을 설명하기 위한 도면이다.
도9 및 도10은 일 실시예에 따른 순서도를 나타낸 도면이다.
1 is a control block diagram according to an embodiment.
2 is a diagram for explaining a Hangul learning method of a basic consonant " a " according to an embodiment.
Fig. 3 is a diagram for explaining a Hangul learning method of the basic consonant " d " according to an embodiment.
4 is a diagram for explaining a Hangul learning method of the basic consonant "?&Quot; according to one embodiment.
5 is a diagram for explaining a Hangul learning method of the basic consonant " o " according to the embodiment.
FIG. 6 is a diagram for explaining a method of adding a stroke to a consonant according to an embodiment of the present invention.
FIG. 7 is a diagram for explaining a method of learning a loud sound or a strong sound according to an embodiment.
FIG. 8 is a diagram for explaining a method of learning a Hangul vowel according to an embodiment.
9 and 10 are flow charts according to one embodiment.

명세서 전체에 걸쳐 동일 참조 부호는 동일 구성요소를 지칭한다. 본 명세서가 실시예들의 모든 요소들을 설명하는 것은 아니며, 본 발명이 속하는 기술분야에서 일반적인 내용 또는 실시예들 간에 중복되는 내용은 생략한다. 명세서에서 사용되는 '부, 모듈, 부재, 블록'이라는 용어는 소프트웨어 또는 하드웨어로 구현될 수 있으며, 실시예들에 따라 복수의 '부, 모듈, 부재, 블록'이 하나의 구성요소로 구현되거나, 하나의 '부, 모듈, 부재, 블록'이 복수의 구성요소들을 포함하는 것도 가능하다. Like reference numerals refer to like elements throughout the specification. The present specification does not describe all elements of the embodiments, and redundant description between general contents or embodiments in the technical field of the present invention will be omitted. The term 'part, module, member, or block' used in the specification may be embodied in software or hardware, and a plurality of 'part, module, member, and block' may be embodied as one component, It is also possible that a single 'part, module, member, block' includes a plurality of components.

명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 "연결"되어 있다고 할 때, 이는 직접적으로 연결되어 있는 경우뿐 아니라, 간접적으로 연결되어 있는 경우를 포함하고, 간접적인 연결은 무선 통신망을 통해 연결되는 것을 포함한다.Throughout the specification, when a part is referred to as being "connected" to another part, it includes not only the case directly connected but also the case where the connection is indirectly connected, and the indirect connection includes connection through the wireless communication network do.

또한 어떤 부분이 어떤 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미한다.Also, when an element is referred to as " comprising ", it means that it can include other elements as well, without departing from the other elements unless specifically stated otherwise.

명세서 전체에서, 어떤 부재가 다른 부재 "상에" 위치하고 있다고 할 때, 이는 어떤 부재가 다른 부재에 접해 있는 경우뿐 아니라 두 부재 사이에 또 다른 부재가 존재하는 경우도 포함한다. Throughout the specification, when a member is located on another member, it includes not only when a member is in contact with another member but also when another member exists between the two members.

제 1, 제 2 등의 용어는 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하기 위해 사용되는 것으로, 구성요소가 전술된 용어들에 의해 제한되는 것은 아니다. The terms first, second, etc. are used to distinguish one element from another, and the elements are not limited by the above-mentioned terms.

단수의 표현은 문맥상 명백하게 예외가 있지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다.The singular forms " a " include plural referents unless the context clearly dictates otherwise.

각 단계들에 있어 식별부호는 설명의 편의를 위하여 사용되는 것으로 식별부호는 각 단계들의 순서를 설명하는 것이 아니며, 각 단계들은 문맥상 명백하게 특정 순서를 기재하지 않는 이상 명기된 순서와 다르게 실시될 수 있다. In each step, the identification code is used for convenience of explanation, and the identification code does not describe the order of the steps, and each step may be performed differently from the stated order unless clearly specified in the context. have.

이하 첨부된 도면들을 참고하여 본 발명의 작용 원리 및 실시예들에 대해 설명한다.Hereinafter, the working principle and embodiments of the present invention will be described with reference to the accompanying drawings.

도1은 일 실시예에 따른 한글 학습 장치(100)의 구성도이다.FIG. 1 is a configuration diagram of a Hangul learning apparatus 100 according to an embodiment.

도1을 참고하면, 일 실시예예 따른 한글 학습 장치(100)는 신체 기관 표시부(103), 가이드부(101) 및 조작부(102)를 포함할 수 있다.Referring to FIG. 1, the Korean language learning apparatus 100 according to one embodiment may include a body organ display unit 103, a guide unit 101, and an operation unit 102.

신체 기관 표시부(103)는 한글의 자음의 소리가 발생하는 발음 기관을 표시할 수 있다. 발음 기관은 혀, 목, 이 및 입술 등을 포함할 수 있다. 신체 기관 표시부(103)는 적어도 하나의 한글의 발음에 이용되는 적어도 하나의 발음 기관을 표시할 수 있다. 예를 들어, 신체 기관 표시부(103)는 자음 "ㄱ"에 대응되는 혀의 모양을 표시할 수 있다. 또한 신체 기관 표시부(103)는 신체 기관의 모양을 변경할 수 있는 구성 요소를 포함할 수 있다. The body organ display unit 103 can display a pronunciation agency in which the sound of consonants in Hangul is generated. Pronunciation organs may include tongue, neck, teeth, lips, and the like. The body organ display unit 103 can display at least one pronunciation agency used for pronunciation of at least one Hangul. For example, the body organ display unit 103 can display the shape of the tongue corresponding to the consonant " a ". In addition, the body organ display unit 103 may include components that can change the shape of the body organ.

또한 신체 기관 표시부(103)는 자음의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 사람의 얼굴 표정 정보를 표시할 수 있다. 예를 들어 신체 기관 표시부(103)는 사람의 힘주는 얼굴을 표시할 수 있다. Further, the body organ display unit 103 can display the predetermined facial expression information of the real person based on the change of the consonant. For example, the body organ display unit 103 may display a face of a human being.

신체 기관 표시부는 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 미리 결정된 상기 적어도 하나의 발음 기관에 상기 적어도 하나의 한글의 소리 이동 경로를 표시할 수 있다.The body organ display unit may display the sound movement path of the at least one Hangul to the at least one pronunciation organizing unit predetermined to correspond to the at least one Hangul.

한편 본 명세서에서는 얼굴 표정에 관련된 실시예만 나타내고 있으나, 얼굴 표정은 손동작을 포함한 힘을 주는 것을 나타내는 것을 신체 모습으로 대체할 수 있다.In the present specification, only the embodiment related to the facial expression is shown, but the facial expression can be replaced with the body figure indicating that the force including the hand movement is given.

가이드부(101)는 적어도 하나의 한글을 표시할 수 있다. 또한 가이드부(101)는 적어도 하나의 자음의 생성 원리를 표시할 수 있다. 가이드부(101)는 학습자에게 적어도 하나의 한글을 표시할 수 있다. 가이드부(101)는 적어도 하나의 한글의 조음작용을 형태화한 기본 글자의 형태를 인식할 수 있다. 또한 가이드부(101)는 적어도 하나의 한글과 대응되는 훈민정음 해례본을 같이 게시하여 학습자의 한글 학습을 용이하게 할 수 있다. 예를 들어 가이드부(101)는 "ㄱ"을 제시하면서, '엄소리 "ㄱ" 은 혀뿌리가 목을 막는 모양을 본떴다.'와 같은 내용을 제시할 수 있다.The guide unit 101 can display at least one Hangul character. Also, the guide unit 101 can display the principle of generating at least one consonant. The guide unit 101 can display at least one Hangul to the learner. The guide unit 101 can recognize the shape of the basic letter that forms the articulation action of at least one Hangul. In addition, the guide unit 101 can facilitate the learning of Hangul by the user by posting a Hunmunjeongeum rookie corresponding to at least one Hangul. For example, the guide section 101 may suggest "a" while "the voice of the mother" a "has seen the tongue rope blocking its neck."

조작부(102)는 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 신체 기관 표시부(103)를 변경할 수 있다. 예를 들어, 가이드부(101)가 "ㄱ"을 제시하는 경우 조작부(102)는 신체 기관 표시부(103)를 변경하여 신체기관 표시부에 제시된 혀의 구조를 "ㄱ"의 형태로 변경할 수 있다. The operation unit 102 can change the body organ display unit 103 so as to correspond to at least one Hangul character. For example, when the guide portion 101 presents " a ", the operating portion 102 may change the structure of the tongue presented in the bodily organ display portion by changing the body organ display portion 103 in the form of " a ".

조작부(102)는 적어도 하나의 한글이 발음되는 신체 기관의 위치에 상기 적어도 하나의 한글을 표시하도록 상기 신체 기관 표시부(103)를 변경할 수 있다. 예를 들어, 조작부(102)는 "ㅇ"이 목에서 형성될 때 신체 기관 표시부(103)의 목에 대응되는 위치에 "ㅇ"를 표시할 수 있다The operation unit 102 may change the body organ display unit 103 to display the at least one Hangul character at the position of the body organ where at least one Hangul is pronounced. For example, the operation unit 102 may display " o " at a position corresponding to the neck of the bodily organ display unit 103 when " o "

또한 조작부(102)는 가이드부(101)에 표시된 제1 한글을 제2한글로 변경할 수 있고 이에 대응하여 신체 기관 표시부(103)를 변경 할 수 있다. 예를 들어 제1한글이 "ㄱ"이고 제2한글이 "ㄲ"인 경우 조작부(102)는 가이드부(101)에 제시된 자음을 "ㄱ"에서 "ㄲ"로 변경하고, 신체 기관 표시부(103)에 얼굴을 힘주는 신체 기관을 표시하는 것을 나타낼 수 있다. 제2한글은 상술한 바와 같이 상기 제1한글에서 적어도 하나의 획을 추가하여 변경될 수 있다.Further, the operation unit 102 can change the first Hangul displayed on the guide unit 101 to the second Hangul, and change the body organ display unit 103 accordingly. For example, when the first Hangul is "a" and the second Hangul is "ㄲ", the operation unit 102 changes the consonant presented in the guide unit 101 from "A" to "ㄲ" ) To indicate a bodily organ that forces the face. The second Hangul can be changed by adding at least one stroke in the first Hangul as described above.

또한, 적어도 하나의 획을 추가하는 방향은, 상기 자음의 변경에 대응한 상기 신체 기관 표시부(103)의 변경에 기초하여 결정될 수 있다. 예를 들어 제1한글이 "ㄱ"이고 제2한글이 "ㅋ"인 경우 "ㅋ"는 상대적으로 발음이 앞으로 전진하는 형태이므로 획을 추가하는 방향은 뒤에서 앞으로 구현될 수 있다. Further, the direction in which at least one stroke is added may be determined based on a change of the body organ display unit 103 corresponding to the change of the consonant. For example, if the first Hangul is "a" and the second Hangul is "ㅋ", "ㅋ" is a form in which pronouncing is relatively advanced.

조작부(102)는 자음의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 신체 기관이 방출하는 바람의 세기 정보를 신체 기관 표시부(103)에 표시할 수 있다. 예를 들어 가이드부(101)에 표시된 제1한글이 "ㄱ"고 제2한글이 "ㅋ"인 경우 "ㅋ"가 밖으로 방출되는 공기의 양을 더 큰 것으로 표시되도록 조절할 수 있다.The operation unit 102 can display on the body organ display unit 103 wind intensity information that is emitted by a predetermined actual body organ based on the change of the consonant. For example, when the first Hangul is "A" and the second Hangul is "Baha", the amount of air to be discharged out can be adjusted to be larger.

조작부는 상기 적어도 하나의 한글을 발음할 때 이용되는 상기 적어도 하나의 발음 기관을 변경할 수 있다.The operation unit may change the at least one pronunciation agency used when the at least one Hangul is pronounced.

조작부는 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 소리 이동 경로를 변경할 수 있다.The operation unit may change the sound movement path so as to correspond to at least one Hangul character.

한편 상술한 한글 학습 장치(100)는 학습 교재와 같은 서적의 형태로 구비될 수 있고, 전자 장치의 형태로 구비될 수 있다. 또한, 상술한 한글 학습 장치(100)는 교구나 모형의 형태로 구비될 수 있다.Meanwhile, the Hangul learning apparatus 100 described above may be provided in the form of a book such as a learning material, or may be provided in the form of an electronic device. In addition, the above-described Hangul learning apparatus 100 may be provided in the form of a parabola or a model.

한글 학습 장치(100)가 서적의 형태로 마련된 경우 각각의 구성은 학습자가 직접 움직일 수 있는 조작북 또는 조작보드로 마련될 수 있다. When the Hangul learning apparatus 100 is provided in the form of a book, each configuration may be provided by an operation board or an operation board which can be directly moved by the learner.

한편, 도1에는 명시적으로 도시하지 않았지만, 한글 학습 장치는 음향 출력부를 더 포함할 수 있다.Although not explicitly shown in FIG. 1, the Hangul learning apparatus may further include an acoustic output unit.

음향 출력부는 적어도 하나의 한글 및 상기 신체 기관 표시부를 변경에 대응한 소리신호를 출력할 수 있다.The sound output unit may output at least one Hangul and a sound signal corresponding to the change of the body organ display unit.

예를 들어 사용자가 "ㄱ"을 학습하는 경우, 사용자가 조작부를 통하여 "ㄱ"을 형성하게 되면 음향 출력부는 "ㄱ"에 해당하는 발음을 소리 신호로 출력할 수 있다. 즉, 조작부를 움직일 때, 신체기관 표시부가 변경 되면서, 특정 한글의 형태에 가까워 졌을 때, 대응되는 한글의 소리가 출력 될 수 있다.For example, when the user learns " a ", when the user forms the letter " a " through the operation unit, the sound output unit can output the pronunciation corresponding to the letter " a " as a sound signal. That is, when the operation unit is moved, when the body organ display unit is changed and the form of the Hangul character becomes closer to the form of the Hangul character, the corresponding Hangul character can be outputted.

또한, 조작부를 움직일 때, 제 1한글에서 제 2한글로 변경되면서 변경된 글자의 소리가 날 수 있다. 예를 들어 "ㄱ"이 제1한글이고 "ㅋ"이 제2한글일 때, 음향 출력부는 "ㅋ"에 대응되는 소리 신호를 출력할 수 있다.Further, when the operation unit is moved, the changed character may be sounded while changing from the first Hangul to the second Hangul. For example, when " a " is the first Hangul and " blah " is the second Hangul, the sound output unit can output a sound signal corresponding to " blah.

음향 출력부는 음향을 증폭하는 앰프와, 증폭된 음향을 청각적으로 출력하는 스피커를 포함할 수 있다.The acoustic output section may include an amplifier for amplifying the sound and a speaker for outputting the amplified sound acoustically.

스피커는 앰프에 의하여 증폭된 아날로그 음향 신호를 음향(음파)으로 변환할 수 있다. 예를 들어, 스피커는 전기적 음향 신호에 따라 진동하는 박막을 포함할 수 있으며, 박막의 진동에 의하여 음파가 생성될 수 있다.The speaker can convert the analog sound signal amplified by the amplifier into sound (sound wave). For example, the loudspeaker may include a thin film that vibrates according to an electrical acoustic signal, and sound waves may be generated by the vibration of the thin film.

또한 도1에는 명시적으로 도시하지 않았지만, 한글 학습 장치는 미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물을 표시하는 자연 형상 표시부를 표시할 수 있다. 자연 형상 표시부는 후술하는 바와 같이 한글 모음에 대응되는 적어도 하나의 자연 형상을 의미하며 자세한 설명은 후술한다.Although not explicitly shown in FIG. 1, the Hangul learning apparatus can display a natural shape display unit displaying at least one predetermined natural shape. The natural shape display unit refers to at least one natural shape corresponding to a Hangul vowel as described later, and a detailed description will be given later.

한편, 도 1에서 학습장치가 전자 장치로 구비된 경우 도시된 각각의 구성요소는 소프트웨어 및/또는 Field Programmable Gate Array(FPGA) 및 주문형 반도체(ASIC, Application Specific Integrated Circuit)와 같은 하드웨어 구성요소를 의미한다.Meanwhile, in FIG. 1, each of the components shown in the case where the learning apparatus is provided as an electronic device means a hardware component such as software and / or a Field Programmable Gate Array (FPGA) and an Application Specific Integrated Circuit (ASIC) do.

도 1에 도시된 한글 학습 장치(100)의 구성 요소들의 성능에 대응하여 적어도 하나의 구성요소가 추가되거나 삭제될 수 있다. 또한, 구성 요소들의 상호 위치는 시스템의 성능 또는 구조에 대응하여 변경될 수 있다는 것은 당해 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 용이하게 이해될 것이다.At least one element may be added or deleted corresponding to the performance of the elements of the Hangul learning apparatus 100 shown in FIG. It will be readily understood by those skilled in the art that the mutual position of the components can be changed corresponding to the performance or structure of the system.

도2는 일 실시예예 따른 기본 자음 "ㄱ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.2 is a diagram for explaining a Hangul learning method of a basic consonant " a " according to an embodiment.

도2a를 참고하면, 신체 기관 표시부(103-2)에서는 "ㄱ"소리가 발생하는 발음기관을 나타내고 있다. "ㄱ"은 엄소리 글자의 기본자음이다. 학습자는 조작부(102)를 이용하여 신체 기관 표시부(103-2)를 변경 시킬 수 있으며, 신체기관 표시부에 표시된 발음 기관이 변경되면서 가이드부(102-2)에 적어도 하나의 한글을 형성하고 동시에 신체기관 표시부에도 가이드부(101-2)에 나타난 글자에 대응되는 글자를 나타낼 수 있다. 도2a에서는 "ㄱ"이 가이드 부에 표시되지 않았지만, 학습자가 조작부(102)를 이용하여 도2b와 같이 가이드부(101-2) 및 신체 기관 표시부(103-2)를 변경 시킬 수 있으며, "ㄱ"과 신체 기관 중 발음 기관인 혀의 보양이 "ㄱ"형태로 변경되는 것을 표시할 수 있다. 또한 가이드부(101)에는 학습자의 학습을 위하여 "ㄱ"소리의 생성원리를 가이드부(101)에 표시할 수 있다. 일 실시예에 따르면 "엄소리 "ㄱ" 은 혀뿌리가 목을 막는 모양을 본떴다."와 같은 내용을 표시할 수 있다.Referring to FIG. 2A, the body organ display section 103-2 shows a pronunciation agency in which "A" sound is generated. "A" is the basic consonant of the syllables. The learner can change the body organ display unit 103-2 by using the operation unit 102 and form at least one Korean alphabet in the guide unit 102-2 while changing the pronunciation organ displayed on the body organ display unit, The text corresponding to the character shown in the guide unit 101-2 can also be displayed on the organ display unit. 2A, the learner can change the guide portion 101-2 and the body organ display portion 103-2 using the operation portion 102 as shown in Fig. 2B, A "and the change of the" tongue "of the tongue, which is a pronunciation agency in the body organ, to the" a "form. Further, in the guide section 101, the principle of generating the " a " sound can be displayed on the guide section 101 for learning by the learner. According to one embodiment, " the voice of the mother " a "

도3은 일 실시예예 따른 기본 자음 "ㄹ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.Fig. 3 is a diagram for explaining a Hangul learning method of the basic consonant " d " according to an embodiment.

도3a및 도3b를 참고하면, 도3a역시 처음에는 "ㄹ"에 대한 표시를 가이드부(101-3) 및 신체 기관 표시부(103-3) 어느 곳에도 표시하고 있지 않지만, 학습자가 조작부(102)를 이용하여 신체 기관 표시부(103-3)를 변경하여 "ㄹ"과 대응되는 발음 기관의 형태로 표시한 경우, 가이드부(101-3) 역시 이에 대응하여 한글 "ㄹ"를 표시할 수 있다. 또한 일 실시예에 따르면 "ㄹ"는 반 혀소리 기본 자음으로 가이드부(101-3)에는 "‘ㄹ’또한 혀의 모양을 본 떴으나, 그 짜임새를 달리해서 만들었기에 획을 더한 뜻은 없다."와 같은 훈민정음 해례본의 예를 표시할 수 있다.3A and 3B, although the indication for "d" is not displayed at all in the guide unit 101-3 and the body organ display unit 103-3 in FIG. 3A, In the case where the body organ display unit 103-3 is changed and displayed in the form of a pronunciation agency corresponding to " d ", the guide unit 101-3 can also display Hangul " . According to one embodiment, " d " is the basic consonant of the tongue sound, and '' d '' is also seen in the guide portion 101-3. However, since the tongue is formed with different textures, there is no meaning added . "An example of the Hunminjeongeum ritual can be displayed.

도4는 일 실시예예 따른 기본 자음 "ㅁ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.4 is a diagram for explaining a Hangul learning method of the basic consonant "? &Quot; according to one embodiment.

도4a 및 도4b를 참고하면, 도4a는 신체 기관 표시부(103-4)가 입술을 나타내고 있다. 학습자는 조작부(102)를 이용하여 신체 기관 표시부(103-4)를 변경 시킬 수 있으며, 그 결과 도4b에 나타난 것처럼 "ㅁ"의 형태와 함께 "ㅁ"이 형성되는 위치인 입술의 발음기관에 "ㅁ"을 표시할 수 있다. 한편 가이드 부에는 "ㅁ"에 대응되는 훈민정음 해례본의 내용을 표시할 수 있다.Referring to Figs. 4A and 4B, Fig. 4A shows the lips of the body organ display unit 103-4. The learner can change the body organ display unit 103-4 by using the operation unit 102. As a result, the learner can change the body organ display unit 103-4 by using the lyric pronunciation agency "ㅁ" can be displayed. On the other hand, in the guide section, the contents of the Hunminjeongeum can be displayed corresponding to "ㅁ".

도5는 일 실시예에 따른 기본 자음 "ㅇ"의 한글 학습 방법을 설명하기 위한 도면이다.5 is a diagram for explaining a Hangul learning method of the basic consonant " o " according to the embodiment.

도5a 내지 도5c를 참고하면, 도5a에는 가이드부(101)와 신체 기관 표시부(103-5)에 아무런 표시가 되어 있지 않지만, 학습자는 조작부(102)를 통하여 신체 기관 표시부(103-5)의 목 부분에 "ㅇ"가 나타나도록 신체 기관 표시부를 변경할 수 있다. 또한 "ㅇ"의 발음이 목 안에서부터 입으로 나아가므로 학습자는 조작부(102)를 통하여 한글 "ㅇ"를 이동시킬 수 있으며 최종적으로 "ㅇ"의 발음이 발생되는 입의 앞쪽 까지 "ㅇ"를 이동시킬 수 있다. 이러한 방법으로 학습자는 조작부(102)를 통하여 "ㅇ"의 초기 생성 위치, "ㅇ"의 음절의 흐름 및 "ㅇ"가 최종적으로 발음되는 위치까지 이동시킬 수 있다.5A, no information is displayed on the guide unit 101 and the body organ display unit 103-5. However, the learner can display the body organ display unit 103-5 through the operation unit 102, The body organ display unit may be changed so that " o " appears on the neck of the body. Also, since the pronunciation of " o " moves from the neck to the mouth, the learner can move the Korean word " o " through the operation unit 102 and finally move the word " o " . In this way, the learner can move through the operation unit 102 to the initial creation position of "o", the syllable flow of "o", and the position where "o" is finally uttered.

또한, 상기 신체 기관 표시부는 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 미리 결정된 상기 적어도 하나의 발음 기관에 상기 적어도 하나의 한글의 소리 이동 경로(R1)를 표시할 수 있다. 한글 자음 "ㅇ"과 도면에 나타내진 않았지만, "ㅅ"은 발음의 소리가 발생하는 곳과 소리가 부딪히는 발음 기관의 모양을 본뜬 것으로 도5a에서는 "ㅇ"의 소리의 이동경로(R5)를 나타내고 있다.In addition, the body organ display unit may display the at least one Hangul sound movement path (R1) to the at least one pronunciation organizing unit predetermined to correspond to the at least one Hangul character. Although not shown in the drawings with the Korean consonant " o ", " g " is a shape of a sounding organ where a sound occurs and a sounding place where the sound of the sound is generated. In Fig. 5A, the sound path R5 of " have.

학습자는 한글과 대응되도록 상기 소리 이동 경로(R5)를 변경 할 수 있다. "ㅇ"은 도5a서는 목의 윗부분에서 형성되지만, 도5b에서와 같이 소리가 앞으로 전진하며 도5c에서처럼 발음 기관 입 앞에서 소리를 형성한다. 이와 같은 동작으로 발음기관의 모양이 변경되는 것 뿐만 아니라 소리의 이동 경로도 함께 학습할 수 있다.The learner can change the sound movement path R5 to correspond to Hangul. The letter "o" is formed in the upper part of the neck in FIG. 5A, but the sound advances forward as in FIG. 5B and forms a sound in front of the mouth of the sounding organ as in FIG. 5C. In this way, not only the shape of the pronunciation organ is changed but also the movement path of the sound can be learned.

도6은 일 실시예에 따른 자음에 획을 추가하여 학습하는 방법을 설명하기 위한 도면이다.FIG. 6 is a diagram for explaining a method of adding a stroke to a consonant according to an embodiment of the present invention.

도6은 기본 자음이 같은 조음위치에서 발음되는 음이 소리의 특성(거센소리,된소리)을 반영하여 일관된(가획과 결합)형식으로 파생되어 글자가 만들어지는 과정을 나타내고 있다.FIG. 6 shows a process in which the sounds that are pronounced at the same articulation position of the basic consonants are generated in a coherent (combined and combined) form by reflecting the characteristics of sound (strong sound, loud sound).

조작부(102)를 제시된 방향으로 잡아 당기면, 가이드부(101-6)에 나타난 기본글자에 획이 추가로 나오면서 가획이 된 글자(격음)로 바뀌면서 학습자가 훈민정음의 가획원리를 직관적으로 학습할 수 있다.When the operation unit 102 is pulled in the presented direction, a stroke is added to the basic character appearing in the guide unit 101-6, and the character is changed into a letter (shudder), so that the learner intuitively learns the principle of Hunminjeongeum .

또한 예사음이 격음(거센소리)이 변하면서, 격음을 발음할 때 입안에서 나오는 바람을 시각화되어 기본음과 변별성을 갖는 가획글자의 소리의 특성을 관찰하고 직관적으로 학습할 수 있다. 구체적인 실시예는 후술한다.In addition, when the usual sound changes, the wind that comes out of the mouth can be visualized when pronouncing the whistle, and the characteristic of the sound of the supplementary character having the distinguishability from the basic sound can be observed and intuitively learned. Specific embodiments will be described later.

도6a를 참고하면 기본음 "ㅁ"이 "ㅂ"으로 변하고 "ㅂ"이 "ㅃ"로 변하는 것을 나타낸 도면이다. Referring to FIG. 6A, it is shown that the basic tone "ㅁ" changes to "ƒ" and "ƒ" changes to "ㅃ".

도6a를 참고하면, 학습자는 기본음 "ㅁ"에서 조작부(102)를 이용하여 "ㅂ"으로 변경 시킬 수 있다. 또한 "ㅁ"에서 "ㅂ"으로 변경하는 과정에서 입안에서 발음이 위로 향하는 경향이 있으므로 획의 추가 방향은 윗 방향으로 결정될 수 있다. 또한 조작부(102)는 그 사이 신제 기관 표시부에서 얼굴에 힘주는 표정을 더 표시할 수 있다. 더 나아가 "ㅂ"에서 발음이 더욱 강하고 단단해지면 "ㅃ"을 형성할 수 있는데 "ㅂ"에 비하여 "ㅃ"은 더 발음기관을 잔뜩 긴장하고 내는 소리로 필요한 자음으로 얼굴에 힘주는 표정을 더 표시할 수 있다.Referring to FIG. 6A, the learner can change from the basic sound "? &Quot; to " F " In addition, since the pronunciation tends to be upward in the mouth during the process of changing from "ㅁ" to "ㅂ", the direction of the stroke may be determined to be upward. In addition, the operation unit 102 can further display facial expressions on the face in the new agency display unit. Furthermore, when pronunciation is stronger and firmer in "ㅂ", it can form "ㅃ". In contrast to "ㅂ", "ㅃ" expresses more expression that gives strength to the face with necessary consonants can do.

도6b를 참고하면 "ㅇ" 및 "ㅎ"의 발음을 표시하는 것을 나타내고 있다. "ㅇ"과 "ㅎ"는 입에서 방출되는 바람의 세기에서 차이점이 존재한다. 학습자는 기존 기본음 "ㅇ"에서 획을 추가하여 점차적으로 "ㅎ"을 형성 할 수 있으며, 이에 대응되도록 신체 기관 표시부(103-6)에서 바람의 세기를 달리 표시할 수 있다. 한편, "ㅇ"에서 가획 되는 동안 가획의 요소와 신체 기관 표시부(103-6)가 연결되어 동시에 바람의 세기를 표시할 수 있다. 한편 사용자가 조작부(102)를 통해 획을 추가하는데 있어서도 발음 기관에서의 발음 형태를 고려하여 획을 추가할 수 있다.Referring to Fig. 6B, the pronunciation of " o " and " hehe " is displayed. "ㅇ" and "ㅎ" differ in the intensity of wind emitted from the mouth. The learner can gradually form a " hehe " by adding a stroke in the existing basic sound " o ", and the strength of the wind can be displayed differently on the body organ display unit 103-6 so as to correspond to it. On the other hand, while the element is being divided in the " o ", the elements of the body and the body organ display unit 103-6 can be connected to simultaneously display the intensity of the wind. On the other hand, even when a user adds a stroke through the operation unit 102, a stroke can be added in consideration of a pronunciation form in a pronunciation agency.

또한 도6b에서 학습자가 조작부를 이용하여 기본음(ㅇ)에서 가획을 하는 경우, "ㅎ"이 형성될 수 있으며, 이 경우 신체 기관 표시부에는 기본음(ㅇ)이 동시에 표시될 수 있다(M6). 이렇게 표시된 기본음은 가획이 되는 한글표시과 같이 표시되어 학습자가 가획과 기본음을 연계해서 학습할 수 있는 효과가 있다.In FIG. 6B, when the learner uses the operation unit to perform a subtraction from the basic sound (o), "he" can be formed. In this case, the basic sound (o) can be simultaneously displayed on the body organ display unit (M6). The basic tone shown in this way is displayed like a Hangul display, which is to be divided, so that the learner can learn by linking the basic tone with the planning.

도7은 일 실시예에 따른 된소리 또는 거센소리를 학습하는 방법을 설명하기 위한 도면이다.FIG. 7 is a diagram for explaining a method of learning a loud sound or a strong sound according to an embodiment.

도7을 참고하면 기본음 "ㄱ"은 된소리 "ㄲ"으로 변경될 수 있고 거센소리 "ㅋ"으로 변경될 수 있다. 학습자는 조작부(102)를 통하여 기본음에 가획하여 가이드부(101-7)를 "ㄲ"형태나 "ㅋ"형태로 변경 가능하다.Referring to Fig. 7, the basic sound " a " can be changed to the sound "ㄲ" and can be changed to a strong sound "ㅋ". The learner is able to change to the "ㄲ" style or the "ㅋ" style by arranging the guide part 101-7 in the basic tone through the operation part 102. [

한편, 기본음 "ㄱ"이 "ㄲ"으로 변화하는 과정에서 발음기관이 긴장하며 힘이 들어가므로, 신체 기관 표시부(103-7a)는 힘주는 얼굴 표정을 표시할 수 있다. 또한, 기본음 "ㄱ"이 "ㅋ"로 변경되는 과정에서 사람의 입에서 더 센 바람이 나올 수 있으므로 조작부(102)는 신체 기관 표시부(103-7b)를 변경하여 입에서 바람이 방출되는 것을 표시할 수 있다.On the other hand, in the process of changing the basic tone " a " to " till ", the sound organ is tense and the force enters, so that the body organ display unit 103-7a can display a forceful facial expression. In addition, since a strong wind may come out from the mouth of a person in the process of changing the basic sound " a " to " b ", the operation unit 102 changes the body organ display unit 103-7b to indicate that wind can do.

또한 도7에서 학습자가 조작부를 이용하여 기본음(ㄱ)에서 가획을 하는 경우, "ㅋ"이 형성될 수 있으며, 이 경우 신체 기관 표시부에는 기본음이 동시에 표시될 수 있다(M7). 이렇게 표시된 기본음은 가획이 되는 한글표시과 같이 표시되어 학습자가 가획과 기본음을 연계해서 학습할 수 있는 효과가 있다.In FIG. 7, when the learner uses the operation unit to perform the subtraction in the basic sound (a), "blah" may be formed. In this case, the biorhythm display unit may simultaneously display the basic sound (M7). The basic tone shown in this way is displayed like a Hangul display, which is to be divided, so that the learner can learn by linking the basic tone with the planning.

도8은 일 실시예예 따른 한글의 모음을 학습하는 방법을 설명하기 위한 도면이다.FIG. 8 is a diagram for explaining a method of learning a Hangul vowel according to an embodiment.

상술한 바와 같이 한글 자음이 사람의 발음기관을 형상화했다면, 모음은 자연을 이루는 3가지 요소를 형상화 할 수 있다.As described above, if a Korean consonant forms a pronoun of a person, the vowel can represent three elements constituting nature.

한글의 모음은 기본적으로 "ㅡ" , "ㅣ"로 구성되며 상기 모음에 "·"가 부가되어 "ㅓ", "ㅏ", "ㅜ", "ㅗ"를 생성할 수 있다. 도8은 이러한 생성원리를 학습하는 동작에 대하여 설명할 수 있다. Hangul is basically composed of "ㅡ" and "ㅣ", and "" "is added to the vowel to generate" ㅓ "," ゃ "," ㅜ "," ㅗ ". Fig. 8 can explain the operation of learning this generation principle.

"·" , "ㅡ" , "ㅣ" 는 각각 하늘, 땅, 사람을 형상화 하여 기본 3글자를 만든후 이를 각기 조합하는 방식으로 모음을 형성할 수 있다. "·" 이 "ㅡ" , "ㅣ"을 기준으로 어디로 향하느냐에 따라 소리가 양성이냐 음성이냐가 결정될 수 있다. 한편 소리의 양성 및 음성 여부는 사람의 발음기관의 모양과 관련이 있을 수 있다.  The "·", "ㅡ" and "ㅣ" can form a vowel by forming the basic three letters of the sky, the land, and the person respectively and then combining them. "·" Based on the "ㅡ" and "ㅣ", where you are heading, you can decide whether the sound is positive or negative. On the other hand, whether the sound is positive or negative may be related to the shape of the person's pronoun.

도8a를 참고하면, "·"의 왼쪽에 "ㅣ" 를 가져다 놓으면 "ㅏ"가 되는데, Referring to FIG. 8A, when "ㅣ" is put on the left side of "·", "a"

이때 사람의 입이 좌우로 벌리되 상하를 넓히는 양성의 소리 "ㅏ"를 형성할 수 있다. 즉 학습자는 가이드부(101-8)에 부착된 조작부(102)를 조작하여 "ㅏ"를 형성 할 수 있다. At this time, the mouth of a person is spread to the left and right, and a positive sound "a" can be formed which broadens the upper and lower sides. That is, the learner can form "a" by operating the operating portion 102 attached to the guide portion 101-8.

반면 "·오른쪽에 "ㅣ" 를 가져다 놓으면 "ㅓ"가 되는데, 이때 입을 오므리며 모아 내려가는 음성의 소리 "ㅓ"를 형성할 수 있다. 즉, 학습자는 가이드부(101-8)에 부착된 조작부(102)를 조작하여 "ㅓ"를 형성 할 수 있다. 또한, 자연 형상 표시부는 "ㅏ"및 "ㅓ"는 사람을 나타내는 형상 및 하늘을 나타내는 형상과 같이 병기되어 학습자가 한글 모음이 자연의 형상을 따라 형성된 것을 학습하도록 도움을 줄 수 있다.On the other hand, when "ㅣ" is placed on the right side, "ㅓ" is formed. At this time, the learner can form a sound "ㅓ" The "a" and "ㅓ" can be represented as a shape representing a person and a shape representing a sky, so that a learner can recognize the shape of a natural character Can help to learn what is formed along.

도8b를 참고하면, "·"의 아래쪽에 "ㅡ" 를 가져다 놓으면 "ㅗ"가 되는데, 이때 사람의 입이 좌우로 벌리되 상하를 넓히는 양성의 소리 "ㅗ"를 형성할 수 있다. 즉 학습자는 가이드부(101-8)에 부착된 조작부(102)를 조작하여 "ㅗ"를 형성 할 수 있다. Referring to FIG. 8B, when "ㅡ" is placed at the bottom of "·", it becomes "ㅗ". At this time, the mouth of the person is spread to the left and right, and a positive sound "ㅗ" That is, the learner can form the " lobe " by operating the operating portion 102 attached to the guide portion 101-8.

반면 "·"의 위쪽에 "ㅡ" 를 가져다 놓으면 "ㅜ"가 되는데, 이때 입을 오므리며 모아 내려가는 음성의 소리 "ㅜ"를 형성할 수 있다. 즉, 학습자는 가이드부(101-8)에 부착된 조작부(102)를 조작하여 "ㅜ"를 형성 할 수 있다. 또한 자연 현상 표시부는 "ㅗ"및 "ㅜ"는 땅을 나타내는 형상 및 하늘을 나타내는 형상과 같이 병기되어 학습자가 한글 모음이 자연의 형상을 따라 형성된 것을 학습하도록 도움을 줄 수 있다.On the other hand, if you put "ㅡ" at the top of "·", it becomes "ㅜ". At this time, you can form a voice "ㅜ" In other words, the learner can form "t" by operating the operating portion 102 attached to the guide portion 101-8. In addition, the natural phenomenon display unit can help the learners to learn how the Hangul vowel is formed along the natural shape, such as "ㅗ" and "ㅜ"

즉, 도8a 및 도8b에서는 기본 "ㅡ" 및 "ㅣ"모음을 기초로 하여 "·"의 방향만 달리하여 획을 추가함으로써 학습자가 모음의 생성 원리가 기본 된 모음에 획이 추가되는 것으로 기본 모음과 해당 모음의 연관 관계를 함께 학습할 수 있다. 8A and 8B, a stroke is added to a vowel in which the learner creates a vowel based on the basic "-" and "l" vowels, You can learn associations between collections and collections.

학습자는 상술한 동작을 기초로 기본글자와 발음 모습이 있고, 조작부를 한쪽방향으로 움직일 때, 글자의 모습으로 변경되며, 동시에 해당 글자를 발음 할 때 모습이 표시 되어 소리의 특성을 시각적으로 인지 할 수 있다.The learner has a basic character and a pronunciation state based on the above-mentioned operation. When a user moves the operation part in one direction, the learner changes to a character shape. At the same time, when the corresponding character is pronounced, .

반면 상술한 동작에서 조작부(102)를 반대 방향으로 움직이면, 반대가 되는 소리의 특성을 가진 글자로 변경되며, 해당하는 발음모습이 표시될 수 있다.On the other hand, when the operation unit 102 is moved in the opposite direction in the above-described operation, the character having the opposite sound characteristic is changed and the corresponding pronunciation state can be displayed.

한편 한글의 모음과 관련하여, 한글 자음과 마찬가지로, 기본3글자에서 조합의 원리로 파생되어 10글자의 모음으로 확대되는 글자를 따로 익히는 것이 아니라, 서로 연관을 느끼며 학습할 수 있다.On the other hand, as with the Hangul consonant, it is possible to learn by learning the association with each other instead of learning the letters that are derived from the basic three letters and expanded by the vowel of 10 letters.

또한, 해당 글자를 발음의 특징을 함께 학습하여 소리의 특성과 글자를 직관적으로 인지하여 쉽게 한글을 학습하는데 도움이 된다.In addition, by learning the characteristics of the pronunciation of the letter, it is helpful to learn the Korean language easily by intuitively recognizing the character and character of the sound.

한편 상술한 실시예는 자음의 학습을 위한 일 실시예에 불과하며 한글 자음 및 모음의 형태와 발음 기관의 형태가 대응되는 한글이라면 실시에 형태는 제한이 없다. On the other hand, the above-described embodiment is merely an embodiment for learning consonants, and there is no limitation in the form of implementation if the form of Hangul consonant and vowel and vocal organ correspond to each other.

도9 및 도10는 일 실시예에 따른 순서도를 나타낸 도면이다.9 and 10 are flowcharts according to an embodiment.

도9를 참고하면, 가이드부(101)에 표시된 한글을 표시할 수 있다(1001). 또한 신체 기관 표시부(103)에 신체 기관을 표시할 수 있다(1002). 학습자는 한글과 대응되도록 신체 기관을 변경 시킬 수 있다(1003). 변경된 신체 기관은 상기 한글의 변경과 동시에 변경될 수도 있고 순차적으로 변경될 수도 있다. Referring to FIG. 9, Hangul displayed on the guide unit 101 can be displayed (1001). Further, the body organ can be displayed on the body organ display unit 103 (1002). The learner can change the body organs to correspond to Hangul (1003). The changed bodily organs may be changed at the same time as the above-mentioned Hangul is changed or sequentially changed.

도10을 참고하면, 학습자는 제1한글을 표시하고(1011), 제2한글을 표시할 수 있다(1012). 제2한글은 제1한글에서 가획된 형태로 마련될 수 있다. 제1한글에서 제2 한글로 변경된 것에 기초하여 신체 기관을 변경할 수 있다(1013). 한편 신체 기관을 변경하는 것에는 표정을 표시하는 것과 발음 기관에 바람의 세기를 표시하는 것으로 포함할 수 있다.Referring to FIG. 10, the learner may display the first Hangul (1011) and display the second Hangul (1012). The second Hangul can be prepared in the form of being edited in the first Hangul. The body organ can be changed based on the change from the first Hangul to the second Hangul (1013). On the other hand, changing the body organs may include expressing expressions and expressing the intensity of the wind in the pronunciation organ.

한편, 한글 학습 장치(100)가 전자 장치로 구현되는 경우, 개시된 실시예들은 컴퓨터에 의해 실행 가능한 명령어를 저장하는 기록매체의 형태로 구현될 수 있다. 명령어는 프로그램 코드의 형태로 저장될 수 있으며, 프로세서에 의해 실행되었을 때, 프로그램 모듈을 생성하여 개시된 실시예들의 동작을 수행할 수 있다. 기록매체는 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체로 구현될 수 있다.On the other hand, when the Hangul learning apparatus 100 is implemented as an electronic device, the disclosed embodiments can be implemented in the form of a recording medium storing instructions executable by the computer. The instructions may be stored in the form of program code and, when executed by a processor, may generate a program module to perform the operations of the disclosed embodiments. The recording medium may be embodied as a computer-readable recording medium.

컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체로는 컴퓨터에 의하여 해독될 수 있는 명령어가 저장된 모든 종류의 기록 매체를 포함한다. 예를 들어, ROM(Read Only Memory), RAM(Random Access Memory), 자기 테이프, 자기 디스크, 플래쉬 메모리, 광 데이터 저장장치 등이 있을 수 있다. The computer-readable recording medium includes all kinds of recording media in which instructions that can be decoded by a computer are stored. For example, it may be a ROM (Read Only Memory), a RAM (Random Access Memory), a magnetic tape, a magnetic disk, a flash memory, an optical data storage device, or the like.

이상에서와 같이 첨부된 도면을 참조하여 개시된 실시예들을 설명하였다. 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자는 본 발명의 기술적 사상이나 필수적인 특징을 변경하지 않고도, 개시된 실시예들과 다른 형태로 본 발명이 실시될 수 있음을 이해할 것이다. 개시된 실시예들은 예시적인 것이며, 한정적으로 해석되어서는 안 된다.The embodiments disclosed with reference to the accompanying drawings have been described above. It will be understood by those of ordinary skill in the art that various changes in form and details may be made therein without departing from the spirit and scope of the present invention as defined by the following claims. The disclosed embodiments are illustrative and should not be construed as limiting.

100 : 한글 학습 장치
101 : 가이드부
102 : 조작부
103 : 신체 기관 표시부
100: Hangul learning device
101: guide portion
102:
103: Body organ display unit

Claims (24)

신체 기관 표시부;
적어도 하나의 한글을 표시하는 가이드부; 및
상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 신체 기관 표시부를 변경하는 조작부;를 포함하는 한글 학습 장치.
Body organ display;
A guide unit for displaying at least one Hangul character; And
And an operation unit for changing the body organ display unit to correspond to the at least one Hangul character.
제1항에 있어서,
상기 신체 기관 표시부는,
상기 적어도 하나의 한글의 발음에 이용되는 적어도 하나의 발음 기관을 표시하고,
상기 조작부는,
상기 적어도 하나의 한글을 발음할 때 이용되는 상기 적어도 하나의 발음 기관을 변경하는 한글 학습 장치
The method according to claim 1,
The body organ display unit displays,
At least one pronunciation agency used for pronunciation of the at least one Hangul is displayed,
Wherein,
And a Hangul learning device for changing the at least one pronunciation agency used when the at least one Hangul is pronounced,
제2항에 있어서,
상기 신체 기관 표시부는,
상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 미리 결정된 상기 적어도 하나의 발음 기관에 상기 적어도 하나의 한글의 소리 이동 경로를 표시하고,
상기 조작부는,
상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 소리 이동 경로를 변경하는 한글 학습 장치
3. The method of claim 2,
The body organ display unit displays,
Displaying at least one sound movement path of the at least one Hangul to the at least one sounding agency predetermined to correspond to the at least one Hangul,
Wherein,
And a Korean language learning apparatus for changing the sound movement path to correspond to the at least one Hangul
제1항에 있어서,
상기 가이드부는,
상기 적어도 하나의 자음의 생성 원리를 표시하는 한글 학습 장치.
The method according to claim 1,
The guide portion
And displays the generation principle of said at least one consonant.
제1항에 있어서,
상기 조작부는,
상기 적어도 하나의 한글이 발음되는 신체 기관의 위치에 상기 적어도 하나의 한글을 표시하도록 상기 신체 기관 표시부를 변경하는 한글 학습 장치.
The method according to claim 1,
Wherein,
And changes the body organ display unit to display the at least one Hangul character at a position of the body organ where the at least one Hangul is pronounced.
제1항에 있어서,
상기 조작부는,
상기 가이드부에 표시된 제1 한글을 제2한글로 변경하고,
상기 글자의 변경에 기초하여,
상기 신체기관 표시부를 변경하는 학습장치.
The method according to claim 1,
Wherein,
The first Hangul displayed on the guide unit is changed to the second Hangul,
Based on the change of the character,
And changes the body organ display unit.
제6항에 있어서,
상기 제2한글은,
상기 제1한글에서 적어도 하나의 획을 추가하여 변경되는 한글 학습 장치.
The method according to claim 6,
The second Korean alphabet includes,
Wherein at least one stroke is added in the first Hangul.
제7항에 있어서,
상기 적어도 하나의 획을 추가하는 방향은,
상기 글자의 변경에 대응한 상기 신체 기관 표시부의 변경에 기초하여 결정되는 한글 학습 장치.
8. The method of claim 7,
The direction in which the at least one stroke is added,
And the determination is made based on a change of the body organ display unit corresponding to the change of the character.
제6항에 있어서,
상기 조작부는,
상기 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 신체 기관이 방출하는 바람의 세기 정보를 상기 신체 기관 표시부에 표시하는 한글 학습 장치.
The method according to claim 6,
Wherein,
And displays on the body organ display unit wind intensity information that is emitted by a predetermined actual body organ based on the change.
제6항에 있어서,
상기 신체 기관 표시부는,
상기 자음의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 사람의 얼굴 표정 정보를 표시하는 한글 학습 장치.
The method according to claim 6,
The body organ display unit displays,
And displays the predetermined facial expression information of the real person on the basis of the change of the consonant.
제1항에 있어서,
미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물을 표시하는 자연 형상 표시부;를 더 포함하고,
상기 조작부는,
상기 미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물과 대응되도록 상기 한글을 변경하는 한글 학습 장치.
The method according to claim 1,
And a natural shape display unit for displaying at least one predetermined natural shape,
Wherein,
And changes the Hangul to correspond to the predetermined at least one natural feature.
제1항에 있어서,
상기 적어도 하나의 한글 및 상기 신체 기관 표시부를 변경에 대응한 소리 신호를 출력하는 음향 출력부;를 더 포함하는 한글 학습 장치.
The method according to claim 1,
And an acoustic output unit for outputting a sound signal corresponding to the change of the at least one Hangul and the body organ display unit.
적어도 하나의 한글을 표시하고,
발음 기관을 포함한 신체 기관을 표시하고,
학습자가 상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 신체 기관을 변경하도록 가이드하여 상기 적어도 하나의 한글을 학습하는 것을 포함하는 한글 학습 방법.
At least one Hangul character is displayed,
The body organ including the phonetic organ,
And learning the at least one Hangul by guiding the learner to change the body organs to correspond to the at least one Hangul.
제13항에 있어서,
상기 신체기관을 표시하는 것은,
상기 적어도 하나의 한글의 발음에 이용되는 적어도 하나의 발음 기관을 표시하는 것을 포함하고,
상기 신체 기관을 변경하도록 가이드 하는 것은,
상기 적어도 하나의 한글을 발음할 때 이용되는 상기 적어도 하나의 발음 기관을 변경하도록 가이드 하는 것을 포함하는 한글 학습 방법
14. The method of claim 13,
To display the body organs,
And displaying at least one pronunciation agency used for pronunciation of the at least one Hangul,
Guiding to change the bodily organs,
And guiding the at least one phonetic agency used to pronounce the at least one Hangul to be changed
제14항에 있어서,
상기 신체기관을 표시하는 것은,
상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 미리 결정된 상기 적어도 하나의 발음 기관에 상기 적어도 하나의 한글의 소리 이동 경로를 표시하는 것을 포함하고,
상기 신체 기관을 변경하도록 가이드 하는 것은,
상기 적어도 하나의 한글과 대응되도록 상기 소리 이동 경로를 변경하는 것을 포함하는 한글 학습 방법.
15. The method of claim 14,
To display the body organs,
And displaying the sound movement path of the at least one Hangul to the at least one pronunciation engine predetermined to correspond to the at least one Hangul,
Guiding to change the bodily organs,
And changing the sound movement path to correspond to the at least one Hangul.
제13항에 있어서,
상기 적어도 하나의 한글을 표시하는 것은,
상기 적어도 하나의 한글의 생성 원리를 표시하는 것을 포함하는 한글 학습 방법.
14. The method of claim 13,
The display of the at least one Hangul may comprise:
And displaying the at least one generation principle of the Hangul.
제13항에 있어서,
상기 적어도 하나의 한글이 발음되는 신체 기관의 위치에 상기 적어도 하나의 한글을 표시하도록 상기 신체 기관을 변경하도록 가이드 하는 것을 포함하는 한글 학습 방법.
14. The method of claim 13,
And guiding the body organ to change the at least one Hangul to a location of the body organ where the at least one Hangul is pronounced.
제13항에 있어서,
상기 적어도 하나의 한글을 표시하는 것은,
제1 한글을 제2한글로 변경하여 표시하는 것을 포함하고,
상기 한글의 변경에 기초하여, 상기 신체기관을 변경하도록 가이드 하는 것을 더 포함하는 한글 학습 방법.
14. The method of claim 13,
The display of the at least one Hangul may comprise:
Changing the first Hangul to a second Hangul and displaying the changed first Hangul,
Further comprising guiding the change of the body organ based on the change of the Hangul.
제18항에 있어서,
상기 제2한글은,
상기 제1한글에서 적어도 하나의 획을 추가하여 변경되는 한글 학습 방법.
19. The method of claim 18,
The second Korean alphabet includes,
Wherein at least one stroke is added in the first Hangul.
제19항에 있어서,
상기 적어도 하나의 획을 추가하는 방향은,
상기 글자의 변경에 대응한 상기 신체 기관의 변경에 기초하여 결정되는 한글 학습 방법.
20. The method of claim 19,
The direction in which the at least one stroke is added,
And a change of the body organs corresponding to the change of the character.
제18항에 있어서,
상기 글자의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 신체 기관이 방출하는 바람의 세기 정보를 표시하는 것을 더 포함하는 한글 학습 방법.
19. The method of claim 18,
And displaying wind intensity information emitted by a predetermined actual body organ based on the change of the character.
제18항에 있어서,
상기 글자의 변경에 기초하여 미리 결정된 실제 사람의 얼굴 표정 정보를 표시하는 것을 더 포함하는 한글 학습 방법.
19. The method of claim 18,
And displaying the predetermined facial expression information of the actual person on the basis of the change of the character.
제 13항에 있어서,
미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물을 표시하는 것을 더 포함하고,
상기 미리 결정된 적어도 하나의 자연 형상물과 대응되도록 상기 한글을 변경하는 것을 더 포함하는 한글 학습 방법.
14. The method of claim 13,
Further comprising displaying the predetermined at least one natural feature,
And changing the Hangul to correspond to the predetermined at least one natural feature.
제13항에 있어서,
상기 적어도 하나의 한글에 대응한 소리 신호를 출력하는 것을 더 포함하는 것을 더 포함하는 한글 학습 방법.

14. The method of claim 13,
Further comprising outputting a sound signal corresponding to the at least one Hangul character.

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